踮起腳尖作文(14篇)

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的踮起腳尖作文，歡迎閱讀與收藏。

踮起腳尖作文 篇1

踏上落滿楓葉的秋瑟，走過乾枯勁裂的秋霜，斜撫柔和靈動的暇光，踮起腳尖。

NO 1

紅的、綠的爬滿了行道樹，父親的身影從霓虹燈中漸漸清晰，哦！是爸爸回來了！我欣喜若狂，。我用我稚弱的小手揪上父親肩頭，那般的喜悅。

臨近三十的氣息暖暖的，讓我沒有一絲的寒意，更多的是從我心血中湧出的狂歡與天真。父親立在我旁邊，我揪著父親的衣角說：“我要比你高！”然而我踮起了腳尖，還是差了許多，我又哭又鬧。父親拿出那滄桑佈滿老繭的雙手，把我舉的老高老高，於是我又呼又喊，“哦！我比老爸還高！”

而今我已長大，父親的背有些許彎曲，頭也上了銀光，和我走在同一水平線時，父親或許要踮起腳尖與我同齊，然而他沒有這樣。他只把他自己的一切默默的賦予於我，我真有些許心傷和“膽怯”。

今年街道亦上了霓虹，草坪上落葉已瑟滿心傷，朗月過往，你卻還在異鄉迷忙。我踮起腳尖。能否看見你熟悉的臉龐。

NO 2

“今年過節，你們回來嗎？”寄於我對哥哥姐姐們的思念。

他們肩上的擔子越來越重，我無法去想象，我只記得他們沒有了和我一般的情趣。電話裡的他們能言善道亦能擔起重任，而我也只是沿著你們走過的大學之路追逐。

走在枯乾凝滿秋霜的晨光下，我似乎想看看你們都在做什麼，於是我踮起了腳尖……然而我看見的只是大山和溪流。我開始討厭溫我長大的綿綿大山，真不知道我何時才能越過你，和他們在那邊會和。

晨光揮揮灑灑，雲朵逸逸遐遐，輕風撲撲噠噠，心雨滴滴答答。你們牽走了我的心扉，我盼著你們，想著你們，我踮起了腳尖，注視著。

NO 3

天邊的紅日升的高高的'，秋色激盪著我沉重的雙眼，呵！秋高氣爽，而我心傷。

一次次的“戰爭中我總是敗下陣來，而且重蹈覆轍，似我再也沒有勇氣拿起我的“長矛”衝上去，我總萎縮著，有些膽怯。我包袱似乎很沉重，我的父母，親人，都希望我成才，而我呢，無以言對。看著祖國越來越繁盛，我也不想碌碌無為，平平庸庸。我只希望獻出自己的一份力量，於是我常常踮起腳尖，幻想著未來。

走完曲徑小路，折上一條老長老長的街道，我的心落滿了秋瑟，我要把它們帶回家，把曾經都經歷的一切默默藏在心靈的深處，我願意從此，開始我艱難的旅途。

我再也不要踮起腳尖，這樣很累。

踮起腳尖作文 篇2

潮溼的空氣中氤氳著令人作嘔的腥臭的氣息，這裡是一座監獄，各自的牢籠中都困著一隻只嚮往自由的單純的“野獸”。

“媽媽，為什麼我們被關在這裡不能出去？這裡這麼黑，那些可怕的大叔叔們為什麼不點燈？”這是個看上去8歲大小的男孩，金色的頭髮盤在額前，在這不見天日的煉獄中，小孩的眼中卻分明閃著童貞的光。

值得一提的是小孩正站在一張小桌子上，一米零星的個子再加上他踮起腳尖正好可以趴在天窗，透過沾滿灰塵和鐵鏽的`柵欄往外面的天空看。

“孩子，我們是被懦夫囚在他們的蝸牛殼中，我們相信只要踮起腳尖就可以接觸天空，我們嚮往民主和自由，而那些懦夫為了自己的蠅頭小利妄想阻止民主大軍的洋流，企圖把我們永遠地困起來使他們的陰謀得逞。”一位身材高挑的女人說了話，從她高高的鼻樑和紫色的鏡框中不能不體會到她所帶有的智慧能量。她是個政治犯，身上的囚衣上得見血跡，腳畔握住的惡魔的手的鐵鏈看上去又是這般的猙獰！

小孩依舊踮著腳尖往柵欄外體會媽媽天天掛在嘴邊的自由，小嘴微動：“媽，你沒看見窗外是春天，真奇怪！蝴蝶竟然可以飛得那麼悠然自在，彷彿它自己也是春天一般。”

“小杰克，你說的真好！我們的春天也快到了！我相信！”這位母親一臉堅定，又突然變得有些沮喪：“對不起，我讓你失去了你的父親，老師同學和你的網球。”

“還有‘吉米’，我的寵物狗，不過媽媽你別自責，我知道我們是踮著腳尖尋找藍天的人，我們會給別人帶來好運的！是吧！”小杰克難得轉過頭望向自己的母親，窗外的陽光對映在小孩金色的頭髮和粉嫩嫩的臉上，粉飾得精緻的無可挑剔。

