喜怒哀樂作文（精選30篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的喜怒哀樂作文，歡迎大家分享。

喜怒哀樂作文 篇1

說起媽媽，每個人都會想到，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我也是媽媽的寶，不過，我可是媽媽的活寶。

媽媽因為我而喜，是我表現好，學習好，考試好的時候，這時的媽媽就會眉開眼笑，把眼睛笑彎了腰;

媽媽因為我而怒，是我不聽話，總是粗心大意的時候，這時的媽媽就會火冒三丈，急得頭髮都快冒煙;

媽媽因為我而哀，是我只顧玩，不主動學習的時候，這時的媽媽就會唉聲嘆氣地說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她接著又會說：“年輕力壯不奮發圖強，到老了，悲哀又有何用。”

媽媽因為我而樂，是我主動幹家務，樂於助人有愛心的時候，這時的媽媽就會樂在其中，永遠面帶笑容。

這就是一個讓媽媽喜怒哀樂的活寶。但願這個讓媽媽操心的活寶快快長大，多給媽媽喜和樂，不給怒和哀。

喜怒哀樂作文 篇2

沒見到他們之前，不懂得什麼是芝蘭玉樹，也不能夠想象，這些所謂的美好，又換來了什麼樣的代價。

只不過，這些只要被有心人關注，就很容易被利用，多次，也都是如此。

他們不喜歡的，從來都只是在這一瞬間，開始展開無數的懷疑，他們或許也並不值得，自己想要的到底是什麼樣子的，但是生怕自己一眨眼，就全都錯過了。

這就是不一樣的下場。

我記得，曾經在他們的心中，看到過。

我知道，她的所有喜怒哀樂，都掩藏在這張面具的後面，他們可能會做到最無情，可能有太多的人失去那顆赤子之心，然而這一切，終有一天被自己的陰謀所打到，他們說看到的每一次過往，都是充斥著許多回憶的。

只是那麼不容易被相信，僅此而已。

但是如果成為了習慣，我想什麼新的開拓，也都是會有可能的。

她故意發出古怪的聲音，只是希望別人也能夠看到，那個時候的自己，天真無比，毫無心機。可是越是這樣，越顯得刻意。

讓人覺得，難受，也都在心裡。

喜怒哀樂作文 篇3

每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢！

我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做著各種各樣的遊戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄雲外去。

我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽著，最後還捱罵，能不讓人生氣嗎？

悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊塗，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？

歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心裡也特別歡樂。

我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。

喜怒哀樂作文 篇4

咱們班，就像一個五味瓶，喜怒哀樂,味味俱全。

喜做操回來，楊眀晨如飢似渴地把一瓶酸奶全部灌進嘴，弄得嘴巴上白花花的一片，被光榮的喻為“白鬍子老爺爺”。看著楊眀晨滑稽的樣子，大夥兒不禁哈哈大笑。

怒“我的筆呀!明明借他用的，他卻把它拆了，搞得跟狗啃過的差不多，天哪!”幹這事的楊眀晨，竟然若無其事，實在令人氣憤。算了，反正，我這回是“啞巴吃黃連——有苦難言了”!

哀悲哀啊，有損集體榮譽的悲哀啊!咱們班在常規評比中一直位居一等獎，現在，廣播裡報的卻是三等獎，“不聽不知道，一聽嚇一跳”啊!那些愛講話的同學，吃飯時一直“嘰嘰呱呱”地講話，帶來了如此嚴重的後果。

樂數學課上，不知怎麼的，龔湧濤的耳朵突然罷工。老師叫：“龔湧濤!”沒人答;“龔-湧-濤!”還是沒人迴應，“龔——湧——濤!”他終於回過神來，一口氣跑上了講臺。老師說：“想當年劉備三顧茅廬，你還要讓我叫你三次啊?”大家聽了，都樂彎了腰。

喜怒哀樂作文 篇5

喜，每當想起春天的風景，那是所麼令人陶醉。和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，晒在人臉上，那是多麼令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多麼令人陶醉，多麼令人回味……

怒，去年夏天，我家把前面的門面租給了一戶孝感人。那戶人家有一個小男孩特別討厭，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了後面的河裡，我回家後，看見開啟的房門和空空的書桌，立刻趴在窗戶上向外望去，後面河邊的“小島”上，竟然散落著我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。

哀，我們家後面新建了一個攪拌站，每天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入後面的河裡，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗戶都不敢打開了。

樂，每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得不過癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。

這，便是我的喜、怒、哀、樂。

喜怒哀樂作文 篇6

這個寒假，身邊發生了很多事，喜怒哀樂都在其中。我想告訴你我的喜怒哀樂。

春節來了，一步一步向我們走來。“砰”，一聲炮響迎來了春節。這時，我和家人團聚吃晚飯。晚上，我帶了很多煙花去放，“嘭嘭”，煙花一朵接一朵的飛向天空，天空中出現了一幅美麗的畫面。我很開心。

