童心未泯作文（精選28篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的童心未泯作文，歡迎大家分享。

童心未泯作文 篇1

我的'爸爸快40歲了，可媽媽卻叫他“九歲男孩”，在我看來，他確實和我差不多，懷裡揣著一顆童心。

最近，我喜歡上養蟲子，買了螳螂和獨角仙。蟲子剛到，老爸就迫不及待地一把抱起快遞，頭也不回地說：“這事情包在我身上，你快點去寫作業吧！”我一下子急了，從老爸那裡搶過快遞，用剪刀一剪，拿出瓶子，不管有三七二十一，就全部倒了出來。老爸見狀，說：“你看，土都倒出來了，太亂了，讓我來！”我只好不情願地站到旁邊，這才發現老爸在偷偷暗笑呢！他小心翼翼地拿出蟲子，抓住蟲子的背部，把蟲子躡手躡腳地放入盒子裡，那動作熟練得像練過好多次呢！接下來的幾天，我因為作業太多而喂不了蟲子，正想找老爸幫忙時，卻發現蟲子已經吃得肚皮圓溜溜了。原來老爸早已承擔起養蟲子的任務，蟲子被養得完美無缺。

他每天還要和我切磋武藝，被媽媽狠狠批評了一頓也不管，仍就繼續和我打鬧；每次回家明明帶了門禁卡，卻要按門鈴；到家門口，明明知道密碼，偏要敲門，敲了門又躲起來，嚇得我們以為有壞人來。

我爸爸是不是童心未泯呢？與其說是，不如說，爸爸是我的好夥伴。

童心未泯作文 篇2

水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，常四十五度角上揚的嘴巴，長長的頭髮，大大的耳朵，這就是我們班的耿老師！大家都親切地稱她為“苗苗老師”。她是一位童心未泯的好老師。

記得去年冬天，冷颼颼的風呼呼地在窗外颳著，馬路邊光禿禿的樹木，像一個個禿頂的小老頭，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。我們正在上體活課，老師也下來陪我們玩，我們一起打雪仗、堆雪人，一起給雪人帶上帽子和圍脖、穿上衣服，一起在雪地上開心地打滾。

還記得去年夏天，風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來小鳥的叫聲，它在告訴我們：“夏天來了，夏天來了。”我們在操場打沙包，老師看見後，不禁手癢，興沖沖地下樓和我們一起玩。沙包剛被西邊的同學“飛”到東邊，又被東邊的同學“飛”回西邊。大家別提有多高興了！

還有一次，老師從家裡帶來一根香蕉，到了中午，老師突然像發現了新大陸似的大叫道：“啊，我的'老天爺，怎麼回事？我今天早上帶的是巧克力形狀的香蕉，怎麼現在變成了香蕉形狀的巧克力？”這句話把全班同學都逗笑了。

這就是我們童心未泯的老師！

童心未泯作文 篇3

我的爸爸中等身材，白淨的臉上帶著一副眼鏡。鬍子刮的光光的`。雖然已經過了四十歲，但他有一顆不老的童心。

一個星期五的下午，我放學回家一進門就去做作業。五點鐘爸爸下班了，他在樓下大喊“良良，下來爸爸和你一起打羽毛球，作業明天一個人認真做”。“好！”我蹦蹦跳跳的下去了。

羽毛球比賽開始了，先是我發球，我發了一個高球，爸爸輕而易舉地接住了球，還打了一個高球，我還以為能接住，但我沒拍到，爸爸贏了一局，第2次他發球了，他又發了一個高球。我趕緊奔前一步，猛地一拍，球飛了過去，爸爸見球飛得遠，就後退了幾步，輕輕一拍，我又沒接著，爸爸連贏了好幾次，高興得手舞足蹈，活下象一個小孩子，樂得我哈哈大笑。

爸爸不僅喜歡打球，還喜歡和我一起去萬湫 山爬山。一次，我和他一起去爬山。我們一邊跑步，一邊爬山，他跑在我前面說：“快追上來呀”。不料他腳上踩到了石頭碎了個四腳朝天。回家後，媽媽見了，責備爸爸說：“你怎麼象個小孩子，這麼不當心”。

這就是我的爸爸！有著一顆童心的爸爸！我愛他！

童心未泯作文 篇4

童心，似乎這就是是為兒童量身定做的詞，可是，今天為你介紹的`是一位充滿童心的大朋友。

她整天孩子氣的誇自己：“哈，我太聰明瞭！”我受不了的看著她：“謙虛一點好不好，你不是小孩了。”沒想到她竟說：“人家還小嘛”太嗲了吧！

晚上，興致勃勃要與我下棋，哼，自不量力，我可是下棋高手沒一個孩子下過我，哼哼……啊！棋藝不一般！她壞笑：“力不從心吧，乘早認輸吧！”哼，笑話！我全身心投入這時，她正得意，我一招致命，終於以3比2獲勝！太好了！她不服氣：“這盤我小看你了，再來！”我穩定住，又與她下一盤。這次我抓住她弱點我們下的滿頭大汗，就在這時，我突然看到一條“生路”我抓住它，一步一步把她打得只有防備，終於，我又贏啦！她竟說：“這次我心軟了，又讓你了。咱們走著瞧！”這時她又要與我比奧數，她數學老師！沒辦法，我敗給了她。她還壞笑的說：“小樣，不信整不了你。”欲哭無淚……

知道她是誰嗎？我老媽！我看著媽媽，認為她是一個姐姐，一個童心未泯的姐姐，她會玩笑在笑聲中教育我，我與她像姐妹一樣，我愛這個長不大的“孩子”。

童心未泯作文 篇5

我有一個姐姐。她和我一樣喜歡看電視，我們經常爭奪遙控；她和我一樣喜歡看小說，我們經常坐在一起看同一本小說；她還和我一樣喜歡放煙花，過年時，我們常為了誰點燃煙花吵得不可開交。重點是，她已經上大學了，而我只是一個國小生。

有一次，她爭奪遙控“輸”了後，沒心思和我一起看，便對獲勝後得意的我說：“你要不要和我一起出去轉轉？別成天宅在家。”哦，剛才是誰想呆在家裡看電視，還和我爭遙控器。我心裡想著，但也想出去玩。“好吧！”說著，我便從鞋架上拿了一雙鞋穿上，“我們走吧！”

