【精】桌子和椅子作文

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的桌子和椅子作文，歡迎大家分享。

桌子和椅子作文1

“鈴——”，體育課的鈴聲響起了。教室裡很安靜，靜得可以聽見桌子的哭聲。

椅子好奇的問道：“親愛的桌子兄弟，你怎麼了呢？”桌子羞答答的說：“不就是因為我所受的傷害而哭嘛！”椅子卻不以為然的說：“你以為我比你好很多嗎？頑皮的孩子經常扭鬆我的鏍絲，把我的.身體弄得傷痕累累呢！”桌子悲傷的說：“他們用筆和塗改液塗在我身上，把我漂亮的衣服弄髒了，嗚嗚——”。椅子回答道：“人類的孩子真可惡。”桌子還在那兒傷心的哭泣，椅子安慰它說：“好了，別哭了，只怪我們的命運不好，遇見這樣壞的人類。”

椅子和桌子的對話被正準備回教室喝水的小喬聽見了，讓小喬覺得很慚愧。她連忙跑下操場告訴全班同學剛才自己所聽見的事。這一下，讓全班同學都很自責，他們決定跟桌子椅子做“美容”。

不知不覺，下課鈴打響了，很多同學都紛紛跑回教室。他們見自己的桌子上有塗改液就用尺子刮；有鉛筆畫過的地方就用溼布檫乾淨；鏍絲鬆了就把它扭緊；椅子壞了就主動拿去修。

這下可樂壞了桌子和椅子！

桌子和椅子作文2

一天晚上，桌子看見主人睡著了。就心想：我要和椅子比比高低，到底是誰幫助主人的多？那一定是我。桌子這麼想，因為主人總是放很多東西在我的上面，我一刻不停地在幫助主人。桌子問椅子：“如果我和你比，誰幫助主人多，你說一下誰幫主人的更多。”椅子怒氣衝衝地說：“你，你到底想幹啥？當然是我，因為我總是被主人坐著。”椅子和桌子爭得面紅耳赤，不分勝負。

橡皮說：“這件事就交給我吧，投票決定。”文具們都開始投票了，結果桌子和椅子的'票數一樣多，正當它們垂頭喪氣，不知如何是好時，鉛筆說：“我給你們兩粒神奇的種子，只要吃下去，就能判斷勝負了。”

到了第二天，主人剛坐在椅子上，椅子卻塌掉了，而桌子卻直直地站著。

這說明椅子已經不行了，而桌子顯得很有精神，因為椅子幫了主人十年，而桌子只幫了主人兩年。

但主人也很心疼椅子，畢竟陪伴過主人那麼多年，看著塌下去的椅子，主人很捨不得，也很傷心。主人想把椅子重新修整好，突然它聽到椅子裡面有聲音，主人搖了搖椅子，結果把種子搖了出來，椅子一下子又恢復了原樣。主人欣喜萬分，又舒舒服服地坐到椅子上。

桌子看到了，十分慚愧地對椅子說：“我們以後再也不要爭吵比高低了，大家團結一心，只要主人開心，比什麼都好，我們要為主人提供優質的服務。”椅子點了點頭，它們又和好了。

桌子和椅子作文3

桌椅都覺得自己技術很棒，沒人看不起誰。而且經常吵架。

有一天，他們又吵架了。椅子說：“我們這樣爭論不是個好主意。我們出去找個人評評理吧。”於是桌椅出去找了個人來評判。看到松鼠在松樹上吃松子，就問：“松鼠哥，你覺得誰最好？”松鼠說：“誰先來找我，誰的能力最大。”桌子是個大胖子，走路的時候搖晃搖擺；椅子又細又長，很快就跳到了松鼠身上。椅子高興地說：“我的能力最大，我的能力最大！”桌子不服氣，說：“我們找個人評評理吧。”他們走到一棵大樹下，看見黑熊在那裡睡覺。他問：“黑熊哥，誰的'能力最大？”黑熊眯起眼睛，指著面前的一塊大石頭說：“誰能撿起這塊大石頭，誰的能力就最大。”椅子試了試，但舉不起來。桌子沒費多大力氣就被舉起來了。桌子高興地說：“我的能力比你大！”椅子不服氣，說：“我們找個人來評判吧！”他們又發現梅花鹿在吃草，就問："梅花鹿姐姐，我們誰的能力最大？"梅花鹿說：“你的能力很好，但是混在一起會更大。”桌椅們一聽，羞愧地低下了頭。

