身邊的最美作文

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的最美作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的最美作文1

天有不測風雲，人有旦夕禍福今。今天是四年一次的杭州市的游泳比賽，早上6：30我興高采烈地坐上了爺爺的電瓶車向天水游泳館進軍。一路上陰雨籠罩，烏雲密佈的天氣沒有打破我那如沐春風的心情。可是我是高高興興的自己走過去的，回來的時候卻是哭哭啼啼住著兩根柺杖回來的。 這究竟是發生了什麼？

原因是，我和爺爺在過十字路口的時候，被一位剛開了三天計程車的女司機把我給撞骨折了。害我一天到晚待在醫院裡整天吃苦受罪，過著度日如年的日子。我班的同學還有家長得知了我的不幸都很擔心。有的在我住院的時候來看我，有的在我出院的時候來看我。因為骨折醫生叫我要靜養兩個月，不能動。還有一給多月才學期結束，我不能去上課怎樣才能趕上同學不掉隊呢？正當我束手無策的'時候。我們班的孟可源同學來到了我家，給我帶來了學校的作業，我那激動的心情真的無法言表，接著的一個多月，他每天堅持給我送作業，又給我把老師改好的作業還給我。而且有一段時間每天都下著雨，我的好朋友依然每天堅持給我送作業。有一天下著雷陣雨，他一進門我就發現他全身溼透了，當然第2天他病了，病的不輕，我心中很過意不去，我的好朋友為了給我送作業竟然自己病了，而且病的那麼嚴重好幾天都不能去上學。那幾天我心中一直很難受。

在老師和同學的關心和幫助下迎來了期末考試我拄著柺杖，來到了學校參加考試全班都很熱情的圍到了我的桌上來問長問短，怕撞到我的傷腳。

這次期末考試我數學考了全優，語文優良良，我終於沒有掉隊。這歸功於老師和同學。千言萬語歸一句，謝謝老師和同學們。

身邊的最美作文2

“好人就在我們身邊”。

最近，我們的身邊不斷湧現出許多最美人物，“最美女教師”、“最美護士”、“最美女孩”、“最美媽媽”、“最美警察”等一大批影響全國、感動社會的最美人物。他們讓我們看到了人性的光輝,看到了愛與希望，他們是道德模範和新時代的楷模，他們為我們青少年樹立了榜樣，這些最美人物留給我們的,除了感動,更是人性的真善美！

“好人就在我們身邊”。

前不久，我乘公交車回家，車子駛過了一站又一站，車上的人越來越多，這時車子又到了一站點，車門打開了，一股熱浪迎面撲來，一位白髮蒼蒼的老人步履蹣跚地走了上來，只見他身形略胖，額頭上刻著許多深深的皺紋，手裡提了幾大袋東西，身上的.衣服也已經被汗水浸溼了。然而車上已經沒有座位了，老人只好緊緊抓住扶手，吃力地隨著車子的顛簸而搖晃著。車子又過了一個站點，老人依舊站著，這時司機，一個又黑又瘦的中年男子說話了：“大叔，現在後面有了一個空位子，快去坐啊。”老人便又蹣跚地走了過去坐了下來。過了一會兒，老人下車了。就在車子要開動了時，司機又停了下來並大聲叫住了老人，說他掉了東西。原來是老人的錢包留在了座位上。老人拿回了自己的錢包對司機是連聲道謝還說要不是他，自己就得走路回家了。司機笑了笑說了聲不客氣讓他以後小心就走了。

“好人就在我們身邊”。

這位普通的公交車司機，儘管他外表平凡，但是他的行為是高尚的，他的內心是美麗的。他所做的，雖然不是什麼捨己救人的大事，但他在自己的崗位上力所能及地做著好事，這也是不平凡的。

身邊的最美作文3

最近，學校舉行了“禮儀主題大單元”的活動，做得好不僅能得到表揚還能拿到啟航卡呢！這個訊息一傳出就在同學中立馬颳起了一陣“禮儀之風”。不僅學校盛行這個活動，連班級的同學也變得更文明更有禮儀了！

