那雙眼睛作文(集合15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那雙眼睛作文，希望對大家有所幫助。

那雙眼睛作文1

一切來得如此突然，突然我還沒有正視它，它早已遠去.

那一天，她不再坐在我身後，如果一把劍狠狠斬斷了我們的友誼，它還在不停的切割，但原因還是很混亂，友誼的分量只是隨著時間的流逝而褪色。

下課鈴一響，所有的學生都乖乖地坐在座位上。我看了課程，地理！我忍不住抱怨：“再上地理課，好無聊。”這時，我只聽見她在後面叫我，轉過身來，一個凌厲的眼神像利劍一樣刺向我。她的眼裡充滿了憤怒和警告，讓人不寒而慄。我驚呼：“托爾斯泰？"她一聽，眼睛裡不禁燃起了火焰，彷彿瞬間就能吞噬人。我必須坐下來等老師來.

期會考試終於結束，分數陸續出來。其他科目我都不怕，最怕的是物理！幾乎沒有問題可以做。我顫抖著開啟試卷，眼睛搜尋分數。那一刻我差點崩潰，這次考試創下歷史新低。當然是和自己比。一股說不出的寒意在心中油然而生，風把試卷吹到了地上。這時，她拿起試卷，簡單快速地看了一眼，說：“其實只要你努力，上課說話認真，就不會那麼差。”我無助地看著她，那雙柔軟而溫暖的眼睛瞬間融化了我心中的北極冰山。“我一定會努力學習。你要小心，別給我比你多的。”“呵呵，我不會給你超的！什麼都不懂就帶好吃的來問我。這叫有償服務。”“啊.

我還記得第一學期結束的時候，當時沒有物理，所以英語不負眾望，成了我最不順手的科目。有一次她借給我一份她老師抄的資料(老師說要我自己去找她拿，但是我總覺得英語沒救了，就沒拿)。面對那些像天書一樣的英文字母，我幾乎暈了過去，但她眼中的鼓勵和信任讓我下定決心，瘋狂的反擊，還有相當於李陽瘋狂英語的氣勢。的確，“努力是有回報的'”，在接下來的測試中，

可惜，坐在我身後的不再是她，不再是那個能給我鼓勵的眼神。

大雄漸漸長大了，哆啦a夢再也牽不住大雄的手了。這是命運和時間玩的惡作劇，就像眼睛離開了我.

那雙眼睛作文2

一生中，遇到的人不計其數。每個人都有一雙明亮的眼睛。遇到了多少人，就會跟多少雙眼睛對視。有一雙眼睛，令我至今難忘。

那一雙眼睛並不出奇，茫茫人海中再也普通不過，但他卻有一股神奇的力量，讓我變得更好。

嚴厲的目光教我改正錯誤，記得那次老師佈置了一篇題目為《感謝那個人》的作文，這並不是我的強項，回到家裡，我絞盡腦汁，搜腸刮肚，想著作文的題材，可是我根本沒有仔細觀察過，想不出什麼。不知磨了多長時間，我實在感覺無能為力，心中閃過一個念頭——抄一篇。

說幹就幹，我搬來所有的作文書，看著目錄終於找到一篇，還挺符合我的一口氣抄下來。第二天，便戰戰兢兢的交了作業。心裡還一直擔心著。“喂，語文老師找你。”班長敲了敲我的桌子。我不安的走向辦公室。怎麼辦，老師發現了嗎？我小聲嘀咕著。終於到了辦公室，喊了一聲報告，偷瞄了一眼老師。我的臉頓時紅了，老師手邊就擺著我昨天抄的那本作文書。我內心一團慌亂，又微微抬起頭看著老師。正巧對上的老師那雙眼睛，那個眼神裡流露著生氣與無奈。但老師並沒有說什麼，只是讓我重寫一篇。

但從那個眼神中，我看出了老師對我的失望。此後，我再也不敢抄作文了。這雙眼睛不僅包含著嚴厲的目光，還有一種鼓勵的目光。

鼓勵的`目光使我變得勇敢，記得那節語文課上我一貫不舉手，老師拋給我們一個問題，很多同學都自信地舉起手來。我心中也有了自己的答案，但我膽怯，不敢舉手。老師環顧四周，最後目光停留在正低著頭的我這裡。喊我回答。我先是一驚站起來後臉就紅了，看著老師卻說不出口。老師用一種期待的眼神看著我，我看著老師的眼睛。發現笑盈盈的眼睛裡還有一種鼓勵。我鼓起勇氣，把我心中想的說了出來，贏得老師的誇讚。以後，每次老師喊我回答問題，我都會看著老師的眼睛，接受那份期待與鼓勵。

