什麼吸引了我作文（精選71篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的什麼吸引了我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什麼吸引了我作文 篇1

綠色是春天的顏色，它象徵著生命的又一次萌發，而最能體現它的，就是那些不引人注目的小草了。

一場春雨過後，本來就不暖和的天氣又加深了幾分寒氣，但不知什麼時候，一棵又細又小的草從地裡冒出來了，。現在是春天，但是天氣並不好，小草能長大嗎？我望著那棵小草，看著它在風的吹拂下晃來晃去。

好多日子過去了，小草深深的`紮根，吸收著水分，沐浴著陽光，它每天看上去都很快樂。我每天放學後，都會去看看它，直到有一天，我發現小草的莖不知被誰踩了，它已經有點枯萎了，當時我覺得，這棵小草一定沒救了，過兩天就會死去吧！從那兒以後，我就不去看它了。一天，兩天，三天……時間過去了。有一次，我推車經過，居然看到小草，奇蹟般的活過來了，我放下車子，小草的莖直挺挺的立在那裡，它依舊對我傻傻地笑著……

小草不引人注目，人們從來不會在乎它們，就像是日常生活中，那些生活在社會底層的生活貧困的勞動者一樣，雖然他們在默默地為人民做貢獻，但是，他們的生活依然如故，他們人窮，但是他們的精神不窮，他們猶如小草一樣，那麼頑強，那麼善良，那麼勤勞，那麼憨厚……

什麼吸引了我作文 篇2

天陰沉沉的，寒風拖長了聲音不住地嚎叫著，眼看一場大寒雨就要來臨……

空蕩的街上只有一兩個人在拿著掃把在掃地，他們的手凍的發紫，耳朵上都是凍瘡。一陣陣風吹過臉頰，如刀割一般。我們一溜煙跑到屋內烤火，開啟暖風祛寒。從窗外看著那位清潔工從街的一邊掃得盡頭，又從盡頭掃到這一邊，就像看戲一般看著他來回掃了好幾遍，也沒想到要去幫忙。我和我姐姐嘮著嗑，半響沒聽到姐姐的迴應，到叫姐姐第三遍時，只見姐姐“哧”的一下站起來，從一旁拿上手套和圍巾往外走，不一會窗外出現了她拿著掃把的身影。

那位清潔工叔叔看到我姐姐來幫忙，如同得到了溫暖一般。就這樣，我姐姐在大街上陪著叔叔掃地，他們兩個走到哪就掃到哪，看到垃圾就掃起來，他們不分人也不分金錢。姐姐也從不把掃地當恥辱，反而當作是一種體育運動，力所能及的小事。過了1、2小時之後，姐姐回來了。我見姐姐回來忙把她拉進我房間邊烤火邊問她：“你為什麼要多管閒事呢？呆在家裡不好嗎？”姐姐聽後微微對我一笑回答說：“我不覺得這是閒事，如果是的話，我願意。”姐姐此時正在解開脖子上的圍巾，有點溼，手套從手裡脫出，她的'手全都泛紅了，但是她沒說任何抱怨的話，只是又靜靜地坐在我身旁烤火，仿若一小時前那樣。

那一刻姐姐的神態不自主地刻印在我的心裡，我被她深深吸引著。後來我看到地上有包裝袋之類的東西，我也會把它撿起來扔到垃圾桶裡。

什麼吸引了我作文 篇3

很多小孩都聽說過馬小跳，當然也包括我。

馬小跳是楊紅櫻筆下的一個活潑天真的小男孩。“馬小跳系列”真實的講述了小男孩馬小跳的四年級生活：有快樂的、也有鬱悶、有興奮的、也有苦惱的。那時，我上國小三年級。放暑假時，我每個星期都會抽出三個晚上去書店看書。

一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的書欄旁，那時我還沒看過馬小跳的`書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫像時，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質，自然我被他深深地吸引住了。我馬上開啟書看，裡面的內容都十分精彩。我越看越開心，最後忍不住買了下來。可沒想到回家後，我花了不過十分鐘就看完了。

一個故事講馬小跳有一個同桌冤家叫路曼曼，她是中隊長，是班上的尖子生。老師認為馬小跳是最調皮的學生，就把路曼曼調去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點。每次，馬小跳做一個小動作，路曼曼就把情況寫在一個小本子上。放學後把所有抓到的錯誤都想老師彙報。……他們倆發生的故事可想而知。想想看，現在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個？我想已經不多了。功課和作業已經把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。

馬小跳深深地吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇4

在我的生活中，有很多吸引我的東西，但最吸引我的是語文課。

那是四年級的第一天，新來的語文老師劉給我們上了學校的第一課——“走進語文”。她先問我們:“中國人是什麼？為什麼學中文？”天啊，我們不知道這麼簡單的問題！劉老師見我們都像木雞一樣，笑著說:“語文是語言，是文字，一定要用欣賞的眼光看文學；學語文不僅會陶冶情操，還能拓寬知識面，是學好其他學科的法寶。”接下來就是語文大突破了。

第一關是一對對聯:“長，長，長，長，長，長。交叉認可:長，長。”我們大聲朗讀，莫名其妙地看著對方。後來老師說:“這個賣豆芽的商人，找老師給他的店寫對聯，cháng zh ng cháng zh ng cháng，意思是:長，長，長，長，長。“長長長”的讀音為:張。原來老師寫的這種奇怪的'對聯，是想讓寄宿家庭的豆芽越長越長，越長越長。這對聯巧妙地結合了漢字的傳遞、閱讀等特點，字面上很別緻，表達了寄宿家庭的美好祝願。”接下來，劉老師給我們講了標點符號的重要性。她在班班通上放了一個故事:古代有個朋友來他家，他不打算待在家裡。下午又下雨了，於是這個人寫了一個橫幅“如果下雨，我就留下來，但我不會留下來”，放在桌子上給朋友們看，意思是“如果下雨，我就留下來。”。但是朋友就是不走，他說:“如果下雨，你陪我，你會陪我嗎？”留下來！"

接下來是一首古詩:

“臥春”諧音後是這樣讀的:

什麼吸引了我作文 篇5

西安是一座千年古都。在西安什麼景點能吸引我呢？當然是兵馬俑。

來到位於西安市臨潼區的秦始皇兵馬俑博物館，我就被景區的“大”所吸引了。據我瞭解，景區佔地3363畝，我真想馬上進去一探兵馬俑的奧祕。

進入一號坑，6000多件兵馬俑一下子就把我吸引住了。我覺得這簡直就是一支地下軍隊。一眼望去，你就能分辨出他們的職務：有將軍俑、跪射俑、立射俑、敢死兵……真是各有其職啊！

二號坑比一號坑小很多，僅有1300多件陶俑、陶馬。來到二號坑，你會發現二號坑更像幾個房間，所以二號坑又被人們稱為“指揮部”。我被裡面的精緻所吸引，裡面有很多精緻的桌椅，看上去就有一種現代指揮部的感覺。在二號坑裡的俑官會大一點，二號坑裡還放了許多物資，如馬、刀、車……

進入三號坑，我就被考古人員工作的.場面所吸引，當他們把零零散散的碎片拼接成兵馬俑時，真讓人大開眼界。因為三號坑還有很多東西沒被挖掘出來，所以給人一種回到以前考古現場的感覺。

我被景區之大、一號坑的壯觀、二號坑的精緻、三號坑的有趣……所深深地吸引了。你也可以來探索兵馬俑的奧祕。

什麼吸引了我作文 篇6

野原新之助是動畫片《蠟筆小新》裡的主角，我從小就喜歡看《蠟筆小新》，現在我還在看呢！

他是一個五歲的小男孩，臉向外凸，肉顯得非常Q。他有四個朋友，分別是妮妮，正南，阿呆和風間。

吸引我的'並不止這些，還有他的一個又一個搞笑的故事，下面我就來講講其中最吸引我的吧！

有一天他在看《動感超人》的動畫片，突然，裡面插播了一則廣告，“動感超人的座駕，超級三輪車！”動感超人說，“Comewithme！”他又說道，“和我一起打怪物吧！”於是，他一直讓媽媽給他買，買了之後，他又想什麼時候才寄過來啊！

第二天，他和媽媽去買菜。他騎著新買的三輪車，突然看見一個下坡，就衝了下去。“啊！”他叫道。前面是一條河，旁邊有圍欄。“啪！”三輪車就掉了下去，蠟筆小新卻從車上跳了下來。

媽媽在河底撈啊撈，都沒撈到那輛三輪車。蠟筆小新卻以無所事事的表情，看著媽媽。

下午三點了，蠟筆小新跑回家看電視了。可是媽媽以為他是哭著跑開的，一定很想他的三輪車了。所以，媽媽就下定決心要撈到三輪車。結果，他媽媽回家一看，哎呀，小新正在看電視呢！媽媽這才反應過來，他只是跑回家看電視去了！哈哈！

蠟筆小新的一個又一個搞笑故事，可以使人們每天都過得很開心，所以蠟筆小新一直是我最崇拜的人哦。

什麼吸引了我作文 篇7

你是夏天的笑臉，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使 ……你，吸引了我，這令人陶醉，令人嚮往，令人回味的荷塘。

夕陽西下，我和媽媽散步到荷塘。遠遠望去，一池的荷花在風中翩翩起舞，層層疊疊，挨挨擠擠。

我快步走進荷塘，淡淡的清香撲面而來，荷花有好幾種顏色：白色、粉色、黃色、紅色，也有一朵花就含有兩三種顏色。有的張開燦爛的笑臉，露出黃綠色的小蓮蓬，使我想到了哪吒的蓮花臺，幾隻蜜蜂在花朵間採蜜；有的開了兩三瓣，像伸著小胳膊擁抱花朵；有的羞答答的等待開放，小臉憋的緋紅，小小的蜻蜓安靜的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

我坐在荷塘岸邊的石頭上，欣賞著密密層層的`荷葉，有的葉子出水很高，有的葉子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人靜的時候，小青蛙是不是會登上荷葉歌唱呢？小魚在水底吹泡泡，泡泡從荷葉的縫隙間透了過來，就像荷葉在吐泡泡一樣。我從來都沒見過有這麼多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起。我從來都沒見過有這麼多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起……數不清的荷葉輕輕地隨風飄動，像少女在跳舞。而一個個綠色的蓮蓬像是話筒在歌唱，又像是在跟我們說話，整個荷塘就像個大舞臺。

在夕陽的照映下，荷塘顯得更加和諧了，她吸引著我，讓我陶醉，讓我愜意，讓我不忍離開。

什麼吸引了我作文 篇8

我說的風景在珠三角的江門市，它在江門市中心，就像一顆耀眼寶石。

它就像人間仙景，那左邊有一個舞臺節假日吸引了無數人，就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門，歡迎人來仙景玩。那裡的晚上８點有音樂噴泉。歌唱家，時高時低，那水也跟著。那公園裡有玫瑰園、天鵝湖……我先為大家介紹玫瑰圓，那冬天玫瑰盛開，有紅色，就像一個熱情卻害羞的姑娘。有白色的，就好像讓人覺的無比的天真、純潔。有的紅裡帶黃，就像一個熱情卻帶著一絲害羞……這五光十色的.花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的蝴蝶仙子，有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在採蜜，疲勞時與花仙子談自己昨夜做的美夢，讓自己忘記疲勞，還能讓花兒高興……那是多麼美的景色啊！給安安靜靜的白天新增不可數的生機。小朋友們，聽了我的介紹你們得美麗優雅嗎？天鵝湖裡有國家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。

這就是家鄉的吸引我的風景簡介，如果你們要來完別忘找我當導遊，我可是小主人，歡迎你看這顆寶石哦！

什麼吸引了我作文 篇9

我愛書，因為我喜愛書中那美妙絕倫的文字語言，沉醉於那或扣人心絃，或平緩感人的故事情節，更無限嚮往於書中語句給我的巨大震撼力！我愛書，書對我有莫大的吸引力。

我愛讀書，能隨著書中的人物而去喜怒哀樂，為故事中的'英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運來歡笑。我就是這樣，讀一本書，我最明顯的特點就是在不同時間會顯現出不同的表情，我對各種人物的命運遭遇尤為關注，常常使我牽腸掛肚。書的吸引力對我來說有多麼大啊！

我愛讀《安徒生童話》，它語言生動活潑，構思極為精妙，情節真情感人，似乎是真的，但虛構、誇張地厲害，似真似假，它立足於現實生活，寓意深刻，我愛讀它！它那令人激動而含義深刻的句子，深深地震撼並吸引了我！

我愛讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發生的故事，語言流露真情，但並不華美，讓人感到流暢感人，我愛楊紅櫻阿姨的這本書，是因為它貼近生活，靈動感人。它吸引了我。

我追求讀書時的樂趣，嚮往書的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成為了“小書迷”，因為書籍吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇10

暑假，媽媽帶我去了一次張家界，那裡的一切都吸引了我。

張家界的風景美不勝收，有天子山、賀龍公園、御筆峰、迷魂臺……其中我最喜歡的兩個景點是天子山和御筆峰。

天子山有幾個重要的小景點，分別是神龜問天、四大偉人、秦始皇的儀冠……神龜問天這個景點有一個故事，以前有一隻烏龜來到了天子山卻出不去了，它問就老天“老天呀，請問什麼時候能讓我變成神仙，好早日離開這地方？”老天也不回答它，於是它一直在那等啊等啊等，後來就變成了石頭，就是我們現在看到的'神龜問天景象。

四大偉人這個景點特別有趣，遠遠看去四個高高的石峰並在一排，非常像舊版的一百元人民幣上的偉人頭像。

坐纜車下山時就可以看到秦始皇儀冠這個景點，據說是秦始皇打仗時把儀冠落在了一座小山上。

御筆峰也是個不錯的景點，成千上萬個石峰豎立著，好似一支支毛筆。可以說是“三千奇峰，秀水八百”。

天子山的景色可以說是三分長相，七分長相。還有各種美食、景色就不一一介紹了，總之，張家界的一切吸引了我！

什麼吸引了我作文 篇11

今天，老師佈置了一個作業，叫我們觀察身邊的一樣事物。放學回家後，我看見這幾天天氣不是很穩定，天上的雲也變化不定，於是我就觀察起雲來。

遠看天邊，雲在天上真是千姿百態，有鑲了一層金邊的幾朵黑雲，顯得格外漂亮。雲也是五顏六色的'，有火紅的；鵝黃的；紫紅的；半灰半百合色的；紫檀色的等等。雲不停地變化了，我也就細心地觀察起來。

忽然，天上走來了一隻鳳凰。鳳凰在天上張著翅膀飛來飛去，好像在呼喚著一個什麼東西似的。幾秒鐘過後，它的翅膀展得更開了，彷彿再向天長鳴。定眼一看，後面似乎還跟著一群鳥，真不愧是“百鳥之王”啊！但很快，鳳凰變模糊了，可能隱了身吧，我好奇的想。

