國小同步作文15篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的國小同步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小同步作文1

“瑞恩的井”基金會是一個國際資助基金會，於20xx年3月正式成立。到20xx年為止，“瑞恩的井”基金會已經為非洲的8個國家打了30口水井。

1998年的一天加拿大男孩瑞恩·希裡傑克剛一放學，就有了"我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有乾淨的水喝。”的想法。老師上課的時候講到，如果能捐出70元錢，就能幫非洲孩子挖一口井。瑞恩定要為他們挖一口井。

媽媽說要求瑞恩靠做額外的家務活來賺這些錢。瑞恩同意了。

瑞恩幹了很多家務，4月下旬的一個早上，他抱著裝有零錢的餅乾盒，把70元錢交給募捐專案的負責人。可是，70美元其實只能買一個水泵，挖一口井得要7000美金。瑞恩沒有放棄。媽媽的一位朋友被瑞恩的堅持不懈感動了，她決定幫幫這個富有同情心的孩子，於是她把瑞恩的事寫成文章，登在當地的報紙上。很快，瑞恩的故事傳遍了加拿大。

從此以後，瑞恩不斷收到捐款，在短短的兩個月的時間裡，瑞恩籌齊了7000美元。9月，加拿大援助會駐烏干達辦事處的工程師專程來到加拿大，與瑞恩一起討論有關打井的事。那位工程師告訴瑞恩，如果有一臺鑽井機，鑿井的速度就快的多。瑞恩要那攢錢買鑽井機。

就在瑞恩的第一口井打好不久，20xx年7月，瑞恩與爸爸媽媽坐著卡車，一路顛簸來到了烏干達的安格魯。5000多名孩子熱烈歡迎他。

後來，瑞恩·希裡傑克被人稱為“加拿大的靈魂”，被評選為“北美洲十大少年英雄”。到20xx年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經在非洲挖了七十多口水井。

國小同步作文2

大家好，我是一位小女孩，今年9歲了，在xx國小三（1）班讀書。你知道我是誰嗎？不知道就往下看吧！

我長著一副可愛的鴨蛋臉和一對靈氣逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴，家中的大小事件幾乎都能在我的“三寸不爛之舌”下化解。

我的優點是：綜合能力強，愛好廣泛，性格開朗，屬於樂天派。為什麼這麼說呢？因為我“棋、琴、書、畫”樣樣都會。我會彈古箏，會下圍棋、五子棋，我的書法曾獲得過學校書法競賽狀元，我喜歡畫畫，還得過幾次獎呢！呵呵，再加上個“動”：乒乓球，我的乒乓球技術在我校女子隊也數一數二呢。詩：當然不能與古人相媲美，但也發表過一首喲！平易近人就不用說了，如果不平易近人，能當選中隊長、班長嗎？

我的缺點是：對文字太過有創造力，這可不是什麼好事，我上次把“今天天氣如何”寫成“今天天氣果何”，把煮“紅薯”，寫成煮“紅鼠”，結果總被媽媽取笑，今天早上一起床，媽媽問我：“今天天氣果何？”我聽了先是愣了一下，後來才明白過來。我可一定要改掉這個粗心的毛病，不然，媽媽說下次給我出一本“某某人錯誤笑話集”呢！

我的愛好：看書、做手工、寫文章、寫詩。有時也會臭美一下。

嗯，知道我是誰了嗎？不勞你去三（1）班調查了，我就是xx。

國小同步作文3

今天是大年三十，是家家團圓的除夕。除夕夜裡，我們一家人來到陽臺外看煙花。聽著一陣陣“砰砰”聲，我靈機一動：“要不我們也來舉行一個煙花大會吧！買來漂亮的煙花，慶祝慶祝。”