“哦！你真是我們的小天使！讓我親親你！”母親邁著沉重的步子，走得那麼堅定，並不在意那狂哮著賣弄著凶狠與噁心的鐵鏈，她踮起腳尖在小孩的臉上輕輕地啄上了一口。

“好了，寶貝！你先下來休息會兒，讓媽媽也暫且脫離煉獄去嗅一嗅天堂的氣息吧！”這母親伸手去抱小孩，孩子順利地落在了發黴的涼蓆上，”哎呦！”小孩發覺長時間踮著腳好酸。

而母親神情略帶嚴肅，它無須站在桌上，而是微微踮起腳尖，她感到自己在顫抖，他知道這是面對洗禮的敬意，她緩緩地睜開眼睛，淚水猛然湧出。

她分明看見的是整個世界都踮起腳尖去迎接春天！

踮起腳尖作文 篇3

踮起腳尖，就更靠近陽光。——題記

踮起腳尖，聽晨風撫過鬆林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！

踮起腳尖，感受大自然的美麗。

看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，豔陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的.世界中，不要把自己關在屋子裡，開啟窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸控空氣，一切都是那麼地清新自然，讓人神清氣爽。

踮起腳尖，譜寫人間的真愛。

瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手裡拿著十元錢，正往募捐箱裡塞，臉上的表情是多麼的神聖；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個！”把袋子死死地提在手裡；高高瘦瘦的男生背後，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領！

踮起腳尖，成就完的美人生。

聽：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，牛頓踮起“研究”腳尖，向開普勒學習，發明萬有引力定律；“對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面。”袁隆平踮起“道德”腳尖，舍一己之名利，促全域性之偉業，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻穀像花生米那樣大，使雜交水稻產量再上新臺階。

踮起腳尖，就更靠近陽光。

許下第一千零一個願望，有一天幸福會聽我們的話。現在的我們，“雄姿英發，羽扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手裡捧著乾癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎！”

然而踮起腳尖就可以了嗎？

答案是否定的。

對於一個追求者來說，僅僅是“踮起腳尖”還是遠遠不夠的，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學》篇中就深有體會地說“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的孔子也正是由於站得“高”才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。

美好的景色要求我們踮起腳尖；

人間的真愛驅使我們踮起腳尖；

完美的人生離不開我們踮起腳尖！

踮起腳尖作文 篇4

暖暖的午後，她踮起了腳尖，在金色耀眼的陽光下，翩翩起舞，那舞姿是多麼得優美，是多麼令人讚歎……

天有不測風雲，一場不幸的車禍讓她失去了跳舞的機會，整天不耐煩地坐在輪椅上，想站卻站不起來，那是一種怎樣的煎熬啊，要知道，她花了多長的時間，費了多少的精力，吃了多少的苦，才換來的成功啊!如今，簡單的站立對於她是多麼奢侈啊!每次看見她，都是坐在輪椅中，不再有神采的雙眼中滿是無奈、悲傷、絕望的淚水，一滴一滴地順著臉頰滑落下來，雙手吃力地滾動著車輪，一步一步向前滑去，站起來，卻怎麼也不行…… 因為這場車禍，她成了殘疾人，生活受到了很大的打擊。

曾經，她是那麼的'優秀，成了許多人羨慕的物件，同時也成了某些人妒忌的物件。現在，她成了一些同學冷嘲熱諷的物件，有的說：看你以後如何得意吧!還有的叉著腰，向她吐著舌頭，興災樂禍地說：走也走不了，跑也跑不了，真沒用啊!……聽著這一切，她低下頭，心如刀絞，又好像落入了水中，渾身涼嗖嗖的，眼眶裡早已滿是淚水，“為什麼?……我會這樣?” 好強的她決定，自己不能再消沉了，無論如何都得重新站起來，不能再讓自己的自尊受到打擊，哪怕一次也不行。 晚上，她打開臺燈。望著父母已熟睡的面孔，便輕輕地穿好衣服，關上房門，來到一間小房裡，偷偷地開始練習。

相信自己!她拍了拍胸脯，讓緊張的心逐漸地平靜下來，堅定地點了點頭。一次，兩次……她的衣服被汗水浸溼了，累得大氣直喘，但她卻一點兒也不在乎，簡單地用毛巾擦了擦，繼續練習著。她咬著牙，一遍一遍地摔倒在地，又一遍一遍地從地上爬起，儘管她累得不成樣子，疼得眼淚都出來了，她依舊小聲嘀咕著，暗地裡為自己鼓勁兒：“加油，一定會成功!”她想站起來，她要站起來，為了自己，也為了夢想，她不要讓自己的理想化為灰燼，她要讓自己的夢想再次成為現實。

她又踮起了腳尖，一次又一次，因為那樣可以看到希望的光明。

一天，兩天……時間一分一秒地走了過去。

經過漫長的努力和不懈的堅持，這一次，她靠著牆，氣喘吁吁，心跳地好快，她倒在了床上，內心的激動早已讓她忘記了身體的疲憊，“太好了，我能夠站起來了，這是一件多麼令人開心的事啊!所有的付出都是那麼值得啊!”她穩住心，擦了擦汗，把輪椅往旁邊一推，扶著牆緩慢地一步一步邁動著雙腿，她再次激動萬分地喃喃自語著：“我成功了，成功了!我能站起來了，沒錯，還能走路呢!”