接著，天空又飛來一隻“啄木鳥”。它在我頭上收著擰過，忽然，它停在一塊石頭上，好像在等著誰。過了一會兒，它展開了翅膀，似乎在鳴叫著，接著，它頭上的一根長毛不見了，人們正在幫它尋找它頭上的長毛，誰知，“啄木鳥”的身子也消失不見了，耳朵也找不著了。

突然，天空又跑來了一條大狗。它的樣子可威武了。全身披著一件黑白相間的外衣，一雙水汪汪的眼睛，兩隻耳朵豎了起來，那樣子既可愛又可笑。大狗不見了，小狗們也不知道哪兒去了。

天色漸漸暗淡下來了，我也回屋裡去了，小朋友們，你們也來觀察一下雲吧，可好玩了，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”啊！真希望明天的晚霞早點上來啊！你們喜歡雲嗎？

……

什麼吸引了我作文 篇12

從我家養了一隻小貓後，我深深地被它吸引住了！

每當星期六，星期天等下午小貓就會在太陽底下打滾，肚子這塊白絨絨的毛給晒得滾燙滾燙的，好像被烈火燒過一樣。而背面雪白的毛上沾滿了灰塵！每當下雨的時候，它會睡在自己的“小床”上，打盹！

小貓還很調皮呢，有時它會偷偷去菜園裡的雞窩裡，奶奶給寄的.蝦子殼和白米飯。我記得有一次，他又像往常那樣去雞窩裡偷，奶奶給雞蝦子殼和白米飯吃的老香老香的啦！吃完後，他在雞窩裡玩，把雞窩弄的雞飛狗跳的！奶奶知道後，把小貓喵喵打了個四腳朝天，我說：“哈，看你以後還敢不敢去雞窩裡偷小雞們的飯吃了！”

小貓不僅調皮，還很懶呢！有一次，我叫他過來和我一起玩，可他就當沒聽見一樣，還懶洋洋地睡在太陽底下！我走到他面前看著他，說：“懶貓，起床啦，快陪我玩兒，我都快無聊死啦！”嗯，小貓就當沒看見，也當沒聽見一樣，還是懶洋洋地睡在太陽底下。我氣得火冒三丈！而它還是一動不動，真拿它沒辦法啊！

說它懶吧，也不是。家裡只要有什麼老鼠蟲子之類的，它都會幫我們把這些壞傢伙清除掉。有一次啊，爸爸不在家出差去了。忽然媽媽看見家裡地上有一隻大大的蜈蚣，嚇得腿直髮抖。而我，也不敢弄蜈蚣啊！這時，喵喵卻慢慢地走了過來，啊嗚一口，把蜈蚣給叼了出來，也不管那長長的尾巴翹啊翹的。我看得雞皮疙瘩都冒了出來，還不得不讚嘆一聲：好厲害！

這就是我家天真可愛、活潑善良的貓咪，我怎能不愛呢？

什麼吸引了我作文 篇13

“一年之季在於春，一日之時在於晨。”春天是一年中最美好的時間，萬物復甦，草青了，樹綠了，我被這春意盎然的美景深深地吸引往了。

冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘悄悄地來了。冬眠的動物們也都甦醒了，大自然恢復了生機勃勃的景象。春天來到了小草妹妹家，見小草妹妹們都在睡覺，春姑娘輕輕地把她們喚醒，溫柔地說：“小草，小草快快醒醒呀，我是春姑娘，瞧，我給你們帶來了春天的'禮物？——綠色的紗裙。”小草妹妹一聽，激動地急忙穿上紗裙，頓時，大自然一片嫩綠。小草妹妹開心極了，趕忙說：“謝謝春姑娘，謝謝春姑娘！”

春姑娘又來到森林裡。她看見小動物們無精打采的樣子和樹木光禿禿的枝杆，心疼極了。連忙拿出了甜美的甘露給小動物們喝了夠，又拿出綠色的髮卡給柳葉姐姐。看著各種各樣的小動物們如飢似渴地喝著，春姑娘也很開心。小動物們喝了以後，個個精神抖擻，表演自已的拿手絕活，柳樹姐姐興奮地扭動著她那細長的腰桿，美麗極了，頓時森林裡沸騰了。春姑娘又來到了……

春天一路蹦著、跳著，她飽含著深情，輕快地奔跑著，送來溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地吹豔了各色的花。

我被這一幅春天的美景陶醉了，春天我愛你。

什麼吸引了我作文 篇14

我喜歡看書，因為書給了我許多樂趣和快樂！

書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……，我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》，因為書裡面主人公常發生一些有趣的事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當然，書告訴我們，做好孩子的過程不是兩三天的事，而是要經過長時間的`考察，才能證明你是不是好孩子。

有一次，我在家裡看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水說“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那麼大聲幹什麼？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答說：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。

你們可別說我只看“閒書”，教科書我也喜歡看呢！

翻開數學書，看見密密麻麻的公式，同學們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因為能學到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因為它給我帶來了無窮無盡的快樂！

我喜歡書！

什麼吸引了我作文 篇15

在課餘，我許多時間都在操場上玩，而玩中最吸引我是各種各樣遊戲。

我們的課餘十分精采，有八字格、踩邊線、打沙包、跳皮筋，說也說不盡，下面我就來給大家介紹幾種我們的課餘遊戲。

鴨子過河

鴨子過河這個遊戲是跳著玩的，在場地上畫兩條線，線之間便是河，有一個人捉小鴨子，充當“鯊魚”，其餘的全部都是鴨子，捉鴨子的人不可以上岸，鴨子們單腳跳過河，在危急時還可以用“龍捲風”和進巢躲避被捉的厄運，在鴨子採用這兩種方法後，捉鴨子的人就不可以捉她了。每次，我們都玩的歡快無比，看到我們一個一個的過河，“鯊魚”想，這麼多人，我一定可以捉到一隻鴨子的，可她這麼一想，我們便一個一個的從她眼前溜走了，她一個也沒捉到，空想一場，每當到了這個時候，我更是幸災樂禍，笑得前仰後合，讓我越玩越有興致。

跳皮筋

跳皮筋是我經常玩的'遊戲一共分兩組，一組撐筋，一組跳。一次，我們玩皮筋，由於我們組全是高手，又是先跳，我們一路過關斬將，一直衝到了第三關，三級跳，我們學校的新筋兒，很多同學都在這一關跳壞了，而我們組人又多，當時，我們組共五人，活著的只有我一個人，我們組的希望可都在我身上，果然我不負眾望，成功的救活了同學們，又一路衝下去，就這樣我們一直跳了個大課間，那一組的人全部都成為我們義務撐筋的人。使我們玩了一個大課間，還鍛鍊了身體又豐富了課餘生活。

我的課間多姿多彩那些遊戲,讓我回味無窮，百玩不厭。

什麼吸引了我作文 篇16

一天放學，天陰沉沉的，烏雲佈滿了天空，風呼呼地吹著，好像在對我說：“要下雨了，趕快回家吧。”於是，我趕緊加快腳步回家。

走到樓下時，我的眼前突然飛來一隻蜻蜓，它把我吸引住了，我準備讓爸爸把它做成標本，我把這個想法告訴了姐姐。這隻蜻蜓比蝴蝶還要漂亮，它身上大部分是藍色的，像幾塊閃閃發亮的藍寶石。它的翅膀是透明的`，仔細一看，中間就好像蜘蛛織的一張網。我想：捉蜻蜓太簡單了，我肯定很快就能把它捉住。於是我猛地撲了過去，我本以為蜻蜓還沒回過神兒，可是我猜錯了，蜻蜓早就飛到了一片葉子上。我沮喪地低下了頭，自言自語道：“怎麼捉不住呢？”儘管我捉不住，可是我還是不放棄。我想：我一定要捉住它。然後我就悄悄地走到葉子旁邊，因為吸取了上一次的教訓，所以我的手是慢慢地向它靠近，可還是被蜻蜓發現了。姐姐見我捉不到，便幫我一起捉蜻蜓。蜻蜓好像在逗我們似的，我們還沒靠近，它又飛到了空中。一會兒飛到東，一會兒飛到西，我們怎麼也夠不著它，我著急地差點哭出來。

這時，爸爸回來了，他讓我們趕快回家，爸爸說完，蜻蜓就落在他背上不動了。我一下看到了希望，慢慢走到爸爸身後，迅速地把手扣在爸爸的背上。

“耶！捉住了！”我開心地叫道。可是，我卻不想把它帶回家了，因為我怕它變成標本沒有了生命，最終我把這隻蜻蜓放了。

從那以後，我又見過許多蜻蜓，可都沒有那隻藍蜻蜓好看。那蜻蜓是真的把我吸引了。

什麼吸引了我作文 篇17

幼兒園時，繪本角放置著許多繪本，那裡是我最喜歡的地方，繪本中精彩的故事、豐富的圖片深深地吸引著我，從那時開始我就一發不可收拾的愛上了閱讀。到國小後，更是把大量的.時間和精力花在閱讀上。有幾次因為專注於看書，而無視同學們的熱情呼喚，他們就打趣的說我看書看到"走火入魔"了。

無論在哪裡，書都是最吸引我眼球的東西。逛超市時，我向來會先拐去圖書角，看看有沒有新書。在逛街時，我也會央求媽媽讓我去圖書館或者書店，在那裡時常忘記時間，從午後讀到傍晚。

書也是我最好的夥伴。旅途中，在飛機、高鐵、汽車上，我仍然捧著書讀得津津有味，彷彿如入無人之境。到達目的地時，我仍覺得意猶未盡。一進入酒店，我總會拿起書就讀。

其實，我也有一些關於讀書的壞習慣，為此，還與媽媽發生過幾場爭執。那時候，我做作業拖拖拉拉，其實是因為我邊做作業邊看書，媽媽發現以後，總會數落我："你再喜歡看書也應該分清楚是什麼時候！現在你在做作業，做完作業就有更多時間看書了……"但是，我頑固不化、屢教不改，最後，作業被老師批評不認真，我才意識到自己錯了。現在，我已經能抵禦住書對我的誘惑，專心做完作業，再看書。

雖然我嗜書如命，但是如果你來借書，我也來者不拒！希望我們能一起閱讀，一起進步，一起徜徉在知識的海洋中！

什麼吸引了我作文 篇18

我從小就對棋類很感興趣，喜歡下象棋、圍棋、軍旗、跳棋、漢字棋等等。其中，最吸引我的就是圍棋了。

記得第一次媽媽送我去上圍棋培訓班，我就被那黑白兩色的棋子吸引住了。一開始，我什麼都不懂，在圍棋老師的耐心指導下，我漸漸掌握了下棋的方法和技巧。通過一段時間的學習，我終於可以單獨和小夥伴下棋了。圍棋帶給我很多樂趣，我也越來越喜歡它了。

一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚。妹妹約我去樓下花園裡玩。當時，我正在和圍棋網上的一個對手下棋。我對妹妹說：“你先下去吧，我等這盤棋下完了就去樓下找你。”於是，妹妹先走了。沒過多久，一盤棋下完了。可是我感覺意猶未盡，馬上又和對手開啟了第二盤。正當我和對手戰得激烈時，妹妹回來了，她不高興地問道：“你那盤棋難道還沒下完嗎？”這時，我才想起和妹妹剛才的約定。她知道情況後，對我哭笑不得：“圍棋究竟有什麼魔力讓你如此著迷啊？”

每次下圍棋時，我就像一支軍隊的首領統帥著我的士兵，一步步消滅敵人，佔領他們的.地盤，爭取最後的勝利。不過戰鬥有成功，也有失敗。經過一次次的鍛鍊和總結經驗、教訓，我的棋藝也越來越高了。我已經考上了圍棋四段，周圍很多人都誇我是“圍棋小高手”。我希望自己再接再厲，爭取登上更高的臺階。

圍棋深深地吸引了我，它已經成為我形影不離的朋友了！

什麼吸引了我作文 篇19

以往，我對語文一點興趣都沒有，認為語文枯燥乏味，上的沒有一點兒朝氣。正當我快徹底對語文失望時，杜老師把我從語文這個盲區帶出來了。

至今我都還記得杜老師給我們上的那節語文課。那是杜老師給我們上的第一節語文課。那時我的心態挺不錯，因為那是新來的老師，讓我覺得挺新鮮的，所以就聽的還蠻認真。但是我還是保持了個壞毛病，那就是不舉手發言。這次老師不知道為什麼，也和我一樣有個壞毛病，喜歡點那些不舉手的“語文差生”起來回答問題。

這次很不幸我被杜老師“揪”出來了，因為我剛剛在和同桌講話，所以老師提的問題我一句都沒聽到，我既然沒聽到又怎麼會回答問題呢？所以我面紅耳赤的準備“挨板子”，但這位老師特別的幽默的說了一句話：“好小子你聽老師講話的方式還真特別。”這一句話雖然表面上沒說我怎麼。可裡面就大有學問了，他批評了我上課不認真聽講，聽講的方式很特別，是說我聽話沒用耳朵聽，而是用的`嘴巴講。

老師的幽默讓我注意了他的課。從此我發現了語文也不是那樣枯燥乏味，甚至還挺好玩的。

但是語文老師的幽默也把語文弄成了一個“冒險島，稍不留心就會掉進老師的陷阱，語文老師常常用幽默的口吻來提問，讓你在他的問題中丈二和尚——摸不著頭腦。

在語文老師一個又一個饒有趣味的問題裡，我們慢慢被語文吸引了，慢慢成長了。

謝謝你，快樂的語文。

什麼吸引了我作文 篇20

美麗的風景，可口的美食，精彩的活動，神奇的電腦，我們總是被各種各樣的東西吸引著，而最吸引我的，則是書本，我的精神食糧。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，而我，正漫步在這條階梯上，越走越高，越走越覺得自己更加充實了。

我愛讀書。我最喜歡看《查理九世》，這本書講述了查理和大家的冒險故事。其中，我印象最深刻的`是外星來客，幾個科學研究者為了製造一個轟動世界的大訊息假裝外星人入侵地球，裡面的情節扣人心絃，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語文書上的課文，現在世界上並不是每個角落都像咱們祖國一樣和平，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰爭，讓和平之神永駐人間。

一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我，積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出於善心和愛心；《紀昌學射》告訴我，無論做什麼都要先打好基礎，不能沒學會走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我知道做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫忌醫，固執己見；《觸控春天》，生活就是用來創造的，生活的意義在於創造，生命的真諦在於珍惜，生存的權利在於爭取。

書中自有黃金屋，讀一本好書，就像是在淘金，愈淘愈讓人覺得興奮和滿足，愈淘愈讓人沉醉其中！

什麼吸引了我作文 篇21

書猶藥也，善讀之可以醫愚。很多人不愛讀書，與他們聊天，常會覺得格格不入。可我愛讀書，因為我覺得，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；更因為書能讓我們增長見識，提高修養，開闊視野。讀一本好書，就像與一位智者交談，常常讓我廢寢忘食，罷之不能。

幼兒園的時候，我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心願。一年級學了拼音之後，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了。

