課外活動作文(14篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的課外活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課外活動作文 篇1

星期五下午第三節課是課外活動，幾朵浮雲像一葉葉潔白的風帆，在湛藍悠遠的天空逍遙自在地遨遊。天氣好，同學們心情更好，操場上飄蕩著同學們的歡笑聲。

老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的遊戲，同學們聽了，興高采烈地歡呼，有的高興地說：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了。”有的開心地說：“老鷹抓小雞，我的最愛。”有的.說：“我一定要當大母雞，因為當大母雞最爽了，老鷹不能抓。”大家七嘴八舌，都想當老鷹，最後，老師用投票的方式決定小明當老鷹，小紅當大母雞，我和其他同學當小雞。

遊戲開始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時準備進攻。大母雞也不甘示弱，張開雙手，站在老鷹對面，她身後的小雞一隻接一隻，排成一支雞隊伍跟在大母雞身後。老鷹目不轉睛地盯著小雞，在找機會隨時進攻。這時，他看見最後一隻小雞一瘸一拐的，抓住這個機會，他衝向這隻小雞。大母雞左抵右擋，身後的小雞也一隻接一隻跟著大母雞左右跑，像一條蛇在擺動。終於，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒有抓到一隻小雞，氣得大叫：“我不幹了！”小雞們也叫到：“不幹就不幹，膽怯鬼！”說完，小雞們鬆開手離開了媽媽的保護，放鬆了警惕。老鷹一看，機會來了，就撲向小雞，終於抓住一隻，高興地喊：“哈哈，我抓到了。”被抓住的小雞當然不服氣，說：“不算，不算，要重來。”“當、噹噹、當、噹噹……”，正在爭執，這時下課鈴響了，同學們都依依不捨地離開操場。

今天的課外活動真有趣！

課外活動作文 篇2

又到了下課時間，我馬上展開了遊戲——金雞抱蛋。

規則是人戴著草帽，穿著“裙子”，在路途中不得掉草帽金球，“裙子”長著“耳朵”。

第一回合開始了。我自信滿滿，經過剛才的經驗，玩這個遊戲一定要淡定。我剛衝出去便掉了草帽，唉！命運不濟啊！我看到了別人低著頭，我想了想，原來是這樣：我們低頭瘋跑，如果沒有風，草帽就會掉，但有風，風就會像一隻手，幫我們把帽子提上去。我照樣子做，果然有效，雖然輸了，但又有一些經驗。過了一會兒，第一回合結束了。

第二回合時，我抱必勝的信念，用上剛剛的經驗，剛衝去起點，就好比離弦的箭，射了出去。我拿起球，壓著草帽，提著‘裙子“，大叫：”衝啊！“對方大概被我的氣勢震懾住了，猶豫了大半天，他反應歸來時，我已到了終點。我後面的.人學著我的樣子，不一會兒就到了終點，大家都因為剛剛”歇菜“了。現在就在放奮鬥，為追回比分而奮鬥。我們都到最後一個了，他們還有兩個。”勝利了！“現在打平了。

決戰開始了，兩方都像如飢似渴的猛虎一般，躍躍欲撲。”開始“隨著號令，一號選手如同發出的光一般，射了出去，人人像猛虎下山，雙方都發瘋了，為了最後一分。最終對方還是敗北了。最終還是以我方的勝利告終了。

課外活動作文 篇3

課外活動真是豐富多彩！有的同學玩遊戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心！

“老鷹捉小雞”的遊戲真有趣，我們可喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背後的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻後，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過去。“雞媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下面鑽了過去。惡狠狠地抓住了一隻丟掉的`“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一隻小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。

“丟手絹”的遊戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然後鬆開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背後有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發笑。正在大家發笑的時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背後，她還是裝著鎮靜的樣子一邊走，一邊唱。我發覺身後有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發現追上來了，也拼命往前跑。我三步併成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優美的歌。同學們聽了，快樂地跳了起來。

其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。

我們的課外活動真有趣啊！

課外活動作文 篇4

我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。

一天下午兩節課後，喻老師拿著雞蛋走進教室，微笑著對我們說：大家來握握這個蛋，一看看能不能把它握碎？什麼？握雞蛋，那還不容易！大家十分好奇，個個想最先上去把它握碎。

