“雞蛋“撞“地球“作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的“雞蛋“撞“地球“作文，希望能夠幫助到大家。

“雞蛋“撞“地球“作文1

學校的科技節開幕了，每個年級都有各種各樣有趣的專案，而我們六年級則是“雞蛋撞地球”。

雞蛋撞地球？有的人或許就要問了，雞蛋那樣脆弱，怎麼撞地球呢？不是“以卵擊石”嘛！

是啊，但是我們可以利用靈活的大腦，想出巧妙的辦法，減少雞蛋下落的衝力。我就是利用三角形的穩定性來保護雞蛋的。我先找來六根結實的木棍，將它們粘合成三角架，最後將雞蛋裹上泡沫紙就完成了。

星期一下午，我們六年級全體同學在樓下排好隊，準備觀看雞蛋從四樓下墜的壯觀場面。“啊！”只聽見觀看的同學一陣歡呼雀躍，我連忙從三樓探下頭去，原來是一班的雞蛋，已經扔下去了，只見有的人用四個氣球將雞蛋固定在中間，有的人用泡沫紙盒裝上雞蛋再從外面用木條固定住，還有的人在雞蛋上裹幾層，再在上面用方便袋做降落輔助……各種各樣的`方法都有。我們秩序井然地走上四樓，將手中的雞蛋裝置一起丟下去，然後便憂心忡忡的下樓去檢視。

我的雞蛋碎了，我仔細看了一下。發現是因為泡沫紙包的不緊造成的，雞蛋滑出來了，不過我看到我們班只有三個人的雞蛋碎了，其他同學的都完好無損，我真心為他們高興！

這個活動不僅有趣，而且讓我明白了一個道理——科學可以讓撞擊地球的雞蛋“安然無恙”。其實，生活中處處有科學，我們要時刻保持對科學的好奇心，這樣你就會發現生活是多麼絢麗多彩！

“雞蛋“撞“地球“作文2

“下面是雞蛋撞地球比賽”。包老師講，我馬上把這個活動寫到了本子上，因為我感覺這個活動可以讓人的小腦袋瓜動起來。

回到家裡我把作業做好後，就用裡面像稻穀一樣的東西放進了盒子裡，是那種裝喜糖的盒子。然後，我選了一個不大不小的雞蛋裝進了裡面，然後在把盒子用膠帶封住，當我把我的作品給老爸看時，老爸仔細思考了一下，就給我潑了一盆涼水：“這樣不好，既重阻力又大，要用又結實又輕的泡沫板做最外層保護。”於是，我就找來了泡沫板。然後裡面放滿了彈力絮，然後外殼上面也弄滿了彈力絮，來後再用膠帶粘住，這樣裝置就做好了，不過我感覺有一點兒像個“饅頭”，老師說班裡要進行比賽，要從三樓扔下去，當輪到我時，我才急急忙忙得把我的“饅頭”扔下去，啊！好像扔到了，就是彈出來，我忙下樓去撿了，一看雞蛋完好無損，我心裡的.石頭才放了下來。不過後面稱重量的時候，我的是80克，而60—70克正好的四個人，每個班四個人蔘加，我沒有被選上，我的心好像掉到了冰窯裡似的，不過，轉念一想，沒關係，肯定是我自己做的還不好，別人的既輕又不破，我不淘汰才怪呢！

這次比賽給了我很大信心，做了什麼事，絕不能灰心，或許你其它東西比別人做得好！

“雞蛋“撞“地球“作文3

10月28日中午12時30分，我校八年級開展了圍繞科技月的一場競賽——“雞蛋撞地球”。比賽規定用一個塑料袋包裹雞蛋，將雞蛋放入自己的裝置中，裝置和雞蛋不得超過規定重量。在保證雞蛋不破碎的情況下，裝置重量由輕到重分數依次由高到低。

