童心的作文（通用40篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的童心的作文，希望能夠幫助到大家。

童心的作文 篇1

有一句話是這樣說的，小時候的我們擁有一塊錢就像擁有了整個世界，長大後的我們擁有了整個世界卻還得到的少，小時候我們雖然什麼都沒有，但是我們卻擁有著一顆純潔的沒有任何瑕疵的童心！

在上國小五年級的時候，我學過這樣一篇，上面那觸目驚心的大紅字我到現在還記憶猶新：世界不老的祕訣就是富有童心。很多年以後我長大了，從前的事情都開始變得模糊，直到我漸漸淡忘了那13個字。

14歲那年的某一個時間，窗外連續三天都淅淅瀝瀝的下著小雨，終於在第四天的早晨，天空射出了第一道光線，洗漱了一下，我懷著愉快的心情一蹦一跳地下樓，貪婪的呼吸著雨後的新鮮空氣。這時目光裡出現了一個奇怪的場景，一個小男孩蹲在地上嘟嘟囔囔的不知道在說些什麼。小弟弟你在幹嘛呀？我向他露出了極為友善的微笑大姐姐，你喜歡蝸牛嗎？他眨著眼睛問我。蝸牛？！不喜歡！討厭的生物！我腦子裡飛快地想著，然後對他笑了笑說：姐姐不太喜歡，怎麼啦？他幽怨的看了我一眼說：為什麼不喜歡啊，它們多可愛。我乾笑了兩聲便不再理他，剛準備走的時候，他突然拉住我的衣角，將稚嫩的小手捧到我面前，而裡面赫然慢著一隻大蝸牛！看著他移動的面積上留下的不明無色物體，我面色一陣發青：幹...幹嘛啊你姐姐，你不喜歡它嗎？它好像迷路了，我們一起送它回家吧我心裡冷笑道，這破蝸牛哪來的什麼家啊，但是我仔細想了想，弟弟還這麼小我不能傷害他潔白的心。於是我硬著頭皮接住了弟弟遞過來的蝸牛，它揹著大大的花色蝸牛殼艱難地邁著步子，兩隻觸角時而露出時而縮回，看著它那傻樣我不禁笑出了聲，旁邊的弟弟得意地看著我說：怎麼樣？我就說嘛，你一定會喜歡它的，我們老師說過，所有的動物都是稀少的，你別看蝸牛是個很普通的小動物，可是你要知道我們如果不好好保護它，說不定哪一天，它也會向大恐龍一樣消失不見呢，等到大自然上的動物全部消失，世界開始慢慢衰老的時候，唉！他學著大人的模樣深深嘆了口氣繼續說道：也許啊，那時你們這些大人才知道它有多可愛，你們有多麼需要愛它的心!我輕聲笑了於是便打趣的問他：那麼，我考你一個深奧的問題，我的小大人可知道那是什麼心嗎？他哼了一聲吹了吹額頭上的幾根劉海慢條斯理地說：是童心啊笨蛋！就在那一瞬間，好像有什麼東西瞬間擊中心靈，眼眶不覺的溼了。

偶爾在上學的路上，我會經過小時的樂園，那裡總會時不時地傳出來一句：讓世界不老的祕訣，是富有童心。這句話像是在提醒著他人又像是在警告著自己。

童心的作文 篇2

我告別童年已經2年了！過的最後一個兒童節是前年。今年的兒童節也不知道有什麼新花樣！就只記得一些奇怪的聲音了！一些無聲！

六月的天已經進入夏天了，有些焦熱難耐！幾乎天天都是如此，太陽吐著火，把雲彩都烤得不見了！碧藍的天空，一個金色的太陽就是這些！偶偶有幾絲輕紗要擋住天空的一絲肌膚！“是出於怕被太陽烤黑，拿來遮臉的吧？”我吃了一驚！這話顯些幼稚！可這就是出於兒童口中啊！他們才不會想這些對與不對的！

“大哥哥！你說是不是呢？”我有點不知所措，頓了一頓，說道：“是，是的！”有些吐字不清。這些孩子真是什麼都想得出來啊！“要不你看那，天邊都晒黑了！一定是天空害怕陽光晒！所以用雲彩把臉遮住了！”這是六月的夏天，同時也是兒童快樂的月份！兒童節和這些可以當做童心幻想的素材不期而遇了！這是屬於孩子們的時刻！

天空這個時候和孩子也有些相像的！不一會兒，她便哭了！哭得很大聲！有些膽小的孩子也哭了！我被迫和這些搗蛋鬼在一起！硬著頭皮來吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不會哭的！”臉上有種說不出的神情！滑稽的有點像小丑！就拌一次小丑吧！我做出各種姿態，這樣子十分像馬戲團裡騙人耍的猴子！或是傻驢之類的！怎麼說也八年級了！怎麼能和小毛孩兒混在一起呢？我有點吃不消了！十分的難為情！但漸漸地和孩子們的歡樂時光也就忘記了自己已經不小了！誰對於這些傢伙來說，都是一個小孩子！他們不會把你當大孩子或者是成人！任何東西都只是一個素材！笑一笑！哭一哭！也就過去了！

熱火朝天的季節啊！熱得難耐！他們竟然竄出去玩兒雨水去了！還都偏偏往水窪裡跳！哎！我徹底糊塗了！說出胡話來了！不往水坑裡去，他們還玩什麼啊？！我徹底呆了！自己也是從這一時段走過來的！自己也有過這樣的經歷，自己也是在這種自己不以為然的無聲中度過的！！當時大點的孩子也同樣不解！但自己不會覺到什麼！自己也還是個小孩子啊！我被傳染了，傳染了他們這種病毒！

“誰潑我？”拿雨水就往我身上潑！這些真的是群小孩子！他們懂什麼？知道什麼啊？就知道玩兒！又一次！雨中水花碰撞發出美妙的聲響來！其實偶爾瘋一下也不錯啊！像小孩子一樣無憂無慮！

這是兒童節！這是兒童的時候，歡迎你的加入！我在聽著這種聲音！時時刻刻，我都在聆聽童心！這個無聲的季節！

童心的作文 篇3

一次次看見，卻又一次次不以為然。彷彿童心是路邊隨處可見的小石子，普通的可以被無視。殊不知在時光的小溪中，在歲月的沖刷下，童心一點點被磨平，直到成為細膩光潔而圓滑的鵝卵石。曾誤以為童心就是幼稚，後來看到關於童心之重要性的文章才恍然大悟，發覺自己“冤枉”童心了。但，我的童心呢？那一份天真和執著，那一份好奇與幻想，究竟在哪裡呢？

參加了夏令營，其中一站是位於美國洛杉磯的迪士尼樂園。雖然很新奇，但在心裡卻有幾分嘲諷地想，都是小孩子去玩的，我去……恐怕沒什麼好玩的吧？！

結果發現自己錯了，錯得離譜。童心，和年齡無關。

從走進樂園那一刻起，就驚異於這個童話世界。連四層樓的停車庫都能被裝飾成花哨卻可愛的大樓，那麼景點定是豐富多彩的。於是心中一下子多了好些期待，迫不及待地想看看這著名的樂園了。

坐上嶄新的遊覽車，從入口送進樂園內部。陽光燦爛地灑在大地上，紅色漆皮的車身便閃閃地亮著，金色的裝飾花紋更是得意地展示著自己的華麗。車靈巧地穿梭在綠林間，樹木被修剪得整整齊齊。過了幾分鐘，小車穩穩地停下，我們也就走進了主題公園。迎面看見高大的城堡建在漂亮的花圃後面，顯出一種卓爾不群的氣質。花圃前人來人往，遠遠看過去黑壓壓的一片。

走進城，立刻被它的精緻所折服，洋氣的建築，華麗而優雅。甚至懷疑自己是否在做夢，一不留神踏入童話世界。隨意地逛進一家商店，被室內裝修之精美所吸引。商店裡展示著各種各樣的紀念品，對於遊人而言，就像是貪吃的孩子面對一塊塊包裝精美、誘人的糖果。這分明就是自己曾經幻想的世界！心中冒出小時候的種。種幻想，彷彿時光倒轉，回到了童年。

如果把遊覽比做是菜餚的話，那麼街道、商鋪就是開胃菜，“公主城堡”才算是正菜。

奔向旋轉木馬，排了一小會隊，終於等到了。小心翼翼地跨上馬，繫好安全帶，帶幾分得意地環視四周。頂棚上繪著色彩鮮豔的畫，都是關於迪士尼的故事的：白雪公主、灰姑娘……忽地響起了樂聲，五光十色的燈閃爍著，旋轉木馬忽上忽下，悠悠地轉著。一時間竟分不清是現實、是夢。童話般天真爛漫的意境，如此真實地展示著，喚醒一片記憶。

還見到了許多公主。她們穿著華麗的禮服，甜甜地笑著，像從畫裡走出來一樣。小時候讀過數不清的童話場景，展現在面前。這是兒時的夢啊！無拘無束地釋放出來，在樂園裡狂歡。

童心呦，沉睡在那份美好的記憶裡。

看來，童心沒有離開，只是做了一個甜甜的夢罷了。

童心的作文 篇4

那年，那月，那天，和煦陽光，歡快笑聲……

“小公主，帶你去一個特殊又好玩的地方，去不去啊？”姐姐彎著腰笑咪咪對我說。話音剛落，便把我帶到了寬闊的空地上，鄭重地對著我，神祕地把手從背後伸出來——一隻“蝴蝶”。“是不是教我放風箏呀？”我仰著頭，眼角的餘光掃來她的眼神，雙手倒背在身後。“正是”

“來，公主，你看，放風箏呢，首先要知道風的方向的猛慢，今天就很適合的，放飛時要快速向後收線，就是這樣。我們呢，必須把風箏拉長，一個人拉著骨架，另一個人把風箏輕拉脫離那人，邊跑邊放線。當感覺有很大力時，就鬆開風箏，它就會自動飛上天去，這樣，風箏就可以在那兒自由飛翔了。”