第一個上去的是小個羅帥波，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點也不理睬他！之後一個又一個同學上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！於是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最後，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺，教室裡頓時沸騰起來了，我之後那位同學拉著對我說：雞蛋碰到對手了！我點點頭，李京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。

最後，老師告訴我們：蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點上，所以無法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓潛力的道理，科學家發明了這一新技術，已有廣泛的.應用，如：拱橋是根據這個道理造成的。

真有意思，一個普普通通的雞蛋竟有這麼多學問！

課外活動作文 篇5

7月29號30號兩天，我們學校四五六年級的所有同學參加了學校組織的綜合實踐活動，這兩天的時間讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛鍊了自己，並學到了課堂上很多學不到的東西。

每天三餐必不可少，而每頓餐前，我們也要進行餐前訓。我們要學會感恩，感謝祖國庇護之情；感謝父母養育之恩；感謝老師傳授知識；感謝同學伴我成長！這四個感謝，也是我們都要知道的。令我印象最深的一件事是，我們吃飯的.時候，當時老師就說，我們要形成無聲餐廳，可是有些同學右耳朵進左耳朵出，這個時候突然教練大吼一聲，全體起立，我們又進行了訓練，直到我們同學都不在說話我們才坐下，後來我們終於吃上了飯。

另外一件讓我記憶深刻的就是六藝中的射，六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數。禮即禮節；樂即音樂；射即射箭技術；御即駕駛馬車的技術；書即書法；數指理數，氣數即陰陽五行生剋制化的運動規律。而讓我我最喜歡的就是射了。

訓練期間的晚上我們組織了晚會，表演才藝的人非常多，有跳舞的，唱歌的。但是晚會過後，教練卻把我們拉到了操場上，原因是因為我們在晚會的時候不認真看，有人說話。等我們回到宿舍的時候，大約已經九點多了。突然廣播說九點半熄燈，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，開始了洗漱，剛九點半的時候，教練突然進來，說快點熄燈睡覺，我們都趕快上床。開始了，我們這一天最舒服的之旅，睡覺。

兩天不知不覺的過去了，雖然短暫，但我收穫很多。我學會了怎樣堅持；怎樣勇敢；怎樣自覺；怎樣前進！我不再是那溫室中的不能受風吹雨打的花朵，我也深深體會到了綜合實踐是一筆財富，綜合實踐使我快樂，使我成長！

課外活動作文 篇6

這次我們有進行了一次有趣的課外活動，讓我受益匪淺。

我們依舊和往常一樣，繞著操場跑了兩圈。接著就站軍姿，然後老師讓我們拿了幾件體育器材。我一直想推鐵圈，所以就拿了一個。

我剛剛拿到時，看其他人推得那麼輕鬆，認為應該沒有多難。沒想到，這東西不大，但難學的很。我拿著推手，推起來，結果那個圈剛剛轉起來就倒了，一米都推不起來。我不甘心，再次試了起來。我再次拿起推手，把上面的小圈勾起來，開始推。可我實在做不到——讓那個圓圈轉起來。

我開始琢磨技巧，應該把推手放到距離底部多遠處；推起來後，應該慢慢地走，還是快速的跑起來；等等等等很多應該注意的'地方……

在琢磨的同時我悟出了一個道理，這和我們生活不是一樣的嗎？那個大鐵環就是我們，生活就是那個推手，推動著我們前進。我們最終會到達成功的彼岸，而在這之間會有無數的挫折和失敗將等待著我們，我們要做的就是，摔倒再爬起來，摔倒再爬起來。經過無數次歷練和考驗，我們將會成功，走在灑滿鮮花的道路上。而回味起，之前的種種不幸，我們可能會微微一笑，可能會嚎啕大哭……

在這思考當中，我再次嘗試起來。我依照剛才自己總結的一些失敗經驗，再一次推起。這次，我真的成功了。突然會有一種想哭的感覺，就像一個運動員在經歷了無數次失敗後，終於被繆斯女神青睞了。