我班的方案很多，但是真正代表的小組很少。因為他們的方案都是最萬無一失，最安全的方案。我班最出色的裝置，是由龔思宸、錢犇等人完成的“氣球裝置”。該裝置把裝著雞蛋的塑料袋系在氣球下，用富有彈性的網狀海綿把雞蛋層層裹住，再用普通海綿包裹，裝置便完成了。從理論上來說，氣球可以減慢雞蛋下落的速度，海綿網和普通海綿可以減弱衝擊力。從選材上來說，海綿和氣球幾乎沒有重量，佔了很大的優勢。在近十次的實踐的過程中，雞蛋始終沒有破碎，由此證明了之前的理論。這個裝置雖說簡易，卻也十分精巧，在每方面都考慮得絲絲入扣。

最終，我班的“氣球裝置”獲得了全場最高分。這次的'競賽不僅提高了我們的動手能力，同時鍛鍊了我們的思維，開拓了我們的視野，多方面豐富了我們的知識和課餘生活。

“雞蛋“撞“地球“作文4

今天，我們期待已久的“雞蛋撞地球”實驗終於要舉行了。

一大早，我小心翼翼地捧著我的雞蛋保護器去學校。教室裡，同學們都在互相介紹各自的保護器是用什麼材料做成的。我看到有的小朋友用塑料袋做降落傘，也有很多跟我一樣用漂亮的氣球做降落傘，雞蛋就被泡沫或海綿保護著掛在降落傘下面。應清揚的`最特別了，她的降落傘是用白色的塑料紙做的，像一朵蘑菇雲，雞蛋被泡沫固定好，吊在一個竹絲編成的圓球裡，像一件藝術品那麼精美。

下午實驗開始了，輪到我們班上樓去扔了，同學們都很激動，迫不及待地走上四樓。因為我們個子太小了，只好交給老師幫我們扔。我很擔心我的氣球降落傘會破掉，更擔心雞蛋會摔破。下樓了，忽然一個保護器砸在我的腳邊，雞蛋被震飛了出來，蛋黃流了一地，還濺到了我的腳。我想我的雞蛋不會也是這樣的下場吧。當我在一大堆五顏六色的保護器中找到我完好無損的雞蛋保護器時，我太高興了。雞蛋撞地球，我成功了。

後來，老師告訴我們，我們班小朋友只有一個保護器沒有完成任務打破了雞蛋，大部分小朋友都用小小的雞蛋，撞開了神祕的科學世界的大門。

“雞蛋“撞“地球“作文5

上次我玩了雞蛋撞地球的遊戲，可雞蛋破了，這次，我總結了上次的經驗，把材料改裝了一下，我又開始玩這個遊戲了。

遊戲規則是這樣的：生雞蛋一個，把雞蛋的二分之一的地方包裹起來，包裝材料不限。包好後，從三樓將雞蛋摔下去，不碎者為贏家。

我拿出幾張紙，一個雞蛋，先把紙粘在雞蛋上，可紙像個調皮的孩子，就是粘不住，沒辦法，我只好重來。

這次，我重新剪了一些膠布，然後貼在紙上，再剪下一些膠布，貼在雞蛋上。這樣，雞蛋的包裝已經完成了二分之一了。

接下來該做降落傘了，可降落傘怎麼做呢？我急得團團轉。我在家裡走來走去，就是想不到辦法。突然，我看到了一個袋子，對了，用袋子做！

我拿出那個袋子，找了一根線，把線系在袋子上，然後把線貼在了雞蛋上，由於雞蛋太重，把線弄斷了，我換了一根粗線，這下，線沒斷。做好後，我從三樓丟了下去，不到幾秒，雞蛋就墜落到地面上，我直奔下去，以為雞蛋沒破，可這雞蛋卻破了。哎！又失敗了。我再次把材料改裝了一次，“功夫不負有心人”，這次雞蛋完好無損。

通過這次雞蛋撞地球這個遊戲，我真正地理解了“失敗是成功之母”這句話的`意思，看來，做什麼事只有失敗後才能找出失敗的原因，只有不斷總結經驗，最後才能獲得成功！

“雞蛋“撞“地球“作文6

同學們，你們一定玩過“雞蛋“撞“地球“這個遊戲吧？我今天說的“雞蛋“撞“地球“這個遊戲，絕對是最另類，最有趣，跟你們玩的不一樣的遊戲.不信.那就.....有你好看!

