舌尖上的挑戰作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的舌尖上的挑戰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舌尖上的挑戰作文1

今天，我們要來一次舌尖上的挑戰：吃一個神祕又奇怪的東西。吃什麼呢？吃蜈蚣、吃土、還是吃麻藥？老師就是不告訴我們，我們好期待哦！

第一個同學上去挑戰了！老師給了他一個東西。由於不準說話，他緊閉著嘴巴，看了看，“嗯嗯嗯”地亂叫，好像在說：“天啊！這是什麼？”只見他又聞了聞，舌頭伸出來，手連連擺動，閉著嘴“大喊大叫”。“是不是不想吃？”老師問道。他又是不停地點頭。這會兒，我們更好奇了：“那到底是什麼啊？”“酸的、甜的還是苦的？”“他都是嗯嗯地叫，是什麼東西這麼難吃呀？”哎，我們都猜個不停。

老師讓他開始吃了，他發瘋一般地搖頭，都要躲到教室外面去了。我們都忍不住大笑起來。在老師的'一再命令下，終於拼了，吃了，他那表情可以說是臨死一般，都變得不成樣子了。老師微笑著說：“嚼吧！嚼吧！會很好吃的。”他就是不敢吃，班裡一片沸騰。他最終還是吃下了。不一會兒，他臉上恐怖的表情沒了。看到這裡，我們都躍躍欲試，個個都想上去吃呢。

捱到我了。我接過那個東西，它是綠的，上面有點兒黃，聞起來感到又辣又臭。我把它放在舌尖上，天哪！這鬼東西好苦啊，又噁心。我連忙用舌頭把它推到牙齒上，這樣感覺要好一點。

老師下令嚼了！我以最快的速度把它嚼了個四分五裂，哇，好好吃呀！這時，我的嘴裡充滿了花生味，前面的怪味已跑得無影無蹤。

原來，這是芥末花生。很多事情就像吃芥茉花生，要先苦，才能後甜，所以，這花生吃起來格外好吃。

舌尖上的挑戰作文2

今天，張老師給我們上了一堂“舌尖上的挑戰”。張老師問我們能不能接受挑戰？我們齊聲回答道：“能”。於是老師決定先叫一個同學先嚐為快，一隻隻手像樹一樣舉了起來。

老師請了一個男生，只見他大步流星地走了上來。還未等他站穩，老師就以迅雷不及掩耳之勢的速度，給他吃了一樣東西，只見他一吃那個東西，馬上臉就跟秋天的楓葉一樣漲的通紅，而且還不斷的用手去煽舌頭。等我們倒數5秒後，他終於可以咬下去了。只見他突然變得很享受的樣子，緊皺的眉頭都舒展開來，還連連點頭，還一邊說很好吃。這讓我們都很好奇是什麼東西。

當我也拿到這小小的豆子了，我看到它圓圓的`，綠綠的，像一顆小小的橄欖一樣。我忍不住湊近鼻子，聞了聞，有點胡椒粉的味道，又帶著一點芥末的味道，還有還有一點花生的味道。我碰了碰它，恩，硬硬的，像是一位穿著綠色硬甲的勇士。觀察到這裡時我再也忍不住了，把一顆送進了嘴巴里。我突然感覺好像一股氣衝到了腦門，雖然我表面上裝的一點事也沒有，可我可是一直憋著不讓眼淚流下來，那個味道是——芥末。

再看看我的同桌，只見她發了狂一樣不斷用手煽風，，還一邊跺腳。一副實在受不了的樣子。但沒過一會兒，豆子外面的芥末化了，咬了一下。居然還有一絲甜味。 “真好吃”，在我細細品嚐時，我的同桌正張牙舞爪的在到處找水喝…….

這次課讓我知道了，當你把芥末吃進了嘴裡，你只要懂得忍受它的怪味，它就可以幫助你的身體。假設芥末是別人，你只要學會去忍受，你就會嚐到裡面的甜美，那麼他（她）就可以與你成為知心朋友。

舌尖上的挑戰作文3

自古以來，“味”一直是食物的靈魂。神奇的“味”字總是那麼充滿魅力，令人陶醉。今天，瞿老師帶領著我們進行舌尖上的“挑戰”。

課堂上，瞿老師給我們帶來了一件神祕的禮物。什麼禮物呢？你一定猜不到，是許多不同品種的糖果。

你瞧，同學們個個躍躍欲試，瞿老師選中了陸煜同學，還沒開始，但陸煜已經迫不及待了。瞿老師卻笑著說：“彆著急，老師還有個不可抗拒的要求呢，首先，你要閉上眼睛，張開嘴巴，讓老師把糖放你嘴裡，糖果必須在嘴裡含一分鐘，才可以咀嚼下嚥。”陸煜同學還沒有和糖果親密接觸臉上就現出一種擔憂的表情，果然不出所料，他剛把糖果放入舌尖，沒有一秒鐘，五官就扭曲起來，他拼命的張大嘴巴，頭晃來晃去，還時不時的用手不停地扇著風，好像希望能撲滅嘴裡的火似的。他吃的'是什麼樣的糖果啊？糖果一般不都是甜的嗎？怎麼會這樣呢？用得著做出這種古怪的模樣嗎？是在故意開玩笑嗎？一連串的問號在我的腦海裡閃現。同學們也都是一副莫名其妙的神情。好不容易熬過了一分鐘，陸煜趕緊開始“咯嘣咯嘣”的咀嚼起來。過了一會兒，他的臉色顯然好一些了，似乎還有一絲欣慰，什麼也沒說就回到了座位。而我的疑問還在腦海閃爍著。

接著老師讓我們每個人都品嚐一下這“神奇”的糖果。我拿著糖，遲疑了一會兒，才把它放進嘴裡，在這一瞬間，我的舌頭全麻了，好像打了麻醉的藥似的，面目猙獰，直到糖果在我嘴裡慢慢的融化完。

我回味著糖果的味道，心想：要想享受成功的快樂，就不要怕艱難困苦，這樣，才能品嚐到又香又甜的成功之果。