又是一個陽光燦爛的午後，在暖暖的陽光下，她再次踮起了腳尖，伸展著雙臂，輕輕地旋轉著，一切那麼美好，她的舞姿依舊是那麼優美，依舊是那麼令人讚歎……

踮起腳尖作文 篇5

踮起腳尖，在期待中遠望；踮起腳尖，在奮鬥中收穫；踮起腳尖，在探索中成長。

——題記

踮起腳尖，去閱讀新的世界

我從小酷愛讀書。家裡兩個六層的大書櫃總是滿滿的，而且不斷更新。媽媽把我的童書放在最下層，方便還沒長高的我去閱讀。年幼的我，每逢空閒時間，總是小心翼翼地爬上轉椅，還要輕輕踮起腳尖，去夠到上層更深奧的書，然後如飢似渴地閱讀。

曾幾何時，那一層層的書已經被我讀光了，我也長高了，可我還是停不下求知的腳步。現在我已不需要爬上轉椅，只需踮起腳尖，就能閱讀一個個新的世界，看到不一樣的`絢爛“景色”——踮起腳尖，開啟的是世界精彩之門！

踮起腳尖，去尋找心的祝福

我的姐姐，喜歡丁香花。聽媽媽講，五瓣丁香花能給人帶來好運。姐姐聰明好學，我希望她能成績優異。年幼的我，每逢丁香開放的時節，會踮起腳尖，仔細尋找每一片葉子後每一簇花叢，“四瓣，四瓣，哦，又是四瓣……”懊惱之餘，我還是瞪著眼睛，細細尋找。

“噢！”我的驚喜總是給姐姐帶來好運！漸漸長大的我，還是有高高的、我夠不到的丁香花，我依舊喜歡踮起腳尖，尋到那驚喜的希望。時光流轉，姐姐的才華就如丁香花散發著迷人的清香。長大了，我知道，五瓣丁香就是我默默的祝福！

踮起腳尖，去創造愛的美味

三歲半的我，看著媽媽辛苦地做菜，自告奮勇來幫忙。媽媽請我切萵筍。我站在小凳子上，還得踮起腳尖，才能夠到菜板。我抿著小嘴，小手用力地握著水果刀，一下一下，把萵筍切成厚薄不均的小片。媽媽樂了，抱抱我！漸漸的，我只需踮起腳尖，就可以拿著鍋鏟炒菜了！伴著爸媽的誇獎，在我踮起腳尖的時候，很多美味的菜餚：可樂雞翅、壽司、烤冷麵，香飄廚房。

踮起腳尖，去開闢發展的平臺

第一次看到機器人，我兩歲，我躍躍欲試：“我也要做個機器人給你們看看！”有的人笑了，分明沒看得起我。爸媽支援我，給我買了各種各樣的拼裝玩具，幫助構建我的機器人夢想。果然，我一次次“踮起腳尖”的嘗試、失敗、成功、喜悅，無數次的探索、發現，我的動手能力越來越強。在參加機器人俱樂部時，老師驚訝於小小的我竟然有這麼強的能力。現在，我已經進入程式設計階段，能設計多款機器人。我的目標是參加國際機器人大賽。

的確，踮起腳尖，代表我還不能夠達到目標，但我在努力，終有一天，我能勝任！每一次踮起腳尖，都讓我離夢想更近一步！

我覺得，踮起腳尖是努力；踮起腳尖是承擔；踮起腳尖是成長；踮起腳尖，就是為了提升自己，讓我看到整個世界；踮起腳尖，也是為了超越自己，讓整個世界看到我！

踮起腳尖作文 篇6

世界上最珍貴的東西往往是免費的，而這些免費的東西又都是看似細如塵埃的，一如空氣，一如水，一如，母愛……

——題記

彷彿經歷了千年萬年，經歷了千載輪迴，經歷了萬年沖刷，她永遠保持著那樣的姿勢——踮起腳尖，恆古不變……

歲月無情的在她的臉龐上刻畫，皺紋也在她的'眼角有了耀武揚威之勢，幾絲白髮藏匿在發間，而我，也已經比她高了半頭……當我意識到這些的時候，我的母親啊，她，已經老了！

不管是幼兒園，亦是國小，她從不接送我上學、放學，只是教會認熟我從家至學校的路。我曾因此怨她、怪她，後來我發現，她只是固執的守在家門口，目送我上學，迎接我回家！

無論是嚴寒酷暑，還是日晒雨淋，她始終佇立在那裡，有如一尊石像，屹立不倒。瓢潑大雨之時，我看見她執一把雨傘，站在家門口，目光向遠方眺望，等待著我的迴歸，烈日炎炎時，我看見她擦拭著汗水，卻依舊固執的等待在家門口，期待我的身影，見到我的身影出現在視線之內，才稍稍安心。我知道，她為了看得更遠，早早注視到我歸家的身影，每次都會踮起腳尖，為了看得更遠。每一個清晨，每一箇中午，她都踮起腳尖目送我離去的背影，即使我招手示意她回家，她也只是固執的凝視我，直到我無奈轉身，走向遠方，直到她的女兒漸漸成為一個黑點，直到，再也看不見……從早到晚，母親踮起腳尖迎接歸巢的幼鳥，從春到冬，母親踮起腳尖迎接每一天，從小到大，母親踮起腳尖為我撐起一方晴空。