過了大約二十分鐘，我和爸爸抱著一大摞鞭炮回來了。“在陽臺上不能放飛天鼠，我們到樓下去。”於是我們噔噔地一口氣跑下樓，煙花大會開始了。

爸爸首先抱著幾盒“飛天鼠”走了下來。他將飛天鼠放在地上，用一柱香點燃了導火線，剎那間，盒子裡裝的小炮彈，立刻彈簧般蹦了出去。“唰——”在繁星點點的夜空中，就像開滿了寶石花一般點點的光芒。“哇，真是太美了！”媽媽樂得直拍手，我更是高興得手舞足蹈。

“接下來，該我上場了！我一定會讓你們大開眼界的。我的鞭炮可是精心挑選的哦，可美了！”“哦？是什麼好東西啊，都被你吹上天了！”媽媽不相信我有什麼“寶貝”。我從背後抽出一把“大地開花”來。引燃之後，“大地飛花”立馬旋轉起來，底部噴射出金色的火光，遠遠望去，像為大地鋪上了一朵朵菊花。這大概就是它的名字的來歷吧！大家見狀，不由得連聲讚歎。

接下來媽媽登場了，由於她比較膽小，只敢玩一些諸如“砂炮”、“黑蜘蛛炮”之類的小玩意。只見媽媽將手伸進褲兜，摸出一盒“七寸電光花”炮，取出一支銀灰色的小棒，用打火機點燃，頓時，小棒發出一道道光柱，可美了！“怎麼樣，這煙花挺不錯吧，既安全又美觀。”哈，媽媽真逗！

時間悄悄地溜走了，轉眼已是深夜，該去睡覺了！煙花大會也接近了尾聲。今夜我們燃放了美麗的禮花，寄託了家人對美好的未來的嚮往。我們點燃的一串串鞭炮，飽含著我們對大家的美好祝願。

國小同步作文4

我叫楊洋，是九洲國小三年級一名普通的少先隊員。我有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但總是閃爍著聰慧的目光；我還有能會說道的嘴巴，鼻子又尖又挺。老師說我長得很像電視劇《紅娘子》裡的男主角，我也覺得自己挺像的，難道我長大可以做演員？

我很喜歡唱歌，音樂課我唱歌很大聲，在家裡，我沖涼的時候也盡情歌唱。但是，我不好意思在班級文娛表演時上臺自己獨唱，怕唱不好丟臉呀。我有很多偶像，都是歌星。我最喜歡林俊杰，他不僅歌唱得好，人也長得帥，是真正的高富帥哦！我希望自己長大也能成為他那樣的名人。

我的缺點是性格衝動，愛和同學打架。有一次，我把一個三年級的同學頭打流血了；又有一次我和班上的女同學打架，都說好男不跟女鬥，不是我差勁，是女孩子先動手的。幾個女孩圍攻我，有個女生還要咬我，我忍不住就動手了。還有一次，我和班上的肥仔林偉濤打架，平時他就愛欺負人顯得很霸道，我可討厭他了。那次在過道上他碰了我一下，我也碰回了他，他大聲吼：“打我幹嗎？”，還對我吐著口水，我心裡想：“這個人怎麼這樣啊？你先碰我，我只是碰回了你，你還對我吼。”真氣死我了！於是我就和他發生了矛盾，扭打了半天，直到同學勸解開。之後，我不和他說話了。哎！其實我也不想老為了一點小事就打架。可是這愛衝動的毛病怎麼改不了呢？是不是我還不夠大度呢？

這就是我，一個愛唱歌，有自己的理想，但是性格衝動的男孩。

國小同步作文5

一本書激勵了我好久，一本書鞭策了我好久，一本書震撼了我的心靈，它是一部啟迪人生、認識人生的好書，這本書就是《少年的磨難》。

放寒假前，當我從學校領到這本書時，我還有點不屑一顧，不經意地讀了起來。讀著讀著，我被主人公坎坷的經歷和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨難》這部小說，描寫了日偽統治時期，東北淪陷區少年黃東凡因路見不平，打了欺辱中國女孩的日本孩子武夫太郎，被迫離家出走後遭受的種種磨難，讀了以後，我感觸很深。