記得那是四年級發生的'事......

想當初，“老子“的隊伍才開張，我這可不是吹牛皮，我那“惡作劇大隊“才剛成立.那天下午，我和郭凱南兩人到吳起家“充電“，到他家後，哈!“惡作劇大隊“的成員全來了，好!馬上安排“任務“!於是，我把他們全體人員叫過來，下了一道“聖旨“：

任務：扔水袋

兵力：十個水袋（每人兩個）

安排：水袋從樓頂下降，碰到地面時，水袋便會破裂，水花飛濺，把人變成“落湯雞“。

說完，大家異口同聲地說：“好“!大家開始忙活了，裝水的裝水，拿塑料袋的拿塑料袋，不一會兒，我們將準備工作做好了，便哼著<<藍色多瑙河圓舞曲>>，忽悠著上樓去了.

登上“頂峰“後，我們從“惡作劇大隊“變成了“偷窺大隊“，我們爬上了“堡壘“，拿著望遠鏡來觀察“敵情“.我們派郭凱南來監視樓道.以免洩漏我們的“祕密計劃“.此時，我有點後悔沒把我們小區的電子監視器卸下來，安裝在樓道口，這樣就容易監視了.這時，情報員吳起說：“報!許維，李星來了!“（注：李星，我的朋友）真是天助我也!李星啊李星，我盼星星，盼月亮，終於把你給盼來了!我馬上就給你變個形象，上演一場“變臉戲“。

“雞蛋“撞“地球“作文7

什麼？雞蛋撞地球？是指用雞蛋去撞擊地球？當然不是。所謂的“雞蛋撞地球”是指用各種各樣的方法去保護雞蛋，再把雞蛋從高處往下扔，看一看是誰的雞蛋能保全完好，不摔碎。

星期一下午第三節課，我們“雞蛋撞地球”的活動比賽正式拉開了帷幕。

首先是六(1)班的比賽選手登場。選手們拿著被自己精心呵護的雞蛋，一臉的躍躍欲試。保護雞蛋的方法可真多：有用泡沫盒裹著的；有用棉花裹著的；還有的用一個袋子當作降落傘，系在雞蛋身上的，甚至有用家裡的雨傘的……真是“琳琅滿目”。

隨著老師的一聲令下，雞蛋們一個個“英勇天涯”。但結果並不是很理想——很多雞蛋都碎了。隨後，是六(2)班的參賽選手登場了。二班的同學吸取了教訓。著重於如何減輕雞蛋下降的速度，和下降時的緩衝。隨著一聲口哨，選手們放開了手中的雞蛋。臉上佈滿了緊張的.神情。樓下的觀眾們也不禁為他們捏了一把汗。這一刻，時間彷彿停止了，幾百雙眼睛緊盯著飄飄欲墜的雞蛋，連呼吸都不禁放慢了速度。

雞蛋們落地了。裁判員上前去察看，竟然又有一個雞蛋破碎了。接著輪到了三班，四班，五班。

美好的時光總是那麼短暫，比賽很快就結束了，由於二班的選手們吸取了前者的教訓，在這次比賽中大獲全勝。

雞蛋撞地球真有意思，小小的活動，豐富了我們的學習生活，更讓我們懂得科學源自實踐的道理！

“雞蛋“撞“地球“作文8

“碎了，碎了，張恆的雞蛋碎了，”這是我們班正在操場上舉行雞蛋撞地球的活動。

改到我們班上的獨臂大俠；楊兆華出場了，他的左手前不久摔壞了至今還打著石膏，掛著繃帶。右手拿著一個紙杯看來他的雞蛋是裝在一個紙杯中，上面封好了口，不知道里面是什麼設計，更可趣的'是下面還粘了個塑料袋，真不知道是什麼奧祕，他大搖大擺的走上了臺，微微一笑，好像冠軍是他的了，他右手拿著紙杯往上一扔，剎那間，雞蛋像火箭一樣飛上了天，忽然又垂直落了下來，只聽見啪的一聲，紙杯歪著倒在地上，我開玩笑的對楊昭華說：“雞蛋摔壞了吧，你就等著喝雞蛋湯吧。”

