我的國小同桌作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的國小同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的國小同桌作文1

“你、超、界、了!”我的同桌又開始了,兩張桌子和並在一起,中間有條縫,他就人為地定為了“界線”,誰的東西要是過了這條界線一律都要被沒收,就算是胳膊超了界,他也會用紙巾揉成的團,向我的.地盤發起“紙團攻擊”,他就是我的野蠻同桌-劉帥辰。野蠻同桌令我又生氣又無奈，有一次，好像是因為我超界了，他借又向我發起了“紙團攻擊”並且拿走了我的筆，拿就拿吧，讓他下課再還我。我在心裡輕蔑的笑著。

可氣的是，他見我無動於衷，居然把我的整個筆袋都拿走了！沒有筆我怎麼寫字呀，沒辦法，我只好硬把我的筆袋拖回來，因為是在上課時間，我不敢多說什麼，可是他卻一個勁地說: “不給不給!”老師發現了我們,就說:“你,給我站起來!”我‘刷’地站了起來,我孤零零地站著,卻發現同桌在一個勁地偷笑,我很生氣。下課鈴一響，他就衝出教室，但哪能逃過我的火眼金睛，我追的他滿操場跑，直到我捉住他了，他才向我求饒：“大姐，你饒了我吧，我以後不敢了！”他真是個令我生氣又無奈的野蠻同桌！

我的國小同桌作文2

我有一個同桌他很霸道，在老師的眼中，他是一個很乖巧的小男孩，在我的眼裡，他不僅霸道還無聊，他生氣很可怕，可怕中還有點搞笑，你若總想笑幾聲。

他是一個貪吃鬼，不管我帶什麼好吃的.去學校，他都會問我要吃。我每天帶一包麥片，用水或者牛奶泡著，他總會偷我四分之二吃，如果不給他會口中不停地念叨著：“你這個小氣鬼，這麼多分我一點沒事的。”要是我問他要臨時，他卻說就不給要吃自己買，聽著頓時我就怒氣沖天，心想下次再也不給你吃了。

他平時在老師面前很文靜，但有一次在老師面前也發了火，那場面，哈哈哈……因為他是語文課代表，所以每個組長都要給他看作業，有一次一個組長，最後給他看作業，當時他已經交給老師了，那個人打了他一下就發火變成老虎了，虎著臉對她說：“你好意思嗎？我都交上去了，你才來？”那位組長被嚇哭了委屈的說：“我每天都要看七位同學的作業還要把自己的給你看”。這時另一位同學過來勸阻了他們的爭吵。

他既是一個霸道的人，但也是一個負責任的同學。

我的國小同桌作文3

在國小，我相信每一個人都有同桌，而我也不例外。我的同桌是個男的，不胖不瘦，樣子清秀米高，大大的眼睛上是一頭烏黑髮亮的頭髮，高拔的鼻子下是一個櫻桃小嘴。而他的學習成績在男生中也是數一數二的。為人心地善良，樂於助人有一次，我做作業時遇到了一道難題，左思右想也想不出，我拿題去問他，他也跟我一樣，繳盡腦汁也想不出。可他仍然不放棄，去問老師的思路，然後就耐心地告訴我這道題的思路。我想啊，要是換作別的男生，一定回嘲笑我笨。我的同桌真好。

還有一次，我跟他鬧彆扭，大家互不理睬。但因為我不小心著涼了，得了重感冒。我在上課的`時候，漫不經心，還常常咳嗽。下課時，他跟我說："你要多喝點水！要不然感冒更重。還有，你剛才上課根本記不住重點，我幫你做了筆記，自己回去看吧！"

我聽完後，對他說："對不起！我不該跟你鬧彆扭。"他搖搖頭說："沒關係！我也有錯的地方嘛！"之後，我們又做回了好朋友。

我的同桌真好！我相信你也會有同感吧！

我的國小同桌作文4

很少寫我的同桌，因為我覺得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什麼可寫的。但是慢慢額我發現我的同桌很多的優點。

同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那麼無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的.課都在睡！我不僅佩服同桌居然那麼能睡。同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因為同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什麼。

同桌的另一個花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們全年級誰最帥？”每當這時，我總會說：“如過你再長高7釐米，痘痘不要那麼多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”

同桌很健忘。就那不久前的期會考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學習，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當然啦，然後我想，從此同桌會努力學習了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影

同桌有他的缺點，當然也有他的優點：他物理學的不錯，腦筋也轉得快，體育成績好的讓人羨慕，想想看，其實同桌也過的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！