聰明的我不一會兒就學會了，我們嘗試著。風箏漸漸飛上了天，我歡呼著：“上天了，上天了，我的風箏上天了。”如袋鼠一般一跳三尺高，“哈哈我的‘蝴蝶’上天了。”我的眼睛盯著蝴蝶，片刻不離，那種感覺，像自己在天空中起舞，眺望著世界，享受著媽媽的溫暖懷抱。

突然，一股猛烈的春風從東方刮來，蝴蝶一時不注意被風爺爺颳了個“肚”朝天，晃晃悠悠，接著，飛速的左顧右盼地衝向地面，姐姐眼看此時，“公主，給我”，她“唰”一聲從我手中奪到工架，只見工架在她的手中來回翻身，我凝望著蝴蝶，“別，別千萬不要掉下來。姐姐愈加著急，愈加快，蝴蝶死裡逃生了，躲過了這場災難。”“呼——”我長嘆一聲，“嚇死我了，幸虧沒有‘死’。”

五年之後，那年，那月，那日……

“公主，寫完作業了嗎？怎麼又開始玩了。”從屋外傳來姐姐低沉的聲音。

“唉呀，作業多的跟螞蟻家族似的，怎麼可能寫完啊，中間又夾著多種難題。”我皺眉說道。

我仰起頭，閉上眼，腦海裡全部都是作業題，靜靜的一分鐘，疲勞解除了，不情願地睜開眼睛，望著空闊闊的房頂，不驚意間，看到了櫥櫃上躺著一個蝴蝶。“對了，放風箏。”我踢開椅子“噔”的跳上床，小心翼翼將風箏託下來，輕輕地吹吹上面的灰塵，慢慢地移開塑料。像母親擁抱自己的孩子一般拿出蝴蝶。

“姐，帶我去個地方。”我向外喊道。

說時遲，那時快，我們跑到從前的那片空地，微風吹拂著，我們慢慢放飛“陳舊”的蝴蝶，它上天了，它回到了屬於自己的生活中，我跑著，跳著，歡呼著。“飛上天了，我的風箏又飛上天了。”我心中暗念著。

“啊——”我用盡全身的力氣向遠處喊去。“啊—啊—啊—啊—”一陣陣回聲盪漾著。

風箏又自由了。

長大的童心，又自由了。

童心的作文 篇5

過年，對大人來說意味著忙碌而歡樂，對我們孩子來說意味著更多的自由而歡樂，過年了，我們不僅有新衣服穿，有山珍海味吃，有自由安排自己學習生活的權利，更有自由支配那一包包鼓鼓的壓歲錢。

在長輩的關心和愛護下，我平平安安地度過了十個年頭，今年我又從長輩們那裡收到了很多關心和愛護，因此，我的壓歲錢鼓鼓的，不數不知道，一數嚇一跳，竟然有整整四千元，這麼大的數字，對於我來說，當然是一筆巨大的財富。我在開心之餘又怕媽媽像以前一樣把我的壓歲錢上繳。於是我想說服媽媽把今年的壓歲錢交給我自己保管。怎樣才能說服媽媽呢？怎樣讓自己成為壓歲錢的真正主人呢？夜裡，我躺在床上，想啊想啊，忽然我的腦海裡出現了“願望”和“理財”四個字。

我要用這些壓歲錢實現自己的一些願望，比如給爸爸買一個“會爬的鬧鐘”，專治爸爸睡懶覺的壞習慣。聽說，這可是現在網上很流行的治賴床的裝備，很管用的哦！比如給自己買幾本喜歡的書。每當逛新華書店的時候，看到新出的公主故事書時，我是多麼想擁有這些書。可是爸爸，媽媽老是以不能亂花錢來搪塞我。這次我要把最喜歡的那幾本給買回來。我還要把這些書跟班級的同學一起分享，把其中的一本書送給班裡的麗麗同學，因為她家裡經濟不是很好，但她特別喜歡看課外書，我想幫她實現一個願望。是呀，想著想著，我還要留一部分錢捐給那些災區或生活在很艱苦的地方的那些孩子們。我要讓自己的壓歲錢閃亮著我的一顆愛心。

當然，在實現願望後，我會把剩下大部分的壓歲錢，讓爸爸幫忙儲存起來。聽說銀行裡的錢還會生出小錢——利息。以後我就可以用這些利息實現自己的願望，而我存在銀行裡的錢會越來越多，就像滾雪球一樣從千變成萬，從一萬變成兩萬，從兩萬變成……哇！我越想越不敢往下想，三年後，我會成為萬元戶，我越想越興奮。對，就這樣，我高興地睡不著了，一骨碌起了床，來到書桌前，認認真真地寫下了自己的壓歲錢理財計劃。

我的壓歲錢讓我變得更有愛心，我的壓歲錢讓我學會理財。古人有詩云：“鍾打五更又一年，兒孫長高開笑顏。分食棗糕與桔荔，更喜遍賜壓歲錢。”壓歲錢代表著長輩對晚輩的祝福，我們要合理的使用這些錢，不攀比，不亂花，這樣才能對得起有兩千多年的古老傳統。

童心的作文 篇6

童心，是一種生活的態度。童心，是生命的本真。童心，是歲月對人生的感悟。

女人在本質上其實就是一個孩子,能夠活的象孩子一樣無憂無慮，是女人一生中最大的幸福。因為擁有童心，會使女人變得更加可愛。當你擁有童心的時候，你會充滿信心，你會充滿快樂，你會發現天是那麼的藍，水是那麼的清澈，一切原來如此美好，連自己都是那麼的年輕。其實生活本身並沒有那麼多的歡樂，煩惱總是隨著成長而來，再回首，歷歷在目的是往日深深淺淺慌亂的足跡。女人們一路走來，會因為忙於應付生活，忙於應付壓力……而在生活中毫無知覺的丟掉了那顆純真的童心。生活的瑣碎埋葬了女人的赤子之心。‘天真’與‘無邪’離我們越來越遠，

女人的善良，天真和純潔的本性，本應該讓女人比男人更具有童心，童心原本也就是這世界上原始的本色，沒有一點功力色彩，就象花兒的綻放，樹枝的搖曳，風兒的低鳴，夜晚蟲聲的輕唱。倘若擁有童心，女人們就不會把生活中的事情看得太過複雜，就會懂得如何去刪繁就簡，去掉那惱人的枝蔓，把一些糾纏不休的事梳理的很單純。面對生活中的恩怨，擁有童心的女人能夠展示笑容，象鬧了彆扭又牽手的孩子一樣，一笑之間化干戈為玉帛。面對人生的功力，擁有童心的女人能夠返璞歸真。面對平凡而瑣碎的日常生活，擁有童心的女人能夠享受平凡的浪漫與天倫之樂。

童心不是幼稚，童心不是愚頑，童心是大智慧，童心是大度量，是無邪是對蠅營苟且的不屑。擁有童心的女人就擁有了純潔，真摯，坦率與真誠。女人若秉持這樣的生活態度，於是就不會太過計較，這樣萬事就會變的簡單。那麼如何讓我們活的簡單呢?擁有一顆童心，以孩子的眼光去看這個世界，去理解這個世界，多點單純，少點世故，女人就可以活得更加簡單，自然，舒暢。

童心是一切快樂的源泉，對於女人來說，首飾衣服所帶給你的，僅是表面的美麗。而童心把所有的靈性和內涵，化作個性和情趣，載著女人的想象與溫柔，記錄著女人快樂的生活姿態。

擁有童心的女人永遠年輕，心年輕了，人也年輕了。就讓我們時時保持一顆童心，即使青春不再，朱顏已改，即使年事已高，步履蹣跚，我們的心依舊年輕，臉上的笑容依舊燦爛。保持一顆童心，就保持了一份對生活的熱愛，對世事的達觀，對人生的諦解。

童心的作文 篇7

小時候，我盼望長大，可長大後，煩惱也隨之而來。有一天鄰居問我說："上了中學後，你最需要什麼？"我說："童心"。

請不要以為我在異想天開，更不要以為我在執著地追求與眾不同，若問原因，只有一句話，現在的中學生太"成熟"了。蘇聯的蘇霍姆林斯基說過：每個兒童就其天資來說，都是"詩人"。

顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應該是純潔、天真、無暇的，可到了如今這半機械化的社會裡，童心不再是純潔、天真、無暇了，而變得渴望得到自由的童心，難免會發生一些意外。

自從進入中學後，我就感覺自己生活在一個充滿諷刺、嘲笑、互相攀比、勾心鬥角的環境中。

一些中學生的心胸太狹窄，一個無意識的眼神都會被認為是惡意。因此班裡形成了許多"幫派"，都在暗地裡說對方的壞話，班裡便又掀起一陣血雨腥風。為什麼同學之間不能多幾分寬容呢？

有位作家說得好：擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事、快樂地面對人生。童年是人人都擁有過，都享受過，都向往過的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄地溜走了。現在的我已不再是原先那個扎著羊角辮的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看見好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都變得沉穩，曾幾何時，我也想找回它，可暮然醒悟；童年早已逝去。為什麼，人長大後就會缺少童心，甚至失去呢？

許多家長都限制自己子女的自由，可他們曾設想過嗎，他們想要找回童年就說明他們的童年充滿美好和對未來的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國的兒童就很自由，主要原因在於他們的父母有著樂觀的思想。美國小孩的自我能力，在資訊社會的生存能力，溝通和合作能力都凌駕於中國小孩之上。雖說學習上有所欠缺，但在未來社會裡，讀死書那也是徒勞。中國兒童大部分都不能自理家務，而美國兒童自理家務可算是綽綽有餘。楊紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說學習方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人麼？有道是："金無足赤，人無完人"金子還沒有百分百的純金，那人呢？可能性幾乎為零。所以馬小跳才是純粹的孩子，他是喚醒家長們童心的一個代表。

因為孩子沒有童年，那就更沒有童心，所以我現在要呼籲：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福！