在姐姐的提議下，我們到小區門口的烤肉店裡點了五串烤肉串。也不知天公怎麼想的，我們剛拿上五串香噴噴的烤肉串，就遭遇不測風雲——下起了小雨。還好，雨不大，我和姐姐一起躲進了小區的'小亭子裡，亭子旁有一條小河，河水一直流到一個小池塘。姐姐吃得快，三下兩下就把她那一份吃完了，拿著竹籤站在石頭上左瞄右瞄。看到我不解的眼神，她問我：“你看到那條魚了嗎？就是黑色的那一條。如果能行的話，我就把它叉上來，回家煮了吃。”

“哎呦喂，姐姐，那是錦鯉好不好，只供拍照轉發，不能吃的。否則物業會找你的麻煩！”我一本正經地告訴她，然後看她一臉失落地看著我。我知道她是在開玩笑。這真是一個童心未泯的姐姐，我心想。

有這麼一個姐姐陪著我成長，是我的幸運！

童心未泯作文 篇6

說起俺老爸，我就來精神。不過叫他“老爸”還真的有點冤枉，他今年也就33歲！烏黑的頭髮中散落著幾根白髮，一張橢圓型的臉，一雙小小的'眼睛，高高的鼻樑上夾著金絲架眼鏡，仔細一看還瞞帥的！可別看他年齡比我大，可他卻擁有一顆童心，很多小孩子喜歡的東西他也特喜歡。比如：吃零食、玩玩具、看動畫片索

有一次放學回家，我買了一個溜溜球，正當我興高采烈的玩著時，突然背後“呀！”的一聲，把我嚇得魂飛魄散。回頭一看，老爸好奇地盯著我，我生氣地說：“老爸你幹什麼？要把我嚇死呀！”老爸說：“沒事，就是想逗逗你，咦，你手裡拿的是什麼呀？讓我玩玩！”我說：“老爸，你今年都三十三了！這是小孩玩的，不適合你。”老爸聽了什麼也沒說，趁我不注意時把溜溜球奪了過去。看到此景我無可奈何的離開了，哎！誰讓他是我爸了，我又怎麼能和他爭呢！

記得一天下午放學，我問老爸要了一元錢買了一包薯片，老爸見我買回來了，伸著手說：“好閨女，讓我吃點兒！”我把薯片遞給了他，老爸三下五去二地就把薯片吃得只剩下一點兒了。我看了特生氣，對他說：“你都快把薯片吃完了，給你買的還是給我買的！”老爸裝作沒看見也沒聽見的樣子繼續看電視。把我氣得直跺腳，拿著所剩無幾的薯片氣沖沖地回了自己的房間。

哎！我怎麼攤上這麼個老爸呢！像小孩一樣和我爭東西吃，我可真拿他沒辦法。鑑於老爸的童心未泯，我給他起了一個有趣的外號——“小孩老爸”。怎麼樣，還不錯吧。

童心未泯作文 篇7

我是舅舅是一個很可愛的人，說他童心未泯，一點兒也沒錯。想知道他有多可愛嗎？我就跟你說說吧！

有一天，我到超市買了一包餅乾，快到家的時候，舅舅突然從旁邊冒了出來，嚇了我一跳，我問：“舅舅，你幹嘛過來呀？手裡還拿一個棍子？”舅舅說：“把你手裡的東西交出來，不然就別怪我不客氣！”我退了幾步，正好想到了一個辦法。於是，我開啟袋子，拿出餅乾就吃了起來。站在面前的舅舅口水都快流出來了。一剎那間，舅舅變成了一個小孩子，只見他走過來，拉著我的手臂說：“龍炫啊，分我一點，如果有人打你，我就幫你打他，還有，你有事的'時候，我會幫你做的。求求你啊！就分我一點嘛！”我笑說：“哈哈，一個攔路者，一下子變成小可憐！哈哈哈哈！”於是，我就從餅乾袋裡拿出一塊餅乾給舅舅。舅舅拿到餅乾之後，還邊跑邊喊：“浪裡個浪，浪裡個浪！”“哎，舅舅只拿一塊餅乾就像撿到一百塊錢那麼開心，那我手上有那麼多餅乾，我不是撿到更多的錢嗎？”我輕聲說道。

這件事兒現在想起來，我還是會哈哈大笑啊！

童心未泯作文 篇8

英語下課，我和小潘玩硬幣，用手一扭，硬幣快速旋轉，看誰的硬幣轉得時間長。

這時，老師走來，用英語問：“wantareyoudoing？”（意思是你在幹什麼？）“我們在玩硬幣。”小潘答道。“ok，我也玩。”老師一把搶過我手中的硬幣，急切地問：“怎麼玩？”天啊，年近六旬的老師竟也玩小孩子的遊戲。

“好啊，我教你。”小潘爽快地答應，便給老師做了示範。“三，二，一，開始。”老師發出口令。三枚硬幣同時在地上轉了起來，“嘩啦嘩啦......”硬幣快速地旋轉著，似乎跳起了華爾茲，唯獨老師那枚在地上胡亂打圈圈。“別停，別停！”老師用手抱在胸前，默默唸叨。可是，沒用，它還是率先停了下來。

“oh！no！”老師嘆了口氣，一臉的'沮喪，皺著眉頭，張大嘴巴，雙手後仰，整個人差點要倒地，望著我們傻笑。不過，她卻不服氣，“我不信就贏不了，再來！”“開始！”我們齊聲喊。三枚硬幣同時發射，這回，老師格外小心。

“嘿嘿，這回我一定贏！”老師一副胸有成竹的樣子。我也緊盯著老師那枚，只想它快速停下，一不留神，腳碰到一個硬邦邦的東西，天啊！我的硬幣，撞上我鞋了。小潘的那枚，也堅持不了多久，顛顛撞撞地停了下來。可老師的那枚，仍然不停地轉著，似乎永遠停不下來。

“哦，耶！我贏嘍！”老師做出勝利的手勢，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那樣子，像得了大獎一樣開心。想不到這老師還真有趣，真是童心未泯。

童心未泯作文 篇9

誰說長大後不能像小孩那樣擁有一顆童心？我雖然已經十二歲了，按理說比較成熟了，可我還是童心未泯。

我和小孩子玩得來，而且很會帶娃。在小孩子中間，我是長不大的姐姐。身邊一個比我小的都沒有，為此我經常督促媽媽再生一個。沒有辦法，心是按捺不住的。我只能找小姨家和舅舅家的，纏著他們。誰叫我有一顆童心。