自從這個活動一開始，就有許多同學不僅把自身不文明的缺點改掉，還把禮儀越做越好！其實在這之前就有同學這樣做了呢！

楊賜宸是個樂觀向上的男生，他平時愛樂於助人，更愛為班級打掃，把我們的教室變得乾淨整潔。他是我們班的勞動委員，他看見垃圾不是像同學那樣視而不見，卻總能彎腰撿起。有一天，輪到我值日，他熱情地幫我洗拖把，他還熱心的教我拖地的方法。最後他還把打掃間清理了一下，我向他說：“謝謝你！今天是我值日，不該麻煩你的，以後我自己來就好了！”，他卻說：“不用謝了，這是我應該做的`。班級是我們的家，把班級打掃乾淨讓同學們在更好的環境下學習，是我應該做的。”楊賜宸的這番話深深的感動著我，不僅是我，班上好多同學也被深深的感動著。像楊賜宸這種奉獻精神的人，難道不是身邊最美的人嗎？

我們身邊美的人還有很多。他們在學習生活中能夠互相幫助，都能真心地說句“謝謝”。簡單的兩個字，卻讓我們大家心裡暖暖的，既使再冷的冬天也不會覺得寒冷。尋找最美的人？身邊的同學們難道不是嗎？他們做得這樣那樣的小事雖然微不足道，但是卻能感動著我們，傳播著正能量，使我們的心靈更美！

讓我們向這些同學學習，做一個講文明懂禮貌的好學生，讓校園變得更美好！

身邊的最美作文4

琪，快過來幫忙！”

嗯，來嘍！”

一段耳熟的對話再次從我耳邊響起。嗯，不用猜，肯定是舅爺又叫表姐去幫他做事情了。看，只見一個11歲的小姑娘從房間裡跑出來，馬尾辮一甩一甩的，白裡透紅的臉蛋上長著一雙黑葡萄似的大眼睛，高高的.鼻樑，一張能說會道的小嘴巴。她就是我的表姐――王乙淇。

我的表姐可真是當之無愧的最美孝心少年”啊。至於為何，莫急，聽我細細講來

一曰：自打舅媽生了可愛的小妹妹後，每天都累得不行，她看在眼裡，疼在心裡。於是，她很早就起床，踮起腳尖，輕輕地走進媽媽的房間，小心翼翼地把妹妹抱出來照顧。要是妹妹甜甜地睡著，她便一邊抱著妹妹，一邊認真地寫著作業；有時，妹妹拉了，她不怕髒不怕臭，一個人給妹妹換紙尿褲；有時，妹妹哭了，她便慢慢地搖動著雙臂，嘴裡輕輕哼著小曲，哄妹妹睡覺；又有時，妹妹餓了，她就去衝奶粉喂妹妹，還會先把奶滴一滴到手背上試一下溫度，像個大人似的大家都誇舅媽好福氣，有這麼貼心的女兒！

二曰：表姐的爺爺因中風半邊身子動不了了，她看著爺爺終日躺在床上的樣子，很難過。後來聽醫生說，只要堅持給病人按摩，做康復，爺爺就可以恢復健康了。於是，她一放學回來就給給爺爺捶背，按摩，端茶遞水，盡心盡力地照顧爺爺。還時常用她小小的肩膀撐著爺爺在家裡走路，她對爺爺說：爺爺，您別怕摔倒，我是您的大柺杖。”爺爺開心地笑了。在家人的共同努力下，爺爺慢慢地能走幾步路了。表姐高興地說：看到爺爺恢復健康，這是我最開心的事情了！”說罷，臉上綻放出甜美的笑容。

這就是我的表姐，由於她很孝順，很懂事，所以連續幾年被學校評為最美孝心少年”。她是我的榜樣，我要向她學習！

身邊的最美作文5

感人的故事每天都在上演，而這回，他的舉動又一次觸動了萬千朋友柔軟的心底。他是一個乞丐，他的名字叫孫福亮，人們都叫他零錢哥，並尊稱其為青島義丐。

在青島三年來，他一直熱心慈善，把乞討來的錢捐給需要幫助的人。說話時吐字含混；激動時難以自控的五官扭曲著，甚至可以用猙獰來形容；右臂翻卷著，兩手畸形；走起路來雖還利落，但是兩腳軟軟的。這是我在青島電視臺生活線上節目中看到的孫福亮。生活線上的記者們描述他的生活：上午，海泊河早市，晚上，鞍山路夜市，孫福亮揹著牌子和音響，蹣跚地走在車水馬龍的街頭，把尊嚴匍匐在塵土之中。

