忘不了那雙眼睛作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的忘不了那雙眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

忘不了那雙眼睛作文1

那雙眼睛，永遠都是那麼的美麗，透著溫柔，充滿著期待的光。那雙眼睛，好像一直注視著我，在暗中鼓勵著我。我永遠都忘不了那雙眼，那目光。

那雙眼的主人，從我成長起，就看著我，她教我走路、說話，與我一起玩耍，注視著我的，永遠都是那麼溫柔而充滿笑意的眼睛和目光。

後來，上了學，進入校園的那一刻，那個目光在注視我，一直陪伴我學習、考試和玩耍。

一次，考試考砸了，在40多人中墊了底，她那深褐色的眼中第一次對我流露出了憤怒與失望，她看著卷子，手微微顫抖，“你怎麼會考得這麼差呢！那個某某某都考了99分，你好好學吧！”她的聲音也在顫抖，失望的情緒不禁流露出來。或許是為了監督我的學習，她在我寫作業時就坐在我的身邊，用那嚴厲卻又有幾分慈祥的眼注視著我，這一看，就看到了我國小畢業。

還有一次，我不小心磕破了小半張臉，右臉頰上全都是殷紅的血，去醫務室剛抹完碘酒，她就來了，她那深邃的眼中流出來不盡的擔憂。一見到我，便抱起迷茫的我飛奔著去了醫院，“醫生，您看看，這能長好吧？”她的聲音無比焦慮，在不知不覺中提高了八度，“不會留疤吧？”這時，那眼中的焦急，也無法再掩飾。記得過了一陣，我臉上的.傷好了，一點也看不出曾經磕過，她的眼中是前所未有的欣喜，幾乎快要跳起來。

那雙眼睛，曾在親人去世時哀傷，曾在我受傷時擔憂，也曾在我取得成就時快樂，還曾在我考砸時憤怒。那雙眼睛，就是心靈的視窗，一望，不需言語，便能理解飽含的情感。那雙眼睛，慈祥而又溫和，大且美麗，深褐色的眼中總會閃過我的影子。沒錯，那雙眼睛的主人就是媽媽。我永遠永遠也不會忘記那雙眼，那目光。

忘不了那雙眼睛作文2

我一直記著國小一、二年級的班主任老師——林老師，她雖然貌不驚人，但卻有一雙炯炯有神的大眼睛，那是一雙會說話的眼睛。

記得剛上一年級的時候，我還不適應國小的學習環境，而且面對著是一張張陌生的面孔，心中難免會有些膽怯。有一次語文課上，林老師請我站起來朗讀課文，我怯生生地站起來，捧著書，手不由地發抖，舌頭像打了結，怎麼也吐不出音來，只是害羞地低著頭。就在這時，林老師走到我的身邊，微笑地看著我，向我投來了鼓勵的目光，好像正在對我說：“不要害怕，大膽地讀，讀錯了老師也不會怪你的。”頓時，我覺得有一股暖流湧上心頭。於是，藉著這股強大的力量，我鼓起勇氣，把整篇課文十分流利地，有感情地朗讀了一遍。讀完後，我抬起頭來，看見林老師向我投來讚許的目光，彷彿在對我說：“讀得真棒！我就知道你一定能行的。”我心裡也美滋滋的，比喝了蜜還甜呢。就這樣，我愛上了朗讀，因為每次讀得好，就能看到林老師的讚許的目光，於是，我越讀越好，在三年的朗誦比賽中，我還獲得了年級第一名的好成績呢。這全是林老師的功勞啊！我怎麼能忘得了那雙眼睛呢？

林老師的眼睛不僅會鼓勵人，有時候還會提醒人的。

記得有一次，林老師在上課，我和同桌低著頭在講小聲話，完全忘記了聽課，當我轉過頭準備拿東西的時候，突然，我看到林老師正用嚴肅的`目光盯著我，我心裡“咯噔”一下，心想：糟了，糟了，被老師發現了，林老師一定會罰我站著聽課，太難為情了！這可怎麼辦呀！我只覺得自己的臉熱乎乎，眼淚就要掉下來。我羞愧無比看著林老師，可誰知，林老師的目光馬上變得溫柔起來，好像在說：“別開小差了，趕快聽課吧！”我趕緊回過神來專心聽課，林老師見我改正了，開心地笑了，那眼睛啊又眯成了一條縫。我怎麼能忘得了那雙眼睛呢？