大人們都出去玩，家裡只剩下孩子。姐姐們都去寫作業了，就留三個不知天高地厚的我們在客廳玩。我們一致同意玩過家家，要知道這是三歲小孩玩的.。後來，連比我小三歲的小孩都裝模作樣地指著我大聲說：“你怎麼這麼幼稚？還過家家，這麼大了，不羞嗎？”真傷人心啊。

星期六晚上，我拖著爺爺去廣場。爺爺還是那樣，喜歡坐在一旁看跳舞的。我玩玩一陣子，蹦蹦跳跳地來到爺爺身邊，討好地說：“我想去釣魚。”爺爺先是沉默了一會會，再說：“不會吧，這麼晚了，那麼漆黑，還去釣魚……”我大概明白老人家的意思了：“不是啦，是那個！”我往一個方向指。爺爺看去，那是小孩子玩得玩具魚。爺爺看看我，再看看那群小孩子，真是無語。

嘿嘿，我什麼毛病都能改，唯獨這顆童心不願變。

童心未泯作文 篇10

吳曉芳老師留著齊耳的短髮，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一看就知道這是一位和善的老師。

吳老師是位名副其實的好老師。首先她很嚴謹。有一次，我把“崎嶇”解釋成了“陡峭”，吳老師立刻糾正我，並耐心地給我講解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下，而‘崎嶇’是形容山路不平。”背誦課文的時候，我們漏了一個字，吳老師馬上說：“停，這裡漏掉一個字。來，我們再重新背誦這一句。”像這樣的細節，在吳老師的課堂上舉不勝舉。

從一年級入學開始，吳老師就特別注重引導我們進行課外閱讀。我們一起閱讀了楊紅纓阿姨、張天翼伯伯、金波爺爺、黃蓓佳阿姨的許多許多經典兒童讀物，每讀一本書，都是一次精神之旅，讓我們愉悅，快活。

吳老師的.教學方式很新穎、獨特。在學《我選我》這一課時，吳老師先讓我們選勞動委員，再學習課文；為了讓我們更深入地瞭解《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫·凱勒的盲人生活，吳老師讓我們閉上眼睛當了次盲人。

吳老師也是我們的好朋友。在下完鵝毛大雪之後，吳老師會帶著我們奔向操場，像個頑童似的和我們一起滾雪球、打雪仗。課間，吳老師喜歡和我們一起跳繩、踢毽子，玩兒得比我們都歡。

這就是我的老師，一位治學嚴謹而又童心未泯的老師！

童心未泯作文 篇11

隨著時間的流逝，不知不覺自己或多或少有一些變化，偶爾回首時，常讓我暗自驚歎。

起初，我的心只傾向於童話，小人國、虛無島和住著仙女的森林構成了我全部的夢幻世界；後來，當這些傳說不再那麼熾熱時，詩歌、散文，這些富含哲理、精妙神祕的文字跌跌撞撞地打開了我的心房；再到現在，原先看不下去的大部頭名著，如今咀嚼起來卻甚是美味。小時候的我纏著父母要這要那——其實總也離不開這麼幾樣：洋娃娃、毛毛熊、漂亮的貼畫，還有五顏六色的'棒棒糖；再大些，洋娃娃雖成過去，但每回上街，零食是必不可少的；而現在的我，不會輕易為那些小東西動心，只會在書架前駐留很久。這就是長大嗎？我高興著，又有些擔心：孩子氣的天真，會不會逐漸泯滅呢？應該不會吧，我想。 “天真是想象力和創造力的源頭。”我敢說我的想象力就像仙蒂公主的噴泉一樣，永不間斷地湧啊、衝啊、噴啊，每時每刻都為自己心中的故事而激動不已。

“沒有三分天真往往難成大才，即使成了大才也不一定可愛。一個可愛的人大家才愛你，一個愛別人的人才可愛。”這話我信。“越是天真，越是單純的人，越是可以承擔繁重，越是可能把複雜的事情簡單化。”這話我更信。相信這一切，所以我會快樂的成長、生活。那麼‘今天的你，天真了嗎？

童心未泯作文 篇12

童心是一種嚮往，可以讓你磨練自己；童心是一種創造，可以讓你鍛鍊自己；童心是一種想象，可以讓你相信自己；童心是一種無與倫比的美麗，可以讓你信賴自己。

每一個人都有一顆天真的童心，無論你的身份是什麼。

有一次，我們全家去一家在郊區的飯店吃飯。那裡有很多的娛樂設施，我比較對乒乓球感興趣。於是，我和弟弟亂打了起來。我們剛打了不一會兒，爺爺和奶奶從沙發那邊朝我們走來。爺爺和奶奶非要一決高下。我和弟弟就不得不讓了。爺爺開始發球了。“哎呀！”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而過”。也要嘗試了幾次，還是沒有成功。只聽見乒乓球在地板上跳動的聲音。爺爺又一次的嘗試，爺爺看起來非常嚴肅。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，這次算是成功了。奶奶反應比較快，迅速把球打向爺爺。爺爺腳底一滑，坐在了地上，我和奶奶連忙跑過去。爺爺站起來憨厚的笑了幾聲。

童心是人生中的一條小舟，只要有好的水手，才能駕駛它揚帆起航到理想的彼岸。童心可以開出一朵朵美麗的鮮花。

上學期的時候，老師說我們最近學習比較累，就讓我們在5點至5點半這段時間在操場上活動。老師說自己也會下去一起玩。果真，老師也下來了。男生大部分都去打籃球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大繩。Miss張和Mr許負責給我們女生搖大繩。Mr許還覺得不過癮，他也要跳。老師和同學之間沒有了平日裡那嚴肅，緊張的氣氛。更多的.是老師和同學臉上的笑容，一種開心，快樂的氣氛。老師完全融入到我們的環境中，使我們和老時間增加了一份友誼。

童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真無邪的，聖潔的。

每個人都有一顆天真的童心，我們都應該互相尊重。珍惜啟迪了童心，就擁有了未來，擁有了希望。

童心未泯作文 篇13

為什麼說我是個大孩子呢？因為我是一個國中生，按道理說是長大了的孩子，內心世界裡只有更成熟。但我的內心裡並沒有太多成熟，而童心還在迴盪。

過年了，過年了，小孩子們都很快樂，因為有紅包拿，還可以穿新衣裳、放煙花。這是個人人都歡喜的日子。晚上，家家戶戶都在放煙花。天空中紅的，黃的，藍的……各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。仔細看：有的.像掛滿銀花的火樹，有的像劃過天空的流星，有的像璀璨無比的花球……把整個天空照得通明。我和弟弟妹妹吵著爸爸媽媽帶我們去放煙花，他們說讓我們自己去放，拿了錢給我們自己去買小煙花來放。其實這時我最懂他們心裡是怎麼想的，那麼大人了，還放小孩子玩的煙花，多丟人啊。雖然我也是小大人了，但煙花的誘惑還是抵擋不住。