童心的作文 篇8

還記得：以前，玩著玩著摔倒了，疼了，就哭，而後哭著哭著就笑了，重新爬起來，跟沒事人一樣;現在，如果摔倒了，忍著，笑著，待一個人獨處時，笑著笑著就哭了。

時間真是個神奇的東西，它可以令人記得一切，也可以讓人淡忘一切;可以讓人知道得更多，但同時也可以讓人不知道得更多。隨著時間的流逝，我們的年齡增長了，身高增長了，體重增長了，心智也比之前成熟了。

我們的心智成熟了，自然也不會像之前那樣天真。以前聽別人講故事聽到裡面的人或物，就認為他們一定是存在在這個世界上的;聽到裡面的的動物會說人話，就認為動物會說人話;聽到裡面的人物有魔法，就認為是真的，沒有半點質疑，相信這些事都是真的。那時候的自己是多麼無憂無慮啊!現在聽別人講故事，就知道里面的人物很多都是虛構的，動物也不可能說人話，世上也不可能存在魔法。那時候，想說話就直接說，餓了就說餓了，累了就說累了，將自己的話絲毫不掩飾就表達出去;現在呢?想說的話也有了避諱，將自己的話一番包裝後再說出去，將真實的自己的想法去掉，完全為了迎合別人。還記得以前，包括現在，每次過生日的時候，總會收到親朋好友送來的生日禮物，以前，收到幾個禮物，自己就開心得不得了，好像整個世界都充滿了喜悅;現在，收多少個禮物都不可能像以前那樣喜悅，只是略微有些開心罷了。以前，生日就像過年一樣，自己覺得是一個是十分重要的日子;現在，過生日就是一個日子，很平常，沒什麼大不了，過去了就過去了。

成長固然是好事，但在成長中卻將自己最初的童心拋棄了，這童心也隨著時間的腳步離自己越來越遠;在我們學習美術的時候，已經將自己的童心一點一點拋棄了，卻不知藝術的最高境界就是每個人開始時的起點——既是起點又是終點的童真。

在這失去了童心的日子裡，在這將人心包裝的世界裡的我能做些什麼呢?只有隨波逐流罷了，只有拋開童心罷了。在這拋開初心的日子裡，除虛偽外又剩些什麼呢?最初的日子如沙灘上的痕跡，被海浪衝刷掉了;如遺失了的東西被人們遺忘了。我又留著多少最初的童真呢?我何曾保留著像蒸汽樣的童真呢?我虛偽地存留下來，接下來也將虛偽地存留下去吧?但不能平的，為什麼要拋棄最初那純真的童心，而虛偽地生活下去呢?

“不忘初心，方得始終。”我那消逝的童心啊，我何時才能將你追回，將你留在我的身邊呢?

童心的作文 篇9

自從我有了一輛自行車，我便開始忙於騎它了。五六公里的路，騎它去；幾步路的事，也騎它去。

奶奶剛從醫院出來，爺爺的康復期又還沒到，於是母親讓我送一些補品去，我倒很是樂意，便騎著車去了。

爺爺家住在四樓，他們家樓下堆滿了建築垃圾，根本就停不下一輛自行車，再說也怕小偷中意我的車，只好把車一級一級抬上去。到了門口，爺爺開啟門，並沒有把他的補品接過，而是瞪大眼睛朝著自行車架上看了又看，“哎呀，好車！”，隨即他臉上露出了難得一見的興奮，眼睛裡閃爍著的是渴望和好奇。

說著，他就自己將車推進屋去了，車輪從他的鞋子上碾過，留下一條骯髒的痕跡。可他倒不在意，只顧把車停放在客廳裡，仔細端詳起來。沒過一會兒，他就轉過頭嚴肅地問我：“你這輛車，怎麼不上牌照？要在我那個時候，肯定是要處分的！”我一愣，對他說：“您也說了，是您那個時候，現在都不用上牌照了。” 爺爺便不滿的“哼”了一聲，我知道爺爺的脾氣，是自己說錯話了。爺爺又指著後輪說：“擋泥板怎麼沒有？”他看了看我的衣服，正好有一個小汙點，他又續道：“衣服都被弄髒了。”我雖知道那幾個汙點不是髒東西，還是連忙說：“是啊，下次一定要裝一個起來，這件衣服要好幾百呢！”剛說完，爺爺就又接了一句：“裝這個，是必須的，在我小時候，裝備可不比你們要差，擋泥板，鈴鐺，倒車鏡，騎車鞋……”聽著他報出來的稀奇古怪的自行車各項裝備，感覺大多是一些沒有用處的，而我卻要在一邊不停地讚賞：“這麼多東西啊，老酷啊……”

後來，爺爺又對著這自行車上下前後指指點點，我也一一應和著，說什麼都依著他，生怕把他弄生氣了。過了一會兒，母親來了，見到爺爺在擺弄我的自行車，連忙把車抬到陽臺上去，並指責我：不要把骯髒的東西帶到房間裡來。我剛想把爺爺找來，證明我的“清白”，可他卻早已見狀不妙，跑開去擺弄他的植物去了。過了一會兒，爺爺轉過身來，見到母親還在責罵我，竟“呵呵”一笑，又去幹其他事了，頗有一種幸災樂禍的態度。

從爺爺家回來後，我才和母親解釋自行車擅自進客廳的事情，母親則嘆了一口氣，說道：“我也知道不會是你，肯定是爺爺，但他畢竟是長輩，我又不好意思說他，你就算幫他一個忙好了。”還要我替他幫忙？哈哈，我想：在爺爺的童心面前，我彷彿成了一個大人。

童心的作文 篇10

童心貝貝一路上的心情壞極了，她覺得天灰暗的要下雨似的，草也暗淡無光，葉子以前那麼綠，今天也灰暗極了，什麼花啊，蝶啊，她在也沒心情看了。

她覺得一切灰暗極了，她拖著沉重的腳步向家移去，她希望時間就靜止在這一刻，不再走動，甚至時間過慢些也好，她不想讓父母這麼快知道自己的成績。

叮咚，叮咚……她十分小心地按了下門鈴，爸爸過來開的門，爸爸看見寶貝女兒回來了，趕緊幫她把書包取了下來，掛在了架子上。爸爸把女兒扶到了沙發旁邊，讓她坐下。媽媽也在家，她正看小品呢，笑的前俯後仰。媽媽一見女兒回來了，趕緊到冰櫃裡拿了杯冰鎮果汁。童心貝貝更加難受了，她低著頭，不敢看爸爸媽媽。因為每次領完通知書，爸爸媽媽都趕回家吃飯，平常爸爸媽媽都在單位吃飯。爸爸媽媽總會問自己成績，自己便高興地告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽為有這麼一個出色的女兒而自豪。一家人其樂融融，共享天倫之樂。

可今天怎麼辦呢？童心貝貝心裡犯了愁，不料爸爸先開口詢問成績了，爸爸興奮地說：“貝貝，這次成績怎麼樣啊？”爸爸媽媽都目不轉睛的盯著貝貝，像盯犯人似的。貝貝忍不住了，她小聲抽泣起來，她拿起書包，哭著向自己屋裡跑去，爸爸媽媽傻眼了，他們從沒見過女兒這樣。

貝貝故意讓成績單從書包裡掉出來，希望爸爸媽媽不詢問自己成績，爸爸媽媽發現了被揉過的紙團，小心翼翼的拾了起來，抖開一看，正是貝貝的成績單，媽媽不由得讀出了聲：“童心貝貝，語文99分，數學，100分，英語98分…佔全班第三。”“原來是這麼一回事！”爸爸意味深長地說：“我們只教育孩子要好好學習，怎樣面對失敗卻從沒提過，孩子的心理素質差都怪我們啊！”媽媽也欲哭無淚地說：“我的寶貝女兒怎麼得了個第三名呢？”爸爸嚴肅地說：“第三名就第三名吧，這對孩子還可能是次很好的磨鍊呢？”

黃昏的陽光順著小窗折射在屋子裡，照在了貝貝流淚的臉上，楚楚動人。媽媽在外面敲門，叫貝貝去吃飯，貝貝說她不想吃，她難過極了。爸爸過來了，叫媽媽不要敲了，說讓貝貝安靜一會兒也好。

晚上，貝貝靜靜地躺在床上，媽媽來到貝貝門外關心的說：“貝貝，今天冷，蓋好被子。”不一會媽媽回房間了，可以清楚地聽見她的腳步聲。貝貝更加難受了，貝貝想爸爸媽媽這麼關心我，我卻考這麼差。

貝貝的眼被一道強光照的睜不開眼，這時不可思議的事情發生了。

童心的作文 篇11

新學期，又發新書了。我坐在書桌前，手邊疊著一摞高高的書和一疊厚厚的塑料書皮，拿著一把剪刀，一邊修剪書皮，一邊一點一點地往書上粘，重複著這無聊的工作。九月初的天氣還熱，一臺“吱嘎”響的電風扇，吵得我更加浮躁了。

“爺爺，幫我包幾本書皮吧。”我有氣無力地嚷著。不一會兒，外公晃著他那紫砂杯進來了：“書皮哪是這麼包的。”他一進門，就指著我手上的剪刀搖頭。我一驚，想想外公的性子，我就不吭聲了。他對媽媽可嚴格了，對我算是家裡最寬鬆了。

他搬了張凳子，坐在我邊上，隨手拿起一本包好的書，裡外翻了翻，眉頭漸漸擰在一起了：“嘖嘖嘖，你們現在書皮這麼好，都是塑料的，還有粘性，包成這樣子。我們那時候都用報紙包的哩。”他摸了摸那些書皮上的小泡，一臉嫌棄。“那怎麼包啊？”我輕聲地問道。“你等著。”

說著，他走出了書房，一陣櫃門開開合合的聲響，不知從哪兒提來一個箱子，重重地放在書桌上，順手拉開鎖釦，往裡一指：“喏，我以前就是用這些東西包的。”我往裡一瞧，嘿，什麼呀，就是幾卷報紙，還有兩管膠水。“就用這些東西，怎麼可能包書皮嘛。”“你看好了，有的是辦法。”你拿本沒用的本子給我，他的嘴角往上動了一下，露出一絲不易察覺的驕傲的笑。我挑了一本通用本給他。他把報紙往桌上一鋪，膠水往手邊一擺，開始了一項“大工程。”

