好孩子作文（精選46篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的好孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好孩子作文 篇1

從出生到現在，不論我遇到什麼事，爸爸總是慢條斯理的告訴我：別急，慢慢的來，人總是會犯錯的，知錯就改就是好孩子嘛！而那一次卻讓我記憶猶新。

那是一個春天的星期五，陽光十分明媚，天空瓦藍瓦藍的，陽光照在身上暖洋洋的，使人感到格外的愜意。微風拂過，楊柳擺動著婀娜的身姿，這一切都讓人感到無限的美好，而我的心情也格外的愉悅。

那天的天氣彷彿有魔力一般，竟然讓平時一臉嚴肅的老師整天都笑盈盈的，更離奇的.是，家庭作業也少的可憐。老師這一反常態的做法讓我感到提心吊膽。“莫非有什麼事要發生。”我心理不安的想著。同學們看我一臉不安的樣子便問我：“怎麼了，今天作業這麼少，明天又是週末，你怎麼不開心呢？”我沒有把我的真實想法告訴同學，只是敷衍的回答：“沒事的，我們回家吧！”

我飛快的回到家裡，並且很快做完了作業。筆一扔，準備去找小夥伴玩。正當我左腳準備邁出門時，只聽見一聲大吼：“幹什麼呢？準備出去？“這吼聲讓我停止了腳步。一向溫柔的爸爸是怎麼了？我正疑惑時，只見爸爸氣勢洶洶的走出來，大聲的質問我：”你的作業完成的怎樣？“哦，原來是這樣啊！老爸以為我沒有完成作業就出去了。見狀，我拍著胸口說：”今天的作業少，又簡單，不用檢查，我保證，我不會錯的。“我的聲音比平常要高出幾分貝。爸爸什麼都好，唯獨對我的學習非常的嚴格。爸爸見我信誓旦旦的樣子，好像更生氣了，頓時提高了嗓門說道：”驕傲使人落後，這毛病終究會害了你的。“話音剛落，就從爸爸的身後傳來了一陣刺耳的笑聲。我扭頭一看，原來是妹妹，只見她左手揮舞著我的本子，右手捂住肚子，差點笑岔了氣。於是我趕緊跑到她的身邊，用力從她手上奪過本子。仔仔細細的檢查起來，沒有發現什麼呀！於是我就一臉茫然的跑去問妹妹：“什麼事你這麼開心呢？”我沒有看見我本子上有錯呀？妹妹聽了，不慌不忙的用手指著本子的一處讓我看。我低頭仔細一看，臉上頓時變的紅通通的，頭不由自主的更低了。原來，我把“惡狠狠”的“狠”子上面加上了一點，寫成了“惡狼狼”，這時，爸爸在一旁催促，而聲音比之前溫柔了許多。“趕快改正過來吧！誰都會犯錯的，但只要知錯就改就是好孩子。”我聽了使勁的點點頭，然後趕緊把錯誤的地方改正了過來。又把作業仔仔細細的檢查了一遍。確定沒有錯誤才安心的出去玩。這時爸爸也欣慰的笑了。

回首童年時光，我慶幸有這樣溫柔又嚴格的爸爸，他總是在我需要時及時出現，總是在我有錯誤時及時指出，總是在我得意時及時提醒。我會牢記爸爸的教導一路努力奮進，昂首向前。

好孩子作文 篇2

你說你要離開，然後就默默的轉身向右，我一直停留在原地，無法從回憶中挽救出自己，我是一個無法自拔的孩子，當看見那離去的背影，我還沉浸在回憶中，一直沒有明白。為何，此刻的風也是冷冷的。冷得我想要安靜的死去，就在這個毫無知覺的世界，我對那彼岸的蝶何時多了一種說不出的情愫。

電梯在此刻停止了駛動，停在我左邊的某一處，一直沒有發現，原來自己也在歲月中學會了憎恨，我恨誰；恨我自己，網路那麼虛假的東西我竟然相信，還傻傻的等候著結局。好久都沒有哭了，哭泣是什麼感覺，我遺忘了嗎？一種不知明的白色液體流入我的口喉，澀澀的卻讓人回味。哭，是不是也是這樣，澀澀的卻讓人難以忘卻。我還是學會了哭，就在我們分道的那瞬間，哭了。你沒有發現。

我不怪你，只怪我傻傻的相信。秋天是多愁善感的季節，可是，如今夏季將要來臨，那勃勃生機的事物原來也是如此的悽然。我們都是好孩子，乖乖的好孩子；我們一起叛逆，我們一起選擇放棄。只因為，我們是個好孩子。受傷也是磨練我們。在這個黑暗的世界裡，我早以不再相信真實，微微的觸感也是如此虛假。就像我們一樣。你說你無法給我諾言，承諾也無法把我們綁在一起。無法相對的事情，我們扭曲不過來的現實，友情，親情，愛情。這些；也都是我們無法扭曲的。強扭的瓜不甜，可是它少美麗過，哪怕是一個小時，或者，一個季節。

車，飛逝而過，像記憶一樣，我站在高高的樓層上，俯視這個世界，有一種衝動想要飛翔，我知道自己不會跳下去，因為我的.生命還沒有完全綻放，我要活得快樂，活得精彩，雖然這些我都無法做到。他們，你只把我當作一個不知名的季節。我是一個多餘的，就算某一天我悄悄的消失了，又沒有人發現我的離去。只有落葉記得還有一個人的腳印，曾經被他掩蓋住了。你會記得我嗎？不會，結局也是如此，如果是我，我也會說；NO，我不會銘記你，你是我人生中的一隻蝶，不屬於你的季節來臨時，你就會離開，雖然，曾經你在我的世界是那麼美好。

何時；——大概在春季的時候，下了一場雪，將我的世界便成了灰色。

轉身離去，那些回憶我還是無法忘記，為什麼，我要一直活在回憶裡，活在那個已經快要逝去的世界，一直無法自拔。

我那麼傻，傻傻的相信你，傻傻的等候你，我說過，一定要忘記，可是呢？卻還是習慣性的看著風走過，看著雨慢慢的落，知道你的影子出現，才默默地轉身，為你留下一片天空。

我們都不配說愛情，我們都是好孩子。我們要順從父母，要順從我們的使命，匆匆離開你的世界，原來你也是憂傷的落葉，雖然痛苦，卻不能傾訴。沒有生命，沒有你，我就做一個好孩子，乖乖的好孩子。因為我們無法牽手，那段莫名的記憶憂傷也是莫名的痛苦。

轉身，你走了給我留下一潭汪水，讓我自己一個人看你的眼淚。

我們都是好孩子，乖乖的好孩子。不要回頭，因為我們都是好孩子。

好孩子作文 篇3

在我六歲半的時候，媽媽帶我到香港定居。

在這個五光十色、車水馬龍的繁華都市中，什麼都是那麼的陌生，我沒有一個朋友，總是對著窗外一望無際的藍天和電視機發呆，每時每刻都思念著家鄉的小朋友和老師……因為我對電視裡的廣東話一竅不通，圍繞在我身邊的只有那無邊無際的孤獨和擔憂。

兩個星期後，媽媽安排我在樓下的一所幼稚園裡念高班。開始上學了，我好高興，因為幼稚園裡的老師和小朋友對我熱情如火，他們一點都沒有排斥我。老師知道我是新移民後，她就用普通話和我交談，一句一句地教我說廣東話，雖然，老師說得不是很標準，也不是很流利，但我聽起來是那麼的親切。

一次，幼稚園選我去參加朗頌比賽，我參賽的題目是《我的祖國》，當我站在臺上時很緊張，然後，我就想起了我的家鄉，想起了慈祥、可親的外婆，想起了疼我的老師和可愛的小朋友們，我終於鎮定下來，把我對他們的思念，融進了這首詩歌裡，深情地朗頌著：“我愛你，祖國……”等我一念完，臺下的掌聲久久不息。

從此以後，小朋友常常圍著問我：“中國是祖國嗎？”“祖國有多大呀？”……很多很多的問題，有時我都回答不出來，老師就一一講給我們聽。老師對我說：“欣欣，你真棒！起了一個最好的帶頭作用，讓小朋友們都開始關心、熱愛我們美麗富饒的祖國了。”

轉眼，我上國小一年級了，這是一間天主教國小，同學們來自不同國家地區，但大多數同學都是在香港出生的。上學的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到學校，鈴聲一響，整個禮堂鴉雀無聲，校長站在臺上發表新生歡迎致辭，接著開始唱校歌和祈禱，這些我十分陌生，只有呆呆地聽著，忽然，傳來一陣熟悉的音樂：“起來，不願做奴隸的人們……”啊！這是國歌！我用最崇敬的心情唱了起來，唱得熱淚盈眶、熱血沸騰。這國歌是那麼的.動聽，那麼的振奮人心。

過了幾個星期，我漸漸適應了學校，但我發現同學們的普通話說得很差，英語反而說得流利得很。當時，我想，作為一箇中國人，不會講普通話是不行的。因此，我雖然可以講一口很流利的廣東話，但我在學校，還是特意用普通話和他們交談，糾正他們的發音。我要用我的力量讓同學多瞭解、熱愛祖國。後來，我當選了普通話大使。

現在，媽媽因為工作需要，又把我帶回家鄉唸書，但我和香港的同學還常常在網路上聊天，我們講各自身邊發生的人和事。我發現同學們從以前只關心影視明星，漸漸變成關心國家大事，這真讓人開心。

媽媽常說：“一個人不管在哪，都不能忘記祖國，忘記家鄉。每一箇中國人，都該為祖國感到自豪！”是啊，我們的祖國是多麼的美麗富饒，我們都要做一個熱愛祖國的好孩子！

好孩子作文 篇4

凌晨我從沉睡中驚醒，迷迷糊糊不知是中午還是晚上。蚊帳上方用竹棍撐起的四角風扇呼呼的吹著，沒有停歇的意思。你哭的很委屈，帶著哽咽，不是白天那種看人下菜碟的鬧人情緒。我知道你是真的需要我。迫切需要我。

我一個箭頭飛向外婆的房間，抱起了你。你嘴巴里喊著：不要媽媽，不要婆婆！我知道你是在生氣，說一些反話，氣我也氣你自己。如果是平時，我都會逗逗你，故意不抱你。此刻我的心都碎了，見不得你多一聲哽咽。孩子，你是媽媽的載體，你的所有所有我都盼著是最好的，最能令你滿意和愉悅的。我想只有父母對於孩子才有這種愛吧！“等你當母親的時候就知道了”，這句話，真的只有等你當母親時方能知道。

而你對於我，是依戀，是愛。我懂，所以我特別渴望凡你需要時我永遠在你身邊，可我又怕慣壞了你，又怕你無法獨立。我儘量忍著心中的落寞和不捨，偷偷的站在背地裡看你適應沒有我的'那個過程，心中充滿了不是滋味。我希望你快點忘記我的存在盡情的玩耍，又怕你太快忘了我其實根本我就沒有想象中的那麼被你需要。我糾結著，學會適當的，慢慢的放手。

我知道我想給你的這份感覺是安全感。在你需要我的時候，能感觸到我時刻就在你那裡，並且因此而心安理得。因為我太缺乏，所以我特別希望能讓你時刻擁有。時光奔跑的太快，我趕不上你的成長。總是覺得怎麼忽然間你已經要兩歲了，要開始漫漫求學路了。有時候又詫異怎麼什麼時候你已經長長到我其實已然抱不住你，我的懷抱對你來說如此之小了。當晚上我給你蓋被子，你竟對我女說：“媽媽我熱”時，我忽然發現，你已經不是嬰兒了，有自己的思想，有時已經學會了獨立。