母親踮起的腳尖，一步一步走到我的心中……

從我哇哇墜地，到我牙牙學語，再到我蹣跚學步，直至我茁壯成長，母親的付出幾乎成了最為普遍的事，像是空氣，像是陽光，像是水，不求回報，讓人漸漸習慣了它的存在。但是每一件小事，每一個細節，都是母親的用心良苦。那些事雖然都細如塵埃，極易讓人忽略，然而，我永遠也不能忽略的就是母親對我的一路扶持，一生的踮起腳尖！

樹高千尺，而不忘根。我永遠也不會忘記是誰用她那溫暖的懷抱，踮起的腳尖，用她那單薄身體撐起的天空，讓我健康快樂的成長！

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我不願等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的時候，我要感謝母親比山高，比海深的付出！

夕陽西下，驀然抬頭，夕陽的餘暉灑在母親身上，似是最美的日光雲霞。

踮起腳尖作文 篇7

當我們行走在人生的旅途上，常常會發現自己身處在芸芸眾生的包圍之中，前後左右都是黑壓壓的人群。我們還會發現，和周圍的人相比，我們是多麼的普通和平凡，我們沒有優勢，沒有光彩照人的外表，沒有鶴立雞群的特長，沒有被命運獨自垂青的理由。這個時候，我們難免會沮喪，會氣餒，會抱怨，會為自己的平凡感到無奈和悲涼。

其實，這個時候，也許你需要的就是踮起腳尖！

踮起腳尖，讓自己想到別人忙於趕路而忽視的一種技巧。一邊埋頭拉車一邊踮起腳尖抬頭看路，自然能少走彎路，避免無謂的消耗，以最少的消耗盡可能到達自己力所能及的目標。20xx年湖北大學聯考理科狀元汪燁在學習上有個竅門：就是別人搞題海戰術，他不搞，但他搞題溪戰術。他看到其他同學都是大量的做題，淹沒在題海中迷失方向的時候，暗自獨闢蹊徑，只挑有代表性的題目進行研究，並且把這些題目一題多解，這樣他做的題目比別人少，學習成績卻比誰都好。踮起腳尖本來是生活中必需的一種行為，但由於我們太過於考慮同別人的競爭，太想贏怕輸，太急功近利，反而忽視了它的作用。汪燁踮起腳尖看路，所以他贏了。

踮起腳尖是一種生存智慧，它能讓我們登高望遠，看到平常看不到的風景，找到尋常找不到的人生目標。蘇洵青少年時代與常人無異，如果沒有踮起腳尖式的人生思考，他可能就會繼續被芸芸眾生所淹沒，成為滾滾紅塵中的過眼雲煙。但他沒有自甘平庸，他發奮崛起，他踮起腳尖！於是他反省了自己的優勢和劣勢，找到了自己的.人生目標。27歲時，他遠離喧鬧，閉門學習，終於練就一身的學問，大器晚成，躋身名垂青史的“唐宋八大家”。

踮起腳尖是一種突破侷限超越自我奮發向上求新求異的人生信念。如同自然界存在慣性定理一樣，人生也存在著慣性。我們做熟悉的事情，重複著平時單調繁複的學習和工作，這很容易，但是，每天看著同樣索然無味的風景，難道你不感到寂寥和無趣嗎？這個時候。我們也需要踮起腳尖！

踮起腳尖會讓我們突破現有的侷限，看到“柳暗花明又一村”！

踮起腳尖會讓我們超越原來的我，感受勇立潮頭的快樂！

踮起腳尖會讓我們脫離原有的高度，呼吸到平常不曾呼吸的新鮮空氣！

踮起腳尖會讓我們擺脫慣性的藩籬，感受與時俱進的人生幸福！

朋友，茫茫人海中，千萬別忘了，偶爾踮起一下你的腳尖！

踮起腳尖作文 篇8

“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的那種豪放，是一種幸福;“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的那種愜意，是一種幸福;“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那種激盪，是一種幸福;同時，我覺得“隨風潛入夜，潤物細無聲”的關愛，也是一種幸福。不是嗎?