終於輪到我了心情好激動啊心裡忐忑不安，我踏著小步上了臺，我的雞蛋有4層衛生紙，2層超硬的卡紙做成的。我學甩旗手的動作，不過比他扔的高許多，扔了出去，一瞬間，雞蛋像手榴彈一樣飛了出去，我心裡不停地祈禱：雞蛋啊雞蛋！千萬別摔壞，可是雞蛋好像不明白我的心思似的，偏要落下來，我和楊昭華的雞蛋的下場一樣，我不相信，怎麼厚的紙都能摔壞，我旁邊的楊昭華說：“你的雞蛋也爛了！”我憤怒地說：“才不是呢！”我一摸！咦！怎麼哪麼多水啊！原來真的碎了。

後面的同學的雞蛋一個個摔碎了直到宋佳琪，她的雞蛋卻沒壞，令我很驚訝！活動後我一定向她學習。

這次活動太有趣了，真不愧是“雞蛋撞地球！”

“雞蛋“撞“地球“作文9

“哎，怎麼找不到好方法啊！”一箇中學生拿著手機發愁。嘿嘿，你們一定猜不到那個人是誰，那個人就是我。我正在為明天“雞蛋撞地球”的實驗而煩惱。我現在連做都沒有做出來，還怎麼參賽呢！

哎，看來只能自己動手，豐衣足食了。可是，問題來了，我該怎麼做呢？這次比賽是從四樓將裝置扔下，在保證雞蛋不破的基礎上，更要求裝置的完整性。而且，裝置的重量也在考核範圍內，越輕，得分越高。

深陷沼澤的我反覆抓住“低利潤”這根救命稻草。我拿了一個大塑料瓶，用剪刀從中間把它分成兩半，並往里加入水。隨即，我將食鹽倒入水中，直到它不能繼續溶解時，再將雞蛋慎重地放進瓶子。雞蛋居然奇蹟般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到這裡，你們應該知道我是在用液體的浮力使雞蛋浮起來，最後使它從四樓摔下而不破碎。可是，光說不練假把式。我把兩半塑料瓶合二為一後，拿著它走向四樓。不知怎麼，我覺得每走一步都沉重無比，因為我手上拿著的是我辛苦一天的成果。

“嘭！”將裝置拋下一樓後，我拿著一個破碎的瓶子一步一步上樓，瓶子內的`液體向外一滴一滴地流著，而我的內心何嘗不在向外留著血呢？

第二天，主席臺上校長說：“本次獲獎的同學有……”遠處，一個人默默地抽泣著。校長接著說道：“‘走進創客，體驗創新’重要的是‘創新’二字，結果不重要，重要的是過程。”

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今天，學校發新學期的新教材，我特別高興。上午媽媽取回來後，我便迫不及待地隨便翻了翻。無意中看到了一個實驗：“雞蛋撞地球”。喲！這個不錯！我決定親自試一試。

於是我用裝書的塑料袋子當降落傘的'充氣部分，用從穿小的背心上扯下來的布條子做傘繩，我把它剪成六條，可有一個難題把我給難住了，就是下面我做的布托和傘繩怎麼連線的問題。粘吧，太容易掉了，係扣也一樣。最後，我決定：一個字 “縫”！我拿來針和線，開始縫，這對於一個boy來說可不是什麼好差事，我廢了九牛二虎之力才勉強縫上。然後，我找到一個巧克力盒子，做好了一個空投箱。最後，我把雞蛋放了進去，心想要是雞蛋碎了，我就把它煎了吃！接下來，我還找一張厚卡紙，把它折三折放在空投箱下面做緩衝。萬事俱備了，就差一投了。