這次課外活動，讓我學到了課堂上所學不到的。

課外活動作文 篇7

“加油，加油……”高湖中心國小的操場上傳來了排山倒海般的吶喊聲，是什麼事情這麼熱鬧啊，去看看吧。

原來這是他們在利用課外活動的時間進行比賽呢。看，現在進行的是五年級二班和六年級二班之間的拔河比賽，我也代表六年級二班在其中哦。在和五年級二班比賽時我們輕而易舉地贏了，接下來是我們和六年級一班的對抗，我們兩個班勢均力敵，剛開始時繩子幾乎不動，這時，我們班的幾位同學由於用力過猛倒了，繩子一下子到了那邊，我們慌了，拉拉隊的同學看到這種情形想上來幫忙但是被裁判攔住了。當時我想：我們一定要贏，一定要為六年級二班爭光！這時，有位同學在旁邊喊：“快站起來，整理好心情繼續加油，勝利是我們的！”聽到這句話同學們也勇氣倍加，信心十足地接受了挑戰，我們費了九牛二虎之力終於贏了六年級一班。“耶！我們是總冠軍！”同學們高興得手舞足蹈。

我們的比賽結束了，接下來是老師們激烈的羽毛球比賽。老師們也非常厲害，個個身手敏捷，一個也不差。老師們在比賽時，同學們的加油聲震耳欲聾，尤其是為自己的'老師加油時，那是不遺餘力啊！

老師們的比賽結束了，汗水也淘氣地爬到了老師們的臉上，雖然很累但個個心情愉快。真是個多姿多彩的課外活動啊！等待著下次比賽的降臨，到時期盼著大家的參與哦！

課外活動作文 篇8

盼星星盼月亮終於把星期三的課外活動盼來了。

今天下午陽光明媚，讓我想起了一首歌：“今天天氣好晴朗，處處好風光。”我們就像剛出籠的小鳥一樣衝出教室，直奔操場。我還沒來得急把書包放下，就急忙跑去搶羽毛球拍，看看這個不行，看看那個也不行。後來，我終於選了一副滿意的`球拍，心想：我應該找一個勢力較弱的同學和我一起打，以免輸了，多沒面子呀！於是，我和詩雨等幾個瘦小的同學一起打。我們找了一個既平坦人又少的地方高興地打起來。

我看見旋旋得意洋洋地把羽毛球往上一扔，輕輕一拍，球就像離弦的箭一樣飛過去，凱引往後退了幾步，還是沒接著，就差那麼一點點。凱引氣呼呼地撿起球，緊閉雙眼，使勁把球打出去，“哎喲”只聽旋旋一聲尖叫，凱引就連聲說對不起。原來，凱引把球打在旋旋的臉上了。我笑著說凱引完全不是打球而是打人。

該我上場了，左手把球往上一擲，右手一揮，球就像流星一樣一閃而過，詩雨沒接著，我得意了起來。詩雨一直打不過來，氣得她五官都錯位了，我更是地手舞足蹈起來。最後，詩雨露出廬山真面目，發了個猛球，我也來了個海底撈月，把球擋了回去。我大獲全勝，詩雨只好“光榮”地下場了。

我發出了銀鈴般的笑上聲，笑聲裡蘊含著自豪和快樂，徘徊在操場上空，久久不散。

課外活動作文 篇9

如果你用眼睛看，用心聽，你會發現，在你平凡的生活中，埋藏著很多不平凡的東西。

二年級的時候，我是一個很膽小的孩子。上課從來不舉手發言，下課也不和其他同學打遊戲。我每天都是一個人。自然沒人來找我玩。有時候真的'很想主動找別人，但是內心的膽怯讓我站不住腳。這一切什麼時候能改變？——銘文

還有一節課外活動課，老師讓我們三人一組去校園找蝗蟲。我忍不住樹敵：誰會和我在一起？抬頭看著學生，他們三五成群地出去了，伴隨著開心的笑聲。不知道什麼時候覺得有點冷，有點孤獨。然後我抬頭看了看同學的三支隊伍，但是我一個人，沒辦法

失望。我低著頭慢慢走出來，彷彿被灌滿了鉛。

“趙楚凡，終於找到你了，可給我們急死了。回頭一看，原來是李鬆宇和石承志。我搖搖頭說：“算了，我自己來。我正要離開，突然感覺到一雙手搭在我的胳膊上。然後傳來他們的聲音：“沒事，我們一起去吧！你的眼睛很銳利，請陪我們去找！“是這樣。就這樣，我在他們的拖累下走出了教室。心是莫名的微。