夜很深了，我躺在床上輾轉反側。父母還沒回來，我有些怕了，也有些生氣。我怕長夜漫漫，四周寂靜得慌;我氣一家三口人擠在這窄小簡陋的房子裡，在這個繁華的都市裡，我沒有華麗的衣飾，沒有漂亮的臉蛋，沒有響噹噹的家庭背景，有的是孤獨、冷清，有的是不滿與埋怨。我的父母，為了生計，每天總是那麼早地起床離我而去，又是那麼晚才回來。我多麼想每天能見到他們，我多麼想一家三口在週末能去公園遊玩，或者去海邊呼吸清新的空氣，聽聽陣陣海浪的聲音，看看展翅高飛的海鷗，那是多麼的愜意，多麼的幸福啊!可這些，我只能在夢裡與它們相見。每每醒來，留下的只有遺憾與苦澀。我是多麼不幸、多麼缺乏幸福的人啊!

不行，今晚我一定要等他們回來，討個說法。

門外樓梯隱約傳來了一絲響動，那麼輕，那麼微弱，那麼緩慢。那聲音，慢慢地靠近，到了門口，悄然停下。過了一會兒，才聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，鑰匙慢慢地插入鎖孔。又是一聲輕微的轉動聲，門悄悄打開了。

“輕點，孩子睡著了。”這是母親叮囑父親的聲音。

接著，父母親又踮著腳尖向我的房間走來，雖然極其輕微，但我分明感覺得到。那輕輕的腳步，一步一步地走近了。

“又踹了被子。”母親輕輕拉過被子，慢慢地移蓋到我的.身上。大概注視了一會兒，才輕輕地轉身離去。

從走來到離去，自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發出什麼大的聲響，只有父母那踮起的腳尖，只有那說不出的但絕對是真摯的呵護與關愛。

我拉過被子矇住頭，淚水卻一行行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子溼了一大片。

多少年了，多少個日日夜夜，每晚父母都是這樣踮著腳尖來，踮著腳尖去。我有這麼呵護著我、愛著我的父母，我有什麼理由生氣呢?我怎會不幸福呢?

我的父母是平凡普通的，但給我的愛卻是偉大與崇高的。我心頭一陣湧動：悄悄地你走了，正如你悄悄地來，你扯一扯被角，留下一片幸福……

此時，書寫“身邊的幸福”，那麼，我就擷取這平平淡淡就是真、平平淡淡就是福的“踮起腳尖的幸福”，來表達我對我父母的禮讚，詮釋我對“身邊的幸福”的感悟。

踮起腳尖作文 篇9

同事J有一次問我，說他胖麼。我說那要看和誰比，你和韓紅比，你自然就瘦，你和何炅比，你當然就胖。那我也是這樣的情況，說起來我不高也不矮。

公交車的扶手，按照大眾比例，人性化設定，我一抓就行，再不行，我扶著杆也成，幹嘛非得踮腳抓那個扶手，還四處晃，一不小心結果更糟，說不定就閃了腰，費力不討好。我也不是芭蕾舞演員，不需要踮起腳尖旋轉，雖然有點羨慕那飛翔的感覺，但還有幾分自知之明，對於這樣的高難度動作，還是不會也沒資本身體力行、積極效仿。 我很少需要踮起腳尖幹嘛以前看到最多的踮腳尖行為是為了晾衣服，現在有了自動晾衣架，這現象也不多見了。還有小時候因為貪吃，想去拿高處的餅乾盒什麼的，也曾踮起過腳尖。但是很遺憾，踮起腳尖仍舊夠不著，只能藉助其他外物，梯子凳子或者竿子一用，伸手即可。 踮起腳尖，增高的也就那麼一點點，欲窮千里目，更上一層樓就是。除非貪心，還想再窮一點目，踮起腳看。惦腳的時間很短暫，一會腳尖就得酸，不如搬把凳子來看。凳子上再踮腳尖，就再摞凳再踮，如果凳子搖搖欲墜了，還想踮腳，那隻能選擇別的高地。

比如說去世界第一高樓，比如說去珠穆朗瑪峰……如果還是不甘心，只能是腳離開地面，因為你無論怎麼踮腳，都不如一躍的'高度高。 大走有一網名叫踮起腳尖看世界，很好玩。可是看世界不能總踮起腳尖啊，難道只有高處才能看得多看得遠麼？身處低谷，四處走訪，腳踏實地，走遍世界，不比踮起腳尖看得更豐富多彩？踮腳只能多看到腳高度的那一點。既然想看了，走過去就是。走不過去，藉助外物，用望遠鏡，用直升機，用3G手機，不比踮腳看得多？哪怕沒有外物，我縱身一躍，雖然很快落地，但怎麼也比踮起腳看得遠吧？ 當然大走不是這樣意思，踮起腳尖是一種精神，一種境界，而且也更安全，比縱身一躍安全多。

縱身一躍接下來的事一般是跳入懸崖，或者扭了腳傷了筋什麼的。總之是不安全。縱身一躍看世界，似乎是輕生的一種行為，容易教壞小朋友。 我很少需要踮起腳尖幹嘛，說起來的時候，似乎還是彎腰屈膝的情況多。年少輕狂四處碰壁，不得不低頭。昂首挺胸雄赳赳氣昂昂，也只是以前跨過鴨綠江唱唱。更不用說踮起腳尖晃盪，輕浮的行為，肯定挨批。還是自然點實際些，常能有開心顏。不踮腳尖也不彎腰，說到底這兩者都不利於身心健康。

