(優秀)隱形的翅膀作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

隱形的翅膀作文1

每一個人都會經歷大大小小的打擊，每一個人都曾陷入各式各樣的困境，但無論怎麼樣我們都要堅強。這幾天我看的電影《隱形的翅膀》更是讓我深刻地體會到堅強的重要性。

這部電影的主人公叫志華，在一次意外事故之中，她被高壓電擊中，雖然活了下來，卻永遠地失去了雙臂……這是一個多麼沉重的打擊啊！試想一下，如果我們沒有手，該是多麼絕望，生活會變得多麼不容易，但志華沒有被挫折所打倒，當校長告訴她由於失去雙手無法繼續學習，要讓志華退學時，她在家裡默默地用腳練習一件件手才能做到的事，她甚至為了練習磨破了自己的腳……由於他的努力，校長終於決定讓志華上學了。沒有雙臂的志華參加了對她來說最困難的游泳專案。影片的最後，志華在全國殘疾人游泳比賽中取得了冠軍，而她的媽媽卻永遠地離開了她……志華化悲傷為力量，終於考上大學。當她在一望無際的草原上奔跑，大聲喊出：“媽媽，你看見了嗎？”時，我的心被深深地觸動了。

著名音樂家貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的喉嚨，它妄想讓我屈服！”百米賽跑手蓋爾·德斯說：“只要我活著，就一定要重返跑道。”在志華的身上，我看到了堅強，看到了她的獨立。她不屈服於命運，不屈服於困難。她被命運所捉弄，跌倒在了人生的谷底，但憑著自己“隱形的.翅膀”越飛越高……在志華的身上，我學到了很多很多。我想，這“隱形的翅膀”到底是什麼，直至現在我才明白，那翅膀是堅強，是自信，是在絕境也不屈服的那份勇氣。我不由得佩服起這位女主角了。作為一個雙手雙腳都健全的人，作為一個擁有比志華更富有，更美滿的家庭的人，我是否也像志華那樣的堅強呢？我為什麼不能像志華那樣呢？我的條件比志華更好，但我總是不懂得珍惜現在所有的一切，總是不努力。身為一個健康的人的我，應該比志華做得更好才對。想到這兒，我似乎明白了什麼……

雖然我沒有經歷過像志華那樣的磨難，但我知道，人生道路上少不了挫折，我要像志華那樣堅強，勇敢地挑戰一切困難，我也要為我自己創造那“隱形的翅膀”，讓它載著我飛翔，讓它載著我飛上那美好的，又高又遠的青空……

隱形的翅膀作文2

今天中午我們學校到階梯教室看電影，電影的名字叫《隱形的翅膀》。當我看完這部電影的時候，我被志華那不屈不撓抗爭精神所感動了。

這是一個發生在草原上的故事。志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏慶祝，風箏被風颳到電線杆子上了，志華拿了根棍去夠，卻不幸被高壓電擊中了。經過醫院全力搶救，終於保住了性命，但卻在事故中失去了雙臂。她也曾想過是否該繼續生存下去，人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。她想回到學校上課，卻被學校拒絕了，原因是她沒有雙手無法寫字做作業，就算不拒絕她，也會跟不上的。面對著失學和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結自己的生命，爸爸媽媽一次再一次的鼓勵她，給了她勇氣，她選擇了生存下去，並且要考上大學，過正常人一樣生活。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。

再一次跑步的選拔中，志華拿了第一，被體育教練選中，但他不想練習田徑，想練游泳，他對教練說：“這樣媽媽在落水我就可以就他了！”要知道殘疾人練游泳是一件多麼不容易的事呀！可志華仍不放棄。教練就選了她。

後來，志華參加了大學聯考，她的分數很高，他報的是醫學專業，但因為沒有雙手使她最終沒有被錄取。失望再一次降臨，但她的朋友卻鼓勵了她，她也開明瞭。不料***媽有一次聽別人說志華沒考上大學，精神分裂症再次發作，一下子走失，沒有回來，最後找到的時候，人已經去世了。

志華也不想去訓練了，但在教練的.鼓勵下繼續訓練。終於志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。她回了家，教練來到他家，告訴她，她被體育大學錄取了！但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風箏放上天空，風箏越飛越高，彷彿志華媽媽正在為自己的孩子驕傲和自豪！

