啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

怒放的生命作文彙編15篇

作文9.83K

在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的怒放的生命作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

怒放的生命作文彙編15篇

怒放的生命作文1

有人喜愛牡丹,是因為它美麗而典雅;有人欣賞荷花,是因為它那“出淤泥而不染”的高尚品質;還有人讚頌梅花,是因為它“迎霜怒放”的精神……而我,則偏偏對曇花情有獨鍾,也許是因為它那“怒放的生命”吧!

去年夏天的一個夜晚,一聲“叮鈴鈴”的脆響把我和爸媽從夢境拉回現實。我不耐煩地接了電話。“喂,誰啊?”“快到俺家來,俺家曇花開了!”爺爺渾厚的聲音從電話裡傳來。

“什麼?曇花開了?”我詫異極了,但隨後興奮地答道:“好,我們馬上過去!”

這盆曇花是幾個星期前爺爺的朋友送的,爺爺一直精心栽培它。爸媽在當時十分激動,久仰曇花大名的我也想一睹曇花風采。但是,一個星期後,我就因為學習壓力大而把這事拋之腦後。現在得知曇花開了,自然興奮得不得了。

盼望著,盼望著,終於到了爺爺家,曇花就擺放在桌上。第一眼,我就不得不讚嘆大自然的鬼斧神工——只見那曇花,放眼望去,潔白的花瓣遮著中間的'花蕊,似是一個亭亭玉里的少女,用紗裙擋住自己美麗的身軀;又似是一個西裝革履的白面書生,不想讓別人看到自己的全部內涵。

向前一步走,仔細一瞧,又更加肯定了自己的想法——一層層的花瓣起伏不定,有的高,有的低,層層疊疊。再用手輕輕地來回搓捻,便感到十分光滑舒適,如同一個個嬌嫩的嬰兒,讓人憐愛。中間的花蕊有點泛綠,乍一摸,有點扎手,但再多摸幾下,便覺得好像有無數隻手在撓我的手掌心,癢酥酥的。

爺爺說,這株曇花,是他和奶奶天天輪流值夜班,時刻看護著它,因為它的生命也許只有幾個小時!

聽到這個數字,我震驚了,再回過頭來看看怒放中的曇花,它雖然沒有玫瑰牡丹那樣美麗典雅,生命也只有僅僅幾個小時。但是它卻依然努力著讓自己的生命在人世間怒放,活出自己的風采!我覺得,這樣的生命才更有意義。因為,這,是一個怒放的生命!

怒放的生命作文2

每個人的生命都只有一次,就像花兒一樣。這朵花可以開得豔麗,也可以開得平淡。這朵花可以像火焰一樣怒放,也可以像落葉一樣枯萎。

為中國的核事業獻出一生的中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德,在生命的最後五個小時裡仍然不知疲倦地工作,倒在了他的辦公桌上,完成了他一生中的最後一次衝鋒。他躺在羅布泊的大漠中,躺在綻放的馬蘭花中。從中,我看到了:不管生死、勇往直前、為國家獻出一切——這就是怒放的生命!

“最美女教師”、佳木斯市第十九中學老師張麗莉為了救出自己的學生,在危急時刻把車前的學生用力推到一邊,自己卻被撞倒了,車輪從她的大腿上碾壓過去……最後,她的學生們安然無恙,自己卻被高位截肢了。從中,我看到了:不顧自己的安危,設身處地為別人著想——這就是怒放的`生命!

“最美女孩”何玥是廣西桂林的一個愛學習、有愛心的國小生,她只有十二歲,可是卻因為患有腦瘤而不得不離開這個美好的世界。臨走前,她留下了一個“最美遺願”:把腎和肝捐出去。從中,我看到了:用自己身體的一部分延續了別人的生命——這就是怒放的生命!

我爸爸的大學同班同學劉躍進叔叔更是一個讓我敬佩的人。他是公安部禁毒局局長、“公安部湄公河‘105案’專案組”的帶頭人。20xx年10月,東南亞緬泰邊境的“糯康集團”製造“湄公河105慘案”,殺害了13名中國船員,震驚世界。劉躍進叔叔帶領專案組成員,深入案發地,經過6個多月的努力,將策劃實施“105”的特大武裝販毒集團首犯糯康抓獲。從中,我看見了:勇敢堅強、足智多謀、不畏困難——這就是怒放的生命!

愛因斯坦說:一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。

奧斯特洛夫斯基說:人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我願意燃燒起來!