我家去長江邊玩了。剛到河邊，我和哥哥開始玩沙子，但他們坐了大約半個小時，告訴我們回家。心情好的時候就走了。我心中的憤怒像火一樣燃燒。我憤怒地走在前面，回家了。

元旦那天，我和媽媽、爸爸、爺爺奶奶去給死去的祖先燒香。祖祖去的那天，我很難過。現在一想到祖祖，心情就會陰沉，很難過。

我和我媽還有她同事一起去過船渡農家樂，我和比我大一歲的姐姐一起去玩。我們去逗小狗玩，在漁網裡發現了一條小魚。我非常高興。

我們每個人都有喜怒哀樂，你也可以在身邊找到。

喜怒哀樂作文 篇7

“書是全世界的營養品。”莎士比亞曾這樣說過。而對我來說，書則是我不可缺少的朋友。

我和書第一次結下不解之緣，是在四年前。那時我正在睡午覺，媽媽突然叫醒我，對我說：“你已經上一年級了，該開始看書了。”我開始十分討厭看書，可在媽媽的“逼迫”下，只好看了起來。我心裡不停地想：世界上為什麼要有書呢？如果沒有你，我就可以舒舒服服地好好睡一覺了……可不一會兒，書中那多姿多彩的世界像磁石一樣吸引我，我漸漸著迷，都不想看電視了。

我讀了許多書，《草原上的小木屋》、《叢林之書》等等，都是我最愛的書。然而，讀書帶來的不只是歡樂，也有煩惱。那是星期天的一個下午，媽媽讓我睡午覺，可我翻來覆去怎麼也睡不著，就拿了一本書看了起來。我看得津津有味，如痴如醉。可就在這時，一個聲音把我從書中拖了出來：“都一點半了還不睡，看什麼書！”說著媽媽就把我手中的書抽走了。我小聲地嘀咕：“都是那本書惹的禍，害我被媽媽罵了一頓。”

書，是我的朋友。我喜歡這個朋友。

喜怒哀樂作文 篇8

本人年方13，卻“久經考場”，雖說成敗各半，卻深信“功夫不負有心人”之理，每次都精神抖擻，從容應戰。慢慢的品出考試如人生的心情，喜怒哀樂樣樣俱全。

喜——真是星星盼月亮，試卷終於發下來了，大致瀏覽一遍，哈哈，竟然都是我複習過的題目，當時真想衝回家向老媽報喜。

怒——每當考試成績出來，看到我後排的同學是全班的“狀元”，盯著自己可憐巴巴的分數，心裡全是怒火，想迸發出來似的。

哀——臨近考試那段時光，那真叫哀，白天，做老師的作業做昏了頭，晚上，還要做老媽佈置的家庭作業。最哀的是考不好，回到家還得讓老媽臭罵一頓，末了，換上一副哀的表情。

樂——經過幾天的努力，成績出來了，看到自己喜人的成績，心裡像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。

喜怒哀樂的考試，像人生中豐富多彩的心情，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味生活中那豐富多彩的心情一樣，喜怒哀樂樣樣俱全，只要我們勇敢的面對，就會變為催人奮進的力量！

喜怒哀樂作文 篇9

生活像個萬花筒，五彩繽紛，絢麗多彩。

鏡頭一：喜

前幾個星期，我家買了一臺新電腦，還聯了網，這可把我高興了好一會，我樂滋滋的想：我的幸福生活來了！

鏡頭二：怒

但生活就這樣戲弄你。上次期會考試，我破天荒，考了個87分。這我可完了。果然，媽媽知道了勃然大怒，不僅讓我五個星期不能用我的“寶貝電腦”。還不能出去玩。我猶如當頭一棒。這麼苛刻的要求。我已經被氣得惱羞成怒了。但我前面的這位發話者可是至高無上的母親大人啊！想到這，一肚子的怒氣又不得不咽迴心裡，哎！

鏡頭三：哀

好事多磨啊！前幾天弟弟又到我這來玩，盯上了我的那臺電腦，啊，神主啊，救酒我吧，要不然我處心積慮積了好久的資料，就回化成煙雲。我只好勸弟弟不玩。可他犏不聽，我只好眼巴巴的看著老弟破壞，也只能節哀順便了。

鏡頭四：樂

雨過天晴白雲飄，這句話還真沒錯。我幫媽媽做家務。媽媽高興一時，我的命令解除了。萬歲，我樂得合不攏嘴。幻想著下個星期的電腦之旅。

雖然每個人生活中都有開心和不開心的一面，但生活也因這樣多姿多彩！

喜怒哀樂作文 篇10

今天，我和媽媽一起去動物園。

一進大門，我一眼就看見了掛在買票店門前的一個條幅，上面寫著：“今日門票減10元！”我和媽媽一看，心裡樂開了花，只見媽媽的眉毛變成了彎彎的月牙形，眼睛眯成了一條縫，嘴角上揚，有一兩顆大白牙探出了腦袋，和我買票店門前。

媽媽急忙說：“我要買門票。”工作人員一聽，不急不慢的說：“20元。”媽媽一聽，先是驚訝，然後，媽媽的臉突然變成了鐵青，眉毛緊皺，眼睛瞪著，生氣地說：“你們不是減價了嗎？怎麼還20！”看著媽媽生氣的樣子，我不禁往後退了幾步。