孩子，我不是一個很成功的媽媽，沒有多少值得你出去炫耀的資本。但我一直在努力，讓自己能夠成為你可以對外界誇讚的媽媽。然後你跟著我，可以自豪地說：我有一個好媽媽，我什麼都不缺！我想讓你在成長的過程中，儘量少受誘惑、不受誘惑。我想讓你用不受痛苦、少受痛苦的方式盡多的嚐遍人間的酸甜苦辣，然後明白人生到底是怎麼回事。我想把我所有知道的都告訴你，讓你不走彎路、少走彎路，直奔人生的幸福。然而太多的事情我不能替你做決定，必須你親自經歷過、體會過、琢磨過，才能慢慢得到其中真諦。不過不管如何，我都希望你少受痛苦，多享受幸福的感覺。

孩子，人生太不容易，做每一個選擇都要承擔起相應的後果。有的是一時片刻，有的是十天半月，有的是一生一世。而媽媽選擇了你，用的是人生和生命來承擔你的愛、你的未來。我會學著越來越堅強。我會跟你一起成長。我會守護著你，在你人生的重要時刻不缺席。努力奔跑吧，孩子，向著陽光，向著那些快樂的方向，努力奔跑吧！做個普普通通簡簡單單平平安安快快樂樂的人。我愛你。

好孩子作文 篇5

也許，別人認為我是一個愛生氣的孩子，但我認為，我是一個拾金不昧、樂於助人的好孩子。

一天，家裡的遊戲讓我一不小心刪除了,遊戲碟也不知去哪旅遊了。唉，真氣人！也不知遊戲碟便宜了沒有。後來，我決定再買一張遊戲光碟。可我的錢也不夠

呀，嗨，試試看吧，碰碰運氣吧。於是，我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜裡急匆匆地殺出了家門。

跑著跑著，一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衛生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護環境人人有責嗎。等我拾起彩紙，我的天

！一百元大鈔！發嘍！遊戲碟到手嘍！可我轉念一想，這丟錢的`人該有多著急呀？可是，交給失主就意味著我遊戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什麼時候才能買到

呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想後決定，還是等等那可憐的人吧。

不一會，從電梯上走來一個衣衫襤褸的大哥哥，他快速地胡亂地掏著兜，嘴裡嘟囔著說錢呢？我的錢呢？當他看見我時，焦急地問：小弟弟，打擾一下，撿

沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的，我要給媽媽買東西，有急用。望著大哥哥那著急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。於是，我

大聲地說：呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！太感謝了，走！哥哥請你吃牛肉麵。他激動地說。不用了，我不餓！話音未落，我早已

跑遠了

你說，我是不是一個拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉麵，但我心裡比吃到牛肉麵更香更美。

好孩子作文 篇6

有一天中午，我和幾個好朋友玩鄰居的球。我和張思琪在一起，鴿子和她的妹妹在一起。我們的遊戲規則是：兩個人一組，一個人投球，一個人接球，你接球，就給你的組加一分。我們玩得很開心。

輪到我發球了。我用手使勁扔。張思琪沒有接住，因為我太用力了，球突然滾到了路上。就在我們要去搶的時候，一輛車飛馳而過，“爸！”1、我們目瞪口呆，球成了碎片。我們不得不不不和諧地分手。

我沮喪地回家了。我媽見我沒精打采的，就問：“怎麼了？”我騙我媽說：“哦！沒什麼。”他說著，走進了自己的房間。躺在床上，我一直在想要不要告訴媽媽。說出來，我怕我媽罵我，不說出來，我怕.想了想，突然想起老師曾經說過的話：“你不能說謊，誠實最重要。”於是我鼓足勇氣去找媽媽，小聲說：“對不起！媽媽，我剛才騙了你。”“哦！我就知道你有問題。”母親放下手中的工作，轉頭看著我。“說吧，什麼事？”"我不小心把鄰居的球扔在路上，被車撞了。"我媽笑著說：“我應該是什麼？做錯事沒關係。就承認是個好孩子吧。我們明天為別人付一個好嗎？”“嗯！”我不停地點頭，高興得跳了起來。

第二天，我和媽媽買了一個球送到鄰居家。王阿姨客氣的說：“就是個球！我還是要付錢的'。”“那是哪一行？”“一定要交！”我也照做了。“真是個懂事的孩子！”王阿姨摸著我的頭，不停的誇我。聽了王阿姨的話，心裡比吃蜂蜜還甜，心想：做個好孩子真好，我永遠是個老實的孩子。

從那以後，我再也沒有欺騙過任何人。因為我知道，無論我犯了什麼錯，只要我及時改正，我就會是一個好孩子。

好孩子作文 篇7

很多年後的某個大雪紛飛的寒夜裡，我又想起了那條遙遠的小巷子裡一家三口在院中堆起了那座胖乎乎的小雪人，淚眼逐漸朦朧。

八歲以前，家於我來說，就是小巷子的出租屋中20平米的一間。雖然小，但勝在溫馨。

那時的我，快樂無忌，每天早晨在媽媽一陣陣好似轟炸機般的催迫中起床，飯桌上早已擺放好媽媽親手做的早飯。背上我心愛的半人高的大書包，跳上爸爸破舊的到處都叮噹響的自行車後座上，晃盪著雙腿去上學。

每晚放學回家，爸媽也下班回來，一家人做飯，吃飯，洗碗。在家人的囑咐聲中我寫完作業，與父母一起看電視，彼此分享一天中的見聞，不知不覺夜深了相約入眠。

最開心的要屬週末了。大清早，太陽照在我的小床上，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，幾聲熟悉的`吶喊趕走了我的起床氣。我推開陳舊的窗戶向外望去，原來是我的小夥伴們吶。

嘿！我心裡樂開了花，一溜煙兒地下樓和他們會合。那時的我總是晨興玩樂，帶月才歸。一家人也都天天聚在一起，相互陪伴，日子慢慢的過著，像沒有盡頭。

可，現在呢雖然我們住進了新房子，但我總感覺哪裡不對勁。陌生的街道，陌生的小區，陌生的鄰里，我彷彿失去了什麼。每天繁重忙碌的課業讓我無暇玩樂，日子漸漸變得枯燥乏味，我彷彿失去了什麼。明明有了大房子，爸媽卻更加忙碌了，相聚成了奢望，我彷彿失去了什麼。

可我到底失去了什麼呢，還是每個人長大的過程都在不斷失去？我多麼希望，一切可以回到從前！

對童年的家的記憶，將永存在我每一個難眠的夢裡，在夢裡，我們都是好孩子，一些不聽話的裝成大人。

好孩子作文 篇8

我很喜歡《我要做個好孩子》這本書。書中講述了12歲的女孩金鈴在學校和家裡發生的一些趣事。金鈴是一個胖胖的很可愛的女孩。她在班上的成績並不突出。她的作文很好，但是錯別字太多，所以再好的作文也只能得80分。她不太會整理物品，作業本、鉛筆盒都亂得一塌糊塗。

金鈴是個好孩子嗎？當然是！雖然金鈴很胖，但不笨重。雖然她很馬虎，但她是個勤快的孩子，總是忙忙碌碌地幹這幹那。雖然她的成績不好，但她樂於助人，在班級是個受歡迎的孩子，同學們都樂意和她交朋友。她還知道很多課外知識。

我覺得不光是金鈴，其實，我們每個小朋友都是好孩子。比如我，是個很調皮的'男孩，上課有時管不住自己，成績也時好時壞，我很沮喪，甚至懷疑自己不是好孩子了。媽媽就給我講了一個小故事：一隻小黑羊和一群小白羊在一起生活，因為顏色和別人不同，他很自卑。在一個風雪交加的日子，羊群迷路了，當他們快要凍死的時候，牧羊人找到了他們。多虧了小黑羊在雪地裡醒目的顏色，牧羊人才能在冰天雪地中發現他們。從此，小黑羊再也不自卑了，他知道自己也有長處。

也許，我和金鈴都是那隻小黑羊，與眾不同，也不完美。但我也有很多優點，聰明、懂事、熱愛一切新奇的事物。我的二胡拉得很棒，那可是三年艱苦練習才換來的。許多和我一起練習的孩子都放棄了，可我沒有。我還是個善良的孩子，從不欺負別人，同學們都喜歡和我一起玩。

我喜歡《我要做個好孩子》這本書，因為它告訴我們，其實每個小朋友都有像金子一樣閃光的地方，不管我們的成績好不好，我們都是好孩子。

好孩子作文 篇9

我們，有著同樣的性格；我們，有著相似的家庭；我們，有著獨特的個性；我們，都叫好孩子。

好孩子就要有好孩子的樣子，成績好，孝敬長輩，勤奮好學，不打架，不罵人，不予老師頂嘴，最重要的是——不早戀！

早戀，一個很有誘惑力的`字眼，青春期在萌芽，愛情在蠕動，我們渴望被愛，渴望愛人。那些甜蜜，幸福，浪漫的愛情，在我們心中逐漸綻放，令人沉醉，無法自拔！

看著周圍的人沉迷其中，樂此不疲：天氣轉涼，有人提醒多加些衣服；逢年過節，還有人給送禮物……我不是那麼做作，不想這些了，那些人晚上手牽著手，還會再沒人的地方牽牽小手，在僻靜的地方，摟摟抱抱。每一次與異性的身體觸碰，都會讓我們猶如觸電，極不自然，可能，我們外面有一層叫：好孩子：的殼。

聽著同齡人將那些有些變態的黃色笑話，心裡不免浮想翩翩……

只不過，我們揹著那層好厚厚的殼，逼著我們隱藏，逼著我們逃避……

其實，我們也有喜歡的人，只不過那層殼，讓我們無言，四目相對，換來的只是微笑，那微笑，純潔到只是普通同學打招呼……

我們是好孩子，好孩子不該早戀。雖然我一同學說，幼兒園戀愛才是早戀。不過，我還是在愛與不愛之間，徘徊，徘徊，在那之間，有一道殼，好孩子的殼，阻擋！！

我們被折磨的好苦，活得好壓抑，真的，我喜歡你，不明瞭的表達，我不知道你是否喜歡我，不知道……

我想過放棄，可是不捨得丟下你，一個那麼好的姑娘，不捨得放棄，寧願被折磨，寧願生活的很壓抑，寧願繼續等下去。

因為我知道，我們是不可能脫掉那厚厚的叫好孩子的殼，我不會，你也不會……

因為，我瞭解你……

好孩子作文 篇10

“天行健，君子以自強不息。”縱覽古今，總有先輩們自立自強的事蹟不斷撥動著我們的心絃。梁啟超曾說：“少年強，則國強。”作為少年的我們就應該擔起強國的重任，做一個自立自強的人。

媽媽經常對我說：“自己動手，豐衣足食。”從小我的媽媽就讓我學著自己的'事情自己做。要求我在生活中學會自立，走出父母的保護傘，豐滿自己的羽翼。

媽媽上班去了，我要學會自己照顧自己。早上起床，疊好被子，忽然肚子咕咕的叫了起來。我拿起盆子，放在盛有小米的櫃子旁，抓上兩把小米，再把小米洗上兩遍放進電飯鍋裡，插上電源等待鍋裡冒出熱氣。過了十來分鐘電飯鍋冒氣了，我拿起饅頭放進篦子上，然後再把篦子放進鍋裡，蓋上鍋蓋。不一會兒飯熟了。吃著自己做的飯心裡覺得美滋滋的。