其實,誰都可以讓自己的生命怒放。來吧!讓我們的生命怒放起來!

怒放的生命作文3

很小的時候,鄰居家的陽臺上種了幾株美麗的花,當晚上開花的時候,左鄰右舍都會感受到撲鼻的芳香。

一天,我和鄰居家的小孩在玩,她很神祕問我:“靈,你知道有一種花只在晚上開放嗎?”我吃驚地望著她:“那是什麼花呀?”(當時我還不知道有一種花叫曇花)她又一笑,拉著我的手,說:“等它開放的時候,我來叫你去看!”

記得那是一個炎熱的夏晚,窗外的月光寧靜地灑在大地上,顯得朦朧、美麗。鄰居家的小孩很興奮地跑進我家裡,對我大聲喊著:“開了、開了!”便拽著我往她家裡跑去。我還一臉不解地望著她,她指著陽臺上的花盆,說:“你看,曇花開了!”我順眼看去,哇!那……那是怎樣的`一朵朵花呀!在皎潔的月光下,白色的花瓣包裹著花蕊,含苞欲放,顯得那麼優雅、端莊!深深吸一口氣,便感覺周圍都是花的芬芳,晚風輕輕吹拂著花朵,曇花隨風搖曳,一切是顯得那麼和諧與寧靜。我目光回到花朵上,突然,我發現月光下的曇花花瓣們戀戀不捨的放開花蕊的擁抱,正一片、一片的開啟、綻放,剎那間,世界彷彿凝固了,我眼中的曇花像穿上一層羽衣的花仙子,正隨風翩翩起舞。身旁的鄰居小孩發出嘆息:“唉!可惜過了今晚,它就要調謝了,再也不開放了……”

我心裡有個疑問:“你說,曇花一年開花的時候就這麼一會兒,是為誰呢?”

她說:“為我們?”

我總覺得不是,搖了搖頭。

“那是為這個夜晚?”

我還是搖頭,過了好一會兒,說:“我想,她應該是為自己綻放吧!曇花雖然知道自己綻放的時間很短,可是它每年為了這短短的花開時刻,經歷過春夏秋冬的漫長等待,它的美麗來之不易,也是對自己生命的一種展示吧。你看,那些盛開的曇花不正是一個個怒放的生命嗎?”

她想了想,點點頭說:“有道理。難怪老師常告訴我們說,其實生命的價值不在於時間的長短,而在於用怎麼的姿態去度過,在於在有限的生命過程中展示自己無與倫比的美!”

也許,芸芸眾生都喜歡花開的美麗時刻,其實那漫長的等待花開的過程本身同樣也是美麗無比的。

也許在另外一個有著同樣皎潔月光的夜晚,我還能看見這種怒放的生命!

怒放的生命作文4

我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空——這是歌手汪峰的歌曲《怒放的生命》今天我真的見識到了生命力的頑強和那種拼搏的精神。從中我體會到了生命的可貴。

生命的頑強或許是不經意間掉落的一顆瓜子等你注意到了它的時候他已經變成了一株幼苗。生命的意義或許是胡楊堅強的衛士不屈不饒。生命的或許是一枝樹杈給他水和土壤。他就會成長成為新的生命。

那是一個夏天我字在牆邊玩耍,五意見看見一株綠悠悠的植物。我當時是一驚為什麼牆角會有植物。牆角不是應該什麼都沒有的嗎?我對這個新生命充滿好奇為什麼他會出現在這裡。他是什麼植物。是誰把他落在這裡的。我仔細的觀察這株幼苗。發現他竟是一顆向日葵。我仔細的回憶著突然一個念頭在腦海中閃過。不會吧!我心中暗暗吃驚。

這個小生命竟然會是因為我的一時的疏忽誕生的。但是想想應該是了。這個小生命應該是那回我在牆上嗑瓜子造成的。那次我在牆上嗑瓜子一不小心有一顆瓜子掉進了牆縫裡。但是我沒有想到他竟然可以經受住寒冬的洗禮。抗過冰雪的寒冷在天氣溫暖的時候破殼而出。他熬過了地下的黑暗,他用自己的生命力量衝破把他包裹的嚴嚴實實的瓜子殼。在黑暗中它得不到陽光的溫暖。於是他再次積蓄力量衝破束縛他的牆體。雖然只是把枝葉露出來但是它已經很不容易了。畢竟面對厚厚的'牆體他是那麼的渺小那麼的無助。