我的國小同桌作文5

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我的同桌照例抓住這最後幾秒中以迅雷不及掩耳之勢從門外閃進來，飛身掠過我身旁竄到座位上，然後從雜亂的書包中熟練地翻出英語書放在桌上……別看他現在端端正正地坐在那裡，只是他頭髮裡還在滲出的一顆顆汗珠，眼睛裡透出的一股頑皮勁，發黑的雙手早已暴露了他剛才下課的舉動。

開始上課了。才不到5分鐘，他的眼睛就開始不安分地轉動起來。瞧，他一會用餘光欣賞窗外的美景，一會兒低下頭去翻翻課桌肚，一會兒垂下眼皮，在書上用手模擬奧特曼打怪獸……突然，他又像想起什麼似的，竟然把一隻腳放到另一隻腳的膝蓋上瘋狂地抖動起來，好不得意……

過了一會兒他又賊頭賊腦地望了望上面正在講課的老師，然後翻開英語書，趴在桌上畫起了他畫了N多遍的`卡通英雄雷伊，一邊畫還一邊輕聲哼著小調：“北京歡迎你……”誰知，他還沒威風多久，就被英語老師發現了。只聽英語老師大喊一聲：“×××！”他被嚇到了，條件反射般地從座位上應聲而起，老師一頓大罵，只見他雙手撐在課桌上，整個人像突然被抽了骨頭似的，弓著背，低著頭，一臉尷尬，不知所措……哎，看來下半節課，他只有站著上的份了。

“叮鈴鈴……下課鈴聲終於響了。瞧，我的同桌他又忽然變了個人似的開始精神抖擻起來，老師剛宣佈下課，他就像一顆炮彈似的射向門外，奔向他的新天地。

我的國小同桌作文6

從上中學開始，我只有兩次和女生同桌的機會。當我去年第一次進入國中時，我有一個女同桌，名叫王娜娜。這還不是新學期的開始，我已經換了同桌。嘿！是另一個人。他走路像個小偷。貌似老實。但是一下課，他就和楊昆吵了起來。什麼樣的觀世音菩薩等等？他有很好的頭腦和很強的想象力。尤其是數學，是他的強項。他的數學成績在班上名列前茅。所以，我認他為我的主人。每當遇到難題，我都有膽量讓他教我。這時，他會說：“叫主人，去阿爾卑斯山。否則不教！出去別說我是你師父。我連這麼簡單的題都不會。你吃什麼！”我不得不說：“師父，弟子無能，請指教！”我雖然嘴上這麼說，心裡卻在想：這麼爛的師傅，安靜的時候比我別的`師傅差多了，不然我數學也不會這樣！他很內向，從來不和女生說一句話，只是偶爾和楊昆說話。這些學生也知道。剛開始在同一個地方的時候，前兩三個星期幾乎沒說過幾句話。然而和他同桌，我也學到了他的一些優點：經濟！求知慾強！但是有時候他存的太多了。那一次，明元開向他借了一支筆。他把我的給了明元開，說：“這是我的，你可以用！”讓我找了好久。我想罵他，打他。我還沒來得及罵他，他就說：“徒弟要造反，要背叛師傅。”有時候，他也很幽默。他說昆陽是西瓜皮，蝦皮等等。楊昆說他是一隻火柴棍眼的熊貓。這是我的同桌安永傑。

我的國小同桌作文7

我的同桌豪，個子比我高一截，但總是那麼沉默，很少看到他笑，也很少看到他跟別人玩，彷彿，他的唯一的使命，就是學習。班上放好看的電影，別人都搬了凳子擠到前面津津有味地看著，他只是低著頭寫作業。有一次，數學老師要選一些人當師傅，他學習很好，卻不舉手，只是默默地計算著。

他帶著一副深度的眼睛，看書的時候，很認真，眼睛感覺要貼近紙面了。所以，他視力很差，一次，他把被乘數542看成了502，結果算錯了。又一次，老師說用豎式計算，寫在黑板上，他卻看成了橫式計算，還問我怎麼弄錯了。

按說如此優秀的男生，為人應當豁達大度才對，但是，他不是，而是有點小家子氣。一次，老師發試卷，有一張好的，一張破的，我就拿了好的，他就說：“你為什麼就給我破的，而你自己卻留了一張好的？”我說：“我是女生，你就不能讓我以下嗎？”“我不！”他生氣地說。我們就爭吵了起來。

還有一次，老師發了告家長的`一封信。我不小心在他的信上畫了一筆。他詐唬道：“你幹嘛？”我說我是不小心的。他就顯出一副斤斤計較的樣子，說：“除非你也讓我畫一下。”我不同意，他偏要畫，還煞有介事地要量一下我畫的線，再把相等的畫在我的信上。