媽媽告訴我要做到自立自強還要有不怕苦不怕累的精神。你知道李鏗鏘艱苦創業的故事嗎？他從一個不知名的紅薯店做到知名的博士地瓜坊，他用自己的執著去圓夢，用自己不怕苦的精神表現了新一代青年的“自立自強”。我們每個人都有人生出彩的機會，每個人都擁有夢想成真的機會，只要我們肯奮鬥，不怕苦不怕累就能實現正真的自立自強。

現在社會上父母的寵溺現象屢見不鮮，國小生上到二、三年級都不會自己穿衣服，更有網上的“齊全哥”上大學時行李多，需要十幾個志願者來搬運。感謝我的媽媽從小教我自立，邁出了父母的保護傘；感謝我的媽媽從小教我自強，讓我記住“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹；靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”感謝我的媽媽把我培養成為一個自立自強的人。

好孩子作文 篇11

在假期裡，我看了一本叫《我要做好孩子》的書，內容是這樣的：上國小六年級的學生金鈴是一個學習成績中等的孩子，但她又是個熱心、善良、正直、勇敢的女孩。她總是因為粗心拿不到好成績，為此，家長和老師都非常著急。為了做一個讓老師，家長認可的“好孩子”，她就用心學習，不斷努力。

書中金鈴的熱心善良深深地打動了我。她在人群中發現了一個叫倖幸的孩子，得知倖幸父母離婚了，都不願意照顧她。她和爺爺相依為命，可爺爺又得病去世。金鈴將倖幸領回了家，但媽媽怕她影響學習，不想收留倖幸。金鈴向媽媽保證一定會在測試中取得好成績，她用實際行動完成了對媽媽的承諾，倖幸留了下來。可不久，倖幸就被媽媽接走了，金鈴非常傷心。當邢老師生病時，只有金鈴一個人去看望，主動去幫老師帶上了一節作文課。平時那些所謂的`“好孩子”，一個也沒有來。像這樣的事，書中舉不勝舉，我一邊讀，一邊感動著，不由自主地對金鈴產生了敬佩之情。

看完這本書，我陷入了沉思：究竟什麼樣的孩子才是真正意義的好孩子？難道成績是唯一的衡量標準嗎？難道金鈴的善良，付出不及家長眼中的分數嗎？我覺得，要成為一個好孩子，學習只是一方面，具有高尚品質也很重要。金鈴就像我生活中的影子，我也是個熱心善良的好孩子，但在學習上我們也有共同的“敵人”——粗心，做作業的時候總是馬馬虎虎，字跡潦草不認真，總是讓媽媽操心。以後我要用認真這把“利劍”打敗身邊的一切困難，做一個更加努力，懂事的好孩子。

好孩子作文 篇12

書是我們的良師益友，它伴我成長。我讀了很多書，有天文、地理、歷史、科技、文學等方面的書。書，不僅讓我增長知識，也給我以心靈上的啟迪。這個暑假裡，我讀了女作家黃蓓佳的小說《我要做好孩子》，它讓我明白了怎樣才能做一個好孩子。

書中的故事深深地吸引了我，書中描寫一個國小六年級的學生金鈴的故事。金鈴是一個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做讓家長、老師滿意的好孩子。她做了種種努力，她喜愛小動物，想養蠶，卻不被媽媽支援，後來，因為偷桑葉養蠶，結識了一位教學經驗豐富又熱心慈祥的'老教師，老教師被金鈴的天真、純潔和愛心所感動。在老教師的指導下，金鈴努力進取，最後和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，於是挨批受罰。我真為他們鳴不平，也讓我思考了很多。什麼是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這麼自私膽小，怎麼能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂於助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。

讀這本書，讓我在思想上收穫很大。我認識到，作為一個學生，我們不但要努力學習，更要注意品德修養，做一個品學兼優的真正的好孩子。

讀書讓我長知識，明事理。高爾基說：書是人類進步的階梯。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讓我們熱愛讀書，多讀好書吧！這樣，我們才會成為知識豐富、品德高尚的人。

好孩子作文 篇13

我們家四代同堂。“孝順”——這一中華民族的傳統美德在我們家代代相傳。爺爺奶奶是太爺爺、太奶奶的好孩子，爸爸媽媽是爺爺奶奶的好孩子，我自然就是爸爸媽媽的好孩子啦！

每逢過年過節，爺爺奶奶都會買上一堆好吃的東西去送給太奶奶他們：有面包、餅乾、八寶粥，還有他們親手做的麻餈、粽子、清明果……最讓我記憶猶新的是今年的端午節，學校給每位老師發了兩盒綠豆糕。我們給爺爺奶奶送去兩盒。第二天，媽媽問這綠豆糕好不好吃，奶奶說：“我們還沒吃過呢，我看著這個軟軟的，你們爺爺奶奶吃得動，就給他們送去了一盒。”我在心裡給爺爺奶奶點了好幾個贊，心想：他們可真是孝順的好孩子呀！

不知道是不是受了爺爺奶奶的影響。爸爸媽媽也很孝順呢！不管買什麼都不忘給爺爺奶奶捎上一份。衣服呀，鞋子呀，哪怕是家裡用的'餐巾紙，都是媽媽準備的。他們一會兒說；"媽，你們有沒有缺什麼，我在網上買很方便。"一會問：“媽，你們要不要吃什麼水果？”……爺爺奶奶稍微有點不舒服，他們一定第一時間趕到。看醫生，買藥，端茶送水，忙裡忙外。爺爺奶奶看著他們，總是笑得合不攏嘴，逢人就說自己有福氣，有孝順的兒子兒媳婦。

看著爸爸媽媽的一舉一動，我也決心要做一個孝順的好孩子。可是我自己又賺不到錢，怎麼孝順呢？我對媽媽做了一次“採訪”，媽媽說：“你聽話，努力學習，身體棒棒的，就是孝順我們了。”爸爸又補充了一句：“還有，以後考上理想的大學，那爸爸就更開心啦！”我在心裡暗暗給自己加油鼓勁，年年期末考試都得到了第一名。看著爸爸媽媽開心的笑臉，我心想，我也是孝順的好孩子啦！

好孩子作文 篇14

她寫了日本有史以來銷量最大的書，33種文字發行，讀者數千萬。她是亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使，足跡遍及地球上每一個角落。她還是世界有名的電視主持人，擁有觀眾數十億。她就是一個因淘氣，一年級就被退學，但現在卻有這麼大成就的小豆豆——黑柳徹子。

《窗邊的小豆豆》是一本關於成長，關於教育，關於愛的書。這是小豆豆獻給已逝的小林宗作老師的一本書，書中小林宗作是巴學園的校長。他的學校很特別，教室是不會動的七輛電車，船形的泳池，校門是纏繞在一起的'兩棵樹，上課可以選擇自己最喜歡的課程。他為個子最矮的高橋君設計了另類、有趣的運動會，只因校長不願看到任何一個學生自卑的樣子。學生的午飯還必須有山的味道、海的味道……

小林宗作校長永遠那麼率真，永遠心裡只有他的學生，永遠只在意學生們的感受。他讓孩子們在不知不覺中養成了待人真誠，上課安靜，不亂扔垃圾等好習慣。他愛所有的學生，尊重所有的學生，學生們也愛他，尊敬他。小林宗作希望孩子們能在身體和心靈上都能得到和諧的發展，他和藹可親，從來不批評學生，他總愛對小豆豆說：“你是個好孩子。”也是因為這句話，改變了小豆豆的一生。

我每讀它，總會忍不住想：如果我也能在那兒學習就好了，在學校能和好朋友坐在一起，上課的內容可以更改，經常帶我們到大自然中去……一切都是快樂的，自由又不失嚴謹，最主要有小林宗作這樣有趣的、和藹可親的、尊重我們想法，處處為我們著想的校長。我們每個孩子都希望在我們的學習、生活中能遇到小林宗作校長這樣的人，因為他會對你說：“你是個好孩子！”

好孩子作文 篇15

我該算是個好孩子吧！在九年級生活中，有天下午我和好友小鄭逃課了，不多，只逃三節！

在這快要爆炸的時刻，我竟然逃了三節課。這是我第一次，從小到大的第一次。我以為我會害怕，說不定會半途衝回學校的。我不知道別人第一次逃課是不是都像我這樣，反正我像平常過週末一樣自然……

這次逃課，我和小鄭計劃了很久，目的是回家學習，提高學習效率。

下課後，我和小鄭背好書包，“全副武裝”。全班的每雙眼都注視著我們，感覺像是送別“一去不復返的壯士”。我們低頭離開教室……

我們順利通過老師視線，在回家路上我們相互告別。

回到家，我告訴父母：今天下午我不想上課了。父母沒多問，就讓我呆在家裡。

我衝了一杯紅茶，坐在書桌旁，在草稿紙上不停地算著答案，不停地畫著座標，標著實數。我想：在這個能裝下無數個實數的座標上能否找到我的位置，能否找到正確的'道路？大概不會有，否則我也不會因煩悶、迷惑和失落逃回家，躲在這裡了，就像一隻受傷的小獸，躲在巢穴裡低低地呻吟……

時髦點說，我覺得今天我很酷，酷到逃課逃到家裡，酷到逃回家啃數學題，酷到對父母說實話。

我聽過一句話：扮酷就是叛逆，而叛逆最終目的是為了找到自己。再想，自己是好孩子。有誰會像我逃課回家畫座標呢？可是我的座標在哪裡呢？是家！我一下悟到這一點。是的，這裡有理解、信任和安慰。我總是帶著一身的傷躲在這裡，找到自己。然後，帶著希望和責任，還有信心走向明天！

明天，我還是好孩子，好孩子該去實現座標的夢想，那兒有我的北斗星……

好孩子作文 篇16

今天我要介紹一個好孩子，她叫小紅。不信，你就聽聽吧!

有一天，小紅回到家，沒有看見奶奶，小紅走到奶奶的房間，看見奶奶躺在床上，臉色蒼白，小紅知道奶奶一定是生病了。小紅急忙給奶奶倒了一杯熱水，試了試，太燙了。小紅又拿出一個杯子來回倒，又試了試，這下不燙了，就給奶奶端了過去。奶奶說：“謝謝你，小紅，你真的.是長大了!”小紅說：“沒事，奶奶，我以前說過，如果您生病了，我一定要好好照顧您。”

有一次，老師要發本子，還要改作業，沒有時間發，小紅看見老師太忙了，就說：“老師，我來幫你發本子吧!”老師說：“謝謝你，小紅。”小紅說：“不客氣。”小紅髮給同學本子是親手遞過去的，看得出來小紅很有禮貌。發完了，老師說：“小紅，你真是個好孩子!”