從此，他們再也沒有吵過架。

桌子和椅子作文4

在一個夜深人靜的夜晚，大家都進入了甜美的夢鄉。

校園裡靜悄悄的，可是三（1）班卻傳來了一陣哭聲。這是誰在哭呢？哦，原來是胡海洋的桌子在傷心地哭泣呢！“別哭了，別哭了！到底怎麼了？有人欺負你了嗎？”大夥兒著急而又關切地問到。胡海洋的桌子苦著臉說：“唉——你們知道嗎？胡海洋這個不負責任的小主人整天在我那白白淨淨的臉上塗塗畫畫，比如說有一次考試，上面的題目很難，小主人急得滿頭大汗，隨手就在我白白淨淨的臉上做草稿，我的臉上那時別提有多疼了，更可怕的是小主人拿小刀在我臉上刻上了幾個歪歪扭扭的大字：胡海洋大王到此一遊！”這時，胡海洋的椅子接過話題，迫不及待地說：“我比他更慘呢！小主人重得像頭豬似的，而且整天在上面扭來扭去，使我落下了‘三腳貓’這個難聽的名字。”這時，另一個不負責任的小主人的椅子忿忿不平地說：“是呀，我的`那個小主人整天也是在我的上面扭來扭去，弄得我一條腿骨折了，還打上了藥膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’，現在大家叫我‘林妹妹’了，…… ”桌子和椅子們你一言我一句，爭先恐後地發言，訴說著自己的苦水，一個又一個。

親愛的三（1）班小朋友，你可知道，桌子和椅子訴說著他們的苦水？

桌子和椅子作文5

桌子和和椅子在生活中，是那麼平凡，沒有好看的外表，但我非常敬佩他們。桌子和和椅子每個人都用過，但沒有沒有一個人讚美過他們。如果沒有他們，學生們將無法寫作業，工作人員將無法工作，工人們將無法打工……沒有一個人離得開桌子和和椅子。也許是因為他們太普通了吧！

但我卻不這麼看！

他們一張一張地抬進教室，讓學生們坐在椅子上，在桌子上寫作業。無論這樣有多麼累，但是他們從不低頭折節，默默無聞地貢獻著自己。小朋友們把字寫在他們的身上，在他們的`身上畫畫，把墨水打在他們的身上。可為什麼沒有人給他們洗個乾淨的澡呢？他們為了學生們學習，讓自己髒了，可他們毫無怨言。最後他們漸漸地被破壞了，悄悄地離開了教室。準備第二次的貢獻。不久，他們又來到了工場，有的被燙傷，有的被凍疆，又離開了工場。經過很多次的貢獻，他們無法再服務人類了，依依不捨地離開了人世。雖然他們沒有花瓶那麼討人喜歡，引人注目，但是他們有默默貢獻的精神。像花瓶、床、電視……它們總想到展示自己，沒有想過貢獻。

桌子和椅子作文6

在一個小屋裡，裡面有一張桌子和一個椅子，那裡的小主人天天在它們上亂塗亂畫，桌子和椅子很討厭他。

有一天，它們在談話，椅子說："這個下午我們無法過了，因為小主人整天在我們上亂塗亂畫，真是的'！"桌子說："對呀！不如我們來商量商量怎樣教育小主人，怎麼樣？""好的"椅子說，"來，我們商量吧！"

於是，桌子和椅子開始商量了。小主人回來了，它們準備教育小主人了，小主人正要坐下，突然，椅子移動了位子。"砰"，哦，小主人一下子摔到了地上，"哦！痛！"小主人正要寫字，把本子放在桌子上，看好了作業記錄本，要把本子拿走。可是拉也拉不動，他用手去碰桌子，"呵！呵！"小主人的手被（膠水）粘住了。小主人不明白，桌子說："你整天在我們上亂塗亂畫，害得我們沒好日子過。聽了著句話，小主人再也不敢那樣做了。