這就是我的同桌，勤奮而小氣的同桌。

我的國小同桌作文8

她，一張白淨的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑裡帶黃的頭髮上扎著一條粗粗的辮子。

她，一個活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘，

還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭髮有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。

她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，一隻小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心裡充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子裡，放在樓梯間一個不起眼的角落裡，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它餵飯。可“哪有不透風的牆”，這件事終究還是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：要愛護動物呀，狗狗可憐啊……最後她媽媽終於被她說服。她笑了，笑得那麼甜。

她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一張笑臉，我從沒見過她哭，她整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的`舞姿就像翩翩起舞的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如痴如醉。她不但舞跳得好，而且成績也很好，不管哪一門功課的成績都是名列前茅。和她在一起，我總能學到很多東西，而且感覺很舒服。我非常珍惜我們之間的友誼。

我的國小同桌作文9

我的好同桌張亞軒。他的耐力特別的好，雖然他跑步的時候，一直氣喘吁吁，但是，要是我倆比起來400米賽跑，我是真的比不過他，連我們班的體育健將薛銘標都這麼說。因為他真的太懂這些跑步的了，在家裡早晨天天跑個幾裡地。

還記得那一次，老師讓我們比賽跑步，我雖然跑得很快，但是最後卻被老師給叫住了！我被取消了比賽。因為我的耐力差到極點！一開始我跑得那叫個猛呀！跑著跑著我就大喘氣兒，因為我耐力不夠好，跑著跑著就累了！最後，我被張亞軒給超越了，什麼？事實本來不該這樣，但就是這樣。張亞軒一下子跑到前面去了。我也放棄了！因為我這樣是完了！我在這一頭，薛明標他們早到那一頭了。張亞軒怎麼霎時間跑那麼快！一溜煙的功夫到我前面了。原來是耐力比我強多了。我無言以對。所以薛明標說的是實話，如果大跑的話，我是真的`比不過我的同桌張亞軒，於是，張亞軒讓我有了一個決心；一定要好好的練我的耐力！

所以，張亞軒就是我的好同桌，他讓我有了一個啟發；就是耐力不好，即使你跑得快最後也不一定很快！我要向他學習，把耐力充足！再加上我的跑步挺快，一定完美！

我的國小同桌作文10

我的同桌趙同學是一個淘小子，他常常做一些稀奇古怪的事，弄得我哭笑不得。

某一次考試試卷發了下來，只見趙同學愁眉苦臉地望著他那“慘不忍睹”的試卷，突然趙同學舒展眉頭，嬉皮笑臉地將手中的試卷指給我看，“炫耀”道：“瞧，我考的高不？厲害不？”不得不佩服的事，考成這樣還能面不改色，實在是太“樂觀”啦！可是有點兒過頭了。萬萬沒想到趙同學竟怪起我來了，他理直氣壯地對我說：“都怪你！”什麼？怪我？考不好關我啥事？見我一臉茫然的`樣子，趙同學偷笑起來，我這才知道，被他耍！

趙同學還十分樂於“綁架”我的文具呢！有一次下課，我去發本子，回來後，我桌上的筆呀，橡皮呀，尺呀，全失蹤了，找了半天，一無所獲，咦？怎麼找不到？難不成他們長腿“離家出走”了？這麼多天的情誼，它們怎麼。我正想入非非，趙同學躲在一旁偷笑，看我轉過來，就裝作沒事人一樣吹哨，一定有蹊蹺！我氣勢洶洶地伸出手，希望他乖乖“自首”，可他還是一個勁的笑。嘿，老虎不發威，你當我是“Hello Kitty”啊！我正要發怒，說時遲那時快，趙同學指了指課桌之間的縫隙，我一看，真有！虧他想出來。拿出了文具，他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州話，周圍同學樂開了花。這常州話，連常州人都聽不懂呀！

趙同學很淘吧，可正是因為他的淘才讓我們有了樂趣。趙同學呀，趙同學，你啥時候能安分點？

我的國小同桌作文11

我的同桌孫濤，不僅是個調皮鬼，而且常常和我“作對”。有好幾次，他和幾個男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼裡，他曾是一個不怎麼友好的“壞同桌”，提起他我就會產生狠意。後來發生了一件事兒，讓我徹底改變了對他的看法。

一天下午快上課時，我發現自己忘帶了音樂書，一時急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌悄悄問我：“怎麼啦，愁眉苦臉的?”我無奈地回答：“忘帶音樂書了!”“給，看我的吧!”說著，他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個舉動卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對他說了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂書，卻上了一節開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心裡暖暖的。