踮起腳尖作文 篇10

那是一個翰墨飄香的日子，一個乾瘦的老者傴僂著背，左手按著紙，右手不停地舞動著，蒼勁而有力。他在幹什麼？五歲的我歪斜著腦袋湊上去，握在指尖的是支粗大的筆，在紅色的紙上行雲流水地移動著。媽媽說他是村子裡最有學問的老人，他在為村民寫春聯。

我的目光尾隨著筆尖順溜地在紙上游走，饒有興致地欣賞著筆尖從容地從紙的一端到另一端，直至那位老人放下手中的毛筆。好奇心促使我伸手將那支筆拿起，不料，卻握緊了軟軟的筆頭，墨汁瞬間順著手心流入袖口。媽媽見狀硬是將我在老者笑盈盈的目光注視下拽回家，而嘗試寫毛筆字的念頭在我心底紮根。

回到家我就翻箱倒櫃，可尋找不出一支像老者一樣的筆。想法受到限制，只得埋於心底。直到國小五年級，學校來了一位書法老師。走廊上懸掛的多幅書法作品，總讓我駐足停留。心中不由感嘆：要是我也能寫出這麼好的字該多好啊！上天似乎聽到了我的心聲，我如願走進書法班。

練毛筆字一改我們通常握筆的習慣，甚是彆扭。書法老師還要求我們站著練字，手臂懸在半空無支點可依，時間一長便感到痠痛不適。接下去便是日復一日地一橫一豎。一些同學在枯燥的喊叫聲中退出。為了心中那份渴求，我一練便是一中午，得知縣裡有書法比賽，我練得更歡了。當書法老師帶著我的作品開車駛向縣城，我的內心無比激動。

畢竟是初學者，我的作品一去便無音訊。可這未能停止我練書法的腳步。中午，書法教室裡總有我的身影。又是縣裡的書法比賽，我忐忑地看著書法老師又一次將我的作品送去城裡，還是沒有訊息。過了一個月，書法老師神祕地遞給我一本書。我莫名地開啟，天哪，有我那張參賽作品，我心跳加速，看著老師的微笑，我在心中暗暗鼓勁：加油啊！

不知在這個小小的'書法班裡失去了多少個午休時間，轉眼國小生活已經結束。此時更大型的書法比賽又一次舉辦，沒有了學業仍要往返於家和學校之間，隱隱感覺到父母的厭煩之意，但我心中似乎有種信念促使我堅持了下來。比完賽又一度沒了訊息。直到上了國中，一本榮譽證書送到家中，我不敢相信我的眼睛，但上面真真切切地印有我的名字。

現在，當我拿起那支蘸足墨汁的沉甸甸的毛筆，回想著書法老師給我灌輸的書法技巧和書法歷史時，我再也不是單純地享受這書法的灑脫，我更要傳承它，將這中國古老文化一代一代地傳承，在這鍵盤擠兌筆的時代，勿忘那古老的文化藝術——書法，讓它被世人所重視，這便是我的夢。

夢從心間升起，而我能做的，只是踮起腳尖，極力地去觸控它。我堅信，夢應該在不遠處。

踮起腳尖作文 篇11

踮：動詞。即提起腳跟，用腳尖著地。

踮起腳尖，即是一個引體向上提升的動作。大凡踮起腳尖，都是有目的性的動作，比如扒牆頭看熱鬧，比如樹下摘果子，比如學習跳舞……種種。這些都是一個引體向上努力的動作，是為了提升自身的高度，而做出的費工費力的動作。是啊，如果不是迫不得已，誰願意天天“踮起腳尖”來呢？我們也不是天生就是要學習芭蕾舞的呀！

問題是，在實際生活中，需要我們“踮起腳尖”的迫不得已的動作很多，便使得我們的生活變得緊緊巴巴的了。比如說，聰明的經濟學家，在實際操作中，總是把經濟目標制定到讓我們“踮起腳尖”就能夠到的位置。我們不踮起腳尖我們的經濟收益就要縮水。不“踮”行嗎？再比如，美好的景色，常常需要我們“踮起腳尖”才能看到。為了滿足我們日益增長的精神需求，我們不“踮”行嗎？由此說，“踮起腳尖”是人人生活中常常發生的動作。為了一個目標或者視點，無論多麼艱難困苦，我們也必須踮起腳尖來。

如此一“踮”，就有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；如此一“踮”，就有了“中華民族屹立於世界之林”。如此一“踮”，即是風生水起，別開生面。如此一“踮”，便如柳暗花明，峰迴路轉。