我家住六樓，空降投擲的任務交給了媽媽，我跑到樓下，準備看雞蛋撞地球。看媽媽把我的傑作拋了出來，它降得很快，當時風很大，正當我充滿期待的時候，結果傻眼了！只見它“呯”地落在了二樓的空調機上！我要的結果落在了半空中！

媽媽建議我拿工具把它拿下來。我們拿著凳子和掃把來到樓下。可是你猜怎麼著？它已從空調上掉下來了，根本沒用我們費事。我趕忙跑過去看“雞蛋撞地球”的結果。哈哈！雞蛋完好無損！我的實驗成功了！

沒有吃到煎蛋，實驗的成功讓我興奮不已！

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昨天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，我們xx實驗國小舉行了第一屆“雞蛋撞地球”比賽。

首先，主持人黃建國老師登場亮相，接著，黃老師讓選手們亮相，然後，比賽就開始了。比賽的規則是:選手們先要用裝置保護好雞蛋，再將包裹好的雞蛋往樓下指定的'地方扔，按是否扔在指定範圍內以及雞蛋有無破損來計分。比賽首先從四（1）班的選手開始，選手用棉花包住雞蛋後從三樓丟了下去，棉花團正好掉在規定範圍的最後一個圈裡，而且雞蛋沒破；到四（2）班了，該班的選手拿出一個像球一樣包得很嚴實的東西從三樓丟了下去，因為包得太嚴實，連評委都打不開，所以沒有得分。到我們四（3）班了，我們班的選手把用一袋泡沫包好的雞蛋扔了下去，雞蛋掉在了第二個圈裡，主持人檢視後宣佈雞蛋沒破。後面的比賽一直在緊張地進行著，有一個選手的雞蛋連雞蛋清都流出來了……我們班最後的得分是85分，主持人宣佈我們四（3）班得一等獎，同學們都為取得了優異的成績而激動。

這次的“雞蛋撞地球”比賽活動真有趣!

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最近，我在書上發現了一個有趣的實驗——雞蛋撞地球，我和好友決定親自做一下這個實驗。

這個實驗的大概內容是：拿一枚生雞蛋，將它包裹起來（製作材料不限）從三樓將其拋下，使其不碎。我們興致勃勃地準備了起來，可沒想到第一關就給難住了——包裝方法。該用什麼材料包裹雞蛋呢？最後，我想到了一個好辦法：首先，我們用木棍製作了一個三角框架，然後在三腳框架的底部固定了一層很厚的海綿，再將包了手絹的雞蛋固定在海綿上面，最後把一個大塑料袋綁在三角框架的頂部充當降落傘……

下午，我和好友激動地拿著包裝好的雞蛋，準備開始我們的實驗。好友負責在下面“清場”，我則拿著三角框架爬到了教學樓的第四層。準備工作就緒後，我便將三角框架拋向了空中，只見三角框架迅速下降……我立刻下樓檢視實驗結果，發現雞蛋還是碎了。我們請教了數學老師，老師替我們分析了實驗失敗的原因：因為三角形框架底部的.受力面積太小，只要擴大底部面積，雞蛋著落時就會安然無恙。

雖然這次的實驗沒有成功，但是我們還是很開心，下次實驗我們一定會成功的！

“雞蛋“撞“地球“作文13

清明節放假前，老師給我們佈置了一個特殊的作業，包裝雞蛋，玩“雞蛋撞地球”的遊戲，同學們的興致可高了！

遊戲規則是：把一枚雞蛋自由包裝，雞蛋必須露出一半，其次，把包裝好的雞蛋從高處拋下，雞蛋不碎者為優勝。

孫老師說：“那個同學上來展示一下自己的勞動成果呢？”孔德昌做的是一個降落傘，只見他把雞蛋放在一個一次性杯子裡，杯子上鑽了兩個洞，用毛線穿過洞，把一個塑料袋子的頭系起來。安祺瑞做了一個“鳥窩”，他用很多衛生紙，把雞蛋包裝起來，在尾端留出來一釐米這樣的話，就會立在地上，頂端也很牢固。谷茸涓也做得降落傘，但是比孔德昌的也漂亮多了，也很精緻。