我們要學習志華，沒有到達不到的目標，只要我們努力拼搏夢想，就一定會成功！

隱形的翅膀作文3

夢想是什麼？

在劉翔眼裡，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你努力就一定會成功。

在宇航員楊利偉眼裡，夢想是不停地突破與探索，認知宇宙更多的奧祕。

在我心裡，夢想就像一對隱形的翅膀，承載這一顆會飛的心。

從小給自己一個夢想，讓夢想帶著自己在廣闊的天空自由地飛翔。小時侯，每當幼兒園的老師給我講一個個精彩、有趣的故事，總會讓我敬佩無比，是他們讓我沉浸在書的海洋，是他們讓我在心裡埋下了一顆夢想的種子：希望長大後，我也能夠成為一名老師。有了這顆夢想的種子，我時時刻刻細心地呵護著，每天沉迷於書的海洋裡：《灰姑娘》《三隻小熊》《拔蘿蔔》……一個個生動有趣的童話故事伴我走過了幼兒時代。我夢想著自己也能寫出一本本精彩、有趣的書，帶給小夥伴們更多的樂趣。

一天又一天，一年又一年，我終於踏入了國小的大門，迎來了國小的第一任老師——趙老師和何老師。趙老師打扮時髦，平時不苟言笑，讓我的心裡油然出一種莫名的距離感。但一次親切的談話，讓我的擔憂一掃而光，當看到班裡的第一批少年隊員，一條條鮮豔的紅領巾，我心裡像倒翻了五味瓶一樣難受。何老師似乎看出了我的心思，慈愛地對我說：“盈，你的表現也很出色，只是老師希望你更好，上課表現的再活躍些，再大膽一點。”在那之後，我夢想的種子生根發芽了，要成為一名老師的目標更加堅定。我如飢似渴地吸允著書中的知識，課堂上暢所欲言，大膽表達自己的想法和觀點，成為了知識課堂的主人。趙老師、何老師任教的三年裡，我很光榮地成為了她們班裡的優秀生，我正向我的夢想一步步邁進。轉眼我已是四年級，我們又換上了新的'班主任——沈老師，一個弱小的身影下蘊藏著巨大能量的老師。她抑揚頓挫的講課讓我受益匪淺，她教我們做人做事的道理，授於我們成功的哲理，讓我對講臺產生了濃厚的興趣。她一次次激勵我、鼓勵我大膽寫作，讓我逐漸喜歡上了習作。我的作文《美麗的中山公園》在《奉化日報》中發表，那一刻我感覺自己的夢想即將實現，夢想的種子已經變成了五彩斑斕的花朵，正迎著豔陽茁壯成長著。成為人民教師的夢想就像隱形的翅膀，無時無刻激勵著我堅持不懈地吸收更多知識，更賦予我戰勝困難的力量。加油！

隱形的翅膀作文4

每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛…題記

每個人都有一雙隱形的翅膀，但每個人的翅膀有大小強壯之分。因此就有了高底快慢遠近之別。雄鷹之所以能翱翔萬里長空，就因為它有強壯有力的翅膀。你們是否想象雄鷹一樣飛得更高更遠，更不會摔倒而無法翻身。因此就讓我們一起把翅膀改造成強勁，發揮高效作用吧！

以知識作為糧食。21世紀是知識經濟佔國民經濟主導地位的世界，要努力學習科學文化知識，不斷積累新知識，是促進科技發展的基礎，也是飛向遠方的物質基礎。俗話說：“民以食為天”。所以我們要吃好吃飽，不斷補充自己的能量。鄧小平爺爺也說了：“知識是第一生產力。”說明了知識是一切的源泉。如果沒有知識，就成了“無源之水，無本之木”。因此學好知識是讓翅膀強壯的物質來源，學好科學文化知識是第一步。

以勤奮作為的肌肉。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。做任何事情都需要努力，才能創造出功到自然成的佳話。雄鷹勤奮練習，才能擁抱藍天；呂蒙勤奮學習，才有“士別三日，當刮目相看”；蔡元培勤奮學習，才有“學界泰斗”之稱。勤奮是成功的必經之路，也是翅膀的.肌肉。要讓翅膀強壯堅硬，就必須勤奮訓練，為以後的路做好準備，任何夢想的實現都需要艱苦奮鬥，勇於挑戰自己。

