寫給老師的作文集合15篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫給老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫給老師的作文1

敬愛的鄭老師：

您好！

自從您選我當了班長後，我一直都在努力做好這個工作。當我做得好的時候，您會鼓勵我；當我做得不太好的時候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。

還記得那是一個清香嫋嫋的早晨，您遲遲沒有來到班裡。身為班長的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講臺上，扯著嗓子喊：“安靜！”班裡依舊亂成一片，依然有同學在搗亂，甚至還跑到講臺上來。班裡亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我並沒有放棄，而是依然努力，最後用了九牛二虎之力，終於使班裡安靜下來。

這時，有外班同學進來，告訴我們一個學校的通知。這時，一位同學突然發出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進來的數學老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來。並不是因為老師批評我，而是我不明白，我這麼努力管理紀律，同學們卻總是和我作對。我眼含淚水走進班裡，同學們都用疑惑的眼神看著我，問：“怎麼了，程開顏？”“別哭了。”沒想到同學們會這麼關心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動的淚水。後來您弄清了這件事的來龍去脈，語重心長地對我說：“程開顏，別哭了。在管理紀律的時候，為什麼不再想想還有什麼更好的`辦法，做到又快又好呢？”聽了您對我的教導，我已經認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。

鄭老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會繼續努力，做一個讓您和同學們都滿意的班長！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日

寫給老師的作文2

親愛的劉老師：

您好！這周星期五，我和爸爸媽媽一起去了綦江釣魚。

我們來到釣魚的水庫，開始釣魚了。最開始，我把魚竿放進了水裡，就優哉遊哉的遊蕩起來。忽然，我發現魚竿往下沉了一下，連忙告訴了爸爸：“爸爸，為什麼剛才魚竿往下沉了呢？”爸爸笑著說：“其實魚竿往下沉，就代表著有魚在吃你放在魚竿上的食物。如果看見魚竿往下沉，你就趕快把魚竿往上拉，現在你懂了吧！”“那為什麼您……”“寶貝，你看看爸爸是怎麼釣魚的吧！”媽媽打斷了我的話。爸爸開始安安靜靜釣魚了。果然，等不到多久，魚竿就往下沉了，我大聲地喊道：“快看，快看！魚竿玩下沉了呢！”爸爸也看見了，他不慌不忙把魚竿往上一拉，一條銀色的小魚就被拋向了空中，我歡呼起來：“爸爸好棒哦！”

於是，我也學著爸爸的樣子釣起了魚來。我等啊等，等啊等，感覺等了很久。可是，小魚們就是不上鉤，把握給急壞了。爸爸走過來，輕輕的安慰我說：“孩子，你不要著急啊！說不定換個地方也可以釣到魚哦！”我就又換了一個地方，專心致志地釣起了小魚，過了一會兒，我的魚竿也往下沉了起來，我急忙把魚竿拉了上來。啊！我也釣起來了一條銀白色的.小魚，我覺的太有成就感了，就又耐心的繼續釣魚。這之後，我又連續釣起來很多的魚兒，釣的我眉開眼笑的，感覺太好玩了。該回家了，我數了一下我們釣的魚，呀！我們差不多釣有三十幾條魚呢！釣魚真是太有趣了！

最後，祝劉老師每天都開開心心，越來越漂亮！

此致！

敬禮！

　　您的學生：xx

寫給老師的作文3

親愛的吳老師：

您好！其實我早就想給您寫這封信了，今天是母親節，您在我眼裡就像我的母親，所以我選擇了今天把信寄出，感恩您這位特殊的母親。

我小時候身體不好，所以一直沒上幼兒園。剛上一年級時，由於不懂規矩，經常跟在老師屁股後面，上課時也不自覺地跟著老師。同學們都笑我傻，我也被老師當作班裡的典型治理，當眾罰站，我感覺學校就像地獄。

三年級時，您接手了我們班，做了我們的班主任兼語文老師。第一次看到您高挑的身材，溫和似水的目光就像媽媽。您對我們的稱呼很特別，叫“乖寶貝”，這個稱呼暖暖的。像陽光撒進心田。我值日時，還是一副笨樣子，拖地拖得把白球鞋都拖黑了，滿頭是汗，最後大家都走了，我還傻傻地把工具都整理到牆角。以前同學們都笑我笨，老師也不耐煩地直催我：快點，真磨蹭！可是當您看到我同樣的這些動作時，第一次誇獎了我，我也第一次發現了自己是有優點的，比如：幹活實在。