我帶著弟弟妹妹一起去買來了煙花，人手一把火機。到小區裡的球場去放，那裡來往的人挺多的，我怕別人嘲笑我，那麼一大個姑娘了還放煙花。所以我就叫弟弟妹妹回家在門口放，他們死活不肯，我只好隨他們了。我們買了“大黃蜂”、“滿地珍珠”和電光棒。放時，“滿地珍珠”嘭地噴出了許多漂亮的珍珠，“大黃蜂”“唧——”一隻黃蜂旋轉著飛向空中，電光棒呲呲地綻放金黃色的火花，像小星星一樣閃閃的。我們都沉浸在煙花爆竹的歡樂中，先前怕別人嘲笑的擔心都拋之腦後，此時的內心只覺得很快樂。回家去，奶奶說我還小得很，還跟弟弟妹妹玩煙花，我心裡真不是滋味，煙花那麼好玩，只允許小孩玩，就不允許我玩啊。

第二天，我帶著弟弟妹妹去放炮仗，我們三個膽子挺大的。每人買兩盒擦炮，點著了甩得遠遠的，嘭地一聲炸了；找來一個瓶子，點著炮仗丟進去，瓶子被炸飛了，我們都咯咯地笑了起來；弟弟是個搞怪的人，把炮仗點燃趁我和妹妹不注意丟在我們身旁，我們被嚇一大跳，此時非常生氣想把他揪過來教訓一下，但是弟弟那搞怪的笑把我們逗得也笑起來，我們氣也消了。放炮仗真是有趣！

我覺得跟弟弟妹妹放煙花，放炮仗是過年最好玩的事，還有時候我和弟弟玩過家家，玩老師和同學的遊戲，這些也挺好玩的。這就是我，童心未泯。

童心未泯作文 篇14

詩人說過：童年是夢境！由我看來，還真是！我們已經結伴走過了金色的童年，而此時，回過頭去，仰望童年，哪一樁樁，一幕幕令人魂牽夢縈的往事依舊在時光機上追逐，此時！你也會由衷的認為，童年真是人的一生中最美的夢境！

童年很短暫，可在這一期間，童年的酸甜苦辣我已全部品嚐過，又酸又甜。而這其中，只有那件事更值得一提，那就是我的六位尊師了！

兩千零三年，我背起書包邁入了知識的殿堂大門，去知識王國探索其中的奧祕！在這裡，我結識了我的第一位尊師——老鄭！她的真名為鄭瑞香。也因為當時的我們太調皮了吧！所以起了“老鄭”這個外號給了她！在這六大尊師中，數她最厲害，也許是主要要讓我們打好基礎的緣故吧！就在那時，我就打上了班長，時間一晃，七年了！我居然還是班長！呵呵！老鄭有一條竹板，當我們髮捲子的時候，這根竹板就要衝鋒上陣了。在她的眼裡，只有滿分！只有滿分不捱打，哪怕只差一分，就要去試挺“鬼門關”。

記得有一次，全班都沒有一個滿分，並且考的很低！只有我一個只差一分，本想老鄭會饒了我，可不幸的是，小手紅腫了，紅腫的手心又燒又燙，那次哭得最傷心了！也許正是她的眼裡為我打下了良好的基礎吧！就在前幾天，我在書店遇見了她，她還是那麼嚴肅，只是那滿面滄桑的臉上又多了好多皺紋！他只是詢問了我的學習情況！還說了句：“你越長越帥了！”一句簡單的話語，讓他在我的心中浮現出來，頓時有了好多話想說給他聽！說給我的啟蒙老師聽！

到了三年級，我換了老師！說真的。我對她的第一映像就是冷酷無情！冷酷到了一種極致。她啊！三言兩語搭不上話。可自從經過那件那件事情後，事情有了很大改觀！開學後，她甚至懷疑我的工作水平，我便下了決心，要改觀她對我的看法，我在班級裡表現了很多，無論是在文藝上，在學習上，還是在管理上，反正很多，我都做過了！果不其然，我收到了他的第一次誇讚！可以說是得到了他的認可！從那時開始！我們的關係好了起來，以至於到畢業難以分離一般！也許是關係好吧！我們私底下叫她“橡皮糖”（看到別罵啊）而表面卻對她如恭如敬！對於學校不要起綽號一事呢！我並不這麼認為，因為我覺得綽號不但可以拉近我們的關係，而且更顯得有默契和親和力。此時見了她！絕對還是非常親切。因為是她！一直力保我進入國中！哦！對了。我要告訴大家這位偉大的老師——吳雪玲！

除此之外！還有柔情似水的馮老師，還有那深藏內涵的王老師。我想，假如現在見了他們，一定會有一種濃厚的感激之情在胸中熊熊燃燒！一身身親切的.問候，一句句調皮的綽號！都足以證明我們的師生情！

現在上了國中，我有接觸到了三位老師——王睿老師和周莉老師以及董靜老師！他們都對我相當好，特別是周老師，當我第一次見到她的時候，就有一種似曾相識的感覺，我們倆交流，彼此敞開心扉，談論自己的觀點毫不約束。在國中三年的生活中，我將要和三位老師一起成長。但只能說：他們一天一天變老了，而我們也在一天天的茁壯起來！

童年的我是無拘無束的小鳥。春天，我放起豔麗的風箏，讓童心在天空上飛翔。夏天，我划著可愛的小船，喝口水，讓甘甜的氣息沁人心脾，秋天，我蕩起輕盈的鞦韆，喚起我無限的想象，冬天，我漫步在雪中，踩出了一個個童話！

童年的夢幻就像天上的一朵朵彩雲，童年的歲月就像心中一首首甜蜜的個！童年雖已失去，蛋已成為一幅美麗的山水畫，讓您永遠欣賞！

童心未泯作文 篇15

看著眼前的彩虹世界，心中一種與生俱來的驕傲油然而生，因為有一天，你總會發現，童心未泯是一件值得驕傲的事兒。

在老師的帶領下，我們懷著激動的心情，迫不及待的來到了屬於自由的歡樂天地——義烏商品城兒童樂園，大家像是剛學飛的鳥兒般，伴著一徐清風奔進了繽紛的世界，我也不甘落後，驚喜地踏入了自由空間。