就是這雙眼睛，十分普通，卻不斷鼓勵我，至今我仍然難忘那雙眼睛。

那雙眼睛作文3

每個星期天下午，我都會去雙星國際那兒上英語課。有一次上完英語課已經是四點半了，我走下樓等爸爸把我接回家。在等待的時候，我聽見了遠處傳來悅耳的歌聲和吉他聲。是誰在唱歌彈琴？我決定去看個究竟。

循著歌聲，我走近一看，啊！原來是一位叔叔在唱歌，他邊彈吉他邊唱。因為唱得好聽，周圍已經圍了一圈聽眾了。在他面前有個盒子，裡面也放了不少5元、10元、20元的人民幣。原來這個叔叔在賣唱。這個叔叔唱得很好聽，我也給他鼓勵鼓勵吧！我摸了摸口袋，想看看有沒有錢給他，但我只摸到了一個硬幣———1元錢。1元錢是不是太少了呢？別人給的都是5元、10元、20元！

正在我猶豫到底給不給時，我突然想到了一篇我在課外書上看到的文章。一個小男孩，他的家境不太好。在學校舉行的一次捐款活動上，小男孩問他媽媽要錢。他的媽媽給了小男孩5元，小男孩說：“媽媽，我們班同學都給100元、200元！”原來小男孩上的是當地一所著名的“貴族學校”，每天停在校門口的小轎車都有好幾十輛，有很多還是名車。小男孩的媽媽聽後對兒子說：“孩子，你同學的家庭背景，非富則貴，我們不能和他們比。捐款靠的是愛心，我們必須量力而為，媽媽拿出5元是很不容易的，你們同學家裡拿出100元、200元是很容易的事，所以兒子，我們的5元和你同學100元、200元所代表的心意是一樣！”

想到這裡，我走上前對唱歌的叔叔說：“叔叔，你唱得真好！”然後我把1元錢鄭重地放在了他面前的.盒子裡。叔叔看著我說：“謝謝你，小朋友！這是我聽過最開心的一句話了！”我看到了叔叔的眼裡閃爍著感動的光芒！我的心裡也美滋滋的，叔叔這感動的眼睛我永遠也不會忘記！

通過這件事我明白了：我們幫助別人一定要量力而為，這樣不僅被你幫助的人開心，你也會開心的！贈人玫瑰，手留餘香，讓我們的世界充滿陽光吧！

那雙眼睛作文4

那場淅淅淋淋的雨，那樣無助的眼神，一直在我腦海裡揮之不去……

那日，我在步行街閒逛，晃著晃著，天空卻可憐的抽泣了起來，“滴答，滴答……”難道是哪個可憐的人忍得他心疼呢？我心裡有如塞滿了棉花似的，悶悶的，塞塞的。我繼續漫無目的的走著，媽媽怎麼還沒來接我？越等越不耐煩，雙腳卻不禁使喚的'一直往前走，走著走著，一個捲縮著的身影進入了我的眼簾。她是一個女孩兒，將書包前揹著蹲在地上，雙手緊緊扣著雙腳，如樹根一般。他一直將臉埋於雙腿之前，不敢抬頭看一看過往的行人，他前面擺著一塊紙牌，上面有幾個赫赫的字，我不由得停住了腳步，定睛一看:原來他來這裡玩兒，錢包丟了，想乞討一點兒錢坐車回去。我不禁動了惻隱之心:它好可憐呀！我要不要幫助他呢？望著手裡也反剩的十元錢，我躊躇不前，心裡拿不定主意。

我正在原地舉棋不定時，卻聽到了過路人的一些“閒言碎語”:“這一看就是假的，漏洞百出呀！”“對呀，錢包丟了找警察呀，在這兒幹嘛？”“這一看就是個學生，怎麼可能一人到一個陌生的地方，還不帶手機。”……他們的話語如小惡魔般一蹦一跳地傳進我耳朵裡，剛邁出的步子又被我收回了，我彷彿看見那女孩兒的耳根燒得紅紅的。

我正準備離開時，那女孩兒突然抬起了頭，不知是要挽留我還是怎的。她的臉蛋兒很小，那兩隻眼睛卻很大，看起來有些許不協調。那雙眼框裡，正努力堵住拼命奪框而出的眼淚，而晶瑩的眼淚將墨色的眸子映得更加烏黑，雙瞳裡寫滿了迷茫與無助。終於眼眶再也包不住了這淚水，一顆一顆的水珠從他臉上滾落，分不清是雨還是淚。“這眼淚可不是能裝出來的呀。”我的同情心一直在打壓著我:看她多可憐呀，即使是假的，他也一定有他的苦衷呀！我一小步一小步地往他身邊挪，卻又怕他看見我，眼看我正要走近那女孩兒時，一個熟悉的聲音傳來了，媽媽來了。我跑向媽媽向，他講清事情後，媽媽卻說:“這一看就是假的。你想想，錢丟了哪兒的紙筆？”我嘟了嘟嘴，還想說什麼，卻被媽媽一下拽走了，匆忙之中，我急忙轉過頭去，她還是在那，還是那無助的眼神，而我卻無能為力……

