【精】做陶藝作文41篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的【精】做陶藝作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做陶藝作文 1

今天，陰雨綿綿，我卻很高興，因為我隨長沙晚報小記者一同乘車去望城銅官學做陶藝。

到了有兩千多年曆史的銅官鎮，我們走進陶藝館的一座古老的房子，裡面擺放著各式各樣的陶藝作品，我好奇地睜大眼睛，沉醉在這些精美的陶藝作品中。

開始學做陶藝了，劉師傅先叫我們做陶胚，再經過許多過程才能變成陶藝。我開始拿了一塊溼溼的泥巴，然後開始做陶胚。我先把泥巴捏了捏，做成一個圓，又揉了揉，根本不知道怎麼弄？後來劉師傅教了我們：橡皮泥怎麼玩，泥巴就怎麼玩！說完，我心想：就按劉師傅說得辦吧！我首先準備做個杯子，我先做一個圓，壓平，

做杯子的底，然後捏出一條條細細的.泥巴，一層層捏在泥杯子的底上面，不能有縫。經過我辛勤的勞動，終於做成了，我高興的一蹦老高。

我來到一個做陶胚的地方，劉師傅放一塊泥巴放在做陶胚的機器上，不久之後，太神奇了，這塊泥巴竟然成了一個泥杯子，成了一個陶胚了。

我向劉師傅提了一個問題：“劉老師，您在做陶藝時，有沒有失敗的作品？”

劉師傅說：“肯定有，只要在做陶藝時，一不小心作品出現裂縫時，這件作品就失敗了。”

我想：不管做任何事情都要認真仔細，這樣就很少會有失敗了。

我最喜歡做陶藝了，下次只要有時間，我一定還來到望城銅官做陶藝。

做陶藝作文 2

寒假中的一天，媽媽帶著我和妹妹去了萬達廣場做陶藝。

我們迫不及待地來到了三樓，一眼就看到了陶藝館。館裡面已經有許多人了，好幾臺機器整整齊齊的擺在那裡，每臺機器的邊上都有一把小椅子，每兩臺機器之間都放著一桶水。幾個小朋友在開動的機器上玩著泥巴，我也好想趕快玩啊。

終於輪到了我們，一個叔叔也就是教練先來教我們怎麼做一個碗或者一個杯子。第一步：先開啟機器，機器就一圈一圈的轉了起來。把一塊練習泥按在機器的.中心位置，用雙手捧在泥旁邊向下稍微用點力摁著，泥就隨著機器轉動做了一個小蛋糕胚的形狀。第二步：左手依然捧貼在泥旁，右手大拇指輕輕往“蛋糕胚”中心按，直到摁出一個大小合適的洞，千萬不要摁倒底。第三步：左手繼續捧貼，右手的大拇指扣住左手，其餘四根手指放進洞裡。就這樣上下移動就可以做出想要想的形狀了。在整個過程中，要保持手部的溼潤，就要時不時的在機器旁的小水桶裡洗手。

我做的並不順利，手裡的泥巴好像不聽我的話，一直晃來晃去。教練就讓我稍微用點力氣控制住泥巴，慢慢的，練習了很久，就熟練了些。後來就換了一塊新的泥巴在教練的幫助下，做了一個小小的花瓶。

做完了以後，有滿滿的成就感呢！做好的花瓶需要晾晒幾天才能上色燒製，好期待下次來給我的花瓶上色。

做陶藝作文 3

每當看到商店精美的陶藝，想：這到底是怎麼做的呢？

這次深圳旅遊，在歡樂谷的小丑魚藝術館中，我看到一些陶瓷，太美了！

“咦？還能親手做？太棒了！”

我挑了一把椅子戴好圍裙，又拿了一把小竹刀，端來一盆水，阿姨把泥球放在轉盤上，開啟轉盤開關，我開始做陶藝了。我將手浸的`溼溼的，然後放在陶泥兩邊，轉盤不停的轉著，等陶泥變光滑了，我隨心所欲地做各種形狀，一下子做蘋果一下子做碗，最後決定做花瓶。

我用力挖瓶口，結果不堪設想，全部變形了，我的心血就這樣毀了。我又重新做了個瓶身，阿姨過來了，只見她把手輕輕放在瓶口上，瓶子在阿姨手上變得聽話起來，我學著阿姨的樣子，輕輕地把手放在瓶口上，果然沒塌，不一會兒，一個小瓶OK了！我拿著陶瓷，將它放在烘乾機下，用竹刀在陶瓷上揮來揮去，大約過了10分鐘，陶泥烘乾了。

開始上色了。我喜歡藍色，就用藍色做背景，整個瓶子被我塗了兩遍，又要去烘乾了……終於可以畫我喜歡的圖案了。我設想：藍色是大海還是天空？就畫些星星和月亮吧。我選黃色畫月亮姐姐和一些星星妹妹；選白色畫雲彩；一顆桔黃色的小星星正和月亮姐姐談話呢！一顆害羞的小星星躲在雲彩後面望著我，各色的小星星都跟著星星公主一起跳舞。星星舞會完成了，又要去烘乾了。

最後把瓶底塗上紫色，這回邊烘邊刻名字和年齡。我的傑作終於完成了！

看著陶泥花瓶，我心裡美滋滋的。

做陶藝作文 4

一個風和日麗的星期六，我和爸爸媽媽來到了玉潭公園的陶藝室。一進門，我就彷彿置身於一個充滿藝術氣息的世界，桌子上、窗臺上，滿滿的.都是陶藝作品，各式各樣，美不勝收。

一個陶藝師傅和一些小朋友正在親自制作陶藝品，只見師傅把一團泥巴放在轉盤上，然後用手啟動轉盤，我還沒看清是怎麼回事，一個花瓶就呈現在我的眼前了，讓我羨慕不已，我也想做一個漂亮的花瓶，爸爸媽媽也鼓勵我去學做。於是，師傅給了我一團泥巴，我坐到了轉盤旁，轉盤旁還有一盆水，師傅說要邊做邊沾水，不能讓手上有太多泥巴。我打開了機器，用雙手捂著陶泥旋轉，不知為什麼，泥巴總是不能立起來，無奈的我，只好向師傅請教，他說在捂的時候雙手同時要將泥巴往上提，我按照他說的去做，做著做著眼看著有點像花瓶了，我一分神，不料泥坯歪了，一會兒，一大塊泥巴都甩了出去，真是慘不忍睹。師傅又給了我一團泥巴，我又開始重新做。這一次我將大拇指直插泥巴中心，另外幾隻手指頭則輕輕地捏住外圍，逐漸向上拉，不一會兒功夫，泥巴變成了花瓶。功夫不負有心人啊！雖然不像師傅做的那樣精美，但畢竟成形了，我心裡別提多高興了。

通過做陶藝讓我明白了：無論做什麼事情，只有腳踏實地，堅持不懈才能成功。

做陶藝作文 5

寒假，在旅行途中，有機會嘗試了第一次做陶藝。當時人很多，可是我一眼就發現了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的牆上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬於自己的作品。