這真是太神奇了。生命的力量真是偉大真是頑強我不禁感嘆到。就這樣這棵幼苗一天一天的成長。我時刻在關注的者他的成長。這幼苗努力生長的精神感動了我。每當天氣特別乾旱的時候我就會去給她澆水。時間一天天的過去很快秋天就到了。但是他依然努力的生長著努力的存活著。但是在一個上霜的早上它拼勁最後的力氣離開了這個世界。他也完成了自己的使命。他雖然生活在牆角但是它完成了。植物的一生所該做的一切。生根,發芽,開花,結果。生命真的偉大啊。它戰勝了害蟲,它經受了狂風和暴雨的洗禮。

這就是生命的力量頑強而執著。不達目的不放棄。一株植物尚且如此,努力的活著。我們更應該學習他們充滿希望努力活下去。

怒放的生命作文5

生命,應似一束鮮花,有綻放的那一天,也有凋謝的那一刻……

——題記

生命的綻放

那是一朵無名的小花。鵝黃,貓在哪個不知名的角落。它是那樣渺小,只有撥開那一叢叢綠意,才能一睹它的芳容——那含苞待放的花骨朵。

它,輕輕地在風中搖曳著,是那麼的弱小,但卻毫無埋怨,也沒有自怨自艾,只是默默無聞地、悄悄地,點綴著那一片嫩綠,點綴著這一片春色。

任百花爭豔,它依舊堅強地綻放在牆角的綠叢中。沒有悲傷,沒有猶豫,有的只是忠實於自己的倔強,有的只是對自己腳下這片熱土的忠誠。就這樣堅持著、倔強地綻放出屬於自己的絢爛。不顧他人的'眼光是否讚賞自己,哪怕只有一瞬的停留,它也深信:那是值得的。

生命,像那無名小花,執著頑強,永不屈服。

生命的凋謝

颯颯地,風吹過,樹葉與樹葉互相摩挲著,花朵與花朵互相親吻著,馨香拂面。

徐徐地,柔風撫慰著顫動的枝幹,葉兒打著旋兒,像是在跳芭蕾,隨風舞出了絕美的身姿。我想,也許面對即將終結的自己的生命,它們也戀戀不捨吧!

緩緩地,我走到樹下。仰望那滿樹烈火一樣的紅豔,正轟轟烈烈地揮灑著它最璀璨的一刻。

閉眼,深吸一口氣,拂去墜落在臉頰上的花瓣、枝葉。俯首,滿地的落紅,夾雜著些許翠綠,它們還未散盡應有的芳華,便悄然融入泥土,怎麼甘心?憤憤的心緒湧上我的心頭,卻又在下一刻漸漸平息——因為,我懂得了,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。

我如醍醐灌頂,猛地,我參透了它的真諦。原來,它們將自己化作春泥,是為了回報、感恩樹對它們的培育;它們化作養分,回饋大樹,唱響一曲感人至深的《念親恩》。

肉體逝去,精神永存!

小小的花朵也懂感恩,也知回報。何況我們人類?

我們更應懂得回報,更應不忘感恩!

閉上眼,一道道絢爛的痕跡在我的記憶中刻下生命華麗的篇章。

怒放的生命作文6

生命如一泓清水,源頭處沒有一點汙染,童年的我們無憂無慮,笑容燦爛,生活就像水晶般透明,不知道苦澀的內容。

生命如一泓清水,青年時的我們如乘勢的水流,不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動,流出父母的懷抱,流離家庭的羈絆,流入一片陌生的天地,去尋找生活,尋找值得終生追求的事業,尋找真正的愛情。

生命如一泓清水,不流動就會腐臭。經歷了各種挫折和打擊後,有的人失去了勇氣和夢想,也失去了青春和對未來的追求。不管經歷多少苦澀,我們都不應膽怯,膽怯是生命的堤壩,使心靈失去了對自由的嚮往和美好生活的追求,也沒有什麼能阻擋我們走遍天涯的夢想。很多人不願面對挑戰,把自己封閉起來,變成一潭不再流動的水。他們屈服於停滯的生活,屈服於命運可憐的安排,日復一日,不再探索外面世界的精彩,也喪失了靈魂深處對於偉大的崇拜。

生命是什麼?不同的人會有不同的解釋,有的人為了錢可以付出任何代價,甚至生命,你錯了。錢雖然寶貴,但你失去了生命要錢有什麼用呢?