呵呵，平時不苟言笑的外公，也喜歡包書皮？我倒要瞧瞧。

他把本子擺在報紙正中央，沿著本子封口的那一邊，把報紙對摺過來，定好一個大概的長寬度，黏好一圈膠水，把有膠水的一面往本子封面輕輕一放，用手慢慢地從左往右擀過來，一面書皮就包好了。我趕忙拿來看，報紙的書皮平平整整，一點兒折皺也沒有。不會吧，包那麼好，我一定要挑點刺出來。

“哎，爺爺，報紙多出來的一圈呢，剪掉啊，那你還是得用剪刀了吧。”我看了看爺爺，笑嘻嘻地說。“重點才剛剛開始呢，看好了。”他拿來膠水，給報紙的邊緣黏上，往裡一翻，照樣用手一擀，邊緣就全摺進去了，活像一個小孩兒在認真擺弄自己的手工作品。

我又看了幾眼，見報紙還有兩個角露在外面。“這裡……”話音未落，外公在角的內側黏上膠水，往包好的邊緣的縫隙裡一插，把本子推到我面前：“看，沒用到剪刀吧，而且兩個書角包了兩個角，又硬又耐摔。”他笑嘻嘻地，彷彿一個小孩子向父母炫耀滿分的卷子。我沒什麼好說的，只是不住地點頭。

第二天，我和母親閒聊，提到這事，母親呵呵地笑，“你創造了機會讓他重回童年啊。”

童心的作文 篇12

時間他太匆匆，歲月似水流年，不斷變遷，我們被時間追著跑，被挫折坎坷逼著長大，你是否回過頭靜觀那些年月亮的圓缺，晚霞的變化？是否乘著時光的舟在歲月的長河中用手撥灑過浪花？是否對過去說一聲歲月靜好，久違了，童心。

又是盛夏，當熟悉的知了的歌聲在耳畔響起，我又回到那個伴我成長的小地方，踏在泥土路上，野花的陣陣芬芳牽著我，憑著熟悉的感覺走到了家。

回到家鄉是令人激動的，在一頓歡騰後，我也不知為何，竟想起了遠方的城市，或許是離開太久了罷，又或許是故鄉沒有網路的緣故，百無聊賴的我隨著鄰居一群孩子來到一片神祕的林子中。這裡離家有些遠，大人們也總因為忙，不常經過這裡，於是這片林子便成了孩子們眼中的天堂。撥開層層疊疊的樹枝綠葉，微微彎腰鑽進林子裡，腳下一軟，竟踩到一灘泥，我反感鞋上都是泥巴的感覺，馬上便後悔跟著來了，我輕踮著腳，一步一步艱難地移動著，“這什麼鬼地方！”我小聲嘟囔著。前面帶頭的`一個孩子一聲呼喊，好像發現了什麼，我仍是一小步一小步地趕過去，地上除了落葉地毯，還有一地枝椏，踩上去就發出“啪啪”的清脆響聲，讓我重新整理好心情向前探索著。

前方，是一棵高大的棗樹，樹葉繁茂，陽光透過枝葉，星星點點的灑在地上，像破碎的星星灑落了一地。隱約能看見上面點點小棗，可總是讓人看得見吃不著——樹太高了！只見一個小男孩拿起一根竹竿，熟練地向上一捅，棗子就嘩嘩掉了下來，撿起一顆，輕輕用手擦拭，便能入口，棗子很脆很甜，家鄉的棗跟外面還是有些不同的。再向前，有一汪潭，陽光照射下來，風輕吹，波光轉，倒映夏日的斑斕……俯下身來，潭中有魚，不大，卻很靈活，怕人，東竄西竄，十分活潑。我如夢初醒，這裡……也曾是我兒時的樂園啊！水中的魚還是曾經的模樣，嘴中還留著脆棗的清甜，而這，也是童年的味道，我像兒時一樣，坐在潭邊，用手撥弄著水，涼意襲來，卻很愜意。隨手抓一根樹枝，伸下水逗弄水中的魚，一切彷彿從未變過，你還是曾經的模樣，久違了，我的童心，把你帶出來晒晒太陽，一切都是童年的味道。

鳥歸巢了，夜色深了，風微涼了，童心卻被點燃了，在一地落棗間，在一潭清涼的水裡，在被層層包裹的心靈深處……

時光如同白駒過隙，在匆忙中，你可曾落下過什麼？回頭尋找吧，還記得童年的歡笑嗎？穿越車水馬龍，我願回到那棵棗樹下，那汪潭水前，回到那生命的本真中去，對那小棗，對那游魚，對那泛起的漣漪，長空的鷹雁，對那一地枝椏，泛黃的落葉，輕道一聲：久違了，童心……

童心的作文 篇13

生命能在藍宇雲袖下自由而成功地翱翔，是源於最初的童心翅膀。

經常聽說樓上有個七歲的“小神童”，上知天文，下知地理，媽媽因為羨慕在我耳邊每天嘮叨著要向他學習。於是一天，我去拜訪了他，想看看他到底是個什麼人物。

走在樓梯上，我想像著：一個七八歲的孩子，一定咿咿呀呀、天真浪漫、愛玩愛鬧。而站在那孩子面前，我不得不承認我的想法真是大錯特錯。小弟弟一臉的嚴肅氣，手裡捧著厚厚的《四書五經》，嘴裡念著《曾子》的“北溟有魚，其名以鯤”，然後又是一連串的“之乎者也”，平常孩子身上的精靈古怪與活潑開朗在他身上蕩然無存，取而代之的是魯迅筆下祥林嫂的喋喋不休。我很驚訝，於是問身旁的阿姨：“這就是小神童嗎？”阿姨臉上掠過一絲絲不悅：“他是我 兒子，他就是，他很聰明，你難道看不出來？”為了化解，我說：“怎麼會看不出來？”這時我蹲下來。看著眼前的小神童，我不知道從何問起。忽然，我想起以前我問過上一年級的妹妹的問題：“現在是春天，花開了，你看過花兒嗎？你知道迎春花的花骨朵是什麼樣子的嗎？”當時，妹妹的回答很可愛：“知道，漫天都是花，香死了。迎春花小的時候長得好像風中的小耳朵，你看過嗎？”向小神童問完問題後，我加回憶著妹妹的可愛又憧憬著“小神童”的妙語連珠。而眼前小神童的回答卻令我不知說什麼才好。“書上講過，花兒有紅的、黃的、粉的、白的，至於迎春花書上可沒有，我也不知道。”“神童”竟講得理直氣壯。“告訴姐姐，雪化了之後是什麼？”我又問。“水”男孩面無表情地回答，他得回答和大人的回答一樣無味，而當年妹妹的回答卻讓我至今回味無窮：“雪化了之後是春天！”面對眼前兒乎沒有一點想像力與童心的“神童”，我嘆了口氣，試圖喚回他玩的本性：“你想出去玩游泳嗎？”“我才不去呢！書上說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要是玩，就沒有出息，長大就不能賺錢……“孩子的回答令我驚愕，而此時他媽媽也下了“逐客令”。我沉默地起身，臉上勉強擠出一絲微笑，就在我走出門的一剎那，門也“砰”的一聲關掉，我的心碎了，我為世界上少了一顆童心而碎了。

孩子說，他將來要賺大錢，而我想說的是，即使孩子將來真的成了首富，但他還是貧困，當他與別人談論起童年時別人的語言中會充滿笑聲，而他將是一窮二白。因為永葆一顆童心+擁有一段美好的童年=人生最為珍貴的第一桶金。

孩子說，將來要有出息。而我認為，即使他將來真得成為陸地上的霸主，他也無法成為空中的梟雄，因為他少了一雙童心童真的翅膀，少了生命中最為原始的激情與動力。

童心的作文 篇14

媽媽真的是太可愛了，我在想，維護好她的童心大概也是我這一生的追求之一。她那麼可愛那麼有孩童心，是一個被保護得這麼好的女人。所以啊，zjc以後一定也要有能力讓她過上快快樂樂不需要操心太多的日子才是啊，才不辜負她這一路的不拋棄與善待。

今天和她一起吃一個一小顆比潘石榴大一圈的三十幾塊一顆的水果，然後因為有一個地方被磕碰到了，得弄掉一點，然後她拿著湯勺弄掉那個被磕碰到的地方，然後用超戲精的語氣假裝心疼說:哎呀，這就兩塊錢跑調了。哈哈哈哈笑死我們了。然後因為這幾天媽媽做鹹雞蛋，是自己特別喜歡的那種煮蛋，所以也有一個關於雞蛋的梗。然後媽媽就說:“那不然拿這樣一顆去跟他換一盤雞蛋吧。”可可愛愛的語氣，忍不住就抱住她了。

今天她就得開始辦公了，她出門的時候莫名自己就覺得喪失了做事情的動力，情緒都是低落的，甚至覺得心臟跳動缺乏動力，是真的就沒了那種在媽媽面前故意大驚小怪的力氣，自己還擔心到去測了心跳。

她回家後我說她的外套應該配白色或黑色內襯衣好看。不能配和外套顏色差不多的。然後她說這樣才不會太好看給人搶去了。自己滿是撒嬌。她跟我說妹妹問她出去有沒有人誇她好看，她說要是太好看被搶了妹妹擔心不，妹妹說擔心。

哈哈，真的只要有媽媽在，外界所有的不如意都不是事。

童心的作文 篇15

當我們還小的時候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那麼多，每天圍繞著他們轉。不知道外面的世界是什麼樣子，對外面充滿了好奇。

在我幾歲的時候，我的世界就只有奶奶家的村莊那麼大。每天在村裡轉悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經很長了，每天跟著自已的夥伴玩。不知道外面的世界到底有多大。

每天我和我的小夥伴一起玩，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑裡玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。

在還沒有上幼兒園的時候，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田裡去，我就撒了歡似的跑。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在裡面無憂無慮。

長大了以後，隨著我年級越來越高，我回村的次數也越來越少，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過各種方式瞭解了更大的世界。

我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨著我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!