現在，我們在學校裡有了屬於自己的閱覽室，我可高興壞了，常常穿梭在書屋和教室間。有一次閱讀課，老師組織我們去閱覽室看書，我拿起《山居歲月》便津津有味地啃起來，我被裡面的故事情節深深地吸引著，彷彿自己就跟著山姆一起，時而用自己做的魚鉤釣魚；時而用木頭蓋房子；時而到懸崖邊捉小獵鷹當助手......山姆的獨立和能幹令我佩服，我也暗暗在心裡下定決心，不再什麼事都依靠爸爸媽媽，做一個獨立自主的小男子漢。

時間過得飛快，耳邊響起了同學的催促聲，我才發現已經到了吃晚飯的時間。我依依不捨地合上書本，順便不忘記下頁碼，回到教室，可以繼續遨遊書海。

像《山居歲月》這樣改變我的`思想和人生方向的書，還有很多很多，我之所以被他們深深吸引著，是因為它們在我的成長道路中給我指明瞭方向，這遠遠勝過了營養美味的食物所帶給我的能量！

什麼吸引了我作文 篇22

舞蹈是一門藝術，優美的舞姿給人美的薰陶，婀娜多姿讓人如痴如醉！因此我被舞蹈深深地吸引了。

四歲那年，我邁入了舞蹈藝術的殿堂。今年已經是我學習舞蹈的第七年了。七年來，無論颳風下雨還是嚴寒酷暑，我都會堅持去上舞蹈課，從未缺課！

在舞蹈學習中，我吃過許多苦，也享受過很多快樂。最讓我難忘的是今年暑假去荊州比賽。

那次，老師給我們排練了一支七分鐘的舞蹈《女孩與仙鶴》。老師的要求很嚴格，每天要排練三個小時。一個動作要對著鏡子反覆練上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打。天氣很熱，大家嗓子眼都快冒煙了，胳膊和腿又酸又痛，但是我還是堅持下來了，並且把每一個動作都做得很標準。這支舞裡面有幾個高難度動作，其中最難的`就是打前橋，也是我最感為難的。回家後，我就在墊子上練習，先打個倒立，再下一個站下腰，一練就是半個小時。練完後一彎腰，腰部就一陣痠痛，可難受了！終於盼到了演出的日子，化妝師給我畫了精緻的妝，當我穿上漂亮的演出服走上舞臺，我是多麼激動和興奮！我想：“一定得好好跳，把最美的舞姿，最燦爛的笑容帶給觀眾！”一支舞跳完了，臺下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。這時我知道了，我們這些日子的汗水沒有白流，這些日子的努力沒有浪費！

儘管學舞蹈要吃很多的苦頭，需要付出無數的汗水和淚水去澆灌它，但是，舞蹈這門典雅的藝術還是深深地吸引了我。因為我喜歡看舞蹈之花在舞臺上完美地綻放！

什麼吸引了我作文 篇23

六一節到了，我和媽媽按照預定的計劃到八佰伴商場為我購買禮物。

一進商場就看見全是小朋友，都趁著自己的節日在盡情地為自己選購禮物呢。我也趕緊加入了購物大軍。咦，好像三樓中庭那兒小朋友特別多，還不時傳來一陣陣的歡呼聲。對，哪兒肯定有咱小朋友的活動。我拉著媽媽拼命地擠到跟前一看，嘿，太好了，今天有免費的撈金魚活動，怪不得裡三層，外三層都圍了這麼多躍躍欲試的`人呢。

這種活動太對我的胃口了，我急忙跑到了排隊的地方。一邊排隊一邊看著別人撈魚的動作，我的手也不知不覺地在跟著翻轉。輪到我了，只見一個方方的木頭水池裡幾條五顏六色的小魚在水裡到處亂竄，根本捉摸不定位置。我拿住撈魚杆跟著一條白色的小魚後面，看準時機手猛地一翻，第一條小魚被我成功拿下，我高興的一蹦三尺高。繼續擴大勝利戰果，我又屏住呼吸，尋找目標。由於魚太少，這次我的撈魚杆在水下轉了好久也沒撈著。終於，機會來了，我發現一條紅白相間的魚似乎沒力氣了，我果斷出擊，一下子又把它撈了上來。我還有一次機會，到我剛準備好，那阿姨對我說：“給下一個小朋友吧，魚都快沒有了。”也好，今天的收穫也不小了，就收兵四營囉。

拎著我的戰利品，我心滿意足地去挑選我的“六一”禮物了。

什麼吸引了我作文 篇24

“啊一一”我的尖叫聲把房子震地一抖，嚇得媽媽顧不上手中活蹦亂跳的魚，便一頭衝了進來。原來，我這幾天只吃不運動，導致我的小肚皮又長了許多肉肉。媽媽見了，便不耐煩地說：“誰叫你不運動的，今天晩上就給我下樓把自行車學會！”於是，我便和自行車結下了“不明之緣”。

當媽媽把自行車拎到了樓下，並讓我坐上去的時候，我還是挺有信心的，不就是區區一輛破自行車嗎！跳繩，登山，還有打籃球，這些東西我都學會了！還怕它！

自信的我握上車把手，就騎了起來。沒有想到的是，自行車的平衡竟然是如此地難以控制，只聽“叭嗒”一聲，我便連人帶車摔進草叢中。啊呀，痛死我啦！再看看自己身上被泥土弄髒的衣服，心裡不由得一聲悲嘆：這可是我最喜歡的一件衣服呀！而且，今天晚上肯定要洗衣服洗到很晚啦！我搖了搖頭，在草地上坐著不起來。站在一旁的`媽媽就像我肚子裡的蛔蟲一樣，看透了我的心思。於是，她抬高聲音，大聲說道：

“你想的事情我可是都知道的，這樣吧！如果你今天學會了自行車，我就幫你洗衣服，可是，如果沒有學會，那就順帶把你妹的衣服洗了！”

在平時，我可是“懶人”一枚，只要可以不做的事情就不做，這可是一個天大的偷懶機會，一定要珍惜。於是，我鼓足了勁，努力保持自行車的平衡，當一陣涼爽的風拂過了我的臉龐，我明白自己成功了！現在，我己經騎得很熟練了，而且是大師級的呢！

騎車讓我著迷，它吸引了我！

什麼吸引了我作文 篇25

我喜歡看書。書的世界天馬行空，在裡面彷彿來到了一個前所未有的奇妙世界，裡面有許多異想天開的想法，千姿百態的人物，炫酷神奇的`魔法，勇敢機智的冒險小組等等都吸引我的眼球。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看《查理九世》、《裝在口袋裡的爸爸》、《水滸傳》等，但我還是更喜歡《裝在口袋裡的爸爸》這本充滿了奇思妙想的書。楊歌的爸爸，本是一個粗大漢，但被妻子一次又一次的臭罵後，變成一個拇指小人，但他因為變小而智力超群，在楊歌的建議下發明瞭許多震驚全世界的異想天開的發明，如時光機、縮小槍、動物語言機……雖然總弄出了麻煩，但他們不怕困難，一次又一次的解決了麻煩。

《查理九世》這本書也很有趣。黑色小賤狗查理，發明天才扶幽，體育霸王虎鯊，班長大人堯婷婷，還有問題多多墨小俠。他們組成了一個冒險隊——dodo冒險隊，他們曾去過浮空城，海底城，還有通過蟲洞來到過侏羅紀公園呢……他們在大西洋船王亞瑟的私人海盜，通過蟲洞來到了侏羅紀晚期，他們在這恐龍世界裡生活了許多個星期，被霸王龍追殺差點兒喪命，甚至連腔棘魚都追過他們，他們在這“不祥之地”待了整整八個星期。只有受傷的成員，沒有喪命的人。

書是肥沃的土地，而人卻是長在這寬闊土地中的一棵弱小幼苗。書不僅是土地，它還可以使人廢寢忘食，使人常常如飢似渴的去閱讀它。書是人類成長的夥伴。

什麼吸引了我作文 篇26

每個人心目中都有一個吸引你的人，有的是家人，有的是朋友，有的是電視前的人物，還有的是上學時遇到的公交車司機、維持秩序的交通警察……我卻深深地被我的媽媽吸引了。

我的媽媽有著一張始終掛著微笑的瓜子臉，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。

媽媽吸引我的是她有一雙勤勞的巧手。她做衛生的時候，總是把家裡打掃的一塵不染，哪個角落有一絲灰塵都不會放過。每當打掃樓梯的時候就更不會放鬆了，先掃一次，再抹三次，直到樓梯特別乾淨才肯放過。望著乾淨舒適的家，媽媽那瓜子臉上又掛著滿意的笑容。每週六、週日，媽媽總是會做一些好吃的菜，比如：燉雞湯、炒牛肉、拍黃瓜……都是我最愛吃的，每當吃完後我和爸爸總會說：“家裡的飯比外面的.好吃很多倍。”

媽媽吸引我的是她還有一顆溫柔包容的心。一說到我的學習，媽媽就非常有耐心，每次我做錯題目媽媽總是很溫柔地說：“洋洋，你能再仔細的審一下題嗎？”聽著她溫柔的話語，我立馬拿出題目重新認真地讀一遍。可是我還是不會做。媽媽深深地吸一口氣，強忍著心中的怒火，溫柔地說：“我們一起來動動腦筋吧。”不一會，我就有了思路，馬上拿起本子做出來了。媽媽拿出手機，開啟老師發的參考答案，核對了一下，臉上又露出開心的笑容。

這就是我的媽媽，她有沒有吸引到你呢？

什麼吸引了我作文 篇27

學校內外，總是會有各種精彩紛呈的活動。但是，我最喜歡的，還是校園中一年一度的田徑運動會。

田徑運動會，顧名思義，就是包含了跑步、跳遠、投實心球等各種專案的運動會。屆時，全校將分為紅黃兩支隊伍，一決高下。

金秋十月，又到了召開運動會的時候。全體同學搬了桌椅，在草坪上以班級為方正落座。隨著冗長枯燥的開幕式致詞結束，激情四射的運動會開始了。

頓時，各處都熱鬧起來。各班各隊的運動嬌子們，有的在做準備操，有的在奮力奔跑，還有的在扔實心球的動作。正當活動進行的如火如荼時，最激動人心的800米長跑比賽拉開了帷幕。

同學們都被激烈的場面吸引，不約而同地擁到邊線旁，觀看這驚心動魄的.比賽。“嚯嚯！”隨著那哨聲一響，令旗一揮，十數名同學一齊起跑。跑道兩旁的同學們，都扯著嗓子為自己班的同學加油，發瘋似的揮動旗幟和橫幅，恨不得衝進跑道，替那比賽的同學跑一段。

我們班的選手是名“長跑名腿”，國小時就在年級裡小有名氣。他一起跑，邊線後的同學就同他一起跑，還不忘給他加油鼓勁。但是，不大一會兒，陪跑的同學就被他甩到後面。緩過神來一瞧，那名同學已是遙遙領先，連他的對手都是一臉詫異。

果然，那名同學不負眾望，最終拿到了獎牌。這次的活動精彩紛呈，既能讓同學們收穫滿滿的成就感，也在競爭中提升自我，每年我都被學校如火如荼的體育節吸引，真的期待下次體育節大家更精彩的表現！

什麼吸引了我作文 篇28

終於放寒假了，把所有煩惱的事都扔到腦後，快快地玩一場！第三天，我見到的場景卻在我小小的心靈上打上了一個深深的印跡。

那是一個血色的黃昏，我看見一大幫人後面跟著兩輛大巴士，敲鑼打鼓的，一個個臉上都有讓人難捉摸的表情，我問奶奶怎麼回事，她說：”隔壁的'奶奶死了！我去過那個奶奶家，她家非常富有，但每次去，總是隻有一個人在空，就是奶奶了，每次去她家她都非常熱情，不是看電視，就是吃糖果，我隱約聽她說過，她有一個孩子，現在在外地當老闆，非常有錢，我問她：“奶奶，您有沒有孫子？”“有倒有一個，可非常任性，我不喜歡他”“倒是你很討人喜歡”。

今晚，我到隔壁一看，桌上美味應有盡有，音響裡放著輕柔的音樂，我也看到了奶奶的兒子，是一小夥兒，20歲左右，喝得酩酊大醉，旁邊坐著的妻子，非常漂亮，那個孫子呢，才5歲左右，今天看上去非常聽話。

那好多人都大叫大鬧，好像這不是為了奶奶的死舉行的掉念會，而更像是一場歡聚會？每個人都笑呵呵的！第二天，我偷偷跟著他們上街，那小夥子的聲音顯得非常不可一世，一出手都是千兒八百的。

看到的這一切，我心靈好像被人重重打了一拳，奶奶是那麼友好，慈祥，為什麼她的兒女不哭？難道他們是鐵石心腸嗎？那妻子，非常跋囂張，不可一世，那孫子，和昨晚是判若兩人，給他一串糖葫蘆，吃兩口就扔，抱他嗎，用手抓人，這正如一句：有其父，定有其子！

什麼吸引了我作文 篇29

我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學後，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、S。H。E。的《花都開好了》……可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽後，我失望極了。

記得有一次，我正在上網玩遊戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到後，嚴厲地對我說：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態度，我就開心了”我聽後，憤怒地說：“為什麼別人可以，我就不可以?”“沒為什麼。”媽媽無情地對我說。此後，我等媽媽出去玩後，偷偷地開啟音樂資料夾聽。

雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的`，而不是給你聽那些什麼愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”

媽媽嚴厲的對我說。儘管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好揹著媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時從耳朵進進出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。

什麼吸引了我作文 篇30

你是夏天的笑臉，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使 ……你，吸引了我，這令人陶醉，令人嚮往，令人回味的荷塘。

夕陽西下，我和媽媽散步到荷塘。遠遠望去，一池的荷花在風中翩翩起舞，層層疊疊，挨挨擠擠。

我快步走進荷塘，淡淡的清香撲面而來，荷花有好幾種顏色：白色、粉色、黃色、紅色，也有一朵花就含有兩三種顏色。有的張開燦爛的笑臉，露出黃綠色的小蓮蓬，使我想到了哪吒的蓮花臺，幾隻蜜蜂在花朵間採蜜；有的開了兩三瓣，像伸著小胳膊擁抱花朵；有的`羞答答的等待開放，小臉憋的緋紅，小小的蜻蜓安靜的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

我坐在荷塘岸邊的石頭上，欣賞著密密層層的荷葉，有的葉子出水很高，有的葉子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人靜的時候，小青蛙是不是會登上荷葉歌唱呢？小魚在水底吹泡泡，泡泡從荷葉的縫隙間透了過來，就像荷葉在吐泡泡一樣。我從來都沒見過有這麼多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起。我從來都沒見過有這麼多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起……數不清的荷葉輕輕地隨風飄動，像少女在跳舞。而一個個綠色的蓮蓬像是話筒在歌唱，又像是在跟我們說話，整個荷塘就像個大舞臺。

在夕陽的照映下，荷塘顯得更加和諧了，她吸引著我，讓我陶醉，讓我愜意，讓我不忍離開。

什麼吸引了我作文 篇31

我家的樓下，有一個小花園，裡面生長著幾株月季花，但在茂密的樹叢中它們並不怎麼顯眼。

去年夏天，天上的太陽火辣辣的，像個大火球。可是不管怎麼炎熱，都阻擋不了我和小夥伴們玩耍的興致。當我從小花園前跑過時，突然發現了這幾枝漂亮的“玫瑰花”。我興高采烈地招呼小夥伴：“快來看，這裡有幾朵玫瑰花呢!”我一邊招呼一邊俯下身子觀察它們。只見紅色和白色的花瓣上，停著一隻蝴蝶正在採著花粉，潔白的翅膀把“玫瑰”襯托得更漂亮了。我不由地讚歎道：“多麼漂亮的玫瑰!”這時，王奶奶走了過來，告訴我們說：“這不是玫瑰，是月季。別看現在開得這麼好看，要是能挺過秋風、大雪、寒冷，那才能成為一棵有毅力有活力的花!”從此，我便時時觀察著這幾株月季，希望它們挺過冰雪。

秋天到了，天變得清冷了，還不時下了雨，起了風。那幾株月季像挺不過似的，低下了頭，彎下了腰。

冬天到了，天更冷了，猛烈的寒風無情地抽打著世間萬物。比寒風更無情的是大雪，月季在風雪之中被凍得鼻青臉腫的`。我真擔心它們被凍死。

一眨眼，第二年的夏天到了。我又來到了小花園，愣住了，月季開出了比去年還要鮮豔的花!這時，月季紅的像“火燒雲”，白的像“一捧雪”，真美麗呀!我不由地呆住了。這時我才真正理解了王奶奶說的話：我們要像月季一樣擁有不屈不撓的精神，經得起挫折，不畏嚴寒酷暑，抗擊風雪。不管環境怎麼惡劣都能挺過來。

這是幾株倔強的月季!