天地萬物,大自然孕育了生命,他們各自以其生命的姿態裝點著這個美麗的世界,詮釋著自己,熱愛著自己的生命。當5.12大地震來得時候,人類以本能的崇高的姿式詮釋了生命延續的偉大和執著。生命,不止於有沒有心跳和呼吸,也在於你留下了什麼給你死後的.世界。這也讓我再次明白了什麼是怒放的生命,什麼是生命的意義。

是的,生命是有價值的,要實現其價值,就是讓他閃褶光輝,綻放光芒,演繹人生的精彩。殘奧會上,一個個殘疾運動員奮力拼搏超越自我的身影使人落淚,使人心醉。他們克服困難的勇氣,挑戰生命的決心使生命燦然綻放生命於他們更有意義。

生命如一泓清水,讓我們每個人都能擁有水的清澈,水的活力,水的自由和水的永恆!

“曾經多少次失去了方向,曾經多少次破滅了夢想,如今我已不再感到迷茫,我用我的生命得到解放,我想要怒放的生命,就像佇立在彩虹之顛,就像穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量……”,珍愛生命,在生命中的每一秒過的精彩,光芒四射。

怒放的生命作文7

一般不咋喜歡看電視綜藝節目的我,昨天晚上,在客廳洗腳時,電視正播放著第九期夢想星搭檔。沙寶亮和黃綺珊搭檔合作的兒童公益專案之中的兒童安全,讓我不得不注視著電視螢幕,電視上播放著權威資料統計的,每年由車禍緣故讓兒童失去生命和致殘的數字真的觸目驚心。

由沙寶亮和黃綺珊關注的一個被稱為小獎章的八歲小女孩,就是因車禍致殘的一個,她失去了雙腿,純粹就是個半截人。當小獎章的媽媽知道孩子失去雙腿時,痛不欲生,小女孩進手術室時還忍痛安慰媽媽,不要哭,不要難過,我自己會出來的。

夢想星搭檔是一個富競爭性淘汰性的'綜藝節目,小獎章的故事讓節目現場的所有競爭者淚溢眼眶,尤其是古巨基、薩頂頂和江映蓉等人淚流滿面的臉,讓人無不辛酸無不感動。小獎章要出場了,為了不讓小獎章感受到這份沉重的辛酸,大家儘量剋制自己的情緒,等待小獎章的出場。

多漂亮的一個小女孩,小獎章被父母抱著出現在舞臺,她身著潔白的紗裙,她帶給大家的是燦爛的自信的笑臉,他開朗略有些調皮的話語,如果僅從聲音上判斷,你完全不知道她是一個僅有半截身體的殘疾女孩,一個多麼堅強的孩子!

小獎章的樂觀,小獎章想成為舞蹈演員的夢想,無不感動著在場的每一個表演者,每一個觀眾,也感動著無數的電視觀眾。音樂響起,沙寶亮深情地唱起《天亮了》,小獎章和她媽媽一起伴舞,小獎章用自己的殘肢,用自己的故事把歌曲中蘊含的情感表現的淋漓盡致,場下一陣又一陣的掌聲,是對生命的尊重,是對小獎章的燦爛怒放。

小獎章很不幸,車禍讓她失去了半截身體,她又是幸運的,她在爸爸媽媽心中是完整的,她得到眾多的支援與關注,她要成舞蹈演員的夢想也一定會實現。

小獎章自信的微笑,樂觀的心態,給我們上了生動的一課。

有陽光照耀的生命,

燦爛如花。

怒放的生命作文8

俗話說:飛蛾撲火,自取滅亡,是形容因自不量力而導致一敗塗地。我卻不這麼認為,在我看來,飛蛾為追求光明,為奔向自己心中最嚮往的曙光,不惜付出失去生命這一慘痛的代價。這何嘗不是一種極致的追求。

你可曾見過飛蛾撲火時的場景?我曾經親眼目睹過這一慘烈的時刻。記得那是前年暑假,我參加了野外拓展訓練,其中有一天晚上我們是在山中度過,為了排遣漫漫長夜給我們帶來的無聊,教官給我們組織了極其有趣的篝火晚會,當熊熊的火焰在黑暗的山中燃燒起來的時候,我無意間發現了大批飛蟲向著火焰飛去,定睛一看,原來是各種各樣的飛蛾,隨著一股焦糊的味道和刺刺拉拉的聲響,一批又一批飛蛾被燒成了灰燼。難道他們不知撲火後的下場嗎?我想他們是知道的,他們寧可粉身碎骨、灰飛煙滅也要尋求他們嚮往的光明之處。他們執著著,他們快樂著,也許他們是微笑的飛向那他們夢寐以求的地方,可能只有這樣,他們才不會覺得在世間白走一遭。這是怎樣的悲壯,這又是怎樣的精神,讓他們沒有一點膽怯的,為那一絲對光的渴求前仆後繼。