桌子和椅子作文7

桌子和椅子是非常要好的朋友。

有一天小紅一家坐在椅子上吃飯，椅子說：“桌子，你看我的功勞多大呀！人們都坐在我們椅子上吃飯、聊天……”桌子強著說道：“你們椅子的功勞是很大，但是，我們桌子的功勞比你們還要大，人們吃飯的碗是放在我們桌子身上；人們用來做手工的'材料也放在我們桌子身上，難道你們椅子能做到嗎？真是笑話！”椅子哭著說道：“我只是把我的功勞說了一下而已，用得著這麼憤怒嗎？”“我就對你憤怒，我就對你生氣，難道你還能管住我不成！”小紅從門後走出來說道：“‘故強哭者雖悲不哀，強怒者雖嚴不威。’難道你們沒有聽說過嗎？還有‘尺有所短，寸有所長。’難道這句話的意思你們不清楚嗎？”桌子和椅子一起臉紅了，羞愧的說道：“我們知道錯了，以後再也不這樣了。”桌子說道：“椅子，對不起！我不該對你生氣。現在你可以原諒我嗎？”椅子說：“沒關係！桌子，我們以後還是最好的朋友，對嗎？”椅子說：“對，對，對！”

從此以後桌子和椅子在也不吵架了，他們還是最好的朋友！

桌子和椅子作文8

桌子和椅子都認為自己的本領大，誰也瞧不起誰，互不相讓，還經常爭吵。

它們又吵起來。椅子說：“咱們這樣吵下去也不是辦法，乾脆出去找人評評理吧”於是桌子和椅子就出去找人評理。

他們看見松鼠在松樹上吃松子，就彬彬有禮地問：“松鼠妹妹，你認為我們兩個誰的本領最大？”松鼠說：“誰先跑到我這兒來，誰的.本領就大。”

桌子是個大胖子，走起路來像企鵝一樣一搖一擺的，椅子又瘦又長，一路過來，椅子是遙遙領先，桌子遠遠落在後面了，不一會兒椅子就跑到松鼠那兒，桌子不服氣地說：“咱們再找個人來評評理。”

它們走到半路，看見小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過來，於是，它們跑過去問：“兔弟弟，我們誰的本領大？”兔弟弟說：“你們誰能一次搬二十個胡蘿蔔到我家，誰的本領就大。”

因為桌子體積較大所以它一下就把二十個蘿蔔搬起來了，向小兔子家跑去。可是椅子嘗試了各種各樣的方法，就是搬不動那二十個蘿蔔。不大一會兒，桌子就把胡蘿蔔搬到兔子家去了。椅子也不服氣說：“我們再去找一個人來評理。”

它們看見正在津津有味地吃著嫩草的梅花鹿姐姐，於是，走過去問：“梅花鹿姐姐，我們誰的本領大？”梅花鹿說：“你們各有各的本領，假如能把對方的優點總結起來就更大了。”它們聽了以後，都慚愧地低下了頭。

從此以後，它們再也不爭吵了。

桌子和椅子作文9

“椅子老弟，你可真好，沒有人在你身上亂刻亂畫，唉！”

老哥，你就別唉聲嘆氣了，桌子和椅子的對話。你以為我過得好啊？整天這個踢一腳，那個搖一下，我都快散架了。”

……

咦，寬闊的'教室裡空無一人，怎麼會有說話的聲音呢？好奇心促使著我開啟門，豎起耳朵聽起來……

“老弟，我早就想大罵他們一頓了，可是又怕把他們嚇著了。畢竟，在他們眼裡，咱們只是一群木頭呀！”

“就是嘛！我也早就忍不住了。可是誰叫咱們命苦呢？做了一群木頭，唉……”

我走進門去，把桌子和椅子都嚇壞了，它們趕緊閉上嘴，不再說話了。

第二天，我依然來得很早，站在門口偷聽。

“老弟，昨天過得好嗎？”

“唉，這個班上有個人叫趙，趙什麼來著？哦哦哦，叫趙小虎。昨天上自然課，老師在前面做實驗，他看不見，就站在我身上，還一個勁兒跳呢！”

“可不是嘛，他站在你身上還嫌矮了，又站在我身上……”

聽到這裡，我眼珠一轉，心裡有了個主意……

第三天，我並沒有站在門口偷聽，而是直接走進教室，拿出爸爸心愛的錘子和釘子，叮叮鐺鐺地把桌子和椅子都修好了》。

同學們都陸陸續續地來了他們往椅子上一坐，咦，椅子不再搖搖晃晃了；再一看抽屜，裡面掉了的木板也被釘好了，還有一張小字條，上面寫著：請愛護公共財物。

第四天早晨，教室裡又開起了“桌椅討論大會”……

桌子和椅子作文10

一天傍晚，校園裡靜悄悄的，小明最後一個走，當他關上教室的門的時候，隱隱約約聽到說話聲，小明俯在門上一聽，聽到了自已的課桌和椅子的對話：“椅子老弟，我好慘呀！小主人用塗改液在我的臉上亂塗亂畫，把我畫成了大花貓。”桌子先發話了。