有很多人在隨著自己的世界慢慢變大的時候，小時候的那一塊世界就已經被埋沒。他們已經失去了童心，整天為煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。

可我們又能怎麼辦呢?我們只能努力守護著自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會感覺變年輕。

守護好自己心中的童心吧!

童心的作文 篇16

隨著年齡的增加，隨著知識的擴充套件，我的生活變得越來越枯燥無味。學習的壓力，父母的嘮叨……這些無不像一盆涼水澆滅我們心中那點殘留的快樂和天真。

那是個秋天，一陣陣涼風迎面撲來。放學後我揹著沉重的書包，無精打采的走著。說實話，自從步入國中之旅後，我的壓力越來越重，7門功課像一塊塊石頭壓在我身上，壓得我喘不過氣來。啪！一個小孩迎面撞來。“誰呀，怎麼那麼不小心。”“是我呀！姐姐，我們在玩老鷹抓小雞的遊戲，對不起呀！”妹妹滿頭大汗的說道。一眨眼，妹妹就溜走了。

望著妹妹的摸樣，我心裡突然有種衝動，想扔掉書包衝進那無憂無慮的遊戲中。偏偏在這時，妹妹跑了過來，拉著我的手，一邊說道“姐姐，一起玩吧！”

那一瞬間。腦海中閃過好多畫面，鄰居的指責，媽媽的嘮叨，滿頭大汗的瘋丫頭……但不知怎麼了，我無法控制我自己，書包一扔，衝進孩子們的天地。“我來當老鷹吧！你們要小心啊！我可厲害了。”我興奮地說道。我們快樂地跑著，盡情地宣洩，盡情地歡笑……剎那間，彷彿整個世界都在我眼前綻出精彩，開心地笑著。

直到如今，我還時時眷戀我和妹妹一起玩老鷹抓小雞的那個秋天，那樣的無憂無慮放下一切的快樂，我很久沒擁有過了。跑回童心，世界就在你眼前，快樂就在你身邊。

童心的作文 篇17

曾看到過這樣一個故事：一個孩子到一個賣金魚的商店裡，興致勃勃的挑出最名貴的金魚和最精緻的魚缸，然後從口袋裡掏出一把五顏六色的石頭放到老闆手上。老闆短暫地猶豫了一下，收下了孩子的石頭，說：“你給的太多了，我應該再給你一條金魚。”孩子興高采烈地走了。

這是一個美麗的故事。金魚店老闆的慷慨，保護了一顆無瑕的童心。

在我的生活中，也有一個這樣的故事。前段時間，有個親戚到我家來學電腦，所以，每逢週末，她便把她九歲的小女兒——靚靚帶來，我呢，也就陪她玩。一次偶然的機會，我讓她把她的語文書給我看，哪知翻到最後一頁，有她做的卡片“皇冠”什麼的，她驕傲地對我說：“我花了兩個小時才做好，老師還表揚了我哩”。我剛要對她說出我的真心話——這個做得好難看，我才5分鐘就能做一個。可是基於種種原因，話到嘴邊又咽了下去，只好說了一系列表揚的話。她，這個上一年級的孩子，把她製作的手工送給了我一個，我想到了那金魚店老闆的故事，便收下了，她仰著歪歪的小頭，笑了。我此時已從不願意到願意了，由於我的好心，保護了一顆無瑕而又明亮的童心。我為之而感動。

這個卡片“皇冠”仍放在我的書包裡，時常看看它，看看那珍貴的童心，看看什麼叫感動！

童心是純真的，誠實的，像雪花一樣潔白，像池水一樣清澈見底，它是一種美好的回憶，永遠留在夢中！

童心的作文 篇18

在屋裡實在是待不下去了，我百無聊賴地走在花園中，最近因為期會考試的事壓得我透不過氣，出來散散步也好。我坐在石凳上，看著那一群小孩子正開開心心地和自己的夥伴做著遊戲，他們一群人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去。或許，當初的我玩得比他們更瘋，可現在呢，我卻一臉憂愁。

我一邊注視著這群孩子，一邊沉思著，到底是什麼使我以前這麼開心？大概就是那顆童心吧！它曾經讓我快樂無比……現在的我，早已沒了童心，有的只是那學習的壓力。我嘗試過把童心找回來，卻發現一切都變了。我的父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什麼童心，有空就多背背書。”最終，我也放棄了找回童心的想法，只好面對現實。

不僅是我丟掉了童心，現在的很多學生都和我一樣，深深地被埋進了作業堆和試卷中，把童心都弄丟了。家長們望子成龍、望女成風的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到長大以後回首過去時，才知道快樂僅僅就在幼年嗎？

其實我們現在也應當快快樂樂地玩，不是有專家說可以在玩中益智，可以在玩中培養我們的合作能力嗎？週六的時候就不要再去那討厭的補習班了，和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？

看著此情此景，我又有了尋找童心的意願。對！不能讓童心就這麼沒了，我要把它找回來。家人的反對不可怕，失去童心才可怕呢！

童心的作文 篇19

我們每一個人都有自己的童年，童年就像一個五味瓶——酸甜苦辣鹹，格外神祕，誰也不會知道自己做了這件事後會嚐到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一隻只小鳥，就是因為童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒有羽毛就沒有翅膀，沒有童年就無法長大。

我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無意中打聽到裡面沒有人住，但總髮出“刷刷”的聲響，懷著好奇，我和鄰居小夥伴成立了一個“調查小組”，晚上，趁著忙碌一天的大人們休息後，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀察著動靜……

突然，舊樓的樓上發出“刷刷”的聲響。大家覺得更有點恐慌了，有人問：“誰打頭陣？”當時我不知哪來的勇氣，說：“我去。”我走在前面他們緊跟在後面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開門， 睜大眼睛，十分驚恐地朝裡面看去，只見月光透過窗戶照亮在地面上，好多隻老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞裡拖。老鼠們把食物先儲存起來，供以後舔食。哦，原來是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小夥伴們，大家聽了，都笑著拿著“武器”一起衝了進去……

光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……

童心的作文 篇20

時光如片片雪花，會飄舞在我們的視野當中，但是我們卻不知它們會飄向何方。

窗外的花，開了又謝，門前的燕子，飛去又飛回，時間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉，可唯一不變的是他那顆孩子般的心

那時候，他真的好天真，好快樂。

那時，每次下完雪，他便會不顧一切的跑出去，看著周圍皚皚的世界，彷彿置身於一個奇幻的遊樂園，在雪地裡，他與我們一起堆雪人，打雪仗，快樂無窮。當我們堆好雪人時，他便會到我們這裡搞破壞，當他的雪人堆好時，我們又去他那裡搞破壞，他與我們一起嬉嬉戲戲，打打鬧鬧，他用雪球打我們一下，我們用雪球打他一下，在冰天雪地裡，處處迴盪著他與我們快樂的笑聲，很久，很久

他就是我的祖父，雖然兩鬢斑白，但是他還是如孩子般快樂，頑皮，就像老頑童一樣

那時候，他真的好開心，好快樂。

那時，他總喜歡與我們站在院子裡，吹泡泡，我吹一個大的，他就要吹個更大的，我吹的高，他就要吹得更遠；我站在高處吹，他就要站在最高處吹，直到吹累了，他也不肯服輸，也不肯放棄。風吹過，我伴著風一起奔跑，追趕著那飄在天空中的泡泡，他在後面追趕著我們，雖然他的步子慢了，但還是如孩子一樣活潑，快樂

那時候的天，總是很藍，總是佈滿了許多的夢，那時候的他，總是很天真，很快樂，總是守護著一顆孩子一樣的童心

童心的作文 篇21

張開雙臂，在鳥的天堂裡自由呼吸，伸出雙腳，在魚的世界裡蕩起漣漪慢慢將年齡忘記，讓童真的快樂，湧遍全身的每一條神經。

還是那樣的頑皮。

在這十六個歲月裡，我從不拘泥於長輩和晚輩的關係，我不會叫她媽媽，只會在叫她的時候喚她一聲親愛的，而她只是微微一笑，在我的眼裡，她就像我的知己；但是我會叫他爸爸，可我並不害怕他，我總會偷偷拍一下他的肩膀，把他嚇一跳，再迅速地站在他的面前，被他捏捏鼻子，叫我小鬼，我並不生氣，還會在他的面前繼續頑皮。

靜靜的望著藍天，白雲在他的懷抱裡纏綿，陣陣和風輕拂，夥伴們笑的花一樣甜！

還是那樣無憂無慮。

時間，不停地在我身邊溜走，悄無聲息，但我的每個身影都留下了足跡，雖說已步入了花季，但與朋友在一起，留下的還只是似兒時一樣的記憶，在諾大的操場上追逐嬉戲，將雙腳伸入小溪，不知不覺，相互已經甩了一身泥，直到夕陽漸漸隱去，夥伴們才蹦蹦跳跳回到家裡，即使被父母責怪，也掩蓋不住內心的歡愉。

父母常說，我就是一個永遠也長不大的孩子，只知道頑皮，只知道瘋鬧，或許，我就像他們所說的一樣吧！

時間，依舊如那沙漏一般一點一點的流逝，我仍舊在父母身邊頑皮，在水邊，在林中還會有我和夥伴們無憂無慮的身影，我會將那份童心守護在心裡，靜靜的，靜靜的

童心的作文 篇22

童心，是天空中的一顆星。

那顆星是我小時候的一顆星，那裡有我一個人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。

童心不在天空中是那樣無拘無束，我的童心是天空中的一顆最閃亮的星星，那時我的心也是天空中最亮的那顆星。

在我國小時，有一次，我和媽媽去了鄉下，那時我還沒有回家，只有在家鄉的小河裡遊玩，我們在河邊玩，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開心。我一會兒玩的高興極了，突然一個黑暗而又黑暗的東西飄了過來。媽媽說那是一隻黑色的螢火蟲，媽媽說：“那裡有一些螢火蟲在閃閃發光，不過這一點很不錯，媽媽說，這隻比我們家的螢火蟲要亮很多，不能光光的。”我點了點頭就和媽媽回家了。