也許是山中的夜太黑暗,也許是山中的夜太寒冷,那篝火的光象穿透黑暗的利劍把他們召喚到此,讓他們了卻了對光的渴望,讓他們的身體得到溫暖後也成為了火焰的一部分。我讚美他們,我歌唱他們,他們是世間最勇敢的精靈,為了光與熱,他們在烈火中逝去。

暗夜中的蟲子不住的哀鳴,想必他們也是渴求光明的,但他們寧可躲在黑暗潮溼的洞穴中演繹著悲愴交響曲,也不願爬到溫暖的'篝火邊享受光明的給予。他們如同終日生活在黑暗中的傀儡,寧在暗夜中消沉,寧在暗夜中死去,也不願用火光洗去滿心的陰霾。

這一晚上我的心靈被這些不被人提及的飛蛾震撼著、感動著,我默默為他們祈禱,為這一個個為了尋求光明怒放的生命,也為他們為了光明怒放的那一刻。正是為了光明,他們在光明中得到了永生!

怒放的生命作文9

蝴蝶飛過滄海,為了尋找一個幸福的國度;

候鳥遠途跋涉,為了找尋曾經遺失的美好;

繁星隕落天空,為了尋覓一個溫暖的懷抱。

我亦苦苦尋覓,一個怒放的生命!我堅信:每一種生命的身上,都散發著屬於自己獨特的魅力;每一個靈魂的深處,都隱藏著一個怒放的生命。

——題記

“野火燒不盡,春風吹又生。”草的生命力可謂是相當的頑強,他們一直在儘自己最大的努力,怒放自己的生命。只要你給它一個根,它便可以為你綻放十幾個暖春盛夏。尋古問今,讚美草的作品數不勝數,我一直以為,那些詩人、作者們所描寫的草頑強的生命力,或多或少的含有誇張的成分在內。可那次親眼所見,徹底顛覆了我內心的想法,使我不得不佩服每一株毫不起眼的草,使我真正找到了怒放的生命!

那是一個陽光明媚的午後,獨自在姥姥家院中玩耍的我,發現了一株快要因缺水而枯死的草,那嬌黃的`葉子頓時讓我起了惻隱之心。可轉念一想,既然已經快死了,再澆水也沒什麼意義了,既然已經回天乏術,那乾脆任由它自己在這裡自生自滅好了。就不要再多管閒事了。

不想當晚便風雨大作,大雨整整咆哮了一整夜。第二天午後,天空終於放晴了,來到院中呼吸著新鮮空氣,想到那株草,便跑去看看現在死了沒?可是我卻驚奇的發現,那原本在生死邊緣掙扎著,已被我放棄了的草,居然奇蹟般的綻放出了綠色,昨夜的大雨非但沒能把它擊垮,還為它提供了豐富的水。那是多麼耀眼的綠啊!那抹綠,是小草苦苦掙扎才換來的保護色,是小草拼盡全力的成功!這,便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命!

什麼樣的生命才算是怒放的生命?我忽而明白了:怒放的生命是你拼儘自己最大的努力來綻放你自己;怒放的生米是你對自己的不放棄來保護你自己;怒放的生命是你用活著的信仰來昇華你自己;怒放的生命是……

“我想要怒放的生命,

就象矗立在彩虹之巔,

就象穿行在璀璨的星河,

擁有超越平凡的力量……”

怒放的生命作文10

“曾經多少次跌倒在路上,曾經多少次折斷了翅膀,如今我已不再彷徨,我想超越這平凡的生活,我想要怒放的生命”著名歌手汪峰這首催人奮進的歌曲,唱響了大江南北,激勵著無數生命像盛夏的花兒般怒放。

其會考試結束了,看著試卷上血紅而又慘不忍睹的成績,淚水沖垮了我所有的信心和堅強。為什麼會這樣,我把一切都投入到學習,可到頭來,卻還是這樣令人心寒。

心已寒,夢不在!坐在教室的.我像一個吃不了敗仗的戰士,再也打不起精神來。同學們的討論刺激不了我已麻木的神經。

週末了,我拖著沉重的腳步無力地走在回家的路上,一步,兩步我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母並沒有責怪我,只是微笑著要我努力。我清楚他們寄託在我身上的希望,可我已徹底絕望。

行屍走肉,渾渾噩噩,我的生活不再有希望,不再有激情。直到無意間瞥見那棵彎曲在水池邊的小草。那是一株與我同病相憐的小草,一株孤孤單單的小草。它生長在水池的一角,葉子已經枯黃,還那麼瘦小。一陣寒風過後,它倒下了。我苦笑:死了吧,我不信它會再活!