在四周輕快的音樂聲中的，我糾結了很久，選好一個漂亮的花瓶作為參照物，一個胖叔叔在現場手把手教我們怎麼做。

首先沾點水把手打溼，放一塊手掌大小的陶泥放托盤上，托盤飛快的旋轉著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來。

陶泥很滑，手感非常的.好，等到差不多高度的時候，這時托盤停止旋轉，一個瓶子的模樣就出來了，再用手指在瓶口一側輕輕的撥動兩下，瓶口就形成了一個愛心的形狀，可以倒水，非常美觀。

然後再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來，用手輕推放到另一個小托盤上，就開始了畫畫的步驟，我先用竹籤把自己的名字用創意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。

媽媽說在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個陶藝作品呢。

做陶藝作文 6

今天，我們去了長沙市開福區青少年宮，大家都玩得很開心，可只有做陶藝留給我的印象最深了！

我們講解完就去了陶藝室，我們坐在了各自的位子上，就準備讓組長給我們發泥巴、筷子、布和一根粗大的棍子了！我們開始做了，我先把泥巴搓成圓形，然後用布把泥巴包起來，用大棍子揉，直到揉成餅的形狀，再把布開啟，把泥巴用筷子分開，接下來，就分塊開始做吧！

我一共把泥巴分成了3塊。第一塊，我做了一條麻花繩，是用三條搓成條狀的泥巴做 成的`，又長又堅固。第二塊，我做的是一個沒有提手的籃子和許多‘‘小湯圓’’，你們知道‘‘湯圓’’用來幹什麼的嗎？告訴你們，‘‘小湯圓’’是用來裝飾籃子的呢！最後一塊，我用它做了2個‘‘小湯包’’，你看著都想吃呢！最後，只要把麻花繩和籃子連在一起，籃子裡放著‘‘湯包’’，就完成了！

完成後，我這個貪吃鬼望著‘‘湯包’’，心裡想著：這要是能吃該多好啊！

做陶藝，真好！不僅好玩，而且我的動手能力也增強了。真是一舉兩得！

做陶藝作文 7

昨天，我和幾個小夥伴一起去做陶藝。

我們一走進陶藝館就看見了許多做好的陶藝，擺列在館內的架子上。我們幾個東看看西瞧瞧，正在選自己想做的陶器。

一會我們就選好了自己要做的陶器。老師給我們一些工具和陶泥，自己找好位子在桌子旁坐好，接著我們就開工了。把陶泥放在桌子上加少量的水，用手不停的把它揉軟，接著要按模型的樣子一步一步的做。我做的是一隻筆筒，首先要把筆筒的底盤做出，再做筆筒的高度，這可是有難度的，我做了很久才成功。我要把泥壓成薄片用工具切成長方形的塊。像工人叔叔造房子的磚頭，一塊一塊往上加，而且要做出圓的造型。最後我在外面加了自己的裝飾，有我喜歡的愛心和自己的名字，一個愛心筆筒就做好了。

老師幫我們把做好的陶器用紙包起來，放進爐子烤，不一會這些陶器就被烤乾。我們要為自己的.陶藝上色了，有紅色的花，綠色的草……色彩鮮豔的陶藝展現在我們面前。

最後我們相互看了看對方，大家都哈哈大笑起來，因為我們都成了五彩的泥娃娃。

真是一次快樂的體驗呀！

做陶藝作文 8

我一生中有許多愛好。我開卡丁車，打籃球，尤其是在克里裡。我最喜歡的愛好是製作陶器。今天我將告訴你關於我和它的故事。

有一次我和媽媽出去路過一家陶瓷店。我被裡面的情況深深吸引，所以我們決定去體驗它。這是我第一次與它親密接觸，感覺既刺激又新奇。起初，我做不好。後來，我請教了我的老師。他仔細而耐心地教我每一步和每一個動作。要製作陶瓷藝術品，首先要揉捏粘土，然後通過揉捏和拍打將粘土中的空氣完全排出。成品不會破裂。轉盤的速度應該控制好，雙手的力量應該適中，粘土應該被提升到想要的高度和形狀。最重要的是要有耐心，多練習。所以我按照老師的方法試了一次又一次。有時當轉盤的`速度太快時，泥漿就會飛走。我用拉桿一個接一個地往下走，尋找適合我的速度。有時我手上的水被泥弄髒後會變軟。我手上的水變幹了，沒有泥就不能完全擠出來。然後我試著一點一點地觸控水。我發現了一個竅門。接觸水後，最合適的時間是輕輕颳去盆邊的水。有時候，我的手在泥中的力量太大而無法折斷，當力量太小時，中間的洞就挖不出來了。經過反覆練習，我的手又痛又痛，最後我掌握了適當的力量。經過無數次失敗，我終於做出了我第一個滿意的作品——杯。

我通過學習陶藝學到，無論你做什麼，你都必須有耐心，從失敗中吸取教訓才能成功。

做陶藝作文 9

今天風和日麗，萬里無雲，我興高采烈地來到贛西晚報小記者集中地：陶藝館。猜猜，我們這群小記者要去做什麼?哈哈，告訴你吧，我們要去做陶藝呢!

一走進陶藝教室，首先映入眼簾的是展示架上各式各樣的陶藝品，有精緻的小碗，有美麗的花瓶，有大大的水杯，等等。老師說這些作品都是經過專門的燒製和上釉的，所以看上去非常光滑和美觀。

聽完老師簡單的`描述後，我們也迫不及待地開始做起瓷杯子來。

首先，我把一大塊泥巴用力揉捏，搓成一塊“圓餅”，作為杯底;然後截下一團泥巴，搓成一根比小手指粗一點的泥條，接下來，我小心翼翼地把泥條貼上到杯底，就在這時，我發現了一個問題：泥條太短，得補一條上去。老師說：“打補丁的杯子不好看，而且還會漏水喲。”沒辦法，我只好又截下一團泥巴，這次，我吸取上次的教訓，把泥條搓得又細又長又均勻，再把泥條一圈一圈向上纏繞。最後用手在碗裡沾點水，弄點泥，捏了一個杯子的把手。瞧瞧，一個心形杯子大功告成了，世界上獨一無二的杯子誕生了!雖然有點醜，但是，是我第一次親手製作的。

第一次做陶藝，真沒想到，看起來普通的杯子，做起來卻很難。這次經歷也讓我明白了一個道理：那就是做任何事情都要專心、認真。

做陶藝作文 10

寒假已有幾天的時間了，整天在家悶著也不是個辦法，我和妹妹早想出去了，於是，小姨答應我們今天帶我們出去玩。

大多數工作者已放假，城裡的公交車自然很紅火，雖然寒風四起，但過節使人們不在乎這些，自然商場是我們最明智的選擇。於是，我們來到了崇文門的新世界商場。說實話，雖然到處搞特價，但商品並不便宜。沒什麼可買，我們便來到了四樓的'文化商場，我和妹妹跑來跑去地彈樂器，忽然看見了一個小屋，裡面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進去，原來是一個藝術小屋。

經詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試一試。阿姨揉了揉泥，放在了轉的儀器上，只見她雙手微微沾了點水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一隻手鑽入中間，使這塊泥有了形。該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓；可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢？小姨問了一下，我掐了它的脖子一會兒，它立刻成型了，正在這時，我一不注意，它錯了點兒位，壞了。可我怎麼弄都不行，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續做，做得滿手都是泥，最後，我做的一般，沒買下它。通過這次做陶藝，我又結實了一種藝術，感到無比的高興。藝術無止境，我要多多實踐，使知識面更廣、更開闊。

做陶藝作文 11

暑假裡的一天，媽媽帶我去陶吧體驗做陶藝。

一來到陶吧，琳琅滿目的陶製品直入我的眼簾，有可愛的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂，目不暇接，我真想把這裡所有的陶製品一一做個遍，在我精心挑選下，我選中了一個漂亮精緻的小花瓶。

我係上圍裙，捲起袖子，準備大幹一場。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉盤上，開啟按鈕，轉盤便轉動起來。阿姨手把手教我用雙手扶著陶泥，先做成一個圓柱狀，再用右手大拇指往中間戳一個洞，然後便用手指圍著這個洞，把它慢慢擴大。再用虎口把瓶口變小，經過一番折騰，眼看一個精美的花瓶就要誕生了，我興奮得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我連忙補救，可陶泥像個頑皮的娃娃，根本不聽我使喚，再也無法還原成原來的樣子。我頓時像個洩了氣的.皮球。

在媽媽的鼓勵下，我又重新振作起來。我決心這次做一個更精緻的作品。按照以前阿姨教我的步驟，我專心致志地做了起來。我也不知道做了多久，終於，一個有模有樣的小花瓶出現在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指，成功的喜悅在我心中油然而生。

通過這次陶藝，我懂得了：只有今天的努力，才會有明天的輝煌！

做陶藝作文 12

以前，是我在電視上看別人做陶泥，今天我終於能自己做陶泥了。

媽媽帶我來到了陶吧，這裡的師傅介紹了做成一件像樣的作品，要經過幾個步驟：1、揉泥，把泥揉得乾溼均勻。2、拉坯，在拉坯機上面塑造成自已喜歡的形狀。3、修坯，等泥半乾的時候，把表面修平。4、上色，等泥坯幹了以後，用色粉塗上自己喜歡的顏色。5、上釉，使泥坯表面更光亮。6、燒製，把泥坯放到窯裡，高溫1250度燒9個小時，就燒製成功了。

師傅首先幫我定好位，定位很重要，如果定位偏了，泥坯就重心不穩了。開啟電源後，拉坯機轉盤勻速轉動起來，我先把大姆指按住泥的`中央，慢慢按出個洞，之後用兩隻手把泥按成一個筆筒狀，如果幹的話，手沾點水。之後就是我隨意創作的時候了。我做的是一個小酒壺，灑壺的大肚子，需要一隻手在外扶好泥坯，另一隻手伸到洞口裡，把它慢慢撐大，酒壺的小嘴巴，需要雙手在外慢慢往裡掐。

經過老師的幫忙和自己的領會，我終於做成了一個小酒壺。陶泥在師傅的手裡是一個聽話的小狗，師傅讓它成為什麼樣，它就乖乖地成什麼樣，而在我的手裡卻是一個調皮的小貓，我讓它成什麼樣，它偏成另一個樣子。這可真是臺上一分鐘，臺下十年功，想要練成一門手藝，可真是不容易啊！

做陶藝作文 13

今天是國慶放假的第五天，媽媽要帶我去陶吧做陶藝，一聽說玩泥巴，我高興得一蹦三尺高。

走進陶吧，我被一個個栩栩如生的陶藝作品吸引住了，不禁驚歎製作者的聰明才智。我怦然心動，決定做一個圓柱形的筆筒。

我先繫上圍裙，抓了一團泥來到了製陶機旁邊，學著剛才老師示範的樣子，把泥使勁摔在製陶機的轉盤中心，然後將雙手沾了一點水，這樣，就不會太乾了。再插上電源，轉盤就開始快速地轉動起來，就像脫了韁的馬兒，停也停不下來，我雙手扶著陶泥，感覺軟軟的，滑滑的，可舒服了，兩隻大拇指併攏，輕輕往下按，按到一定的地方後，再用兩隻手慢慢地向上推，可是泥團在我手中就像一條小泥鰍，怎麼也駕馭不了它，不是口子開得太大，往外翻了，就是口子開小了，朝中心擠了。怎麼辦啊?正在我愁眉苦臉的時候，製陶老師意味深長地跟我說：“做陶藝，一定要慢、輕，外加仔細。”聽了老師的話，我一個手扶著，另一個手小心翼翼地深入中心往上推，經過多次修正，一個圓柱形的'筆筒在我手中“誕生”了。

筆筒的形狀做好了，我一鼓作氣，現在開始裝飾了，我用一塊陶泥壓出了一薄薄的圓餅，然後在上面畫了一隻可愛的小貓，把它貼在了筆筒外壁上，又在旁邊貼了一根魚骨頭，剩下的地方我就用小愛心、小圓點等點綴了。這樣，一個富有個性的陶藝作品在我手中閃亮登場了。

看著自己親手做的筆筒，心裡甜滋滋的。原來，我也有一雙靈巧的手，我嚐到了用自己的勞動取得收穫的喜悅。

做陶藝作文 14

今天早上，我去學美術，才知道今天要做陶藝。

老師說做什麼都可以，我就想做一個小院子，就開始動手做了，我先捏了一塊正方形的泥做地基，然後就一個小方塊的把它壘起來，剩下一個門口和一個窗戶，之後我又在屋子裡面豎了四根柱子，然後在這些柱子上加了橫樑，在外面又裹了一層泥，最後我捏了兩塊長方形的.大泥，我用刀子把瓦的樣子刻了出來，放到屋子上就好了，之後我又做了一口水井，旁邊還放了一個水桶，之後我又捏了一個迷你的人，只有食指指甲蓋那麼大，我又做了一隻小狗和一隻小白兔，但是因為泥的關係，小白兔變成了“小棕兔”。我又捏了一棵樹，還在上面添了許多枝子和樹葉，一棵小樹就做好了，做完這些以後，我的小院就做完了，我本來還想做一個籬笆，但是發現紙上粘不住，就放棄了這個念頭，我發現做完了小院子還剩下許多陶泥，便又動手做起來。

