歌曲作文 15篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的歌曲作文 ，歡迎大家分享。

歌曲作文 1

南通的七天旅行結束了，一家人坐著爸爸的車來南通接我回家。

坐在車上，我開著窗戶，兜著風，嘴裡還啃著麵包，無憂無慮的。突然，爸爸的"公鴨嗓子"愛唱歌的.老毛病又犯了，便唱起他最近一直在聽的歌："因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想著分離……"我聽得都要嘔吐了，就算看著那手上散出陣陣香味的麵包也不想吃。

聽了沒多久，我便忍不住對爸爸大喊一聲："老爸，要唱歌也要唱得好一點，這首歌都被你唱得都毀了，你就不怕這首歌的作者來找你。"可是爸爸聽了不但不感到慚愧，反而耍了個帥說："想當年你老爸可是上過電視的、小有名氣的歌星呢。"我聽了更是覺得爸爸在吹牛。爸爸見我不服又說："有本事你也唱一首給我聽聽？"

"唱就唱！"平時在眾人面前就會臉紅害羞的我，今天為了自己的耳朵，不得不壯著膽子唱歌給家裡人聽。

"我們哭了，我們笑著……"我開始唱了，優美的音符從我的口中一個個蹦了出來。"因為剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想著分離……"歌曲慢慢地進入高潮，車子彷彿也隨著從我口中唱出的音符在車中跳躍著。在玩手機的媽媽放下了手機認真地聽，剛才還在車椅上調皮搗蛋的弟弟聽到歌聲也乖得像小狗似地坐在奶奶的腿上，奶奶也似乎伴著我這動人心絃的歌聲慢慢地進入了夢鄉，爸爸在一旁也不敢打斷我，一切都沉浸在我的歌聲中，誰也沒有吱聲。

歌聲停了，爸爸口服口服，緊接著就是一陣掌聲和喝彩，讓我的臉羞得通紅卻又忍不住笑得如同花一樣燦爛。

歌曲作文 2

前不久，我們學校舉行了一次英文歌曲大賽，各班同學摩拳擦掌，認真準備，志在必得，所以比賽進行的異常激烈、精彩。賽前的練兵是緊張激烈的，大家都明白“臺上三分鐘，臺下十年功”這個理，都想在那三分鐘裡把自己發揮到極致，從校長到主任，從老師到同學，沒有一個人閒著，一夜之間，彷彿我們學校里人人都變成了英國的歌星。這不，我們班經過幾輪篩選，最終敲定了《揮著翅膀的女孩》，這首歌雖然不簡單，但也算不上太難。我們天天練習，時時練，就連上課也忘不了這首歌。眨眼間，正式比賽的'日子到了，中午，要換服裝表演的同學都沒吃幾口飯，就匆匆忙忙地走了。

我們去了同學媽媽的店裡，同學媽媽開了家婚紗攝影店，阿姨主動請纓，給我們提供比賽的衣服還免費化妝呢。我們在歡聲笑語中化好了妝，換好了衣服，當我們匆忙回到學校的時候，老師見到我們著急地說：“你們怎麼才回來呀？馬上要輪到我們上場了，趕緊去排隊吧！”“是”我們異口同聲地回答。因為我們穿的是小婚紗裙，非常漂亮，很多人都圍過來看我們呢，我們的回頭率好高哦！報幕員報上了我們班，大家都很緊張，我們一進去，評委們眼前一亮，我們調整了一下情緒，就開唱了“love In your……”我們一唱完，全場就響起了雷鳴般的掌聲，看來我們的名次一定錯不了。比賽後的那幾天，大家都在焦急地等待著比賽結果。終於，一位老師來到我們班級通知：“恭喜，你們班名列第一名。”“耶！太棒了！”“太厲害了……”同學們歡呼起來。滿臉笑容的老師對我們說，我們之所以能取得第一名的好成績，不光是參賽同學的努力，也是我們班級裡每一個同學還有家長共同努力的結果，所以同學們一定要記住團結就是力量。這次英文歌曲大賽表明，一個人的力量是有限的，同學們相互配合共同努力才會取得好成績，看似一張小小的第一名獎狀，它彙集的卻是全體同學老師和家長心血啊！