當我讀到：“我離開家，離開父母，弟弟，妹妹”妹妹時，已是熱淚盈眶。一個跟我差不多大的孩子，從小就要離開自己的家，離開自己的親人，獨自謀生，去逃難，我很難想象這需要多大的勇氣。假如我是黃東凡，假如我生活在那個戰火紛飛的年代，假如我就要離開爸爸媽媽的呵護，結束衣食無憂的.生活，離開學校，在飢寒交迫中苦苦尋求生的機會，假如我挺不下去了怎麼辦？假如……我不知道自己會遇到什麼樣的艱難險阻，我能像黃東凡那樣，憑藉自己的智慧和韌勁生存下來嗎？而且走向革命，實現上大學的夢想嗎？我不敢想象。

一個個假如，雖然在現實這個和平年代不能實現，但卻讓我對習以為常的平凡生活有了更多的感悟。我慶幸，我不是黃東凡，我生活在和平幸福的年代，所以我要更加珍惜現在擁有的一切，要向書中的少年學習，在今後的人生道路上，無論遇到什麼困難，也決不向命運低頭，不做溫室裡的花朵，要做搏擊長空的雄鷹。

國小同步作文6

讓我結識了遠方的新朋友！

今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河國小505班的楊玉睿與徐剛同學寄來的，看過來信以後心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。

二位同學分別介紹了個人的基本情況與個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動啊！可以想象他們學校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發現這二位同學都是積極向上、品學兼優的好孩子，有許多地方值得我學習。

我準備在星期六專門為這二個遠方的同學回信，我將要告訴他願意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學習中碰到的難處與弱項；告訴他們自己在學習生活中碰到開心的事或不愉快的事；達到共享快樂，分擔憂愁、相互激勵；我也要提出用現代網路交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視訊看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學習上的難點、重點問題，或對一些相互關心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發，相互促進，這樣會多麼的開心啊！

真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯結在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學習成績與思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！

國小同步作文7

童年，是每個人的人生中最幸福、最快樂的時光，然而隨著時間的流失，我們的童年也漸漸地離我們遠去了，可回首起童年中所有愉快、有趣的往事，還是覺得十分高興。而這些童年往事之中，我們每個人都有一個自己印象最深的趣事，我也不例外。

我還清楚地記得那一天我正因為無聊在樓下瞎轉悠，突然瞧見爸爸正拿著一個花盆和一個小鐵鍬不知在幹什麼，我好奇的走近一看，原來是爸爸正拿著幾顆種子，想要種花呢！可過了一會兒，我突然想到了一個奇怪的問題問爸爸：“爸爸，是不是隻要把任何東西種在土裡都會結出果實來呢？”爸爸聽了笑眯眯地對我說：“俗話說種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收穫。要不然哪來的那些好吃的 …… ”爸爸還沒把話說完，我就迫不及待地找來了工具，學著爸爸的樣子把自己最喜歡吃的糖果種了下去，還滿懷希望的等著它開花結果呢。於是我天天都照著爸爸的樣子，給它澆水、晒太陽、除草、施肥料，可隨著時間一天一天的流失，爸爸種的種子已經長出嫰苗了，可我的糖果樹卻毫無要發芽的跡象，於是我開始著急了，就在這天早晨我終於忍不住問了爸爸這是為什麼，爸爸笑哈哈地對我說：

“傻孩子，不是什麼東西種在土裡都會發芽的，只有種子在泥土裡才會發芽啊”。當聽了爸爸的話後，我好像明白了什麼 …… 小臉不知不覺的紅了起來。

這就是我童年中最有趣的一件事！

國小同步作文8

7月22日，這是一個特殊的節日。因為今天會發生奇妙的景象“日全食”。

9點左右，廣場上人山人海，大家手裡都拿著看日全食的眼鏡，我隱約聽到一個小孩子激動地問他的媽媽：“媽媽，你說日全食是怎樣的啊?”他的媽媽摸摸他的頭笑著說：“媽媽也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎樣的呢?為什麼人們這麼期待?”正當我猜測到時一個人喊道：“看啊看啊!日全食開始了!”我一聽急忙拿起眼鏡津津有味地看起來。