這就是林老師的眼睛，一雙會說話的眼睛，它將一直珍藏在我的腦海，時時刻刻地鼓勵我、提醒我。從她的眼睛裡我懂得了許多許多。

忘不了那雙眼睛作文3

我懷著輕鬆的心情，走在這條路上，聆聽著都市的喧譁，欣賞著鮮豔的霓虹燈，車水馬龍……突然，一聲哀號震住了我的心。作祟的好奇心，推著我向那聲源邁近，按捺不住地偷偷張望著……

在黑暗的角落裡，一團黑乎乎的東西映入眼簾，“這是什麼啊？”心裡暗暗問。仔細一看，“呀，那是活生生的一個人啊！”我的心顫動著，許是害怕了吧！正想轉身離開，可我還是敗給了“好奇”，又默默地注視——他不具備正常人的身軀，只能發出類似哀嘆的聲音，無法說話，他的四肢完全畸形，顯然失去自理能力，更別說勞動能力。前面還有一個破舊的碗。

我害怕被發現，趕緊把視線收回來，正離開卻遇上了他那一雙眼睛，第一次看見那充滿渴望的眼睛——閃閃發亮。

他眼睛裡發出的亮光促使我想探尋他的內心世界，那一刻鼓足勇氣的我輕輕的踏進他那扇透著渴望的`門：他擁有的是一場悲慘的生活，可他卻始終保留著這樣一個願望“能像正常人一樣活著，活出自我”。我默默地低頭，因為我清楚地讀懂了他那雙閃閃發亮的眼睛對於他來說就代表著一張嘴，一雙手……

路人們啊，請容許我們一起擦亮眼睛吧！請多一些留意蜷縮在那漆黑中的，需要我們伸手幫助的人兒們吧！他們的眼睛會指引我們正確方向，他們的目光會告訴我們一切，會喚醒我們內心深處的善良。

我站在那，沉思許久，一陣寒風颳過我的臉，觸動我的心，於是，我用手掏出了剛領的獎學金，讓它安安靜靜的躺在舊碗裡，化成一股暖流！

轉身，離開，而那雙眼睛，那樣閃閃發亮，我忘不了……

忘不了那雙眼睛作文4

我愛吃魚，在記憶中，它一直是我心中最美味的事物。沒錯啊，怎麼能不愛吃魚呢？嫩嫩滑滑的一片魚，在脣舌之間散發出迷人的鮮香。每當我考試考的好時，便會撒嬌加央求，讓媽媽為我做一次魚。糖醋魚，清蒸魚，魚湯，烤魚……一條條魚，在媽媽的巧手下變得鮮美無比。那時，我也覺得自己是最幸福的小孩。

我和媽媽去買魚，這次語文，我又考得很好，媽媽依舊答應為我做一次魚，來到一個

魚攤，一個20多歲的年輕人招呼我們：“買什麼魚？”

媽媽輕車熟路：“來條大點的花鰱，燒湯。”

攤主麻利地說：“好嘞！”他嫻熟地從魚池裡撩起一條魚，那條魚掙扎著，拼命地甩動著尾巴，嘴巴一張一合，好像在說：“救命，救命！”20歲的年齡，應該是一個花一樣的年紀，應該那樣地熱愛生命，可那個攤主，卻冷漠地看了它一眼，把他狠狠地摔在了地上。“卜”的一聲。等攤主把它拿起來以後，它已經奄奄一息。

我似乎聽到了自己的心跳聲，那麼真切。我突然對那條魚同情起來，甚至，有一種揪心的痛。我努力說服自己，它們的命運如此，它們就應該任人宰割。可我心中的另一種聲音說“不，它們也有生命，它們也應該有自由！”

酷刑還在繼續，攤主殘忍地把它放在砧板上，用三稜刀刮魚鱗。：“嘶——嘶——”的聲音……生命！生命！它們有生命！正在我肝腸寸斷之時，一個魔鬼般的聲音又傳來：“鱗刮乾淨點！把魚尾，魚頭，魚翅切乾淨！”這聲音，來自我的媽媽！我最敬愛的.媽媽！