工作人員也被嚇到了，不好意思地說“對不起，我們這個大減價，昨天早上已經結束了，如果您還想按10元的話，就按10元吧。”媽媽一聽，凶狠的表情一下子煙消雲散了，嘴角上揚，臉紅彤彤的，像兩個水蜜桃。我也高興地蹦了起來。

今天真是太開心了，讓我體會到了真實的“喜怒哀樂”！

喜怒哀樂作文 篇11

大家好！我是一個陽光男孩。大家想不想聽一聽我的喜怒哀樂呀？

喜：我最高興的事情就是在鋼琴演奏會上與我的表姐演奏節目了，回想當時的情景，讓我很有成就感。開始演奏了，我和姐姐彈得強弱分明，節奏均勻，真是揮灑自如！贏得了陣陣喝彩與掌聲。下臺時，我簡直高興的忘乎所以！

怒：我的爸爸非常愛看書。有一回，他接到了快遞公司的一個電話，說他郵購的幾本書已到，快遞公司的工作人員再過幾分鐘就來送貨，馬上去樓下取書。於是，爸爸讓我下樓取書，我爽快的答應了。當時是冬天，外面很冷，我想快遞人員馬上就到了，就穿著薄薄的衣服下樓了，結果等了三十多分鐘也沒等著，凍死我了！

哀：我在春天精心培育了三條小金魚死了！原因是這樣的：我忘了給金魚換水，結果有一條小金魚死了。

樂：我最快樂的事當然屬於閱讀《貓頭鷹王國》了，那引人入勝的情節，對鳥類世界細緻入微的描寫，讓所有對閱讀失去興趣的人慢慢燃起了希望。書呀，你真是我的好夥伴！

聽了我的喜怒哀樂，你一定覺得很有趣吧？

喜怒哀樂作文 篇12

我的同桌叫李欣怡，是一個喜怒無常的女孩。她開心，生氣，難過，難過。現在請認真聽我說。

有一次，她的數學書被髮了下來，我一看，沒事！她開心得像個瘋子，到處拿著筆記本炫耀。這就是，如果我困在一個問題上，她會像你媽媽一樣耐心地教你。好像她轉世過一次。這是她開心的時候。

第二天，她吹鬍子瞪眼，怒氣衝衝地走到我面前。她一眼就知道自己心情不好（要麼被媽媽罵，要麼作業沒做完。嗯，這個時候我就是她的出氣筒。這個時候，最好不要碰她，否則，後果不堪設想。有一次，我忘了她心情不好，問了她的問題，很棒。她轉過身，睜大眼睛說：“龍，我提醒你，不要打擾我，小心！"這是她生氣的時候。

昨天胡老師批評了我們，讓我們背誦第十一課，這讓她感到難過，大哭起來。這時候我想安慰她，沒想到她把她當惡意：“別吵了，走開！”這是她哀悼的時候。我最喜歡的是李欣怡開心的時候。那時候她和藹可親，絕不會隨意拿我出氣。考試的時候，她看到我慢或者心不在焉就會提醒我。如果我算不出什麼問題，我會主動教我。

好吧，我就不說了。不管怎樣，我還是喜歡這個喜怒無常的李欣怡！

喜怒哀樂作文 篇13

我們五（2）班是一個擁有引人的一個家庭。在這個大家庭裡發生了許多事，有時我們很喜歡，有時我們很憤怒，有時我們很悲哀，但有時我們也很快樂。總而言之，在我們這個大家庭裡不管什麼酸甜苦辣是事都會發生，但是結尾都是美好的。

這個大家庭的喜怒哀樂，就讓我一一給你講解。喜：有一次，我們班來了一貫新老師，叫馮夢蘭，我們家她馮老師，在班隊課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒：張蒙磊他經常不帶筆，每次都向我借，我每次都借給他，可他都一連借好幾天，而且每次還我時都說筆芯用完了，這種事情要和老師說的話那就變成十三點了。所以我每次都不告訴老師，一直忍著這口惡氣。哀：在體育課上一個三年級的人竟然打岑炯輝巴掌。後來我們想要為他報仇，卻被體育老師誤解成了我們先打那個三年級的人了。樂：每次吳老師不在的時候，那體育課就邊成了語文課了，我最喜歡語文課了。因為自從馮老師當了我們的語文老師，我就特別喜歡語文課了，因為馮老師有時會在語文課上給我們看作文。

看，我們這個大家庭很不錯吧！你是不是也想加入啊？

喜怒哀樂作文 篇14

我是一棵毫不起眼的小小草，生活在一個大松樹旁邊，我還有許多兄弟姐妹，有的在花園，有的在草原。

雖然，我很固執、堅強，但我卻也是喜怒無常的喲!

