【實用】快樂的六一的作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的快樂的六一的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的六一的作文 篇1

今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。

滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的'小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種優美的姿勢；一個初學者緊抓把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。

我看著看者，心裡直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩隻腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。

快樂的六一的作文 篇2

今天便是我們的節日_六一，在這歡樂的日子裡，我迫不及待地想來到學校，與老師，同學一起歡慶這個日子。

在到學校以前，就已經有好幾個人祝我節日快樂了，在他們說“祝你六一節快樂，寶寶”的同時，要知道我的心裡多麼甜蜜幸福啊！當然在學校裡，收到的祝福也是不少的，一到學校，我們就互相祝賀，就是平時嚴肅的林老師，今天臉上也洋溢位了快樂的笑容！

上午的兩節課終於上完了，我卻感到就象過了兩年，真是度“課”如年啊！終於到了遊戲時間了，我們先寫了成長宣言和長大就想做什麼，同學們寫得五花八門，有的想當數學家，有的想當科學家，還有的想當空軍！真是志向遠大啊！林老師還給了我們很多零食當獎品呢！遊戲就這麼開始了。

先是男生比賽，真不知道林老師怎麼會想出這麼個“遊戲”來：讓班裡六個穿著有鞋帶的鞋子的同學把椅子搬到講臺邊，把鞋子脫下來。看到這裡，我們就立刻明白林老師的意圖了，原來她是要考考我們的動手能力，讓我們比繫鞋帶的速度啊！每組六個人比賽，前三名能得優勝獎，剩下的只能得參與獎了。經過一輪輪激烈的比賽，已經有很多人得到獎品了。圍觀的人越來越多。這時我們發現了個不為人知的祕密：我們班居然還有幾個男生還不會繫鞋帶！唉！這些人啊，動手能力也太弱了！估計他們在家的時候，這些事都是家裡人幫他們做的。

就在女生笑男生的時候，林老師宣佈：“女生要比扎辮子！”我彷彿從天堂跌到了地獄！我那幼小的心靈受到了雷擊！誰都知道，我剪短髮已經很久了，扎辮子是我的弱點。更何況要把我那麼短的頭髮扎得很好，就是扎辮子多年的'高手也會犯難的！看著同學們一個個的到講臺前面去，為那些長髮的同學扎出漂亮的馬尾辮，我心裡是那個嫉妒啊！到了最後，只剩我和楊思辰兩個人了，我們都不扎辮子的，也束手無策的走了上去，無奈的為自己扎辮子！我苦苦回憶以前媽媽為我扎辮子的場景，好像是從耳朵兩側順著耳朵摸過去，一邊抓起摸到的頭髮，把它合成一束，再用繩子捆紮起來，就完成了。我按照這個方法去做，終於紮成了一個亂蓬蓬，短短的小辮子。可那一邊楊思辰還沒好呢！這讓我高興了一陣子，我至少贏過一個人了！最後，老師還是給了我優勝獎的獎品。這個獎品真是來之不易！

下午，我們還進行了很多的活動，真是快樂的一天！

快樂的六一的作文 篇3

冰心說過：“除了宇宙，最可愛的只有孩子。”時光如逝，孩子們一年一度的節日——兒童節來了。

這一天，我們小作家培訓中心舉行了盛大的“六一”聯歡會。在這場聯歡會中，我們歡呼雀躍，興奮不已。只見同學們有的拿著稿子在大聲地朗讀詩歌，控制著節奏；有的在不停地反覆哼唱歌曲，調整著旋律；還有的已經摩拳擦掌，躍躍欲試啦……所有人都拿出了自己的看家本領，想在全班同學面前好好表現一番！真是“八仙過海——各顯神通”。

隨著兩位主持人上臺，聲情並茂地講完致詞，活動也就正式開始了。同學們表演的節目真是豐富多彩呀！有的激情四射地演唱；有的興致勃勃地講評書；還有全神貫注表演魔術的呢……其中，讓我印象最為深刻的表演是袁海同學的說書—《拳打鎮關西》。袁海大步流星地走上講臺，隨即搬了一張桌子，找來黑板擦做驚堂木，準備就緒後，他舉起“驚堂木”在桌子上狠狠地敲了一下。頓時，全班同學的目光都齊刷刷地看向他。只見他一副從容淡定的模樣，清了清嗓子，便開始抑揚頓挫地講了起來。故事終於進入高潮部分了，袁海“砰”地一聲，又敲了一下驚堂木，我們聽得更入神了，恨不得一個個都鑽進他的.故事裡才好呢。過了一會，故事講完了，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。

接下來，該輪到我去表演了。我唱了一首歌《童年》。雖然唱得不太好，但是下面的同學仍然送上了熱烈的掌聲。同學們的鼓勵，讓我不禁心滿意足。接下來，同學們又表演了各種各樣的節目，都非常的精彩。我們感受到了濃濃的節日氛圍，開心不已。

同學們，我們漸漸長大了，也要跟兒童節說再見了，讓我們一起珍惜這段美好的時光吧！

快樂的六一的作文 篇4

今天是六一國際兒童節，我們學校舉行了豐富多彩的文藝節目表演。

早上八點鐘左右，我們全校師生帶著板凳來到了籃球場，參加慶祝活動。經過簡短的儀式之後，就進入了文藝表演環節，每個班級都準備了不同的節目，大家進行了各種樂器演奏，有的`彈中阮、有的彈琵琶、有的吹嗩吶、還有的拉二胡等等，個個都表演得十分出色。忽高忽低、忽遠忽近、忽長忽短的節奏，彷彿把我們帶進了音樂的海洋，我們都陶醉在他們的音樂聲中，觀眾們不時發出陣陣熱烈的掌聲。我們全班也集體表演了二胡演奏，同樣取得了不錯的效果。

這次六一節的活動，充分展示了我們學校民樂教育的特色，讓我們對今後的學習充滿了信心。同時也讓我們過了一個快樂的六一兒童節。