我先做了一個人，給她做了衣服粘到身體上 ，我又用刀子給小泥人刻上了眼睛，還做了頭髮。我又捏了一塊遠遠的地基，知道我要幹什麼嗎？要做一個噴水池，我在水池邊緣粘了一圈陶泥然後又在水池的中央一層又一層地粘了圓圈，最後又把小泥人放上去，這個泥人大一些，是和一個手掌的長差不多長，之後我又捏了一隻小倉鼠和一匹馬，因為是鼠年嘛。

但是，由於今天下雨，而且還要帶回家，我的作品就溼了。嗚嗚，不過我還是很高興，第一因為還可以修復，第二是做陶泥很有趣。

做陶藝作文 15

星期六，我和晨報小記者的同學們來到了萬達茂廣場做活動。這裡的手工可多了，陶藝、餅乾、粘土、書籤……我選擇做陶藝。

這裡的人可真多啊！一眼望去，人們挨挨擠擠，摩肩接踵，十分喧鬧。來到大廳裡，人聲鼎沸，震耳欲聾。

開始前，一個扎著小辮的老師拿來一個奇怪的'機器，它有著一個開關，上面還有一個圓圓的可以旋轉的東西。然後老師又拿來了一袋陶土，把它搓軟，讓我用大拇指往下壓，讓花瓶變得矮一些。當老師讓我五指併攏往裡擠的時候，我發現它變長了。就這樣老師又讓我把它壓下去，我反覆地做著同一個動作，直到把花瓶做的圓圓地，滑滑地。這時老師讓我把食指和中指合在一起，而且要像一個小鴨子的嘴巴，我把我的“小鴨子嘴巴”放入花瓶內，咦？為什麼還是不像花瓶呢？我並不氣餒，反覆地修改著，它變得也越來越漂亮，最後老師讓我把花瓶最上端翻下來，可我一翻，把本來已經成型的花瓶搞得慘不忍睹，急得我眼淚都要掉下來了。老師看後，一點兒都沒有責怪我的意思。老師細心地把花瓶修改了一下，沒想到居然比原來的還要精美。

花瓶做好了，看著自己親手做的花瓶，心裡美滋滋的。雖然之前我經歷了很多次的失敗，雖然現在我還是不能獨自制作花瓶，但它卻是我童年的一個美好回憶！

做陶藝作文 16

星期六下午，媽媽帶我去新天地的陶藝館裡做陶藝，我非常開心。

我穿上圍裙後，叔叔給了我一團白顏色的泥，並告訴我這叫做瓷泥。

我告訴叔叔，我想學做一個小碗，於是叔叔讓我把這團泥巴拍成圓形，再讓我把它摔在車輪的轉盤中心。接下來，叔叔讓轉盤動起來，我用雙手包圍著瓷泥，把雙手的大拇指插進瓷泥的中心。如果你想讓它高一點，就把瓷泥往上拉，如果你想讓碗口大一點，就用大拇指往外拉，如果你想讓碗口變小，就用其它四個手指和手掌把瓷泥往裡包。手幹了，就沾點水，繼續做。

最後在叔叔的幫助下，我成功地做出了一個可愛的.小碗。碗口大大的，從碗口到碗底越來越小，這是一個獨一無二的小碗。我很有成就感。

叔叔說：“做陶藝看起來很簡單，其實並不容易，需要耐心和反覆的練習。”聽了說說的話，我覺得學習做陶藝，這個事情變得更加有意義了。

做陶藝作文 17

今天上午，我和其他同學一起來到了萬達茂，參加了“小記者首屆diy手工藝術節”，有陶藝、木工、手工餅乾、黏土畫四項活動，我參加了做陶藝。

到那裡一看，啊！人聲鼎沸，好熱鬧啊！我和其他同學來到了自己的活動專案前，老師搬來了兩臺很奇怪的機器，原來這是用來做陶藝的工具。接著又搬來了陶土，等人都坐下後，便開始了製作。

好不容易輪到我做了，我選擇了製作花瓶。老師在一旁手把手地教我，先將土往上提讓它變高，接著用大拇指往裡按，做成空心狀，花瓶的雛形就做好了。然後把手指伸平，將手伸進去，往外抵，做出花瓶的肚子，再將瓶口變大，瓶頸變細，最後將花瓶拿起來，一個漂亮的花瓶就做好了。大約再過一個月，花瓶就可以燒製完成了，我心裡十分期待。等花瓶拿到後，我一定會用心保管收藏，因為這是我親手製作的`花瓶，很有紀念意義。

時光飛快，轉眼間，活動就結束了，我依依不捨的回家了。

做陶藝作文 18

今天，我們去了楊楊工作美術室。進了大門，就看見有許多新奇的東西。牆壁上有很多木頭做的格子，上面亂七八糟地擺放這一些做好了的陶泥，看的我眼花繚亂。

楊老師示範了做陶泥的.全過程，先輕輕拍打著陶泥，把氣泡和裂縫拍沒，拍的結實。然後把陶泥固定了托盤上，一開始，用雙手抱著陶泥，陶泥一動不動的像個聽話的孩子。做陶泥就像變魔術一樣，一會兒變成一口碗，一會兒變成了盤子，一會兒又變成了筆筒，水壺，不停地變化，真是其樂無窮。

老師一邊說一邊示範，他手指手掌很靈活，我們就在一邊讚美他，一邊看著老師的示範驚呆了，迫不及待地想做。

我心想：做陶泥一定很難。一開始我笨手笨腳的，陶泥一點也不聽話，原來做陶泥看似容易，做時難啊！

可是漸漸地，漸漸地陶泥變得聽話穩當了，不一會兒一口碗大功告成了，我非常高興。

今天做陶泥讓我明白了：只有認真腳踏實地才能做出好陶泥。

做陶藝作文 19

終於考完試了，媽媽決定帶我去做陶藝放鬆一下。來到了星隆國際城裡面一家創意手工中心，我看了一下里面的樣品，決定做一個手工花瓶。

那裡的老師首先取來泥巴，然後把材料放在一個不停旋轉的裝置上，在老師的幫助下，我開始給泥巴定型，接著老師又教給我幾種做陶藝的'技巧和手勢。第一招是雙手擺成漢字“八”的樣子，然後通過這個姿勢不斷的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“一指禪”，這個動作比較簡單，只需要伸出食指抵住花瓶底部，讓底部變瘦再從瓶口插入食指，使瓶口的寬度變得均勻。最後使出“剪刀手”，用食指和中指擺出“V”的造型，然後一隻手指插入瓶內，一隻手指在瓶口外，使瓶口變得光滑。

短短十幾分鍾，一個小小的花瓶就完成了，但是還要過幾天等泥巴完全乾了才能進行上色，我很期待我的作品哦!