在您的引導下，我對語文越來越感興趣了。有一段時間，我每次語文測試都是99分，基礎知識滿分。在您的'治理下，班裡起鬨、打鬧的歪風也剎住了。我們班的學習成績也提高了。我感覺班級就像家一樣和諧溫暖。

在生活中，您更像一位母親。記得有一次，我拉肚子，去學校給您請假，您同樣在患腸炎，您捂著肚子還不時地問候我；有一次我流鼻血，血流不止，您冒著烈日把我送到媽媽的單位；您還教我自己扎辮子……這樣的事情歷歷在目，數也數不清。

是您把我從地獄般的噩夢中拯救出來，發現了我身上的一個個優點，給了我一個和諧溫暖的班級，還給了我無微不至的母親般的關懷，讓我懂得了什麼叫正義，什麼叫博愛，在這個母親節，我要把最美的康乃馨送給您，感恩老師一一我特殊的母親。

您永遠的學生：XXX

寫給老師的作文4

我的老師，是指南針，白茫茫的大霧中，我無助徘徊，是您！是您！給予了我關懷，指明瞭方向。

一朵百合，高貴，美麗，優雅大方。一朵玫瑰，豔麗，張揚，絕美傾城。一朵向日葵，陽光，燦爛，自然清新。一隻墨竹，深沉，幽香，飄揚迷人……

我的老師，你是一朵未知的花兒，你擁有著自己的特色：你是一種未知的植物，你擁有著自己的見解：你是一顆未知的果實，你擁有著自己的味道。

我的老師，一直堅持著"有一分熱，發一分光"，默默奉獻著。果實的事業是尊貴的，劃定事業是甜美的`，但您一直在默默獻身的陰影裡做葉的事業。

我的老師，你是園丁，我是溫室中的花朵。春天有您的關注，夏天有您的關愛，秋天有您的關心，冬天有您的關懷。您給我們陽光，您給我們露水，您給我們肥料，讓我們快快長大，開放出美麗的花朵。當我們綻放開美麗的花瓣，散發迷人的幽香時，您終於露出了滿足的微笑，像是九月的旭日，溫暖舒適。

我的老師，您如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚醒了稻穀，而我們得到了豐收的果實：你如春天裡的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，讓我們吸吮著細雨茁壯成長。

我的老師，我將飛向金色的太陽……

寫給老師的作文5

趙老師，您是我們最熟悉、最愛戴的人，您不在身邊的日子裡，您的身影常在我腦海裡縈繞，您的聲音常在我耳邊迴盪，我耳邊常常響起一首歌：“老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學習的榜樣，您給我的一切我永遠不會忘……”

記得剛上國小時，我什麼也不知道，是您教我們學認字，學知識，告訴我們做人的道理。您就像那辛勤的.園丁，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥、除草……讓我們逐步成長為一棵棵參天大樹。

趙老師，您還記得嗎？一年級時，有一次單元測驗，我太自以為是，所以沒有複習，結果考試時一道“攔路虎”把我給絆住了。我一下子傻了眼，後悔當初沒好好複習，急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，身上直冒汗，這時，一個主意蹦了出來：傳紙條問同學，就作弊這一次，以後再也不了。於是，我趁著您去接水的功夫，悄悄寫了一張紙條傳給了數學天才孫堅峰，可正當我對著傳回來的紙條抄答案時，您已經站在我面前了。當時，我心裡怦怦直跳，心想：您一定會狠狠地批評我一頓，並撤掉我這個不稱職的班長……可您只是微笑著看了看我，這眼神好像在問：你這樣做對嗎？然後就走開了。我的心裡就像有一隻無頭的蒼蠅在亂撞，七上八下的，我再也沒有心思抄答案了。

下課後，您來到我的課桌前，語重心長地對我說：“你是班長，要為同學們做榜樣，你要記住，我們不要虛假的分數，要的是真實的成績……”當時，您說的每一句話都深深刻在我的腦海中了，我哭了，我看見您的眼裡也閃著晶瑩的淚花。

趙老師，“你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”趙老師，您的愛就像一把熊熊燃燒的火，燃起我的自信，燃起我的希望；趙老師，您的愛就像一眼汩汩流淌的泉，滋潤了我乾旱的心田。趙老師，我想對您說：您對我的恩情我永遠不會忘！