什麼吸引了我作文 篇32

我的校園是一個美麗的大花園，最令我留戀不已的是她富有那詩情畫意的春季美景。

一踏進校門，我立即被教學樓前的一塊花園所吸引。花園裡有一股清香向我撲鼻而來。裡面有些大樹，大樹上開滿了密密層層的淡紅的花。我看著花園裡的芭蕉樹，芭蕉樹在微風的吹拂下，葉子都搖晃了起來，好像在對我揮手打招呼，花兒在微風的吹拂下，好像在說：“春姑娘來了，春姑娘來了。”在花園的邊上，有一排小樹苗豎立在那兒，我又向右邊看了看，右邊是花壇，花壇裡有許多的小草、小花和仙人掌。仙人掌上的'刺非常戳人，好像在說：“不許碰我，不許碰我。過了一會兒，我走到了教學樓上，看著那美麗的花園，就像是看到仙女下凡一般。我走到北面窗戶那兒一看，哇！滿地是綠草，就好像是一個綠色地毯鋪在地上。在校園裡的食堂那還有兩個小花園呢！食堂那兒花園也美極了，在第一個花園的中間是一棵參天大樹，大樹的旁邊是一棵棵小樹苗，而且，地上的小草也都悄悄地探出來了，花兒也快要開放了。我又到後院的花園去看了看，那的花園有三棵大松樹正在直直的地挺立著，就像工兵守護著天橋一樣，而且身上長滿了像針似的葉子，花園裡不僅有這些大松樹還有其它各種各樣的植物呢！

啊！我的學校真美呀！

什麼吸引了我作文 篇33

國慶節到了，爸爸帶著我和妹妹去泰州玩。那天，儘管太陽晒著我們，也沒有阻擋我們玩的步伐。

一進門，我就看見了高高的摩天輪，它在一點一點的轉著。我興奮地跟爸爸說：“我們去坐摩天輪吧！”“好啊。”爸爸一邊買票一邊說。

我們來到摩天輪下，看著這麼高大的摩天輪，心裡還是有點害怕的。有個摩天輪是空的，我們便走上前去。有個叔叔幫我們開了門，我們走上前去，叔叔又關上了門。

摩天輪在緩慢上升著，過了一會，爸爸竟然搖晃起來。我緊張地叫道：“啊！啊！”爸爸笑著說：“有什麼好怕的。”我想：摩天輪應該很堅固吧，沒什麼好怕的。

我不再害怕了，我看著窗外。哇！外面好漂亮啊。五彩六色的風車，來來往往的車輛，其它的娛樂設施和行走的人們……

馬上要到最高點了，只見在地上的.人們變得像螞蟻一樣小，我們就像一個巨人一樣高高在上。我警告爸爸：“這時候你可別搖了，剛才低一點我不害怕了，現在這麼高你可別嚇唬我了。”

爸爸說：“我怎麼可能搖了，我也可能怕的呀。”我聽完哈哈大笑起來。摩天輪越降越低，不知不覺中已經到了下面，那位叔叔幫我們打開了門，我依依不捨地離開了。

我跟爸爸說：“我還想玩，我們再玩一次好不好？”爸爸說：“還有其它玩的呢，下一次再玩吧。”

回到家時，我還一直想著好玩的摩天輪，摩天輪刺激性的快樂永遠留在我心中！

什麼吸引了我作文 篇34

學校操場南邊滿是爬山虎，聽別人說，爬山虎有不少的祕密，我想：爬山虎有什麼祕密？懷著極大好奇的心，我決定對爬山虎一探究竟。

爬山虎的葉子顏色在生長的過程中變化很大。剛長出來的葉子是嫩紅的，如果你不仔細看，可能有的小的.你是看不見的。葉子的長短也不一樣，有的還不到一釐米，非常精緻。好像一個嬌小的嬰兒在呼呼大睡，稍大一些的有五六釐米長。它們像是剛剛睜開朦朧睡眼的娃娃，葉子逐漸變成嫩綠的，葉尖一順兒朝下。一陣風拂過，爬山虎們紛紛跳起舞來。真像一副美妙絕倫的風景畫！

爬山虎的腳也非常有意思。它的腳生長在葉柄反面，在葉柄處伸出六七根細絲，形狀像蝸牛的觸角。它的腳沒觸牆時，會逐漸枯萎，最後灰飛煙滅，連痕跡都找不到了。觸著牆的細絲和小圓片逐漸變成灰色，並牢牢地貼著牆。

經過我的不懈努力，我終於知道爬山虎爬牆的祕密。爬山虎用腳巴著牆，把爬山虎的嫩莖拉一起。使爬山虎緊貼在牆上，爬山虎就是這樣一步一步往上爬。此時，我突然發現爬山虎就像生活中的我們，遇到困難就開動腦筋想辦法解決問題。同時爬山虎堅持不懈的精神也啟發了我。我從爬山虎身上領悟到很多道理。

“處處留心皆學問”，我們要做一個善於發現善於觀察的孩子。

什麼吸引了我作文 篇35

許多美景一直吸引著我的目光，如黃河壺口瀑布、長江三峽、樂山大佛、大連金沙灘、銀沙灘等等.....。但最讓我流連忘返的是那古樸而寧靜的蜀南竹海。

竹海，顧名思義就是竹子的海洋，浩瀚無邊，無窮無盡。一提到竹海，我的腦海裡就會浮現出兩個字：靜、綠。這是真的，在這片深幽的`竹林裡，你會感受到這是多麼的幽靜，天地之間只有蟲在鳴，鳥在唱。你又會感受到這是多麼的翠綠，近看如同翡翠，甚至比翡翠還要綠；遠看如同出自一位著名丹青大師的一幅鉅作，但看起來更加逼真。

我隨著導遊的步伐，我們走向竹林深處，突然間傳來“七彩瀑布”的嘩嘩聲，我急忙跑過去一看，好美!一條白帶垂在懸崖峭壁間，水飛瀉而下落入潭中，濺起晶瑩的水花打溼了我的衣服，水霧經過陽光的照射，瀑布旁懸掛著一道七色彩虹。

我們順著石階上了山，在山頂上俯視山下，連綿不斷的綠竹恰似一瀉汪洋，但是風吹過卻不能撩起一絲漣漪。再看那遠處的瀑布彷彿是一條白圍巾搭在綠海之中，粗略地看好似綠海之中的一葉輕舟，又好似綠野中鑲嵌著的白綢帶，再加上濛濛細霧，茫茫雲海，彷彿給這綠添上了一層白紗，朦朦朧朧，飄飄渺渺，我們如置身於仙境之中，陶醉其境.....

靜聽蟲鳴鳥叫，靜享遍野青綠，靜聞水香竹味，靜賞山中綠竹，——蜀南竹海。

什麼吸引了我作文 篇36

你們要是問我，你的家鄉哪裡最美。我回答說；‘’當然是來龍山呀！“你們就跟著我到，來龍山一日遊吧！我給你們當導遊。

走進來龍山，山腳下。你就可以看見一排排整整齊齊的大樹像大兵和小兵守護著整座山，不讓那些不愛護木的樹人們來破壞這裡的每一棵花草樹木。走在山的小路上可以看見有許多牌子，上面寫著“保護樹木、從小做起”，還有的寫著“贈人玫瑰、手有餘香”。路旁還有幾個小垃圾桶，讓我們不要軟扔垃圾，保護好山裡的每一處環境。

春天，山上都發了嫩芽，走在小道上還能呼吸到新鮮空氣呢！所以在春天這個季節最適合來鍛鍊身體。

到了夏天，花草都長大了，還有許多小蜜蜂來採蜜呢！小蜜蜂採著花粉，人們登山都能聞到撲鼻而來的香氣，感覺到心裡像吃了蜜一樣甜。

秋天的`到來，我更是喜歡，又是憂愁，山上的桂花樹的香氣薰得整座山都像噴了香水一樣，好像是大山婆婆愛臭美。在秋天，幾乎每天都要噴上香水讓人們愛上這美麗的來龍山。大樹的葉子都枯萎落了下來，這乾枯枯的樹枝光溜溜的，你們說難看嗎！

冬天，整個山原有的香氣，全都跑哪去了！大山婆婆在傷心的哭泣著說；“我真希望來鍛鍊身體的人們在冬天都能聞到花香”嗚……

你們說我這導遊當的好嗎？好的話就為我鼓掌吧！

什麼吸引了我作文 篇37

無意中，看到了週末央視10頻道播出的《中國漢字聽寫大會》節目，立即吸引了我。於是，昨天晚上，我又看了第二場比賽。

中國漢字在世界各國文字中的地位及作用等，不是我輩研究的。我感興趣的，是這節目中聽寫的詞和孩子們的表現。

聽寫的詞，除了日常用語、俗語、成語外，還有歷史人物，植物名，動物名等，涉及歷史、地理、化學、物理，生物等學科知識。加上考詞釋義、例句演示，專家解說，讓現場和電視機前的.觀眾，也學到不少知識。一些人也躍躍欲試書寫，隨著孩子們的答題，發出一陣陣的歡呼和嘆息。

真的，內心佩服這些年僅14歲左右的國中學生，這些勤奮好學的少年英雄！第一期內蒙來的一李姓女同學，一人戰到最後，儘管最終倒下了，但令人稱讚。昨天晚上，又出現一個孤軍奮戰的小英雄，那就是廣東惠州市第一中學的羅弋洋，由於同伴早早出局，他一人出場12輪，最終戰勝山西實驗中學的同學獲最後勝利。

後生可畏！

看這樣的節目，感到過癮，但同時也感到汗顏。按理說，本人讀過的書不少，也當過中學語文老師，後一直以碼字為生活來源，聽寫的那些詞應該通通不在話下。但殘酷的事實是，好多我都搞忘了，書寫錯了。

如果找原因，僅以從九十年代中後期起就使用電腦，很少用筆寫字，或者說年老了，記憶力差了，似乎也講得通。但總感到不僅僅如此。

可能好些人比我忘得更多。

感謝央視，推出這的好節目！

什麼吸引了我作文 篇38

我被手球深深地吸引了，它就如同一塊有魔力的磁鐵，將我緊緊地吸了上去，不肯放開。而我，不僅沒有反抗，反而對它情有獨鍾。

記得三年級的暑假，學校手球隊招人，那時，我覺得手球沒意思，就沒有報名。開學了，每天課間活動時在操場上總會有許多人在打手球，我便放慢了腳步，觀摩著，經常忘記了時間，有時打了上課鈴我才會急急忙忙趕回教室哩！終於，我抵制不住對手球的熱情，跑到田老師的辦公室內，對田老師說：“田老師，我還能參加手球隊嗎？”田老師想都沒想，就微笑著說：“好呀，每天中午13:40來學校訓練。”我大叫一聲：“Yes!”便高興地跑到了操場上，竟忘了對田老師說一聲：“謝謝田老師！”從此，我便加入了手球隊。

加入手球隊後，我刻苦訓練，沒幾周時間便趕上了其他隊員的進度。在一次又一次的比賽中，我自主學會了走位和一些帶球過人的方法，又由於身高優勢，很快就成為了強手。在訓練裡，我非常快樂，進步很快，因此，五年級時，我在田老師的.帶領下，和其他隊員一起參加全國青少年手球比賽中，取得了優異的成績呢！

通過打手球，我找到了快樂，鍛鍊了身體，也增強了我的團隊意識。手球深深地吸引著我，而我每時每刻也在想著手球。手球是我的生命，我永遠都不會放棄最初的夢想——參加世界比賽，為我的祖國增光添彩！

什麼吸引了我作文 篇39

清晨，我來到公園跑步。初升的陽光籠罩著大地，一切都是那麼寧靜、和諧，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤裡。

我沿著湖邊的小徑跑著，忽然，耳邊傳來一陣淒涼悲慘的樂聲，在公園上空久久迴盪，打破了清晨的寧靜。我循聲跑去，來到一個小山坡上，只見一位中年人坐在木凳上，帶著墨鏡，操著胡琴，正在用心演奏著《二泉映月》，他的手指在琴絃上不停的滑動著。初升的陽光摻和著動聽的音樂在公園上空飄溢、迴盪。他的面前攤著一塊白布，四角上用小磚壓著，上面歪歪扭扭的寫著 : “我因患眼疾而雙目失明， 80 歲的老母親癱瘓在床，剛出生的孩子還在家裡哇哇大哭， …… 。請各位好心人可憐可憐我吧!”

人們 …… 對他的遭遇深感同情。有的掏出 5 元，有的掏出 2 元，有的 …… 那原本空空如也的杯子裡滿了許多。

琴聲停了，人群也逐漸散了，我剛走到假山旁，聽到後面哎喲一聲，轉頭一看，原來是拉胡琴的伯伯摔了一跤。我剛要走過去扶他，卻聽到他的.埋怨聲：“媽的!怎麼搞的，這石頭怎麼亂放 !” 說著便摘下墨鏡，拍了拍身上的灰塵。這時我看清楚了，原來他不是瞎子!