可是過來幾天,我驚奇地發現它好端端的,挺立在那兒,瘦小的葉片努力伸向陽光。頓時,我心中產生一絲顫動:小草,你真堅強!

又過了幾天,我再次經過水池邊,意外地發現那棵小草更加“強壯”了。我輕輕地觸摸了一下,它似乎給了我一些力量,我開始為它的堅強所折服。小草在寒冷的冬日頑強地生長著。

小草長大了!我默唸著,一種無形的力量湧入我的體內,我在筆記上寫下:人生中處處有挫折,它好像試金石,考驗著一個人的堅強,沒有挫折的人生是不完美的。面對挫折,我堅信,只要努力拼搏,生命的花朵就因此而怒放!清晨,一縷陽光溫暖照射進來,照到了池邊的小草,也照到了我的身上。

怒放的生命作文11

“在路上摔了幾下,翅膀斷了好多次。現在我不再感到失落。我想超越這種平凡的生活。我要活得怒放……”著名歌手汪峰把這首振奮人心的歌唱到了大江南北,鼓舞了無數生命像盛夏的花朵一樣綻放。

一陣冷風吹來,樹上的黃葉隨風盤旋漂浮在空中.

期會考試結束了,看著試卷上血紅的成績,淚水洗掉了我所有的自信和力量。為什麼我這麼沒用?為了學習,我很早就貪了,一遍又一遍的制定學習計劃,總結解題規律。最後還是那麼讓人心寒。

心冷了,夢也沒了!坐在教室裡,我像一個打了敗仗的士兵,再也感覺不到神清氣爽。同學們的笑聲和笑點的討論吸引不了我已經麻木的神經,老師們苦澀的講解也喚醒不了我沉睡的靈魂。

現在是週末,我拖著沉重的腳步走在回家的路上,一步,兩步,……不知道是怎麼蹣跚回家的。我爸媽沒有怪我,只是笑著讓我努力。我知道他們寄託在我身上的希望,但我完全絕望了。

行屍走肉,迷迷糊糊中,生活不再充滿希望和激情。一步步走下去就好。直到我瞥見池邊彎曲草地。是和我同病相憐的小草,孤獨的小草。它生長在池塘的一個角落裡,葉子又黃又薄。一陣冷風過後,它倒塌了。我苦笑:死了!我不相信它會復活。

但是過了幾天,我驚訝地發現它站在那裡,薄薄的葉子試圖伸向太陽。突然,我心裡一陣震顫:你這麼堅強,這麼矮也長不大。

幾天過去了,再路過水泥地的時候,驚訝的發現草的頸葉更結實了。我輕輕碰了一下,它似乎給了我一些力量,我開始被它的力量和毅力所打動。

頑強的草在寒冷的冬天開花。

草長大了!我沉思著,一股無形的力量湧入我的`身體。我翻開筆記本寫道:人生處處都有挫折,這是一塊試金石。它考驗一個人的毅力和力量。沒有挫折的生活不是完美的。面對挫折,我們應該更加堅強。要堅信人生沒有坎。只要你努力,拼搏,堅強,生命之花就會在你的身體裡綻放。你不僅是祖國的花朵,也是盛開的花朵。

清晨,一縷溫暖的陽光透過窗簾照射進來。我看到了生命的希望,我再次扛起自己的力量去迎接自己的生命盛開。

怒放的生命作文12

“我在等待,在漫長的歲月裡,突然有一顆彗星,風吹過。”

——《十四行詩》

正如智勞先生在《十四行詩》中所說,一個人的生命總是有限的,但是當一個人為其他同樣值得尊敬的生命付出代價時,他的生命就像盛開的夏花一樣燦爛。

盛開的生命像夏日的花朵一樣美麗。

一個在新疆賣烤肉串的叔叔,克里水,不忍心看到那些正處於全盛時期,沒有書可讀的青少年,所以他把多年積累下來的積蓄幾乎全部捐給了慈善機構,而他自己卻仍然獨自一人站在雪地裡賣烤肉串謀生。

