我能行作文集合(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。

我能行作文1

我的'口頭禪是“我能行”。不管是在學習上還是生活中，我都努力去做。

有一天，我說：“媽媽，今天讓我洗碗吧!”媽媽說：“行”。吃完飯以後，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”。然後，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把裡面擦乾淨，再把外面擦乾淨，最後再衝洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

在做事前要堅信自己的能力，堅信自己“我能行”。

我能行作文2

星期天下午，奶奶帶我去市場去買東西，我們買了生薑，魚。奶奶付了錢後，賣東西的阿姨順手拿了幾隻塑料袋給我們，我急忙擺手說：“我拿著就行了不用塑料袋。”奶奶很奇怪。賣東西的阿姨問：“小朋友，怎麼不用袋子啊?”我說：“因為塑料袋會汙染環境的，雖然它給我們的.生活帶來方便，但是產生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什麼……

最後我們就拿著魚和生薑高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護環境哦!

我能行作文3

真是光陰似箭，日月如梭，轉眼間，這一學期就要結束了，現在已經進入緊張的複習階段了，準備為期末考試進行最後的衝刺。

我現在的複習計劃是：每天讀4篇精讀課文，並背誦要求掌握的部分；每天聽寫一單元的詞語盤點和日積月累部分，並複習這一單元的重點；每天看30分鐘的作文書並抄寫一篇為考試的作文做準備。英語每天背誦兩篇課文及單詞；數學每天覆習兩個單元的重點，並對易出錯的`地方反覆練習，直到不再出錯為止。

相信我一定可以按要求完成以上計劃。相信，我能行。保證在期末考試中，發揮出自己最佳的水平，爭取門門優秀。

勝利的曙光就在前方，讓我們共同努力吧！

我能行作文4

每一次，當小明想到上學來不及的時候，總會忘記刷牙。當他吃好早飯，媽媽發現他的牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會說：“小明，你怎麼又忘記刷牙了！快去刷牙。”於是，他就急急忙忙地去刷牙了。

然後，他到了學校，突然想上廁所，他就瘋子一般地衝向廁所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及時脫下褲子，尿在了地上。老師看見了，就說：“小明，你為什麼不去廁所啊？為什麼在地上撒尿！”

哎，小明怎麼這麼倒黴啊！

可是，小明並不是這樣的`。

小明看見了一隻受傷的小麻雀，把他及時交給了老師。

“原來你很喜歡小鳥呀！”小麗說。

我能行作文5

“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的`嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！我最棒！”。

有一天，我說：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以後，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然後，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把裡面擦乾淨，再把外面擦乾淨，最後再衝洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

我想我們遇到困難都應該有勇氣和信心去克服，有信心的說聲：“我能行！我最棒！”

我能行作文6

我的'困難是我很膽小，最怕狗了！

我怕狗狗的程度可不是一般的！不知道我為何喲那麼大的魅力，狗狗總是追我！後來，姥姥給我買了一隻玩具小狗，我天天面對著它，甚至還會親親它。

一天，我和媽媽下樓，正好有一隻狗狗過來，我鎮定了一下，裝著沒事一樣從小狗身邊走過。呀！我能從小狗身邊走過去了！我不怕狗狗了！

多虧了這隻玩具小狗，它幫我克服了困難！克服困難！我能行！

我能行作文7

今天，老師讓我們去看看有些人有什麼不良的、不保護環境的行為，聯想自己。

我們全班到校門口，看見了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶裡面、還有人破壞樹木，折斷樹枝……

我就想：我可不能做那些不保護環境的行為，這些不保護環境的`行為，對世界有多大的危害呀!如果都不保護樹木，樹也抵擋不了風沙呀!我們都要受到沙塵暴的危害呀!我就要從小事做起，把紙團扔到垃圾箱裡，在外面看見有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來。保護環境，人人有責!

我能行作文8

今年我8歲了，上二年級了。

有一次，老師讓我們買尺子。媽媽說：“我去買吧。”我說：“我自己去買吧，我能行。”媽媽誇我長大了。

一年級的`時候，我要讓爸爸媽媽陪著我做作業。上二年級了，媽媽還要陪著我做作業，我說：“我能自己完成作業，我能行。”媽媽說我很自信。

上學坐車都是爸爸媽媽送我，新的學期開始了我要自己去坐車，我和爸爸媽媽說：“你們不用送我了，我能行。”媽媽誇我是一個勇敢的孩子。

我能行作文9

今天，我起來後，我去吃飯。我吃完飯後，我去看電視。

忽然媽媽跟我說：“能幫我一下掃地？”我說：“能。”我馬上去掃地。我拿起掃把馬上去掃地。掃的掃我覺得很累很累。掃完地後，我就去休息。

媽媽又說：“在幫我一下洗一下碗。”我馬上去洗碗。洗的洗的`我覺得比剛才還累。我洗完碗，我又去歇一會。媽媽說：“這麼點活你就累了。”玩一會電腦吧。我玩了一會我忘了時間。到了中午。媽媽說：“吃飯吧。”我就去吃飯。

