我為人人，人人為我作文（精選33篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我為人人，人人為我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我為人人，人人為我作文 篇1

特別喜歡的一句話“人人為我我為人人”，無論在哪，我們都需要把他刻在心裡，並且隨時隨刻用用到生活實踐當中。

如果你是你一名國小生，當你懂得好吃的要與大家一起吃，好玩的與大家一起吃，那麼你也會享受到其他小朋友帶來的好吃的好玩的，

如果你是一名中學生，那你就應該懂得為人服務，當你把教室打掃的`乾乾淨淨，一塵不染，那你也會享受到其他同學打掃後的教室，你將會在一個感到舒服的地方學習。

如果你是一個現代學生，那你肯定知道課改，他就是在教我們學會與他人分享我們的知識，同時也鍛鍊了我們與他們交流的能力，兩者兼得，何樂而不為呢？

現在的社會時時刻刻都在提倡人人為我我為人人，所以讓我們從小做起為他人服務，也是為自己服務。

我為人人，人人為我作文 篇2

在德國，不管在任何一條街上，家家的窗子前都是花團錦簇，奼紫嫣紅的景象，就象走進了花的海洋，德國人每家種花都是這樣，在屋子裡的時候，自己的花是讓別人看的，走在街上的時候，自己又在看別人的.花，因為他們做到了，人人為我，我為人人，所以才有這麼美麗的景象。

如果我們班的同學人人都為集體著想，那我們班一定是一個優秀的班級，如果每個同學間都人人為我，我為人人，那我們班就像大家庭裡兄弟姐妹一樣和睦相處，生活在這樣的集體中一定是幸福快樂的。

在這次汶川大地震中，地震摧毀了人們的家園，奪去了無數人的生命，在這危機時刻，世界大家庭的人們，不分國家、種族，紛紛伸出了援助之手，人人都在幫助災區人民，災區人民用堅強的意志重建家園，他們要讓四川依然美麗，來回報世界人民對他們的愛。

你看，只要我為人人，人人為我，世界就會變得更加和諧美麗。

我為人人，人人為我作文 篇3

同學們，我們現在過著衣食無憂的生活，有爸爸媽媽的關心，有老師和同學們的`幫助。可是，世界上還有那麼多需要我們幫助的人，需要我們去幫助他們。

我認為“我為人人，人人為我”這句話是正確的。因為只要我們懷著一顆充滿愛的心去幫助別人，別人就會懷著一顆感恩的心來回報你。這樣，就形成了一個良性迴圈，大家互相幫助，我們就會生活在一個和諧的社會裡。沒有什麼不幸的事發生。

有一次，我在一個電視節目上看到一個小孩，是先天性心臟畸形，心臟長在肚子上。可他是出身在農村家庭，擔負不起幾十萬元的醫療費。在愛的呼籲下，社會各界的人紛紛捐款。終於，湊齊了醫療費。現在，他正在用一顆感恩的心，在回報別人。

這是什麼，這是愛，是“我為人人，人人為我”的具體表現。同學們，讓我們一起努力，為建立一個和諧的社會而奮鬥！

我為人人，人人為我作文 篇4

這是個消極的觀念，人人為我，我為人人。好像是說，因為別人幫助拉我，所以我才去幫助別人。這種觀念是部隊的，當今的中國，是一個正在快速發展的國家，我們的思想觀念也要隨著發展而更進一步前進，樂於助人是我國的傳統美德，我們不能因為我們有錢啦，就忘記老祖宗建立的思想體系，雖然他也有優劣之分，但總的來說，精華大於糟駁，我們的'傳統美德不能忘。人人為我，我為人人，應該改成我為人人，人人為我。這樣才能體現我國的美德。

人人為我，我為人人。是建立在物質基礎之上的“美德”，是不牢靠的，既然要幫助別人，就不能圖回報，或者要求別人為你做這做那等等，這樣就是我們的優良美德蒙上一層陰影。

比如說在汶川的人民吧，他們受到全國人民的幫助就是一種人人為我的表現。而解放軍們去解救被困的群眾就是一種我為人人的表現。

我為人人，人人為我作文 篇5

每個人都有自己喜歡的一句話，我也不例外。我喜歡的一句話是“人人為我，我為人人”。意思是：我們在生活的環境下要互相幫助，不要以自我利益為中心。別人的勞動思想果實能和我分享，我也能和其他人分享，大家是分不開的集體，我們班就是這樣。

班上的圖書角就成為了人人為我，我為人人的體現。班上的同學每人捐2本書全班就捐了108本書，每人就可以看106本書。這不就是人人為我，我為人人嗎？

還有我們班的.“綠化帶”也是這樣。今天你帶一盆高貴的富貴竹，明天他帶一盆豔麗的紅掌花，後天我又帶一盆綠油油的吊蘭……一天又一天，班上的植物越來越多。這樣不僅可以美化教室，還可以讓我們呼吸到跟新鮮的空氣。

我捐兩本書，就能分享到更多書；我捐一盆花就能得到更多綠色。所以要先做到“人人為我，”才能得到“我為人人。”在集體中，我們就應該互助互愛。付出得愈多，回報就越多。

我為人人，人人為我作文 篇6

只有你肯為大家著想，別人才會為你著想。這就叫“人人為我，我為人人。”這句話給我留下了深刻的印象。

那是一個冬天，空中飄著鵝毛大雪，一位老人帶著手套和帽子，拿著掃把正在清掃門前和道路中間堆積的雪，那個人是誰呢？不錯，那正是我的.爺爺。

這天早晨，寒風刺骨，大雪紛飛。爺爺彎著腰“刷，刷，刷”地掃著有半尺來厚的雪。我看見了，心想：天氣這麼冷，沒有一個人出來掃雪，爺爺你怎麼非得要掃呢？我跑過去問：“爺爺。雪還在下，你能掃完嗎？快回家吧！”爺爺說頭也沒抬，邊掃邊說：“掃一掃吧！待會兒別人路過的時候，會好走些，雪堆的太厚了，容易滑，汽車過的時候也不安全。”我想了想，爺爺說的對，於是我也回家戴上了手套，帽子，那上掃把也陪爺爺一起掃起了雪。

我為人人，人人為我作文 篇7

馬上就要回到我們七彩美麗的新校園了，我們每個同學都想為學校做些什麼。最近幾天，我們班的同學們都在積極地認領崗位，圖書管理員、儲物櫃檢查員、課程準備提醒員、兩分鐘預備檢查員……你知道我們為什麼要這樣做呢？告訴你吧，我們每一個同學都是高一國小四6班的小主人，都要為學校、班級盡一份責任。所以每個同學都在班中尋找小崗位，為大家服務。作為班幹部的我，就更要以身作則。於是我選擇了：