雖然他沒有顯赫的地位和偉大的成就,但當他為那些同樣值得尊敬的生命付出代價時,他的生命就像夏日的花朵一樣絢麗多彩。

生命盛開,死亡如泰山般沉重。

"當狼爆發時,這個國家看向北方。為什麼要珍惜一百人的死亡來保護國家呢,”為了建立邊塞,岳飛全身心地為國效力,他說:"金兵未敗,你為什麼要成家?"它激發了你正直的勇氣和忠誠,說:"黃沙在所有的戰爭中都穿著金色的盔甲,如果它沒有被打破,樓蘭將不會歸還它。"這也是你為你的國家,為你的家庭,為那些同樣值得尊重的.生命勇敢前進的崇高情操的體現。儘管你因“錯誤”的罪行而受到譴責,但你的死亡讓更多有崇高理想的人背對黑暗,面對光明,勇敢地為國家前進。

在沉默中爆發,在孤獨中落塵,在死記硬背中綻放。岳飛,雖然你死了,你還活著,你的生和死的怒放將永遠留在世人的心中。

縱觀古今,我能感受到心中的一切。生命是短暫而短暫的,但是當一個人為了其他同樣有價值的生命而付出生命時,它會放射出無限的光芒,甚至讓普通人擁有paramore的力量。就像夏天的知了一樣,它們在土地上等了四五年,只是為了在夏天唱一首歌。他們無私地將他們的一生獻給大自然。

“每天不跳舞是對生活的背叛。”尼采說,事實上,一個人的生命不在乎長度,而在乎他能否在短暫的人生旅途中綻放出“一朵絢麗的夏花”。

怒放的生命作文13

人從呱呱墜地起,便有了生命,用每一天的經歷抒寫著自己的人生;小草從地底冒出嫩芽,便有了生命,用每一天成長的高度抒寫著自己的一生;小花從草莖長出花苞,便有了生命,用每一天花開的程度描述著自己的生命。世間萬物,每一種生物都從同一種方式存在著,那就是生命。生命給予每一個生物,卻不代表每一個生物都擁有它,因為只有懂得珍惜生命的生物才真正配得上它。當然,每一個種生物都在用不同的方式詮釋著自己的生命。

幼時,喜歡綠油油的草地,酷愛滿山遍野的野花,花花綠綠有我們歡樂的腳步。在學校的草地上,可隨時看見一群孩童在上面嬉戲,打鬧,毫不吝嗇他們的意思。在那片草地上,我們盡情的打鬧,似乎並不介意摔在地上會疼。因為我們知道它們的柔弱,卻不知它們的堅強,所以才會那麼放心地交給它們。看到那五彩的花,也會忍不住將它摘下捧到手中,玩膩的時候那些花兒已不在我的手中,這就是幼時我對它們的態度,最後,會有一絲改變。

逐步學歷上升的我,知道小草與小花生命歷程的艱辛,但卻不能真正懂得。依然當看到那“我怕疼,別踩我”的招牌,依然無視目睹,還是那樣的無拘無束,坐在柔軟的草地上暢談,彼此放鬆心情,聊天說笑。當看到那篇的.苗從土地,石縫奮力竄出來的場景,讓我大為驚歎,才懂得生命的高貴。幼時那片嬉戲,打鬧的草地,我再也不會去踩,幼時放在手中成把的花我也不會在去摘了,有時看到別人摘花,不免的感慨,為何不把美麗留給別人呢?

花、草要經歷暴雨的洗禮,太陽的暴晒,但還要堅強的站立,展現給人們最好的一面。“野火燒不盡,春風吹又生”,很形象的寫出草的生命力之頑強沐風雨過後,出現的是美麗七彩的彩虹,但誰會知道,那生命努力綻放的那一刻,背後會付出多少,會有多大的勇氣與面對生活。生命的意義不在於生命的長短,只在乎生命那一怒放的時刻,向世人展現出自己最美麗,最美好的一面,不管怎樣付出,結果卻能讓自己欣慰,讓世人驚歎。

生命的怒放詮釋著文化的含義,文化的魅力體現著生命怒放的美麗……

怒放的生命作文14

我平時很少思考生命這個話題,學習了課文第五單元之後,我感動於杏林子的堅韌,我也開始思考生命到底是什麼?