同學們熱情地和我聊天，我也慢慢地和他們聊天。最後我們抓了十二隻蝗蟲，排名全班第四。別提我有多開心了！

從那以後，我經常在課堂上發言，課後經常和同學一起玩。平常的日子裡，我用心去發現，有很多不平凡的事情。我認為那是友誼的溫度。

課外活動作文 篇10

班主任把我們全班同學都帶到操場上，告訴我們：這節課做“警察抓小偷”遊戲。我們都高興得跳了起來。老師讓我們兩手側平舉，手拉手地圍成一個大圓圈 兒。老師宣佈比賽規則：一個人當警察，一個人當小偷，可以在圈內跑，也可以在圈外跑。在規定的時間內，警察抓住小偷，警察就贏，警察抓不住小偷，小偷就 贏。誰輸誰答題。

遊戲開始了。“小調皮”毛宇博自告奮勇當“小偷”，“跑得快”張穎毛遂自薦當警察。剛一開始，毛宇博就跑到張穎的左邊挑釁地拍兩下巴掌，又飛快地跑 到張穎的右邊擊兩下掌。就這樣，毛宇博來回拍著掌，顯得很囂張。張穎瞅準了，飛身往後，伸手便抓，差一點就抓到毛宇博了。毛宇博急轉身一閃，逃過了張穎的` 第一次攻擊。觀戰的人給“警察”加油助威：快點，快點跑！抓住逃跑的“小偷”！

“小偷”聽到了加油聲則變得老實了點，也更加謹慎了；“警察”呢？則越跑越快，越戰越勇。張穎抓一次，就被毛宇博躲過一次。就這樣，你來我往，大戰了三十回合仍不分勝負。於是，他們展開了一場持久戰。

就在距離遊戲結束還有兩分鐘的時候，毛宇博只顧貪玩，張穎猛地一撲，終於把毛宇博撲倒在地上，結果“警察”勝了。

勝利者張穎出了一道語文題，要求毛宇博朗誦一遍《春曉》。毛宇博平時的背書能力最差，我真是為他捏了一把汗。可真沒想到，他今天卻背得非常流利，而且還帶著感情，尤其是最後那句“花落知多少”，不僅搖頭晃腦還扮著鬼臉，逗得大家哈哈大笑。

遊戲結(jié)束(shù)很久了，大家仍然沉浸在歡樂之中。這次課外活動，同學們在遊戲中不僅感受到了快樂，而且鞏固了所學的知識。玩得開心，學得快樂，同學們都很喜歡。

課外活動作文 篇11

每到下午上完最後一節課的時候，別人玩的那麼開心，而我卻一步一步的走回寢室。

打籃球的，打羽毛球的，跑步的……我去那麼的無聊，總是焦慮著。我的腦子對一次又一次的浮現出“我到底要幹什麼呢？”

這幾個字。恩…我到底該做什麼呢？回寢室嗎？出去活動？還是去飯堂呢？想著想著，就回到了寢室，浴室和廁所都有人，輪到我洗澡還有很久呢。！倒不如找姐姐玩。，去到她寢室又不在，只好回寢室的'走廊看風景，看房子，看別人玩。看著看著，吃飯的軍號響了，到鍾吃飯了。想找人去吃飯，他們又說不去，弄得我一個人排隊，看別人有說有笑，有哥哥姐姐陪的感覺真好，雖然我也有哥哥姐姐，但是隻有每週的星期三晚上才可以一起吃飯，到回教室的時間還有一個多小時呢！媽媽叫我算算時間，看看剩下的時間還有多久，要幹什麼。著當然也是一種學習的方法。唉，我該怎麼辦才好呢？去逛操場？太傻了；去超市？太飽了；回寢室？太累了；回教室；太無聊了……走著走著看見姐姐了，姐姐問我在幹嗎？我說：“無聊沒事幹”她問“是不是每天都這麼無聊”“嗯”我回答說。“看你那麼無聊，21號來藝雅樓報名元旦晚會的民族舞吧！”我想為班級做貢獻，為活動課不那麼無聊，答應吧！好，我到時會去的。

這幾個星期都是這樣無聊，這無聊的課外活動，遠離我吧！我21日就沒那麼無聊了，終於找到一些有趣的事做了。

課外活動作文 篇12

雖然這次比遊戲過去了很久,但我還是忘不了.