一粉筆管理員，下課的時候幫下節課的'老師準備好粉筆；

二班級資訊記錄員，就是經常檢視學校的網站，看看我們班又有哪個同學發表了習作，做好資訊登記；

三溫馨提示員，放學前提醒同學們第二天要帶的學習用品、注意事項以及交費等等。

另外，我還選擇了班級儲物袋整理清潔員和小小知識積累員這兩個崗位。我有信心把這些事情都做好。

六班是我家，大家都愛它。人人蔘與，快樂服務，我們的四（6）班一定會更好！

我為人人，人人為我作文 篇8

小時候，我總是覺得書上常常說的真、善、美，似乎離我很遠，每當我問到媽媽時，她總是笑而不答，只是讓我去生活中慢慢體會。

“真善美”的真，是指誠實待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽過三顧茅廬的故事：劉備到臥龍崗去請諸葛亮出山，去幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮不在，劉備之後失望的回去了。不久，劉備再一次請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情形不敢驚動，一直到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備真誠待人、心中有志，便答應輔佐劉備建立蜀漢皇朝。如果我們用心對待別人，他們就會用心對待你，這樣一來，世間就減少了人心的互相猜疑，互相欺騙。

善，是指尊老愛幼，樂於助人，也是同學們之間的團結，好朋友之間的`信任。在上個學期時，愛闖禍的我在體育課上扭傷了腳，疼得走不了路，我正為能不能回到教室而發愁，恰好羅澤幹、劉東東路過了，急忙跑過來扶我。他倆把我扶上了教室，坐的座位上，我看見他們頭上大豆般的汗。，多好的同學啊！我不禁為自己有這樣的同學而幸福。

一張潔白的紙，畫家卻能畫出美麗的少女，音樂家也會把它演繹成把朽的篇章。美，是可以創造的，在於你那雙能不能發現美的眼睛。

有一次，我去街上逛街，在百貨大廈，一位老奶奶突然靠著扶手不動，一直說：“好疼啊！有沒有人幫我。”只見一位16歲大的黑衣青年，毫不猶豫的把老人送回家。我想，這就是“美”吧！可在現實生活中，越來越多的人對扶別人心存忌憚，這只是簡單不過的舉手之勞，卻有可能惹來無盡的麻煩。

真、善、美，是中華民族的傳統，是我們學習的榜樣，“只要我為人人，就會人人為我。”

我為人人，人人為我作文 篇9

一花獨放春未至，百花齊放才是春。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛。

那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進去後才放手。並且幫了這位老奶奶提東西，扶她過了馬路。老奶奶向她道謝時，媽媽說：“不用，我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望世界能多一份關愛。”

這只是生活中的小部分，下面這件事相信大家都知道。

相信大家都知道文花枝吧，在一次帶團旅遊的途中，她和遊客們乘坐的旅遊車不幸與一輛大貨車相撞。車內慘不忍睹，還不時傳出微弱的`救命聲、呻吟聲。在整個救援過程中，文花枝一直在為遊客打氣，讓大家挺住。當救援人員準備救她時，她搖搖頭說：“我是導遊，先救遊客。”因為耽誤了搶救的最佳時機，這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截掉。但是她沒有哭，她依然保持著微笑。雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。

一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。雖然他只能順著牆摸索著前行，但每次都一定會按亮樓道中的燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢?”。盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什麼方便呢?”。盲人伯伯答道：“開燈後，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。看到了嗎?這不就是“贈人玫瑰，手有餘香”嗎?方便了別人的同時又方便了自己。

其實這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當我們揹著書包興高采烈地踏入校門時，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花。

“5·12”汶川大地震牽動著無數人的心，電視上一幕幕感動人心的救援情景;醫護人員在不分晝夜地精心照料著傷員;校園裡捐款箱前排起的長龍;海地大地震，中國國際救援隊堅守在救災第一線，盡最大努力幫助更多的海地災民……

是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯茶水，關切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天!

“贈人玫瑰，手有餘香。人人為我，我為人人。”但願我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。

我為人人，人人為我作文 篇10

我為人人，人人為我

有一部許久以前的港片叫《新難兄難弟》，片中梁朝偉飾演的兒子非常瞧不起梁家輝飾演的那個成日把“我為人人，人人為我”掛在嘴上的父親。待兒子穿梭時空跑到父親年輕的時代，才以平輩的視角，慢慢體會到這個從年輕時一路被人揹叛、欺騙，卻仍能不改對人信任的父親，是多麼珍貴、可愛和偉大。

我的父親過世已4年，事實上在他過世前3年，即因小腦中風而癱倒臥床不起，我可憐的母親給他擦澡、餵食、念故事。而在中風之前的幾年，他即因阿爾茨海默症（我們在他轟然倒下後，才從醫院腦斷層掃描底片中得知他的大腦早已萎縮至原來的'三分之一大小）變得邋遢、嘮叨，像小孩般沒安全感，與現實脫節。

所以，可以這麼說，在我父親生命最後10年的時光，他在我心中的形象，和我童年、少年乃至青年時期種種回憶中那個高大的、散發著耀眼光芒的父親形象，差距甚大。

那時我經濟拮据，卻心懷寫出偉大小說之遠志，結婚、生子，生活壓力排山倒海而來，對於突然衰老且向我依偎過來的父親，非常不適應。印象裡他每天會打電話和我講一兩個小時我從小聽過至少上百遍的，類似“我為人人，人人為我”這樣的陳年往事。有一次，我被現實世界的繁瑣、傷害、壓力弄得疲憊不已，索性殘忍地任錄音機轉著，不拿起電話。他竟然就那樣自言自語，對著沙沙沙轉動著的機器，說了一個小時的話。

有一次他告訴我，那天他到永和中興街的郵局領包裹，不知怎麼就滑了一跤。人潮往來的郵局竟沒有人來拉他一把，而他像腹部朝天的金龜子一樣躺在地板上掙扎半天，始終爬不起來。這件事對他的打擊似乎甚大。另一次是他去參加一位學生的書畫展，學生們起鬨說駱老師是大書法家，就著現場長桌上有筆墨宣紙，請他寫一副對聯。父親是個愛熱鬧的人，雖也推託了幾句“確實久未拿筆”，終究還是開心地捲袖懸腕揮毫起來。結果竟然有一個字忘了怎麼寫（我不知阿爾茨海默症初期患者的腦中是怎樣一個光景），他拿著筆尷尬地愣站在那兒，似乎還用毛筆將寫錯的那個字塗改了幾筆。而那幾個從前他極疼愛的學生，也無人出來打圓場，任他將那出醜的沮喪延伸著帶回家，且之後這群學生便不太和他聯絡了。

那是他獨自一人面對的，充滿屈辱、衰弱和孤寂的兩幅超現實畫面。

從小到大，父親最愛對我們說的橋段，便是他父親即我祖父如何在南京長江上的江心洲上賣豬肉。過年時窮人家買不起肉，來央求他：“駱大爺，新年到了，孩子嘴饞，想賒點豬肉包元寶。”我祖父二話不說：“多少？三斤哪夠？五斤。”肉案上手起刀落。我父親說，那些未因賒肉而受到屈辱的窮鄉親，真正是哭得眼淚汪汪。父親14歲那年，我的祖父過世，一窮二白什麼也沒留給孤兒寡母。我父親跟著他大哥披麻戴孝拿著一大本陳年賬簿，在整個江心洲一家家收賬，人們說：“駱大爺一生仁義，我們不能對不起他。”如此收到的銀兩，竟買了好大一片田地。