太陽一點一點地變小了，慢慢的，已經不見了一大塊。此時的太陽像一支倒過來的小船，它靜靜地停在淺藍色的天空裡。“小船”又變小了，像香蕉，又像月牙，它不停的變化，變化......呀!太陽快沒了，就在那一瞬間我看見了“貝利珠”看見了水星和火星。“啊!好美呀!”我不由自主的讚歎道。同時有人在尖叫，有人在讚揚。太陽完全沒了，我摘下眼鏡，看到了一個金色的環，這是“鑽石環”吧!它也一樣的美麗動人。

天黑了，天空隱隱約約出現了星星。“小鳥回家了吧!再不回家就看不見路了。”我自言自語，因為現在，看不見小鳥了，不知道是天黑了看不見，還是真的回家了。過了幾分鐘天空慢慢亮了，我又帶上眼鏡，再次看見了“貝利珠”。可是它又很快不見了。星星不見了，水星和火星也不見了，太陽像吃了仙丹，有開始復原了。

漸漸地圓圓的太陽回來了，天全亮了，小鳥也出來了。整個日全食就結束了!

初虧、食既、食甚、生光、復圓，這些就是日全食的過程了，真幸運我全看見了，這次看日全食真開心啊!

國小同步作文9

同學們，你認識“笨鳥先飛”的左思嗎？你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎？你瞭解少年英雄王二小嗎？你熟悉“聖女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中，這一串串閃閃發亮的名字就像夜幕中的點點繁星，照亮了我前進的道路；那一個個精彩的故事如同雨露甘霖，滋養著我的心田。

蘇秦，東周時代洛陽人，他從小就熱愛學習，為了掌握真才實學，他常常讀書至深夜。他在書桌上放了一把錐子，當自己一打瞌睡時，就用錐子刺自己的大腿，以打起精神繼續學習。經過幾年的刻苦攻讀，蘇秦終於學有所成。我們都知道，勤奮是通向成功的階梯，蘇秦“懸樑刺股”的做法雖然不值得我們效仿，但他孜孜不倦、發憤讀書的精神依然值得我們學習和借鑑。

全國優秀少先隊員韓餘娟，從二年級開始就主動承擔起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個暴雨狂洩的深夜，小余娟被響雷驚醒，她發現房頂水泥稜條斷裂，就在整個房子下塌的一瞬間，小余娟毫不遲疑地將老人推向了牆角，自己卻被掉下的水泥稜條砸倒在血泊中。她這種捨己救人的精神是多麼令人感動啊！在她身上，我深深體會到了奉獻的含義，她永遠是我們少年兒童學習的榜樣！

德國偉大的音樂家貝多芬，他一生貧困，後來又患上耳疾，最終完全失去聽覺。儘管如此，他卻從未放棄對音樂的熱愛。他說：“我要死死地扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服……”多麼頑強的毅力啊！他這種不向命運屈服、勇敢拼搏的精神，贏得了全世界人民對他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎嶇不平，只有勇敢頑強地面對，才能到達理想的彼岸！

通過這一個個動人的故事，我學會了勤奮與友善，懂得了團結與奉獻，知道了勇敢與誠信……它真是我的良師益友啊！

國小同步作文10

自從地球上出現了高階動物——人類以後，地球上的自然資源就在不斷地減少，荒蕪裸露的土地正在不停地擴大。就連我們的首都北京都受到“土地沙漠化”的威脅。根據科學家的判斷，號稱死亡之海的塔克拉瑪干沙漠正在不斷擴大。“塔克拉瑪干”維吾爾語就是進得去出不來的意思。就是所說的“死亡之海”，在死亡之海里，你就別想找到一滴水！