零錢哥第一次進入公眾視野，還是在20xx年1月，青島一對雙胞胎兄弟患病急需救助，一位身患殘疾的男子趕到醫院，給孩子放下滿滿一袋子錢，便悄悄離開。沒有人知道，他是誰，他叫什麼名字。由於他捐的錢全是1毛、5毛、1元的零錢，人們稱呼他為零錢哥面對鏡頭，他斷斷續續擠出幾句話：我只想做件有意義的事，我只想換點尊重，只一點點。

今天我在糖球會上碰到了他，他周圍已經圍著很多人，有不少市民對亮亮伸出了援手，更有不少熱心的市民看亮亮一直坐在這沒吃沒喝，就趕忙給他買了礦泉水、肉串。也有許多人給亮亮精神上的鼓勵，經過他的.時候都會親切的拍拍他，讓他加油。雖然亮亮語言表達和動作都非常吃力，但是隻要有人想給他捐錢，他都會慢慢抬起自己的手去接，好像生拍別人彎腰太辛苦，不管別人捐了多少錢，他都會很認真的說謝謝。

雖然零錢哥身患殘疾可他善良的內心靈卻是美麗的。我們應該向他學習去幫助哪些有困難的人們，一方有難八方支援是我們的傳統美德。是我炎黃子孫不該忘記的。

身邊的最美作文6

老師像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師像一艘帆船帶領我們駛向遠方；老師像一部階梯幫助我們登上知識的高峰。老師是美麗的，讓一批批同學掌握知識，卻犧牲了自己的時間。在我的心裡，俞老師就是最美的黨員！

俞老師堅定而溫柔。在課上，她用火眼金睛看著我們，關注每一個角落。還記得有一次，有一個同學上課做了小動作，被俞老師發現了，她輕輕地走到同學的旁邊，那個同學立馬放下筆，坐端正了。下課後，俞老師找到那個同學談心：“以後不能在上課的時候玩筆，不然你不認真聽課，會損失很多。”課後，俞老師又跟我們有說有笑，如同一位知心大姐姐，讓我們感到非常快樂。

俞老師是認真負責的。她每次晚自習的時候，批改完家作，就及時講評。有一次我有道題沒聽仔細，去批改訂正的'時候又寫錯了，看著同學們一個接著一個離開教室，我急得不知道怎麼辦。看著我著急的神情，俞老師並沒有生氣，語重心長對我邊說邊支出問題，她一遍兩遍用筆標出關鍵詞，然後圈出我錯誤的地方，最後劃出文中依據。這一下我聽懂了，等我第二次完成訂正走出教室的時候，俞老師還在為同學講解錯題。我邊走邊想，我要像俞老師學習，做一個嚴謹、認真的人，改掉馬虎的壞習慣，讓自己變成更加優秀。

我們的俞老師是一名黨員，她為每一位孩子著想，負責、無私奉獻、不求回報。我要向她學習，做最美的自己！

身邊的最美作文7

馬老師個子不高，微微有點胖，有時穿著黑色運動服，還有時穿藍色裙子，那就是我們在一、二年級時的班主任——馬春梅老師。

馬老師不但非常幽默，而且很關心我們，她給我們留下了非常好的印象和回憶。

在感恩節活動中，有一項猜人物的活動令我們非常難忘：五位同學分別上前，兩手叉腰，把頭往側一歪，大喊：“同學們，請大家把練習冊拿出來，由第一排的同學收！”全班同學捧腹大笑，異口同聲的說：“是馬老師！一定是馬老師！”說完，又都大笑起來。

誰知，這幾次大笑，讓我們在之後受了點兒“苦”。

每當馬老師講練習冊時，都半開玩笑半認真地對我們說：“我總是在想那次模仿，我們已經在一起一年多了，你們應該很瞭解我，那麼，我只收練習冊嗎？不是吧，我為你們做了這麼多事，要模仿也要模仿我講課吧！下次再有模仿，只能模仿講課，不能模仿別的！希望你們記住！”

我們什麼都沒說，也不敢說。

“好了，說正事了…………”

當然，我們都知道馬老師在開玩笑，不過馬老師一口氣說了那麼多，一定是那位同學的模仿哪裡不稱馬老師的心意！哈哈，馬老師就是這樣，總是做一些意想不到的.事，並千方百計的逗我們笑，我們很喜歡她，希望她能一直教我們。只可惜，在二年級和三年級之間的暑假，我們接到通知：馬老師不教我們了！要換一位新班主任，是一位男老師，他將一直教我們到畢業！