我父親曾因路見一個流氓當街毆打一個老人，出言勸阻，而屁股上被捅了一扁鑽；亦曾因執教的學校校長貪汙了清寒獎學金，他在校務會議上抨擊校長而被解聘，失業一年。記憶中，我們小時候每年除夕夜，家裡總會出現一些口音陌生的大哥哥大姐姐，後來才知道他們是父親學校的泰緬馬印僑生。父親過世後，母親有一次笑著回憶，她嫁給我父親的前幾年，好幾次去標會和銀行貸款，只為了幫他那些當七年級道來臺的光棍哥們兒，結婚、救急、買屋，乃至不知原因與用途的借貸……

這樣的“我為人人，人人為我”，這樣不屈服於生命本身的平庸瑣碎，而將自我朝人性較高貴的方向上努力，一生不讓自己變得自私、陰暗的敞亮形象，在父親去世多年後，我年歲愈長、愈體會為人處世之難時，讓我感到溫暖，且百感交集。

我為人人，人人為我作文 篇11

在闊大的森林中，一隻小老鼠杵著柺杖，身子瘦的可以看見骨頭，它不斷地向前走著，心中不斷默唸著：“水！水，水！”

忽然，一個清澈的，蔚藍的帶子呈現在它眼前，小老鼠趕緊放下柺杖，跑過去，仔細一看，“是水！皇天不負有心人吶。”驚喜之餘，小老鼠趕緊用手指沾了點水，敏在口中，“好甜！”小老鼠馬上埋頭大口吞嚥起來，越靠越近，腳一滑，結果掉入水中！它趕緊吶喊：“救命啊，來人救救我……救救我啊！”它的手不斷地動來動去，激起一陣陣水花，水浪聲正巧驚醒了小鳥，它看向水面，“呀！一隻可憐的小老鼠掉水了。”小鳥趕緊飛起，伸出自己的爪子，扯著老鼠的大耳朵使勁往上拉，小老鼠終於得救了，它連聲道謝小鳥，小鳥可比吃了蜜還要興奮開心，它十分喜歡這種感覺。

此後，小鳥助人為樂，愛幫助許許多多有困難的`動物，大家都十分喜歡它。

1年過後，小鳥要去拜訪自己身處縣城的朋友了。它既欣喜若狂，又心痛哀傷，進行了一個告白會，叫來各個朋友進行告別，告白會即將開展，而螳螂卻遲遲沒來。它眉頭緊皺，張開自己的翅膀，四處飛行，心中暗暗擔心螳螂是否有事。它穿過一個個小路，小溪，泥坑，花了數小時，和著朋友們找來找去。“我找到了！”刺蝟忽然高聲叫喊，小鳥趕緊過去，定晴一看，螳螂不斷地在泥坑中掙扎，身上佈滿了泥土，小鳥慌忙伸出爪子，挑著螳螂最硬的部位小心翼翼地抓去，慢慢地，慢慢地，小鳥撲打著翅膀，安全地將螳螂送回了地面，可時候已經不早，負責送去縣城的便宜麵包車已經開了，只能買豪華面車去，可小鳥存款不夠啊，怎麼辦？“小鳥，收下我的錢吧！”大家異口同聲！小鳥見大家這樣，心中感動極了，它手拿著許許多多的錢，買好了票，流著淚啟程了。

在闊大的森林中，動物們人人為我，我為人人，值得學習。

我為人人，人人為我作文 篇12

朋友們，一花獨放春未至，夏花齊放才是春，只有我為人人，才有人人為我，我們應該學會關愛。

相信大家都知道文花支吧，在一次帶團旅遊的途中，他和遊客乘坐的旅遊車不幸與一輛大貨車相撞，車內慘不忍睹，還不時傳出微弱的救命聲，呻吟聲，在整個救援過程中文花枝一直在為遊客打氣，讓大家挺住，當救援人員準備救她時。她搖搖頭說，我是導遊先救遊客，因為耽誤了搶救的最佳時期。這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截肢，但她沒有哭，她依然保持著微笑，雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。但在別人眼中，你就是做了一件很偉大的事。

有一次，那是一個晴朗的'天氣，我和媽媽一起去超市購物，一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門，等到老奶奶進去後才放上，並且幫老奶奶提東西扶她過了馬路，老奶奶向她道謝時，媽媽說不用，我的媽媽也和您的年紀差不多大，我只是希望世界能能多一份關愛。

還有一次，我坐公交車上學的時候，我看見一位孕婦站在公交車上沒有位置，而旁邊的小妹妹則站起來說:“阿姨，你坐吧。”此時，公交車裡的人都為這個小妹妹鼓掌。有時你的一個小小的舉動都能讓別人為你鼓掌。

親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛，只要樂於助人顯出我們一份愛心，每一份關愛世界將會變成美好的人間，我為人人，人人為我，送人玫瑰，手留餘香。但願我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。

我為人人，人人為我作文 篇13

大家好！我們可都知道我為人人，人人為我吧！今天我就告訴你們主要的內容，書上是這樣描寫的，請往下看：

一隻大黑老鼠好像有什麼話要對醫生說，他一邊小心翼翼、躡手躡腳地沿著欄杆走過來，用眼睛斜視看著那條狗。他緊張的說道：“嗯，你知道當然，所有的船上都有老鼠。醫生你明白嗎？”

“我明白了，醫生回答道。”

杜立德醫生在泥塘鎮救過老鼠的阿姨，他長得瘦瘦的花斑老鼠。可是他得了黃疸病，如果沒有好的事情的話，災難降臨，她的尾巴會有一陣陣刺痛。

有一次，老鼠在吃早飯時，突然，他的尾巴有一陣陣刺痛，痛了好長時間，就好了。他馬上去告訴杜立德醫生，老鼠說：“剛剛在吃早飯時，我的尾巴突然有一陣陣刺痛，如果我沒有猜錯的.話，我們的這條船會沉沒的，這是一條壞船，如果不離開的話，我們會和這條船一起沉沒的。”說完，老鼠和他們的兄弟逃走了，他們將回到另一個安全的地方。

這些老鼠是為杜立德醫生著想，就像書中所說的。自己有難，還要告訴別人，真的是為他們著想啊！只要你幫助了別人，最後別人也會幫助你，這就是我為人人，人人為我。

不光書上有，在我們的身邊也發生過這樣的事情。

我為人人，人人為我作文 篇14

我爸爸酒量很好，駕車技術也毫不遜色。所以即使媽媽開名貴的奧迪車，我很多時候也選擇坐爸爸開的年歲已久的“老爺車”。

中秋節，我們一家回老家吃晚飯。爸爸和爺爺相互舉杯慶祝，盡情閒聊。不知不覺就到了晚上8點。回家時，爸爸讓媽媽來開車，我的怨氣一下子就上來了：“爸爸你開嘛，媽媽開得很慢的，一動三回頭！”爸爸嚴肅地說：“剛才我和爺爺喝過酒了，不能開車！”“你又沒有喝醉，明天我還要上學呢，爸爸你開得快，你開。”我撒嬌道。平時爸爸從來抵不過我的撒嬌，總會俯首稱臣。但這一次，爸爸非常堅定地說，“不行，喝酒後不能開車！”看著嘟起嘴巴的我，爸爸耐心地解釋：“飲酒後駕車，由於酒精的麻醉作用，人的`反應比平時要慢，動作幅度要大，往往無法正常控制車輛，不僅自己危險，還會殃及別人。”“呀！喝酒開車這麼危險，難怪路牌上經常講：“喝酒不開車、開車不喝酒。”“是的，喝酒不開車，既保障了自己的安全，又不殃及他人的生命，真是一舉兩得。我們社會還有許多這樣的規則：比如，橫穿馬路要走斑馬線。”“還有紅燈停，綠燈行。”我搶答道。“是的，這些規則保障了每個人的安全，如果人人遵守，就不會發生這麼多的交通事故了。”爸爸思忖著說，“很多時候在你保護自己的同時，也保護了別人；你為別人著想的時候，也成就了自己！”“嗯，平安最重要，媽媽，趕緊開車，明天還要上學呢！”