一次小紅從班裡出來，就下起了大雨，還好小紅帶傘了。小紅打著傘就往回家的路上走去，走著走著，就看見一個小弟弟拿著書頂在頭上，衣服都快溼了，小紅說：“小弟弟，要不你跟我打一把傘吧!”小弟弟說：“謝謝你，大姐姐。”小紅說：“不客氣，你家在哪呀?”小弟弟說：“我家在陽光小區。”小紅說：“我正好順路。”小紅說完，他們兩個就一起回家了。

，小紅做公交車，到一站，一位老爺爺上來了，可是沒有座位了，小紅立刻站起身，就給老爺爺讓出了自己的座位，說：“老爺爺，你坐這兒吧，我站著。”老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”小紅說：“不客氣。”

看，小紅就是那麼聽話，我們要像小紅一樣做個尊老愛幼，有禮貌的好孩子。

好孩子作文 篇17

道歉的話是很難說出口的，假如你有勇氣說出，就可以收穫更多。

記得有一次，我和一個叫朵朵的小妹妹玩沙子。我們玩得正起勁時，我一不小心把朵朵絆倒了，害她摔了個四腳朝天，她哇哇大哭了起來。我心裡咯噔了一下，怕被朵朵的`奶奶責備，就左看看，右瞧瞧，發現旁邊沒有大人，趕緊拔腿就跑。我跑了十幾米後，突然停下來，心裡惴惴不安地想：我要不要回去跟朵朵說聲對不起呢？可是轉念一想，讓我跟一個小屁孩道歉，也太沒面子了吧！就在我猶豫不決時，心裡蹦出了兩個精靈，一個身穿紅黑色的衣裳，他露出兩顆尖尖的牙齒，不懷好意地說：“你不能回去，這樣有失你的尊嚴！”另一個穿著金白色衣裳的精靈，拿著她的魔法棒，語重心長地說：“你不要學壞，要做個好孩子，回去跟朵朵說聲對不起吧，不然沒人想跟你玩了！”他倆爭吵了好久，就憑空消失了。

這時，我喃喃著：“我是個好孩子，得回去跟朵朵道歉。”於是，我使出吃奶的力氣，衝到朵朵旁邊，紅著臉說：“朵朵，對不起，姐姐不是故意的，我們繼續玩沙子，好嗎？”朵朵聽了之後，趕緊擦乾了眼淚，又和我玩了起來。

過了一會兒，朵朵的奶奶似乎聽到動靜，跑過來問：“朵朵，是你哭了嗎？”朵朵笑笑說：“沒有啊，我在和姐姐玩沙子呢！”奶奶聽了，很是放心，還直誇我是個好孩子。奶奶誇得我面紅耳赤，我恨不得找個洞鑽進去。

我回到了家，把事情一五一十告訴了一向很嚴厲的媽媽，等著媽媽責備。沒想到媽媽輕輕地摸著我的頭說：“小寶貝，做錯了事，有勇氣改正，還是個好孩子。”

好孩子作文 篇18

生活中好人會受到鼓勵，有人做好事就是好的孩子嗎?那麼我就做件好事看看是不是會成為好孩子。

星期天上午，我去公園坐公交車，在排隊上車時看到一位老奶奶有急事要快點上車，可是她在隊伍後面，隊伍後面又擠，好不容易上了車，座位已經滿滿的了。老奶奶從車頭走到車尾，又倒走回車頭，還是沒有找到座位。我想：她在後面那麼擠的地方，會被撞倒的。我個子矮矮的，在後面不僅能空出位置，還可以不被撞倒，豈不是兩全其美。我決定和老奶奶換個位置。我看見這場景，毫不猶豫地站起來對她說，“奶奶，我的位置讓給你。”她笑著對我說：“你真是一位尊敬老人的好孩子。

週末中午，我去公園散步，輕風徐來，覺得秋高氣爽，讓我不想離開，突然我看見一位小妹妹被兩隻目露凶光，滿嘴是尖牙的大狗追，她跑到了無路可走的地方，嚇得哇哇大哭。我和媽媽連忙走過去趕走了兩隻惡狗。小妹妹長的`太可愛了，本來想和她一起玩耍，不忍心把她送走，我再三想了想，小妹妹的家長該著急了，最後還是把她送走了。她在臨走時對我說：“你真是一位愛護兒童的好孩子”。

一天下午，我在游泳館裡游泳，看見位小弟弟在快樂地游泳，一會兒游到東，一會游到西，像條小魚在水中嬉戲，突然他不小心滑到了深水區，深水區只有1.8米才能遊入。這位小弟才1.2米左右，深水區好像沒有底，而淺水區一眼見底，小弟弟快沉下去了，我冒著生命危險去救他，終於把他給救上岸，我把它送去醫務室，我等了大半天都快睡著了。終於出來了。醫生說他只是嗆水了而已，我才放心。他醒來對我說：“你真是位勇敢的好孩子”。

原來在生活中，只要樂於助人就能成為好孩子，只要尊老愛幼就能成為真正的好孩子，我還想做好孩子。

好孩子作文 篇19

我家的家風是孝順，孝順是中華民族的傳統美德，當然我家也不例外。

先說爺爺吧！爺爺就很孝順，我的爺爺對我的老太很孝順。有一次，老太的水泵壞了，抽不上水來，她很著急，於是就去找爺爺，爺爺聽了二話不說，拿起工具就趕緊去老太家修水泵。雖然用了很長時間，但爺爺也不說累。由於老太年紀大了，偶爾會生病，在她生病的時候大家都爭著去照顧她，爺爺平時會給老太一些零花錢或買些營養品，每次爺爺家做好吃的準會把老太叫去吃。

有爺爺這樣的榜樣在，爸爸也不會差到哪去，他同樣也很孝順。無論是老太家還是爺爺家有活或有事，爸爸都會去做。在我小的時候，有一次我們一家要去老太家，爸爸對我說：“我們給老太買些水果吧。”我聽了後，不解的問：“為什麼要給老太賣水果呢？”爸爸說：“因為老太年紀大了，比較會過，平時捨不得給自己買水果吃，所以我們要經常給她買一些水果。”直到現在我才知道爸爸是個孝順的人。

在爺爺和爸爸的影響下，我在家裡也會幫媽媽做一些力所能及的.家務活，比如：刷碗、掃地、拖地等。在我8歲那年，有一天奶奶生病了，正好我去奶奶家，看見奶奶躺在床上很難受的樣子，我就問奶奶：“你怎麼了？”奶奶說：“生病了，頭暈躺一會。”我又問：“奶奶你吃飯了嗎？”奶奶說：“沒有。”我心想先給奶奶弄點吃的然後再吃藥，當時我會做的只有煮方便麵，於是我就給奶奶煮方便麵吃。當我把煮好的面端到奶奶面前時，她特別吃驚，嘴裡一直說：我的孫女長大了，能給奶奶煮麵了。那時我的心裡甭提有多開心了。

爺爺和爸爸的言行深深的留在我的腦海裡，今後我也一定要做一個向他們那樣孝順的人。

好孩子作文 篇20

高爾基告訴我們：“書籍是人類進步的階梯。”毛澤東主席教誨我們：“世上無難事，只要肯攀登。”在他們的鼓勵下，我成了一個能從書中學習知識，性格堅韌的孩子。

四歲時，姐姐訂來了許多書，郵包送到時，我拆開一看，五顏六色的封面深深吸引了我。我打開了一本書，仔細地看了一頁，發現書裡面的內容非常精彩，也很生動，就跟真的似的.，從此，我和書成了朋友。以後我每天晚上都會看書，雖然看的只有三種，科普書、神話書和漫畫書。大人都說漫畫書不好，但我覺得很好，因為漫畫書既搞笑又蘊藏了許多奧祕，在成語比賽中，許多成語我都在漫畫中看過，因此我得了二等獎。我在書中學到了許多知識。比如，含羞草會縮起來是因為我們用手動，葉子裡的水分就會掉到下面，它就會收縮。像這樣有趣的知識還有很多，我每天都遨遊在書的海洋裡。

讀書給了我莫大的樂趣，在生活的錘鍊中，我也變得更加堅韌。

運動會，我參加了四百米賽跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍著疼痛，重新站起來，堅持奔跑著。當我超過倒數第二名時，我有了一些信心，便飛快地跑了起來，至少拿一塊銀牌，這成了我的目標。為了第二名，我把全身的力氣都使了出來，離第二名越來越近，當我跑到了跟第二名並齊時，從內心湧出一股力量，猛的發力向前衝，而那個同學似乎累了，突然慢下來，我抓緊這次機會，把他遠遠地落在身後。我不甘示弱，又想著向第一名衝刺，最終我得了個第二名，捧著亮閃閃的獎牌，我心滿意足，堅持就是勝利。我就是這樣一個孩子。

好孩子作文 篇21

大家都想做好孩子嗎？想做的話就趕快來看看《想做好孩子》這本書吧！ 這本書的主人公有：福克斯、戴西、丹尼、多拉、迪基、艾麗絲、諾埃爾和霍奧。故事的主人公被分為兩個家庭：第一個家庭是巴斯塔布爾家，家庭成員有奧斯瓦德、霍奧、多拉，艾麗絲和諾埃爾是一對龍鳳胎。另一個家庭是福克斯家，家庭成員是戴西和丹尼。《想做好孩子》講述了巴斯塔布爾家的六個孩子與他們的兩個朋友之間的`故事。兩個家庭裡的8個孩子因為在家裡太吵，並且還總做壞事，所以就被大人們送到鄉下去學習做懂事聽話的好孩子。

於是他們在鄉下自己成立了一個“好孩子“協會，想為大家做些好事，併為此專門準備了一個小本子來記錄他們自己做的每一件好事，還給這個小本子取名叫“好事冊”。遺憾的是，到了最後，那本“好事冊”上也沒記多少好事，整個本子幾乎都是空白，因為，他們每次覺得那件事很好玩，而且認為那是件好事的時候，可能他們不知道，他們現在正在做一件天大的壞事，這就叫好心辦壞事。這本書寫的最有趣的是孩子們想為大家做些好事，實際卻做了不少讓人哭笑不得的趣事。

比如，辛普金斯太太的兒子當兵去了，孩子們想幫這位媽媽的園子鋤草，誰知道他們卻鋤掉了她種的胡蘿蔔和捲心菜。想撈起落入水中的牛奶瓶，卻反而被鱷魚(其實是罐頭)咬了腳；想表演馬戲團雜技，結果一會兒追豬一會兒追羊亂成一團；諾埃爾爬廚房的煙囪，卻把一個鳥窩、一些菸灰都帶了下來。他們好心辦壞事的事情太多了，跟我們身邊的故事差不多，唉！想做好孩子也不是那麼容易的呀！

好孩子作文 篇22

初冬季節，寒風準時赴約，白雪卻遲到了。無雪的冬像無愛的新娘，顯得那麼憔悴，悽美。

窗外是安靜的，窗內卻不曾失去活力。女生歡聲笑語，男生飛沫四涕，唯獨我是最“乖”的，手中拿著冰淇淋眼睛一眨不眨地看著窗外，思緒在大腦中高速旋轉：“下節政治課我是背英語呢，還是補語文呢？或者應該睡一覺，昨夜熬得太晚了。”也許你會奇怪，熬到太晚怎麼會沒完成作業呢？偷偷告訴你，昨夜我手中拿著筆，眼下是本練習冊，心裡、腦裡卻在犯疑：“到底是先有雞還是先有蛋呢？”也許我想得太認真了，老班站在身邊竟沒有察覺，冰淇淋漸漸溶化，滴到我的身上，也許是因為那突然侵來的冰涼，我猛的回過神來，又嚇了一跳。“老師，――好！”“好啥好？來一趟！”老班板著一張苦瓜臉，上帝保佑吧！老班請喝茶嘍！

來到小小的單間，老班穩坐於凳，我也選好了站的位置。3――2――1，開始！老班的演講開始，我的大腦開始工作了，快想想，上次的故事講到第幾百集，幾百回了？（注意：外部動作也是要有的，例如點頭、搖頭或是幾句“恩”、“啊”、“是”、“懂”、“行”最多的一句話是“知道了”！）待茶喝完，已不知過了多久，只曉得還沒吃午飯，肚子早已鬧罷工了。