遊戲開始了，同學們接連把自己的成果從二樓拋下，大多數都完好無損，這些雞蛋都在空中做了一次旅行。

終於輪到我了，我做的也是降落傘雞蛋，我把降落傘開啟，穩穩的伸向窗外輕輕一放手。我覺得速度應該很慢，但是，它的速度不慢，噗的一聲著地了。我還沒看清楚它是怎麼下去的'！同學們蜂擁而至檢查我的傑作是否過關了。“成功了，成功了”！同學們抬頭對我喊。我高興極了，噔噔噔的從樓上一口氣跑下……

遊戲結束了，“雞蛋撞地球”這個遊戲，帶給大家的不僅是充實和快樂，還有發散的思維和智慧的啟迪。

“雞蛋“撞“地球“作文14

星期五，老師叫我們回家做一個實驗：雞蛋撞地球，要求雞蛋從10————15米的高空掉下來而不破。

走在回家的路上，我一直在想：雞蛋從這麼高的地方掉下來怎麼可能不破呢？我越想越覺得奇怪。回到家，我趕緊告訴了媽媽，媽媽和我都半信半疑。

我們開始想辦法了。第一個實驗：用海綿把雞蛋包起來，結果只聽“啪”的一聲，雞蛋破了。開始第二個實驗了，我先拿來大大果塊的瓶子，再用海綿把雞蛋包起來塞進瓶子裡，然後又用塑料袋做降落傘。這樣雞蛋還真像一個“小傘兵”了呢？不知道，這個“小傘兵”能不能安全降落呢？我請奶奶把降落傘拿到三樓，等一切準備妥當，我一聲令下：“開始！”奶奶把手一鬆，只見降落傘飄飄悠悠地從高空落下來。我連忙跑過去把大大果塊的瓶蓋開啟，小心翼翼地剝開海綿，我看見雞蛋安然無恙地躺在中間，我大叫起來：“成功了！成功了！”

我急忙跑上樓，好奇地問媽媽，為什麼第一次沒成功呢？媽媽笑眯眯地告訴我：“因為第一次雞蛋撞地球的`衝擊力太大了，所以失敗了。第二次我們利用空氣的浮力，為雞蛋做一頂降落傘，就是減小了雞蛋落下來的衝擊力，雞蛋就不容易碎了。”

沒想到這個小小的實驗還藏著一個科學知識呢！

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一隻雞蛋，從四樓的高空摔下來，卻毫髮無傷，這是為什麼？這個問題困了我很久，也實驗了很多次，才得以解決。

我想到的第一個辦法就是用塑料袋做降落傘，用兩根線把雞蛋“綁”起來，再把繩子的另一頭固定在塑料袋上，把他從四樓高空摔下來一定沒事，結果卻讓大失所望，雞蛋隨風飄來飄去，然後只聽“啪”一聲，蛋殼破了，蛋黃流了出來，這表示失敗了，“嗨！”我長嘆一聲，緩緩走進書房，又呆在那裡想辦法。

類似這樣的`情況還有很多，每次我都是無功而返，不知摔破了多少雞蛋。

上天不負有心人那！終於有一次，我成功了！那次我弄了個泡沫箱（正方形）裡面包了一個三角形，中間用繩子把雞蛋綁住，使雞蛋懸在半空，我閉上眼，把盒子從四樓丟了下去，再睜開眼，只見泡沫箱子像一個“跳水運動員”似的，在空中旋轉了二週半，又在半空中扭了扭身子，再往前翻了一個跟斗，然後掉在了地上，我趕緊跑下樓去，拆開箱子一看，雞蛋完好無損，我終於成功地完成“雞蛋撞地球”了！

通過這件事，我明白了成功靠堅持。