寫給老師的作文6

敬愛的賈老師：

您好！您的身體還好嗎？您也許想不到吧，我就是您二十年前的學生王君妍呀！

賈老師，您當年對我的教誨，我仍記憶猶新。那時候，我是一個害羞的孩子。記得有一次，我寫作文的時候，鋼筆沒水了，我已問過所有的同學，可是，他們卻說沒有帶，當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，突然，一個親切的聲音問我：“王君妍，你怎麼了？”我回過頭來，一看是您，我說：”鉛筆沒水了。“那時，您想也沒想，轉過頭，就向辦公室走去，回來的時候，您手裡卻多了一瓶鋼筆水，當時，您對我說：”給，把鋼筆打滿水，再給我。“這件事，我現在想起來，心裡都是熱乎乎的。

老師，正是您當年對我們的'嚴格，才使我們個個都成了棟樑之才，您知道嗎？當年的小孫斌，已經成了現在的長跑冠軍，我也已經是一名偉大的警察了，要是有機會的話，您也來我家坐坐吧！

在這二十年裡，我還和胡語欣、張熙哲……舉辦過聚會，談了談現在的工作，您肯定沒有想到，以前在班裡學習最差的常自闖，現在也當上了經理。

好了，今天就寫到這裡吧，我還會繼續給您寫信的。

祝您身體健康！天天開開心心！

　　您的學生：王君妍

　　20xx年1月31日

寫給老師的作文7

敬愛的羅老師：

您好！

您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。

樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的生長，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您說：“謝謝您，教育了我五年的時間，我收穫了淵博的.知識，我愛您。”

記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學都舉起了小手發言，而我卻躲在角落裡，害怕您會察覺到我，可是您卻偏偏點到我。“喻書晴，請你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來，開始背：“慈母手中線，遊子身上衣……”我不敢再背了，同學們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正因為您的鼓勵，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終於背完整了。

是您在我灰心的時候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。

還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學們借，可他們怎麼都不肯借給我，就在這時，您見我還沒動手寫，就問我：“你為什麼還不寫？”我說：“我沒帶筆。”您對我說：“我給你一支筆，下次要記得帶。”

老師，謝謝您對我們的作業認真負責，謝謝您對我們的關心，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。我會努力學習，用優異的成績來回報您的無私付出和無限關懷。

祝您：

身體健康！

寫給老師的作文8

“老師”一個多麼神聖而又親切的稱謂!這是發自我內心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師!

還記得那一次期會考試，成績出來後，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評我了。於是我懷著忐忑的心情敲開了三樓辦公室的門，是黃老師開的門，我一心等著挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口氣對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，到班上起帶頭作用。我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心裡，並暗暗下定決心以後一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待!

所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，黃老師說的那些話就會迴響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。經過這幾個月的努力，我終於在期末考試會考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，黃老師我感謝你!因為如果不是您對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還真的難以有今天的.進步，黃老師謝謝您對我的鼓勵!

我還要感謝教我們語文的劉老師，教英語的易老師及所有教過我的老師，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩!在此，我衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師!”

寫給老師的作文9

敬愛的老師：

老師，我有無數感激的話想對您說。

因為您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，您講起課來頭頭是道、口若懸河；您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。

因為您關心學生學習，撫育學生成長。我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學有所成的典範激勵我們。有同學生病時，是您噓寒問暖。有時同學心情不愉快時，是您洞察一切，找學生交流心聲，讓學生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。

但誰會曾留意過，這麼多年來，學生們一批一批地走了，而老師們的'美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退，皺紋爬上了額頭，黑髮也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝，改變著老師們的外貌，卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷！老師教給我們知識，教育我們道理，教會我們做人，我們又怎能忘記您？時光一去不復返，但同學們對您的崇敬與愛戴將永不變！

敬愛的老師，我永遠也忘不了，您為同學的糟糕成績而擔憂的神情；我永遠忘不了，同學們考得好成績時您臉上那欣慰的微笑；我永遠也忘不了，您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目，您對我的諄諄教導，我將銘記在心間！

網當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光裡繼續向前、向前……

我多麼想把那經久不息的掌聲再次送給您，千言萬語，也道不盡我對您的深深敬意，我多麼想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

此致

敬禮！

　　20xx年12月7日

　　您的學生：陳佳儀

寫給老師的作文10

柳老師：

您好！

今天，我給您寫信，是懷著無比憤怒的心情寫下一字一句的．我想告訴您：＂請不要偏愛其中一個同學！

柳教師，您還記得嗎？每當徐汝潔成績考差時，您總會不住的安慰她，可是，當我們考差時，您只會不住的批評我們，卻從沒有向我們投來一份安慰和鼓勵的目光．老師，做為你的學生，我深深感動榮幸．但是，今天，在這裡我還是想告訴您：＂請不要將所有的愛都給徐汝潔，好嗎？＂我們都是這個校園中鮮豔的花朵，都需要愛的陽光，如果您將這愛的陽光照耀在其中一朵花上，只會使其它的花兒全部枯萎。老師，這簡簡單單的道理您應該不會不懂吧？