吃完飯後，我又去玩電腦。玩到下午1點到下午5點。爸爸回來了。爸爸說：“別玩了，歇一會吧。”一會到了中午。媽媽又說：“吃飯了。”我看了一會，看到了10點。我就去睡覺。

今天我很高興！

我能行作文10

別看我們國小生年紀小，閱歷淺，凡事都由爸媽“打理”。其實，在校園裡，在生活中，許多問題我們都是自己解決，因為我們有一個聰明的頭腦，有一雙靈活能幹的`手。

我們不再滿足於成人如何講，如何教，生活中有許多事情，我們一直都在尋找答案。說不上是研究，也不僅僅是好奇式的探究，反正名堂如何無關緊要，只要是在動手中動腦，在動腦後獲知，就會有一種快樂的感覺。

讓我們一齊來分享這份樂趣吧。

我能行作文11

低碳生活：指生活中所耗用的能量要儘量減少，從而降低二氧化碳的排放量，從而減少對大氣層的`汙染，減緩生態惡化。

地球是我們唯一的家園，我們一定要保護地球，就要從保護環境開始。主要是從節電、節氣和回收三個環節來做。

以後，我要做到以下幾個方面：1）出門購物要帶環保袋；2）出門自帶水杯；3）隨手關燈；4）儘量少開空調和風扇；5）不亂丟廢電池；6）家裡使用節能燈；7）多步行，騎自行車，坐公交車；8）多看書，少看電視；9）燒水時蓋好蓋子；10）寫作業儘量在白天完成；11）節約用水。

低碳生活，我能行！

我能行作文12

進入期末複習期間了，我們要沉下心複習。這正是查漏補缺的時候。每天要做大量的.作業，雖然很辛苦，但找出了自己的不足，也是值得的。

最近我們在練習考場作文，使我有了不少收穫，以前寫作文要一兩個小時，現在四十多分鐘就搞定了。在期會考試裡，我因寫作文用得時間過長，導致寫不完，只好倉促地結尾，扣了好多分，成績不理想。現在我短時間內也能發揮出作文的最好水平，好高興。

寫課堂筆記也是一種很好地複習方法，我學到了不少多音字、課後知識點；做單元測試卷使我增加了不少考試經驗，期末模擬卷讓我知道自己在哪方面不足；還有抄詞、默詞一類的練習使我牢固掌握了基礎知識。總而言之，我在認真地複習。

我能行作文13

昨天,我偷偷的看爸爸是如何煮香噴噴的米粥的.今天晚上,我對媽媽說:“媽媽,今天我煮米粥吧.”“你還小,不行的.”媽媽放下手裡的報紙衝著我說.我撒嬌的說：“好媽媽,就讓我練練吧.”我心想:老師說自己能做的事情,一定自己做.不就是煮米粥嗎?我能行.

我先準備了一碗珍珠般的米,然後擰開水龍頭,小心翼翼的淘米.雖然非常小心,可還是掉進水池裡了幾粒米.接著,我把鍋端到水池裡,接了半鍋水,把米倒進鍋裡.用盡全力把鍋端到了煤氣架上.一切準備就緒,開始點火煮飯.我先把火調到最大給水加溫.剛開始水很清,清的.能看見水底潔白的米粒.大約過了十分鐘,簡評： 事在人為嘛！只要肯用心，沒有做不好的事！

我能行作文14

今天，去上謝老師的'畫畫課，我要求自己騎自行車去。

媽媽說：“自己騎車去，行不行啊？”我肯定地回答說：“我能行！”

我背上水，還要求戴上了手錶，出發了。媽媽叮囑我說：“要沿著路邊騎，過馬路要下車，要注意哈！”“知道啦！”

我從海月三期的後門出去，沿著路邊騎，穿過一個小十字路後，騎到了海月五期的門口，就安全地到達了謝老師的畫室。

中午12：30，我準時到家啦！

我能行作文15

今天，我們全班去了小操場跳繩比賽。我們全班下去之後，就開始自由練習，過了一會，體育老師一吹哨子，同學們連忙站好隊，等體育老師來。體育老師來了，他叫李朝陽來喊隊。李朝陽過來之後喊：“立正！”同學們喊：“一、二！”李朝陽又喊：“向右看齊！”同學們喊：“看齊！”李朝陽喊：“向前看。”同學們說：“看！”李朝陽說：“稍息！”然後我們伸出右腳，李朝陽說：“立正！”同學們又把右腳收了回去。

體育老師說：“現在我們開始自由練習跳繩吧。”然後，同學們就去跳繩了，過了不久，下課鈴想了，同學們就回教室去了。