以前，有一個美麗的地方，那裡綠樹成陰，百鳥爭鳴，百花爭芳鬥豔，百姓都過著安居樂業的生活。可是，幾年過去了，這個美麗的地方卻變得塵土橫飛，水少得可憐而且渾濁，天空濃煙滾滾，灰霧遮天，連空氣都顯得汙濁。所以，人們都叫這個地方“黃土高原”。就是黃沙、塵土聚集的地方。誰能想到，黃土高原曾經是一大片的綠洲啊！

昨晚，我做了一個夢，夢見3006年的地球，每個鄉村，每個城市都煥然一新。每家每戶，每座工廠都拆除了大的煙囪。到處種滿了樹木，道路上非常潔淨。綠樹紅花爭相鬥豔，鳥兒們在碧藍深遠的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飛流而下，發出嘩嘩的響聲。死亡之海再也別想擴大，黃土高原的容貌煥然一新

一覺醒來，我想：這難道

就永遠是遙遠的夢景嗎？雖然夢境和現實差距很大，但是隻要經過我們的努力，就一定能讓地球母親恢復往日的光彩！

來吧！我們大家一起行動起來吧！記住：只有一個地球！

國小同步作文11

俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”。仙人掌，就是這樣一種其貌不揚，但生命力卻極其頑強，無私奉獻的奇特植物。

我家就有一盆這樣的仙人掌。

我家的仙人掌，它翠綠的身體上長著一塊塊佈滿硬刺的牚狀莖。它們一片片像疊羅漢似的不斷地向上生長。你看，那片“綠色的大手掌”裡又長出了一片“綠色的小手掌”。這獨特的身姿，使人看了不免產生無限遐思。這真是美麗多姿的仙人掌！

仙人掌，它百折不撓，不畏艱難的性格更是令人稱奇。不論何時何地，它總是以矯健的身姿挺立著。只要它一落地就好像在說：“這地方真好，就讓我在這裡安家吧！”那天，我不小心將一片仙人掌碰斷到了地上，全家都以為這盆仙人掌定會元氣大傷，甚至枯死了。誰知幾星期後，那片落地的仙人掌已用自己身體中的養分生出了根，而且還培育出了一棵青春煥發的小仙人掌呢！再看那盆裡的卻仍然鬱郁蒼蒼，生機勃勃。這真是頑強不屈的仙人掌！

對生長環境，仙人掌更是不講究。有水、無水、天熱、天冷它總是不在乎。你看，炎熱的夏天裡，其它盆栽早被“烤”得垂下了頭，而仙人掌卻頂著烈日毫無懼色。不知何時，這株仙人掌甚至還悄然捧出朵朵美麗的小黃花。那花瓣純淨疏淡，香氣沁人心脾。遠遠望去，它們多像武士頭盔上的彩纓呀！這真是神奇的仙人掌！

書上說，仙人掌還是一劑良藥呢！人們有病它也可以幫忙，誰要是患了腮腺炎，只要用石頭把仙人掌的葉片搗成泥，再敷在腫脹的腮邊，很快就會病癒了。人們還用它來做菜……這真是無私奉獻的仙人掌！

仙人掌沒有華麗的外表，但它不畏艱難，無私奉獻的精神卻已深入我心。我想，我們國小生如果也能像仙人掌一樣，不論學習還是生活，還有什麼困難不能克服呢？

國小同步作文12

我和弟弟都最喜歡小布熊，所以小布熊就成了我們家最受歡迎的“人”了。

中午，我早早地將小布熊搶到了自己的手裡。弟弟那狡猾奸炸的眼神早已盯上了可愛的小布熊，所以我一刻也不敢低防敵軍的入侵。過了片刻，我覺的他在也沒有偷熊之意了。於是，我將熊放在了床上，就當我在回來時，熊已經早已消失的無影無蹤了。我立刻反映過來，熊被弟弟拿走了，一場爭熊記上演了。