一根根七彩的繩編織出五彩的天地，看得人眼花繚亂，不禁使我躍躍欲試，當然，欣喜之餘，我也不禁深思，人生又何嘗不是時光與艱辛編織出來的夢呢？

我小心翼翼地爬上一層又一層的`旋梯，心裡直呼一個字“疼”，腳踩在硬邦邦的繩子上，那種疼痛瞬間傳遍全身，我想半途而廢，但望望前面凱旋而歸的人和後面的人焦急與不耐煩的神情，我咬咬牙，決定繼續奮勇向前，可還沒走兩步，腳就像不聽使喚的頑童一般，使我無法再邁出第二步。我無奈地慢慢退向角落，示意後面的人向前，面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什麼破玩意兒，真是害人不淺”，後面的過程，更是苦不堪言，爬兩步停三分鐘，我覺得自己就似變成人形的小美人魚，每走一步，腳都是刀割一般疼，當我認為漫漫長征終於到了盡頭時，頭昏眼花地向後看，才發現，堪比蝸牛完敗烏龜的我才走了不到四分之一，我在心中直呼命苦，欲哭無淚地繼續前進。

在經過無數心理鬥爭後，我終於踩著“刀尖”到達終點，我倒在地上，汗水溼透了我的衣衫，頭髮一縷一縷的粘在臉上，發紅的手心蒙上了一層博博的虛汗，感受著自己的心跳，此時的我既緊張又興奮，真是“豐收源自耕耘，喜悅發自苦痛”啊！

我看著同學們的笑顏，心中一陣激動，不禁有種想要爬第二次第三次的衝動，我感覺自己彷彿是一位三歲的小女孩兒，盡情在彩虹世界中徜徉，其實，每個人都有一顆不老的童心。

我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。

童心未泯作文 篇16

我們的班主任，玉樹臨風，風一樣的帥哥。人高馬大，身高一米八，是個美男子，雖然老當益壯，寶刀未老。這位美男子有時幽默，有時像孩子一樣。所以我知道了在《笑貓日記》裡，萬年龜說：“有些人雖然已經老了，但是卻有一顆童心。就是因為他們有童心，才顯得比較年輕。”

記得有一次，我們上語文課時，美男子深情地說：“百因必有果，你的報應就是我。啊，言歸正傳，你們誰能用‘奇蹟’造個句子？”“小明考試得了一百分是個奇蹟。”“小紅在路上撿到什麼什麼東西真是個奇蹟。”當然好戲往往都在最後才登場。我們班的`喜劇之王馬寅翔來了，沒錯，他確實來了。先來了一個開場白：“老師能不能說完別批評我？”老師說：“好吧。”“老師長得這麼帥真是個奇蹟。”全場一片歡聲笑語，老師也仰天大笑，全場更加沸騰了……

你喜歡我們的這位老師嗎？

童心未泯作文 篇17

童年的回憶很純潔，很難忘，我很喜歡童年，愛童年的所有。——題記

看，那是百年難得一見的雙子座流星雨！

流星好似寄託著我的回憶，一顆一顆的落下，墜落到人間，回到我的心房；又彷彿沉睡的天使，揮舞著隨著星空舞來舞去的魔法棒，魔法棒有著奇特的魔力，星空彷彿就是它幻出來的。

我託著下巴，坐在潔白無瑕的臺階上，一遍又一遍的幻想……忽然，我看到一位小弟弟，他把手伸出來，手裡拿著一根棒棒糖，正想遞給他親愛的姐姐。看到這一幕，我的腦海裡浮現出了又一個場景，那是個令我終身難忘的場景。我記得——“阿！疼阿！”我大叫著，這一喊，居然把“永久叫不醒的”爸爸媽媽給吵醒了。

“怎樣啦！我還沒睡醒！要幹嘛幹嘛，別吵我和你媽！”爸爸訓斥道。

“哼！你們太貪睡了！沒聽過早睡早起嗎！”我反咬一口，氣沖沖的對爸爸說。

“哎？你這孩子！還敢和我頂嘴兒？我看你是皮癢癢了！”爸爸說著就拿起了雞毛撣子。

什麼？我最害怕雞毛撣子了，打上了那可不是一般的疼阿！於是我就趕緊馬馬虎虎的認錯。可是，對我而言，認錯只可是是說個“對不起”或“我錯了”之類的.話語。

爸爸很無奈，只好放下雞毛撣子，繼續睡覺了。

我笑呵呵的，心想：嘿嘿！能夠偷偷去玩了！反正爸爸也在睡覺……想著，我便真的溜出家門，去朋友家的院子裡。

說起那個院子，我可是個性喜歡的！那裡有一顆大棗樹，還有一隻貓，那隻貓可愛的不要不要的！淺灰色和雪白色混合在一齊，身上的毛多的超出了我們的想象。遠看你就會覺得它只是一個沒有生命的球兒而已！

我和朋友在她家玩的很開心。我們一齊踩楓葉，“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙”這美妙的旋律，沙沙的足音，混合為一首清雅，脫俗的純音樂。忽然，“喵喵喵”，我們就明白這必須是貓來了，我們一齊玩，直到此刻為止。

童心未泯作文 篇18

懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕地淋溼心靈。懷念，猶如彩色的夢境，載滿錯綜複雜的心境。童年是一條五彩的河，童年是一道七色的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美妙的世界。我的童年是那麼熠熠生輝!

小時候，那燦爛無憂的笑容，那歡樂自在的`生活，此刻的我是多麼憧憬。兒時的天空是那麼明亮清澈，長大的天空卻寫滿了“語文數學”，讓我感到不寒而慄。

童年時代，出門是為了陶醉心靈;學習世紀，出門是為了寫一篇優美的文章。啊，童年!你怎樣你我而去我此刻多麼期望時光倒流，回到那熠熠生輝的童年!

童年的清晨，陽光裡充滿了愉悅，童年的夜晚，空氣裡充滿了甜美。學習的清晨，雲朵裡包含了書聲，學習的夜晚，月亮的銀輝撒播著緊張的空氣。

童年，是一位美麗的仙子，她駕著祥雲，給兒時的我們許多歡樂。童年，是一首抒情的詩歌，把我們心底的想法訴說的淋漓盡致。

啊，童年，你是我最完美的回憶!