回到家裡，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點也沒有聽清，於是，我想到了那一個黑暗的東西，就拿出紙來，在手上畫著，一直到晚上七點半才回家。到了第二天早上，我起床一看，我還是沒有看到螢火蟲，我的心怦怦直跳，突然我聽到了那個東西掉在了水裡，我就問：那那是什麼？我說：那是一隻螢火蟲。

從那以後我就一直在想：螢火蟲會不會是在水裡飛舞起來了呢？

那一天，我的心裡有一些話想對爸爸說：“爸爸，我想對你說一句話：“爸爸，你放心，你會有這一天的。”

我的童心就這樣一直伴著我成長，在童年裡我一直有一個美麗的童心天使陪著我成長。

童心的作文 篇23

時常會看見四，五歲的孩子裝著大人的樣子，說著與他們年齡完全不相稱的"社會話"，笑過之後，不免有些感慨，他們身為孩子的童心呢？

越來越多的孩子逐漸被家長們灌輸著固定的思維方式，天一定是藍的，太陽一定是圓的，月亮一定像玉盤一樣掛在空中，我真的很懷念那個"月亮像大餅"的比喻，它們現在又去哪了呢？

呼喚童心。希望孩子們能保持他們的童心，不必過早地明白太多的人情世故，他們應該有自己的特別的想法，大膽而又與眾不同，不是千篇一律的一種想法，一個答案。至少當他們老了回憶自己的童年時，可以快樂地說："我有一個無拘無束的同年，擁有一顆可以自由飛翔的童心。"

呼喚童心。希望成年人能找回自己的童心。在鋼筋水泥的城市裡，在繁忙的工作中，在爾虞我詐的商場裡，能停下來休息片刻，允許自己像小孩子一樣，盡情地奔跑，高聲地歌唱；放下自己疲憊以久的心，換上一顆單純的童心，讓自己盡情地放鬆，享受這難得輕鬆的時候。童心幫助他們在快節奏的生活中學會放鬆，讓他們可以更好地投入到下面的工作中。

呼喚童心，我們得到快樂；呼喚童心，我們找回幸福；呼喚童心，我們得到一個更單純，更美好的世界。

童心的作文 篇24

老師，當聽到您宣佈“禁止玩牌”時，我無奈地搖搖頭。您可知道，我們的課餘時間是多麼乏味啊！清晨，我們揹著沉甸甸的書包來到學校後，大腦就不停的運動，手也不停地寫啊、抄啊……可憐的課間十分鐘，有時也被佔用了。

最近，玩牌引起大家的興趣。課間，大家打打牌，可以開發智力、放鬆心情，在歡聲笑語中調節一下神經。沒料到上課時，一位同學不小心把牌掉到了地上，把您惹火了。當時，您“繳獲”了幾副牌，您從我身邊走過的時候，我真想大聲地喊出來：“老師，您開開恩吧！”

這還不算什麼，你們經常找藉口來佔我們的美術課、體育課……有一天，第三節是美術課，同學們十分開心，把自己準備好的工具和材料都擺在桌上，等待老師來上課。可是，老師一進門就說：“上什麼美術課，好好學習，都拿數學書出來。”“啊！”同學們極不情願，心想：哼，老師從開學到現在一節美術課也沒上過，根本不顧我們的感受。第四節是體育課，同學們知道不會上，高興勁兒全都拋到九霄雲外去了。我真想對老師說：“學習負擔太重，學習目的不明確，學習方法不當，都會影響學習效率，甚至會影響身心健康。我求求您，讓我們上體育課吧！”

暑假來了，本來想好好休息一番，誰知道又要去學英語。每天還要看書，做卷子和作文，真累呀！

爸爸媽媽和老師們，我們也有我們的想法，有自己的內心世界，你們不能忽略。

童心的作文 篇25

人在一點點長大，失去的年華也在一點點向你索要容顏、生命、記憶……但令我最不想失去的，只是一顆童心。

什麼叫失去童心？也許是你不再欣賞自己喜歡的玩具的時候，也許是你不能跟喜歡的人在一起的時候，也許是不得不放下理想的時候，也許是被管束的時候……

小時候，我站在櫥窗前，看著裡面心儀已久的小熊，我欣喜不已，相信我很快就能擁有它了。但是你來了，把一大本書塞給我說：“好好學習，長大想玩兒什麼玩兒什麼。”我只好告別小熊朝家裡走去。

一年級的時候，我向不得不“搬家”的同桌告別：“對不起！”她漸小的身影在我幼小的心靈上烙下重重一擊。可是你說：“你得好好學習，她上課老是打擾你，你今天就因為她被老師批評了。”我只好任由她去，望著她空蕩蕩的位置，我好像失去了什麼。

二年級的時候，我喜歡畫畫，我覺得它特別有趣，於是我立志想要成為一名畫家。可是現實總是如此殘酷，由於我期末數學僅差一分滿分，你便給我退了畫畫補習班，報上了奧數班。你說：“好好學習，那一分多可惜呀，你得好好學數學。”我的心如萬箭穿心一樣痛，難道連我的理想你都不支援了嗎？

媽媽，我知道未來的路很艱難，但我想用自己的方式去努力。我不想成為一個被人操控的木偶，也許從失去小熊開始，我也就失去了一個兒童應該有的童心吧……

童心的作文 篇26

隨著近幾年網路平臺的蓬勃發展，網路紅人更是層出不窮，若無任何創意和爆點，是掀不起任何波瀾的，這就需要打造出一定的看點，吸引更多的觀看人數，從而達到收盈錢財利益的目的。

我們常常會看到某些平臺上一些誇張挑戰的視訊內容，卻不知道從何時起，暗流湧動，成長階段的孩子竟也成為鏡頭前的主人公，甚至被迫操縱，接受惡劣的對待。前段時間，網路上被爆出的女孩“佩琪”亦是如此，年僅三歲就被推上了“吃播”的道路，體重一度高達70斤，幼小的孩子毫無反擊之力，只能不停地央求著少吃一點食物，即便這樣還是無濟於事。拍攝後的父母依舊笑魘如花，釋出短視訊的標題甚至會冒出“馬上突破一百斤”這樣富有成就感的詞語，不免讓人寒心。本該健康成長的孩子，卻最終成為了追逐利益的工具。現在佩奇的視訊賬號已被封停，輿論的熱點也漸漸平息，我們無從知道，這個孩子現在如何？她以後又該何去何從。

其實，近年來孩子過度被商業化的事情也不在少數，譬如浙江一些小童模，他們及早的開始工作，甚至代替父母承受起了家庭重擔，成為了家裡的主要經濟來源，他們有的為了工作脫離了學校，替換掉了這個本該努力學習快樂生活的時光。被生活拷上了枷鎖，在指引之下戴著鐐銬舞蹈。孩子這張白紙，究竟該塗上怎樣的色彩，是需要我們去斟酌思考的。但，沒有童心的童年不是我們該給孩子的禮物。

童心的作文 篇27

小屁孩有童心很正常，許多大人其實也同樣童心未泯。

國小畢業後就沒有去看過老師，但我對班主任張老師的印象非常深刻。

她，雖說已經教過許多畢業生，經過歲月的流逝，外表上已展現出時間的痕跡，可藏在她心裡的童心，依然存在。她的課堂裡雖然是那麼死氣沉沉，嚴肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會比我們放學時還高興，邁著連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……

等到了一年一度的四校運動會，她便會興奮不已，在課堂上，她就會放下手中的粉筆，用手勢表示著她內心的喜悅，講的神采飛揚，“同學們啊，我們的比賽可一定要發揮出自己的水平……”最後她又露出了她的酒窩。當運動會開始，她像只活蹦亂跳的小猴子似的，一下子躥到觀眾臺提醒我們啦啦隊要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運動員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時的聲音又尖又細，等到了賽場上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當運動員第一個衝向終點，她便興奮尖叫，緊緊抱住運動員；女子接力最後一棒衝過終點，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳著圍著那個女同學。

童心未泯的她永遠笑臉常開，張老師，希望您永遠童心不老哦！

童心的作文 篇28

當我置身在此境時，我清楚得知道，我們丟掉了一顆童心。

現在的我在上國中，不但要應付那繁重的課業，還要在各個課外輔導班之間奔波，恨不得把時間一壓再壓。我由原來的好奇心滿滿，腦中充滿奇異想法的孩子，變成了一個身不由己、盲目服從的“小大人”了。這種變化是可悲的，我承認，可又無力扭轉。

現在的家長，以有一個“懂事”的孩子為榮，可家長的“懂事”卻給孩子套上了一層層的枷鎖，讓孩子失去天性，扭曲了人格，我的時間已經被國中生活所擠滿，課業繁重，時間很少當然是正常的。可是，你能想象到一個剛上幼兒園大班的小孩子居然比我還忙嗎？家長為了能讓孩子能贏在所謂的起跑線上，不惜丟掉他們最寶貴的東西——童真的外套、創造力的揹包，給他們套上那所謂“長大”的模具，到頭來呢？卻是一個個千篇一律，沒有自我的“畸形兒”。

所謂的“懂事”、“長大了”，那隻不過是一個藉口，一個能夠正當的填孩子這隻“鴨”的藉口。

在那些年齡尚小的孩子中，我們會發現一個現象：那些被稱讚懂事的孩子，往往不夠自信，沒有想象，不能自主。那是因為他們早已被“懂事”束縛住，再不能脫身。而那些小時候“不懂事”的孩子呢？他們從牢籠中掙脫，成為了有主見、有創造力的人。