喜時，我會歌唱，會和我的朋友們嬉戲、玩耍，直到太陽下山，有時，我會在夜晚，悄悄出來散步，看看星星，和螢火蟲鬧成一團，直到天矇矇亮。一般，如果我有了一個新的好朋友，就會這樣。

怒時，我會大發雷霆，先對家人亂吼一頓，然後，再在房間裡關上一天、兩天、一夜、兩夜，直到餓得不行了才出去，那時的我已經早就面黃肌瘦了，一頓飯起碼要上十幾大碗，才會露出滿意的笑臉。而這時，肯定就是被人們踐踏得太疼了，才會這樣的。

哀時，我則會獨自跑到一個被人們遺忘的角落，痛哭一場，然後精心調養身體，隔了幾天，再回家去，那時，我就務必要精神飽滿了。一般這種情況出現於被人欺負。

樂時，我會……

這就是我，你喜歡嗎?

喜怒哀樂作文 篇15

人的四種基本情緒是喜怒哀樂，暑假我們也有喜怒哀樂的感受。-銘文

假期來了，假期生活給我們帶來了怎樣的感受？

幸福的。好訊息是，學了一個學期，終於可以放鬆了。我早上不必準時起床。想睡多久就睡多久。上學不用背很重的書包，晚上不用背書包，黃昏回家也不用很晚。更別說作業多，信題麻煩。

有力的。生氣的是，雖然我以為假期後可以放鬆一下，但壞運氣卻藏在快樂的背後。那些還沒送去放假的輔導班的廣告讓人眼花繚亂。回到家聽爸媽說給你報了輔導班，感覺好大，更別說天天去上課了。我們能做什麼？反抗？只有乖乖聽父母的話。六個字——敢怒不敢言！

遺憾。可悲的是假期裡讓人手暈無力的作業。一篇作文，一個單詞，一句話，一個短語，一個又一個數學題都是一樣的，一個又一個，讓人頭疼，心煩。我們能做什麼？你看不完嗎？開學等著我們的是老師嚴厲的批評，只能乖乖的拿起筆認真的寫完。唉！作業，你我前世為敵今生為敵！

幸福的。快樂終於是假期了，高度緊張的大腦終於可以放鬆一點了。去黃河，去白巖泉，好玩的地方彷彿都在向我招手，向我微笑。我們也可以看一點電視，看歷史題材的電視劇，既豐富了我們的歷史知識，也提高了我們的歷史素養。假期看書看報真的是人生一件美好的事情！

我們站在人生的起點，還有更多的挫折，更多的喜怒哀樂，更多的挑戰等著我們。現在我們要迎來即將到來的假期生活，現在我要宣佈，暑假的悲歡離合將接踵而至！

喜怒哀樂作文 篇16

每一個人都有過快樂的經歷，我也不例外。

今天，我和媽媽一起去親戚家串門，因為路途遙遠，媽媽同意我騎著自行車去，我高興的一蹦三尺高，朝著媽媽的臉上就親了一口，說：“老媽你太偉大了！”

難得的一次騎車機會呀!我可要好好“訓練訓練”它了，於是沒到點我便飛快的衝下樓，推出我心愛的小自行車，興奮的對它說道：“多日沒見，最近怎樣？是否還好？”可惜它聽不懂我的語言。現在也別說那麼多了。訓練正式開始，出發，我哼著小曲，“嗖”的一聲就騎走了。我邊騎邊想：“這種隨心所欲沒有人束縛的感覺真好！”

當我飛快的騎到我家樓道口的時候，老媽突然從樓道里若無其事的推著車子出來了，我的車閘不靈沒辦法減速。可老媽她，她居然沒有看到我。這是什麼事嘛。就在千鈞一髮之間，我急中生智大喊一聲：“老媽，快點躲開！”她猛地回過神來，“嗖”的一聲就撤走了。“哎呀”這可幸虧了我呀。要不然就得“兩敗俱傷”了呀！老媽那是萬分感激呀！摟著我使勁地親，還鄭重地決定：為了感謝我的救命之恩，給我在商店裡買一大包我愛吃的東西。哈哈哈！我有一頓口福了！

喜怒哀樂作文 篇17

在生活中我們每個人時常會有不同的心情，也就會不由自主地表現出“喜”、“怒”、“哀”、“樂”這四種表情。那你們想不想聽聽在我的心情故事呢？如果想聽的話，就請大家走進我的故事中吧！

喜

“耶！終於過年了！”我高興地喊著。大年七年級的早上，我迅速地起了床，迫不及待地穿上了我那夢寐以求的新衣服。我的表弟也回來拜年了，大家歡聚一堂談笑風生，互相說著新年的祝福，全家到處洋溢著歡樂祥和的氣氛。

怒

今天媽媽去朋友家吃飯，奶奶答應做美味的紅燒魚給我吃。接近午飯時間了，我一蹦一跳地走進廚房，想看看那鮮美的紅燒魚是不是做好了。不看不知道，一看嚇一跳，好幾條活蹦亂跳的鯽魚都從水池裡跳了出來，躺在地上咂巴著嘴呢。頓時我知道了是奶奶忙著做其它的事情，竟然忘記做紅燒魚給我吃了……

哀

下午，我和爺爺去放風箏。我拉著風箏奔跑了好多次，終於把風箏送上了天空。看著那隻花蝴蝶在空中自由自在的飛翔，我高興極了！可還沒高興多長時間，忽然風漸漸的小了，慢慢的風箏飄飄悠悠地掉了下來，掛在了樹枝上，怎麼拿也拿不下來。最後我們只好把線剪斷了，這下新的風箏只能孤單單的掛在了枝頭。哎，真是可悲啊！