那條可憐的魚，它的頭，被“唰得一下，切了下來，鮮血四濺，淋漓。”

它的頭，被端端正正地放在攤位上……。

它被裝在了袋子裡，遞給媽媽。媽媽付了錢。二十一，那條魚用自己的生命換來了人的歡愉。竟然只值二十一！

媽媽拉著我要走，我沒動，僵在那裡死死地盯著魚頭上那雙睜大著的，含著哀怨的眼睛……

忘不了那雙眼睛作文5

這時，我們正在考試，望著老師那嚴肅的目光，我的記憶便回到了兩年前的一次數學考試。

記的那次是一週一次的小檢驗，目的就是看看我們學的怎麼樣，卷子發下來了，我大概看了一遍試卷，心裡便有一絲歡喜。因為：這張卷子上的題我都會，沒有一道是我不會的。我心想：當我考了100分會有什麼獎勵呀？我又想到了，老師那讚許的目光，我不由得飄飄然，似乎真的考了滿分。

我懷著考滿分的心理開始做卷子，不大一會兒的功夫，我就寫完了第一面，我生怕出什麼錯誤，得不了100分，於是我又檢查了一遍，還是沒有錯。接下來，我開始寫第二面，當我寫到最後一題，我才發現，這道題我不會寫，可能是因為我看的太大略了，沒有看清最後一題，我心裡十分著急，慌張。轉身看看，只剩下5分鐘的時間了，我不由得更緊張了，我腦子裡是一片空白，什麼也想不起來了。想啊想，我絞盡腦汁也沒想到要怎麼辦。但是，我卻萌生了另一種行得通的'辦法：每次考完試，老師總會讓一個人幫她送卷子，我心裡想：那麼，這次就由我幫老師送卷子吧！

於是，我們一考完試，我就跑到老師身旁，對老師說：“老師，我幫你送卷子吧！”老師點了點頭，把一沓卷子遞給了我。

我一路飛奔到老師辦公室，找出了一張學習好的同學的卷子，拿出我的卷子開始抄。就在這時，數學老師走了進來，看到了這一幕，對我只說了一句話：“你走吧！”當我最後一眼看她的時候，是一雙銳利，嚴肅的眼神。

每當考試時，我都會想起這雙銳利的眼睛，它同時也在提醒著我：做人要誠實，不能靠投機機取巧獲得好成績！

忘不了那雙眼睛作文6

那複雜的眼神，是閱盡滄桑後，交織成的，成為我生命中最酸楚的記憶。透過人群，我看到了你——小丑魚。諾大的“游泳池”，兩三隻小丑魚，恍若“水滴小精靈”，“自由自在”地嬉戲。滑動的鰭，演繹著海底世界的神祕。

恍惚間，我觸到了那雙眼睛，是透明的，彷彿雪域的清泉，那麼清澈，空靈，卻隱著幾分憂傷，似水情懷。卻，似乎還夾雜著憤怒和怨恨。這眼光射向四處，正如孩子在飢渴中尋求著慈愛的母親，但只在四周尋求，恐怖地迴避著我的眼。

忘不了那雙眼睛，那雙憂鬱的眼睛。

我的'心一震，到底經歷過怎樣的遭遇，才有如此憂鬱的眼神。不由自主的伸出手，想觸碰它，卻被玻璃無情的阻隔。那魚兒，驚恐的向後退了幾步，瞳孔睜大，眼神有幾分懼怕與飄忽，受了驚嚇似的。滑動著鰭，轉身又走了，隱沒在水裡。

忘不了那雙眼睛，那雙驚恐的眼睛。

那憂鬱的眼神，觸動了我的夢。夢裡，彷彿看見，這隻魚兒眼中充滿淚水，卻溶於水中，無法分辨。可我分明看見，它的眼裡滲出一滴眼淚，一滴藍色的眼淚，融於水中，連水，也染上了藍色。

也許你有著無盡的孤獨，可從未有人傾聽你的心聲。只是將你當成展覽品和賺錢的工具。在人們眼裡，你只是一個擺設，無人問津也無人理睬。

面對你那雙滄桑的眼睛，我心裡泛起一圈圈酸楚的漣漪。

剝奪了自由，只束縛在這兒。夜深人靜時，你一定思念曾經的家，懷念與父母一起的溫馨，想念與夥伴嬉戲時的歡樂。可是，這一切，終成泡影。

忘不了那雙眼睛，憂傷的讓人心碎。我的心，隱隱作痛。真希望有一天，能看見，你原本憂鬱的表情不見了，擁有的是屬於你的幸福笑容；能夠在廣闊無邊的大海，看見你那片自由天地。