孩童尚小，正有一顆有活力、有創造力的童心。如果強行丟棄，有什麼益處，又會收穫些什麼呢？

童心的作文 篇29

老師，在我們這些六年級的學生的眼裡簡直就像惡魔一樣，從來都沒有笑過，但是身為一個老師的女兒我深刻的明白，其實老師也有童心。

為什麼這麼說呢？是因為我每次放學後都會到媽媽的辦公室去，你們可能會想：一定死氣沉沉悄無聲息的吧。如果你這樣認為那就大錯特錯了，這不，我還沒走到辦公室門口呢，就聽到一陣大笑，好奇心極強的我便加快腳步走到門前，準備開門。

可是進去後我發現這和自己想象的差別簡直比無底洞的深度都高，我眼前出現了一幅這樣的情景：有一堆零食堆在地上，老師們有的看手機，有的在一起邊吃瓜子邊聊天，像我們女生一樣嘰裡呱啦說個不停，還有的圍在一起看電視劇。這到底是什麼情況！

見我傻傻的站在原地不動，一位看起來非常年輕，20歲左右的老師，不對，是姐姐把我拉過來，讓我給她幫忙分試卷，我正分著呢，不遠處又聽到有一位老師叫道：“我要發紅包啦，大家快過來搶啊。”我看了一週，發現老師們都從包裡拿出手機，開啟微信開始搶紅包啦！

我越來越暈了，老師平時這麼嚴肅，令人望而生畏，可一放學怎麼就像變了一個人似的？在外面瘋跑的弟弟終於來了，看著媽媽正和幾位老師聊的帶勁呢，我怎麼可以去打擾她們呢？於是，我便拉著弟弟的手直接奔學校操場。

經過弟弟的描述，我終於明白了自己不是在做夢，我明白了原來老師也有童心，也有孩子的一面，也喜歡看手機，吃零食。

童心的作文 篇30

我的同桌w擁有著一雙水靈靈的大眼睛，清澈無瑕，如孩童的眼一般。

課間，我在看課外書，看的入神，她會突然睜大雙眼，看著我。我被這突如其來的注視驚得把書拍飛了，整個人都差點從椅子上摔下來，頓感那一剎那，六神無主，一會兒才稍稍緩回神來。而w她，卻早已閃在一旁，朝著回神的我，展開搽純真的笑顏，說：“我太無聊了，想找你玩嘛。”本想與她理論理論的念頭看到這“孩童”的惡作劇，頓時打消了，感到無言以對。我無奈地問：“你想玩什麼？”她伸出兩隻手，擺成一字狀。我一看，頓時暈了，原來是“雙手加法”遊戲，我恍惚了一下，後一想：罷了，這遊戲還能加強算術能力。便與她一起玩兒了。

一次吃完飯回教室，我們一起在走廊裡聞到臭臭的味道，w的童心又“作怪”了，硬要拉著我去尋找臭氣的根源，幸好當日風大，沒尋找多久就沒有了一絲線索，又回到教室。但我覺得這事還挺好玩的，挺有趣的。

漸漸地，我的童心彷彿也被w引出來了，復甦了。去各個教室的路上，與w一起，一唱一和地唱著＜拔蘿蔔＞、＜小蘋果＞等以前的我所覺得童稚的歌，如今竟唱得不亦樂乎，雖然引得旁人側目，雖同班同學都笑稱不認識我們，但我們仍哈哈一笑而過。

從前的我是一個不苟言笑安靜的人，忽然發現，自己好像變了，變得越來越快樂，越來越會笑越來越會和他人打鬧了，原來童心是有感染力的，身邊有這樣一位富有童心的同桌，真好！

童心的作文 篇31

老爸一般都很嚴肅，工作後的空閒時間喜歡一個人在家看看電影，但他有時候會突然做出一些幼稚的舉動。

弟弟有什麼需要組裝的玩具，若是不會搭，老爸就會拿過去。仔細看著圖紙，搭好每一個零件，然後自己還會玩一會，感嘆一番：“現在的玩具真好啊！以前哪有這些東西。”我每次看到老爸玩著玩具興奮的樣子，總是難以相信。

弟弟平時在家很無聊，我也不屑和他玩那些幼稚的遊戲，他就會有一個假想敵，拿著槍或是羽毛拍和那個“敵人”戰鬥。爸爸看完電影，從房間裡出來，看見弟弟在和空氣打鬥，便拿起一把羽毛拍向弟弟“砍去”，還邪惡的笑著。誰知弟弟反應迅速，用羽毛拍打中了老爸的肚子，老爸故意後退幾步，臉上還做出猙獰的表情，最後捂著肚子倒在了地上。弟弟被他的演技騙過，丟下羽毛拍就著急地跑到老爸旁邊，結果老爸猛地一睜眼，抓住弟弟把他拎到沙發上按住，並興奮地喊著“我贏了！”我在一邊被他逗得笑個不停，老媽見我們這麼鬧，就來叫老爸燒菜。老爸又撒嬌說：“老婆，你燒一下吶，我累死了。”老媽只好無奈的去燒飯，老爸得意地笑著，跑去書房玩手機了。

老爸出了家門在別人面前都是很嚴肅的，但在家裡面，跟我們玩得很嗨，比弟弟還小孩子氣，他總是給我們帶來快樂。或許我也可以試著和弟弟老爸一起玩，重新挖掘我埋沒已久的那份童心。

童心的作文 篇32

我只是在城市中的普通人，我與每個人一樣，擁有我自己的童年。

我的家是在這喧鬧的城市中的一個寧靜小院，它雖然不大，卻是兒童的天堂，翻起那一張張童年的照片，卻又憶起兒時的同伴。

春日的院子是最美麗的，各種野草從泥土裡冒了出來，不多時日變長長了許多。最美的是那紫色、黃色混為一體的小花，它們手牽著手在微風下翩翩起舞，陽光為它們打下追光，映的那黃花耀眼，襯得那紫花可愛。而那早間花叢又更加迷人，點點露水時隱時現，只以為是那羞赧的小姑娘躲在從中呢！

夏日的院子卻是酷熱難當，當然只有打水仗是最快樂的。幾個孩童分為幾組，你追我趕，不時聽到“嗤”的一聲，回頭一看，一道優美的水線劃破景物，正中腦門，跌在地上，又濺起一陣歡笑。

秋日的院子堪比那果實累累，令人難以忘懷。那日，門鈴作響，一開門只聽一聲“看劍”，側身一閃卻是一條長鉤。在那高大的枇杷樹前，我將長鉤左右搖擺，只聽“啪啪”幾聲，大串的枇杷掉落，幾個孩子蜂擁而上，將那枇杷放在籃子裡，嚼出了一片歡聲笑語。

冬日自然是雪仗時期，隨手抓起一把雪就將它擲向對手，嬉笑聲中又一個雪球飛來，防禦不及之下被砸中，接著又是一片混戰。

照片記錄下了童年，那美好的時光。

童心的作文 篇33

七彩童心，童心怎麼會是七彩色的呢?呵呵，不要誤解喲！七彩童心其實是指五彩繽紛的童年趣事。

在夏日炎炎的一天裡，爸爸剛從冰箱裡拿出了一瓶“雪花”啤酒放在桌子上，因為有急事所以就先出去了。留下我一個人在家裡看“黑貓警長”，突然覺得口渴並且熱熱的。於是，想找點冰涼的水，找來找去只找到了那瓶“雪花”啤酒，我硬把緊閉的酒瓶蓋扳掉了。空氣裡充滿著“咕嚕，咕嚕”聲。爸爸回來的時候看到的是空瓶和迷糊不清已經醉了的我，嚇得連忙把我抱起放在床上。隨後，爸爸打了一個電話給媽媽，讓媽媽回來一趟。媽媽一回來就給我醒酒，邊還唸叨著：“整天稀裡糊塗的，也不想你能不能喝。”事後，我也覺得自己挺傻的，怎麼想也沒想就喝了下去呢?

還有一次是在我5歲那年發生的趣事。每天中午我都會看見媽媽在水池裡淘米，有一次我突發奇想在家裡拿一個小淘米籃，抓了一把鹽，不管三七二十一就往小淘米籃裡丟，到水池裡洗鹽，盆裡放了水之後，我用手攪了幾下，往外澄水。 “咦！”鹽怎麼不見了，這下我可慌了手腳，只好回家找媽媽，我把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，她聽了以之後，哈哈大笑起來：“傻孩子，鹽不像米，它是可以融化的，你把它放在水裡所以它全都消失了！”“原來如此！”我恍然大悟。

童心是純潔無瑕的，而童年又是無價之寶，七彩童心只是你童年中的一粒黃金喲！

童心的作文 篇34

我一生中有許多人幫助過我。其中，我的媽媽和我的同桌幫助我的次數比較多。下面是兩件事例：

有一次夜裡，我頭有點難過而且很熱，媽媽急忙拿著體溫表走過來幫我測量了一下體溫，體溫表顯示38度。媽媽立刻給我穿好衣服把我送到醫院去治療。到醫院已經是凌晨一點多鐘了，媽媽立馬忙著排隊掛號等輪到我們的時候已經是兩點多了，醫生讓我吃了退燒藥，過了一會燒還是沒有退。隨後，媽媽又帶我到醫生那檢查，醫生給我開了藥方讓護士按藥方給我配鹽水。一直到我護士給我掛好水，媽媽才鬆了一口氣。護士說水得掛一個小時左右，我讓媽媽先睡會，我自己來看著水，媽媽卻說：“不要緊的，你睡吧，明天還要上學呢。”一直到水掛完，媽媽都沒休息一下。

我的同桌周炫宇也幫助過我。有一次上音樂課時，我正準備從書包裡將音樂書拿出來，開啟書包一看才發現自己忘帶音樂書了。我心裡十分的著急，這時周炫宇好像看出了我的心事，說：“凌霄鵬，你怎麼了？是不是音樂書沒帶呀？沒關係，我們一起看吧！”我高興的點了點頭，那份著急早就飛到九霄雲外了。過了一會，我看了看周炫宇，他為了讓我看的清楚將書幾乎到放到我的面前了，而自己卻升長脖子看。我感到很不好意思的對他說：“周炫宇，還是給你看吧，這樣你太辛苦了。”而周炫宇卻說：“不要緊的，凌霄鵬，我們一起看！”