為了他人和自己的幸福，讓我們一起做到“喝酒不開車，開車不喝酒。”

我為人人，人人為我作文 篇15

現在，你要是走進某社群，有時就會看見掛在牆上的“我為人人，人人為我”的紅布條。可是，這句話最深的含義是什麼呢？

當小區的一條必經之路上沒有垃圾桶，紙屑雜物等就隨便扔在路邊，妨礙到我，我就去找來了一個垃圾桶，路人都把垃圾扔在裡面，衛生好了許多，這就是“我為人人，人人為我”；當在路上撿到了錢包時，我會把東西交給警察，而別人撿了我的東西，也把它交給警察，這就是“我為人人，人人為我”；當輪到我打掃教室時，我賣力地打掃得乾乾淨淨，輪到別人打掃教室時，也把教室打掃得一塵不染，這就是“我為人人，人人為我”……這些都是“我為人人，人人為我”的實際例子，還有很多很多，這是一種優秀的品質。

只有自己為別人盡到責任，為別人著想，才能換來別人對自己的回報，對自己的感謝，兩種關係密不可分。人與人之間要互利互惠，和睦相處，社會才會變得更加美好。我們應該有這樣的.想法：關愛別人就是關愛自己。這是我對“我為人人，人人為我”的理解。“我為人人，人人為我”應該是從心靈出發，求私求利的人不會有“人人為我”的結果！

課文中的德國人民種花是給別人看的，而又各自看別人的花，“自己的花是讓別人看的”這句話正如“我為人人，人人為我”，讓人理解得更透徹了。即使是一些微不足道的小事情，也能給別人帶來方便，正如劉備說的一樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。不要吝嗇任何一些舉手之勞，幫助別人就是幫助自己。

如果沒有了“我為人人，人人為我”，那麼勾心鬥角和自私自利就會在世界會蔓延，世界就會烏煙瘴氣，沒有任何和平美麗可稱了。所以，讓我們把“我為人人，人人為我”這種美好的心靈傳遞下去，讓世界充滿我們的愛。

願世界多一些“我為人人，人人為我”，少一些仇恨與嫉妒，讓我們期待更美好的明天！

我為人人，人人為我作文 篇16

這個學期，我們學校開展了“漂流書架”活動，每個同學都要捐出自己的書來填充“漂流書架”。

為了讓捐的書既很有趣的，又是自己不經常看的，我翻遍了整張書櫃，但還是沒找到符合要求的.書。這時候，我想了想，覺得學校開展這個活動，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個道理。於是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的書《十萬個為什麼》。

第二天，我還是很捨不得我的《十萬個為什麼》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。

次日，我看到有許多有趣的書，突然想到，這些書那麼有趣，它的主人不可能因為不喜歡它而把它捐出來，肯定是希望讓其他的同學也享受到其中的樂趣。這時，我才真正體會到“人人為我，我為人人”的意思。

“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責任和義務，才能實現“人人為我”的美好願望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會幫助你，如果要別人對你好就要先對別人好。

想到這，我不禁感到心暖暖的。原來，“人人為我，我為人人”這句話，並不難理解，也並不難做到。

我為人人，人人為我作文 篇17

“人人為我，我為人人”的意思是：在生活中，許多人為我服務，因此，我也要盡力為他人服務。但“人人為我”必須是建立在“我為人人”的基礎上的。因為，如果一個人自私自利，不去幫助他人，那他人怎麼會去幫助他呢？

在日常生活中“人人為我，我為人人”是無處不在的。在班級裡，同學們撿到公車卡沒有自己拿走，而是交給了失主。那麼在他們與到困難時，失主就可以幫助他“人人為我我為人人”在網路上最明顯的體現就是BT下載等P2P傳輸方式。每個人在下載的`同時又為其他人提供了方便，所以BT是下載的人越多種子就越多速度就快。社會分工也有“人人為我我為人人”的思想體現。菜農把自己種的才賣個所有的人，然後用賺來的花錢買各種生活用品；電信廠商生產出的手機賣給所有的人，同樣，這個廠的老闆、員工用賺來的錢、薪水進行各方面的消費。我覺得“人人為我我為人人”不一定都要“免費服務”，而交換正是將這種模式推廣，貨幣將交換變得更容易。所以市場經濟正是“人人為我、我為人人”的時代。

“人人為我，我為人人”既然是在生活中那麼容易做到的。那麼，我們又何妨不多做一點兒，讓世界活在美好呢？

我為人人，人人為我作文 篇18

在這個社會上，人與人之間都會有接觸，當你遇到困難時，一定有人幫助你。在幫助後，千萬不要忘記這份情。

記得有一次，去上奧數班，我們正在上課，外面忽然起風了，把樹上的葉子都吹落了，天也暗了下來，“不好，要下雨！”我迅速反應上來，小聲和張欣宇說。課間，我跑到樓外，一陣北風把地上的落葉吹得滿天飛。根據氣象學來說，一場雨即將來臨。第二節課時，小雨絲們密集在一起，快速地衝向人間。我心想：“壞了，沒帶傘！”我把頭扭向張欣宇，懷著一絲希望地問：“你帶傘了嗎？”“帶了。”“呼！太好了。”我鬆了一口氣。下課了，我們站在擁擠的樓口。她把傘開啟，“哎呀！傘壞了！”我一看，原來傘的.一根骨架折了，“啊？那怎麼辦？”“只能湊合著吧！”我們兩個人擠在一把小傘下，腳下全是雨水，所以也沒辦法躲避，索性徑直趟過去——鞋溼透了，但避免不了的，還是某個人會淋溼半個身子。她一再向外，十一讓我向裡站站，別淋著雨，可我也不想讓她淋溼，也向外，讓出地方。最後為了讓對方少淋著，也為意見達成一致，我們挽在一起，向前走去。一番“跋山涉水”後，終於到了車站。儘管這樣，我們還是被淋溼了一點。可能是因為雨天原因吧，等了好久，也只有幾輛458，我們的腳溼了。瘋孩子啊刮，把我們的腳吹得沒了知覺，手也不由得揣進兜裡，但我們只能默默地打顫……一會兒，459來了，我上了車，她獨自站在傘下，目送我上車後，她才向馬路對面的356車站走去。我為人人，人人為我，這份情是多麼美好！我們應該積極傳遞這份情，讓世界充滿團結、友愛！