歌曲作文 3

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”古往今來，有無數美妙的音樂讓人大加讚賞。然而唯獨只有那首五音不全的歌，震撼了我的心……

那一天我忘記了是我的生日，因為家庭並不富裕沒有辦生日會的能力，父母也沒有在意。

一大早，我便四處溜達。偏偏表哥老纏著我不放，隨我來到大街上。表哥由於小時候發高燒，腦子燒壞了，留下後遺症，連吃飯都不能自理。大夥都叫他“傻大個”。跟一個半瘋的人在一起，不免引起人們的注意。為了甩開他，我大聲叱罵他別跟著我，可他卻像只雛鳥似的顫抖著身子低聲言語著要和我做朋友。沒辦法，我只能借口上廁所開溜，叫他在廟旁等我。“這個傻大個，真討厭!”我一邊自言自語，一邊像一隻解放了的小鳥高聲歡呼，自由地到處閒逛。夜幕開始降臨，準備回家的我突然想起被我扔下的表哥。“不好!表哥還在等我!”我驚慌失措地跑去……夜幕下，我感覺有一個人顫抖著蹲在地上。啊!是表哥!表哥見到我，興喜若狂，眼淚嘩嘩落下。“我一直在等著你，我冷!”他哆嗦著。隨後它停止了哭泣，露出了傻傻的笑容。“給!”他捧起一個簡單的不過碗大小的蛋糕。剎那，我的眼睛瞪得比青蛙還大，心臟像被什麼東西卡住了。他低著頭，慢吞吞地說：“送……給你，祝你……生日……快樂……!”我顫抖著接過蛋糕。“祝你生日……快樂，祝……你生日快樂，祝你生……日快樂……歌聲在空寂的小廟旁。聲音是跑調?粗獷?刺耳?不!那歌聲是美妙的，超過了任何音樂家的創作!這是唯一一首讓我震撼的`歌，他讓我感到友誼，明白了表哥是渴望被人理解的，他並不傻!他比任何聰明的人都跟智慧。有誰能擁有像他這樣純真的友誼?那歌聲，使我陶醉!

夜空下，我感覺那個蛋糕如明月一般潔白無瑕。我知道這是表哥用每年僅僅幾毛錢的壓歲錢積蓄下買的。不知不覺中，我流下了幸福的淚水……又一個生日的到來，許多人為我唱起生日歌，然而我卻思念著那首如詩如畫般的震撼心靈的歌!

歌曲作文 4

“你雨中的花折傘，有人給你打……”，音響里正迴盪著這首《母親》的歌，這動人的旋律在我耳畔響起，觸動著我的心絃，一聽到這首歌，我就回想起了母親曾為我做到的點點滴滴，眼前也就出現了那一幕幕動人的情景，而那一次，也最令我難忘，令我感動……

那是一個寒冷而漫長的冬夜，當時的我還小，只有七八歲那麼大，那時的我體弱多病，隔三差五就會生病，每一次都要繞很遠的路去治療。那一天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天空中飄落下來，北風也呼呼地吹著，半夜裡，媽媽被我渾身發燙的身體給驚醒，一摸我額頭，連忙穿好衣服抱起我就朝外走。此時的外面，北風呼嘯，大雪紛紛，只穿著毛衣的媽媽剛走了兩步，就被那寒冷的`大風吹得面色蒼白，手腳冰冷，還一連打起了寒顫，可她卻全然不顧，抱著我小跑著往前趕，可當時是雪地，每走一步都會漫一個腳印，那一尺厚的雪，使人每踩一步都會感到刺骨的冰冷，媽媽在這茫茫雪地裡奔走，一不小心，竟被雪滑倒在地，手也被周邊的荊條給劃傷了，可她吃力地站起後，連休息半分鐘都沒有，又抱著我趕向醫院，終於，經過漫長的一個小時，媽媽氣喘吁吁地趕到了醫院，對護士說道：“她生病了，快救救她！”護士打量著媽媽：穿著單薄，面色蒼白，頭髮上還沾滿了雪花的露珠，手上還有一道道荊條劃過的痕跡望著媽媽這一形象，護士忙問：“你怎麼啦？沒事吧？”媽媽正要開口，卻昏了過去。