到了開學，我發現我們的新老師——呂錕老師也非常好，我們一直聽他講課。現在，我已經是五年級的大同學了，但每每提到語文老師，我還是會非常想念馬老師，我希望能對馬老師說：“謝謝您兩年的陪伴！一年後，我將離開一小，但是，即便如此，我也絕不會忘記您和您的教導！”

身邊的最美作文8

太陽的美在於它不求回報的付出，水的美在於它髒了自己清潔了別人的大度，而她的美在於她雙指間的微妙和那常常帶有血絲的美麗的眼神，她就是我最敬愛的人——班主任。

九年級下學期剛開始，她一改平時的歡笑，一臉嚴肅的說：“今年的六月份，我們將面臨會考。這是人生中的重要轉折，你們都要努力學習……”自她說了這句話後，我幾乎每次看見她，不是在教師講題，就是在日清教室給同學補習，也不知道她發現沒有，她開始變了。

那天，我把我的作業做完放在講臺上，等著她的批閱，當她在黑板上講完題時，才開始批改我的作業，當我的手拿起我的作業時，我的心猛得抽搐了一下。她本來就乾澀的手心沾滿了粉筆塵，就連她的.指中都沾上了粉筆塵。我知道粉筆塵粘在手上對面板不好，平時也根本不願意動粉筆。可是，她有時候講課時，板擦離她稍微有些距離，她都不願拿板擦，而是用手去抹。這樣一來，她的手便俞幹，乾的好像不曾和誰接觸過一樣。抬起頭，望了望老師，發現她有點美麗。

九年級下學期，不僅課多，而且考試也多。

由於離會考只剩下一個多月了，我們考試便更多了，一天一小考，三天一大考，等待她批閱的試卷也是多了。她每一次在我們考試後總去和時間賽跑，總是在兩三個小時內批閱完；有時候可能都是徹夜批閱吧！因為有事會看到很疲倦帶著血絲的眼睛。

她或許不是最優秀的，她或許不是最靚麗的，她或許不是最有才華的。但她用她的汗水和心血澆灌著我們，讓我們茁壯成長，讓我們在知識的海洋遨遊。她在我們心裡永遠是最美麗的。

身邊的最美作文9

逆行者，2020年年初，最響亮的稱呼。捨生忘死地戰鬥在抗疫一線的他們，還有一個好聽的名字——白衣天使。

疫情就是命令，醫院就是戰場！無數不畏犧牲的白衣天使奔赴戰鬥一線，一同打響了一場沒有硝煙的防疫阻擊戰。

在我媽媽所在的盤龍區人民醫院就有這樣一位捨己為人的白衣天使。1月20日，媽媽所在的醫院接到第一例從武漢來的疑似病人，醫院馬上對他進行了隔離。而隔離間同時需要護士堅守，大家都知道這是一份危險而艱鉅的任務，不僅有被感染的風險，而且還要數小時不吃不喝，全程穿著防護衣堅守護理崗位。

面對首個疑似病人，雖然大家有防護，但心裡都沒有底，免不了擔心和顧慮，就在這時一名護士勇敢地站了出來，主動在隔離病房承擔起該病人的護理工作，她就是何應琨阿姨。

為了避免其他護士受感染，她要求不要再輪班，從容地說：“要被感染，就讓我一個人被感染吧！”這是一種怎樣的無私寬厚的情懷啊！為了節省醫院本來就不多的防護用品消耗，她常常七八個小時不吃不喝，累了在伏在工作臺上休息一下，整整四天三夜！病人在她無微不至的守護下，體溫終於正常了，幾天後檢測出是陰性後解除隔離，病人眼噙淚花動情地說：“只有被隔離，才知道健康和自由的可貴；只有在病床，才知道醫護人員的辛苦和偉大！謝謝您們！”疲憊不堪的何阿姨在家僅僅休息了兩天，又毅然地返回崗位，投入到緊張的`工作中。

看著何阿姨那孤獨而疲倦地伏在一個小桌面睡覺的畫面，我內心無比感動和敬佩，她詮釋了一名醫務人員捨己為人、不畏犧牲的責任和擔當。她雖然平凡，卻是我心目中真正的白衣天使！一個真正的天使！