童心未泯作文 篇19

今日，我又看到小時候的一件東西，童年的回憶在心底悠悠升起。

上午，同桌拿出一個裝有“小麻籽”的紅色小瓶，尖頭橢圓身子，童年的記憶又清晰的出此刻腦海中。大概是上幼兒園，我經常吃那種“小麻籽”，那時的味道彷彿還在嘴邊，酸酸甜甜的。擰開蓋一聞，那香味真讓人流口水，同時也勾起兒時完美的回憶，讓我們想起兒時自由自在的生活無憂無慮的年華，那麼留戀，那麼懷念

小時候的我們，沒有負擔，沒有壓力，沒有職責，沒有競爭。唯一追求的可能就是好吃的好玩的`，每個人都很單純，天真，人與人之間沒有猜度和嫉恨，其實他們才是非分明，覺得世界上除了好的就是壞的，漸漸地我們長大了，也變得複雜了，成熟了。可是人與人之間的相處也摻雜著一些虛偽，缺少了一些真誠與友愛，是非觀也不再那麼清楚了，有些人時好時壞，有些事有利有弊，真得不能武斷地認為某個東西本質上的好壞。如果長大成人後在社會上生存，每個人都不得不帶著面具生活，善良就會吃虧，所以只能自私，越來越刻薄，這是社會的生存法則，不是一個人能夠改變得。真得不能再如兒時那般天真單純了，而在這時，我們還能擁有童心，真的難能可貴呀!

懷念兒時，懷念童年，懷念那份無憂無慮的天真可愛!

童心未泯作文 篇20

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，那歡樂地童年走了，不知給我們留下了多少難忘的回憶，此刻想起，真的好懷念啊。

我的童年是完美的，像一條五彩斑斕的小溪，輕輕流淌在我的心田，像“醜小鴨”變成美麗的“白天鵝”飛向藍天，遨遊世界。我記得最讓我望不了的是一年的'冬天，那一天，雪下的很大，飄飄然然的從天境來到著充滿悲殘的人間，來看到了許多的苦。它無法應對，它不想看，只是默默的下著。那天，哥哥們正好都在我家，我讓哥哥們給我堆了一個大大的雪人，儘管不是多姿多彩的，但還是滿住了我的小要求，我們高興的圍著雪人轉圈圈，不一會，我轉暈了，就直接趴到地上了，哥哥們都嚇了一跳，都啊、啊的叫著，也不明白去叫媽媽來，光啥叫。就連最大的哥哥都不明白該怎樣辦了。過了一會，我醒了過來，小臉被凍的彤紅的，哥哥們的心安定下來了，而我就在那裡抱怨一下這個，抱怨一下那個，反正很生氣。

其實，我們的童年有很多趣事，可是就是我們有的忘記了，但有些事是在我們心中不可磨滅的，永遠都不消失。

童心未泯作文 篇21

有的老師是嚴厲的，有的老師是溫柔的，可是我的老師苗苗卻是位童心未泯的老師。

苗苗老師兩隻大大的'眼睛忽閃忽閃的，長著一對長長的黑黑的眉毛，總喜歡穿漂亮的裙子。她不但是我們的老師，還是我們的朋友，經常在體活課上帶我們玩跳大繩，還帶我們扔沙包。有一次，苗苗老師玩得太興奮了，用力過猛，把沙包從校園裡扔到了學校大門的外面，最後央求門衛幫我們撿回來。

她還喜歡和我們一起照相，記錄我們成長的每一個重要時刻。有一次上間操往回走的時候，苗苗老師突然說：”四年二班全體同學掉頭回到操場上，咱們去擺一顆心，拍一張照片。“照相的時候，苗苗老師還和我們一起擺了許多可愛的造型，全班同學坐在翠綠的草地上，笑得像一朵朵美麗的小花。

這就是我們童心未泯的”雞媽媽“，你們喜歡她嗎？

童心未泯作文 篇22

我的外公，平日裡嘻嘻哈哈，笑點特別低，但他還是有“兩把刷子”的：東西壞了會修，花焉焉一息了到他手裡就能救活，他甚至還會俄語。但，這並不妨礙他在我心目中“三歲老頑童”的形象。

8歲的那個夏天，我們一家在千島湖古鎮的溪水裡抓小魚。溪水不深，清澈透底，在陽光的照耀下閃閃發光，發出輕輕的嘩嘩聲，就像流動的水晶。溪水裡都是游來游去的小魚，這些小魚小得可憐，大多隻有火柴棍那麼長，眼睛卻是又大又黑。

老爸和老媽在水裡“奮戰”，我在淺灘區負責照看裝著勝利果實的水桶，而外公則以保護我的名義站在我身後玩水槍。“優優，水桶遞過來，又撈上來一條。”“好嘞！”我欣喜若狂，心裡算著今天的成果，已經有9條了，這下就有10條了，太好了！我趕緊向爸爸的方向遞水桶，可能用勁過大，人搖晃了好幾下，好不容易穩住重心，可悲催的我下一秒還是掉進了水裡。我一臉茫然地站在水裡，衣服褲子溼嗒嗒地貼在身上，好詭異啊，我明明已經站住了啊！這時傳來外公爽朗的笑聲“對不起，優優，哈哈哈！”他笑得臉上的皺紋都飛了起來，拿著水槍的手不聽使喚地上下襬動“哈哈哈我好心辦壞事了哈哈哈！”

對的，罪魁禍首就是他說好保護我的外公！原來在我搖搖欲掉時，外公的膝蓋反應要比他的聲音和手都來得快。他一邊喊著“啊，優優，小心小心”一邊想伸手拉我，無奈膝蓋彎曲太大，這使得站在外公面前的我硬生生地被他的`膝蓋給頂了下去。

外公這樣“幼稚”的事舉不勝舉，他會在暑假帶我去公園的樹上抓知了，陪我看熊大熊二圍堵光頭強，與我一起研究無人機怎麼拍小螞蟻搬家有“老頑童”陪伴的每一天，我都是開心快樂的！

看著笑嘻嘻的外公，我突然想起宮崎駿的“歲月永遠年輕，我們慢慢老去，你會發現，童心未泯，是一件值得驕傲的事。”是啊，即便歲月的流逝將人們改頭換面，但我們依舊可以留住童心。

有人說最好的祝願是：“願你出走半生，歸來仍是少年。”在外公這一邊，我深深認同這個心願。

童心未泯作文 篇23

她是我上六年級時的語文老師兼班主任，在我眼裡，她是一個童心未泯的大人。

在她正式成為我們老師的前一天，她帶我們上了一節自習。我對她很好奇，頻頻看她，她發現後也沒有說什麼，只是對我笑了笑，眼睛彎彎的很好看。因為這個笑，我對她有些好感，所以再知道她要成為我們的老師的訊息時很高興，她顯得也很開心，站在講臺上一直微笑的看著我們，等校長離開，我們便開始了自我介紹