樂

我真幸福啊！拜年拜到了許多我愛吃的零食和壓歲錢，我好像一下子變成了一個有錢的富人。我樂得合不攏嘴，心想要是每天都過年該多好……

喜怒哀樂作文 篇18

妹妹今天一回到家滿臉都是笑容，她的耳朵不停的搖動，眉看也上揚了。我看了覺得很奇妹，因為她平常都是低著頭回家的。我溫柔的問她：“你今天為什麼看起來很高興呢？”她眼睛瞇瞇的笑著說：“因為我得到老師的讚美啊！”

弟弟今天到學校時，一臉都在冒煙，他的臉紅紅的，頭髮也都站起來了！他的好朋友小聲的問他：“你怎麼了？”弟弟點點頭說：“早上被媽媽打，因為考試考不好。”弟弟的好朋友說：“下次再加油、努力就好了呀！不要放在心上喔！”

姐姐今天一回到家，就快步的走到自己的房間。妹妹把房間的門開啟走到姐姐的旁問：“你在學校發生了什麼事？”姐姐低著頭說：“被老師罵說上課不專心。”妹妹安慰姐姐說：“上課再加油就好了！”

人的表情有許許多多的種類、請問你最喜歡哪一種呢？我最喜歡的是喜，因為每天看著別人笑，會讓我覺得很快樂、舒服。

喜怒哀樂作文 篇19

我從小有一個夢想，就是想去學習舞蹈，終於，媽媽給我報了舞蹈班。

喜

那天，我因為被老師冤枉了，便十分不開心，回到家便聽到媽媽給我報了舞蹈班的訊息，我心中的難過，便消散而去。趕緊讓老媽帶我去了學習舞蹈的地方。我剛到那裡，變看到別的小朋友在跳舞，而且，跳得十分好看。

怒

第二天，我便去學習了。

剛開始，老師教了我幾個很簡單的動作，因為簡單，我便一跳就會了。接下來，老師教了我一個舞蹈，可是中間有幾個動作太難了，便沒有學會，下了課，我便聽到旁邊有幾個女生在那裡說：“你看那個女的，這麼簡單的舞蹈都不會。”我聽了，便上前去對她們說：“我這是第二天學舞蹈，能跳成這樣，已經很不錯了。”“我們都是有舞蹈功底，才來這學的。”我聽了便十分生氣，便對他們說：“我以後，肯定會讓你們對我刮目相看的！”說完我便走了。

哀

通過一年的學習，我的舞蹈功底已經相當的不錯了。於是媽媽便為我報名了一個舞蹈比賽。經過兩個星期的努力，我已經學會了，就是有一個動作總容易忘，老師對我說：“你要加油，如果再不學會，你，有可能參加不了比賽。”當時我一聽，眼淚刷的一下流了下來，因為，明天就要比賽了。當我媽媽知道了，便對我說：“孩子，你要加油，回家多練練，就會了。”我一聽，便充滿了信心，回家練了好幾遍，終於學會了這個舞蹈。

樂

第二天，我信心滿滿地參加了比賽，當我聽到我獲得金獎時，我笑了，我讓那些瞧不起我的人，變成了崇拜我的人。

是啊，學習東西總有“喜怒哀樂”，經過了“喜怒哀樂”，你，便成功了！

喜怒哀樂作文 篇20

人的一生中有很多情感，有開心的、憤怒的、發愁的……在這眾多的情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。開啟記憶的大門，它如潮水般湧出來。

某一天，因為天氣晴朗，我在小區的中心花園裡，不知不覺中，竟然昏昏欲睡地坐了一個上午。到了中午，我正準備回家的時候，天空中突然飛來了一袋垃圾，並且還是廚房的垃圾，一股惡臭瀰漫在小區裡。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰呀？這麼缺德，還提倡愛護環境呢，這騙誰呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個垃圾桶，我頓時恍然大悟，原來是玩張飛穿針一穿一個準，但這也沒進啊，還在路中間！沒扔進去，還不趕快下來把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。

但，不一會兒就有人來了。我的心情慢慢的緩和了一些。但聽到那個中年婦女說：“對不起啊，家裡有事，只能先扔下來，實在不想跑！”我心裡一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見地上到處都是垃圾，她也急了，這時碰巧有一個清潔工來了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆汙垢了，誰見誰噁心！太氣人了，早知道我就拿出手機，將這罪行拍下來了！

那個丟東西的人竟然又回來了，她手裡拿著拖把和水桶將這裡又弄又掃，又灑又拖，最終把這裡弄得很乾淨。

這件事雖然是她事先做得不對，但是能及時地改正錯誤，也是不錯的。

喜怒哀樂作文 篇21

我的同桌，名叫李心怡，是一個喜怒哀樂變幻無常的女孩子，喜有喜的模樣，怒有怒的模樣，哀有哀的模樣，悲有悲的模樣。下面請聽我細細道來。

有一次，她的數學本子發下來，一看，全對！她高興地像一個瘋子一樣，拿著本子到處炫耀。這是，我被1道題卡住了，她就會像你媽一樣耐心地教你，似乎投胎轉世了一次。這是她喜的時候。