回家的路上，悽慘的琴聲、偽裝的盲人、富有同情心的晨練者 …… 鏡頭不斷在我腦海浮現。現在這世道上怎麼有這麼多假呢?假家電、假衣料不說，假食品、假藥品就害了不少人。現在又來了個假悲殘，騙取人們的同情心!哎，人啊，別再作假了，好嗎?

什麼吸引了我作文 篇40

今年暑假，我們去了大連遊玩。你一定想不到，最令我難忘的不是那兒如詩如畫的風景，不是那艘超級豪華遊輪，不是那兒極盡奢華的大酒店，而是大連街頭的美味——鐵板烤魷魚。

一到大連，就勾起我的食慾，因為我是個小饞貓，愛吃的東西很多，任何美味都不願放過。

到達大連的`第二天，我便找了個小吃攤，迫不及待的讓老闆烤了幾串魷魚，慢慢咀嚼，細細品味！

師傅開始做鐵板魷魚了，他先把串好的魷魚放在鐵板上，再把油整個淋到魷魚串上，用鐵板鏟反覆的在魷魚串上壓著，旁邊壓出來的油也不停的剷掉，然後用鐵板把肉壓扁，壓緊，壓實！利索的把它翻個身兒，再一次地壓緊，隨著滋滋的聲兒，鐵板魷魚成功的做好啦，頓時香氣四溢！

烤好的魷魚外面有點點焦，看上去幹扁扁的，像一個完美的魷魚標本，不過這個可是能吃的“標本”。

我拿起一串魷魚，咬了一口，嗯！非常有彈性，味道不鹹不淡，邊上被剪開的口子讓調味料的味道充分融入了其中。

魷魚像一個起飛的火箭，飛入我的口中，眨眼間，魷魚就在我巨大的嘴下壯烈“犧牲”了。幾分鐘時間，剛才那個比我臉還大的鐵板魷魚就已經成了一個長長的，光光的竹籤了！摸摸我的肚子，似乎還可以再來一大串……它簡直是人間美味啊，讓人吃了還想吃！

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是已經饞了呢？是不是口水已經“飛流直下三千尺”呢，如果你也被它吸引住了，那就趕緊去大連嚐嚐地道的鐵板魷魚吧！

什麼吸引了我作文 篇41

在這個剛剛下過一場大雪的冬天裡，什麼最吸引我呢？我想來想去，嗯，還是溫暖的被窩最吸引我。

清晨，六點五十的鬧鐘準時把我從睡夢中驚醒，接著聽見媽媽叫我起床的聲音。我照例翻了個身，想繼續剛才的美夢。

可是還沒等我睡著，媽媽的聲音再次響起：“快起來，已經七點了！”我只好慢慢爬出來，可我剛把頭從被窩裡露出來，寒冷的風一下子吹了過來。我像一隻受了刺激的蝸牛一樣，立刻縮回我的“殼”裡。外面可真冷啊！還是被窩裡暖和。

又過了十分鐘，媽媽的聲音變得有些急促：“再不起來就要遲到了！該沒有早點吃了！”雖然極不情願，但我還是從被窩裡伸出了一隻手，摸到我的毛衣，閉著眼睛，把它套在我的脖子和手臂上。這麼溫暖的.被窩，能多躺一秒是一秒吧！媽媽似乎看穿了我的小心思，不失時機地一把將還躺在床上的我給拉得坐了起來。噝——一大片冷空氣瞬間侵襲了我的後背，我下意識地把卷成卷兒的毛衣往下拉了拉，睜開眼，伸了個懶腰，可我的雙腿還想賴在被窩裡不肯出來呀！為了照顧它們的情緒，我只好伸手接過媽媽遞過來的襪子，拿進被子裡，摸索著把它穿好。最後，在萬般無奈之下才把雙腿也從被窩裡伸出來，迅速穿上厚厚的羽絨褲，好不容易才離開了這溫暖的被窩。

啊！冬天裡溫暖的被窩，我被你深深地吸引了，誰不想待在你的懷裡不出來呢？！

什麼吸引了我作文 篇42

紅崖大峽谷這裡的景色深深地吸引了我，令我流連忘返，讓我回味無窮。

那天，星期六，我與媽媽來到了著名的紅崖大峽谷，觀賞那美妙絕倫的景色。一進入景區，便坐上了觀光車，一路而上。這個時節正是秋季，而在這裡，秋季的景色最為壯觀。我們乘坐的車沿著彎彎曲曲的公路慢慢向上爬。此時已到半山腰，已經可以欣賞到如畫的景色。遠眺山間，只見山坡上的楓樹葉有的已被秋天的火燃成了紅色，而有的卻仍然洋溢著綠色的氣息，而這就是最為獨特的`奇觀。又見山坡間成片的楓林，猶如那畢加索的油畫，濃墨淡彩，別有一番絢麗的感受，此刻我已經迷上了這美麗的景色，這令人沉醉的景色。

車終於上了頂峰，到達了聞名的石壁。站在石壁這裡，再次遠眺山脈，一條條山脈猶如紅色的巨龍，彎彎曲曲環環繞繞地伸向山邊。這裡之所以稱之為紅崖，那是應為這裡的山石是紅色的。天漸漸被烏雲籠罩，風漸漸大了起來，吹得山間的楓林搖曳。天、楓、石、雲，形成了一幅獨特的動態圖，紅色的山與紅色的楓林相應，而風卻給這美侖美奐的景色增添了一份不可多得的動感，令人驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，一切都會飛到九霄雲外。我被這裡的景色深深地吸引了，甚至感覺這裡的景色就是十全十美的，沒有能與其相比的了。

紅崖山大峽谷的景色深深地吸引了我，讓我一飽眼福，使我眼中受益非凡，令我流連忘返。

什麼吸引了我作文 篇43

下午的一場小雨剛停，我們學校的足球隊又要開始比賽了。

“嘟”的一聲，足球賽拉開了序幕。紅隊的6號球員像一位身經百戰的老將，他左衝右突，瞅準機會，一腳用力的射球。球飛起來從空中衝向球門。藍隊的`守門員也不甘示弱，“騰空而起”來一個大力扣球，把它給逮住了。不過由於他射球用力過猛，對方的守門員“身負重傷”了。看著看著，我的腳癢癢的，我也想參加這場比賽。這是，紅隊的隊長好想看穿了我的心思，他跑過來對我說：“你能代替我們隊的4號隊員嗎？他今天生病了沒有來。”我高興的點了點頭。藍隊的一個隊員向我衝了過來，這下好了，到了我大顯身手的時候了。我高興地眉飛鳳舞，只見他連連擊退後衛，正朝我衝過來。他眼睛一動不動的盯著球門，不露聲色。而我呢，不慌不忙，穩住腳，好像不失大將風度。突然，他想來一個聲東擊西。我一眼就是破他的詭計。連忙相反方向跑去。這時，他信心十足的回了頭，用力地射球。球在空中旋風似地飛來，可我早已胸有成足了，一個“獅子搏兔”終於將球擒拿歸案了。接著，球又被藍隊3號隊員接住了，只見他熟練地往左往右，躲開了許多大將的追捕，來到球門前，猛的射球，對方守門員沒有接到，真不愧是一名老將啊！這場足球賽可真吸引我啊！

什麼吸引了我作文 篇44

我懷著無比激動的心情來到了常州恐龍園。如今的常州恐龍園已今非昔比，有太多好玩的，我高興的像只小鳥，跑這跑那，我要把整個恐龍園痛痛快快地遊玩一遍。

我們玩了幾樣驚險無比的專案其中我印象最深的`是金剛大冒險。首先我們要排隊，這個隊伍很長，像一條彎彎曲曲的長龍，我們排了很久，終於到我們了，我很膽小，坐上了座位，工作人員叫我們繫好安全帶，還有很多把手，夾住了我，我又害怕又緊張。抬頭一看是一隻大怪物—黑猩猩，和電視裡看見的金剛一模一樣。隨著聲音開始了，金剛緩緩的將我們抱起。金剛的眼睛開始變顏色了，這時，我們跟金剛大約23米左右，的距離，我把眼睛睜得大大的，金剛的眼睛由紅變成綠由綠變成黃。它長巨大的嘴巴，露出了鋒利的牙齒，我想：金剛的嘴巴這麼大，能吞下多少個人啊。我的心似乎懸在了半空中，真是讓人毛骨悚然。金剛的嘴巴不停地衝著我們大哄像在嚇人。金剛的背後有一座假山，山上有兩隻霸王龍，像金剛的兩個手下，那兩隻霸王龍的頭在左右擺動，像在巡視敵人有沒有動靜，那兩隻霸王龍跟著金剛大哄。大約23分鐘的時間，金剛像變了樣，搖了搖頭，溫順地把我們放了下來。頓時，我感覺金剛雖然長得凶猛些，但它很可愛，我那顆懸在半空中的心，終於安全落地了，就這樣金剛大冒險結束了。

到了最後，我雖然只玩了幾樣專案，但是我仍然很開心。於是，我帶著這份開心，依依不捨地離開了恐龍的世界。

什麼吸引了我作文 篇45

有一天，我坐在一張椅子上偷懶，這時我被陽臺上一種刺眼的光芒照到了，我一下子睜不開雙眼。是什麼東西在發光呢？我帶著好奇心慢慢走向那個發光的地方。當我走近它，原來是花盆上的小露珠。它們美麗極了，葉子上一顆又一顆透明的水珠白裡露出了綠，似乎正穿著珍貴的大衣。我感到特別奇怪，這麼美麗動人的`露珠，以前我就沒有發現呢？

我在慢慢的欣賞著，隨著陽光的照射，葉子上的小露珠體積慢慢變小，最後完全消失不見了。

這時，我突然明白了，露珠之所以這麼美麗，是因為靠著太陽的光芒和綠葉的色彩而襯托出來的，太陽不僅給它帶來了光芒和光彩，還慢慢削弱它的生命，直到露珠完全消失。

這時我感到十分慚愧。從小就要養成良好的習慣，要學做的事情很多，不要事事都要依賴大人，什麼都依賴大人總有一天也會象這顆水珠一樣從世界消失，被人遺忘的。

我馬上轉身回到房間，去整理書架，打掃衛生去了。

我愛小白兔！在陽光的照耀下，色彩斑斕，那麼靈動，那麼美妙，彷彿一下走進了童話世界。老師聽了後生氣地說："你上課夢遊去了嗎？”。不一會兒，桌上就擺滿了各式各樣的東西！我很開心，可我叫“假冒大王”了。我夢見自己一個人在動物園裡，那裡靜靜的，只聽到老虎可怕的叫聲。

什麼吸引了我作文 篇46

人間是非百態，總有醜陋與美麗之分。但在我看來只有擁有一顆善心，無論外表多麼醜陋，心靈上他還是最美麗的。

在小的時候，我認識一位姐姐，由於遺傳問題，她長得比普通人異常。她長得很高，可是很胖。為此她不能上學，所以許多人都不想靠近她。而我卻非常同情她，我想幫她解除煩惱。雖然那時候的我還小。可已經懂得去關愛別人了。

我們相處了很久，她逐漸和我好了起來。一起玩，一起吃，一起睡覺。可是，忽然有一天，我發現她眼睛竟然失明瞭。她原本唯一漂亮的眼睛沒有了。當時的我嚇哭了，問她為什麼會如此？她只是微笑著說：“我的眼睛沒有了，因為那雙眼睛在幫助一個小女孩為我實現我的`夢想。”我極其困惑，天真地問：“姐姐你現在很醜哦，你怎麼會如此不愛惜自己的眼睛的？”她聽了微微低下頭說：“你長大了就會知道的了。”

現在的我長大了，那件事我特別想知道，後來我問我媽。媽媽摸著我的頭說：“那孩子啊，是將自己的眼角膜獻給了一個失明的孩子，她為了別人，不顧犧牲了自己的眼睛，還不聽大人的告誡。”我聽了一下子愣住了，原來她的眼睛不是失明而是給了別人。原來她說的那雙眼睛在幫助一個小女孩為她實現她的夢想就是為了讓那孩子讀書，實現她自己的讀書心願。

那位姐姐如今已經去打工了，她的眼睛也仍是失明。可是，在我看來，那不是醜，而是一種美的見證，是一種發自善心的心靈美。而那種美深深地吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇47

有雄闊眼界，便有星光入你鏡頭。

——題記

生活中，許多難忘的經歷讓我們充滿歡樂，吸引我們去發現。它就像藏在花叢中的繽紛蝴蝶，也像躲在雲後的調皮太陽，還像藏在草叢中的無名野花……

星期六，天氣晴朗，風呼呼地吹著，張開血盆大口吞噬一切。我和表妹來到希望廣場放風箏，一到這兒，我們看到了漫天的'風箏，有黑色蝙蝠，它張著碩大無朋的翅膀，鳥瞰大地；有五彩飛碟，翩翩起舞，十分優美；還有金色鯉魚，揮動魚鰭，漫遊天空……我和表妹拿出小燕子，準備大顯身手。表妹一拉一扯，燕子就乖乖地飛上天，在放線，它很快就爭氣地超過了其它的風箏……

放風箏放累了，我們準備收拾回家，這時一個人扔下一個瓶子，它滾了幾圈，孤零零地在路邊停住了。我一瞥發現了它，心中正糾結要不要拾起它，這時，一雙手輕輕地拿起它，放入了它的家——垃圾桶。

那一刻，我呆住了，既為我的猶豫而慚愧，又為那位女孩的行動而感動。雖然那隻不過是一個微不足道的瓶子，但她的行為卻不只這些，還包含了其中的“善”，因為她是殘疾人……

生活就是生動地活著，不要讓身體束縛你的心靈，努力去行善，讓自己更加充實，美好，不管你是什麼人。從那位女孩身上我懂得了這些。雖然她很普通甚至渺小，但她的精神卻讓她多了一層美麗的光暈……

學習她吧！不管你們怎樣，但我會這樣做！

什麼吸引了我作文 篇48

象棋是一門十分深奧的藝術，它需要人們開動腦筋，就像古時候打仗，耐人尋味。看到大傢伙都在下象棋，我這麼愛思考的人也去湊了湊熱鬧。

記得那是星期六下午，我硬拉著爺爺教我象棋，爺爺無可奈何說：“那好吧！”不過你要先明白馬走日角，象走田角，卒只能向前……“哦，我明白了，這麼簡單！好，好，好，爺爺，我們來下一局吧！”我驕傲地說。爺爺笑著搖了搖頭。我把棋一擺好，就向爺爺猛烈地發起攻擊，根本就不看爺爺的路子，結果我的每一次攻擊都被爺爺識破，最後是保住這個車，又保不住那個炮，傷亡慘重。爺爺卻連主帥都沒動。真是驕兵必敗，就這樣，我完全喪失信心。