現在想想其實不管是真是假，他肯定也是有苦衷的，其實我應該早些把錢給他的……

那雙眼睛作文5

我看到生命從我頭頂飛過時留下的深邃暗影，沙漏翻過來覆過去，千重鶴有燦爛地開了一季，我知道，又過了一年……一年啊，不長不短，卻足以讓一些事蛻去容顏，可那件事卻永遠植入了腦海，每每想起慚愧卻坦然……

不知那是生命中第幾個夏天，只記得陰火辣辣地灼著每一寸肌膚。只幾朵稜角分明的雲締留在空中，此時冰鎮的飲料無疑是最受歡迎的了，而我，摸著口袋中所剩無幾的硬幣，望著街邊飲料攤前擠滿的人群，竟鬼使神差地朝前走去，不慌不忙地擠進人群，當我觸到那涼爽的`可樂時，抑制已久的燥熱再也無法壓抑，我猛地抽調一瓶可樂塞進懷中，退去人潮，開啟瓶蓋猛地灌進嘴中，當我揚起胳膊擦乾嘴角參與的液體時，卻瞥到陰暗的角落中，坐著一位老爺爺，而此時，他正盯著我，我兩相隔幾米遠，卻清楚地看見了他的目光，我循著他黑黑的眼仁看去，可卻如死水一般黏稠，他看見了，他一定看見了！他親眼看目睹了我這個小偷的行徑！此時手中的瓶子有千斤重，我仍開瓶子頭也不回地撒腿跑回去，緊跟其後的是水潑灑在地的聲音和那陰魂不散的目光！

還有什麼比這更令人煎熬？腦海中總會浮現出那深不可測的目光，是輕視？嘲笑？無奈？或是惋惜？我無從知曉，只是那雙眼睛，那目光，猶如跌宕起伏的波濤像我一層一層襲來，將我緊緊包圍，將我打溼，我看見從自己身體上流下的骯髒的海水，恐慌，更多的是後悔……

晚上睡意襲來，我平躺在床上，望著天花板，很平靜，募地天花板上出現兩了黑色旋渦，他們一圈一圈急速地旋轉著，卻在最後，換成了那雙眼睛，我望著裡面那潭死水，我想逃離，卻又僵地動彈不得，他們就這樣望著我，向我投射出無比恐懼的黑暗，在這樣下去，也許我會瘋掉吧！於是第二天我毅然地將錢給予老闆，解脫了，真的解脫了。

如今，我在觀望這段時光時，慚愧卻又坦然，那漆黑的目光會時刻警惕我不再做蠢事，才明白其實夜晚如何的漫長與寒冷，那目光如何的漆黑與深邃，那些日出，那些晨霧，一樣都會準時到來，只要我們勇敢地邁出那步……

那雙眼睛作文6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當輕輕哼唱這首《感恩的心》時，我的眼前就浮現出那雙清澈的眼睛。

那是兩年前的一天，學校要舉行少兒才藝大賽，老師點名讓我參加書法比賽。我一聽到老師點到我的名字時就連連搖頭，連說話都有點打顫：“老師，我字寫得不好，叫別人去吧。”這時老師走過來，坐在我面前說：“怎麼，對自己沒有信心?不相信自己嗎?”老師的眼睛亮亮的，像清泉一樣，信任和鼓勵從泉眼中湧出。我彷彿一下子有了點信心，小聲說：“好吧，我就試試吧!”“從今天起到書法大賽還有十幾天時間，你再好好練練，把練的字送給我看看，我相信你。”拍著我的肩膀，老師又向其他參賽的同學勉勵了幾句。

從那天起，我一有空就到老師的辦公室練字，開始幾天，倒也是興致蠻高，可是後來，便感到手痠、腰疼，天天重複老師教的幾個字，越練心越煩，越寫越覺得沒有勁兒，可我又不敢表現在臉上，只得一次次一筆一畫地練。

“陳嘉慧，老師叫你放學後到老師的`辦公室去”。同桌一邊幫著收拾桌上的書一邊偷笑著說，“要挨批評了，小心呀。”我忐忑不安地來到辦公室，老師招手叫我進去，示意我坐下。老師正在看我的練習紙，上面紅紅的橫橫豎豎非常刺眼，我如坐鍼氈，低下頭，只等著老師的“剋”。