第二天，她就吹鬍子瞪眼，一肚子怒氣地向我走來，一看就知道是心情不好（不是被媽媽罵了，就是作業沒完成。哎，這時候我就是她的出氣筒）。這個時候，最好還是不要碰她，不然，後果不堪設想。有一次，我忘了她心情不好，去問她題目，這下可好了。……她轉過身來，瞪大了眼說：“龍歆琛，我提醒你，不要來煩我，你給我小心！！”這是她怒的時候。

昨天，胡老師批評了我們，要我們把第11課背誦出來，這下她可傷心拉~哇哇大哭起來。這個時候，我想去安慰一下她的，可沒想到她竟然好心當作驢肝肺：“不要吵了，走開！”這是她哀的時候。

要說我最喜歡的那就是李心怡樂得時候，這時候的她和藹近人，絕不會隨意拿我出氣。考試的時候，看見我動作慢了，或是開小差了，她都會提醒我。哪道題做不出，也會主動教我。

好了，我不說了，反正我還是挺喜歡這位喜怒無常的李心怡的！

喜怒哀樂作文 篇22

生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀樂便襲上心頭。

喜

學期很快就結束了，期未考試這一段時間，我們很緊張，但此刻考試也考完了，我的心境也不像以前那麼緊張了，但還是有點緊張，那是因為成績還沒有下來。今日，我到學校去領成績報告單，當教師報我成績的時候，我又緊張了起來。聽完分數，我喜出望外，因為我的數學考了99分，語文考了96分，英語考了98分。放學了，我飛快地往家裡跑去，恨不得此刻就把這一好訊息告訴媽媽。

怒

一天，媽媽帶我去外婆家玩，她很高興，而我一點也不高興，因為妹妹在外婆家。我的妹妹十分煩人，她心境一不好就朝我翻眼，而我也不敢頂嘴，因為她會向媽媽告狀，所以我忍氣吞聲，心裡安慰自己：不要理她，當她是空氣。但有的時候，我忍無可忍，打了她，她便哭了起來。此時，我很害怕，害怕她告訴媽媽，說我這樣不好，那樣不好，害怕媽媽打我。

哀

一天，教師讓我們第一節課做語文第二單元綜合練習，第二節課做英語第一單元自測題。當天分數就下來了，我英語考了滿分100分，十分高興，心裡想：媽媽必須會獎勵我的。當語文成績下來的時候，我歡樂的心境卻落了下來，因為我語文只考了72分，媽媽必須會罵我的。放學了，快到家的時候，我的腳步沉重了起來，我十分害怕，生怕媽媽打我。到家了，我先把英語考滿分的好訊息告訴了媽媽，媽媽十分高興。然後，再把語文考72分的壞訊息告訴了媽媽，媽媽十分生氣，當場就打了我幾巴掌。吃過飯了，我向媽媽要獎勵，媽媽不但沒有給我獎勵，還說：“你考試都沒有考好，還想要獎勵？”我反駁到：“英語不是考好了嗎？”“等你語文考好了再說吧！”媽媽生氣地說。此時，我心裡想：不是賞罰分明的嗎？你只罰我，不獎勵我。

樂

最讓我歡樂的當然是去年放寒假的時候了。當時，雪下得很大，我和我的朋友們玩打雪仗。雪仗打完了，我們身上也全是雪，衣服也溼了，但我們玩得十分開心。

這就是我的喜怒哀樂。

喜怒哀樂作文 篇23

每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢!

我的歡樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做著各種各樣的遊戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄雲外去。

我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一向在認真聽著，最終還捱罵，能不讓人生氣嗎

悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊塗，教師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎

歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績十分夢想，爸爸、媽媽高興，我自然心裡也異常歡樂。

我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，僅有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。

喜怒哀樂作文 篇24

生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每一天都沉浸在不一樣的旋律中。

我的歡喜

前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學校裡上課。放學了，教師告訴我們一個好訊息，說中秋節的三天假期不會給我們留作業。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕教師看我們表現不好而反悔，再多留作業。放學了，我們沒留作業，我揹著書包歡歡喜喜地回家了。

我的悲傷

記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來說太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間裡我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎樣跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。

我的`生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。

喜怒哀樂作文 篇25

假期已經來臨，而假期生活給我們帶來了怎樣的感受呢？

喜

喜的是上了一學期的學最終能夠放鬆放鬆了，再也不用早上按時起床了，能夠願意睡到幾點就睡到幾點。也不用揹著沉重的書包向學校走去，不用到了晚上揹著書包伴著黃昏晚歸。更不用應對那些繁多的作業，一個個令人頭疼的字母題目。

怒

怒的是雖說放假了以為能夠放鬆放鬆了，可是厄運就藏在喜悅的背後。還沒有到放假髮的那些輔導班的廣告就讓人眼花繚亂了。回到家聽著家長說我給你報了某個輔導班，光聽著就頭大，就更別說每一天上課去了。我們又能怎樣辦呢？反抗？僅有乖乖的聽從父母的話。六個字-敢怒不敢言啊！