忘不了那雙眼睛作文7

生活，宛如一部精彩的電影，那許多小鏡頭，永遠定格在我的記憶裡。

記得那是一個週日下午，寫完作業，我騎著嶄新的自行車，喝著飲料，和夥伴們一起在小區裡玩耍。無意中我們發現，在一幢樓房的角落裡，有一個和我們一般大的孩子蹲在那裡，一雙大眼睛，黑白分明，一動不動地盯著我，更確切地說，是盯著我手中的飲料瓶。我認得這個孩子，他經常跟他媽媽一起在我們小區收廢品，卻從不會和我們一起玩耍。我想，他大概是想要飲料瓶吧？

突然，我腦海裡閃過一個惡作劇的念頭。我把仍有半瓶飲料的瓶子，衝那孩子晃了晃，然後放在了地上，假裝走開了：果然，那孩子像離弦的箭一樣衝過去，就在他彎腰即將抓到瓶子的瞬間，我和小夥伴們鬨笑而上，一把奪過瓶子，高喊著：“偷飲料啦！偷飲料啦！”並傳來傳去想讓他來搶。然而，他卻一動不動，臉窘得通紅，拳頭攥得緊緊的.，那雙大眼睛裡溢滿了淚水。

這一刻我為自己的惡作劇感到有些羞愧，便悄悄離開了這個笑鬧著和哭泣著的小圈子！

“等一等！”一個略帶抽泣的聲音在我身後響起。我轉過身一看，是那個男孩！他想做什麼？要我道歉？不對，他的拳頭攥得那樣緊，難道？我來不及多想，騎上單車便往家的方向衝去。而他，也撒開腳追了起來。他跑得可真快啊，眼看就要和我的車頭並行了。情急之下，我的車頭一扭，立刻將他別倒在路邊。“對不起！”此刻，我的心裡充滿了愧疚和自責，他若真想打我，就讓他打吧，我閉上眼睛，等待他攥緊的拳頭……

“鑰匙掉了，怎麼回家啊？”我聽到鑰匙落到車筐裡的叮噹聲，當我睜開眼睛時，看到的是那個瘦瘦的背影，邊走邊用手揉著剛才摔疼的腿……

淚水溢滿了我的雙眼。在這個夏日的傍晚，這個黑黑瘦瘦的男孩，讓我明白了什麼是寬容，什麼是尊嚴！他，永遠是我記憶長河中的一顆最美的珍珠，歷經多久都不會失色。在我此後的生活中，他離去的身影時刻警示著我：寬厚待人，與人為善！

忘不了那雙眼睛作文8

走在這再熟悉不過的東臺街上，這裡是東臺的中心地段，打扮時尚的俊男美女，連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。

懷著輕鬆的心情，我走在這兒，聆聽著街市的喧鬧，欣賞著街市的繁榮。突然間，一聲哀號震住了我的心，出於好奇，我循著聲音傳來的.方向張望，在一個黑暗的角落裡，我看到一團黑糊糊的東西在動，那是什麼，我在心中問道，不自覺地向前走去。

你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人，並且還是一個手和腿完全畸形的人，在他的面前，有一個髒兮兮而又孤獨的錢盒子。

看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，但我做不到，因為我看見那雙充滿渴望的眼睛啊！在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈吸引了我，他雖然說不了話，但他要想說的東西卻清清楚楚地寫在了眼睛裡，我想到我可以讀懂。在他那雙眼睛裡，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境，他的眼睛裡裝了許多東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的悲傷與苦難一一通過他對人生的感悟。對世道的思考流露在眼睛裡，他還流露了他的理想——他渴望能像正常人一樣地生活，這雙眼睛對他來說無比重要，它取代了一張嘴，一雙手，他的雙眼睛彷彿在責備、過路人的冷漠。