“老師覺得，有些字你寫得非常好，有些字結構上稍有些不足，比如長橫可以稍傾斜，撇和捺不夠舒展……”我驚訝老師竟沒有狠批，要知道我沒有十分認真地練呀，當時我的臉通紅，真想找個地縫兒鑽進去。“老師知道，練字很枯燥，但凡事，做就一定做好，三心二意是成不了大事的。”我看著老師，他那眼睛依然清如泉水，只不過這次我看到了一絲的期待。

從此，我練字不敢分心，一筆一畫，工整入體。“六·一”大賽，我的字竟獲得了第一名，領獎時，我看到了老師在臺下那雙含著讚許和鼓勵的眼睛。

練字改變了我，我不僅在書法上更加精益求精，做起其他事情，我也是信心滿懷。

那雙眼睛作文7

這一雙眼睛，使我思潮起伏，這一雙眼睛，讓我久久不能忘懷，正是這一雙眼睛，讓我明白了許多……

在去七彩雲南的第二天，我們來到了孔雀谷，一聽說這裡每天早上十點鐘就有孔雀放飛儀式，我的好奇心指數一下子衝破了極限，突破了100級的巔峰，毫不管錢的多少，立馬買了一包孔雀食，準備一覽孔雀齊飛的同時餵食。

時間一分一秒的過去了，距離孔雀齊飛還有5分鐘，此時，草坪上來了一群野鴨，看來，它們也打算在這“世外雀園”欣賞風景了。它們安詳的在草坪上走來走去，但是，沒有人把目光轉移到它們身上，因為，它們在人們眼裡簡直不值一提。

“噓！”令人期盼的口哨聲終於響起，一隻孔雀，一雙孔雀，一群孔雀慌張的接踵而至，一個360°的`大回旋，就像急速旋轉的悠悠球，一個個張大翅膀，像架起了一架滑翔機，落地姿勢各有不同，像是在舉行才藝大比拼。

“嗬！總算可以餵食了！”我跨過欄杆，將孔雀專用食品倒在手上，見到美食，孔雀們紛紛圍攏過來，畢竟“天大地大，吃飯最大”嘛！任何動物都希望生存下來，孔雀也不例外。其中，一隻白色的孔雀在眾多孔雀中顯得格外耀眼，潔白的羽毛，矯健的身軀，都能顯現出它的高貴。

在吃的同時，我看到了它的眼睛，並且讀出了許多，那眼神中飽含著許多，既有一絲幸福，但更多的是傷感。

看著它的眼神，我有些迷茫，這些孔雀過著衣食無憂的生活，生存，這個最基本的條件已經達到。那麼，他們渴望的又是什麼呢？

想了許久，我才有了一絲明悟，這些孔雀想擁有的正是無憂無慮的生活，他們渴望的正是自由啊！每天，都做著同樣的工作，生活已被定格，自由已被束縛，他們想擁有的並不是這些，是自由！那種自由自在遨遊天際的一種解脫！

孔雀是美麗的，它在人們的心中是高貴的，但是，它們不能擁有自由。而野鴨，它們雖然很低賤，但它們的眼神是自由的，這是屬於大自然的眼睛！

每個人都不希望自己被約束，動物也正是如此，自由的權利人人都有，動物也是一樣。自由是由自己來掌控的，如果隨意剝奪它們自由的權利，那我們看到的就會是動物們黯淡無光的眼睛……

那雙眼睛作文8

日薄西山，太陽的餘暉灑向大地，胭脂般的紅色籠罩著我腳下的沙灘。面向大海，在寬廣的海天之間，我又看到了那雙堅毅的眼睛，又回到了那溫暖的懷抱中……

六年前的春節，我們全家去了海南。一下飛機，那個白色的冰雪世界消失了，取而代之的是湛藍的天空、金色的沙灘，一叢叢棕櫚樹迎著風，舒展身姿。期盼已久的我一看到大海便興奮不已，連忙歡呼雀躍，上竄下跳地拽著姥爺直奔大海的懷抱。海浪拍打著，泛起白色的泡沫，嗆得我一把鼻涕一把淚，但是我絲毫沒有害怕，像魚兒一樣在海水裡盡情的翻騰、歡快的玩耍。抬起頭來，姥爺眯著眼睛，衝著我哈哈笑。