之所以在您上課的'時候我們都不喜歡聽，不是因為我們故意不想好好學習，而是因為您，您的偏愛使我們對數學課感動頭痛不已，甚至一看見你，我就會感到難過，傷心．老師，您每天這樣批評我，您有沒有想過，我的心裡會很難過呀？今天，您在講畢業考要帶的工具時，我聽得很認真，因為我也希望得到一個好成績，我把要帶的東西，一點不缺地抄在本子上，而您呢？卻當著這麼多同學的面說我沒在聽，說我不求上進！，您知不知您這樣做我心裡有多難過，雖然我表面上安然無恙，但是我的心裡卻滿是淚水，老師，為什麼您要這樣待我？為什麼？為什麼？為什麼？我不明白，難道是我特別討厭嗎？

其實，徐汝潔的成績也不好，為什麼也能當大隊委員呢？那何不讓傅俊弘去當呀？她的成績比她好．是不是因為徐汝潔的父母的職位高，所以你器重她是吧？老師，您這樣做實在太過分，太不公平！

老師，我們馬上要去上國中，雖說您偏不偏愛下一屆的某個學生，已與我沒有關係，但是老師，我還是在這兒勸告您，把愛的陽光分給所有的人吧！人人都需要愛！您覺得我說的對嗎？

祝您

工作順利！

　　你的學生：若詩

寫給老師的作文11

親愛的張老師：

您好！

六年的國小生或即將結束了。我捨不得與母校分別，捨不得與朝夕相處的同學們分別，更捨不得與您分別啊！

因為，是您把我們從一年級一直帶到六年級畢業，是您想我們打開了知識的大門，把我們領進知識的海洋，讓我們在裡面任意翱翔；

是您哺育了祖國的花朵，讓他們在祖國的懷抱裡競相開放；是您在我們玩耍的時候為我們認真的批改著作業，讓我們知道自己的錯誤並且改正；

是您在我們進入夢鄉時還在給我們備課，第二天把新的知識傳授給我們；也是您在我們的記憶中撒下了五彩的花兒，常常在我的'腦海中綻放。

記得有一次，同學的頭部被一隻球砸中了，她哭了，這是她第二次被球砸中頭部。我義不容辭，把她拉到了您的辦公室，向您說明了原因。您拉開抽屜，從裡面拿出乾淨的捲紙，一邊為她擦去淚水，一邊安慰她，並讓我們在教室裡休息。

還有一次是在中午休息的20分鐘內，天空霎時間變得烏雲密佈，整個天都變成了褐綠色再加上時不時地電閃雷鳴讓人感到陰森森的。一些膽小的女同學感到渾身上下都好像在顫抖，為了壯膽子，就與別的同學一同在走廊上看閃電的威力。

這時，您從辦公室裡走了出來，把我們帶回教室裡，您就坐在門口守著我們，讓一些膽小的同學們都放下心來。但是，從您凝視天空的神態來看，好像心事重重。我猜那時您一定在想您的兒子了但你又把那種對自己孩子的愛無私的奉獻給我們，您是偉大的！

俗話說的好：一日為師，終身為父，您給予了我們無限的母愛我們就會以優異的成績來報答您的恩情！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光亮，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻令人永遠也不會忘記……

祝您萬事如意，永遠年輕！

　　您的學生邰宛青

　　08年6月

寫給老師的作文12

用語言播種，用彩筆耕耘，像蒲公英把知識撒向我們，這就是我的老師們！當我跨入國小四年級的時候，迎來了第25個教師節。對於我們的老師，也是耕耘者，黑板是土地，粉筆是銀犁，耕耘著荒蕪的心田，播下知識的種子，一節課下來我們就會碩果累累。

徐老師，是您教了我整整三年的語文，每次講課時，您那娓娓動聽的.語言加上豐富的情感，教會了我們深刻的道理，讓我們領會到了人生的真諦，這一條條都銘刻在我心中。您像雨，滋潤著我的心田，讓我喜歡上了語文。胡老師，雖然我和您只相處了一年，可是我對您佩服得五體投地，當您每次在課堂上為我們講課時，都是那麼得妙趣橫生。每當我遇到難題退縮時，是您耐心地為我解答每一道難題，使我豁然開朗、迎刃而解。讓我對數學產生了興趣。