我為人人，人人為我作文 篇19

一天早晨，我揹著書包走出家門坐上了電梯，我的一個小小舉動無意間幫助了一位叔叔。

電梯還沒有到達一樓就停了下來，電梯門開啟後只見一位叔叔正在自家門口穿鞋，然後拿起包匆匆忙忙地走出來並關上了家門。我雖然手按著開門鍵，心裡卻想著：怎麼這麼慢，我上學都被耽擱了。

看著他關上了門，我就鬆開了手，沒想到電梯自動關門了，他急匆匆地衝過來，差點夾到身體，但是電梯門再次為他開啟，叔叔進來後知道了真相，原來是我靈巧的手指幫助了他，叔叔連聲道謝，還問了我讀的是哪所學校，叫什麼名字，看起來溫柔極了。

下午我走在放學路上，看到學校門口有賣肉餅的，但是肉餅需要10元，我口袋裡只有5元，只能眼睜睜看著肉餅，不禁掉了口水，就在我絕望時，一個大人靠過來說：“小朋友，你是不是沒帶夠錢啊？”“我想買肉餅，可是隻有5元。”我低著頭沮喪地說。突然覺得剛剛溫聲細語的聲音怎麼有點熟悉啊。我猛地回頭才發現，原來是衝電梯的那個叔叔，我傻傻地看著他把自己的5塊錢也給了老闆，把肉餅塞進了我的`手裡，我驚訝地看著他有點激動也不敢接。叔叔樂呵呵地說道：“拿著呀。”於是我不好意思地握著餅，看著他離去的背影。他拉著不遠處小女孩的手上了車，依稀聽到女孩叫他爸爸，原來叔叔的女兒也在我們學校就讀啊。

走在回家的路上，開心地吃著大餅，心想：以後我可以為妹妹做些什麼呢？不僅為妹妹，還要為更多的人做一些力所能及的事！

我為人人，人人為我作文 篇20

曾經在一本書裡看到過那麼一個小細節：住在街邊的人家總喜歡把自家養的花草放在路人能夠看到的地方。

有人就問那家主人：“你為什麼要把這些花草拿出來呢？”主人就說：“拿出來給人欣賞，讓人感到心情愉快啊！”那人接著問：“你就不怕他們把這些美好都給破壞了？”主人輕鬆地回道：“我相信他們明白我的用意，而且會幫我照顧這些花草的。”

你可曾注意過生活中類似於這樣“漫不經心”卻“別有心意”的細節呢？你可曾體會過生活中這樣微小卻偉大的行為帶來的溫暖呢？你可曾嘗試過為別人送去真摯卻不求回報的感動呢？

你可曾明白“我為人人，人人為我”的不朽生活哲理呢？

“我為人人”和“人人為我”是一種“條件反射般”的關係，就像老鼠見了貓就跑，理所應當。只有我對別人傾盡了所有，別人才肯為自己犧牲一切；你若不願意為別人奉獻全部，又有何資格要求別人對你百依百順？只有我先為人人，人人才有可能為我。

現在的生活就像是一個“大垃圾場”，裡面成天堆積著如山的“垃圾”，但是誰也不想去清掃它們，任它們腐爛發臭，直到危害到了自己的利益，才開始後悔不已。

但凡有一個人出現，願意主動去為別人的生活新增幸福，那麼這些垃圾何至於留存至今？

只可惜，現在的社會並不純潔天真，它用一種名叫利益的`毒劑將人深深地麻痺。人們為了自己的一己私利變得強勢殘酷，看到別人擁有自己夢寐以求的東西時，也會變得嫉妒仇恨。就是這個東西將人與人的心相隔甚遠，如同天涯海角般。也因此淡忘了“我為人人，人人為我”的魅力所在。

不過，雖然社會殘忍冷酷，但是隻要學會“我為人人”，必然會改變它冷漠的外表，使它變得熱情，“人人”也必定會為我，為我完成所想，得到所求。俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友。”要想依靠朋友，則必須讓你值得別人依靠。

朋友，行動吧！牢記“我為人人，人人為我”！那個時候，一定天清氣朗！

我為人人，人人為我作文 篇21

“人人為我，我為人人”的意思是別人幫助我，我也幫助別人，所謂一方有難，八方支援。

5月12日14時28分，在四川汶川，一場突如其來的大地震粉碎了多少人的心啊！有的.失去了父母，有的失去了兄弟姐妹，有的一瞬間成了孤兒……美好的家園沒有了，所見之處都是一片廢墟，到處是屍體，慘不忍睹……

地震無情，人間有愛，骨肉同胞的援手伸出來了，世界各地的愛心奉獻出來了，而我們學校也開展了獻愛心捐款活動。那天我上午放學回家就把我平時儲存的50元零花錢放到書包裡，媽媽眼裡湧動著淚水，從家裡拿了500元也放在我書包裡，下午我就小心地放到捐款箱裡，我雙手合十，為受難同胞祈禱著……

十幾天後，我們班來了一個新同學，她的名字叫黎婷婷，是四川災區的小朋友。我們很快就成了好朋友，我們送她學習用具，一起玩，一起為她家鄉的人祈福。有一次，因為路很滑，我一不小心摔了一跤，婷婷急忙跑過來扶我起來，還幫我揉揉摔痛的腿。我看著她，笑了，她也笑了，我感到有一股暖流在我們的心間流淌著……

如果我們每個人都會為別人著想，竭盡全力地去幫助有困難的人，那這個世界將變得更加美好！

我為人人，人人為我作文 篇22

女作家在試住期間，打破了房東一隻昂貴的玻璃杯，房東在看完女作家對玻璃杯和垃圾的處理後，決定不將房子租租給她，而房東老人不租房的原因，並不是因為自己心愛的玻璃杯被打碎了，而是因為女作家將玻璃碎片和其他垃圾裝在了一起，沒有考慮到他人會碰到玻璃，從而受傷的危險。而後老人，要把玻璃碎片和垃圾分開，裝入指定的袋子裡，老人的行為告訴我們：多為別人考慮一點就能避免很多不必要的麻煩，甚至是傷害。

一個成功的人，他的品德一定是好的。在生活中我們都願意結交有愛心的人，多為他人考慮的`朋友，而一個人能否為他人考慮，也直接體現了他的品行素質。其實在生活中有許多像老人這樣的人值得我們去學習。

被稱讚為“最美板凳大爺”的熊國平師傅，每天都搬十幾把凳子，給在等車的人坐，撐起兩把大太陽傘，供人遮陽。他的行為感動了所有的乘客。杭州司機吳斌，在遇到事故時，忍著劇痛，用正確的操作方式將公交車停下，讓車上的乘客免於災禍，為他人考慮他人的安全，仍然為乘客的生命負責，讓他獲得了“最美司機”的稱號。

有時候在為他人著想的同時，又何嘗不是在提升自己呢?或許無法做到什麼驚天動地，但從身邊的點點滴滴做起，就都是在提升自己。可在我們的生活中，也恰恰存在著那些不斷貶低自己的人：像隨地亂扔垃圾，不顧清潔工人的辛苦;公共場合，大聲喧譁，不顧他人感受;飯後不收拾餐桌，不考慮後來人吃飯的環境等行為都是不道德的。那些只為了自己一時痛快，而不為他人著想的人，難道不應該檢討檢討自己嗎?