我站在那兒，沉思了很久過神，我在他面前的盒子裡放下了10元錢。然後，無奈地離開了，眼前，彷彿還是那雙眼睛在我面前不停地閃爍……我無語了，但在我心中卻在怨訴人世間為什麼這麼殘忍。人們為了達到心中的慾望而不擇手段地去實現它，失去地卻遠不是得到的所能衡量的！

忘不了那雙眼睛作文9

生命中，總有許多放不下、拋不開、忘不了的東西，他們往往是影響你一生的人或事或物，在我心中忘不了是那雙眼睛，那是母親教育我的利器。

母親是一個漂亮的女人，她的眼睛是那張面龐的點睛之筆，猶如春光下的一汪水，有神而且閃亮。所以，我總是通過觀察她的那雙眼睛，來判斷她的心情。

有時，母親的那雙眼睛散發出柔和而平靜的目光，那目光深邃而不空洞，此時，母親應該是在思考，所以，我會躡手躡腳的從她的身旁走過，留給她一個空氣靜止的空間。

有時，母親的眼睛散發出歡快而跳躍的目光，那目光猶如綻放的花朵，親近而美好。此時，我依偎在母親的懷中，向她撒嬌，提出一連串的問題，母親用那甜潤的聲音與我交談。此時，屋裡的空氣隨著我們的'笑聲一起舞動。

有時，我大意了，犯錯了，母親的目光就有些飄忽不定。時而猶如暗夜裡的閃電，可怕而驚人；時而猶如黎明前的一絲曙光，失望中卻留給我一線希望。當她的眼睛流露出可怕而驚人的目光時，我會低下頭道歉，用我心中的愧疚換來母親眼中的曙光，但那縷曙光微弱，失望依然存在。可母親不會多說一個字，更不會有粗魯的行為，只是用她的眼睛注視我，然後，陷入沉思。當她的眼睛中只是失望時，我會拉起她的手，輕輕搖動，用無辜而哀怨的聲調在她的面前撒嬌，希望能換回她那春光中綻放的花朵。她有時會假裝生氣，可是幸福與快樂在她的眼睛中閃爍，有時，她也會會心一笑，我便會順勢溜走，一切又恢復了平靜。

我忘不了母親的那雙眼睛，它是我為人處事的警鐘，每當我犯錯時，那閃電般的眼睛讓我銘記自己的過失。每當我成功時，母親的眼睛中露出了幸福與快樂。

忘不了那雙眼睛。

忘不了那雙眼睛作文10

編者按：走在熟悉的街道上，我與一雙充滿渴望的眼睛的相遇。《忘不了那雙眼睛》講述了一個人間溫暖的故事。

走在這條熟悉不過的街上，這是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛，不停地穿梭在這繁華的`大街上。

帶著輕鬆的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一串嗚嗚的嗚咽聲震住了我的心，出於好奇，我循著聲音傳出的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西。走上前仔細一瞧，那竟是一條活生生的生命!但他一點也不具有一個正常人的條件：手和腿完全畸形，連條手臂也沒有;頭髮又髒又亂，身上只蓋著殘缺的棉布，顯然，他失去了正常工作的勞動能力，在他面前，擺著一個孤零零的錢盤子。

看這樣的景象，我本能地想轉換視線，卻無奈地恰好與他視線相逢，這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，顯得格外明亮，似乎是一盞驅散黑暗的小燈。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚地寫在臉上，我想我可以讀懂。

在他那雙眼睛裡，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境，他這雙眼睛裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲和苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在在了眼睛裡。他似乎在恨，恨冷漠的人群;他似乎在嘆，嘆這冷酷的世間;他似乎在泣，泣這不公平的命運…霓虹燈下，大都市中，他只能蜷縮在這陰暗的角落，彷彿一個悲微的動物，接受著人們無數的鄙夷和嫌棄。人們啊﹗當你們走在這樣的街上，能否請你們停下腳步，給與這些可伶的丐討者一個溫暖的笑容或眼神?能否收起你們冷漠的目光，將多餘的1角1元傳遞給他們?