做陶藝作文 20

今天，我們去了長沙市開福區的少年宮。大家都玩得很開心，但只有做陶器給我留下了最深的.印象！

我們解釋完之後，就去了陶藝室。我們在各自的座位上坐下後，就準備讓領隊給我們泥巴、筷子、布、大棒！我們開始做了。我先把泥巴搓成一個圈，然後用布包好，用大棍子搓成餅狀，然後開啟布，用筷子把泥巴分開。然後，我開始分塊做。

我把泥分成三份。首先，我做了一根麻繩，是三條泥做成的，又長又結實。第二，我做了一個沒有把手的籃子，還有很多“小餃子”。你知道“餃子”是用來做什麼的嗎？告訴你，“小餃子”是用來裝飾籃子的！最後一塊，我用它做了兩個‘小餃子’，你都想吃！最後，只要麻花繩和籃子連線，籃子裡有‘湯包’，就完事了！

完工後，我這個貪婪的鬼看著“湯包”心想：要是能吃就好了！

做陶器真好看！不僅好玩，動手能力也增強了。真是一舉兩得！

做陶藝作文 21

今天，教畫畫的老師帶我們做陶藝。她先給我們一人一個盤子，讓我們在上面畫花紋。

我在大盤子的中間畫了一朵大大的花，然後在邊上畫上一片一片花瓣，把花瓣塗“黑”。不過這不是真的.黑，是因為畫好後要把盤子放在有1000度的箱子裡烤，藍色就需要調得很深，看起來像是黑色，不過烤出來的顏色是青花瓷的顏色，上面用筆尖沾一下是淺一點的顏色，再往下面刨就是深一點的顏色。

我把花兒畫好後，在上面畫出了花邊，花邊的圖案是一小塊塗淺色，一小塊塗深色，一小塊畫螺旋形的圖案，一小塊畫螺旋形的眼睛，下面還有一個波浪形的小嘴巴。就是這樣迴圈畫下去，我在最後單出來的一塊上面用小竹籤刻了一個小愛心。畫完後，咋一看，在花和花邊中間好像少了什麼，我靈機一動，便用小圖形裝飾了一下。這樣，我的盤子就做好了。

看著自己做的這個陶藝，雖談不上是藝術品，但畢竟是我第一次認真做出來的作品，內心充滿了喜悅。

做陶藝作文 22

今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店，選好自己要的東西后，製陶工作就開始了。

第一步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條稜。這個步驟我完成得很順利。

第二步是找重心，就是把泥甩到轉盤的正中心，由於我年紀小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項工作。

第三步就是製陶了。轉盤開始轉動後，用沾溼的`雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺涼涼的，滑滑的，再用右手的大拇指往中間戳一個小洞，把它慢慢擴大。這時候用力的大小十分重要。用力過猛，泥就會倒塌，用力太小，洞口又不會擴張。還好有老師的幫忙，不然我一個人很難完成。

大約半個小時以後，我的作品基本完成了。老師拿來一條像魚線一樣的東西，在底部用力一劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動，就把它轉移到晾晒的木板上了。

看著自己的作品，我的自豪感油然而生。

做陶藝作文 23

8月26日下午，我們去做陶藝。

穿好圍兜坐好，阿姨給我一塊陶泥開始教我做拉坯。陶泥放上轉盤，機器就轉動起來，我頓時變得緊張起來。

幸好阿姨教了我三種手法：大拇指豎直往下挖空；手掌往上擠讓泥坯變高；右手插進去，左手輕輕放在外邊，讓泥坯變薄。

陶泥黏黏的好玩極了，我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子，可是玩得太久了，陶泥不知不覺越來越小，最後沒有了。

阿姨讓我去洗乾淨手，清理了轉盤，又給我一塊陶泥。這回她拿著我的手，一下子就做了一個高大的花瓶，接著又教我把瓶口變小、肚子變大，還教我做出花瓣形的瓶口。

作品完成了！它是一個漂亮的'花瓶！

再過兩週，經過上色、燒製，我就可以帶我的花瓶回家了，真期待啊！

做陶藝作文 24

暑假的一天，我和哥哥、妹妹三人結伴而行，去南通陶藝館做陶藝。

一進門，我就看見琳琅滿目的陶藝作品，有可愛的兔子、憨態可掬的'福娃，還有非常實用的盤子、杯子等，我心裡癢癢的，迫不及待地選了盤子進行創造。

沒有燒製的陶瓷雪白雪白的，像一個瓷娃娃，叔叔告訴我一定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤子塗顏料，先用鉛筆輕輕勾畫出輪廓，然後再用筆刷蘸顏料仔細塗。

我畫了一口井，井邊有一條河，河面上有幾隻鳥兒在飛翔，夕陽西下，人們都陶醉在陽光裡。幸運的是，我的作品竟然被評為了“最佳創意獎”。畫好的作品要放進窯爐燒製，大約半個月之後，就可以拿到了。

我真希望能快一點拿到我的陶藝作品，真希望這半個月時間能像時光機一樣飛速前進。可媽媽告訴我：一把利劍，需要十年才能磨礪而成，好的東西是需要時間的打磨後，才能變成一件件精品。

我只好耐心地等待，等待我的第一件陶藝作品脫胎換骨地歸來。

做陶藝作文 25

一天，我有幸能親手學做陶藝。

我穿上褂衣，戴好帽子，小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導下，我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的'食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個小口就被我開了出來。接著，我將手放入瓶口中，沿著瓶子的內壁往外一推，這陶瓶又變得矮矮胖胖，像一個胖乎乎的小孩，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂乎。

最終，我將陶泥定型成了一個陶罐。定完型後，就到了雕刻的環節了。我小心地拿起刻刀，在罐身上細心地刻畫著，一點一線，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立在天地間，遠處，一條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無數朵巨大的盛開的水花。而在那藍天之上，幾朵雲彩悠然自得地飄浮著。

陶藝不僅能陶冶情操，更是一種美的享受！

做陶藝作文 26

今天，陳老師帶領小記者團去體驗做陶藝，我特別高興，因為我也是小記者團中的一員。

一大早，我和媽媽就來到了目的地-----巨人教育二樓的牛津教室，教室裡已經擺好了桌椅，每個桌子上都放有幾袋泥巴。我是第一次玩泥巴，很期待自己能有個好作品，可又怕把我的手和衣服給弄髒了，所以我只好小心翼翼地去碰觸它。

同學們都到齊了，李老師先把工具發給大家，然後又把花瓶的底座給了我們。授課開始，老師教我們怎麼做花盆：先揪一塊泥巴搓成粗細均勻的長條，然後在底座的邊緣抹上泥膠，把長條順著邊緣纏繞，纏一層抹一層泥膠，就這樣一層一層的，直到夠花盆的高度。這樣一個花瓶的雛形就做好了。我在花盆的外側做了愛心，小蝴蝶和小星星做裝飾，又按照老師教的'方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上邊，接著我又發揮想象力，把花盆的邊改成了花瓣的形狀，這樣花盆就更漂亮啦!陳老師看見了，一邊幫我拍照一邊說：兩次陶藝活動，你做的這種花瓣邊老師還是第一次看到!聽了老師的誇獎，我心裡高興極了!