身邊的最美作文10

她長著烏黑的頭髮，圓圓的臉，臉上洋溢著笑容。你們知道她是誰嗎？她就是教過我一二年級的馬老師。

我記得有一次在二年級的時候我的字寫的不好，於是馬老師把我叫到辦公室，說：“孩子，你字寫的不好是因為你寫的字沒有直角，比如說“團”這個字，這個口要有四個直角，不像你寫的四個角是圓的。”我聽明白了，點了幾下頭，馬老師接著說：“我給你寫幾個直角的字，以後你每天寫一頁，我會看看你寫的有沒有進步，有進步會有獎勵，沒有進步會有寫一頁的懲罰，聽明白了嗎？”“聽明白了”，我說。

過了一個星期，馬老師來看我寫的好不好，有沒有進步。馬老師看的時候，我一直在心裡想有獎勵，有進步，有獎勵，有進步……。馬老師終於開口了，我的心跳的速度更快了。“非常有進步！不是你寫的不好，而是你沒有認真的去做這件事，你看，你認真做了，是不是寫的很好麼！”我說：“我知道了馬老師，我會加油的！”馬老師接著說：“好，這就對了，這是我給你的.獎勵！”我打開了一看，是一隻深藍色的鋼筆，我驚喜的不得了。馬老師撫摸著我的頭說：“到了高年級你就要用鋼筆了。所以送你一支鋼筆，要記得每天練習寫字。”我非常開心的對馬老師說：“謝謝馬老師，我一定會努力練字。”

直到了五年級，我依然留著馬老師送我的那支深藍色的鋼筆。這就是我心中最美的教師，因為她一心把教育好自己的學生作為肩上的責任。同時在第三十五個教師節來臨之際，我祝天下所有的老師節日快樂。

身邊的最美作文11

我們班裡有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。

她有著一束長長的、褐色的頭髮。眉毛很有特色，就象一對優美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構成了一位美麗的老師。

葉老師不但樣子美，而且心靈也美。

在一次課堂上，葉老師看見許多同學踴躍舉手發言，心裡就像樂開了花似的。老師不斷提出問題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時，我還是沒舉。突然，耳邊傳來我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學去辦公室。我膽戰心驚地走上樓梯，心裡想：會發生什麼事呢？一定沒什麼好事吧！這下糟糕了。沒等我走進辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個念頭，乖乖地走進了辦公室。我原以為葉老師會狠狠地批評我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時，葉老師正給其他的老師們說自己上課時的`開心事，笑得合不攏嘴，一副滿面春風的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復了慈祥的面容，平心靜氣地問我們，說：“為什麼上課的時候沒有舉手？”我們依然低聲細語地回答。老師聽了後，教育我們道：“上課的時候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來不管對與錯、好與壞，把手舉起來就已經超越了自己。”葉老師的這一番話，就像一盞明燈，照亮了我前進的方向。

葉老師和藹可親，真是一位“美”老師啊！

身邊的最美作文12

上學的日子，我總是被笑容包圍：同學的笑容、老師的笑容、保安叔叔的笑容……

記得有一次400米測試，我有哮喘，老師說我如果跟不上隊伍的話，可以慢跑。看著前面的同學氣喘吁吁的樣子，我也打算慢跑了。可當我看到同學們鼓勵的笑容，我放棄了最好的選擇！雖然只得了最後一名，但是，我戰勝了自己！

明天就是清明長假，各科老師都按平時的標準佈置了作業，唯獨英語周老師笑著說：“同學們有故人的去掃墓，沒故人的去踏春，我不留作業了！”聽到周老師的話，我們都笑了。

我們學校的`春遊本應該在今天進行，可是因為下雨而取消了，推遲到下個星期。我的語文老師張老師猜到了同學們的想法，笑著說要拿“看電影”作補償。我們的心情從遺憾直接跳躍到了高興，教室裡洋溢著快樂的笑聲。

上個月的一天，我忘記帶紅領巾了，被值周同學發現了。我趕緊到保安室，開啟書包翻了一陣兒，都沒有！我向保安叔叔借了一塊紅領巾，保安叔叔笑著說：“用過以後別忘了還回來哦！”

早上到校，看到樓校長親切地和我們打招呼時的笑容；教室裡，看到同學們交談時的笑容；上課了，看到老師們講課時的笑容；放學了，看到保安們站崗時的笑容……

是啊，美麗的笑容，真是無處不在。有了這麼多美麗的笑容，天長國小就更美麗了！