哇哦！沒有油筆了，因為呢？所以呢？嘻嘻，放學後上市場買筆，回家後以買筆為由，匆匆離家，走在安靜的`路上，望著久違的麥田，擁抱夕陽的美麗，感覺寒風偶爾的溫柔，買筆為假，溜大街是真。往往往返一次需40分鐘，但每次都得2個小時，只因路上的風景嗎？不是，我想更多的是想給自己輸氧。

我知道，我很乖，我的行為是這樣說的，但我的思緒告訴我：“我不是個好孩子！”

好孩子作文 篇23

別人都說我是好孩子，你們說我是嗎？

一個陽光明媚的早上，我正準備去上學時，忽然看到了房外幾隻蜻蜓低飛著，蜻蜓低飛似乎是預示天要下雨。於是我返回家中拿了一把雨傘去上學了。

上到第三節課時，太陽公公還掛在天空中，可上完第四節課後，太陽公公就像一位害羞的女孩一樣躲進了雲層裡。這時，烏雲姐姐和小雨妹妹趕來了。天空中頓時下起雨來了，不久，下起了大雨。這時我的`好兄弟劉羽說“啊，下雨了，我沒帶傘！”我突然猶豫起來，是我獨自撐傘先回家，還是撐傘先把劉羽送回家？我心理產生了激烈的矛盾衝突，反方說：“別管劉羽，我回家還有好多作業要寫呢！”，正方說：“不行，同學友誼最重要，友誼比作業更重要。”……猶豫鬥爭了一會，最後我還是決定先把劉羽送回家。出了校門，我把傘撐到了劉羽的頭上，我和劉羽肩並肩地走著，不久，劉羽發現頭上沒雨了，看見了我……不一會兒，到了劉羽家，劉羽媽媽急急忙忙地出來了。劉羽媽媽說：“哎，謝小與，你把劉羽送到家的？真是個好孩子啊。”後來我與他們道別打傘回家了。

當天晚上，我寫完作業打算出去玩一下，剛走到小區大門口，我發現一位老奶奶提著很重的東西艱難地走著，看到這種情形這次我毫不猶豫地走上前去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提點東西吧！”“那就謝謝你啦，小朋友，你只要幫我提點菜就行了！”老奶奶帶有感激之情地對我說，順便把兩袋菜遞給我，我接過菜一邊走一邊和老奶奶聊天。不一會兒，到了老奶奶家，我放下菜對老奶奶說：“老奶奶，拜拜，我回家了。”之後，老奶奶連聲道謝：“你真是一個樂於助人的好孩子！”

一天兩次聽到別人的誇獎，我心裡美滋滋的，覺得自己的確是個好孩子！

好孩子作文 篇24

“諾諾，我出去了，你和爸爸在家不要闖禍喲！好好寫作業，我最遲12點回來，拜拜。”“嘭”就這樣，媽媽出門了。

爸爸走過來說：“趕緊吃飯，吃完飯去寫作業，別磨時間了。”我哼起小調，烘著火桶，寫著作業，度過這美好的一刻。寫著寫著，突然，我聞到一股焦味，我找來找去，但都找不到哪裡發出的焦味，我突然意識到不對勁，才發現原來是烘火桶的布燒焦了，我心裡忐忑不安，心想：如果媽媽知道布燒焦了，一定會說我的，我得想個辦法。我機靈一動，想了個辦法---開脫罪責。

“諾諾，我回來了，快來幫我開門。”一開門，只見媽媽拎著一袋水果，喘著氣。我接過水果，放到桌子上，鑽進了書房，我把燒焦的.一部分壓在底下，生怕讓媽媽發現。媽媽進了書房，說：“你出去休息下，讓我烘一下吧！”我很想阻止，但又不敢說。結果，我剛走出房門一步，媽媽就生氣地問我：“王一諾，布是不是你弄焦的！”我急忙回答：“不知道，反正不是我弄焦的。”媽媽又怒氣衝衝地跑去問爸爸，爸爸表示否認，媽媽便跟爸爸吵了一頓。

看見爸爸和媽媽吵架了，我有一點愧疚。我覺得自己不能撒謊，想坦白，但又不敢。又過了一天，我終於鼓起勇氣，走到媽媽面前，小聲地說：“對不起，媽媽，其實布是我弄焦的，不是爸爸弄的。”“沒關係，其實我早就懷疑是你弄的了。”媽媽和顏悅色地說，“撒謊，是個不好的習慣，你現在撒個小謊，沒關係，釀不成大錯，但，長大以後，撒謊，弄得不好，可要釀成大禍的。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。

從那以後，我做了一個誠實的人，再不撒謊了，因為撒謊不是個好孩子！

好孩子作文 篇25

星期日早上，天氣晴朗，碧藍的天空中飄著朵朵白雲，太陽公公戴著墨鏡，伸了伸懶腰，揮一手就送上了溫暖的陽光，照耀著大地暖和極了！

小明乘坐公交車要去奶奶家玩。過了幾個站，一位叔叔揹著一個沉甸甸的麻袋上了車，他雙手緊緊地抓著袋子，雙手的關節處都泛白了，大拇指與食指的虎口處開裂了還流著血絲。

小明心想：“這袋子裡面的的東西得有多重呀，把叔叔累成這樣，我的座位讓給叔叔坐，他就不用這麼辛苦，用站的。”於是，小明趕緊站起身走到叔叔身前說：“叔叔，您過來我這裡坐吧。”叔叔看著小明小小年紀卻這麼懂事，對小明連連擺擺手，樂呵呵地說：“不用，不用我站著就行了，你坐著就好。”小明只好往回坐。

又過了一個站，叔叔被麻袋裡面的重物壓彎了腰後背都成了“c”字型，額上不斷地冒出汗珠，大腿微微發抖著。小明看不下住了，又站起來對叔叔說：“叔叔，您揹著這麼重的包都被壓彎了腰，時間久了還會駝背的.，這樣不行的，太辛苦了，您過來我這裡坐吧。”話音剛落，又擔心叔叔不肯坐，小腦袋一轉，還想出一個好辦法：“叔叔，您可以抱著我一起坐，這樣我們倆都可以坐著，不用站著啦。”叔叔聽了這番話，疼愛地撫摸著小明的腦袋感動地說：“小朋友，你真乖巧，還這麼體貼，謝謝你。”小明說：“叔叔，不用謝，這是我應該做的，幫助別人我也很快樂！”叔叔坐了下來，抱起小明坐在自己的膝蓋上。

這時候，坐前面的老爺爺轉過頭來說：“小朋友，你真懂事呀，小小年紀就懂幫助他人。”整個車廂裡面的人都笑了，大家都為小明讓座行為和聰明辦法而豎起大拇指，這真是一個樂於助人的好孩子啊！

好孩子作文 篇26

我叫王鑫磊，今年十一歲，在實驗國小上學。我有一頭黑中帶黃的頭髮，炯炯有神的眼睛下有高高的鼻樑，還有一張能說會道的嘴巴。

我非常懶，也貪吃。吃完飯什麼事也不幹，只坐在沙發上看看電視什麼的。我可不信什麼“飯後走一走，活到九十九”，而是堅信“飯後趴一趴，能活一百八”。但是有一次，我卻改變了自己。

那是在暑假裡，爸爸出差了，媽媽在上班。我在家閒著無聊，吹著空調，抱著平板電腦一邊看動畫片一邊吃著零食。轉眼快到十二點了，媽媽怎麼還不回來燒飯給我吃？難道我要靠吃零食度過這一天？

直到十二點半，媽媽才回來。只見她滿頭大汗，一放下包就奔向了廚房。過了一會兒，媽媽叫我：“快過來吃飯，一定餓壞了吧？”我跑到餐桌前，看到媽媽的衣全溼了，心疼地說：“媽媽，你趕緊去吹一會兒空調吧？”媽媽看了看手機說：“沒有時間了，我吃完就得回公司去。你記得把菜用保鮮膜封好放到冰箱裡。”說完，媽媽匆匆忙忙吃了一小碗飯，就出門了。

我一邊吃飯一邊想：媽媽工作這麼辛苦，還要忙著趕回家做飯給我吃，而我只知道飯來張口衣來伸手，真是不應該呀！於是我把桌子上的菜收好，將碗捧到水池裡洗乾淨，收進了櫃子裡。來到沙發跟前，我又將亂扔的零食袋收拾掉，感覺地上還是有些髒。於是我拿來拖把，將客廳拖了一遍。

傍晚，媽媽回來了。她四面看了看，臉上露出驚奇的神色，“家裡怎麼變這麼幹淨了？你爸回來了？還是外婆來過了嗎？”

我搖了搖頭，“是我打掃的呀！”媽媽覺得更奇怪了，“真的是你做的`嗎？你能幫媽媽做家務了，你真是一個好孩子！”

聽了媽媽的誇獎，我心裡樂滋滋的。從此，我不再是一個“懶人”，而變得勤快了。

好孩子作文 篇27

迎來了一年一度的九九重陽節，人們把重陽節稱為“老人的節日”，在這個歡度節日的時刻，我們少先隊員更應該做的是幫助身邊的老人，使節日變得意義重大，使老人們感到不一樣的溫暖。

孝順老人是中華民族的美德，可在現代的社會，這句話已經成為了浮雲，回想一下，在大街上，隨處可見到手拄柺杖、骨瘦如柴的老人在那撿垃圾，吃著那些別人吃剩的食物，穿著那些破破爛爛的衣裳，看到這樣的情景，人們的.心都涼了。在可憐老人的同時，又在責怪他的兒女們，此時，他的兒女們一定住著豪華美麗的別墅中，吃著山珍海味，享受著美好生活，這是世界的不公平，這一刻，使人們感到世界是多麼的冰冷，沒有世間的真、善、美，只有醜、假、惡。

所以，在這種情況下，我們少先隊員應該竭盡所能，幫助老人，讓哪些不負責任的兒女們受到全社會的譴責！！那麼孝順老人，就該從自己的外婆外公、爺爺奶奶開始，從點滴小事做起。比如：當外婆外公為了我們操勞過度，而病倒的時候，我們應該，端一杯熱水，做一碗熱氣騰騰的麵條，端給他們，並且多陪陪他們聊聊天，只要送上最溫暖、最真摯的祝福，相信他們會感受到的。當爺爺奶奶為了解決我們的飯菜問題，不顧勞累地做飯時，我們應該幫忙，如：洗菜、淘米、切菜等，做一些力所能及的事。

古人曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”古今中外，有著許多孝順老人的模範，尤其在現代，孝順老人的典範數不勝數。全國解放後，毛主席特別關心還健在的老人，關切的詢問情況，並且每年都要給老人寄生活費。這不正是孝順老人的榜樣嗎？

所以，孝順老人是多麼的重要啊！讓我們從點滴小事做起，攜手出發，做一個孝順老人的好孩子吧！

好孩子作文 篇28

今天，練完字媽媽來接我回家，在等電梯時，我站在媽媽的身邊，驚奇地發現，我的身高已經可以夠到媽媽的眼睛了，我趕緊拉住媽媽：“媽媽，你看你看，上次我才到你的鼻子，現在我已經到你的眼睛了！”