無論在各行各業，想要贏得他人的尊重，就必須做到，凡事在他人的角度去替別人考慮。有時候或許只是一個輕微的舉動就能對他人產生很大的影響。北京一家醫院的一名患者，因為生命垂危，必須馬上動手術，耗費大量時間和精力，只有兩名醫生可以做這個手術。醫生輪流做手術，直到過了兩天兩夜才休息，能夠為他人的生命，義不容辭的付出，他們是當之無愧的白衣天使。

我們所生活的社會應該是一個有愛的社會，只要人人都獻出一點愛心，這個社會將變得煥然一新，更加美好。從小事做起，學會為他人著想，創造一個“我為人人，人人為我”的理想型社會。

為他人著想，贏得他人尊重，這才是立足社會之道!

我為人人，人人為我作文 篇23

只有你肯為大家著想，別人才會為你著想。這就叫“人人為我，我為人人。”這句話給我留下了深刻的印象。

那是一個冬天，空中飄著鵝毛大雪，一位老人帶著手套和帽子，拿著掃把正在清掃門前和道路中間堆積的雪，那個人是誰呢？不錯，那正是我的爺爺。

這天早晨，寒風刺骨，大雪紛飛。爺爺彎著腰“刷，刷，刷”地掃著有半尺來厚的`雪。我看見了，心想：天氣這麼冷，沒有一個人出來掃雪，爺爺你怎麼非得要掃呢？我跑過去問：“爺爺。雪還在下，你能掃完嗎？快回家吧！”爺爺說頭也沒抬，邊掃邊說：“掃一掃吧！待會兒別人路過的時候，會好走些，雪堆的太厚了，容易滑，汽車過的時候也不安全。”我想了想，爺爺說的對，於是我也回家戴上了手套，帽子，那上掃把也陪爺爺一起掃起了雪。

我為人人，人人為我作文 篇24

一株小草無法留下腳下的泥土，但小草肩並肩時，風雨雷電都無法震撼它們；一隻螞蟻不可能逃離火海，但螞蟻們抱成團，它們凝聚的智慧使螞蟻們獲得了重生的希望。

在生活的瑣碎中，我也有過這樣的經歷，

有一次，我突然犯了中耳炎，媽媽帶我去醫院掛號。我們早早的到了那裡，可誰知掛號的人群已經溢到門外邊了。我站到一隊後邊，媽媽站到一隊後邊。我東張西望的看了看，看到一個人群隊伍掛號比較少，我示意了一下媽媽，就站到那個隊伍裡邊了。可是掛號也太慢了吧，我不滿地嘟囔起來：“唉！人少是少，可是掛號好慢呀。”無奈中，只好繼續排著，反正比媽媽的隊伍好。

這時，一件事情映入了我的眼簾：一個老頭要給他孫女掛號，可是早上出門時太著急，就忘帶了錢。打完電話就等著送錢來呢！：“快點呀，這個老頭掛不掛號呀！”“就是就是！要等一邊等去，別耽誤我們掛號呀！”人們七嘴八舌的`議論起來。我也想說些什麼，可是被媽媽給制止了。那位老頭還在那左顧右盼，看哪位來給他送錢的人來沒來，好似他也有一些著急了。我無奈中看了看螢幕，專家號快掛完了，還有三個專家號，要是掛不上專家號只能掛普通號或副主任的了。要是掛這種號的話，必須一週去一次，很煩人的，我都快急死了。“媽媽，您就讓我催一催吧，要不就掛不上號了。”媽媽剛要說話，一位年輕的阿姨從自己的錢包裡，拿出來20元錢先借給哪位老人掛號，那位老人感動不已說：“姑娘啊，謝謝你，等錢來了我一定還給你。”那位阿姨說：“不客氣，我要是不幫你的話，排在你後面的人會很慢的，當然了也包括我。”那位老人說了聲謝謝就走了。那位阿姨成功的掛上了專家號。我也成功的掛上了專家號。我想要是沒有那位阿姨及時伸出援助之手，我都不知道能不能掛上專家號了。在回家的路上，那一幕像放電影一樣，浮現在我眼前。如果沒有人幫助那位老人的話，專家號很快就會被掛完，那我今天豈不是白來一趟。看似那位阿姨出了錢吃了虧，可是我們的掛號隊伍更快了。使我和那位阿姨成功的掛了專家號。我對那位阿姨感激不盡。

這件事讓我明白了一個道理：如果在你心中只想著自己的時候，也可能把麻煩留給了自己；如果心中只想著他人的時候，可能他人也在不知不覺中方便了自己。

我為人人，人人為我作文 篇25

今天，老師給我們講了一堂《人人為我》的課。“人人為我我為人人”這句話是別人要為我們，而我們也要為他人，為他人著想。雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責任和義務，才能實現“人人為我”的美好願望。

德國哥廷根就有這樣的美好思想，他們知道把花放在栽種在臨街窗戶的外面，讓別人欣賞，自己呢，卻只能在屋子裡看到花的脊樑。你們瞧，德國人是多麼的值得我們去學習他們的“我為人人”的精神啊！但反過來想想我們自己，我們是在向人索取，而不知彙報，認為這是理所當然，但是，你錯了，如果你這樣想就大錯特錯，我們其實一直在向父母索取，卻從未想過要去怎麼報答他們；卻從未想到過我們上學的學習物品全是父母的血汗，可是，有些人就非常理直氣壯的。還有些同學過生日時，要參加生日的人都得送他（她）禮物，越貴重越好，連父母都要給雙倍！你們在這時想過今天就是母親生你的那一天嗎？想到今天就是你父親擔心得不得了的一天嗎？想到今天是你母親或受罪的一天嗎？想到過你應該要給你媽媽禮物，而不是媽媽給你嗎？日本的孩子就不一樣，每到他們生日的一天，清早起來，跪在父母的面前，說：“媽媽，您辛苦了！”這也是一個鮮明的對比啊！

當媽媽懷上了我之後，她是動也不敢動，不敢亂吃東西，連睡覺都得小心翼翼地，生怕會壓到我，怕我成了“怪人”，生病了都不敢打針，怕藥水影響了我，到時我可能就會成畸形嬰兒。那個時候，也少不了父愛，父親得時時刻刻地守在媽媽身邊，要照顧她，不敢惹媽媽生氣，父親大概連工作都得停止下來了呢！怕一走開，就會出什麼意外。父親呀，果真是脫不掉頂樑柱這個“罪名”呀！那時，我還在媽媽的肚子裡活蹦亂跳，使媽媽非常難受，那個時候簡直讓媽媽生不如死啊！