我不甘心失敗，於是我訂了一個策——引透法，先把他引過來，然後在去拿小布熊。

我假惺惺的對他說：“你過來，我帶你看一個好玩的，把小布熊放那，不要拿著。“說完，他將小布熊放在床上，我剛想去拿，不料他來了一個殺手間我失敗了。

於是，我又制訂了計策二——欺騙法。

我對他說：“小布熊借我玩一會兒，一會兒就還給你。”他毫不猶豫地借給了我，我的計策成功了，我哈哈大笑，就在這時，他一把將小布熊搶了過去，哎！剛到手的美食又丟了。

我的計策屢戰屢敗，沒辦法，我只好將小布熊“讓”給了他。然後我哈哈大笑，衝著弟弟說：“弟弟，十年後還敢與我爭“雄”嗎？”他目瞪口呆向後倒退了幾步，我說：“你敢不敢與我挑戰，如果不敢的話就立刻寫降書順表。”他結結巴巴地說：“比……比就比，誰……怕誰！”我說好吧，我們將比賽時間定在了十年之後的今天。

這就是我的爭熊記。

國小同步作文13

春節是中國一個隆重，盛大的傳統節日，每一個角落都充滿歡笑，每一個地方都洋溢著幸福。

美麗的四川省有著獨特的春節。

程度人在春節第一天是不吃米飯的，在他們看來，“飯”與“犯”讀音相似，為了避諱，家家都會吃抄手，吃湯圓，吃米線。過小年時才可以吃團圓飯，並且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節過得夠“傳統”。

有趣的山東人的春節更是別有特色；家家吃完團圓飯後，要在自家鍋上擺它幾個饅頭，這叫“餘頭”。初五的晚上，學生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然後由老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會”。這春節夠“有趣”。

我親愛的老家湖北，過春節更是熱鬧非凡。在除夕的前一個月，家家都要殺豬，宰雞，因為在除夕夜，要喝湯，吃豬肉，家裡的男人通常要吃雞爪，象徵著“新年抓財”，家中的孩子都要吃翅膀，象徵著“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象徵著“出人頭地”。大年八年級一早，大人就要為孩子煮上“荷包蛋”，意思是說：包金包金，得金得銀；九年級，便到處去了，放一卷鞭炮，在門處喊道：“來拜年咯！”主人就會出門迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節夠“精彩”。

這精彩、有趣、傳統的春節帶給我們無限的開心、滿足。

國小同步作文14

一年一度的森林音樂會開始了，很多動物都來湊熱鬧。比賽選手有：青蛙、百靈鳥、烏鴉、老虎、獅子、蚊子樂隊、蜜蜂姐妹……

第一個上場的選手是青蛙。它穿著一件綠油油的外套，可是它那件外套實在是她太小了，連雪白的肚皮都露出來了，還帶著一副黑不溜秋的眼鏡，顯得很酷。它唱得可有感情了，觀眾都為它熱情地鼓掌。

接著，烏鴉出場了。烏鴉在臺上有點兒緊張，因為它的祖先只要一張口就被人罵個不停。雖然它已經精心地準備了演唱的曲目，可一想到祖先的遭遇就不敢張口唱歌了。忽然，現場響起了熱烈的掌聲。“加油、加油……”烏鴉覺得有點兒意外，它放開歌喉唱了起來。

蚊子樂隊出場了。它們團結一致的精神博得了臺下觀眾雷鳴般的掌聲。蜜蜂姐妹的二重唱彷彿是天籟之音，在舞臺上空餘音繞樑三日，讓動物們都大飽耳福。

最後一個出場的是百靈鳥。它唱了《忐忑》。它那怪異的歌聲配上古怪的表情，讓觀眾們肅然起敬。《忐忑》把觀眾帶到了一個夢境中，他們在夢中緊張著、歡笑著、思考著。一曲完畢，現場響起了熱烈的掌聲。歌后就是歌后啊，真是實力非凡！

最後，主持人宣佈了比賽結果：百靈鳥獲得了冠軍、蚊子蜜蜂姐妹獲得了最佳新人獎、烏鴉獲得了最佳人氣獎、蚊子樂隊獲得了最佳樂隊組合獎、青蛙獲得了最佳風尚獎。選手們一個個載譽而歸，可高興啦！