以理想主義說，踮起腳尖，就是一個努力向上的`人生動作。人生的幸福與體驗往往就在我們“踮”起的那一剎那。誰說過？沒有比腳下更長的路，沒有比人更高的山。如果我們不能“踮”起腳尖，腳下的路程便要塌陷，人生的峰巒必是挪移。為了讓我們日益麻木不仁的生活重新鮮活柔軟起來，為了讓我們乾涸呆滯的眼睛重新溼潤生動起來，為了讓我們有新的觸動與啟發，我們必須踮起腳尖。

且撇下理想主義路標，從現實主義的立場出發，我們需要防止的是，人生之路，步步小心，不可亂“踮”。一般情況下，在踮起腳尖之前，我們必須首先考慮，“腳尖”對我們身體的實際承受能力。如果我們“踮”得不管不顧，腦袋一熱，“踮”得莽撞衝動，那麼生活中“崴”腳脖子的事情，就會常常發生。這且不算，所謂一朝蛇咬的效應就會相伴而生，從而會讓我們變得小心翼翼，即使“踮”算在握，我們也會“踮”不起了。

如此亂“踮”，就會有了“杯弓蛇影”，如此亂“踮”，就會有了“一失足成千古恨”，如此“踮”法，即是“這山望著那山高”，如此“踮”法，便如“一子執錯，滿盤皆輸”。

踮起腳尖作文 篇12

母親身材矮小，可能是由於那個時代家庭貧困所致。

想到母親，自然而然的會聯想到過去一些破碎的記憶，記憶中的美好與感動在每次大腦放映時顯得多麼心酸。

那年，我進了中學。開學時母親同我一陣報名，可我卻先走了，因為我不想讓陌生的面孔看到我有一個既矮小又滿臉皺紋的母親，學校離家較遠，我騎車先行，留下母親孤獨一個行路。

報名的宣傳品擠擠攘攘，且多數是身材高大的學生家長。母親來了，我又與她隔了一定距離，觀望她如何在尷尬的境地為我報名，母親鑽擠不進去，只好閒等一旁，老望著她的身影，我的心有一種隱隱的不安，是不是太過分了。而後也沒多想。

不知時間過去多久，報斪人漸少了，母親才可以在旁邊觀摩裡邊的情景。這時，我才發現，報名的視窗與母親的肩膀齊平，母親顯得不些難堪，到她報名了，我不由自主地離母親近了，原為可以幫得什麼。

母親輕輕地踮起腳尖，可還是與視窗難搭手膀，這時我卻退卻了，“我可不想碰到這難堪的事情”，我心裡默默唸道。當母親高舉著手臂，同時又踮起腳尖給裡面的人報告情況時，我一下子怔住了，不知所措。當母親同裡面的'人搭話時，臉上總是帶著慈善的面容，我雖不知道他們都說了些什麼，但我清楚看到母親那又破舊的解放鞋踮了多長時間。我不知道母親強忍腳尖之痛到底是為什麼，那痛不亞於在我臉上打一巴掌。

而後，母親緩緩放平了腳板，十分緩慢得挪動著雙腳，見到這一切，心裡那個愧疚不由而升。母親見我低著頭，無話可說，母親想說終未說，這是母子之間最尷尬的時候。

事過多年，每當看到別人踮起腳尖時，我都會想到此事，想到母親不辱人格，高大無私的一面；想到自己那時的舉動竟如此低卑和可笑。

母親給我上了一課。我不會忘記。而今，生活中的我也有許多時候會踮起腳尖觀摩局勢，而更重要的是，心靈上的我不會再為難堪的事低頭逃避，我會“踮起勇氣，踮起信念，踮起曾經的一世面對現在一切。

而今，母親年過半百，也許她淡忘了此事。但我呢，不會。和母親差不多的身高的我，時常會引來陣陣笑聲。我決不會感到難堪。生理的身高，我失去了，心靈上的身高我決不會能比別人低。

我會踮起腳尖，踮起心靈上的腳尖，踮越自卑、自負和難堪，我將看到自信和希望。

踮起腳尖作文 篇13

這一天，我開始仰望星空發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖……

——題記

咬牙交了考卷，我木然地走出考場，腦子一片空白，整個人感覺迷迷糊糊的，天空有些陰沉，空氣十分悶熱，纏綿的小雨淅淅瀝瀝地下著，走廊裡人來人往，我懷著沉重的心情回到家，回想起考試的一幕幕，我終於忍不住趴在床上痛哭起來，我的作文竟然沒寫完！這是多麼低階的錯誤，老師和同學們都對我抱那麼大的期望，可我卻辜負了他們……突然覺得自己的夢想和目標是那麼遙遠，我在深深的愧疚和自責中沉睡過去。再次醒來時，已經是晚上了，我抬起頭，神祕的夜空中繁星閃爍，我的思緒飄進了回憶裡，飄到了那個遙遠的地方……

記得那是很小的時候，和奶奶生活在一起，鄉下的院子里長著一顆橘子樹，它是我們的老朋友了，陪我和奶奶走過春夏秋冬。春天，樹枝上冒出嫩綠的新芽，我和奶奶辛勤地為它澆灌；夏天，樹葉繁密，我和奶奶細心地為它修建枝葉；秋天，果實累累，我們共享豐收的喜悅；冬天，我們一起走過最寒冷的日子……