在回家的路上，我一邊跟媽媽講陶藝課上的趣事，一邊期待著下一次小記者活動的到來。

做陶藝作文 27

五歲時，爸爸媽媽帶我去天目山玩。在那裡，我上了一堂陶藝課。老師叫我們用陶泥做筆筒。我當時因為不滿意自己的作品，一氣之下將它拍扁了，而同行的小夥伴順利地完成了一個作品。為此我十分懊惱，我的心裡有一個結沒有解開。那就是我想自己成功地完成一個陶藝作品。今天，巴阿媽媽就帶我來圓這個夢了。

到了陶藝工坊，陶藝老師先給我做了一個示範，我就按照老師教的.方法開始做。我先把陶泥揉成團，然後把陶泥往轉盤上摔打，把裡面的空氣擠出來。接著我用力地把陶泥按在轉盤中心，使出全身力氣把陶泥固定上去，可是我力氣很小，固定不住，老師看到了，就幫了我一下。這時，陶泥想一個碗牢牢地倒扣在了轉上。接下來，我輕輕地踩了轉盤的腳踏板，轉盤動起來了，我把一雙手按在陶泥上，拇

指向中間掐下去。隨著轉盤的轉動，陶泥開始變身，中間凹下去，兩邊凸起來。不一會兒就成了一個碗。可惜我本來想做一個杯子，但因為功夫不到家，只好做一個碗。媽媽說碗也不錯。陶藝社的老師問我

碗要塗什麼顏色，我說就要中國傳統青花瓷色。我帶著滿心歡喜的期盼回家了。

今天做陶藝，實現了我埋藏已久的願望，也讓我知道了，做事要有耐心，不要太過追求完美。

做陶藝作文 28

今天下午我參加廈門晚報小記者活動：親子DIY陶藝大賽，我從泰和花園步行到華府國際，我們先簽到，領了一個名牌號、一朵花和一張商業單。

不久後活動開始了，我們拿著名牌號做為入場證入場了。每張桌子上都放著一杯清水、一杯混水（似乎這杯水被參入了很多泥巴）、一塊泥、一張紙、一根竹籤和一把刷子。我挑了個前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝老師，陶藝老師開始給我們講解每個工具的用途，清水是用來防止泥巴乾裂，渾水是用來當膠水，竹籤用來雕刻，刷子用來塗泥漿，知道基本工具的用途以後就可以做陶藝了。

我們做最簡單的筆筒，先取出一塊泥巴揉圓，本來我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的.，後來發現它很硬，和橡皮泥不一樣，我就覺得很難了。揉圓後拍扁放在紙上，再取出一塊揉成條狀，拿刷子沾泥漿沿著四周刷一下，把條狀泥巴沿著泥漿粘在扁狀泥巴上，依此再沾兩層。搓幾個小圓球粘在四周，我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了，我的作品就完成了。我看還剩了一些泥，就又做了一個大象，最後，我還做了一個號數貼在旁邊，就大功告成了。

今天我學到了很多陶藝的知識，我覺得陶藝很好玩，下次還有這樣的活動我還要來。

做陶藝作文 29

你們做過陶藝嗎?如果你想知道陶藝怎麼做，就接著往下看吧!

去年的一個小假期，我和媽一起坐著火車直奔屯溪。我們一起去了黎陽老街，只見黎陽老街里人山人海。我們走到一個可以自己動手做陶藝的地方，我的眼球一瞬間就被吸住了。

只見桌子上擺著做好的陶器，個個都漂亮極了。媽媽知道我想做陶器，於是便讓我去做了一個。我先套上一件小圍裙，捋起袖子，擺了一副大師的架勢。

開始做陶器了，陶藝師傅先在一個會旋轉的機器上放了一坨泥。我準備做一個小花瓶，陶藝師傅聽了我的想法後打開了開關，機器旋轉了起來。陶藝師傅教我先把手放在泥的邊緣，泥漸漸成了一個圓柱形。於是，陶藝師傅又教我把大拇指往中間插。不一會兒，一個小洞洞又出來了。一切做完之後，只聽陶藝師傅說：“花瓶上的瓶口，隨便捏。”於是我想了想，準備做個花朵一樣的瓶口。我用雙手小心翼翼地把瓶口往外面扒，然後把四個手指插入瓶中，大拇指掐住外面，瓶口慢慢地就展開了。之後，我用大拇指和食指往外捏一個花瓣就完成了，之後其它花瓣也是這樣的`。就這樣，我把瓶邊捏成了五個花瓣。過了十五分鐘，一個可愛的小花瓶誕生了。

傍晚，我拿著心愛的小花瓶，愉快地回家了!

做陶藝作文 30

今天，我和媽媽去了南京博物館。我先去了民國館，只見民國館裡有民國時期的'火車站、紅綠燈、郵局……突然，我看見不遠處有個地方圍著許多人，我好奇地走過去一看，原來是一些叔叔阿姨在做陶藝呢，有小碗、杯子、花瓶等。我問媽媽：“我可不可以也做一個小罐子？”

“OK！”媽媽說。

於是我便問叔叔：“我可不可以也做一個小罐子？”

“當然可以，不過要等一會兒。”

“哦，可以！”我說。

就這樣，我在旁邊焦急地看著，真希望時間過得快點，終於到我了，我迫不及待地衝到了機器那。老師先給我一盤水，讓我把手弄溼後再淋在陶泥上，然後把機器開啟，把陶泥弄得規則一些，再用大拇指伸進陶泥裡，開一個小孔，隨著機器不停地轉動，這個孔慢慢變大了，再用雙手把這些陶泥輕輕往上提，慢慢地，這些陶泥像長高了一樣，漸漸變成了一個陶罐的模型，隨後，老師又幫我把陶罐修了一下，我的陶罐變得更好看了。

不過做陶藝還要兩個階段，就是在上面畫畫和燒製。

小朋友，你要不要也做一個小陶藝？

做陶藝作文 31

今天是週末，媽媽說好了要帶我和妹妹還有開心弟弟一起去做陶藝，我特別興奮一大早就起來了。

開車20分鐘我們就來到了做陶藝的工作室。工作室的叔叔跟我們說：“你們第一次做陶藝，不要想太多，就當是玩泥巴一樣就好了。”說完叔叔給了我們二大塊泥塊，我們每個人都戴好了圍裙，坐在機器前面準備開始做陶藝啦。

叔叔給我們每個人一個裝滿水的小桶，然後教我們把泥塊掰成小塊小塊的備用，然後把手弄溼，把硬硬的泥巴捏的軟軟的。捏泥巴好難啊，要非常用力和費勁，叔叔看我力氣小就幫我把一小塊一小塊泥塊捏軟了固定在轉盤的中心，做完這步就可以開始做想做的物件了。媽媽問：“顏詩棋，你打算做什麼呀？”我想了想回答到：“我要做個杯子。”媽媽微笑的看著我說：“好的，那你要加油哦！”