張老師，在我剛剛接觸英語的時候，感到特別的乏味和厭倦，您就像媽媽教嬰兒學說話一樣，一句一句地教我怎樣發音，經過您的諄諄教導，我現在開始喜歡英語了，每天都很樂意開口讀英語。謝謝你們，我親愛的老師們，在今天這個特殊的日子裡，我要送你們一句話：“教師節快樂！”

寫給老師的作文13

尊敬的高一老師們：

下午好！非常感謝開學三週來您按時到崗、不早退等嚴格遵守學校制度和認真備課、上課、批改作業並利用晚上休息時間在辦公室答疑的恪盡職守的敬業精神！在此道一聲：您辛苦了！

有7點溫馨提示如下：

1、加快上課進度。離期末考試還有98天（按6月22考試計算。期間還有清明節3天，春假一週，五一節3天，大學聯考、端午節、會考9天，還有周末12天），可上課的時間僅有64天。

2、您本學期所教班級制定的目標是什麼？是否已點燃起學生努力拼搏您這一科的激情？您和學生是否都信心滿滿、鬥志昂揚的行走目標的路上？

3、是否每堂課都備課充分？學生作業、試卷批改情況如何？講評時，是否能切中肯綮？

4、是否告訴每班學生您除了自習時間，答疑的具體時間是哪個時間？

5、對於您這科的差生，您是否採取行之有效的.措施？

6、針對你這門學科特點，您是否像姚戰主任一樣，有一些創新的讓學生對學好您這門學科充滿飢餓感的舉措？

7、最後我把中國首富王健林的一段話送給大家：“人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。造船的目的不是停在港灣，而是衝擊風浪；做人的目的不是混天度日，而是樹立夢想，始終行走在夢想的路上。不看昨天誰是你，只看今天你是誰；不談面前的艱難，只論現在的努力、奮鬥、堅持。人生就像舞臺，不到謝幕，誰是成功者還不一定！”期待每一個B段老師，抖擻精神，奮力拼搏，在創新中教學，在教學中創新！讓自己的在本學期走得“鏗鏘”！讓自己變得更有價值！

寫給老師的作文14

敬愛的王老師：

您好。

還記得小時候，我天天玩得不知道有多高興！玩到凌晨都不肯睡覺。長大了，需要學的東西越來越多，玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學習，不是說，玩是孩子的天性嗎？好多家長都把希望放在孩子身上，當然也把許多學習上的壓力加註孩子身上。我在報上看到有些國小生因為壓力太大，因此而變的精神恍惚，從此變成一個內向的孩子。難道父母不關心孩子的身心健康嗎？

每次跑步時我都會不停的喘粗氣，跑到跑道一半時，我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試，成績出來了，四米及格，而我只投了三米多，老師告訴我：你怎麼又沒及格！沉思的我在乒乓球檯前不停的'邁步，我在想：為什麼我不及格呢？是我沒集中精力？還是我平時沒鍛鍊，才導致……我不敢再往下想。

“德、智、體、美、勞”這五個字不斷的在我的腦海裡徘徊。以後，我開始重視體育。我在體育方面進步很快：我能堅持跑一圈了；又一次投壘球測試，我及格了！這一系列的進步使我感到了高興！又讓我感到驚訝：在心理上做一點理念的改變，能換來這麼多的驚喜！

我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍！王老師，您說我說得對嗎？

祝

笑口常開

　　學生：羅瑤

　　１１月１４日

寫給老師的作文15

敬愛的老師，您辛苦了，能成為您的學生，是我萬分的榮幸。您不辭辛苦的教育我們，簡直就是我們的第二個母親啊！

你管理班級別出心裁，竟然還讓班長郭昱均創立了一個班級QQ群，而且取了個有意思的名字“開心蛛蛛的村落”。這是從來沒有過的事情。在群裡我看見有同學在發一些不文明的圖片，那時候，我也忍不住想發幾張的。突然，我看見您說：“同學們文明上網，不要發不文明的圖片。”頓時我感到羞愧不已。您在QQ上也給我上了重要的品德課。

在班隊課上，您製作了精美的PPT，帶我們去多媒體教室上課。那裡面有許多生動的故事，特別是小澤征爾摘取世界指揮家大賽桂冠的故事讓我徹底醒悟了：自信是成功的基石。而您解釋自信的'那一番話，說要相信自己，相信自己能行，讓我的自信慢慢迴歸。因為那天聽寫我只得了70分，我的自信心大打折扣。真是聽君一席話，勝讀十年書啊！

爸爸說：“經師易得，人師難求。”所以有您這樣的老師，我會十分開心，並珍惜相伴的每一個日子！