以頑強拼搏，不怕失敗的精神作為翅膀的骨髓。荀子曰：“歲不寒，無以知鬆；事不難，無以知君子。”我們要敢於拼搏，頑強鬥爭，才能超越他人，超越自己。梅花與嚴冬拼搏，才能贏得梅花撲鼻香的美譽；白楊與惡劣環境拼搏，才能有‘倒不下’的奇蹟；陳景潤與‘哥德巴赫猜想’拼搏，才能創造了歐洲人用計算機都沒能創造的奇蹟。我們就要樹立頑強拼搏的精神，才能使骨髓永不變質，永不殘缺。

以正確的價值觀、人生觀作為翅膀的指路標。有了強壯的翅膀、糧食，還需要指路標。在現代社會中，通往夢的路有很多。不僅有彎曲的，而且有狹窄的，甚至有絕路。那麼我們要快速、準確到達目的地，必須有明確的指路標。價值觀、人生觀也有很多種，對道路有不同的導向作用。然而正確的價值觀、人生觀是符合事物發展規律，也符合人類的利益。因此可以幫助你找到‘捷徑’，讓你早日如願以償。

黑海濤之所以能被歌王帕瓦羅蒂欣賞、推薦，最主要的是他有強轉壯堅硬的翅膀，帶著他飛向遠方，實現他的夢想。你想實現你的夢想嗎？如果想，你還等什麼呢？快點營造你的隱形翅膀吧！

隱形的翅膀作文5

5年前一個下著濛濛細雨的早晨，我來到人生中第一個工作崗位---二公局萌興公司福州機場路。也許這就是緣分，讓我這個學藝術專業的文藝青年踏上了中交的路。那時的我，滿心的忐忑又充滿期待，我不知道迎接我的將會是怎樣的未來。

後來，經過幾個工地的鍛鍊和學習，

我知道，那一條條寬闊的柏油馬路是怎麼鋪築的，

我知道，那一個個深幽的隧道是怎麼貫通的，

我更知道，那一座座雄偉的橋樑是如何跨越那道溝壑的。

那時候起，我的內心充滿了深深的敬意，是對這群可愛的築路人，亦或是對他們這種不屈不撓、奮勇向前精神的敬仰，而成為這樣一名優秀的築路人，已然是我心中的夢想。

我想起去年拍微電影《我為有你而驕傲》時的情景，劇本的故事就發生在我的身邊，女主人翁從開始對路橋事業的不理解到最後的支援鼓勵，不正是因為我們路橋人的可愛可敬嗎？不正是因為我們路橋人對待工作、生活的那滿腔熱情嗎？拍攝過程中，幾次我眼含淚花，我被這個真實的故事感動，《我為有你而驕傲》，是的，我更為我身在路橋事業而驕傲。

“夢想”： 似乎無蹤、無形，卻決定著人生的`航向，給人以無窮的力量；

“夢想”： 雖然看不見、摸不著，卻猶如讓人插上一雙“隱形的翅膀”，使人生充滿希望和陽光。

我一直帶著我的夢想前進著，我一直堅信 “心有多大，舞臺就有多大”。

20xx年，我局堅持“改革、發展、轉型、升級”的主題，打造“五商中交”。作為二局的一份子，我們將與二局凝心聚力，同心同德，同向同行，共同給力！

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”這是張韶涵《隱形的翅膀》裡的歌詞，而我們，不也擁有這樣一雙翅膀嗎？雖然它不可能帶你飛去巴黎，飛去普羅旺斯。但是，它啊！在這裡，它長在我們的心上，它能帶你飛去安於悲觀的人永遠到不了的地方，它能使你心中的軟弱百鍊成鋼！記住，無論前行的道路上遇到什麼困難，無論多麼絕望，都不要忘了，都要堅定地告訴自己：

我們，有一雙隱形的翅膀！

我們的夢，就是中交夢，

中交夢，就是我們那雙隱形的翅膀！

隱形的翅膀作文6

我們每個人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來希望，讓我們對未來充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經受挫折，堅毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進入心靈的聖殿，那裡沒有憂傷，沒有煩惱，只有發自內心的快樂。你可能丟掉了這對翅膀，那麼你應該，趕快找回來；你可能損壞了這對翅膀，那麼你就應該儘快修復它。

當翅膀張開時，就是我們的保護傘，小小的，但是堅韌的，它讓我們遠離一切有害因素，它給了我們獨立自由的空間。當翅膀揮動時，它讓我們看到自己的夢想，接近自己的夢想，它讓我們翱翔於九天之上，鳥瞰千水萬仞，列國諸城，做逍遙遊。當翅膀閉合時，那是我們港灣，是我們的家園，順滑的羽毛，讓我們感受的家的.溫暖、甜美和寧靜。