要把這麼一大塊泥巴做出形狀可不容易了，叔叔特別耐心的手把手教我，我也很認真的跟著叔叔學習。定型、開口、磨邊，看叔叔做的特別容易，可是我做的`時候怎麼那麼難。叔叔說第一次做成這樣挺不錯了，媽媽說我還挺有藝術細胞的，聽了他們的話我特別高興，所以我更加努力了。最後我做了一個杯子，雖然和想象中的不太一樣，但媽媽說這是我的第一個作品值得鼓勵。

做陶藝作文 32

今天，晴空萬里，太陽照在身上火辣辣的，真熱啊。方宇涵邀請我們幾個同學聚在一起去東甌智庫做陶藝。

我們到了陶藝館，首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老師的指示。第一步，老師叫我們把正方形泥塊揉成一個球狀的，我時輕時重，不一會兒就把它揉成了一個橢圓形。第二步，老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉的大圓盤上兩圈以內，然後，我按旁邊的'開關，它就轉了起來。第三步，老師讓我們先沾點水，然後用手扶著泥球，像捏東西一樣捏進去，它就變高了。接著我想，杯子不是中間需要空出來裝水嗎？所以，我往杯子中間按下去，按到底下，感覺快要按破了的時候，我就停下來。按著自己的想法，我慢慢地做出了自己現象中的樣子，它有模有樣，特別精緻。最後，我們找了一些泥，捏得細細的，做了一些小動物和花，並貼在我的杯子上。

終於做好了，我非常高興，並期待等這個杯子幹了後給它上色。我相信肯定會非常漂亮。

做陶藝作文 33

我喜歡陶藝，因為它能用自己的雙手做出好玩的東西。我從三歲學起，到現在都快六年了。

剛開始學的'時候，我遇到了很多困難。有一次，老師叫我搓長條形，但是我發現搓著搓著就幹了。老師告訴我要不停地加水才能不幹，我就重新搓了一個長條形，經過不斷的加水，我終於搓成了。還有一次，老師叫我做一個水滴形，但是我不會做，怎麼搓也做不成，於是就叫老師教我做。老師邊示範邊說：“兩手要上面開啟，下面合攏，一搓就好了。”然後我經過了多次的練習，我終於成功地搓出了水滴形。每一次上課我都進步了很多，有很多我的作品都擺在家裡。每次看到那些作品的時候我都很有成就感。

我做陶藝這麼多年裡，有很多有趣的事情，其中最難忘的就是三個人一起做羅馬鬥獸場。那一次，我們三個人分工來做，一個人做底板，另一個人做觀看臺，然後我做窗戶。我做的窗戶就是在邊上用小竹刀切幾個方形的小孔。做完了，老師表揚我們組做得很好，家長們也都進來拍照，我們自己也很高興。

陶藝真好玩，能自己動手做出許多精美的東西，還可以給我帶來很多的歡樂。如果我堅持做下去，說不定以後能成為一名出色的藝術家呢！

做陶藝作文 34

我曾經在不少地方見過陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國的意思，又有陶瓷的意思。從中便能看出陶瓷對於中華文明是多麼重要，因此，我十分喜歡陶瓷。於是週六，媽媽便帶我去做陶藝。

到了陶藝室，我看到了一個木櫃上放著琳琅滿目，不勝列舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福！看到其他人的作品，我心裡暗暗地想:待會兒一定要和他們做得一樣好！

工作人員告訴我，做陶藝分為三個步驟：第一步做出形狀，第二部上色裝飾，第三部把它燒乾，這樣一件陶藝作品便大功告成。

聽上去蠻簡單嘛！看來我是胸有成竹了。

我係上圍裙，戴上袖套，開始我的陶藝之旅了。我開啟電動拉皮機的'開關，拉皮機飛快地轉動，我拿起陶泥開始做陶罐。可這陶泥像一個調皮的小孩子，哎呀，糟糕！一塊陶泥甩了出來，不偏不倚，正好甩在我身上。還好繫了圍裙，不然就麻煩大了。但是我不能做一個缺了一塊的陶罐。於是我只好重做。

這次我可長記性了。我輕輕捂住陶泥，把大拇指鑽進去。漸漸的，陶泥中間有了個小坑，也長高了不少。陶罐就這樣成型了。

這次做陶藝，我懂了一個道理：許多事都是看起來簡單，做起來難。只有努力去做，才能在實踐中獲得成功！

做陶藝作文 35

今天，老師帶我做陶藝去了，可真是太有趣了！

一到勞技教室，我看見櫃檯上陳列著琳琅滿目的陶藝，讓人看了眼花繚亂。我最喜歡的要數那兩隻小熊了，看著那兩隻小熊，我心裡暗自發出嘖嘖的稱讚聲，並下決心要做出比那兩隻小熊更好看的東西。

我開始要做了，我們先要做一串葡萄，可我看著那個陶鈞和那些陶泥不知所措的時候，陶藝老師似乎猜透了我的心思，說：“我們先做葡萄粒，就是把二塊切成八小塊，然後把它搓成圓球，再拼起來。”說完，我就開始專心致志地做了起來，我按照老師說的工序一步一步地做完了，我抬頭一看，有的還在切，有的還在搓……看到這些，我有些得意洋洋。大家都做完了，老師又說；“我們再開始做二步，做葡萄葉吧！”我看著老師做第一步，我也就跟著做一步，做到最後一步的葡萄藤時，我遇到了困難：就是怎麼繞都不像老師繞得一樣，這可急壞了我，看到大家都快做完了，我可不願甘拜下風。我想到了一個好辦法：把這個繞在小錐子上，果然辦法行得通，到最後我的.葡萄從烤箱拿出來，看著我的勞動成果，我開心的笑了。

通過這次做陶藝，我明白了做事要一絲不苟。

做陶藝作文 36

20xx年的寒假，在旅行途中，有機會嘗試了第一次做陶藝。當時人很多，可是我一眼就發現了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的牆上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬於自己的作品。

在四周輕快的音樂聲中的'，我糾結了很久，選好一個漂亮的花瓶作為參照物，一個胖叔叔在現場手把手教我們怎麼做。

首先沾點水把手打溼，放一塊手掌大小的陶泥放托盤上，托盤飛快的旋轉著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來。

陶泥很滑，手感非常的好，等到差不多高度的時候，這時托盤停止旋轉，一個瓶子的模樣就出來了，再用手指在瓶口一側輕輕的撥動兩下，瓶口就形成了一個愛心的形狀，可以倒水，非常美觀。

然後再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來，用手輕推放到另一個小托盤上，就開始了畫畫的步驟，我先用竹籤把自己的名字用創意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。