那是一個星期五,老師突然讓我們玩丟手帕遊戲,我們一下子就沸騰起來,興奮地跑下樓去,等待老師的下文.

老師簡要地說了一下規則,就讓我們猜拳決定誰先丟.是何卓航!只見他一個勁兒地轉著圈,只顧若無其事地轉著圈,可能是見人人防守嚴密,個個嚴陣以待,所以怕一丟就被抓了吧.突然,他悄悄的將目標瞄準盧思帆,全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個箭步衝去,把手帕扔在盧思帆的背後,隨後就像小偷遇警察似的.,拔腿就跑.幸虧盧思帆早有準備,他飛速撿起手帕,站起來,在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航.只可惜,何卓航已跑二丈,盧思帆才起跑.結果可想而知,何卓航已坐下了,盧思帆才跑半程路.

雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘,但無人能破了先例,抓到一個人.終於,大家等得不耐煩了,老師改變了一下游戲規則,好戲因此就開場了!吳婉晴把手帕丟給劉子安,劉子安抓不住她,於是他想報復她.當吳婉晴拿到手帕後,以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“,但劉子安也不是吃素的,他發動短跑優勢,很快就甩掉了吳婉晴.但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴,就意外地遭到攔截,不過他很快就突破了.但不知他在想些什麼,竟“三次路過座位而不入“,越跑越快,竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥!“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地說著,笑著.

最後,上課時間到了,快樂的遊戲在同學們的歡笑聲中結束了.

課外活動作文 篇13

老鷹捉小雞

老鷹捉小雞的遊戲真好玩啊！課外活動時，老師剛說（我們要做這個遊戲）好一個遊戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機靈的小新說：“你來當老鷹吧！”只見小新高興的'像瘋了一樣。又指著聰明的小丁說：“就讓你來當母雞！”小丁當然也非常高興了。

遊戲開始拉！只見同學們一個個緊緊的拉著前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護著“小雞”們。老鷹驕傲地說：“我一定

會吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎麼也捉不到。老鷹這下火了，張開鷹爪，左一撲，右一捉，還是一無（所獲）碩貨。看著那麼多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看！它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿了活力。眼看最後一隻小雞要被捉住了，母雞一下子轉過身，逃脫了老鷹那凶惡的利抓。可是（在緊要關頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！

老鷹勝利了！它高興（地）了蹦啊，跳啊。

這次活動使我們明百了做任何事情都要（堅持）做到底，不能半途而費！

課外活動作文 篇14

志願者活動時時刻刻伴隨著我們，有的是負責交通安全的，有的是負責環境整潔的，還有的是在博物館裡為大家講解文物歷史的……

這一天，我正在寫作業，媽媽告訴我她在網上看見了一條有關“小小圖書管理員”的活動，便給我報了名，讓我第二天早上九點半以前到規定的地點去集合。

第二天一大早我就醒了。洗刷完畢後，隨便吃了幾口菜就出發了。到達集合地點後，大家整齊的排好隊，陸陸續續地上了車。一路上大家都在嘰嘰喳喳地聊天，只有一個小女孩一直坐在最角落的地方低著頭。過了一會兒，我們就來到了圖書館門口。管理員告訴我們：“你們的任務就是對照著書上貼的'標籤，把被放錯位置的書放回原位，好了，開始吧！”我也迅速來到自己負責的區域，一本一本的對照起來。哇！怎麼這麼多呀！忽然，我看見有一個小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖。“小朋友，你不能撕書哦，書也會痛的。”我走過去對他說道。“姐姐對不起，我知道錯了。”小男孩低著頭說。

哎，好累呀。幾個小時後，我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的大人和孩子們，就感覺心裡暖暖的，因為我把書擺放好了，別人找起書來就方便了許多。順著書架往後看，只見一起來的那幾個女生已經趴在桌子上睡著了，看來今天不只是我累呀。

很快就到了晚上九點半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時，我想：原來圖書管理員這麼辛苦啊，每天早出晚歸的，還時不時的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關志願者的活動，這個世界一定會變得更美好！