媽媽笑了笑又嘆了一口氣說：“是呀！還記得你生下來就這麼一點點長。唉，你長大了也長高了，我呢，也變老了。”聽媽媽這樣一說，我不覺又抬頭多看了媽媽一眼，是呀，媽媽額頭的 白髮確實比之前又多了一些，心裡頓時一愣，感覺自己也從沒怎麼去關心過媽媽。這一天我心裡一直想著，我是不是也應該幫媽媽做點什麼？吃完了晚飯，我趕緊對媽媽說：“我長大了，以後雙休日的碗都讓我來洗。”“嗯，我家丫頭真的長大了。”媽媽笑著對爸爸說。

收拾完一切，我看到媽媽躺在沙發上，手一直在腿上按著，我知道媽媽自從換了學校後，一直很累，每天回來都說忙的像一隻陀螺，前幾天嗓子也啞了，想到這，我趕緊倒了一杯水給媽媽，又跑到廚房開啟煤氣，用盆去接熱水，今晚我要幫媽媽洗腳，為了不讓媽媽覺得水太冷或太燙，我調了好長時間的'水溫，我端著水盆來到媽媽的身邊，“你要做什麼？你怎麼啦？”媽媽驚訝地坐了起來，“我長大了呀！”我開啟電視，播放了媽媽最喜歡的《都挺好》脫下了媽媽的襪子，把媽媽的腳放在水盆裡，我輕輕地按摩著，洗著媽媽的腳，媽媽舒服地眯著眼睛，滿臉都是笑意。

看著媽媽開心的笑容，我心裡也樂開了花，以後我要經常幫媽媽洗腳，幹一些力所能及的家務事，做一個懂得尊敬長輩、孝敬父母的好孩子。

好孩子作文 篇29

隨著地球的逐漸變暖，人類賴以生存的大自然也在無聲中遭到了巨大的破壞，我們國小生更不能坐視不管了。針對環境保護這個問題，我們筧橋國小白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開了思考。

我們首先來到了社群老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問一定會被解開。

進了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進入了正題。我先說：“王爺爺，現在我們社群的`道路上經常出現一些動物的糞便，導致很多居民行走不方便，帶來了壞處。但是養動物的人卻無動於衷，社群提醒也不在乎，這該怎麼辦啊？”王爺爺一針見血的說：“我很不同意他們養雞，因為這樣既破壞了環境，又給居民帶來了不便。至於解決的方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的。”

接下來，包晗又發問了：“王爺爺，現在有一些人為了做傢俱、做房子，砍了許多樹。您對這件事有什麼看法呢？”王爺爺皺著眉頭說：“樹對人類作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以製造氧氣，使空氣清新。對於砍樹，我覺得他們這麼做是不道德的。”王爺爺說得十分有道理，我們都為他鼓掌。

接下來，王爺爺又說：“你們少年是祖國的希望，少年強則國強，少年智則國智。你們長大後要為祖國做出貢獻，為父母爭光，還要為環保事業爭光！”接下來，我們合唱了一首“學習雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……

最後，王爺爺給我們題了寄語：好好學習，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現狀下，我們只能努力學習，長大之後改變這種現狀了。

好孩子作文 篇30

今天上午我做了一件錯事，事情的經過是這樣的：我向幹天一要了一個握筆器，過了一會，這個東西到了劉東昊那裡了，我讓他還我，他不肯，我氣得把他的語文書撕了，還丟了他的書包，結果誤砸碰到了萬鬆禾的頭上了。

結果，我和劉東昊都受了老師的批評，老師讓我把自己的書給了劉東昊。回到家裡，爸爸嚴厲地批評了我，他叫我要長記性，罰我將撕破的書一頁一頁貼回去。剛好這時媽媽也下班回來了，她看到這本爛書，問我發生了什麼事情，我告訴了她事情的經過。媽媽說，我和劉東昊太讓李老師操心了，我和劉東昊成了“超級戰友”，打鬧中了玩，玩中打，沒完沒了，我們兩個人不能玩在一起。

睡覺前，爸爸讓我老實交待最近做了哪些錯事。我回想了一下，有好幾件，第一件是搶王紫妮的長尺子玩，最後還是還給她了；第二件是讓劉東昊折戴玉樹的長筆，還說：你能折斷我就拜你為師；第三件是撕劉東昊的`書。我還說一個小朋友拿了我的東西，我讓他賠，不賠就告訴他家長。爸爸說這件事做得比較好，不算錯事，表揚了我。媽媽也說，昨天和劉東昊玩時被弄傷了手，手腫紫了一大塊沒有打架，能忍了，也做得好。媽媽還說，和同學相處玩時，別人做錯了，自己能忍讓不動手，回家是有獎勵的。

最後爸爸讓我記住並做到三點：

第一：不能做違法違規的事情，這是底線了，還舉了幾個例子講給我聽。

第二：要遵守學校紀律，不能打架罵人，不能遲到，尊敬師長，團結同學。

第三：不能拿別人東西，更不能威脅別人強要東西。不能在班上與同學交換東西，除非和高年級的好朋友或者是爸媽好朋友的小孩玩時可以交換玩具。要向胡燁學習，撿到一千多元的手機都上交。

好孩子作文 篇31

長假裡，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被書中的精彩內容吸引住了。

書中介紹了一個六年級女學生，她叫金鈴，她並不是一個出類拔萃，循規蹈矩的學生，但她是個天真、善良、正直的學生，為了讓父母和老師滿意，做了種種努力，因為幾片桑葉，引起一位名師的注意力，那位名師用一個簡單的辦法，使金鈴有了自信，成績迅速提高。最終自信地走向升學考試的考場。

其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不依靠父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。

我覺得這本書向我們展現了一個畢業生的學校和家庭生活，塑造了一個個個性鮮明的人物，如金鈴、尚海、楊小麗等等，描寫了家長由於兒女的成績下降而著急卻不知如何是好的焦躁，情節生動，富有濃郁的'生活氣息，給人以思考和啟迪。還讓我學到了只要去努力，一定會成功和一種不服輸的精神，就像主人公金鈴一樣，為了目標去不懈努力。

當我讀完《我要做好孩子》後，彷彿也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。

好孩子作文 篇32

常言道“贈人玫瑰，手有餘香”，樂於助人是中國人民的優良傳統。在生活中我學會了很多東西，如騎自行車、游泳、做飯等等事情，但最令我難忘的就是我學會了樂於助人。之前，在別人需要幫助的時候，我總認為事不關己，不需要去幫助他們，但自從發生了那件事後，這才讓我學會了樂於助人。

記得那次，姑媽請我到她的新家去做客，姑媽的新家離我家很遠，需要做公交車，但是媽媽又沒空，可我偏要去，媽媽只好讓我自己去。我來到路邊，耐心地等待著公交車，過了好長時間，公交車終於出現在了我的眼前，長時間站著的我，腿已經酸的不行了，多麼希望舒舒服服的坐在座椅上，可“天有不測風雲”，當我懷著美夢走上汽車一看，別說是座無隙地，就連立足的地方也沒有了，我艱難的擠了上去，這時，一箇中年男子發現了我，只見他相貌平平，卻帶著一臉和藹的笑容，他從擁擠的人群中把我拉到自己的身邊，站起來讓我坐在他的位子上，自己卻站著，我的心裡過意不去，就對他說：“叔叔，真是太感謝你了。”叔叔和藹地說：“不用謝，你還是個孩子，給你讓座是應該的，而且我也馬上要到了。”聽了叔叔的話，我就安心了很多，看著窗外的景色，等待著到站。

可過了好一會兒，叔叔還是沒有下車，又過了一會兒，他終於到站了，只見他撥開擁擠的人群，一瘸一拐的下了車，頓時我明白了，可是太晚了，我的`眼淚在眼眶裡打轉，心想：“自己怎們這麼笨，竟然看不出叔叔是個殘疾人，還讓他站了那麼長時間，真是太不應該了。”望著叔叔遠去的背影，我的心裡十分的愧疚。

一個平凡的殘疾人也能幫助別人，更何況我是一個優秀的少先隊員呢？在以後的生活中，我一定盡我的能力幫助身邊需要幫助的人，做一個樂於助人的好孩子。

好孩子作文 篇33

古人云：“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德。自古以來就流傳著很多孝順父母的感人故事。例如：漢文帝劉恆“親嘗湯藥”；春秋時的閔損“蘆衣順母”；西漢時的司馬遷不負父命，完成《史記》；北魏時的花木蘭忠孝節義，“代父從軍”……他們都是孝敬父母的典範，一直以來是後人學習效仿的榜樣。

父母不僅給了我們生命，而且在養育我們的過程中歷盡辛苦。回憶自己十二年的成長曆程，忘不了，在我生病時父母焦急的目光；忘不了，在我學習時父母耐心的陪伴；忘不了，在我獲獎時父母幸福的微笑；更忘不了，在我生活中父母無微不至的'關懷……所以，作為子女，我們一定要知恩圖報，孝順父母。

那麼，怎麼才算是孝順父母呢？現在我們還小，做不了什麼驚天動地的大事，也不能給父母什麼承諾，但是我們可以從身邊的小事做起。我覺得孝順父母，首先應該聽父母的話，知禮儀、懂禮貌。平時我們只知道尊敬老師，卻忽視了對父母的尊重。在家裡衣來伸手、飯來張口，還時常對父母亂髮脾氣、提過分的要求。現在想想這樣做實在是不應該，所以我們一定要改掉這些缺點，理解和體諒大人，對待父母要尊重、孝敬。第二，孝順父母還要幫父母做一些力所能及的事情。像洗碗、拖地、打掃房間，給父母洗腳，父母下班了，給父母倒杯水……另外，自己的事情一定要自己做。生活中，不丟三落四，加強自理能力；學習上，不馬虎大意，刻苦努力，讓父母少為我們操心。

總之，“孝”是人類與生俱來、萬古長存的美德，當今時代需要“孝”，整個社會都需要“孝”，所以我們從小就要做一個有孝心的好孩子，這樣，將來才能成為一個對社會有用的人才。

好孩子作文 篇34

媽媽誇我真懂事，因為我不但幫媽媽打掃衛生，還把自己的小房間整理的乾乾淨淨，井井有條。

星期六下午，媽媽象往常一樣正在打掃衛生，做完作業的我看見她那辛苦勞累的樣子，於是，我就跑過去問媽媽：“媽媽，我可以幫你打掃衛生嗎?”媽媽笑咪咪的說：“可以，不過可別幫倒忙。”我興奮地說：“嗯，我一定完成任務!”平時媽媽為了能讓我安心做作業，很少讓我幫忙搞衛生的，所以這次我要做得出色些，讓媽媽看看我的小本領。

我拎著桶先到水池邊，用盆子裝滿了半桶水，可由於水桶大了點，半桶水顯得有些沉重，裡面的水搖搖晃晃的`，差點灑到我的身上，幸好不用拎得太遠，要不然還真是拎不太動。在書桌邊，我先把垃圾桶裡裝滿垃圾的垃圾袋紮好袋口放到一邊，重新換上新的垃圾袋，接著用抹布擦書桌，待書桌擦得一塵不染後，我把桌子上亂成一團的書籍、集幣冊、集郵冊、相簿等一些亂七八糟的東西整理好，並立在書桌上，此時的書桌顯得格外乾淨整齊。接著我又把櫃子擦得一乾二淨。這樣，我打掃房間的任務就差不多完成了。看著媽媽還在繼續打掃著，我覺得我所做的這還不夠，於是我又把自己的小床鋪認真的整理了一遍，將種類堆放不整齊的東西也整理得很有秩序，最後，我又將沙發和電視機擦了一遍，在我和媽媽的一起努力下，整個家被打掃異常乾淨。當媽媽看見乾乾淨淨的房間，露出了滿意的笑容，開心地說：“真是個懂事的孩子。”