班上有一個愛搗蛋的女生，輪到她自我介紹時頻頻笑場，在說完自己的名字後便不可抑制地大笑起來，接著用顫抖的聲音大聲地說“我今年58歲了”，說完便放肆地大笑起來，班上的人也跟著笑了起來，場面極度混亂，甚至有不停的趨勢。但她並沒有生氣，反而是跟大家一起笑了起來，等笑聲漸漸停了時候才開口，讓下一位同學介紹。接下來的介紹便徹底走偏了，我當時有些害怕老師會發火，但我的擔心顯然是多餘的。就這樣，她得到了我們所有人的認可。

有一節語文課，大家都打不起勁兒，上課的`效果很差。她放下課本，提高聲音對我們說“我們玩個遊戲吧”，大家頓時像打了雞血一般，紛紛說好，以為是像擊鼓傳花那樣刺激的遊戲，沒想到居然是讀課文比賽。大家頓時像洩了氣的氣球一樣，蔫了下來。見我們如此洩氣，她又故作神祕地說——“誰贏了誰不用寫作業”，聽見這樣的話，我們又馬上滿血復活，勢必拿第一。不過比賽進行著，她又想出了一個新花樣，讓我們玩接力賽，一排的人當做一個小組，比讀課文，哪一個小組讀的最快，那個小組就獲勝。不過後來贏的人太多，她耍賴了，甚至像欠揍的小孩一樣說是我們自己選了沒有獎勵的接力賽，說完她自己都忍不住笑了。

她很愛詩，經常會抄很多的詩，然後列印下來發給我們，甚至把我們原有的作業取消，換成抄一首自己喜歡的詩，面對詩，她永遠懷著孩童般純真的熱愛。

就像宮崎駿說的那樣，童心未泯，是一件值得驕傲的事。希望我們也可以永遠懷著一顆童心未泯的心，開心時便笑，熱愛便追求。

童心未泯作文 篇24

我的老爸高高的，一雙有神的眼睛下面有一個高挺的.鼻子，一張大嘴巴讓人覺得他十分威嚴。他是一位醫生，在醫院救治病人，盡心盡責，可在家裡，他還是一個好爸爸，經常陪我和弟弟玩。

有時，他下班回來，就和我還有弟弟開啟了“枕頭大戰”的遊戲。我和弟弟一隊，他總會“作假”輸給我們，瞧，我將枕頭揮向老爸，可還沒碰到老爸，他就在那大喊：“哎呀，好疼呀！”開心的我們則會拉著他去我們的“祕密基地”。

有一次，我帶著三歲的弟弟玩，我和弟弟一起玩著一部玩具電話機，爸爸看我們玩得不亦樂乎，就來搶我們的玩具。他一個大人，我們兩個小屁孩哪能搶得過他？玩具電話機一下子就被他搶了過去，我和弟弟大哭起來，媽媽從廚房衝出來，對著爸爸大喊道：“你怎麼又惹哭他們了？”“沒有，我只是想跟他們玩而已。”爸爸委屈巴巴地說，“那我帶他倆去看電視吧！”說著一手一個把我倆牽走了。我們來到客廳，爸爸就打開了電視機，帶我們看動畫片，誰能想到，他看到搞笑的部分，笑得比我們還歡。媽媽在廚房聽到他的笑聲，不禁搖了搖頭說：“真是個老小孩。”

還有一次，他帶我和弟弟去看動漫電影《熊出沒之熊心歸來》，到緊張的情節時，他就會用力地抱住我和弟弟，抱得我們都喘不過氣來。電影結束後，他還一直在講電影中的精彩片段。

瞧，這就是我的童心未泯的老爸！他帶給我們許多快樂，帶給我們許多笑聲，帶給我們許多幸福。

童心未泯作文 篇25

老媽是個典型的人老心不老的資深美女，她除了玩手機、工作，也會陪我看電視。當她看到《熊出沒》搞笑的劇情時，還會笑得無比誇張，笑聲爽朗至極。當她看到動畫片裡有人作惡時，便會喃喃自語道：“這個人真是太壞了。”

她就是這樣一個童心未泯的老媽，有時她還會陪我抓石子。石子一顆顆被老媽白白嫩嫩的大手扔上去，又迅速地落到她攤開的手心裡，惹得我羨慕的不得了。

可別以為我的老媽只會這幾套，那你就太小瞧她了。她還能玩抄交繩，只見繩子有規律地套在手上，什麼長河大橋、烏龜、鬆緊繩都是socasy！我每次看著她玩繩一拉一放，手一動一動，不一會兒一個個造型就出來了，總會驚訝地瞪大雙眼，那眼珠子就像馬上就要從眼眶跌落的玻璃球。

媽媽還喜歡看電影。一天中午我吃完飯，便坐沙發上看電視，剛好老媽也在，我就調到了電影頻道，演的是《超能陸戰隊》，然後我和老媽便津津有味看了起來。老媽時不時的會問我一些關於電影的問題，簡直把我當成了百科全書、十萬個為什麼了。她不停地問，我就得不停的答。終於，我忍不住了，對老媽說：“老媽呀！我也不知道，求求你別問了。”老媽聽了，有些不樂意了，說到：“虧你還整天看動畫片，我還以為你都知道呢！”說完又美滋滋地看起電視來，簡直和學習一樣認真。老媽當年不愧是一位班長呀！幹什麼都如此認真。

一次我在看電影時，老媽又跟著我看起來，我問老媽：“你不覺得無聊嗎？”老媽聽了帶著小孩子的'語氣道：“看電影呢！怎麼會無聊啊！”我聽了老媽的回答，都想笑出聲來。

老媽有時還會和我津津樂道地聊她們小時候的事。我的老媽就是這樣一個童心未泯的媽媽，好像比我還要小上幾歲呢！

童心未泯作文 篇26

想起豐子愷曾在他的漫畫中寫的一句話：“爸爸說今天的月亮很大很亮，我出去看了一整個晚上。”那是一個孩子對於世界的態度的最好的體現，充滿了愛與相信。我們熱愛並崇尚這樣純真的童心，但如菲爾丁所意識到的那樣，世界似乎正不可遏制地失去偉大的孩提王國。