每個人的隱形翅膀是不同的，每對翅膀的色彩也是不同的，甚至一個人的兩個翅膀都是不同的。這對隱形的翅膀，給每個人的作用也是不同的，它取決於你對翅膀的認知程度，取決於你對翅膀的信任程度，更取決於你與翅膀間愛恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態，就是你內心善惡交織的體現，就是某時某點，精神狀態、價值取向、情緒波動的真切化身。

這對隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過沒有，當你使用這對翅膀的時候，當你張開或揮動翅膀的時候，這對翅膀也是完全有可能對別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護自己的同時，也不要讓它傷害到別人，進而傷害到自己。

昨日朋友問我“你那對翅膀哪兒去了？”我說，我正在找，我丟掉了屬於自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀髒了，不再美麗了；也許是我的翅膀累了，不再有動力了；也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因為它憤怒於吾之追名逐利之身，或者是因為它討厭我追波隨流和光同塵。我那親愛的翅膀，你現在在哪裡，你還好嗎？

昨夜睡得很香，在夢中我找了自己的翅膀，她好大、好美麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細緻柔軟的羽毛像嬰兒的面板。我夢到自己又可以飛翔於九天之上了。

那對翅膀就是：快樂、豁達、堅強、寬容、理解和愛心。

隱形的翅膀作文7

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想，中國夢我的夢。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光;像李連杰一樣，傳播中國文化;像馬雲叔叔一樣，取得那麼偉大的成就;像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻……

還記得《開學第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次!”的馬雲，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領悟。

在人生的各個階段，都有很多不同的夢想，雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變!這麼多的夢想，並不用全部都實現，只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”!要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，並且堅持每一個腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此!我們承載著祖國的未來，所以從現在起，我們必須至少有一個夢想，並且要為夢想的實現而奮鬥!

還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運對他是如此殘酷!他在10歲時因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設計的`樂器——鋼琴!對於一個平常人來說，這是根本不可能實現的夢想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了!他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲，你的心中是否也會震撼與感動?劉偉用他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現!

還記得試飛英雄李中華嗎?在當時的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他並沒有。為了人民和那些珍貴的科研資料，他用自己的試飛經驗使飛機安全著陸。因為他說過的：“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力。”

成功是因為什麼呢?房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄!”當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支援。

我的夢就是中國夢，中國夢也是我的夢。為了照耀中國、閃耀世界，也為了自己的夢想，開始努力吧!放飛我們的夢想，一起加油!我的夢，中國夢!

隱形的翅膀作文8

自從進入六年級，我的數學成績就一直直線下滑，成了我最致命的短板。偏偏心儀已久的廣附，卻是一所以理科為重的國中，憑我現在的成績，想考上這所國中，簡直是天方夜譚，就像一隻只能靠蠕動前進的毛毛蟲，妄想飛進那碧藍的天空一樣。

可是，我天生有股不服輸的脾氣，毛毛蟲尚能通過破繭而羽化成蝶，飛上碧空，我又為何不能通過自己的努力使數學成績提高呢？考入廣附是我一直以來的夢想，這種對夢想的渴望化作前進的動力，促使著我努力奮鬥。

每天學校的時候，我就利用課餘時間早早地把作業做完了。回到家，我就一頭扎進數學題的海洋裡，仔仔細細地做題，認認真真地校對答案，反反覆覆地揣摩理解題目或答案的意思，翻來覆去地複習，把先前的錯題，不會做的題的思路和解法，全部消化吸收，牢記於心。白色的試卷被密密麻麻的各色字跡填滿，黑色的題目上留下我對夢想的堅持每天晚上，夜深人靜，家人都安然入睡之時，只有我還在書桌前奮筆疾書，和一疊疊資料苦苦奮戰。

努力的日子是艱苦的，是極其艱苦的。一道道晦澀難懂的題目像一座座高山，阻擋了我前進的腳步，冥思苦想也毫不作效，仍是一頭霧水，道不出個所以然來。放棄吧，放棄吧！一個聲音大喊著。我望著眼前的試卷，躊躇不決。真的要放棄嗎？我問自己。不，當然不要，再想想，你一定做得出來！別忘了，你可是要考廣附的人啊！另一個堅定鏗鏘的聲音回答了我，漸漸逼退了先前的那一個。於是，我又拿起筆，重新思考。大約又過了十分鐘，我終於茅塞頓開，寫下了答案。是啊，我可是要考廣附的.人啊！這麼想著，嘴角不由浮現出一絲微笑。我知道，縱使題山再高，題海再廣，追夢的執著也會像一雙隱形的翅膀，帶我衝破障礙，飛向成功的天空。