哀

哀的.是假期裡那些讓人做的頭昏腦漲，寫的手發軟的作業。一篇篇作文、一個個單詞句子短語、一道道另人費解的數學題，一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛讓人心煩，我們又能怎樣辦呢？完不成？那開學等待我們的是教師嚴厲的批評，只能乖乖的拿起筆，認認真真的完成。唉！作業作業啊，我與你是前世仇人，今生的冤家！

樂

樂的'是最終放假了，高度緊張的大腦最終能夠稍微放鬆一下了。去黃河、去白雁泉，那一個個好玩的地方彷彿在向我招手，在向我微笑。也能夠稍微看看電視了，看那一部部歷史題材的電視劇，讓我們既豐富了歷史知識，又提高了歷史素養。在假期裡看看書、讀讀報紙，真是人生一美事啊！

我們站在人生道路的起點上，等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂、更多的挑戰。而此刻我們要迎接的是已經來臨的假期生活，此刻我要宣佈暑假中的喜怒哀樂接踵而至了！

喜怒哀樂作文 篇26

喜

每當想起春天的風景，那是所麼令人陶醉。

和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，晒在人臉上，那是多麼令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多麼令人陶醉，多麼令人回味……

怒

去年夏天，我家把前面的門面租給了一戶孝感人。

那戶人家有一個小男孩異常厭惡，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了後面的河裡，我回家後，看見開啟的房門和空空的書桌，立刻趴在窗戶上向外望去，後面河邊的“小島”上，竟然散落著我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。

哀

我們家後面新建了一個攪拌站，每一天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入後面的河裡，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗戶都不敢打開了。

樂

每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最歡樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得可是癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限歡樂。

這，便是我的喜、怒、哀、樂。

喜怒哀樂作文 篇27

回顧往年，我長大了許多，思想也漸漸走向成熟，知識天天更比昨日學到的多，可是我終究是個平常人，生活中難免有些喜怒哀樂與大家分享。

喜：在每一次獲得獎狀時的笑臉;在每一次校長或教師給我頒發證書時的好心境;在每一次拿到獎品時那心中的喜悅……一次次獲獎中無不存在歡樂。

在那一次發證書和獎品時，走路的輕快腳步、唱歌時的美妙動聽、連說話的字裡行間都存在著歡樂-----這些都是我喜悅的表現。那是一次朗誦比賽，我以充足的自信、富有感情的聲音、鏗鏘的語調得到評委的好評，我獲得了一等獎-------一支鋼筆，一個筆記本，一張榮譽證書，使我好開心啊。但我得到的更多的是來自教師和家長的關心和提醒：“小瑩，別驕傲啊，繼續努力!爭取做到更好。”

怒：每一次別人影響我學習;每一次組員做與學習無關的小動作;每一次別人傷害我的自尊心……這都會讓我心中生怒。

在一次晚自習中，教師不在，我負責班裡的紀律。有幾個人一看教師不在就不好好學習，搞小動作，其中一個還是我的組員呢。於是我靜靜過去一看，發現他正在看課外書。這時我大發雷霆，把書奪了過來，靜靜對他說;“假如你上課還看課外書，細心我告訴教師去。你能夠利用自習的時間好好複習一下白天學到的知識啊。”之後我意識到自己的態度並不好，向那位同學道歉了。

哀：在一次次被教師批評時;在一次次被教師懲罰時;在一次次與我姐姐分別時……

家人中跟我關係最好的要數我姐了。她大學畢業快一年了，在外地工作，一年到頭回不了幾次家。每一次她回家又離開時，我都很難過。記得姐姐上高中的時候，兩個星期回家一次，而我天天回家，所以我們經常見面。那時我比較小，還不明白思念與悲傷。等到之後她上了大學，就更少回來了，所以我有時有點思念她了。今年我和姐姐一齊過了一個寒假，過完寒假她又走了，我真的是很不捨，很不捨。我想她，很想很想……

樂：在一次次教師的表揚中;在一個個歡聲笑語中;在一場場運動會中……

記得那次我代表學校參加女生60米短跑和跳遠，我很開心。

我在短跑的預賽中，跑了第一名，在決賽中我最終得到了第二名的好成績。在跳遠比賽中，應對一個個實力不凡的對手，我的成績還算不錯------試跳時我的成績是兩米九多，決賽時更是跳到了三米五四，破了運動會的記錄。當時除了一身的熱汗，還得到了一身的歡樂呢。

成長中難免有喜怒哀樂，這些都將是我寶貴的回憶，我會好好珍惜，並且努力過好每一天，做一個出色的人!