“桌子大哥，我也很慘呀！一下課，小主人就站在我臉上在吼在叫，把我的臉踩得黑乎乎的”椅子說。

“不，你不如我慘，小主人用小刀把我捅得千瘡百孔的，可痛了”桌子說。

“哎！小主人還用小刀在我的臉上亂刻，還踩在我的臉上說學什麼‘輕功’，把我踩得髒髒的。”桌子也傷心地說。

“是啊！我們每天都全心全意地為小主人服務，可小主人還這樣對待我們”椅子說到這，傷心地哭了起來。

椅子又說：“我真羨慕為小紅服務的'那對桌椅啊！他們的小主人一來，第一件事就是拿出抹布把他們抹得亮晶晶的，還很愛護他們！”

桌子說：“希望小主人以後能好好地愛護我們。”

“是啊！希望我們以後不要進木匠醫院。”椅子說。

聽了桌子和椅子的一番對話後，小明羞愧極了，小明心想：我以後再也不能這樣對待桌椅了！

桌子和椅子作文11

一天放學後，同學們都陸續走出校門，教室裡裡雀無聲。

就在這時，桌子先生忍不住說起話來：“我的小主人在我的身體上亂塗亂畫，把我的花衣服都弄髒了。”“老兄，我跟你一樣，小主人天天坐在我身上，搖啊，搖啊，把我的腿都搖傷了，可他還滿不在乎。”椅子小姐唉聲嘆氣地說道。其它的桌子椅子也有同感，可真是難兄難弟呀！它們不約而同地說：“不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了。”“有什麼辦法呀？”“來，咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。

第二天，小主人一早就到了學校。剛坐在椅子上，一搖，就聽到“嘩啦”一聲，椅子散架了！把小主人摔了一個屁股堆兒。他不禁不好意思地說：“都是我不好，天天搖椅子，結果……”他又把手放在桌子上，趕緊縮了回來，因為手像被粗糙而尖銳的.東西刺到了似的。仔細一看，原來是桌子上佈滿了小刀刻畫的痕跡，上面亂七八糟的。看到這裡，小主人拿起橡皮使勁地擦掉塗鴉，並貼上了桌畫，下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了。看到自己的桌子煥然一新，心裡高興極了！再一看散架的椅子，就馬上找老師修好。望著桌子和椅子又恢復到原樣，他下定決心再也不損壞公物了。

桌子先生和椅子小姐終於高興得笑了。

桌子和椅子作文12

椅子和桌子在我們的生活中十分普通，但你一定不會想到，它們也有怨言，也有煩惱。

一個平靜的夜晚，桌子終於忍不住了，把一肚子的苦水都倒了出來：“唉，椅子老弟，不瞞你說，平時我在你面前那副驕傲、得意的樣子，都是裝出來的。其實，小主人每天在我身上放的書呀、文具盒呀把我壓得腰痠背痛。而且，小主人還每星期用水給我們洗個澡。現在他已經上三年級了，又不是不知道用水澆鐵鐵就會生鏽……”“打住打住，”桌子十分嘮叨，要不是椅子打斷了它的'話，它不知道要說到什麼時候呢。“你不要光說你自己，我也有怨言呀！小主人喜歡用我的兩條腿立在地上，你也知道這樣很不穩，小主人一摔就哭起來，他就會生氣地來踢我，你看，我的腿都快要斷了。”椅子邊說邊愁眉苦臉地看了看自己的腿。

桌子十分生氣，說道：“小主人非常調皮，他也不會去關心一下別人伯處境。”桌子說著，一邊用手去摸了摸自己的臉，“看，這裡還有兩道傷痕，這些都是小主人上次不知道怎麼使用美術刀，然後隨便亂割造成的。”桌子怒氣沖天，不想為小主人服務了。椅子連忙上前勸說桌子，他靈光一閃，想出一個妙計來：“我們給小主人一個提醒吧……”