第二天早上，爺爺早早地叫我起床，要跟我下棋，在連下幾盤後，我幾乎潰不成軍，可也明白了許多道理，經過反覆思考後，我又開始與爺爺對殺，我步步為營，爺爺第一個炮開進我的地盤，正好走到車的左邊，被我一口吃掉，誰知因為這樣，我又失掉了一個相，接著又使出爺爺的必殺技，以其人之道還之其人之身，把爺爺的`兩匹馬兒給轟下了戰場，然後又從基地裡射出了一枚炮彈，把爺爺的將打出場外。“我贏了，我贏了！”我大聲叫道，彷彿要把這個訊息告知全世界。象棋就如同人生，有失必有得，有敗必有贏，只有人們努力奮鬥，才有可能取得最後的勝利。反之，如果你驕傲自滿，將一敗塗地。

象棋是一門十分深奧的藝術，它讓我明白了更多的人生道理，讓我更加成熟。象棋深深地吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇49

在我的腦子裡有許多電影吸引了我。有一部電影深深地印在我的腦子裡。

記得有一次，我和爸爸去電影院看電影，我們看的電影是《美人魚》這部電影。我被那部電影吸引住了，裡面的內容是：美人魚救了王子，把王子拉上岸後，一位正在散步的姑娘看見了王子昏倒在那裡，就急忙的跑了過去，把王子叫醒了。王子看到那位姑娘，就對那位姑娘說：“是你從海里把我救了起來嗎？”那位姑娘不知道他在說什麼，就對王子說：“王子，是我從海里把你救了起來的。”王子聽了之後，就請那位姑娘去皇宮裡坐，過了幾天，王子的.父親就讓王子和那位姑娘結了夫妻。美人魚知道了王子和那位姑娘結成了夫妻後，美人魚就去找魔法師，把美人魚變成了人類。

後來，美人魚的幾位姐姐找到了美人魚，就對她說：“妹妹，魔法師讓我們告訴你得回到海里去，不然你就會消失的。”美人魚聽了幾位姐姐的話後，美人魚並沒有回到海里去，最後美人魚就消失了。

這部電影吸引住我的是：美人魚救了王子這一段。

這部電影就是吸引了我。我覺得美人魚為了證明是她救了王子，他的幾位姐姐告訴她得回去海里，不然你就會消失的，但是，美人魚並沒有回到海里去，最後，美人魚還是消失了。我覺得美人魚消失了，真是太可惜了。

什麼吸引了我作文 篇50

國慶節放假期間，我和媽媽爸爸來到常州的一家遊樂場常州恐龍園，顧名思義，就是以恐龍為主題的大型遊樂場！

之前在電視我就瞭解過常州恐龍園，一聽是和恐龍有關，我立刻被吸引，央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽一口答應了！

來到常州恐龍園門口，大門正中間就有常州恐龍園五個大字，兩邊各有一個霸王龍護衛。一走進大門，就可以看到一座恐龍雕像，一隻翼龍張開雙翼，彷彿對我們說：常州恐龍園歡迎你！

在遊樂場我們體驗了很多專案，飛上雲霄、恐龍大冒險、恐龍對對碰……讓我印象最深刻的`就是穿越侏羅紀！來到排隊區，這裡人山人海。我看見前面的人坐著小船從高山洞口一下子滑下去，濺起的水花足足有兩丈高。我心裡有點慌：這麼嚇人？溜了溜了！但是已經輪到我們了。我硬著頭皮穿上雨衣，坐著船緩緩前進。小船先進入一個山洞，山洞裡有很多會發聲，可以動的恐龍雕像，還有白雲、火山，這一切景物都栩栩如生，恐龍不住地吼叫，我們彷彿來到了冰川時代！五、四、三……開始倒計時了，我頓時緊張起來，幾乎要停止呼吸。數到1的時候，我以風一般的速度衝了下去，我感覺我自己要飛起來了……啪小船終於停了下來，我的心潮才漸漸平復下來。剛剛那一刻真是刺激又有趣！

這個遊樂場吸引了我，下次，我還要來這兒玩！

什麼吸引了我作文 篇51

星期天，我和媽媽一起去買新衣服，不一會兒，我們來到了步行街，我們走進了一家童裝店，一進門，我看見一件連衣裙，這件連衣裙就好像有一種魔力，緊緊地吸引著我的眼球。

它黑白相間的，上白衣像雪花似的，腰部卡著一條金閃閃的腰帶。下半部分是黑白相間的條紋。真是美麗如畫呀！我想，穿上它一定很漂亮吧！如果告訴媽媽，媽媽會同意給我這件漂亮的連衣裙嗎？我的心砰砰直跳，小心翼翼地說：“媽媽，我覺得這件連衣裙很好看，可以給我買下嗎？”“你先穿上看看再說。”媽媽慢斯條理的說。

我來到試衣間，迅速的穿上衣服，“ok！輕鬆搞定。”我滿臉微笑的走出試衣間。“媽媽，怎麼樣？”我興奮地問道。

“太棒了！真是太棒了，女兒，你的眼光太好了！”媽媽的臉多雲轉晴。“買嗎？”“能不買嗎？”“小壞蛋！”媽媽說著還掛了一下我小小的鼻子，我開心地笑了。

回到家裡，爸爸說：“去屋裡，把你的'漂亮裙子穿上讓我看看。”

“可以出來了嗎？”我迫不及待的問，“ok！”媽媽乾脆地說。

“小公主，生日快樂！”爸媽異口同聲的說。“啊！今天是我生日呀！真高興！”

謝謝你，連衣裙。你讓我像個天使，為我的生日增添了無限快樂！

文章明白如話，通俗易懂，多用口語，富有生活氣息，有節奏感，抒情性很強，在結尾處進行了深化，感情在結尾處得到了昇華，首尾圓合，結構嚴謹，是一篇很好的文章。

什麼吸引了我作文 篇52

書，永遠是我的最愛。每當讀書，我便會拋棄眼前的一切煩惱，無憂無慮地在書的世界裡自由飛翔，什麼事也不過問。我什麼書都喜歡看，像楊紅纓阿姨的《淘氣包馬小跳》系列、《三國志》、《三國演義》都是我的最愛，當一個圖書館館長，是我的夢想。

一位偉人曾經說過：書，是人類進步的'階梯。這句話一直深深的刻在我的心裡，在書的世界裡，我時而追尋先人留下的學習經驗；時而在《柯南》中尋找凶手留下的蛛絲馬跡；時而在科幻世界裡翱翔；時而與唐朝大詩人李白談話……

書，是我最好的解脫工具。在我苦惱的時候、在我傷心的時候，書，就像一個要好的朋友，總會用無聲的語言安慰我，讓我重新有了信心，是書中的一位位名人激勵著我，讓我在一次次比賽中大放光彩。

快樂的讀書月活動對我無疑是一個巨大的獎勵，我曾經“三顧茅廬”（圖書館），尋找我需要的“諸葛亮”，讓我可以大飽眼福，真是受益匪淺。

書，就像一塊磁石，吸引著我。成為了我國小時期一個巨大的“幫手”，因為它對我的寫作有過很多的幫助。記得在內地讀書的時候，我因為要寫一個比喻句而找不到一個合適的比喻人物，這時，我突然想起一個書中的人物，而這個人物又和我要比喻的東西有幾分相似，我想：就這麼比喻吧。我便大膽的寫了上去，結果，第二天，老師在班上當眾唸了我寫的句子，當週圍

的同學都投來讚許的目光時，我才知道我昨天晚上作的決定是多麼正確啊。

書，真是我的良師益友，我喜歡這群“好哥們兒”！

什麼吸引了我作文 篇53

春天，即將來臨。小花、小草們探出了小腦袋，窗外是那麼的寧靜、安詳。這美麗的一幕吸引了我。

早晨，當太陽公公剛剛睡醒的時候，春姑娘飄著長髮走來。她走過綠地，向小花小草問好；走過公園，柳樹姑娘舒展著身體，梳理著頭髮，向她招手；飛過藍天，小鳥唱著歌，燕子跳著舞，帶來春的喜訊……不一會兒，風婆婆來了，頑皮的小雨滴忍不住的跳下凡間來。這時，下起了濛濛細雨。

我望著窗外，街上的行人匆匆走過，汽車在馬路上川流不息。風婆婆輕輕地吹啊吹啊，涼颼颼的風吹過我的臉上，感覺涼涼的，讓人心曠神怡。雨水滋潤著小花、小草，小溪叮咚作響，婀娜的柳枝輕輕吹動著，發出“沙沙”的響聲，奏成一首歡快的.樂曲。地上溼漉漉的，小蜻蜓低飛著，不時落到地上又飛起來了。莊稼一片嫩綠，農民伯伯樂開了花，春姑娘感到萬分欣慰。雨停了，風婆婆也不再吹了，伴隨著春姑娘遨遊天地。

你瞧！屋簷上的雨水落到地上，滴答，滴答地響著。多麼美麗。多麼絢麗多彩的一幕。春天，讓我感到一切是那麼美麗、生機勃勃。即使再動聽的歌聲也比不上大自然中奏起的美妙的樂曲。陶醉其中的我彷彿進入了人間仙境，呼吸著新鮮的自然空氣，與春姑娘一起跳舞……

我越想越入迷，媽媽在旁邊嘮叨個不停也置之千里。泉水的叮咚聲超過了媽媽的嘮叨聲，萬紫千紅的花兒勝過彩虹的美麗，鳥兒的鳴聲比歌唱家的歌聲還要清脆，在我眼裡自然界的美比人類塑造的美更美麗。

啊，我愛美麗的春天，因為它是那麼絢麗多彩，那麼美麗，那麼富有神祕感，它深深地吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇54

我以前不太愛看書，有時間就知道瘋玩，媽媽經常說我學習不好就是因為不愛看書，應該多看書，可是，無論她怎麼說，我就是不想看書。但是，有一次上課，老師說到了高爾基的一句名言“書籍是人類進步的階梯。”這句話讓我知道了讀書的重要性，從那以後，我就下決心開始認真閱讀課外書了。

也巧，媽媽的班級正舉辦“圖書漂流會”，於是，我“巧借東風”，興致勃勃地參加了這次活動。我把心愛的《實用文摘》獻了出來，我想，別人的書很快就能“漂”到我這裡了吧？果不其然，我用一本本《實用文摘》陸續換來了許多內容精彩的書，我一本接著一本地“攻讀”起來。我被書裡的內容牢牢吸引住了。我中午一有時間就讀，晚上睡覺前也會讀上半小時，甚至連上廁所時也會偷偷帶上一本……

有一次我在寫作業時，目光掃到了書桌上那本剛“漂”到我手裡的《史記故事》，那兩天，我們正巧上到了《司馬遷發憤寫<史記>》這一課，於是，我忍不住捧起那本書書讀了起來。我讀得太入神了，竟不知媽媽已神不知鬼不覺地站在了我的'身邊。媽媽把我從書海中“揪”了出來，語重心長地對我說：“君君，你愛看書這很好，媽媽支援你，但是，你不能在寫作業時也看啊。你可以抓緊時間先完成作業然後再看，這樣就不會耽誤你的學習了。”我一聽，言之有理，於是，心悅誠服地放下手裡的書，寫起作業來。現在，讀課外書不但不會影響我的學習，而且還大大提升了我的作業速度。

課外書就這樣牢牢地吸引住了我，讓我愛上了閱讀。我現在的知識面擴充套件了許多，寫作能力也提高了，書籍成了我進步的階梯。

什麼吸引了我作文 篇55

夜，是那麼寧靜，那麼安詳。

一輪明月高高地掛在空中，微弱的光芒似輕薄的紗映在河面上，如同給河面撒上了一層碎銀，那麼美，那麼自然。趁著月色，我和母親散步於鄉間小道上。

走著走著，耳畔似乎響起了笛聲。寂靜的夜晚，是誰的笛聲撥弄風弦，宛若彼岸的花兒跳著優雅的舞步，一起一伏，或抑或揚，由遠及近輕輕飄過耳際，直達心間。我彷彿置身於美麗的夢境，讓人陶醉。

我循著聲音走去，原來是一位小女孩，她面容清秀，長相聰慧，正手持一支笛子，忘我地盡情地吹著。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”音符撥動了我的心絃，怎能讓人不為之一顫，為之讚揚？

我不禁對她說：“你吹得真好啊！”而她卻沒有理睬我，依舊吹著笛子。我有些氣憤，做人怎麼能夠這麼高傲自大！我拍了拍她的肩膀，她轉過頭來對我說：“你好，有什麼事嗎？”在接下來的紙筆交談中，我才知道：她在一次事故中不幸耳朵失聰！我驚呆了，萬萬沒有想到眼前這位亭亭玉立的.女孩竟是一位殘疾人！她以常人難以想象的努力克服自身的殘缺，以嶄新的姿態來面對這個世界。

那靜夜的笛聲，悠揚飄蕩，綿延迴響，帶給人們無限的遐思。那笛聲飛揚，和著雲兒曼妙輕舞，是一幅無聲的靈動畫卷，一曲清新的玄妙天籟……

我汗顏了，小女孩面對如此巨大的災禍還如此樂觀堅強，不讓淚水禁錮自己。而我，每碰到一些事情便情緒不穩定，這還是男子漢嗎？

這笛聲深深地吸引了我，每當遠方傳來縹緲的笛聲，心中總會有一種不知名的情愫，我要做一個男子漢。笛音嫋嫋，依然如那晚般清晰。

什麼吸引了我作文 篇56

跳舞是一種有益身心健康的活動，能增強體質，性格變的開朗，身體變的柔軟。在舞蹈當中連貫的節奏很快，一整套動作連貫而流暢，整齊而有韻律感。對樂感，靈巧度，專注度，集中力很有幫助。

記得在上中班的時候，媽媽帶著我去接正在練舞的姐姐。看著姐姐優美的舞姿，讓我羨慕不已。於是，媽媽就給我報了個舞蹈班。在我剛去練舞時，受了不少挫折。那時的我跳舞方位不明，左右不分，動作搖搖擺擺像一隻小笨熊。老師叫我們自己壓腿，我用盡全身的力氣把上身往腿上貼，當時我好像停下來放鬆一會兒，可看見其他小朋友都那麼用心努力，我也就放棄了這個念頭，堅持了下來。經過半個學期的時間，我熟練的掌握了壓腿這個動作。在我堅持不懈的努力下，下腰，踢腿，劈叉，前後側空翻……我是樣樣不在話下。每當我在舞蹈的道路上遇到困難時，我都會告訴自己堅持，堅持就是勝利。

記得第一次匯演，在臨安劇院。我緊張極了，舞臺上的燈光照的我睜不開眼。我的小手拽的緊緊，手板心中全是汗。我無法平息內心的不安，好像心中有一群小兔子在蹦來蹦去。我不斷的唸叨著不要出錯，不要出錯……突然，熟悉的'音樂傳入耳畔。媽媽親切的安慰我說：“別怕，你就像在舞蹈室中練習一樣，跟著音樂做好自己的動作就可以了。”於是，我鬆了一口氣便登上了舞臺，和小夥伴們一起聽著美妙的音樂旋律與鏗鏘有力的節拍開始翩翩起舞。

雖然練舞蹈很辛苦，但是我一定會堅持練下去。魯迅先生說過這樣一句話：“人的才華就如海綿裡的水，沒有外力的擠壓，是絕對流不出來的，流出來後，海綿才能吸收新的源泉。”所以我還要不斷的努力和不斷的堅持，做一個更好的自己。