轉眼間分針轉動了一週，太陽依然高掛在空中，肆意烘烤著沙灘，煮熱著海水。“該上岸了！”我和姥爺開心地拉著手，試圖通過一片人煙稀少的水域上岸。離岸邊不到10米，就在我們不得不站起來的時候，一股寒意爬上脊樑，彷彿剎那間把我們一個筋斗翻到了北冰洋。原來，這片海灘的.水下滿是青黑色的礁石，礁石上密密麻麻布滿了海蠣子皮的碎片，它們像刀片一樣鋒利，在水下折射出銀色的光芒，令人不寒而慄。可是我們已經走進來很深了，退回去同樣很危險。“怎麼辦呢？”我帶著哭腔問。姥爺二話沒說，一把抱起我，把我緊緊摟在懷裡，向前走去。在佈滿“刀片”的礁石上，每走一步，我都會感到姥爺因鑽心的疼痛而顫慄，腳下幾縷紅色在海水中暈染開來。為了探清前面的路，他彎下腰，用手摸著礁石前行。每一伸手，面板上就會增加十幾個小傷口。他就這樣緊緊抱著我，一雙堅毅的眼睛凝視前方，凝視著臨近而遙遠的海岸。一步，兩步，三步……，三米，兩米，一米……姥爺就這樣忍受著痛苦，走完了我記憶中最漫長的十米。

午後的太陽輕輕地放出溫暖，衝著岸上的我溫柔地微笑。沒有了海水的沖刷，鮮血肆意地從姥爺腳上的傷口湧出，一條條、一片片，看得我頓時淚如泉湧。累倒在沙灘的姥爺輕輕拍著我的後背，堅毅的眼睛中滿是關愛。

如今，每當聽到海浪的聲音，我的腦海中都會浮現出姥爺那堅毅的眼神。他給我的愛偉大而平凡，大海將載著他的愛，永遠蘊藏在我的心中，蘊藏在永恆的記憶中……

那雙眼睛作文9

我生活在昆明，這是一個四季如春的美麗的小城。一年四季，百花鬥豔常開不敗，這裡樹木常綠，湖水澄清。昆明有一雙眼睛，一雙會說話的眼睛。

昆明的那雙眼睛，就是昆明的兩張著名的名片——翠湖與滇池。翠湖水碧綠，正如她的名字，彷彿一塊碧玉寶石；滇池水澄清，倒映著藍天白雲，映襯著巍峨的西山，像是一幅山水畫卷。如果說翠湖是活波明媚的小女孩，那滇池就是安靜動人的少女。春天的翠湖生機勃勃，翠湖中的魚兒們歡快地遊著，像是在與春天招手；岸邊的楊柳抽出了嫩綠、鵝黃的芽，枝條在春風中輕晃；花兒們有的早已綻開了笑顏，在和煦的春風裡，頂著露水慢慢甦醒。春天的滇池恬靜溫柔，清澈的湖水盪漾著碧波在陽光的照耀下閃著美麗的光澤，凝碧的春水倒映著秀美的西山、寶石般明澈的天空、潔白柔軟的雲朵，從遠處看，水天相接的地方彷彿一幅美得驚心的畫卷。

春天，這雙眼睛在說話，她在用動人古老的歌謠叫醒沉睡的大地。夏天時，翠湖與滇池綠樹成蔭，陽光明媚。孩子們三五成群地去湖邊放風箏，在湖邊嬉戲；樹蔭下的老人們端一碗清茶，望著凝碧的'湖感嘆時光易逝，年華易老。夏天，這雙眼睛在說話，她在念著一首優美的詩歌。秋雨中，翠湖上籠罩著一層薄煙，給這做平時喧囂的城市添上一份安恬。秋雨中，滇池上空飄落的雨絲無聲地墜入湖底，偶爾有幾隻大雁飛過水麵，留下一片羽毛如同漂泊在秋水中的一葉孤舟。給滇池平添一份悲寂。秋天，這雙眼睛在說話，她在訴說著歷史的變遷，歲月的蒼茫。冬天的滇池與翠湖格外的熱鬧——因為海鷗來了。它們越過千山萬水，飛到了溫暖如春的昆明，在溫暖的陽光下，在藍天上盤旋。人們聚集在翠湖邊，聚集在大壩上，看著這些活波歡快的生命，心情似乎好了不少。冬天，這雙眼睛在說話，在訴說著人與動物的情誼。

翠湖與滇池是昆明的眼睛，她們見證了昆明過去的一切，她們標誌著昆明的特點。眼睛是心靈的窗戶，她們會說話，她們講述著一個個美好的故事，只要，你認真傾聽。

那雙眼睛作文10

傍晚時分，雪像漫天的蒲公英，飄舞……

“叮零零——”放學鈴打響了，大家一窩蜂衝出教室，寂靜的校園立刻沸騰起來。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿著紅色棉襖的奶奶。我眯著眼望去，大雪紛飛中，奶奶正踮起腳尖朝學校裡張望著。她的頭稍稍仰著，身體不停地變動著姿勢，目光是那麼急切。奶奶每天都要工作，一天下來肯定很辛苦，但每天都準時到學校來接我，就連這樣的天氣也不例外。奶奶的嘴脣微微蠕動著，好像在說：“楊寶怎麼還沒出來？”我立刻向她招了招手。奶奶看見了我，嘴角輕輕一揚，心中的一塊大石頭似乎落了地。