媽媽說在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個陶藝作品呢。

做陶藝作文 37

今天，我和媽媽坐車去南稍門中貿廣場做陶藝。我們一下車，就問四號樓在哪裡？那位叔叔說：“一直往前走就是四號樓”我和媽媽一直往前走看見了一個小區，我們往裡走看見了電梯，坐電梯上三樓，我們看見了“陶藝工作室”五個字我們推門進去，裡面的一位大哥哥熱情地招待我們，讓我們坐在板凳上，一位漂亮的姐姐給我們講了操作步驟和注意事項。然後給我了一塊白泥我放在陶藝機上，我剛開始做的時候，總感覺手不聽使喚，好像不是我的手一樣笨手笨腳的。媽媽對我說：“不要使太大勁，輕輕地。”我聽媽媽的把手指往外扣，輕輕的慢慢的，做出了一花瓶。再接著我一心一意地雙手合住往下按就又回到之前的`樣子。我樂壞了，看著我手裡的泥巴很聽話的樣子，那我就饒了你吧。雙手輕輕得往上慢慢移，在一隻手偓成C的樣子，一個帶有細脖子的花瓶就出現了。媽媽看了也喜歡的說“我們把這個燒個成品怎麼樣。”真是太好了，終於有了一件自己的作品了。

叔叔又給我了一灘泥，說是一人有兩塊泥，我一半媽媽一半，媽媽做了；金元寶，蛇，彈弓，辣椒，子彈······

我做了骷髏頭，頭髮，原子彈。我在那邊看到還有畫畫，雕刻木質的東西，還有喝咖啡的地方，下次我還要去。

做陶藝作文 38

今天天氣真是好，大家心情也漸漸好！正好明天表姐他們就要回家了，總不能不留紀念吧！

呃，正好我和表姐都沒做過陶藝，所以，媽媽就讓我倆做陶藝。

以前，我聽說做陶藝非常好玩，所以一聽要去做陶藝，就十分興奮。

到了歲寶百貨，我和表姐就急忙跑到陶藝吧，今天陶藝吧很冷清，只有一個小朋友在做沙畫。

趁媽媽和員工說話的功夫，我和表姐也沒閒著，把陶藝機上的泥扒下來，在機子上面當橡皮泥玩。

好不容易開了機子，拿了泥，我們就你一手我一手地玩了起來，那個叔叔告訴我們，先要固定好中心，再用手指頭把中心點轉一個洞，用大拇指再那裡轉來轉去，讓洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或壓，控制高度。在適當的時候還要灑水在泥上，保持溼度。不一會兒，一個長頸瓶就呈現我們面前。我們只在上面署了名，是用表姐的“特種藝術字”寫的，還注了日期。一個好花瓶，不僅限於形狀的完美，還有顏色，表姐建議不要用太接近的顏色，於是，我們就選了檸檬黃和草綠，在2月28日取貨。

我們每個人都有不同的`“第一次”經歷，我覺得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因為我成功了，最重要的是我學會了一種新的程式！

做陶藝作文 39

星期三的時候，我們得知了明天要去少年宮體驗做陶泥，頓時不約而同歡呼了起來。那天晚上我誰都睡不著，一想到明天能去玩就特別興奮。

第二天終於到來了，我們來到了少年宮。

我們首先來到了陶藝室聽了老師的講解並瞭解了一些關於陶藝的'歷史和做陶藝的一些技巧。然後我們就開始做陶泥了。我想做一個花瓶，先做了一個泥板當做花瓶的底座來保持平衡，再挖了一個洞，可是洞挖得太大了，差不多有四分之三了，我趕緊又填補了一點。在做泥條的時候很容易斷裂，我心想：咦？這也不幹啊，難不成是我搓得太用力了嗎？於是我就開始慢慢搓，果然好多了，但纏著纏著我漸漸失去了耐心，覺得非常麻煩。“做什麼事都要仔細有耐心。”這句話迴盪在我耳際，是啊，每件事情都要仔細和有耐心才能做得好。於是我又耐心做了起來，再在周圍偷了點花邊，使花瓶更加漂亮，這樣我的第一個“傑作”就大功告成了。

我又在該怎麼挪下來遇到了困難，如果直接拿起肯定有風險，就當我犯難的時候，突然靈機一動，可以用木棒慢慢地移下來，果然就成功了。

我在做陶泥的過程中悟出了許多道理，寓教於樂的感覺可真好，希望下來還能有幸過來體驗一次。

做陶藝作文 40

週末，我去“天物坊”陶藝館玩陶藝。做一件陶藝作品有三步：拉胚、上釉和燒製。拉胚是把一塊陶泥做成自己喜歡的形狀，比如一隻碗或者一個杯子。所以老師說拉胚是最重要的。

老師先讓我觀察別人的陶藝作品，選一個自己喜歡的造型拉胚。架子上的.作品好多呀，有精緻的小碗，可愛的小魚，別緻的花瓶。看到別人做得那麼棒，我覺得做陶藝好難啊，開始緊張起來。

拉胚時，我皺著眉頭，手也不知道怎麼放。還好陶藝老師很溫柔，讓我把手放鬆，輕輕地扶在陶泥上，把它變成了一個“窩窩頭”。接著老師讓我給陶胚找圓心開孔。老師教我伸出一根手指，輕輕地貼在陶胚上，讓手指自然地跟著陶胚一起轉。當手指不動了，指尖下的位置就是陶胚的圓心了。這時，就可以往下開孔了。

在我做花瓶的過程中，老師一步步教我，每一步都會給我做示範。我開始很開心，以為老師幫我做好了。可是一轉眼，她就把陶胚還原了。我只好耐著性子自己慢慢地做。老師還很嚴格，每次我做得不對，她都會給我指出，然後又把陶胚還原了。我用盡全力才終於把拉胚完成了。

看著自己的拉胚成品，那麼美麗，我自豪地笑了。通過這次拉胚，我知道了做事情最好不要靠別人，自己完成才能真正學到本領。

做陶藝作文 41

暑假裡的一天，媽媽帶我去陶吧體驗做陶藝。

一來到陶吧，琳琅滿目的陶製品直入我的眼簾，有可愛的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂，目不暇接，我真想把這裡所有的陶製品一一做個遍，在我精心挑選下，我選中了一個漂亮精緻的小花瓶。

我係上圍裙，捲起袖子，準備大幹一場。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉盤上，開啟按鈕，轉盤便轉動起來。阿姨手把手教我用雙手扶著陶泥，先做成一個圓柱狀，再用右手大拇指往中間戳一個洞，然後便用手指圍著這個洞，把它慢慢擴大。再用虎口把瓶口變小，經過一番折騰，眼看一個精美的花瓶就要誕生了，我興奮得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我連忙補救，可陶泥像個頑皮的娃娃，根本不聽我使喚，再也無法還原成原來的樣子。我頓時像個洩了氣的皮球。

在媽媽的鼓勵下，我又重新振作起來。我決心這次做一個更精緻的作品。按照以前阿姨教我的步驟，我專心致志地做了起來。我也不知道做了多久，終於，一個有模有樣的'小花瓶出現在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指，成功的喜悅在我心中油然而生。

通過這次陶藝，我懂得了：只有今天的努力，才會有明天的輝煌！