喜怒哀樂作文 篇28

當這一本精美的詩集從我們的手中誕生時，可把我樂壞了。是啊!這一本詩集是我們幾個人辛辛苦苦地做出來的，怎樣能不令人激動呢但生活中的事情難免會有喜怒哀樂，我也經歷了這些或完美或苦澀的事情。

喜，今日教師佈置了一項作業——以小組為單位編一本詩集。我十分高興，每次教師佈置這類作業時，我都能夠領導同學們做這做那，雖然我也要做，但我還是很開心。

怒，正當我沾沾自喜，準備分工時，一陣陣噓聲在我耳邊響起：“他們那邊沒有會畫畫的。”“是啊，看他們怎樣交。”聽到這些聲音，我不由得一陣大怒，但這是在課堂上，所以我還是強壓下怒氣。下課了，我十分擔心，不明白怎樣辦才好。這時，一個大膽的決定從我的腦海裡冒了出來：我們一組人做一本屬於我們的詩集。雖然看起來很困難，但我有信心，必須能把它做好。

哀，說幹就幹。回到家裡，我先飛快的準備好材料，然後馬不停蹄的畫起來，很快，封面就畫完了。我自言自語的說：“畫畫也不怎樣難嘛”。這時，媽媽回來了，她看了我的畫後說：“畫畫是有技巧的，不能蠻幹，要稍微輕一點才好。”我似懂非懂的點點頭。結果在畫插圖時出了點差錯，怎樣也畫不好，幸好媽媽及時伸出援助的手，幫我修改好了，不然……唉。我看著被媽媽修改好的畫，真是自愧不如啊，看來畫畫也不是我想象的那麼簡單的，想要畫好，必須要加倍努力才行啊!

樂，要總結了，經過這幾天的汗水與努力，看著我們組的這本沉甸甸的詩集，我感慨萬千。這時，一句名言始終在我耳邊迴響著“世上無難事，只怕有心人!”。

喜怒哀樂作文 篇29

“光碟行動”相信大家都已經數見不鮮了。這學期，我們學校也開始倡導“光碟”。於是，我與它就發生了一串喜怒哀樂的故事。

又到了第三節課，往常這個時候，我都興致勃勃：終於可以大快朵頤，一飽口福了。可今天我卻憂心忡忡，腦子裡不停地祈禱著：願食堂菜好吃一些，菜好吃一些。哎，誰讓學校開展了光碟行動，要求每個同學必須吃完飯菜呢。吃飯變成了任務，我能不哀怨嗎？

好不容易慢吞吞地走到了食堂，開啟蓋子一看，心涼了半截，都是我最討厭吃的菜：菜、魚、豆子。我的心就像跌入了冰窖，連吃飯的動力都沒有了。可沒辦法，我只能硬著頭皮強迫一粒米一粒米地數著吃。我一邊吃，一邊祈禱：時間過得快一點吧，讓我離開這個是非之地吧。可時間老人總是這樣不慌不忙。不知過了多久，我只覺得腮幫子都要嚼不動了，才發現只吃完了菜，魚和豆子依然得意洋洋地盯著我，似乎在向我挑釁。我只能眼睛一閉，胡亂地將它們往嘴巴里塞，可還是越吃越不想吃，越吃越滿頭大汗。哎，從來沒想到吃飯會變成這樣難受的事，真讓我心有怒氣無處發！

第二天，我又懷著沉重的心情來到了食堂。看著那一碗碗飯菜，我虔誠地雙手合十，祈禱道：“願保佑今天的菜都是我愛吃的吧。”滿心期待地開啟一看，果然都合我的胃口。“哈，這也太棒了！”顧不上週圍同學異樣的眼光，我大喊了起來。接著，我爽快地舉起筷子，大快朵頤。沒幾分鐘，盤子就乾乾淨淨，一粒米飯也不剩！老師見了，當場表揚了我。我不好意思地低下了頭，甜滋滋的味道如一彎小小的清泉在心中流淌。光碟行動，也樂在其中嘛！

我知道，光碟行動是為了在我們心中根植節約理念，幫助我們養成節約習慣。所以，即使有哀有怒，我也一定會堅持，用努力將它們化成甘甜。

喜怒哀樂作文 篇30

在今天上午的時候，同學們紛紛把自己當時發生的事情分享了給大家，這些比較精彩的故事來給大家說一說吧。

首先，從陳同學開始，她想說她自己在姥姥家的時候發生的一些搞笑的事情，比如說她的弟弟非常的淘氣，總是跟著他，像一個跟屁蟲一樣，到哪他就跟著她去，他是總是把陳同學煩，因為是陳同學說要是你再這麼煩的話，我就直接回鄭州，然後他的弟弟說，別我不說話就好了，就這樣，他的弟弟很淘氣，但她還是依然喜歡他的。

下一個就是鄭同學，他的暑假，部分是在加拿大度過的，加拿大那裡有很多新鮮的事物，比如說，他見過很多的老外，而且吃的食物跟我們中國也很不一樣，他去過超市，一些景點。而且感到生活是非常的棒，他非常喜歡在加拿大旅遊的那段時間。

下一位是王同學。同學老師們，他們在游泳的時候非常的開心。等他們有的時候這樣是誰，不用就得去的話，教練都會拿一個非常厚的那種值班兒來打他們，有一次，王同學，因為，晚上玩兒遊戲玩兒輸太長，而且顯得疲勞，然後被老師狠狠的批評一頓。

努力不一樣，所以假期收穫也不一樣的，同學們，你們的假期是怎麼樣的呢？