“奶奶——”我朝著奶奶撲去，奶奶的臉上寫滿了笑意，一見到我，立刻從我身上取下書包，背到自己的身上，嘴裡喃喃地說：“現在的小孩可真辛苦，每天背那麼重的書包……”因長年累月的勞累，奶奶眼裡已佈滿了血絲，但眼珠卻還像秋日天空般明澈，蘊藏著海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，雖普通、平凡，但每當她用那慈愛的目光看著我時，我就感覺自己是天底下最幸福的人。

寒風捲著雪花撲面而來，奶奶不禁打了個寒顫，我心疼地對奶奶說：“奶奶，別太累了自己，我來背書包吧！”

“不不，你還小，我來吧。”她頓了頓，關切地說，“手很冷吧？來，奶奶幫你捂。”就這樣，我們拉著手，走在漫天的雪花中。

雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬頭看看奶奶，不知不覺，白髮已爬滿了她的頭，猶如遠山上的一抹殘雪，刺得我眼睛生疼，我的心裡似乎有什麼東西輕輕晃了一下。奶奶絲毫沒有覺察到我的異樣，依舊專注地走著。大雪把她的眼睛映襯得格外傳神。歲月漸逝，奶奶眼角的魚尾紋越發多了。

望著奶奶的.眼睛，往事似三月的桃花，在我的記憶裡永不褪色地盛開著：我害怕得睡不著覺了，奶奶憐愛地看著我，輕輕拍著我的後背，唱著小曲，哄我入睡；我上學快要遲到了，奶奶的眼神就會急切起來，像趕著小羊似的催促著我；我生病了，奶奶的眼裡滿是心疼與憐愛，每天給我做有營養的飯菜，期待著我快點好起來……

“孩子，在想什麼呢？”奶奶溫柔地問。我輕輕搖了搖頭。風還在刮，雪還在飄。不知不覺，我把奶奶的手握得更緊了……

那雙眼睛作文11

走出影院，夜幕已經悄悄降臨，繁忙的車輛穿梭在大街上，暖暖的橘黃色燈光映在車身……

帶著輕鬆的心情，我走在回家的路上。猛然間，一聲哀嚎“震住”了我的心。出於好奇，我向著聲音傳來的方向張望著：在一個黑暗的角落，一團黑乎乎的東西慢慢地移動著。那是什麼？我走上前去。意想不到的是，那竟然是一個活生生的人！他發出“嗚嗚”模糊不清的聲音，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力，他一點兒也不具有一個正常人所具有的條件。在他的面前，擺放著一個孤零零的錢盤子。

看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的.眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈。從那雙眼睛裡，我看到了——他悽慘的生活、期盼的心聲、以及那絕望的心情。他把他所不能傾訴的、不能記錄的傷悲與苦難流入到了那雙眼睛裡，以及他對人生的理解、對世道的思考流入到了那雙眼睛裡，那雙眼睛裡也流露出了他的願望——能像正常人一樣地生活。同時，那雙眼也是淒涼的、無奈的，又彷彿在責備、怨恨——那過路人的冷漠與無情。

過路的人，行色匆匆，大多數只是冷漠地掃上一眼，眼裡充滿了深深的厭惡；有的嘴角輕輕上揚，彷彿在譏笑，彷彿在嘲諷；縱使有能夠停下腳步的，也只是默默相望，終會抬起腳步，無奈地離開……

燈光下，他只能倚著牆，躲在又黑又髒的角落，只能任憑路人從他身邊旁若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，帶著錢包而去，這些錢和他們一樣，冰冷冷，毫無生機與體溫……

我站在原地，愣了許久，從口袋裡掏出僅有的十元錢，放在了盤子裡……燈光照射著大地，我陷入了沉思，眼前，彷彿還是那雙眼睛在閃閃發光……

那雙眼睛作文12

今人曰：“眼睛是心靈的窗戶”，透過人的眼睛能夠看到人的內心。

在我的心中就有這樣明亮的眼睛，激勵著我、帶領著我、照耀著我…… 明朗的春天 春暖花開，我的心情便也如那天上的浮雲一般飄忽不定，行動也是一般：一會兒學習，一會兒遊戲。這樣學習自然不行，一下子我的考試分數便明顯下降。老師著急了，我也著急了，於是那雙眼睛用激勵的目光看著我，我便這樣找到了走岔的路口，回到了原來的路徑，奮起直追。在那奮力的追趕中，我趕上了大部隊的步伐，回到了原來的領先位置。我開心起來，老師也開心起來。 在那個奮鬥的春天裡，那雙明亮的眼睛激勵著我，讓我找回自我，謝謝你。 熾熱的夏天 驕陽似火，暑假中的我為了應付體育的籃球考試開始每天瘋狂地打籃球。