雖然我累得滿頭大汗，但我看著自己辛勤勞動的成果，感覺還是歡樂無比的。

好孩子作文 篇35

我今年十一歲，在興化市實驗國小讀四年級。我很愛美，喜歡穿色彩鮮豔的衣服。我是一個活潑、可愛，但偶爾有點自私的女孩。

記得那天早上，我六點半就醒來了，洗漱好了吃完早飯才七點。我想，就早點去學校讀讀書吧。

走進了學校，我竟然在教室走廊上發現了一張被折了兩次的百元鈔票！我驚呆了，心裡嘀咕著：哇，好多錢！可以去買我最喜歡的水晶泥、起泡膠還有別的好玩的東西，都是媽媽不肯給我買的。天哪，算一算我可以買二十幾樣呢！當時我興奮得快要飛到天上去了。我左看右看，前看後看，周圍一個人也沒有，便將錢塞進了口袋裡。這時我轉念一想，丟了錢的人會怎樣呢？會不會哭得很傷心呢？

到了上課時間，我依然想著這一百塊錢。也許還是交出來還給失主才對吧？可又想到那麼多好玩的東西很快就要到手了……到底是交還是不交呢？我心神不寧，還被老師點了名。當老師的目光向我射來時，我驚慌失措起來，老師是不是有雙透視眼，發現了我袋子裡的一百元？就這樣，我心神不定地過了一上午。

快到放學時，老師讓我將收好的作業本送到辦公室。走進辦公室，我看到一個小女孩在哭。我輕聲問：“你怎麼了？”“我的一百元錢丟了！”這時，我放下作業本，毫不猶豫地從口袋裡掏出錢來說：“老師，這是我撿到的一百元錢。”老師驚奇地接過錢，問小女孩：“這是你的.嗎？”小女孩說：“對，這就是我丟的。我折了兩下放在口袋裡，不知怎麼就不見了。”老師點了點頭，把錢給了小女孩，轉身又對我說：“拾金不昧，你真是一個好孩子！”

聽了老師的表揚，我很快樂，可又有點兒慚愧。但轉念一想，畢竟我戰勝了貪念，所以我是個名副其實的好孩子。

好孩子作文 篇36

我們不是壞孩子。

我們只是一群不太乖的孩子。

壞孩子不壞，只是大家都說他壞，最後可能自己也迷茫了，也以為自己是個壞孩子了吧。我一直相信三字經的第一句話“人之初，性本善”。又會有誰甘心由善變惡，成為一個大家眼裡的壞孩子呢。所謂壞孩子，只是別人的看法。我們稍稍有點不乖，有點叛逆，有點桀驁不遜，就是壞孩子了？不是不是的，我們只是不乖，我們是不乖的好孩子。

那麼多所謂的“壞孩子”都有著一顆善良的心。也許對家長、對老師我們在言語行動上並非那麼地訓服，那也只是因為孩子長大了，有自己的思想了，有時候，也會想放縱一下自己。更多的.“壞孩子”是被身邊的環境所影響才成為“壞孩子”的。沒有哪個孩子會自甘墮落，我們都希望自己的努力可以被認可、被尊重，可是當壞孩子這一概念在周圍的人腦子裡定形的時候，想改變自己的形象，是那麼的難。沒有人有權利指責任何一個孩子，我們還是孩子，我們還是希望可以在大人的稱讚聲中獲得那一點點的滿足和快感。

都說人無完人。同樣，“壞孩子”不可能各個方面都壞，他們也會有好的品性。也許繞過曾經的陰暗面，“壞孩子”帶給他人的會是更多的感動與溫暖。霍爾頓的叛逆與張狂註定他不能成為乖巧的好孩子，可是隻願做麥田裡守望者的他讓很多人銘記他的善良與在汙濁社會中仍存的那份純真。

很多孩子是因為害怕受到傷害才會用毫不在乎的外表掩飾自己，因為害怕受到傷害才會用叛逆張狂的面具偽裝自己。但是“壞孩子”總是會留存其率真的性格，因為是大家眼中的“壞孩子”，所以更加無所顧忌，才愈顯真誠。

我們不是壞孩子。我們——是不乖的好孩子。

好孩子作文 篇37

我叫李燦，今年十歲，是十二完小一名五年級的國小生。我有一頭烏黑的長髮，扎著一個辮子，我有一張櫻桃似的小嘴巴，嘴巴上面有一個高高的鼻樑，鼻樑上面還有一雙水靈靈的眼睛。

我是一個好孩子，是一個助人為樂的好孩子。

記得有一次，我去上培訓班，等了很久的公交車。車終於來了，哈，有空位，我心裡暗喜，趕緊坐到位置上。過了一會兒，車上擠滿了人，這時，一位老爺爺上了車，他手裡提著東西，差點摔倒了，可是其他人都視而不見，我心想：老師不是常教我們要助人為樂嗎？我站起來，把老爺爺扶到座位，說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺說：“不用了。”我說：“沒事，您坐吧！我坐久了，想站站，還是您坐吧！”老爺爺坐在位置上，一直誇我是個好孩子，聽了他的'話我的心裡像喝了蜜一樣甜。

我更是一個熱愛勞動的好孩子。

在學校，每次輪到我值日，我都會把責任區打掃的乾乾淨淨，看到教室地板有垃圾了，我都會彎腰把它們撿起來。在家裡，我是媽媽的好助手：掃地、拖地、煮飯、洗衣服我樣樣在行！每次媽媽都誇我是個好孩子。

我還是個誠實守信的好孩子。

有一次我去買麵包，買了五塊錢，給了10塊錢，但賣麵包的阿姨找了我六塊錢，剛開始我還不知道，後來我數了一下，發現阿姨多找了我一塊錢，我馬上跑回麵包店，把那一塊錢還給了阿姨，阿姨誇我是個誠實的孩子。

這就是我，一個助人為樂、熱愛勞動、誠實守信的好孩子。我為我是一個好孩子而感到高興和自豪，我希望我會變得更好。

好孩子作文 篇38

每個人都想做個好孩子，但怎麼樣才是好孩子的標準呢?好孩子要從哪幾點做起呢?以前我不懂，但自從我學《弟子規》之後我懂了。

好孩子首先應該孝敬父母。我們為什麼要先這樣做呢?因為萬善孝為先。母親給予我生命，把我們養大。烏鴉也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳，所以說動物都孝敬父母，我們更應該孝敬父母。如果一個連父母都不愛的孩子，他會愛別人嗎?會愛老師學校嗎?一個沒愛心的人他會關心別人嗎?會熱愛工作嗎?要知道世間所有的工作都是為人民服務啊!那麼他的生活會幸福快樂嗎?

我們這一代是讓父母最擔心的，也是最不孝的。因為我們只懂得索取，不懂給予。所以我們成了別人口中的小皇帝。養成了自私、懶惰的習慣，為所欲為。

我以前就很自私，每當有客人來我家的時候，我都把好吃的好玩的藏起來，可是學了《弟子規》後我改掉了這些壞習慣。並且懂得了“與宜多，取宜少”。現在再有客人來我家的時候，我都要把玩具、可樂、糖都拿出來，熱情招待客人，大家都說我變化很大。

學了《弟子規》我更懂得了孝敬父母，每當媽媽下班，我都給媽媽沏茶，揉揉肩膀。媽媽不開心時，我還要哄媽媽，想辦法讓媽媽開心呢。

好孩子還應該努力做到：友悌、謹信、愛眾、親仁、學文。在學校裡要幫助同學，團結互助，為班級爭光;答應別人的事情一定要做到;要有愛心;不要隨意傷害別人;努力學習知識將來報效祖國。我決定做個尊循《弟子規》的好孩子，爭取努力做到以上五點。

感謝聖賢的教誨讓我懂得做人的道理，感恩我的'父母把我帶到這個美麗的世界上，我感謝所有的老師教給我豐富的知識，我感恩偉大的祖國讓我茁壯成長。我發誓一定要做個棟樑之材，為國盡忠，為民盡孝。

好孩子作文 篇39

有一天，天氣很晴朗，小明自己呆在家裡，沒有意思，然後他就開啟窗戶往外面一瞧，就說：“哇，夏天到來了，外面的景色可真美麗啦，暖暖的風兒吹過，小草隨著微風跳起了舞蹈，花兒五顏六色的，有：粉色、藍色、紅色、黃色、有綠色、還有紫色，各種各樣的花兒，這可真漂亮啊，大樹伯伯的葉子綠油油的，藍天上，小鳥在藍天上自由自在的.飛，百靈鳥站在樹枝上唱著動人的歌聲，小蝴蝶在花叢捉迷藏，小蜜蜂們在花間，採著又香又甜的蜂蜜，原來夏天是一個美麗的季節。

然後，小明就拿起足球，去小剛家找小剛玩了，過了一會小明就到了小剛的家裡，他就敲了敲門，咚咚咚，小剛就開門了。他就說：“有什麼事嗎小明？”小明就說：“小剛我們去玩足球吧”，小剛就答應啦，然後就趕緊穿好衣服出去玩了，他們來到一個又寬敞又大的地方，然後他們就開始踢足球了。

然後，小剛就一不小心的把一位老爺爺家的花盆給踢碎了，然後，爺爺就出來了，說：“這是怎麼回事啊？“小剛就低著頭走到了老爺爺的面前，說：”老爺爺對不起，是我打壞了花盆，老爺爺就說：“沒事的”，然後，小剛就說：“沒事的，知錯能改的才是好孩子，老爺爺我一定會有辦法的”，然後，小剛就想了想，就想到了一個好辦法。

小剛就說：”對了我們家好有一個新花盆，還很漂亮，那我就拿它來給爺爺吧，老爺爺就說：“小朋友不用了我自己再買一個就好了，小剛就堅決的要給老爺爺，然後，就跑回了家裡，給爺爺拿了一個新的花盆，老爺爺就說：”謝謝你小朋友，小剛就說：“沒事的”，老爺爺就說：“你可真是一個知錯能改的小朋友啊”。

然後，小剛就和小明一起去踢足球了。

好孩子作文 篇40

我最喜歡回答別人的疑問。從我的認知角度裡，從我的感受體驗中，來發表我的看法和認為。每一次，我都會有更多的認識啟發。同時，也證明著自己。但是，今天我卻被一個國小生的提問弄懵了。孩子還小，我也知道他們的天真可愛雖然小的時候我也有。可是，現在的我只是去保持，因為知道的東西還是越來越多了。

那個國小生問我：“姐姐，你是一個好孩子還是壞孩子？”我不知道該如何回答她。我想，我要是說我是好孩子。那個小孩並不會認為我是自誇的，肯定還願意讓我當個她的好朋友。可是，我如果說自己是個壞孩子。那個小孩，肯定會不理我。在天真的心裡有誰願意去和壞孩子交朋友呢？

城市裡喧嚷的繁瑣，大海藍色的深沉，鳥兒飛翔時幽鳴的伶俐。城的`吵雜、海的穩重、鳥的機智。而人，兼而有之。而人就是這樣有著自己許多感情、個性、追求。而人也是很矛盾。沒有十全十美的人，就像這個孩子的問題。每個人當然希望自己是個好孩子了，可是沒有人會沒有缺點，就像我很頑皮很任性，有時候也很懶惰也會惹麻煩事。但是我就是個壞孩子了嗎？不能夠！至少我自己不可以對自己沒有信心，任憑自己的頹廢墮落。