一個百無聊賴的週末,我和媽媽在打掃衛生,打掃廚房時,不經意間發現一個“年代”久遠的大蒜。咦?怎麼回事啊!他,這不知名的大蒜是什麼時候冒出來的呀!我根本沒給它澆過水,施過肥,甚至他根本沒有泥土的呵護,老師不是說植物生長需要“五大黃金法則”:水、土壤、空氣、陽光、養料嗎?可它是那麼貧瘠,“一無所有”,卻能在這樣的環境中綻放自己的新生命。我真有點兒“百思不得其解”。可不管怎樣我還是很高興的,“真是有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。平時老師佈置我們種什麼蠶豆、綠豆什麼的,我這個“懶惰鬼”總是以失敗而告終。今天,我這個“意外收穫”讓我心花怒放。我趕緊把我那得之不易的大蒜苗放入閒置的花盆中,把這個“奇蹟”種下。開頭兩三天我還記住它的存在,可沒過多久,我那三分鐘熱度的老毛病又犯了,它被丟在陽臺上,我壓根就忘了它的存在,可憐的它攤上我這麼個主,只好在陽臺自生自滅了。

幾天後的一個早晨,媽媽喊我晾衣服時,我才再一次看到它,什麼狀況?我大吃了一驚,眼前的那株小苗竟然齊刷刷的竄了上來,碧綠鮮嫩的葉子在陽光的照耀下,自由地隨風搖曳著,顯得虎虎有生氣。

我想,這株蒜苗在一個被世界遺忘的角落,一個黑暗、貧瘠的世界向我詮釋生命的意義。只要你是一個活生生的生命,無論在多麼艱難的.環境中,也許你的身邊沒有泥土的呵護,沒有陽光的照耀,沒有雨露的滋潤,沒有一個人搭理你,你甚至舉目無親,一無所有,但是,我們不能放棄發芽、開花的希望,努力的成長,默默地生長,用盡全部的力量去綻放生命的精彩。大蒜的生長也詮釋了另一個詞的意義,那就是“頑強”。再次凝望風中的它,我不僅對它崇敬起來,它的生命雖然短暫,但光彩無限。這一刻,我對生命的意義有了一層更新的認識:生命的意義在於怒放。

怒放的生命作文15

花瓣零落成泥,依然花香四溢。生命歸於塵埃,就如同花瓣零落,依舊代代繁衍,生生不息。總有一種力量無畏地抵抗絕望與苦難,會讓人充滿激情與動力——那就是愛。

我們正是不羈的年齡,我們為青青而追逐。我們義無反顧,我們勇往直前,只為在生命中留下絢麗的一筆。

同一扇窗戶,向上看是風景,向下看是泥淖。不同的角度會有不一樣的天地。在維也納金色大廳裡,一個用雙腳演奏鋼琴的青年驚豔了全場,這個叫劉偉的青年便叫人難以忘懷。有人會為他失去雙臂而同情,有人會為他一次又一次被命運折磨而嘆息。上天也許是殘忍的,總是將他獲得的一點幸福狠狠地扼殺掉。上天或許是慈愛的,並沒有奪走他對幸福的渴望。幸運與不幸如同一雙筷子,少了哪一隻都無法吃好生命這一碗飯。

破繭成蝶,鳳凰浴火,哪一個不是在黑暗裡掙扎,災難裡重生。劉偉便在這黑夜裡獲得了光明。“我的人生中只有兩條路,要麼趕緊死,要麼精彩地活著。”當聽說了這句話後,我彷彿看見一個折翼的天使,奮力地用雙腳踏死荊棘,即便血流成河,即便苦不堪言,還是終於走出了屬於自己生命的路,一條通往美好的路。

你看到了嗎?那是勇敢者緊緊扼住命運的咽喉。

你聽到了嗎?那是不屈者滌盪靈魂高聲的吶喊。

究竟是什麼,讓風雨變為彩虹,讓寒冬變為暖春,讓百鍊鋼變為繞指柔?

究竟是什麼,讓我們看到鮮花盛開,便是微笑綻放;看到漫天飛雪,便望見綠茵滿地?

是生命,是於卑微和磨難中奮起,以不屈和頑強抒寫輝煌篇章的可敬的生命。是愛陪伴在生命的左右,愛讓生命盡情綻放。

我們的生命充滿了愛。如此,我們的人生才有按捺不住的'熱情嚮往,才有牽掛情懷的無限眷戀。它如白帆張開,凌波踏浪而去;它如滿月凌空,清輝盈宇而來。

而我們都是一隻等待破繭而出的蝶,承受著風雨的摧殘和烈日的曝晒,等待蛻變的那一天。

期待著,你華麗的轉身。

期待著,你怒放的生命。