什麼吸引了我作文 篇57

一個週日的上午，蔚藍的天上，飄著朵朵白雲，一切充滿了生機，小草在隨風搖曳，小花在隨風跳舞，小樹在隨風歌唱。

今天我我懷著無比期待的心情和爸爸來看9：50開演的《蜘蛛俠之英雄遠征》。但我們來晚了，驗完票就急忙衝了進去，差點連3d眼鏡都忘記了。

“啊！終於跑到了！”我衝進放映廳後，大聲喊道，整個放映廳都是我的聲音，因為我們訂的是第一場，想著可能會包場，但事實是……“哎呀！媽呀！也太尷尬了吧！”。我大聲嘀咕道，“這大清早也太多人了吧！我的包場夢又泡湯了”。大廳的人都看向我們，只見一個個人頭漆黑一片，銀幕上已經在放前面的廣告，爸爸連忙給他們陪笑臉致歉。

我們找到座位後，電影就已經開映了，當我看到蜘蛛俠，開始他的又一次艱辛旅程時，我感到很開心。當我看到蜘蛛俠飛簷走壁時，我感到羨慕、嫉妒、恨，在我的腦海中閃現。同時，我也瞪大了眼睛，不願意放過任何一個細節，當我看到蜘蛛俠被全息幻象所迷惑時，我不禁握緊了拳頭，心中一陣急切，暗自道：“站起來呀！站起來呀！蜘蛛俠，那都是假像”。當我看到蜘蛛俠被人騙時，我心中暗罵道：“你個大壞蛋，騙得了七年級，騙不了十五的……”。

我想在我們的生活裡，儘管我們不是英雄，但我們仍需要一種勇敢、沉著、鎮定、機敏的`精神，才能讓我們戰勝困難，克服困難，獲得勝利。

電影結束了，燈光亮了起來，人們紛紛起身離去，我們走出電影院。我的心還仍然沉浸在影片的場景中，眼前不停閃過蜘蛛俠飛簷走壁的畫面，他的勇敢、沉著、鎮定、機敏令我十分佩服，蜘蛛俠的噴射蛛網器，也令我暗暗叫好，我被蜘蛛俠的正義感所吸引。

什麼吸引了我作文 篇58

我今年9歲了，在這9年裡，許多電影都吸引了我，最吸引我的電影就是《熊出沒之變形計》了。

記得在前年的暑假，我和表弟去看電影。這個電影講了光頭強小時候，他爸爸是個伐木工，一直砍樹，根本沒有管光頭強的學習。有一次，快要考試了，光頭強想：這次考試我一定要考上高成績，讓爸爸表揚我，於是，他考試的時候，就特別認真，果然考上了高成績。光頭強高興地對爸爸說：“爸爸，爸爸！你看我考了多少分。”可是，他的爸爸卻對他說：“快給我過去，我還要工作呢。”光頭強特別傷心，以為他爸爸一點也不愛他。

光頭強長大了，他的爸爸帶了一隻雞去看光頭強。光頭強在門上貼了一行字“老爸，老爸，請不要進來”，並和他爸爸吵了一架，他的爸爸太無奈了，所以，他坐火車回老家團結屯了。

光頭強長大也是個伐木工，他要砍樹，結果，熊大和熊二看見了，阻止了光頭強砍樹。突然，有一個縮小鏡，光頭強正想爬過去關掉它，可是，熊大和熊二拉住了光頭強的腿，不讓他爬過去。這時，他們三個人都變得跟螞蟻一樣大了。他們三個想找光頭強的爸爸把他們變回去，但是，由於他們太小了，根本走不到火車站。剛走到火車站，列車就停止檢票了。忽然間，他們看到光頭強的'爸爸在火車站的站臺旁邊，他們自言自語地說：“太好了，光頭強爸爸沒走。”他們又變成了原來的樣子。

他們三個還和壞人做鬥爭，沒有讓壞人在小河裡亂扔垃圾。如果亂扔垃圾的話，小魚就死了。

通過看這個電影，我明白了：晚輩要尊敬長輩，長輩要愛護晚輩。這就是最吸引我的電影《熊出沒之變形計》，你們喜歡看嗎？

什麼吸引了我作文 篇59

一個星期天的早晨，白雲漂浮在藍天上。一切都充滿了活力。草在風中搖擺，小花在風中起舞，小樹在風中歌唱。

今天，我期待著在9： 50看到《蜘蛛俠之英雄遠征》和我父親在一起。但是我們遲到了，檢查完票後衝進來，差點忘了3d眼鏡。

"啊！我們終於到了！”在我衝進放映大廳後，我喊道，整個放映大廳都是我的聲音，因為我們點了第一個遊戲，以為可能有一個包，但事實是……“唉！天啊。太尷尬了！”。我大聲咕噥道，“今天早上人太多了！我做包裹的夢想又一次落空了。”大廳裡的每個人都看著我們，看到了一個黑腦袋的人。正面廣告已經出現在螢幕上了。爸爸趕緊笑著向他們道歉。

我們找到座位後，電影已經開始了。當我看到蜘蛛俠時，我很高興為他開始了另一段艱難的旅程。當我看到蜘蛛俠爬過牆時，我感到嫉妒、嫉妒和仇恨，這些在我的腦海中閃過。與此同時，我也瞪大了眼睛，不想放過任何細節，當我看到蜘蛛俠被全息幻覺迷惑的`時候，我不禁握緊了拳頭，心裡一陣急迫，暗暗說道：“站起來！站起來！蜘蛛俠，那些都是假影象”。當我看到蜘蛛俠被騙時，我心裡暗罵：“你是個大壞蛋，你可以在國中第一天作弊，你不能在第15天作弊……”。

我認為在我們的生活中，雖然我們不是英雄，但我們仍然需要一種勇敢、冷靜、冷靜和警覺的精神來克服困難，戰勝困難並取得勝利。

電影結束了，燈亮了，人們起身離開，我們走出了電影院。我的心仍然沉浸在電影的場景中，蜘蛛俠爬過屋簷和爬過牆的畫面不斷在我面前閃現。我欽佩他的勇敢、冷靜、冷靜和機敏。蜘蛛俠的蜘蛛網噴霧裝置也讓我暗暗鼓掌。我被蜘蛛俠的正義感所吸引。

什麼吸引了我作文 篇60

昨天，天氣格外熱，使人們脫掉了往日厚厚的衣服。中午我回到家，媽媽就對我說：“走，今天不做飯，到外面吃飯去。”我連忙答應。吃完飯後，我無意中發現一隻蜘蛛，我連忙去觀察。過了一會，那蜘蛛還是紋絲不動，我便用一根棒子點了一下蜘蛛的尾部，說是遲，那是快，蜘蛛趕快逃跑，我緊追不捨，到了一個地方，他停下來了，我又用棒子打它的尾部，那蜘蛛縮成一團，開始我以為它死了就走開了，我又回頭一看，那隻蜘蛛正在織網，又發現它織的網越來越大，立馬，一隻蒼蠅粘在網上了。我的好奇心又上來了。

我立刻回到家裡，把《十萬個為什麼》之《昆蟲篇》拿出來，找到了關於蜘蛛的知識：原來，每一種蜘蛛都有各不相同的粘液，粘稠度也不同，雄性蜘蛛的粘稠度是雌性的4倍，這使我更加驚訝！我又查了一下剛才見到的是雄是雌，有毒沒毒，查完後他是一隻雄性蜘蛛，無毒。我連忙去樓下找那隻蜘蛛，並用手摸了一下它織的網，我的手被粘住了，不知咋了，手指有一點疼，我仔細一看，是那個小不點在拼命咬我的手，我不禁一怔，就用手把那隻蜘蛛拿回家做進一步的研究。

回到家裡，我把它裝進小盒子裡，就去上學了。下午回到家裡，我開啟那個盒子，只見盒子裡的網很多，我用手把那隻蜘蛛出網的地方點了一下，手往後拉，網越來越長，這一點吸引了我。我去問爸爸：“為什麼蜘蛛會吐網呢？他用什麼吐網？”爸爸回答道：“因為，它的'腹部有一個器官，會吐出網，蜘蛛的‘家’就是用這個器官做的。”聽後我才恍然大悟。

大自然是多麼奇妙呀！這些奇妙的事物都是你我共同來發現的。

“只要留心觀察身邊每一件小事或者物，就會從中得到無限的快樂。”這就是我對這件事的看法，你就的對嗎？

什麼吸引了我作文 篇61

讀書，是一個見多識廣的機會。讀書，是讓我增加樂趣的機會。讀書，是一個培養我小時的性格的機會。讀書哦，也是一個懂得字義字音的機會。

在一天下午，爸爸突然要問我書中的的問題，爸爸說：“西遊記中，牛魔王是會多少般變化呢？”我在看完那本書時，不時回顧了一些課後的問題，我便有種隱隱約約感覺會抽查我啊，所以我便翻開了一下，結果爸爸真要考我。我便三下兩下，不會吹灰之力答出了這道題，這讓我歡呼雀躍。爸爸說：“真是個聰明好學的孩子，一下子就答出來了。”我說：“其實，我隱隱約約感覺就您會抽查，所以便翻開了一下。所以一才會不費吹灰之力就答出來了。果然，看書是一個擴充套件視野的機會。

在那天早上，我讓媽媽買了一本 沈石溪 老師的《雄獅去流浪》，我便非常歡喜的打開了第一頁，剛看了一會兒，便喜愛上了這本書，馬上到了午睡的時間，我只能小心翼翼地放在了桌子上，生怕把它弄髒。到了上學的時間，一眨眼的就到了讀書的時間，讀書時間是我一天中最美妙的一段時間，但那一會兒時間，卻讓我感受頗豐，讀書也是一個增強樂趣的好機會。

在我幼兒園時，媽媽讓給我看故事書，我看了《賣火柴的小女孩》，我那時還不知道那些字叫什麼，只能在爸爸的幫助下讀書，所以，在我聽故事的同時，也認識了許多字，正是兩全其美的事。我在聽爸爸唸的.時候，我感覺賣火柴的小女孩真是可憐，在雪中只能點燃火柴取暖，雖然那三支火柴讓小女孩在雪中夢到她的奶奶、雞肉、火爐，但還是解決不了他自己的現實問題。讀書也是增強我善良的性格，還是懂得字音字義的機會。

讀書，是個讓我一生都追求的事情。

什麼吸引了我作文 篇62

我的爸爸是一位軍人，他有一張國字臉，戴著一副黑框眼鏡，顯得文質彬彬。在我的生活中，爸爸無時無刻不在關心著我。當我學習上有進步時，他的臉上晴空萬里，像一隻溫柔的“綿羊”；當我犯了錯誤時，他的臉上陰雲密佈，像一隻凶惡的“大灰狼”。雖然我爸爸對我很嚴厲，但是在他身上一直有種精神吸引著我。

爸爸最喜歡的'運動就是跑步了。不管工作多忙，他總會帶我在小區裡跑上幾圈。記得有一次，爸爸很晚下班，天黑得伸手不見五指。爸爸剛回到家，一眨眼的功夫就換上了運動鞋，說：“走，跑步去！”“這麼晚了，還要去跑步？”我很不情願地說道，“還是明天再去吧！”“不行！每天堅持才會有效果，跑步跟學習一個道理，不能半途而廢！”爸爸堅定地說。我只好跟著他來到小區的環形跑道上，跑了一圈、兩圈、三圈……我額頭上的汗珠像珍珠似的一串串落了下來，我氣喘吁吁地看著爸爸，他居然臉不紅氣不喘，跑了十幾圈，一點兒也不累？我奇怪地問：“爸爸，您為什麼跑這麼多圈都不會累呀？”爸爸說：“跑步是對耐力和速度的鍛鍊，做任何事一定要認真，仔細，有始有終，久而久之，就能看到進步和成功！”他的話一直激勵著我，使我在生活上，甚至是學習中都受益匪淺。

在爸爸的教育下，我變得更加開朗活潑，熱愛生活。也許是爸爸的精神打動了我，我總覺得他的身上有種魅力把我深深吸引著，讓我知道了：無論遇到了什麼樣的困難和挫折，都要擁有一顆堅強樂觀的心。我愛我的爸爸，我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲！

什麼吸引了我作文 篇63

德國科學家愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師。”只有興趣才能使自己注意或喜愛某一事物，並且不斷地去學習它。從小到大，我的第一愛好就是靜靜地聆聽一些好歌。它那優美的旋律，讓我彷彿漫步在歌聲的山谷裡，所有美妙的聲音交織在一起，使我如痴如醉。

每當我唱起這首經典老歌——《感恩的心》時，心裡不禁充滿了感慨。是啊，在我們日復一日的生活中，有許多值得我們用心去感恩的人。爸爸用言傳身教來教育我們，用一言一行激勵著我們，禁果這種愛在不經意間，但他卻令人沉思，回味無窮。媽媽用自己的雙手包攬了一位家務活兒：洗衣、煮飯……她的愛如涓涓流水，處處都溢滿了這如空氣般熟悉的母愛。老師的愛無微不至，它時而慈祥，時而嚴厲；就像一縷溫暖的春風，吹遍了我們的心田……他們都是給予我們愛的人，而現在，我們也應該用行動來報答他們對我們那無私的關愛。

當我唱起《少年，少年，祖國的春天》時，心中無比激動。我們每一個青少年都是祖國未來的花朵，而祖國母親就像是一個五彩繽紛的大花園，我們在這個溫暖的大家庭裡一天天地茁壯成長，用青春的熱血孕育開放的活力，用嶄新的面貌迎接蓬勃的朝陽。待到有一天，百花齊放，綻開自己最燦爛的笑臉，來裝扮這激情四溢的春天！

當我唱起……

這優美的旋律，跳動的.音符，美妙的歌聲彙集而成的音樂，使我感到彷彿置身於一個靈動而且活躍的世界，我的脈搏也跟著音樂的熱血一起瘋狂地跳動著。讓我用青春的熱情與活力，執著與追求，去譜寫一篇屬於自己的樂章！

什麼吸引了我作文 篇64

自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我的眼球，美味的糖果，有趣的玩具，酷酷的衣服…..但深深吸引著我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。

我讀過許多書，讀了《夏洛的網》，我知道了珍惜友誼是多麼的'重要；讀了《魯濱孫漂流記》，我明白了面對困難不要退縮；讀了《木偶奇遇記》，我懂得了要做一個誠實的孩子。我最喜歡《海底兩萬裡》這本書，他講了教授掉進了海洋裡，被尼摩船長救進了“鸚鵡羅號”裡，進行了很長時間的海底之旅，有了新的發現，同尼摩船長一起戰勝了許多困難，最終與尼摩船長建立了深厚的友誼。它告訴了我：遇到困難不要找藉口，要勇於面對去挑戰困難。