皇天不負有心人，一段時間後，我的數學成績大有起色。很順利地，我進入了廣附。沒想到，在分班考那天，我的數學又獲得了滿分100分，並因此大大彌補了英語成績的不足，榮獲年級第三的好成績，進入了最好的一班！

拿著成績單，我抬頭望向窗外。我看見，一隻美麗的蝴蝶正扇動翅膀，在朝陽下肆意飛翔，是啊，毛毛蟲能飛向天空，是因為他插上雙翼羽化成蝶，而我最終能如願以償，考入廣附，有何曾不是因為身後那對名叫追夢的隱形的翅膀呢？

隱形的翅膀作文9

若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱——納蘭容若

在我們的生命中，總有些感動，使我們無法忘懷；總有些觸動，讓我們無法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無法不愛上這個世界，成為我們隱形的翅膀。

古典詩詞之於我，便是一雙隱形的翅膀，飛過絕望，飛過彷徨，飛過所有的不快，飛向希望。

那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。

遇到挫折時，蘇軾一首《定風波》何等豪氣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個字中，字字珠璣！也是，挫折怕什麼，只要保持平常心，認認真真的做事，怎麼會有過不去的坎兒？

便是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。

也許有時彷徨無助，失去信心，容若的一首《採桑子·塞上詠雪花》就會浮現腦海：“非關癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。”多少骨氣與信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的.翅膀，足夠飛過彷徨的海，到達目標和自信的彼岸吧？

再說，“寒月悲笳，萬里西風瀚海沙”都不再恐懼，有什麼事還會失去信心？

在“萬花叢生的院子”裡找不到自己的位置，便想要標新立異，以證明自己的存在。這時會想起易安居士的《鷓鴣天·桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個人都有自己獨一無二的地方，不要拿自己的短處放大後去比較別人的長處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？

看淡這些，便發現“梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋”！

這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠方，向著幸福和安寧的濫觴去了。

就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會送我一雙隱形的翅膀，那麼我會更早愛上你。

愛上這些美麗的詩詞，揮動這雙隱形的翅膀。

隱形的翅膀作文10

敢於挑戰，不怕失敗，自強不息，讓隱形的翅膀帶我們高飛……

——題記

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”看了這段歌詞，想必，有一個電影大家都很熟悉。沒錯，就是2008年北京奧運會的主題電影——《隱形的翅膀》！

隨著音樂的響起，旁邊已是一片哭聲。古人云：“天有不測風雲，人有禍福旦夕。”是啊，世間總有一些難以預料的災禍。我看了《隱形的翅膀》後很感動，主人公志華是一個青春期的花季少女，因為去放風箏不小心被高壓電線擊中。後經過醫院搶救，雖然保住了生命，卻失去了雙臂。

志華剛失去雙臂的時候，與別人一樣，自暴自棄，破罐子破摔，對生活失去了希望。是父母用愛喚醒了志華勇敢面對生活中的現實。之後，爸爸開始鼓勵她用腳寫字。剛開始，寫的並不好。歪歪扭扭的，經過一段時間的練習，皇天不負有心人！志華終於學會用腳流利的寫字，而且寫的整整齊齊，一點不比用手寫的差。後來，在她的不斷努力下，又相繼學會了用腳洗臉，刷牙，做飯，縫紉，騎車等，一切用手完成的，志華基本都用腳完成了。對於她來說，腳就等於手。

後來，志華參加了大學聯考，過了分數線，卻因為沒有雙臂沒有被錄取。志華的母親因此精神分裂，離家出走。但志華卻沒有放棄自己。反而暗下決心：立志成為一個不平凡的殘疾人！她用超乎別人的毅力，學習游泳。最終被體校錄取。在殘運會游泳專案取得了冠軍。

志華頑強拼搏的精神，深深感動了我。志華是一個殘疾人，都勇敢的向自己的'夢想前進。而我呢？作為一個身體健全的人。寫字卻不認真，有時，字連筆畫也看不清。連志華用腳寫的都不如！我覺得，我應該向志華學習。不光學習寫字，更要學習的是她在生活中的自強不息和不放棄自己，勇敢拼搏的精神。所以，以後不管在生活還是學習中，遇到困難，我一定要更加勇敢的克服它，堅強的戰勝它！