至於“好”和“壞”我覺得它不能用來形容我們。老師家長們總是會命令我們不要和壞孩子混在一起。可是，真正的他們就是壞孩子了嗎？無非就是成績差點，頑皮點。可是他們會為這個定義傷心的，他們也有自尊心。不是隻有所謂的“好”孩子才有。我也是個“壞”孩子，我抄了別人的作業，頂撞了國中老師，但我會為此感到後悔，因為有很多的東西都只是衝動而已。而國中的老師卻總是斜眼看我，冷漠的下達一些命令。但她不知道我的心有多痛，那時我很想和老師和好。

好孩子作文 篇41

做孩子可真難，每天早上睡不了懶覺，就要匆匆忙忙地趕去上學。一進學校的大門，就像一隻小鳥從一個鳥籠又飛入另一個鳥籠。課間休息總是那麼短暫，下課才剛剛開始，可上課的鈴聲又“叮鈴鈴”地響起。上課總是那麼漫長，老師總能滔滔不絕地講著，思維一直在轉動，偶爾也會感到疲憊，不願意再想。可老師的'眼睛總是雪亮，只要一看見你的眼睛裡沒有神采，便會點名讓你回答。有時我被叫起來，不知道應該怎麼回答時，老師就會對我說：“一個好孩子並不是成績好就好，要每天都在進步才是真正的好孩子。”每到這時，我總是一肚子的抱怨：“幹嘛要做好孩子，唉，做個好孩子還真難！”

回到家做完作業，想放鬆放鬆。下樓玩一會兒吧，小區裡沒有人和我一起玩；想看會兒電視吧，媽媽又說要讓眼睛休息一下，看電視太傷眼睛；打會兒電腦遊戲吧，更是想都不用想，問都不用問，因為根本沒門兒，問了媽媽還得再教育我一番。於是放鬆只能是向外眺望遠處。受人管真累！好不容易到了雙休，又有這補習班那補習班的，忙忙碌碌的上完所有的補習班，新的一週又開始了，總是這樣過完一年又一年。

考試的時候，我想最緊張的就算是那些成績還算不錯的孩子了吧。既擔心發揮失常，又擔心家長責怪，在班上丟面子。一旦考試成績出來，自己盯著卷子上老師寫得大大的紅數字，會不由自主地一抖。如果是好成績總是歡天喜地地回家報告喜訊，一旦考了個壞成績，回家的日子就不好過了，父母責怪，自己心裡也不是個滋味兒。

最後我終於得出一個結論：做孩子難，做好孩子更難！

好孩子作文 篇42

這本書的作者是黃蓓佳，她雖然是北大中文系畢業的高材生，但她經常給孩子們寫東西，這本書主人公金玲的原型就是她的.女兒，所以我覺得和我的生活幾乎一樣，都是講小生初關於好學校的事情，比如外國語學校了。

其中給我印象最深的是有一集講貓和鼠的，聽到這兒，你會說：“老鼠過街——人人喊打，老鼠真可惡！”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠，奇怪吧，在聯歡會中，金玲被他們班上的學習尖子倪志偉捉弄，在小品排練中當豬八戒。倪志偉雖學習好，但品質極差，還有她們班的好學生胡梅、劉婭如，每次考試都是高分，但犯了錯誤卻不敢承擔，他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲說自己就是那可憐的老鼠，人人討厭老鼠，喜歡貓，他們不許老鼠這樣的東西活在世上，用貓捉它、用夾子夾它，毒藥毒死它，除了這些，還用火燒、石頭砸、腳踢……這些都是因為貓比老鼠聽話，模樣漂亮。這些關於貓和老鼠的聯想，出自11歲金玲的口中，在大人眼裡，可見金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

讀了這本書我知道了：分數並不代表一切，重要的是品格，一個人善良、誠實、無私、博愛，不論卑貴，他都是偉大的。當然，對學習一樣要認真，比如金玲，她後來刻苦用功。她也有一個雄心壯志，就是做一個好孩子，她一點一滴地進步，從不驕傲，踏踏實實地。

當然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會接受的，畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢？現實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經懂得要努力學習了。

好孩子作文 篇43

國家從80年代初實行計劃生育，現在大部分的家庭都只有一個孩子，望子成龍望女成鳳的觀念在家長心中己行成一種共識，所以難免家長對孩子有一定的要求。

我認為做為一個家長，在孩子成長過程中不僅要做好向導，而且也要做好孩子的知心朋友。現在提倡以素質教育為主，要孩子全面發展是一個當務之急，所以更不能以分數來判斷一個孩子的掌握知識的標準。

在教育孩子的同時，家長必需以身作則，堅持以人為本，給孩子一個正確的導向，給孩子一個良好的成長環境，培養孩子有一個良好的道德情操，樹立自尊、自強、自信、助人為樂的意識。所以，家長和孩子做好溝通是一個前提，必需改變以前那種”我是家長你必需聽我的”觀念！我認為，做為家長，不僅僅單方面是一個長輩，而且是要做到成為孩子一個真正的朋友，能傾聽孩子的.心聲！每當孩子受到挫折和失敗，家長首先要給孩子鼓勵，然後再給孩子找問題分析是什麼原因。而不是給孩子施加壓力，因為孩子不是成人，承受能力畢竟有限，從而來引導孩子能坦然面對失敗和挫折，鼓勵孩子”失敗乃成功之母”。一次失敗不要緊，只要能正確對待！當然抓好素質教育時也要知道讓孩子“知識就是力量”這個道理。學生畢竟是學習為主，掌握知識是首選。即使在生活中受到委屈也要包容，媽媽一定會幫你一起渡過難關，只要你知道媽媽會和你溝通一直是和你站在一起的。

要懂得古人云“勞其筋骨餓其體膚”的道理！要知道成長不是一帆風順的，笑對人生，樂觀對待才是真理！

好孩子作文 篇44

今天，小冬特別高興，好孩子作文。因為在班裡值日值得最好，老師表揚了他。

小冬正高興地走在回家的路上，突然，天陰了起來，不一會兒就下起了雨。雨越下越大，風也呼呼地吹著，吹得大樹小樹左搖右擺，東倒西歪的。小冬一口氣跑回了家。等到家時，小冬早已成了一隻“落湯雞”。

小冬真後悔沒有聽媽媽的話，早上沒有帶雨傘，淋成了這樣，媽媽上班時帶了雨衣，肯定不會成“落湯雞”了。可媽媽還沒回家，要是一回來就看見小冬淋成這樣，肯定要心疼。想到這兒，小冬趕緊把衣服換了下來，開啟洗衣機，洗衣服。

不一會兒，衣服洗完了，小冬的作業也做完了，小冬突然想起，涼臺的窗戶沒關，趕緊跑到涼臺，雨水已經從窗戶進了陽臺，陽臺的地上全是水，在小冬開門時，雨水順勢從陽臺流進了客廳。小冬迅速關上窗戶，用簸萁把客廳的雨水一點一點地往衛生間倒；小冬覺得這樣太慢，就把笤帚和桶拿來，一會兒拖、一會兒擰，忙得不亦樂乎。等他把客廳和陽臺弄乾淨了，他的小手已經成黑的'了。小冬收拾好工具，洗乾淨手，坐在沙發上，就等媽媽回來了。

小冬剛坐好，媽媽就匆匆忙忙地回來了，進了門，換下鞋就往陽臺跑。小冬攔住媽媽說：“媽媽，你去陽臺幹嘛？”媽媽急忙說：“別搗亂，媽媽上班的時候忘了關窗戶，雨下得這麼大，陽臺肯定全是水，媽媽去收拾一下。”小冬揚著笑臉:：

“不用了，窗戶我關上了，地也拖乾淨了，屋子也都收拾好了！”媽媽聽了高興地捧著小冬的臉說：“你可真是個懂事的好孩子！”

小冬真高興，因為今天不僅老師誇了他，媽媽也表揚了他哪。

好孩子作文 篇45

我有一個溫暖的家，爸爸媽媽和我。我的爸爸身體微胖，個子中等，有一雙慈祥的眼睛，最大特點就是有個啤酒肚。我的媽媽戴著一副眼鏡，看上去很有學問。我活潑好動，一雙小小的眼睛，笑起來像彎彎的月亮。高高鼻樑下有一張櫻桃小嘴，能說會道。

爸爸媽媽都很愛我。記得有一次我生病了，外面下著傾盆大雨，爸爸非常著急，對我說：“別怕!媽媽不在家，爸爸送你到醫院!”說完，一手抱我，一手撐著傘，飛快地衝進雨裡。到醫院了，爸爸的衣服全打溼了，而我一點都沒淋溼。不知過了多久，我微微睜開眼睛，發現我躺在爸爸溫暖的懷抱裡，而他眼睛佈滿血絲，一整夜都沒閤眼。

說起我的媽媽，她對我照顧得無微不至。我從小就愛挑食，媽媽為了讓我的身體得到更多的營養，從不進廚房的'她，從網上查詢許多兒童愛吃的菜譜，變著花樣做給我吃，我不愛吃胡蘿蔔，媽媽就哄著我說：“你看小白兔就愛吃胡蘿蔔，所以長得那麼白，你吃了胡蘿蔔面板也會變白。”媽媽經常笑著誇我是小小美食家，愛吃不同的菜。媽媽為了我學會了做許多菜：有清蒸鱸魚、紅燒肉、油燜大蝦、椒鹽玉米……爸爸說，媽媽快變成廚師了。

因為爸媽上班很辛苦，所以我從小就會幫他們做些力所能及的家務，有時媽媽還沒下班，我就幫媽媽收衣服 、掃地、摘菜……媽媽和爸爸一到家，我就準備好拖鞋，給他們倒一杯溫熱水。在學習上，我也不讓爸媽操心，總是回家自覺地完成作業。我在學校一直是班幹部，爸爸媽媽經常在他們朋友面前誇我是好孩子，我心裡非常開心!

我有疼我愛我的好爸爸好媽媽，在他們的教育和愛護下，相信我一定會成為他們喜愛的好孩子，我愛我家!

好孩子作文 篇46

三年級的暑假，我仔細的讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中國小六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。

在書中，還寫到金鈴在找桑葉時無意中遇到了一位退休了的“特級教師”，每天幫她補習她最頭疼的數學，使她的數學成績有了很大的進步。其實，她只是給了金鈴學習的信心，讓她在最後的升學考試中充滿自信地走進了考場。在學習上，我對自己也沒有足夠的信心，總覺得自己沒有足夠的把握考出好成績。我想，今後的學習中，在不斷努力的基礎上，我也要像金鈴一樣對自己充滿信心，相信自己一定能行，朝著自己的目標衝刺!做一個讓媽媽自豪的'好孩子！這本書讓我懂得了，好孩子的內涵非常豐富，學習成績優秀是好孩子的一種標準；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現；而像書中的金鈴那樣，雖然成績並不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我也想一個好孩子，努力學習、天天向上，並且擁有一顆金子一般的美麗心靈！

於是，受了啟發的我決定從現在做起，我給自己設計了嚴格的時間執行表，裡面涵蓋了我暑假要學習的課程和一些運動，通過這個時間表，管理好自己的時間，做好自己的事情，我想這就是學習成為好孩子的第一步吧。這本書還有很多令我深思的地方，非常值得每個想做好孩子的朋友們看看！