從此，我改變了對同桌的看法。他樂於助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實，同桌的調皮還是蠻可愛的，總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們舒緩了學習的`壓力。難怪“調皮”一詞總是和“聰明”、“可愛”等詞語連在一起使用。我的同桌孫濤就是這樣一個又調皮又聰明又可愛的小男孩。況且，我的同桌還用行動證明了“與人為善”的樂趣呢。

可愛的同桌，我再也不會誤解你了。我以後也要象你一樣，做一個樂於幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

我的國小同桌作文12

我的同桌，大眼睛、大嘴巴，戴著一副近視眼鏡，平日裡笑哈哈的，別看她戴著副眼鏡，一臉博士相，但其實馬虎得不得了。

一、追星族，

星期一，同桌怒氣衝衝地衝進教室，她猛地把tf boys的`書包往桌子上一甩，擰起a同學的衣領，一頓痛打。我在一旁冷眼觀戰，看同桌的樣子就知道，鐵定是a同學說了王俊凱的壞話，唉，a某完蛋了！追星族傷不起！

二、賣萌記，

“張蕊蕊~”同桌親暱地叫著我的名字，為什麼？當然是應為我的手中那張tf boys的集體照啦！唉，早知道楊某（也是個瘋狂的追星族）送我的禮物是這個（送我這個，真是足以見證我們的關係），我就不要了呀!“給我嘛！”同桌鼓起包子臉，可憐巴巴地望著我，我實在招架不住，連忙投降。

三、有愛心，

我和同桌走在馬路上，一旁有幾個乞丐哭喊著：“給點我吧！可憐可憐我們吧！給點錢吧……”同桌見了，把手伸進口袋，摸一摸，呃……沒帶錢。同桌想了想轉過頭來問：“帶錢了嗎？”“這是我買書的錢，不能借啊！”同桌皺起眉頭對我說：“你看他們多可憐啊！你就借我吧！”看她那麼認真，我也明白了她的苦心。於是，我拿出了錢。

同桌，你真可愛！

我的國小同桌作文13

你瞧，那個正在看書的女孩，就是我的同桌。他可是一隻“書蟲”。

她那烏黑色的頭髮，濃濃的眉毛，眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間，鼻樑高高的，鼻樑上架著一副深度的眼睛像位小博士似的'，櫻桃小嘴，那張嘴裡蘊含著他豐富的表情：高興時，撇撇嘴;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴裡說出的話，有時能讓人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學習還不錯，語言表達能力不算好，個子中等。同學突然問他問題時，她總會在那傻笑，不過她還是挺樂於助人的。

記得有一次，我們還在上課，突然下課鈴響了，同學們就如同一支支離弦的箭一樣衝出了教室，門都快被擠爆了!班裡只剩下幾個平時比較文靜的同學。有幾個調皮的男生從外面跑進了教室大喊了幾聲：“吳滷蛋!吳滷蛋!”(那時是我同桌的綽號，其實她叫吳丹)我本以為她會大發雷霆，沒想到吳丹還是津津有味的看著書，那幾個男生又以更大的聲音喊道：“吳滷蛋!吳滷蛋!”可是她還是津津有味的看著書，那幾個男生有調皮的說：“吳滷蛋!你是不是耳背啊?”吳丹理都沒有理他們，從她的眼神裡可以看出她已經完全陶醉於書中的故事無法自拔了。

怎麼樣我的同桌就是“一隻”名副其實的書蟲吧!

我的國小同桌作文14

我的同桌，腦袋大大的，身子很瘦，長的全身皮包骨頭，眼睛總是發著亮光。哈哈，大家都猜對了，那就是我們班的孟洋同學。

我見過孟洋在1908的東廣場吹巴烏，他和同伴排的整整齊齊，吹著巴烏的專業曲目，曲調柔和動聽，在這炎熱的傍晚給前來乘涼的人們帶來歡樂。不過你也可以見到我在1908表演架子鼓哦！

他在學校的時候很獨特，有時候還會學小黃人說話呢！誰都聽不懂。有時候他走路像一隻企鵝，他跑步的時候腿抬的可高了！都好像抬了千尺高！

每學期都會得到很多獎，比如數學會得獎，英語會得獎，語文也會得獎，什麼實踐活動，科學一般他都能得獎，體育有時候就不能了。

我們還去1908玩過，在1908的時候，他還帶我去了喜歡的地方，那裡有很多拼裝玩具，不過那可都不是讓摸的，或者有些東西都不讓摸。

孟洋還特別的愛哭，有的時候就是摔了一下下就哭了，哭的時候太悲催了，有的.時候是大哭一場，有的時候就是哭了一點點，掉了一點點珍珠淚。

說了這麼多，你應該認識我的大頭同桌了吧，他是不是很優秀呀？是不是一個特別有意思的人呢？