那些被網路迷住了的.同學，你們給我聽著：你們在網咖裡的時候，想到過沒有，你們爸爸媽媽正在家裡焦急地等待著嗎？你想到為你操勞的老師嗎？你們應該懂得什麼叫做“人人為我我為人人”吧！那你們真正做到了嗎？我們先不說為父母吧！這父母已經為你們做出了這麼多了，難道你們就沒有想到過是時候為他們效勞的時候了嗎？這不是“人人為我我為人人”。也許現在你們的父母正在家裡等著你們去報答呢！快快行動起來吧！

當然，“人人為我我為人人”也不一定是要報答父母，也可以是同學輪流值日打掃教室衛生，還可以是每人帶課外閱讀書到班上建立圖書角。這些都是“人人為我我為人人”的例項哦！所謂“幫助別人，別人快樂，我也會快樂起來。那就從現在開始，我們開始實施“人人為我我為人人”的行動吧！讓世界都快樂起來！

我為人人，人人為我作文 篇26

“人人為我，我為人人”，多麼動聽的一句話啊！生活中，當然不乏“人人為我”，缺的，是我為人人。望著湛藍的天空，我的思緒又飄到了那一天……

“我們是共產主義接班人……”我哼著小曲，拎著揹包，心情大好地去上補習班。路過小區的`地下車庫入口時，我不經意地瞥了一眼，卻突然發現有一排單車整齊地倒在綠色的地板上，而我的黑色單車也在其中。

“誰呀！把別人的單車弄倒了也不知道扶起來！”我不滿地皺了皺眉，“真沒素質！唉……”我幽幽地嘆了口氣。

我小跑到我的車跟前，一手抓住車把，一手抓住車座，深吸一口氣，一使勁兒，把車提了起來。我拍拍手，心想：要不要……把其它的單車也扶起來？

猶豫了一會兒，還是算了，“自掃自家門前雪”吧！我還要上補習班呢！就這麼想著，突然聽見身後傳來了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，唔，原來是個七八歲的小男孩兒。他喘著粗氣來到一輛單車跟前，用力把這輛單車扶了起來。

一開始我並不在意，或許那輛單車就是他自己的呢！可他接下來的舉動卻讓我大吃一驚：他居然把剩下的單車也一輛一輛地扶了起來！

我出於不解，走上前去問：“這些車跟你沒關係吧！你為什麼要把它們扶起來呢？”

他抬起頭，望了望我：“誰讓我樂於助人呢？嘻嘻！人人為我，我為人人嘛！”

我定定的站在那裡，想起自己剛才的想法，臉立刻紅了。

思緒又飄了回來，望著湛藍的天空，上面似乎出現了這樣幾個字：人人為我，我為人人。

我為人人，人人為我作文 篇27

“人人為我，我為人人”，這是人的一種品質。不過，只有先“我為人人”，才能夠得到“人人為我”的結果。今天，我就給大家講一個關於“人人為我，我為人人”的故事，這個故事的名字叫做“開燈”。

有一個盲人住在一棟樓裡。每一天晚上他都會到樓下的花園裡散步。奇怪的是，不論上樓還是下樓，他雖然只能順著牆摸索，卻一定要把樓道里的燈開啟。對此，這棟樓的人們感到疑惑不解。

一天，一個鄰居忍不住好奇地問道：“你上下樓梯時為什麼要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能夠給我帶來方便。”鄰居又疑惑的.問道：“你的眼睛看不見，怎麼給你帶來方便呢？”盲人回答道：“我雖然看不見，但是開燈後，上下樓的人都能夠看清楚東西，就不會把我撞倒了，這不是給我帶來方便了嗎？”鄰居聽後，這才恍然大悟。盲人的這種品質，不正是“人人為我，我為人人”嗎？

“人人為我，我為人人”，這不正是我們大家需要的品質嗎？願我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈，同時，也自己鑄造一個更加燦爛的未來！

我為人人，人人為我作文 篇28

每個人心中都要有他人，要有為他人著想的意識，為社會盡自己的一份力和義務，便會換來人人為我的結果。

我們幫助成績落後的同學補習功課，在幫助別人的同時，也鞏固了自己的知識。口語交際課上，班上每個同學都發表一條自己的見解，一堂課下來，我們就可以獲得很多見解。撿到失主的物品，及時歸還，別人撿到我們的東西時也會物歸原主。課堂上我們為老師著想，尊重老師，必然也會換來老師的`著想。

我們值日也是一樣，每一天的值日生能夠認真地打掃教室，那我們的教室就會一塵不染，正是因為有了“我為人人”的認真值日，才換回了人人坐在教室舒適的結果。

一次，我的作業遺落在學校，朋友方嘉萱就一字不落地把題目報給了我，我很感激，是她讓我順利完成了作業之後，在她學習上遇到困難時，我也像她當初對我一樣耐心給她講解，同學的互幫互助也輇釋了“人人為我，我為人人”。

相信大家都讀過一個故事：一個盲人，每晚上下樓，他雖然只能順著牆摸索，但每次都要開燈，一個鄰居問："你的眼睛看不見，開不開燈有區別嗎？”盲人回答：“當然有，開燈能給上下樓的人帶來方便，也會給我帶來方便，開燈後，上下樓的人都看得清路了，便不會把我撞倒了，不是給我帶來了方便嗎？”鄰居恍然大悟。

“一切景美皆人美”，人人為我、我為人人，首先要為別人著想，反過來，別人也會為你著想，我相信只要我們做到“我為人人”就會換來“人人為我”。

我為人人，人人為我作文 篇29

星期三中午的大課間，我站在走廊上欣賞著校園的風景，微風輕輕拂過，小草彎了腰，畫眉鳥正在放聲地歌唱……

天哪！我從來沒有在這個角度觀察過我們的校園，原來我們的校園竟然這麼美！突然，一股突如其來的水柱打溼了我黑白相間的衣服，我心裡一驚，趕緊回頭一看，發現一個同學正拿著足足有50釐米的.水槍向我撲來。那水槍裡噴出的水猶如一條流淌的河流，又像一個殘忍的惡魔讓人無法掙脫。說時遲那時快，旁邊有兩個同學快速向我奔來，及時用雨傘撐在了我的面前，我雖然沒有遭遇更大的襲擊，但是那兩位同學的身子卻被噴溼了。唉！真是太難為他倆了。

上課的時間到了，我和同學們進了教室，外邊傳來了兩聲撕裂般的尖叫聲，原來剛才幫我的那兩個同學被鎖在了廁所裡。我也顧不上給班長請假，直接衝到廁所門口，費了九牛二虎之力，才把那已經生鏽了好久的小金鎖給撬開了。

今天我深有感悟，怪不得媽媽的座右銘是：凡事要從小的做起，要不成就不了更偉大的事業！同時我也明白了，在生活中我們要幫助更多別人，這樣在我們需要幫助的時候，別人才樂於伸出友誼之手。

我為人人，人人為我作文 篇30

“我為人人，人人為我”這句在季老的一篇文章中的精神讓我尋味很久。而現實中這種境界的體現讓我有了進一步的認識。

現在老師、家長們都希望我們多讀書，從書中瞭解更多的知識，但有的同學卻不能持之以恆。為讓我們從書中體會到更多的快樂，我們的語文老師想出了一個絕好的主意。這是在我們在學習了《自己的花是讓別人看的》這篇文章之後，當我們懂得“我為人人，人人為我”這個道理時，老師提出在我們班建立圖書角計劃，這個計劃是要求全班每個同學帶兩本好書（不能是漫畫），在班級建立圖書角，每個同學都可以在圖書角里借書看。全班有68位同學，這樣圖書角里就有了136本書，每個同學只貢獻了兩本書，但可以收穫到134本書的快樂。