雖然沒有撩人的動作，但我的技術伴著一天天地訓練也愈發嫻熟起來，由一個超級“菜鳥”逐漸變成一個能夠初步駕馭籃球的“小鳥”。正在我倍感欣慰之時，一次嘗試性的上籃動作中，我的腳崴了。腳崴的時候那清脆的“咯啦”一聲使我心中恐懼萬分。

回到家中，那雙眼睛煥發出溫和的光芒，走出了手上的陰影，沒過多久，我又重新回到了籃球場上。 在那個受傷的夏天裡，那雙和善的眼睛帶領著我，向前邁進，謝謝你。 寒冷的冬天 寒風刺骨，我身上的“裝備”也一天緊接一天地開始變厚。凡事我都有點想得過且過的意思，畢竟在這寒冷的冬天沒有心情和活力去把所有的事情都做到盡善盡美。“馬馬虎虎過去就行了，無所謂的.”這就是我的想法。可正在我自放偷懶的時候，那雙眼睛又出現了，嚴厲的目光融化了伏在我身上的冰層，給予我活力與力量。於是我又變成了原來那個凡事要求做到最好的我。 在寒冷的冬天 ，那雙眼睛真真注視著我，支援我，繼續飛往成功的目的地，謝謝你。

於是，便在那雙明亮的眼睛的無私帶領下，我也完成了由一個孩子到一個少年的轉變，謝謝你，那雙眼睛；謝謝你，我的媽媽！

那雙眼睛作文13

夜幕上，點點繁星放出銀白色的光芒，像一雙雙眼睛，一眨也不眨，默默地照耀著大地，將慈愛，溫馨灌注於我。我恍惚地低下了頭，又陷入了一種無名的沉默中。

“嗒，嗒”時鐘緩慢地走著，聲音清脆而又帶著一股寂靜，一聲接著一聲。我揉了揉剛剛打過點滴的手背，翻開作業本，並未清醒的大腦與仍然勞倦的眼睛看著作業本上密密麻麻的字型，不禁抿起了嘴，抬起頭，時針緩緩滑過九點。

雖是冬天，窗卻關得並不嚴實，總有寒風灌進來，這麼一吹，倒也有了幾分精神，卻還是昏昏欲睡。與其說我拿著筆，倒不如說是筆拿著我的手，寒意也從腳底慢慢地湧了上來，我打了一個寒顫，恍惚間，看見媽媽捧著一本英語書，靜靜地坐在我面前。天還是那麼的.冷，但我的心此時此刻卻有一絲微微的暖意。

筆頓了頓，手也倦了，人又鬆懶了三分，疲倦地一抬頭熾熱的目光伴著一股暖流從那帶著層層回輪的鏡片後散發出來。像一波秋水，泛著微微的凌波，輕輕地流動著，那麼柔和。

“媽媽，你去睡吧!我再看會兒書。”我輕輕地去媽媽說。

媽媽衝我笑笑：“我也再備會兒課。”

四周越來越寧靜了，我勉強坐直正微微顫抖著的身子，眼睛也熱得發燙，頭上又一陣眩暈。我的手被筆拖拽著，在作業本上勉強地寫著。

窗外的寒風已經消失了，我卻更冷得發抖。半閉著眼睛，覷見媽媽臉上的淡得有點微白。幾天不眠的勞累下來，她的眼神還是那麼的平靜、安詳。

冷意與睡意瞬間襲了上來，我手中的筆終於可以放下了，癱軟的坐在椅子上，幾乎連整書包的力氣也完全沒有了。回過頭，我又看見了那雙眼睛，似乎比以前更顯得蒼老、更加疲倦了。

“滴答，滴答”聆聽著時鐘的走聲，我的鼻子不禁一酸。媽媽又讓你陪夜了。

四周是漫長而寂靜的黑夜，我的脊樑被壓得透不過氣來。

那雙眼睛作文14

俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。”我們心中所想的，都會在眼睛裡表露出來。每個人都是如此，我的老師也不例外。對我來說，他的那雙眼睛裡，有許多對我的關愛。

這位老師姓鍾，是我六年級時的數學老師。在我和這位老師之間發生的事情，大多數我都已經淡忘，但有一件事我卻至今都歷歷在目。講起這些，就不得不提我在國小的“發言難題”了——