轉眼間，秋天到了，空氣十分涼爽，橘子樹也結出了豐碩的果實，一個個金黃的大橘子掛在樹枝上，像一盞盞燈籠，沉甸甸的`，壓彎了樹枝。奶奶讓我去摘個橘子來，我爽快地答應了，蹦蹦跳跳地來到樹底下。一抬頭，便望見高高的樹枝上有一個超級大的橘子，讓人垂涎欲滴。可它真的好高啊，我怎麼夠都夠不著，只好求助奶奶：“奶奶，那裡有一個大橘子，可我夠不著，你能幫我摘一下嗎？”“孩子，要努力嘗試啊，踮起腳尖，你一定能做到！”我找來一根竹竿，重新來到樹下，在空中揮舞了半天，那橘子像是成心和我作對，還是紋絲不動。我累得滿頭大汗，幾次想過放棄，但一想到奶奶鼓勵的話語和期待的眼神，我就又有了動力。我吸取了教訓，重振旗鼓，再次嘗試，我把竿子穩穩地伸向目標，距離一點點接近……已經觸碰到樹枝了！就差一點點了！我屏住呼吸，生怕竿子再打偏，對準橘子就是一下，只聽到橘子落在地上的聲音，“我終於成功啦！”

夜晚悄悄來臨，我和奶奶在果樹下邊吃橘子邊乘涼，橘子可真甜啊！滿天繁星閃爍，看起來是那麼遙遠，可我連這麼高的橘子都能摘到，星星一定也可以！這般天真地想著，我進入了甜甜的夢鄉。…。

時間過得可真快吶，還是那片星空，彷彿轉眼間，我卻長大了不少。一次考試的失利算得了什麼，重新振作起來，在失敗中吸取經驗和教訓，不斷改正，在逆境中成長，完善自己，我相信自己，一定能夠做到！我踮起腳尖，彷彿是離星星近了一些，夢想也不再那麼遙遠。

天空中繁星依舊。

踮起腳尖作文 篇14

有些回憶，只能緬懷，無法重來……

---題記

仰望星空，才發現，天很高，很藍，伸出手舉向天空，雖然撫摸不到，但離幸福真的近了，近了……

最想念的還是兒時的大院，雖說沒有現在的住的那麼舒適，但還是很懷念的。

每天有溫暖的陽光照耀著我，有長長地小溪在吟唱，美麗的鳥兒婉的歌唱，這種溫馨的畫面豈能用我平凡的語言描繪出來？

大院的那棵楊樹，很高大很壯，我們院子裡的一大群孩子，就會在樹下嬉戲，玩耍。

那時的歡樂要比現在多好多啊！

有時我們都會踮起腳尖抓葉子，比比誰伸的高，因為我是這院子裡比較大的吧，所以我總是贏，然後他們就鼓掌……

都遠去了，回不去了，每每回憶起都覺得那時好幸福

，那些畫面，真的好溫馨啊！

記得剛來城市的時候，還很小吧，很多都是陌生的，天天吵著要回家，父母就會說，回哪去，這就是你的家。

從此就把這裡當做自己的家，但總覺得缺少了些什麼……

繼續重複以前一樣的奔跑，一樣的踮起腳尖，但再也沒有從前的歡樂和幸福。

最難以忘懷的時刻依舊是全家一起在夏夜的星空下，一起數星星，我和弟弟總是爭著說，我多我多，現在想起來，會笑，會開心的笑。

那時是那麼天真，那麼童真，思想是那麼單純，真想回到那個早已逝去的童年時代，只可惜…。.

還會記得的是，全家一起比高矮，我和弟弟都踮起小腳丫子，蹦蹦跳跳的，看誰高，但總比爸爸低一大截。

媽媽會說，你們跟爸爸比還嫩點呢？

我和弟弟使使眼色，我會抱著爸爸的.脖子，然後弟弟會起到爸爸的背上，我和弟弟就會歡呼著我們贏了，我們贏了。

爸爸就說，好好，你們贏了，爸爸輸了，好不好。

那時的我們真的好容易滿足，便是這樣就好開心，好快樂……

如今，多少次的踮腳，都換不來那些美好的畫面了，過去的再也不可能重新上演了吧！

即便是這樣，我仍舊還在幻想著，也許有一天，我可以回到過去，重新演繹一番又一番的精彩，溫馨的畫面。

偶爾有一天我問凌說，你說回到過去好不好。

她說，不好啊，那時小孩子哎。

我沉默了，那有什麼不好，有那麼多幸福的回憶……過去的，回不去了。

最後的最後，我們還是要面對現實的，以後的以後，還是會長大的，不管曾經的曾經，會有多麼的幸福，那已經成為了過去式，也許可以把它當做一種刻骨銘心，不可磨滅的美好記憶吧！

幸福的枝頭總是閃閃發光，果子掛的在高又怎樣，只要踮起腳尖，我就可以靠近陽光，就可以靠近幸福一點點……