高爾基曾說過：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”書就像磁鐵深深地吸引了我。每天早上醒來後，我總要翻看幾頁書，吃完早飯後再看幾頁書，睡覺前還要看半小時的書，因此我被大家稱之為“小書蟲”。

還記得二年級的一天，媽媽出去買菜，買菜前燒了水，要我看好水壺，水一開就關掉燒水壺，我立即答應並保證完成任務。媽媽放心的走出了家門，剛開始我站在廚房裡雙眼緊盯著水壺，目不轉睛。兩分鐘過去了，感覺一直盯著太沒意思了，於是便走進了書房，拿起書津津有味地讀了起來，半個小時過去了，我把燒水的事忘得一乾二淨。這時媽媽回到家看到滿廚房的“霧”，正在“跳躍”的壺蓋和正在看書的我，不禁哭笑不得。

書，是我們人生中的一盞指路明燈，是開啟知識寶庫的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯…..它深深地吸引著我，願書能永遠與我相伴，攀著這個階梯不斷進步！

什麼吸引了我作文 篇65

一直以來，我對“航海”模型製作和操控十分嚮往，因為它神奇、有創意，還具有挑戰性，而且我也喜歡“拼裝”這一類的專案，所以，當學校開設“航海”興趣班時，我毫不猶豫地報了名。

航模最吸引我的就是魔術般的神奇。當我學會了一些初步拼裝的知識後，我啟動了把一堆零件整合成大船的“浩大工程”。一開始，我把船蓋和船身粘起來，再把漂亮的貼紙粘到船身上。通過留心觀察老隊員們拼裝天線的過程後，我又一點一點地把天線安裝好。最後，我也學會了安裝電板。在電板成功通電的一剎那，我知道我的船終於可以下水試航了！那種激動和欣喜可想而知。

現在，真正的挑戰來臨了。我操縱著遙控器，想讓船兒向著目標行駛，可是這船兒一點兒也不聽話：想讓它往前，它卻原地打轉；想讓它往左，它卻偏要往右……鬧出了很多笑話。哎，這船真調皮啊，怎麼就不聽我的'使喚了呢？我滿頭大汗，又急又煩。再看看，老隊員們操控著船兒在水中自由馳聘，我很是羨慕，趕忙上前虛心請教。經過老隊員的幫助，我終於掌握了一些基本技巧。

僅僅掌握基本技巧只能保證簡單的航行，要玩轉航模是遠遠不夠的。俗話說得好“熟能生巧”嘛，於是我開始了長時間的刻苦訓練：課餘時間一有空就琢磨和總結；暑假裡，我依然冒著炎炎烈日堅持訓練。經過的一番苦練後，我終於可以在水中自由操縱我的船兒了。

當我操控著船兒在水中“乘風破浪”時，當我操控著船兒和同學們一起玩“水上世界盃”時，當我看到我的船兒像閃電一樣在我眼前掠過時……，我的心裡滿是自豪和喜悅。

“航海”用它的神奇、激情以及挑戰性深深地吸引了我。我愛航海！

什麼吸引了我作文 篇66

很小的時候，我就非常喜歡電腦了。直到今天，我還清晰的記得那時它是怎樣吸引我的。

我一週歲時，爸爸買了一臺電腦，放在房間裡。聽媽媽講，那時的爸爸每天下班後都會準時坐在電腦旁，痴迷的上網。那不太大的螢幕裡、變化莫測的畫面和動聽的音樂深深地吸引了我。真想能親手操作它。可那時的我太小，為了保護眼睛，爸爸媽媽很少讓我到電腦桌前。

記得到了兩三歲，自己很會走路了，而且還能動手接觸一些東西。我就經常會乘著大人不在家的時候，模仿爸爸的樣子輕輕按那閃著亮燈的按鈕，可是總不見電腦開啟，小手指按在上面啪啪亂響，不知那是電源沒開。有時乘爸爸集中精力操作電腦的時候，我就會悄悄的.走過去，猛按下開關就跑。自己得意之時往往都會換來爸爸的一陣“愛撫”，他那雙大手拍打在我的屁股上，讓我覺得還挺好玩。越是神祕，越是想了解它，接近它。開明的媽媽看出我對電腦的興趣，就允許我玩一些小遊戲。比如，那時最流行的水果連連看等，我玩得可熟練呢!媽媽給我制定的玩電腦的作息表，每天不超過30分鐘，週六、週日可以時間長些。

正是因為我喜歡電腦，爸爸每次使用電腦的時候，我都會有意識的觀察，在無師自通的情況下，我漸漸掌握了基本的檔案處理，打字等。後來我還有了自己的QQ號！

現在我上四年級了，我和電腦成了密不可分的好朋友。在學習上它給了我無盡的幫助，就像媽媽說的一樣，電腦裡有最好的老師。它帶給我無窮的資訊量，讓我在成長的過程中不斷地開闊視野。

什麼吸引了我作文 篇67

星期天的早晨，我照例來到縣圖書館。正當我漫無目的地尋找好書時，忽然眼睛一亮，發現了一本名叫《中國科學寓言選》的書。我立刻把它借了去。

我的第一件事便是：看書。剛看了開頭的幾篇，我就覺得這是一本不可多得的好書，書中的故事融科學性，趣味性和哲理性的一體，向我們介紹了世間美醜善惡，讓我走進了善與惡交融的世界。書中有一個故事是這樣講的：一隻知了停在大樹上，一隻老麻雀飛了過來，麻雀想教知了本領，可知了卻不停地叫：“知了，知了。”老麻雀無可奈何地飛走了，這隻知了其實什麼都不會，但它還是隻會叫知了，知了。我覺得這個寓言很形象，世界上有許多人不就和知了一樣嗎，不學無術，迷迷糊糊混日子，可他們在別人面前，還硬撐面子，裝得什麼都懂，我最討厭的就是這種人。“敏穎，吃飯了！”我只好戀戀不捨地放下書。

吃完飯我又回到房裡，津津有味地看起書來。上午看的那幾個故事都是諷刺不良品質的，下面則是歌頌崇高品質的故事。其中，最令我感動的`是：在有一種珍稀礦產的地方，就有錦葵生長。勘探員通過它尋找礦產，而當開發礦產時，錦葵卻被拔掉枯死。它對不理解它的茅草說：“我雖然死了，但我為人類作出貢獻，用我小小的生命去換取礦產，我心甘情願！”多好的錦葵呀，它寧願犧牲自我，也要幫人們找到礦產。我也要向錦葵學習，用自己的一切甚至生命去為國家做貢獻。

不知是哪位名人講過：“讀一本好書就能從中汲取精神上的營養。”從這本書中，使我得了許多科學知識和人生哲理，我被深深地陷入那些故事中去，不斷吸收精神上的營養，讓自己也成為一個品質優良的人。這本書吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇68

像誤入人間的仙子，像高高在上的聖女，像亭亭玉立的少女。你似乎不曾屬於喧囂的城市，曼妙的身姿，與這身後的車輛竟是那麼得格格不入。

不太淨的水浮著片片粉色，習慣灰天暗雲的眼球，竟被大片大片，不如俗套的粉所吸引。

蓮，也是多姿的。

有的舉著花骨朵兒，飽飽地脹著，似乎就要在你眨眼的一瞬間炸裂，迸射出萬片柔如粉脣的花瓣。

有的舒展四肢，像穿著百褶裙的小姑娘，伸了個誇張的'懶腰。

有的則呈半開狀，似乎是靦腆的寶寶，小心翼翼地，探出腦袋張望，像是在尋找著什麼。

也有的“猶抱琵琶半遮面”，粉色水袖，拂起半世妖嬈。

翩翩起舞，層層疊疊，挨挨擠擠。緋紅的臉，可愛的裙裾，灑脫的舞姿，像磁石，就這麼深深地把我吸引。

文人古詞，點點墨珠泛開珠珠墨蓮，句句文字構造俗外聖女，篇篇文章塑造心中愛蓮。

自古周敦頤愛蓮，發出“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨值，可遠觀而不可褻玩焉。”的讚歎。

也少不了文人“清水出芙蓉，天然去雕飾”的讚美。

忽而，像是怪我這麼直直地看著蓮，天空竟然下起了雨。面對上天對蓮的洗禮，蓮卻毫無怯弱之意，仍是玉立於池上荷葉間，落落大方，不嬌柔做作。

雨幕漸漸變稀，漸漸飄起了雨絲，凝為珍珠，撒落與粉色的花瓣上。

這莫不是“出水芙蓉”？

宛若帶淚的俊臉，悽美到心碎，是感慨永居池塘，托起一朵蓮花，像是小心翼翼地捧著一塊完美的琥珀。

你平凡的一身粉色，你單調得沒有枝葉，但你卻堅強的用一根細蔓托起花盤：但你卻坦然得用笑臉迎接雨珠；但你卻純潔的一點淤泥都不沾染：但你卻執著得隻身處於鬧市……

蓮，是你吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇69

去年國慶節，我和爸爸媽媽一起坐飛機去敦煌玩，讓我印象最深的就是沙漠之旅中的環球影城了！

那天，我和爸爸媽媽走進影院，“哇！竟然有這麼大的螢幕，三百六十度呀！”爸爸吃驚得自言自語。老爸可是見過大世面的哦！更不用說我了，驚得目瞪口呆，傻站了半天。我可從沒有看過這樣的電影：“哈哈，一定會特別有趣、特別新穎吧！”來不及暢想，我們就迫不及待地按票上的號碼對號入座，期待電影的開始。

銀幕刷得亮了，映入眼簾的是一幅巨集偉的.畫面，成千上萬的駱駝揹著人類的物品在浩瀚的沙漠中行走，這就是偉大的絲綢之路的誕生。9D的效果贏得了大家的陣陣掌聲，大家都激動得伸長脖子四周環顧，生怕遺漏了任何一個角落，嘴裡還不時小聲碎語地感嘆。我身邊穿著紅夾克的女孩一個勁兒鼓掌，以至於大家都停止了掌聲，她還一個勁兒繼續拍，但是周圍的人都沉浸在影片中，幾乎沒有人注意到這個細節。女孩的父母小聲讓她不要拍了，小女孩一點兒都沒聽見，最後還是父母拉了她的小手，她才停止。

我看完這個小插曲，趕緊360度轉起我的眼睛盯著螢幕，眼珠子就像在操場上跑步一樣，螢幕就是環形跑道，不知跑了多少圈，我的眼睛卻一點都不累，太有趣了，眼珠子越轉越帶勁。我再次掃了一下身旁的觀眾，各個都如同我一樣，貪婪地享受著神祕大螢幕。

電影結束了，我聽到一位小朋友叫了好幾聲媽媽，卻沒有聽到媽媽的迴音。原來媽媽嘴裡咬著可樂的吸管還沉浸在片尾的中，我穿過透明的可樂瓶，滿滿的，心想，這個阿姨竟然整場電影都把可樂吸管放在嘴裡，一點兒都沒喝。想到這裡，我不禁“噗嗤”笑出了聲音。

環球影城就這樣吸引了我們，這段精彩至今仍歷歷在目。

什麼吸引了我作文 篇70

人生是豐富的，多彩的。即將步入國中的我們，各種課外活動也多了起來。而最吸引我的卻是那短暫又漫長的兩人三足。

10月30日，一個重大的日子，以前從來不去接觸體育比賽的我，竟然自告奮勇的報了兩人三足的比賽，這被我的.好朋友們視為奇蹟。果然，小楚率先發出驚呼：“天哪，不是吧，你要去參加比賽？”我笑嘻嘻的回答：“對呀，要不你跟我搭檔吧。”於是，我的好朋友就這樣被“騙”去比賽了。

回到比賽，已經步入操場的我們心情極度緊張，小楚在旁邊嘰嘰喳喳的擔擾個沒完，我把她視為“賽前綜合症”。畢竟我們也是提前訓練過的，我們本來就是六年的好友了，練習起也會方便很多，所以我對這次的比賽更加有信心了。我輕聲安慰小楚，還給她講笑話，小楚的“賽前綜合症”總算被我平復下來了。

很快，就到我們了，我緊張的吞了吞口水，就低頭綁緊繩子了“千萬別弄掉了，超過30米就要加5秒了。”其實，我比她還緊張呢，賽前，我已經做過多個深呼吸了，但心臟還是跳個不停。我在心裡安慰自己：不就是一次比賽嗎，我們都能跑起來了，也能夠自由的上下樓梯和左右轉彎，一定可以的。

隨著裁判的哨聲，我們趕緊出發，但諸事不順的是：小楚啊，你也太快了吧，別忘了後面還拖著一個我啊。我提醒小楚，小楚連忙放慢了速度，我跟她在“一二一”的口號中走完了半程，接下來是一個轉彎，我喊著“向左轉”一邊慢慢調整角度，呼！這一關也算順利過去了，到最後的時候，有出了地點小岔子，小楚最後不知道怎麼回事，腳步亂了分寸，於是，我以手長的優勢最後將棒子順利交出手中，同時向前猛一抬腳，順利到達了終點。

這次的體育節活動令我印象深刻，期待下一次的比賽。

什麼吸引了我作文 篇71

生活在鄉下，不像大城市裡的小孩玩那些洋玩具，但我們鄉下的玩具，更好玩。

那天爸爸帶著我去老家玩，我正在看電視，卻聽見門口傳來一陣“加油！加油！”的聲音，我情不自禁的走過去，原來是一幫孩子在玩鬥蟋蟀，我在一旁蹲下來，看了起來。

好精彩！這隻蟋蟀壓住了那隻，眼看上面那隻就要勝利了，誰知，被壓住那隻猛的跳了起來，背上那隻蟋蟀被打飛在玻璃瓶壁上。跳了起來的那隻蟋蟀的主人連連說好，被打飛的那隻蟋蟀的主人在一旁瞪著大眼睛看著，顯然十分吃驚。

忽然一個孩子用不太標準的普通話說了一聲：“下面進行第二場！”大家一聽，立刻又樂開了花。一個接一個的將自己的蟋蟀放入瓶中，還互相吹噓說“我的是‘常勝將軍’秒殺你的'！”

在看看瓶中﹕兩隻蟋蟀已經鬥得翻天覆地了，蹦來跳去，好像不拼個你死我活，就不會停歇。我目不轉睛地在一旁的樹後盯著，我此刻完全沉醉在其中。

忽然一隻蟋蟀把另一隻蟋蟀打出了瓶外，我情不自禁的叫了一聲“好！”他們發現了我，似乎有一點陌生感地說了一聲∶“你要玩嗎/？”我直點頭加入了其中，拿著他們送我的蟋蟀在玻璃瓶中鬥，我感到了前所未有的快樂，輸了也不生氣，贏了就放聲大笑……

那時，在我眼中，蟋蟀已經不是蟋蟀了，而是我的戰士。而那玻璃瓶中的空間已經是我心中的另一個世界。

那天的天格外晴朗，玩夠了，我們一夥孩子在草地上睡覺，我覺得藍天在擁抱著我。腦中鬥蟋蟀的情景還在迴盪，那時，我第一次感到――我被鬥蟋蟀吸引住了，迷住了……