我站在那裡，沉思良久，這才回過神，悄悄放下5元，再看那雙眼睛，那位可憐人微微笑了笑。

我慢慢地離開，眼前那雙眼還在閃閃發亮…

忘不了那雙眼睛作文11

有一天，我閒得無聊，就跑出去大街上玩。

走在這條再熟悉不過的街上，這裡是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。帶著輕鬆的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的'心，出於好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，隨著風，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什麼？我在心中問到，於是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點也不具有一個正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，並吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛裡，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛裡，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛裡裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛裡，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼彷彿又在責備、怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，大都市中，他只能倚著牆，躲在又黑又髒的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。

無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子裡放了5元錢，然後無奈地離開了。

直到現在，我一想起這件事，那雙令我終身難忘的眼睛又一次浮現在我的腦海中......

忘不了那雙眼睛作文12

十月的北京，很冷。

週六閒來無事，約個朋友到區裡最大的圖書館看書那天風很大，我們哆嗦著進入圖書館在靠門的位置坐下。

我正在王小波的文字裡暢遊呢，忽然感覺一陣涼意，漫上身來：門外站著個老頭。他頭髮蓬鬆著，臉上佈滿皺紋，五官擠在一起，臉上是暗黃色，眼睛卻亮著光望著門內的書，我又往他身上打量過去，身上的襯衫顯得那麼單薄，黑色褲子，好像灰塵似的，褲子好像是黑色的，手抖，上面佈滿皺紋，像張枯死的樹皮。

我又看到了他的眼睛，是那樣的明亮，黑色眼球裡彷彿閃著光，他望著門內的書，滿眼溫柔。

朋友瞟了我一眼，問道怎麼不讀書了？我沒說話，取了門外，他又瞟了一眼門外一臉不屑的跟我白了一眼，他們說話聳了聳肩，滿眼厭惡我沒搭理他。

我快步走向門去，拿自己讀書卡，領著老人進來，她進門之前先認真寫了手尷尬朝我一笑說我手太髒，怕弄髒了書多次向我致謝後小心翼翼地走了進來，她站在大廳環顧四周，我又看了一下他的眼睛：

不只是明亮的，我看到了希望，看到了夢想，看到了任何一個就是文字人平凡的滿足。在那個黑色眼球裡，我看到了老爺爺的頻繁研究與別人的並無大異，但它是活著的平方，是偉大的平凡是巨集偉的，我在他堅定的黑色眼球裡，看到一個渺小的我來。

我同樣是平凡的`，但是我不夠偉大，我熱愛讀書，卻不愛護，我做不到老爺爺對書、對文學、對知識的渴望、的愛護、的尊重。

那天陪爺爺讀書讀到傍晚，朋友早就放下他的漫畫書，離開了。

離別時，又看向老爺爺那雙眼睛，那是滿足的、快樂的、幸福的。

我早已忘記那天讀到了王小波的什麼文章，不過我記住的是，老爺爺的那雙眼睛：他教會了我對世界萬物都保有一顆尊重之心，去向往知識，去追逐夢想。

我忘不了的，是那雙渴望知識的眼睛。

忘不了那雙眼睛作文13

小時候，年幼的我，看見了那雙眼睛，我便忘不了。直到現在，也記憶猶新。

在那一年的春天，我纏著爸爸媽媽帶我去街上玩。那一年，我們在岳陽。

小時候的我，膽子很大，總想自己出去玩，但爸爸媽媽不答應，也就只有讓他們帶我出去了。那一天，我像出了籠的小鳥那樣開心。當我們準備回家時，我被一件件可愛的裝飾品迷住了，在旁邊，還有賣兔子、小雞等動物的小販，當我想讓爸爸給我買時，卻發現，爸爸擠進了一個圈子裡去了。我最喜歡看熱鬧了，當然也不甘落後啦，於是，我也跟著擠了進去。當我看到圈子裡的東西時，一下子愣住了。那是一頭牛，一頭黃牛。它的面板皺巴巴的，經歷了歲月的滄桑。我的'腦袋裡頓時浮現了許多讚美牛的詞語“勤勤懇懇”“任勞任怨”……但是，當我看到這一幕時，我被嚇著了：只見一個拿著刀的壯漢，一下把刀插進了牛的咽喉，我看見了牛眼睛裡閃過的一絲驚恐。這時，時間好像凝固了一樣，我從它的眼中彷彿看到了它早出晚歸不辭辛苦為人們幹活的情景，彷彿看到了它和牧童開心玩耍時的情景。可如今，它被主人賣到了這個陌生的地方，被人殘忍地殺掉。我看到它的眼睛失去了光彩，彷彿在向人求救，帶著對這個世界無限的卷戀和不捨。我不敢往下看，拉起爸爸媽媽就往回走。

