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如今,才知道優秀作文

作文2W

無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的如今,才知道優秀作文,希望對大家有所幫助。

如今,才知道優秀作文

如今,才知道優秀作文1

我是如何認識他的呢?

是他日復一日地出現在我家樓下,徘徊在一個個綠色的垃圾箱旁。

我曾經是同情他的。當我看見他在炎炎烈日下身著一件不合身的白色襯衫,他過於瘦削的身體藏在裡面,那樣枯瘦,像是穿上衣服的稻草人。當我在凜冽的寒風中望見他,裹著一身起球的黑色長褂,戴上一副藍色袖套,短短的褲筒下方,露出滑稽的`黑色絲襪和破舊的拖鞋。

我打心眼兒裡,卻又是不喜歡他的。我不喜歡他身上散發的味道,我不喜歡他一路跟在業主身後,索要他們手中的紙盒或礦泉水瓶,甚至人家並未喝完;我更不喜歡他見縫插針地順走業主們放置在樓底下用來給流浪貓投食的碗。他在我的眼裡,似乎秉性便是卑劣的。

真正讓我為我的這種想法感到羞愧又是什麼時候呢?

那一天,我拿好鑰匙,背起小包,高高興興出門去,臨走前,還將手中順手帶下的垃圾對準垃圾箱,丟擲一個令人滿意的弧線。當日落西山,我收拾好心情,踏上歸途,回到家門口時,我卻傻眼了——

我的鑰匙呢?

我將小包翻了個底朝天,我沿著會來的路一路找,我打電話向先前逗留的店鋪的老闆詢問,結果無不令我失望。

我該怎麼辦呢?

父母下鄉探親,這下我連家都回不了了。我坐在單元口的臺階上,耷下腦袋,懊惱我這丟三落四的壞毛病。

這時,我聽到一陣沉重的腳步聲,映入我眼簾的,是那雙我曾嗤之以鼻的腳。我抬頭,他伸出手,手上的溝壑,如同乾枯的樹皮。他慢慢攤開手,掌心裡,是我覓而無果的鑰匙。也許是迎上了我錯愕的目光,他也不吭聲,轉身,指了指那個綠色的垃圾箱。我接過,竟無言以復,他似也不渴求什麼感激什麼報答,定定轉身,愈走愈遠,步履蹣跚,又堅定。

那一刻,我望著他漸漸消失的背影,想起自己追星的歷史,忽然明白,閃光的未必都是金子,卑微者未必卑下,美在底層,美在人間。

如今,才知道優秀作文2

“你沒去過江南。”茉這樣告訴我,“你這樣寫得很詩意,但太假了。”我讀到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫,何為江南?

終於有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊,恬靜,安寧。微醺的午後,母親領著我穿梭於大街小巷。

沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒,更沒有一葉扁舟悠悠盪盪。走進了這座城,我才發現,詩人的詞句顯得那樣刻意。

走著走著,遠遠看見街角處坐著一個人。走近了才看清,是位賣糖葫蘆的老人。一時心血來潮,與母親買了兩串,又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。

老人已年過花甲了吧!他有著因長年日晒而略顯滄桑的古銅色臉龐,眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白鬍須,神情顯得迷糊而柔軟,沒什麼顧客,他便抽上一支菸。

這邊,熱氣騰騰的豆腐腦端上來了,攤主是個四十幾歲的女人,頭上鬆鬆盤了個髻。身上繫著藍暗格布圍裙,笑著用夾生的普通話招呼我們,沒有想象中妙齡女子的吳音儂語,聽著卻叫人安心。

“爺爺!”清脆的童音滑過耳畔,一個扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來,身後一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來,在老人面前停下,爽朗一笑:“孩子淘氣,來一串糖葫蘆吧!”末了,伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來,攥得緊緊的放到老人手裡。老人哈哈大笑起來,愛憐地摸摸女娃的腦袋,抽出一支糖葫蘆塞在她手裡:“可抓好了哇,不然沒得吃嘍!”大媽也咧開嘴,俯身拍拍那孩子的後背,輕聲哄道:“回家吧。”隨後衝老人笑笑,轉身離去。

抿上一勺溫熱的`豆腐腦,聽著聽著完全聽不懂的蘇州方言,望著空明的陽光下安詳的老人,活潑的孩童,如今,彷彿有一種走近了這座城的心靈感應,才知道,真正的江南,並不僅僅是那幽深的雨巷裡走來的丁香一樣的姑娘,也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋,更多的,是這平常生活裡的瑣碎恬淡。因為,這,才是真正的生活。

走近了,我才知道。