次日清晨，小主人驚奇地發現桌上有一張字條：不要再傷害我們了，我們很痛苦……

從此以後，小主人再也沒有傷害過椅子和桌子了。

通訊地址：惠安縣八二三實驗國小303班

桌子和椅子作文13

在一間教室裡，有一雙桌椅是一對好兄弟。

就在某一天，桌子向椅子抱怨道：“椅兄，我太難了！”椅子奇怪地說：“咋了，有話快說，我忙著呢！”桌子唉聲嘆氣道：“實不相瞞，小主人把我弄得髒兮兮，況且把我弄的缺胳膊少腿，天天用筆在我身上鑽洞！”

我都快變成“馬蜂窩”了。椅子傲慢的說：“小主人對你那樣，可不代表小主人也對我一樣，你看看我，乾淨的都發光！”桌子不好意思的說：“那…………那你幫我出出主意吧！”椅子火冒三丈：“一天天的事咋這麼多呢，我可沒空幫你！”桌子垂頭喪氣的.不說話了。

結果有一天，小主人的老師看見了小主的桌子，對小主人大叫：“把桌子清理乾淨，清不乾淨，今天別想回家！”小主人只好老老實實的清理桌子。

小主人的桌子不能畫了，小主人想：桌子不能畫，椅子必須畫！小主人偷偷的用黑筆在椅子上畫，結果沒過一天就被老師發現了。老師把椅子交給學校，換了一把新椅子。那個新椅子美麗的很，光滑滑油亮亮的，比白雪公主還漂亮的呢！桌子又有了新夥伴。

那把舊椅子後悔極了！

桌子和椅子作文14

一天下午，我正在教室裡做值日。突然聽到兩個聲音在對話，我仔細地看了一下，聽了一會，斷定是身旁的椅子與桌子在對話。開始，我不大相信，可是再仔細聽一下，沒錯，我心想：就聽一聽它們說話吧。

只聽椅子說：“桌子大哥，你不知道，我的主人壞極了，上課時，他經常把我搖得頭昏眼花，搖得我的一隻手指斷了，到現在還找不著呢。主人後座的楊洪健老用腳踢我，踢得我是骨斷筋折，整整休息了兩天還是渾身疼痛，小主人也從不制止他。”桌子說：“椅子老弟，你不知道哇，我的`命運比你還慘。主人上課時經常用小刀子割我，用鉛筆戳我，痛得我睡覺都睡不著，現在傷口還火辣辣地痛呢。”

“現在的學生真壞，我們為他們服務，他們還這樣不愛惜我們，他……他們怎麼這麼忘恩負義呀?”

聽到這裡，我打了個寒戰，一不小心從椅子上摔了下來，四腳朝天。椅子和桌子看見我，連忙停止了談話。我站起來，對它們說：“對不起，我以後一定痛改前非，好好愛護你們。”

教室恢復了平靜，我走出教室時，心裡變得輕鬆多了。

桌子和椅子作文15

天黑了，教室的門已經關上，可是，教室裡面，一點也不安靜。

只聽到椅子甲說：“今天，我可累壞了，坐我的同學上課一點也不安靜，老是動來動去，搞到我四條腿像散了架一樣。”椅子乙接著說：“現在有的同學一點兒也不會愛護我們了，前幾天，工人才來打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身鬆散了，我真的很痛苦。”說完，它伸了一下懶腰，教室裡傳來了一陣“吱吱”響的聲音。

沉默了一會兒，在第二排的書桌姐姐說；“你們知道我是最愛乾淨的了，可是今天小勇在上書法課的時候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過啊！”這時候，書桌妹妹哭著說：“我比你們還難受，小王個子又大，上課老是趴在我背上，寫不出作業時，就在我臉上亂畫，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的。”

大家你一言我一語的，都訴說著同學們的不好的'行為。講臺爺爺的年紀最大，它說：“我在這個教室裡已經六年多了，我陪著一批又一批的學生成長，我們的付出就是為了同學們有個好的學習環境，我知道大部分的同學都是很愛護我們的，我要把班裡的幾個”搗蛋鬼“的行為告訴老師。”

後來，老師們都及時地教育、批評了學生。從此之後，教室裡的椅子不鬆動了，桌子變得乾淨了，教室裡又恢復了往日的寧靜。桌子們和椅子們像一對對安靜的小貓，互相眨著眼睛，會心笑了。