志華有一雙隱形的翅膀，帶著她展翅飛翔。我們同樣也有一雙隱形的翅膀，撐起明天的夢想！

隱形的翅膀作文11

中華民族悠悠五千年的歷史，蘊藏著無數藝術的奇芭，文學更是其中光焰萬丈的瑰寶。它如一軸栩栩如生的畫卷，像一個蕩著歡笑的夢。今天，讓我們共同翻越時光的厚卷。與詩哲對話，和靈魂對話相會，品讀先輩們留下的珍貴財富。

早在遠古時代，倉頡為人們創造了象形文字，後來象形字慢慢變化，成了甲骨文。隨著時代的推移，又有了金文、小篆等字型，人們把這些字型刻在竹箋上，記敘了一個又一個故事……

到了唐朝，是我國文化發展最興盛的時候，其中最有代表性的就數唐詩了。唐詩內容廣泛，有的詠山川田園之美，有的寫邊疆將士的英勇氣概，有的記敘民間疾苦、個人志向和奮發精神，有的表達人與人之間美好的情感……就拿我最喜歡的《浪淘沙》來說吧，“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯，如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”這幾句簡短的話語將黃河澎湃的氣勢描寫得淋漓盡致。黃河是我們的母親河，她那無邊的寬闊就是我們中華民族廣闊的胸懷；她那洶湧的濤聲就是我們中華人民悲憤的吼聲；黃河那奔流到海不復回的氣概就是中國人民堅強不屈的精神！一首首詩作，一面面鏡子，反映社會生活，映照人們心靈。

宋代，是我國文學發展史上又一個里程碑，宋詞也在這時聞名於世.在古代文學的大花園裡，她是一朵芬芳絢麗的玫瑰。她以嬌豔欲滴、千姿百態的風神，與唐詩爭奇，與元曲鬥豔，歷來與唐詩並稱雙絕，都代表一代文學之盛。直到今天，她仍在陶冶著人們的.情操，給人們帶來很高的藝術享受。

近代，勇敢的中國人們掀起了反對帝國主義、封建主義的歷史高潮，許多仁人志士為國拋頭顱，灑熱血，在中華民族的史河中書寫了新的一頁。以魯迅、毛澤東、矛盾等為代表的文學巨人，給我們留下了大量催人奮進的文學作品，為中華悠久文化增加了絢麗色彩，不斷激勵著一代又一代覺醒的中國人。

文學，是一個你永遠也走不到邊的花園，只要你用心去感受著花兒的芬芳，你的靈魂將得到昇華，它——文學，將為你插上一雙隱形的翅膀，陪伴你走向天涯海角……

隱形的翅膀作文12

曾經聽過這麼一首歌，歌中唱到：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”

張佳歡出生時，醫生沉重的嘆息：“她脊椎肌肉萎縮，最多隻能活上一兩歲！”然而，今天已十五歲的她，卻在生命之頁屢屢譜寫奇蹟。她，無法站立，卻能在大海里遊動如魚；她沒進校園，卻靠自學修讀大學課程；她學習英語、德語、義大利語，只為了能從多種語言演繹異國歌曲的內容。她用英語演唱的兩首歌曲《雪絨花》和《劇院魅影》，音域寬廣，歌聲甜美。她神采飛揚地引吭高歌時，輪椅上那萎縮的身子高大如一巨人。

最絕的是藝術總監邰麗華，兩歲那年因發高燒注射鏈黴素而失聰，上聾啞國小時，受律動課老師的影響愛上了舞蹈。在《白舞鞋——我的自由》一文裡，她講述了自己曾經發狂的渴望——擁有一雙白舞鞋。可是，為了帶她治病，母親辭去了工作，全家四口人只能靠父親微薄的收入維持生活。父親洞悉她的願望，在她七歲生日時，給她買了一雙白舞鞋。為了練舞，她全身跌的紫一塊青一塊，為了不讓媽媽擔心，她常年穿著長褲來遮蓋身上的傷痕……

這晚，她的.獨舞《雀之靈》，確實已臻於藝術的化境。雙臂柔弱無骨，身體軟如雲絮；舞姿輕靈、輕盈、輕俏，如深山的月光，如樹梢的微風，如荷葉上的圓露。讓人如飲甘醇，醉的難以自抑。