說幹就幹，我們老師在星期一就正式開辦了圖書角的活動，在老師的建議下，我們制定了借書規則，一週允許借一次書，一次只能借一本，同學們要愛護借到的書，不能弄丟或損壞。

同學們拿著帶來的書放在圖書角里，臉上閃著異樣的光彩，眼睛快速的流覽著所有的圖書，都希望找到自己喜歡的書，那種非常想看書的心情一覽無餘。

在老師的安排下，同學們有序的借到了自己想要看的書，如願以償的回到自己的座位上。我也借到了一本我一眼就看上的書，書名是《震動》，這本書的內容在意林上介紹過，是一個非常感人的故事，我如飢似渴的讀起來，看了一頁還想看第二頁、第三頁。

我認為老師這回的`做法太棒了，充分調動了同學們看書的熱情，規定的一週內還書又提高了同學們看書的效率。同時，在捐書、借書的過程中，讓我們充分體會到“我為人人，人人為我”這種境界。

以我看書的速度，我會很快看完這本借來的書，我非常期待下次的借書時光。

對了，在看得時候，千萬要保護好借來的書哦！

我們大家一起奉獻，世界會變得更加美好。

我為人人，人人為我作文 篇31

“人人為我，我為人人。”是一句我們在生活中時常聽到的。“人人為我”是說讓別人為我著想，為我服務。“我為人人”是說每個人心中有社會責任感，用實際行動為他人著想，為社會盡自己的義務。

我認為雖然“人人為我”放在前面，實踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責任和義務，才能實現“人人為我”的美好願望，必然換來“人人為我”的結果。

我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個圖書角，同學們都把自己心愛的書捐獻到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的同時，別人也分享著你的書。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班裡，值日同學把教室打掃的乾乾淨淨，你也要從自身做起，養成講衛生的`好習慣，共同保持衛生乾淨。別人為你服務，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的一種體現。

如果我們心裡只想別人為自己服務，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務別人，你會變的自私、自利、貪婪；那麼這個社會將變的黑暗；整個國家、民族將會衰敗，這是多麼可怕的事情！

我希望每個人都時刻為別人著想，用實際行動盡到自己的責任和義務。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人。”這種可貴的精神永駐人間！使我們的社會更加和諧，人類更加文明進步。

我為人人，人人為我作文 篇32

暑假到了，愛知孩在門前玩智慧機器人，還跟他說話：你好，拜拜等。正好，伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路過，他們異口同聲說：“哇！好漂亮，借我玩。”

愛知孩說：“你們會把機器人玩壞的。”他們傷心的走了。但伴伴兔邀請伴伴狗和伴伴熊去她家花園玩。他們計劃下一個月等愛知孩厭倦了那個智慧機器人，我們也準備許多好吃的'乘這個機會告訴他，我為人人，人人為我的道理。

一個月過去了，智慧機器人被愛知孩厭倦了，智慧機器人只可以說話，做家務活，對愛知孩沒有太大作用了。這時伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊分別帶了巧克力、棒棒糖、蜂蜜等。他們故意對愛知孩說：“搬不動了，在你家花園休息一會。”哇！好好吃的樣子，給我吃。”愛知孩說。他被眼前的美食誘惑了，根本忘記了一個月前發生的事。他們齊聲說：“上一個月，你的智慧機器人都不借我們玩，我們為什麼給你吃？”愛知孩說：“那我現在給你玩。”“你是上一個月有機器人的，我們下一個月個你吃，好不好？”伴伴兔說。“明知故問，對不起，下一次不會這樣了。”愛知孩認真地說。“知道就好，還要明白我為人人，人人為我的道理。”伴伴狗說。“嗯。”愛知孩開心地回答。“那我們吃吧，搬的真累。”伴伴熊說。

整個花園迴盪著歡快的笑聲。

我為人人，人人為我作文 篇33

有時候，我十分不理解這個社會上十分自私的人。有些人總覺得全世界都是欠著他們的，別人都應該全心全意的對他們好？這是什麼道理呢？至少我覺得這是絕對說不通的，這種人的心理其實我覺得已經算是有點報社的行為了吧，是的，這個世界上別人和你一沒有血緣關係，二沒有利益關係，我們憑什麼奢求別人對你好呢？

是的，這個世界上，我們要相信一句話，事出反常必有妖，永遠都不會有無緣無故的好，也不會有莫名其妙的愛。可唯一可以讓別人同樣對我們的好事情就是，我為人人，人人為我。這句話什麼意思呢？我相信大多數人都理解吧，是的，我為這個社會上的人做事情，我對那個人好，那麼那個社會上的人肯定也會同樣的對我好了。人可以什麼都不信，但總要相信一句話，這個世界上你的`付出總會得到回報的，無論是事物又或者是人，其實很多事情同樣都是如此的。相反，你如果不對別人好，那麼有什麼理由來讓別人對自己好呢？這個道理其實簡單又通俗，但是實際上卻也很少有人能想通這一點，如果有人能想通，那麼不說此人是不是飛黃騰達了，至少他有一個純淨的什麼都知道的心。七巧玲瓏心的人，總知道，這個世界上除了和你有血緣關係的人，還能對你一如既往好的人真的是沒有多少了。

所以，我們更要珍惜那種純淨的愛不是嗎？可也同樣，我為人人，人人為我其實也是非常重要的。在這個社會上，誰都會有有困難的一天，所以我做事做人也總秉著這樣一個道理，做事給自己留一線。今天你輝煌了，就去羞辱他人，可若你明日落魄，他人輝煌，他人必丁以你昨日羞辱來對待你。人都是狹隘的，這個世界上沒有誰能對你的故意為之一笑而過，不好意思，現實生活中永遠都不會有這樣愚善的人。什麼意思呢？就是你善良去對待別人，你自以為的善良，卻在別人眼裡就是傻了。可不是？善良過了度，你能無限次的寬容別人，那就是傻，無藥可救的傻，別人說不定暗地裡怎麼嘲笑你呢？愚善說到底，就是一個貶義詞，貶義這個人不分好壞，不知道你面對的這個人是好人還是壞人，卻總是選擇性的去原諒那個人，卻從不知道這個世界上只有付出才能得到回報。可總是默默付出，不奢求回報的對待一個和你沒有任何利益關係的人，那就是傻。血濃於水，有血緣關係或者利益關係，你對他人多一份好，那麼我們能理解。可總是這樣傻傻的寬容，實是我理解不了的，也是別人看不懂的……

人人為我，我為人人。我一直秉著這句話，獲得瀟灑隨性但也快樂簡單。別人對我好，那麼我就對他好。別人對我擺著一張冷臉，那麼我也不會熱臉去貼冷屁，總有一份驕矜還在你身上的，做人就要懂得學會付出，沒有付出，別人也不會傻傻的拿自己的一顆心去回報你啊！