害怕舉手發言，這是我國小時的一大特點。所以，也有不少老師為此找我談話。但總是收效甚微。正因如此，班主任每年給我寫的期末評語上，都少不了“要鍛鍊自己的膽氣”，“要學會表達自己的的觀點”這類話。而我卻總是在想：如果在大廳廣眾之下回答問題時答錯了，我該有多麼難堪啊！看著其他人在我旁邊舉手，回答問題後，又在同學的掌聲中坐下，我對此也有著十二分的羨慕，但因為我“害怕舉手發言”的`特點，我也只能看著同學出風頭而不敢自己嘗試。

我的“害怕舉手發言”的特點在鍾老師任教的第三天結束。

在鍾老師的兩節數學課之後，把我帶到了辦公室，聽了一遍千篇一律的說教。鍾老師在做這點時，與其他老師只有一點不同：他一直看著我的眼睛。那雙平時包含著和善的眼睛裡，現在更多的是對我的期望與鼓勵。

六年級的第三節數學課上，全班都十分平靜，只有我的額頭上，沁滿了大滴大滴的汗珠。鍾老師的每次提問後，我都盡力舉起手，但右手上好似被壓了一座山一般沉重。又過了幾次，情況還是如此。我看了看錶，發現離下課僅有半分鐘。豁出去了！我對自己說。在下課前，老師提最後一個問題時，我終於舉起了手。老師叫了我，我也說出了正確的答案。在同學們的掌聲中坐下時，我的內心充滿了自豪。也不知是不是幻覺，我似乎看見，鍾老師微笑著，向我眨了眨眼睛。

那以後，我對發言的恐懼消失得無影無蹤。

雖然鍾老師只在我們班任教了一年，我卻對他留下了無法磨滅的印象。因為那副總帶著笑容的熟悉面孔，也因為他給我的幫助。或許，更因為那雙總包含著和善的眼睛。

那雙眼睛作文15

每一個人都有一雙眼睛，目之所及不僅僅是美麗的風景，還可以溫暖到人的心靈。——題記記得我上幼兒園時候，抵抗力差，經常跑醫院，我又特別害怕打針，所以再苦的藥我都會毫不猶疑喝下去，可以說一口悶啊。一天我偷吃了好多油炸零食，結果毫無疑問的上火了。媽媽本來要去買藥給我吃，結果那幾天特別忙，一拖再拖我開始咳嗽，甚至開始低燒，咳嗽也越來厲害了。媽媽終於發現了我的不對勁，就帶著我往醫院跑。想到醫生等會給我打針的情景，路上我開始緊張起來，來到醫院門口看到那個招牌我就嚇得渾身發抖。等媽媽去掛完號，看著一個個病人來來去去，我嚇得都起雞皮疙瘩了。看完醫生，來到護士臺前。“伸手，小帥哥！”護士阿姨笑眯眯地看著我，溫柔地對我說。以前我聽說有護士技術不好，給病人打針時候打了好過次，手腳都扎腫了，看著這位年輕的護士阿姨，她太年輕了，這種事會不會輪到我頭上啊？對著那長長的針頭，我的手一直緊緊拽著衣服，不肯伸出去。坐在我對面的.護士看出了我的心思，她笑著溫柔地對我說：“不要怕小朋友，輕輕一下就好，姐姐打針一點都不疼！”我抬頭看了眼護士姐姐，從她那雙堅定溫柔的眼睛中，我感受到了她的自信。她不會騙我的，她的眼睛告訴了我。於是我將手慢慢伸出，結果還沒等我反應過來，一眨眼功夫，針已經紮好了。我的手就像是被螞蟻叮了一下，沒有想象中的痛苦。“好了，你到那邊好好休息一下。”護士姐姐笑著向我招呼了一聲又忙著招呼第二個病人了。

在休息區我靜靜地座位上等待，我一下子昏昏沉沉地睡著了。“第一瓶掛完了，醫生幫孩子換一下。”隱約之中聽到媽媽的叫聲，我睜開眼睛，只見剛才那位護士姐姐過來麻利地從瓶子上拔掉針頭快速插入新的一瓶，掛上架子後藥水又開始緩緩往下滴著。姐姐仔細地檢查下我的手上注射器，看著她那嫻熟的動作和笑眯眯一眨一眨的漂亮眼睛，我心裡安定多了。護士姐姐笑著和我說：“很快就掛完了，你的病也就會很快好起來的。以後注意飲食習慣哦！”“好的，我記住了，謝謝姐姐！”我開心地點頭答道。

護士轉身就走了，可護士姐姐的那雙溫柔的眼睛卻讓我一直在我眼出現，就是她這雙眼睛治癒了我的病痛，也治癒了我的內心……