站在臺上的每一位表演者，背後都有一個悲傷的故事。他們原本是不幸的，但是，他們的雙親，用厚重如山的愛給他們鑄造了一雙隱形的翅膀。而他們生長的社會，又以寬闊如海的胸襟，為他們塑造了另一雙翅膀。

這雙翅膀，帶他們飛越了重重難關，讓他們在藝術的天地裡展示了生命的價值。

我也有一雙隱形的翅膀，但我很慚愧，我沒有飛的很高，像蒼鷹那樣搏擊長空。路，那麼坎坷，讓我們學會了堅強，學會了一步步向前。只能心中藏著翅膀，去耕耘和收穫，讓種子在汗水中成長。

我們都有翅膀，都有一雙隱形的翅膀，承擔著責任，承載著生命的真諦，承載著一種力量。活著，堅強地活著，向著希望準備飛翔，準備啟程。飛過大山，飛過海洋，飛向太空，飛向人類的高度……

我有一雙隱形的翅膀，我要和大家在一起，尋找希望。

隱形的翅膀作文13

若你擁有了它，你的靈魂好像生出一雙翅膀，看不到也摸不著的翅膀潛移默化的給與你力量，帶你飛上天空，飛過擋在你面前的苦海，攔住你的高山，飛往那片陽光與花海……它就是“正能量”。

“正能量”原是天文學的專有名詞，英國學者理查德·懷斯曼把它用作他的心理學著作的標題，告訴我們：每個人身上都是帶有能量的，而只有積極、樂觀的人才能帶有“正能量“。與之交往，“正能量”會傳遞到你身上，你會覺得“活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。

“正能量”有益於全人類，所以，我們都應擁有它，將快樂傳遞給更多的人。

漸漸成長起來的我們都嘗過傷心的滋味，它像海邊的沙子，你在海邊走，總不可避免的要碰到它。碰到它的時候，又像咬開了一顆不熟的葡萄，那麼的澀。這時，如果你的一個帶有“正能量”的朋友來了，這種感覺，又好像夜裡迷路的孩子遇見了一隻飛舞著的螢火蟲，這發著光的小東西很快就能讓孩子破涕為笑。這就是我們為什麼要擁有“正能量”，因為要將快樂傳遞給你周圍的人。

正因為你想帶給別人快樂，所以你自己得先成為一個積極、樂觀的人，也就是擁有“正能量”，讓你的靈魂長出一雙翅膀。

快樂不在於事情，而在於我們自己。——理查德·瓦格納

就像《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她三歲時因為一場大病變聾變啞，小小年紀的她卻做出了讓人驚訝的事：她每天孜孜不倦的學習，花上好幾個小時練習發音，有時一個音節，她都要練上幾周，但她從沒有放棄。即使是雙目失明，她就用指腹撫摸字跡，這樣刻苦地閱讀。

她的.樂觀讓她擁有了一雙翅膀，擁有了神奇的能量，她藉著這雙翅膀飛向了“光明”——擁有了閱讀口語、能力，實現了與人交流的願望。

“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”人要樂觀，才能擁有“正能量”。

就好像水裡的一滴紅墨水，它很快就能讓這杯水都帶有紅色。“正能量”也是這樣，一點點的“正能量”能感染一大片人，可以想象，越來越多的人擁有“正能量”後，能改變一個民族，整個民族都會散發自信的光芒。

我迫切希望越來越多的人能擁有“這雙翅膀”，飛往那片陽光與花海.........

隱形的翅膀作文14

小時候總是喜歡在院子裡看小鳥飛翔。藍色的天空中總會有三兩隻小鳥兒嘰嘰喳喳，點綴著這幅美麗的油畫。我也想要一雙翅膀，帶我飛翔，完成屬於我自己的油畫。

我喜歡音樂，從小到大，無論何時何地只要音樂一響起，隨之不自覺的我就會頭搖搖，手晃晃，全身動起來，很興奮，一下就會沉浸在快樂之中。於是我長出了人生中第一根羽毛，那就是學鋼琴，其實還有一個原因，這是我母親曾經的夢想，或許她是希望我以後能帶著她的夢一起飛。幼兒園大班，開始了我的鋼琴課，一節接一節的上，從最開始的好奇到現在的自如彈唱，你瞧，好像多了很多的羽毛！一根一根，記錄著每一次的進步。直到現在，考級雖過了，但羽毛還未長全，還要繼續努力！