走在路上，我一直在想，人類是不是忘恩負義？牛幫助我們耕田，任勞任怨，而現在，卻被我們無情的殺掉，吃它的肉，用它的皮做皮鞋和皮帶，是不是太殘忍了啊！

那雙眼睛，一直在我的心裡揮之不去，那個眼神，一直在我的腦海裡浮現。我一直忘不了那雙充滿哀怨的眼睛。

忘不了那雙眼睛作文14

父親有一雙奇特的眼睛，這雙眼睛有多種情感。每當這雙眼睛看向我時，不需多言，我便知道父親要告訴我什麼，要警告我什麼……

父親是雙眼皮，眼睛很大，炯炯有神。或許是望女成鳳的原因，父親看到我時，眼睛裡便滿是期盼。每當成績發下來，我的成績是在進步時，我高興的把成績擺在父親面前。父親慈祥的目光便“照”在了我的`身上，目光溫柔得如一縷陽光般，但是過了一會兒，這雙眼睛又略含擔憂地凝望著我，似乎擔心我在這次考好之後，便開始驕傲了。而我則還給父親一個堅定的眼神，以證明我會繼續努力，並且不驕傲。也許是因為父親的嚴格要求，我的成績一直在進步。

父親對我是嚴格的。每當我犯錯誤時，父親那犀利的眼神猶如金剛刀，一下砍碎了玻璃；又如X射線把我犯的錯誤一下子照了出來，可能是因為我的性格天生便和孫悟空的性格有點兒像吧，竟絲毫不為此而“恐懼”，反而瞪著眼睛看他，一副“你能奈我何”的樣子。只見父親絲毫不退讓，眼睛一瞪，冷酷銳利的眼神似乎是一個大大的霹靂，讓我心中一悚。我便慢慢地低下頭……

步入青春期的我總有心情低落時，每當這時我就一個人躺在床上聽著憂傷的音樂，讓憂傷的音樂充滿臥室。這時，父親總會默默地出現在門口，用柔和的目光看著我，雖然一言不發，但是父親的目光如神奇的星子般照亮了我的內心，使我不再那麼心情低落，逐漸有了面對困難的勇氣。

父親的這雙奇特的眼睛，時而如太陽，溫暖我的心；時而如X射線，讓我自省；時而如星子，照亮前行的方向……讓我在他百變的目光中茁壯成長。

忘不了那雙眼睛作文15

往事如煙，大多都隨著時光的消失，漸漸淡去，只有那一雙眼睛深深地銘刻在我的心中，昭示著青山般的堅毅，盪漾著流水般的柔情。

我的成長無誤少不了父母與老師的悉心指導，沒有他們，我們的路不會走得很順利。

語文課上，開小差的我被一雙慈祥的眼睛盯上了――有時候我會想，那是一雙怎樣的眼睛啊！雖然很普通，但平凡的摸樣，卻深深地影響著，教育著我。那一定是一雙具有魔力的眼睛，竟能發現開小差的我，那眼睛似乎察覺了，仍然微笑著，還帶著點調皮。那雙眼睛一直在我左右，它散發著溫和卻有獨特魅力的光彩，給人希望。

下課後，老師把我叫到辦公室，把期會考的成績提請告訴我這個最近常開小差的同學，讓我早點回歸正道。“95”我驚了一下，足足退步了12分。那一雙眼睛，睜得大大的，眉頭緊皺，目光直勾勾的盯著我看，完全沒有往日的慈祥。從他的眼神中，我分明聽到了責備的聲音。當我低下頭沉默時，溫柔的語氣伴隨著慈祥的目光讓我抬起頭認真接受批評：“沒有風浪，就不能顯示帆的本色，沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。你上課的專注力要加強些，全神貫注的聽課，不開小差，你的成績很快就能提高了。”話音剛落，我盯著老師的眼睛看了許久，感覺老師的`眼睛猶如一陣溫暖的春風，把我拂在他鼓舞的話語中。

老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙隱形的眼睛時刻激勵著我，讓我充滿信心。

林老師那一雙眼睛，像黑暗裡的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啟迪，我感謝這雙眼睛！