是什麼讓孩子不再是孩子，是什麼讓童心不再是童心，又是什麼讓本該是精品的孩子變成了心靈提前硬化的半加工品？我們不妨捫心自問。

在城市上空，風箏是無法自由翱翔的。馬路越來越寬廣，高樓、電線杆拔地而起，他們所佔據的，都是我們曾經用來放肆奔跑的草場。沒有良好的社會環境，童心又怎能不泯。

剛出生的嬰兒還未看清世界，就已親身做了交易品，幾經販嬰犯的手，流落他方，見證了金錢在人們心目中至高地位。滿懷熱心的國小生，樂於助人地攙扶起摔倒在地的老奶奶卻被抓住了手腕，換來的不是讚揚而是莫名其妙的索償。試問這樣的我們，還能渴求什麼孩提王國？孩子過早接受冷漠人情，利益至上的風雨洗禮，童心又將如何不泯？

川端康成說：凌晨三四點，看海棠花未眠。請以一種憐惜的靜觀方式，看孩子的茁壯成長，別讓自己已不古的`心侵犯了孩子童心的領地。

然而，我們又何必只在孩子的身上尋找童真。步入成年，並不意味著要將童心泯滅，相反，在我看來，是對更好的詮釋。

三毛，一個生命裡與生俱來住著自由和浪漫精靈的女子。從她還是女孩，到長長成成熟女子直至她死去，都被笑稱為古靈精怪的少女。當她來到撒哈拉，她無法抑制自己雀躍的心情，像個孩子一樣興奮地寫下，我不能理解的，屬於前世回憶裡的鄉愁，毫無保留地交給了這片陌生的天地。

面對荒蕪的沙漠生活，也只有三毛擁有那份屬於孩子的熱望和虔誠，在驕陽下得自己的一世清涼。

而今的我們，誰能做到像三毛，像孩子一樣，不隱藏自己的個性，能將自己的世界當作兒時玩耍的庭院，舞動其中？

懷一顆不泯的童心或是找回過去的純真心境沒有那麼不容易，放開自己的胸懷，包容更多，相信更多。

看一夜的月亮，看見月盤中有衣袂飄飄，真不知是嫦娥在起舞，還是童心在萌動了。

童心未泯作文 篇27

提到玩伴，大家都會想起許多人。我也不例外。同學，朋友，老師，母親……可想來想去，我卻想起了我那童心未泯的姥爺。

小時候，媽媽把我丟在老家，自己去北京工作。我，則在姥姥和姥爺的看護下，健康成長著。姥姥對我要求十分嚴厲，可我偏偏不領情，寫作業時半天擠不出一個字。可姥就不同了，哄著我，和我比賽寫作業。我來了興致，總比姥爺快幾分鐘寫完。每次我都得意洋洋地向姥姥炫耀。姥姥也只是笑笑。姥爺，則舉起他那佈滿老繭的雙手，投降似地傻傻地笑著。我則像打了勝仗，高興得不得了。

長大一點，媽媽把我接去北京，姥姥硬是要去住幾天，只留姥爺在家。當坐在火車上向外看時，姥爺搖著他那有點棕紅的大手，向我們道別。我感嘆著：“可憐的姥爺啊！”大家都笑了，我不明白，還掉下幾滴豆大的淚珠。姥爺也笑了，還咧著他玉米豆似的.黃牙，跟著緩緩走的火車慢跑。當終於看不見姥爺時，我心裡就像少了什麼東西，空落落地。

有一次難得姥姥和姥爺一起來北京。媽媽自然歡天喜地領著我們逛商店。媽媽與姥姥手挽手高興地走在前面，把大商場仔仔細細地看了一遍，唯恐有什麼漏網之魚。我和姥爺則屁顛屁顛地跟在後面。我突然悟到我與姥爺有這樣的相同之處，於是對他天真地笑：“姥爺呀，我們可真是一類人啊！”姥爺揚揚眉毛，神采飛揚地昂著頭：“那當然，咱們可都是丹東人啊！”姥爺天真的表情引來了不少人的回頭，盯得我都不好意思了，拉著姥爺跑下樓梯。

印象中的姥爺高高地，很健壯，彷彿依然能像年輕時那樣當個“擎天柱”。我總是說：“姥爺如果混進了同齡人裡，那真是鶴立雞群，就好比喜馬拉雅山與眾山小一樣！”姥爺也嘿嘿笑著，得意之情不經意間從眉宇間流露出來，好似真地長得有喜馬拉雅山那樣高。

兔年春節回家，三十兒晚上，大家照例打麻將。三缺一，我也上陣來露一手。可是誰知，剛贏兩局就得意忘形地我屢屢失敗，好不容易鼓起的腰包又癟了下去。倒是姥爺，鴻運當頭，大家輪流給姥爺點大炮，一轟一個響。姥爺拿著贏來的錢，樂得合不攏嘴，一個一個地數，越數臉越紅，最後像個大蘋果。而笑起來眼睛眯成一條縫，嘴巴咧得大大地孩子氣的姥爺，也不忘炫耀成撂的硬幣。

這便是“和我是一類人”的姥爺了。總而言之，世界上的姥爺多，但童心未泯的姥爺可不多。有姥爺在，我的生活添了許多樂趣，也為我豐富的童年回憶留下了難忘的分分秒秒。

童心未泯作文 篇28

已經老了這裡可能己經在安度晚年了，可我今天看到的一位老爺爺，卻讓我出乎意外！

那是一個風和日麗的下午，太陽溫暖的照射著我們的地球，我踏著高興的步伐，去媽媽的店裡。

下午是我們最享受的時候，下午的時間很多，我們可以自由安排。

當我剛踏過一個奶茶店的時候，我看到裡面坐著一個滿臉皺紋的`老爺爺，他已經老態龍鍾了，白髮已經佔滿了他的額頭。

我悄悄地往裡面張望，只見那個老爺爺握著一個奶茶杯，奶茶杯裡面有許多珍珠，他輕輕的抿了一口，臉上立刻流露出了喜悅的微笑。

這位老爺爺是在尋找童年嗎？我心裡喃喃自語。我突然覺得這個老爺爺好可愛啊！真是童心未泯啊！我站在那裡持久不肯走開，想要多看一眼這個可愛的老爺爺，其他老人可能正在安享晚年，可是這位老爺爺卻在尋找自己的童年。

這麼可愛的老爺爺難道有人忍心將眼睛移開嗎？是啊，我們要好好珍惜自己的兒童時的時間，讓自己過一個充實又快樂的童年！