關上門，在黑得發亮的鋼琴前坐了下來，手指輕輕的搭在琴鍵上，彈起了我最喜歡的一首曲兒——千與千尋，柔和的旋律，顯得多麼的優美，多麼的動聽……直到有一天，我收到了一封裝有紅色信封的信。

我簡直不敢相信，是錯覺嗎？不，不是！我很激動，那是一封來自廈門音樂會的邀請函，這是天大的驚喜！高興的同時我又擔心著，參加這麼大型的音樂會，我沒有經驗，想著臺下無數雙眼睛在看著，不免心裡打了個寒顫，我跟媽媽說了我的'擔心，怕緊張發揮失常，媽媽拍拍我的肩膀說：“我們阿蓓的翅膀呢？好像還不能帶我去飛翔哦！”媽媽這句話，我突然明白了，這翅膀還少了很多羽毛，音樂會之前我天天抓緊時間練琴，我拼了。音樂會的現場，穿上華麗的演出服，踩著又高又長的階梯，我上臺了，手尖輕輕的觸碰琴鍵，燈光一亮，琴聲悠揚，從輕到重，從慢到快，或開心或悲傷，我成功地演奏出了——千與千尋，在最後一個音階落地時，下面譁然一片，觀眾站起來為我鼓掌，我深深地向他們鞠了個躬，一抬頭，媽媽笑了，眼中還有淚，我知道那是開心的淚花，這次我終於帶著她一起飛翔了！走下臺，突然覺得階梯沒那麼高那麼長了，哦，原來是我的翅膀，飛起來了，真的飛起來了，我奔向媽媽的擁抱，她說，藍天真的好美！

我終於長出了昂揚有力的翅膀，只不過是隱形的呢！只有我和媽媽才看得見，密密麻麻的羽毛交織成網，很堅固，它們時時提醒著我，加油，還會有更多更美的羽毛，只要我不放棄，大膽向前衝，才會有碩大的翅膀！這樣就能帶媽媽飛得更高更遠！

我有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀！

隱形的翅膀作文15

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”眾所周知，人是沒有翅膀的，我也是如此。但是，當一首首美妙的鋼琴曲在我耳畔響起時，我就像擁有了一雙隱形的翅膀，引領我飛向音樂的海洋。

鋼琴的音色是豐富而又單純的。時而柔如冬日的暖陽，溫暖而又舒適；時而堅如的冰山，稜角分明又晶瑩冷傲；時而烈如咆哮的深海，憾人心魂又蕩氣迴腸……

當我傷心的時候，彈琴可以幫我抒發情感。把心中的不悅通過鋼琴釋放出來、讓悲痛從旋律中流淌而去。瞬間，我就像是被天使施咒般，忘掉了所有難過。當我快樂時，彈琴可以讓我分享喜悅。坐下來給朋友彈一首《D大調卡農》，讓大家都陶醉在琴聲中……

當然，鋼琴帶給我的不止如此。

有一次音樂期末考，老師讓我們用直笛即興翻譜。就在大家還在一個個數音時，我已經差不多能演奏出此片段；就在大家還在問老師“△”（頓音符號）是什麼意思的時候，我已經可以流利的順完曲段。鋼琴乃器樂之王，包羅永珍，融會貫通。大家都注視著我，看著我從考試講臺上得意地回到座位上。那是我第一次嚐到鋼琴給我帶來的成就感。

鋼琴，對我而言就像一雙隱形的翅膀，引領我飛向音樂的海洋。當我坐在鋼琴前時，我就能隱隱約約的感覺到鋼琴與生俱來的優雅、高貴與不同。如果此時再彈上一曲的話，那可就真能陶醉其中了。的確，彈鋼琴可以陶冶情操、淨化思想，我也是這樣認為的.。如果一個人品行不正，何以觸碰那高貴的鋼琴呢？

“郎朗，著名鋼琴家。從小就走上了鋼琴演奏這條路，從不怕吃苦，曾拿過多種獎項……”這是我對郎朗這位大師級別人物的評價。自從聽過了他的事蹟，有了這一標準，我便更努力地練習鋼琴。努力！奮進！

我有一雙隱形的翅膀，那就是鋼琴。它能幫我分擔憂愁、能幫我分享喜悅、能幫我釋放憤怒、還能幫我抒發情感。在我眼裡，它並不是一架普普通通的鋼琴，而是一個知音，能帶我飛到音樂的殿堂，暢遊音樂的海洋！

鋼琴是我的一雙“隱形的翅膀”，它帶我飛，飛過心靈的憂傷，一直飛向美好的希望……