我想對所有幫助過我的人說：“謝謝你們！”

童心的作文 篇35

我的童年非常快樂，童年發生的故事也非常有趣，讓我很難忘。其中有一件事讓我每每想起來就很開心，因為它給我帶來無限的快樂。

有一天，我去外婆家玩，在去外婆家的路上買了幾隻小金魚，可好看了，有金黃色的，有紅色的，還有黑色的。五顏六色好看極了！到了外婆家，我馬上去找了一個大木桶，放了許多的水，把小金魚放進了大木桶裡。可愛的小金魚們一到水裡就自由自在的游來游去，有的還不時的吐泡泡呢，開心極了！

到了中午，我忘了給小金魚們喂中午飯了，我急忙跑回家，給小金魚餵了中午飯，我一邊在大木桶旁往裡面撒了點專門準備的金魚食，一邊說："小金魚快點吃中飯吧！對不起，我忘記給你們喂中飯了，你們一定餓壞了吧！”小金魚們彷彿聽懂了我的話似的一邊吃著午飯，一邊歡快地在水中游來游去，看著它們愉快的樣子，我不禁開心的笑了起來。

在外婆家的這些日子，覺得時間過得好快，我每天早上都會去小金魚們見面，和它們一起說說話，它們看到我在旁邊一點也不覺得生疏，一點也不緊張，好像是早就相識的老朋友一樣，我和它們之間是多麼的和諧啊！這一切也許是我把它們當著朋友看待，是我善待它們的緣故吧！每當我看到它們無憂無慮的樣子，我的心情也會變得更加開心！

後來從外婆家回來後，我一直懷念和小金魚相處的那些日子呢，它們給我帶來了很多快樂，現在想起它們那憨憨的樣子，還會不由自主的笑呢！也不知道它們想不想我？

童心的作文 篇36

今天，我們舉行了一場扳手勁比賽，這是我人生中最開心的一件事。

第一場比賽就是我和一位同學。同學們興高采烈地圍坐在四周觀賽，為我們加油吶喊聲不絕於耳。

我先打量了一下對手：她瘦瘦的，身材矮小。我心中暗喜，我個頭比她高，身體比她壯，應該是穩操勝券。

比賽開始了！同學們頓時安靜下來，目不轉睛地看著我們的手，氣氛非常緊張。我一握她的手，就覺得她的手像塊海綿似的，再一看她的表情，緊張得齜牙咧嘴。我心想：贏她肯定是小菜一碟，可就在我分神不屑一顧時，她抓住機會，全力一扳，我輸了，我心有不甘。

第二局我再也不敢有半點馬虎，全力以赴，取得了勝利。

最精彩的是第三場比賽。一開始，我們倆的手就像兩根鐵棒一樣緊緊地靠在一起，彼此都拼盡了全力。我看著對方，她雙眼圓瞪，牙關緊咬，腮幫鼓得高高的，好像一頭髮怒的母老虎，手上的青筋暴露，掌骨凸起，彷彿要把我的手捏碎。我也不甘示弱，以牙還牙，心想：堅持就是勝利，我一定要撐住。我集全部的力量於右手，像一根定海神針一樣紋絲不動。她雖然是右手在扳，可左手握成了拳頭，雙腳在不停地跺著。我倆的手都握紅了。雖然她的個頭小，可是力氣卻並不小。我見一時贏不了，就假裝要輸，她以為我真的快輸了，就輕蔑地冷笑了一聲。趁她洋洋得意時，我暗暗用盡全力，身子往左一偏，對於我的突襲，她完全無力反抗，最終敗下陣來，教室裡頓時響起排山倒海的掌聲。

多麼有趣的扳手勁啊！

童心的作文 篇37

小時候，每個人都很天真，比如：學母雞下蛋；學鳥飛呀！…簡直說不完呢！

我的童年趣事也不少。選一件說說吧：一天，我們家來了一個“怪物”：一個黑黑的顯示屏，一個像老鼠樣的滑鼠，一個大大的長方形，這是什麼東西呢？原來是一臺叫“電腦”的東西。自從我們家有了這個東西后，戰爭不斷，有一次，我看家裡人都在忙，偷偷把電腦開啟來玩遊戲，忽然，聽到媽媽上樓的聲音，我趕緊移到書桌前假裝看書，來“查崗”的媽媽滿意的走後，我又溜到電腦跟前，卻發現遊戲畫面一眨眼變成了黑不隆咚的“無底洞”，我嚇壞了，腦子裡蹦出一個詞“中毒了”。這可不是小事，晚上，大老虎爸爸就回來玩“鬥地主”了怎麼辦呢？我的心像抱著三隻兔子一樣，跳個不停。

終於到了晚上，爸爸看見我不安的樣子，就知道電腦有事了，他移了一下滑鼠，遊戲畫面就出來了，我百思不得其解。這時候，爸爸說：這是屏保，保護顯示屏用的，只要移一下滑鼠，就行了！”天哪，害得我擔心了半天呢！我想，原來有電腦也不是好事，也不是壞事，重要的是，我要把電腦的知識全部弄懂了才行呢。

關於我的趣事還有很多：把自己包在被子裡，便是隱形了，拿著一把破扇子學濟公…如果你還想知道關於的我的趣事，就來我家吧！

童心的作文 篇38

有一天，奶奶將我叫醒，說：“樓下有隻小動物你要不要？”“這可能是別人先放這的”，我說。奶奶說：“動物的主人出去上學了，所以把它扔掉”“真可憐就把它撿回來吧！”我說。奶奶說：“我這就去”。原來奶奶撿回來的是隻可愛的小松鼠，就這樣它成了我的好朋友。我特別喜歡它所以我每天給它餵食，它也很快樂，突然有一天我給它餵食的時候，不小心讓它逃了出來，我很緊張，想盡了辦法，要把它捉回籠子裡，比如：用布把它包起來放回籠子裡或者用手提它的尾巴等等。但是都沒成功，還叫來了媽媽幫忙，但是媽媽也束手無策，就這樣它就在我家陽臺上自由活動，爬上爬下很開心。

當時我覺得它開心我也開心，就先把它放在那裡，明天再說。到了第二天，爸爸說：“告訴你個不好的訊息，你心愛的小松鼠死了”我半信半疑的說：“怎麼死的”爸爸說：“是它覺得太渴了，跳進水池裡被淹死了”我沒敢去看它死去的樣子，只是在心裡感覺非常難過！心裡想：“我真不應該任由它太調皮，也是因為自己的馬虎導致它遇難，真希望時光倒回，不讓它逃出來，這樣的話就不會發生這樣的事情了”。

就這樣它成了我童年中最難忘的事，這件事情也算給我一個教訓：做事不能馬虎，一定要仔細。在以後的學習生活中，也要記得這個教訓。

童心的作文 篇39

五顏六色、形狀各異的積木搭起了一座座小城，也搭起了我的童年和夢想。

小時候，我最喜歡靜靜地坐在地上，在家中幾筐的積木裡找出自己心愛的顏色和形狀搭成一座座小城堡。每當這時，自己就好像是一個建築師，可以築建自己夢想的世界，又像一個作家，創造一個個有趣的城堡故事。

那片小小的天地是我兒時的樂園，在我的城堡裡，我每天都變換著角色，今天我是動物園的飼養員，與我最愛的海豚親密地快樂玩耍，明天我又會變成一個火車司機，呼啦呼啦帶著我的乘客在我的城堡快樂旅行。

兒時記憶中，?醫?那些新城堡時一開始總是一波三折的，當我好不容易拼好一座樓房時，覺得不太滿意，想抽掉其中一塊更換，我的城堡就像發生地震一樣，全部散落在地上，每當這時，我的憤怒小精靈總是來湊熱鬧，慫恿著我，“快點砸爛你的破城堡”。幸虧媽媽每次都會給我一個鼓勵的眼神，瞪了瞪我的憤怒小精靈，它就乖乖地消失了。還會永遠記得用積木?曳苫?，一次次地希望它能成功地飛上藍天，可每次都是“轟”的一聲撞在地上，可我樂此不疲，一次又一次地重拼，一次又一次地希望它能真的飛翔，希望現在的我也有小時的“頑強”毅力。

幾筐積木現在安靜地躺在我房間的角落裡，表弟有時來翻出來玩，看他繼續著我的故事，時而手舞足蹈，時而懊惱頓足，我就想起我懵懂?一?木的日子。

有童心的日子真美好！夢想可以從此出發。

童心的作文 篇40

母親快四十歲了，但她仍然像個孩子一樣孩子氣。

每次在電視上唱兒歌，媽媽的腳步都會隨著節奏變得輕盈。還有一些舞者的手勢。看起來像個可愛的孩子！

我記得有一次，媽媽突然突發奇想，給我做了花捲和動物饅頭吃。當我做花捲時，我媽媽忘了怎麼做了。她想了想，然後用手指裹住臉。幾圈之後，她把它放在了面板上。我忍不住笑我媽媽做的花。我媽媽也笑了。

做動物饅頭時，媽媽從櫃子裡拿出紅棗和葡萄乾，對自己說：“現在，我要在新動物王國裡做小動物，讓你看看我的手藝！”然後他開始做了

我不知道為什麼。看來蒸的動物都不對。兔子的眼睛比腦袋還大，豬的鼻孔也不見了，老鼠的腦袋也不一樣媽媽搞笑地說：“好吧，新的‘動物王國’裡的小動物是不一樣的！”

放學後的一天，我在家裡玩一個新溜溜球。我玩得很開心。我媽媽想試試。她走過來對我說：“韓東，借我一次玩的機會！”所以我把溜溜球遞給了我媽媽。但我母親的手似乎總是不聽使喚。學了很長時間，我沒有學。我媽媽很擔心。我對媽媽說：“當球滑到底部時，你可以把它拉上來。”媽媽真的很聰明。經過幾次嘗試，她學會了幾招！她玩得越多，就越容易上癮。她很長一段時間都不想放手，就像個孩子。

我喜歡我媽媽，因為她有一顆童心。