當我睜開眼時，面前是媽媽那張慈善而充滿疲倦的面容，望著媽媽眼睛裡佈滿血絲，手上那一道道傷痕，我不由得留下了眼淚，對她說道：“媽媽，謝謝您！”

“這個人就是娘，這個人就是媽……”，我在心裡說：“媽，多麼熟悉的字眼啊，它凝聚了多少愛的力量！母親，多麼偉大的稱呼，啊，媽媽，我愛你！”

歌曲作文 5

“太陽當空照，花兒對我叫，小鳥說草草草···”教室裡，又傳來了一陣“歌聲”。

早上，一陣刺耳的聲音突然從四（7）班傳出...“你們別鬧了！”我們班的女班長大聲喝到，“你們知不知道這樣做不好！”

“那又怎樣？關你屁事啊！？”一位同學反駁到。

“你們···你們完了！”女班長結結巴巴的說。

其實，事情是這樣的。有一次，我們班的.“閒事公”看到路上幾位同學在唱改編過的歌，心裡就癢癢，也湊了過去。之後，我們班的“歌神小分隊”也被感染了起來，整天在那“唱”。

“好···你們再來，再來我跟老師說！”女班長的頭上流出了一絲冷汗。

“嘿，不就是告老師嘛，有什麼了不起？”歌神小分隊的“首領”叫到。

說著，許多人也喊起來：“對對！有什麼了不起？就會告老師！”

中午，大家在吃飯的時候，歌神小分隊突然指著一群女生唱起來：“在山的那邊海的那邊有一群小女生，她們殺人又放火·····”“你們才殺人放火呢！”一位女生紅著臉，用她尖尖的聲音叫著，之後，又跑到辦公室告訴了老師。耐心的聽，你會發現，她的聲音從1樓到4樓都聽著見！“切，又是告老師，有什麼了不起....”

午休的時候，老師在講古詩。“陳巨集如！你起來背一下靜夜思。”老師突然叫起。“哦···哦。”我們的歌神小分隊“首領”顯得有點結結巴巴。

“床前明月光···光···疑是···是···”我們的小“首領”背不出來了，大家都在一旁笑著....

“疑是···尿···尿···尿褲襠····”

“哈哈哈哈···”我們鬨堂大笑。“首領”的臉紅了，慢慢的底下了頭。

“好了，這次就給你一次教訓，大家下次都不許這樣了！”老師嚴肅的說。

“好···”我們都很爽快的回答到。

這次啊，即給我們的小“首領”一次教訓。又告訴我們，下次不許亂改古詩什麼的。

歌曲作文 6

我的手指在黑白鍵上靈活地跳躍，一首首美妙的歌曲在我指尖下彈奏著，那是我心中開啟杭州大門的鑰匙。

每當彈起鋼琴，我總會想起在杭州的那段時光。在記憶的心扉中，那段無法抹去的記憶恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。可那些美好時光裡，卻總夾著一絲淡淡的缺陷。

吃過晚飯，我和姐姐的彈奏時間便開始了，。我開啟鋼琴，姐姐拿出琵琶，外公欣慰的看著，也拿出敲打樂器，準備伴奏。

可是，找曲子也要通過一番風波，才能決出勝負。“小橋流水！”“南泥灣！”“採蘑菇的小姑娘！”“賣報歌！”我們常為一件小事爭論不休——最終總是外公解了圍。“嗯，就談我們最經典的，小橋流水吧！”

“耶！”我的心裡發出一聲歡呼，並向姐姐投去得意的目光。姐姐的模樣令我發笑——她緊握拳頭，抿著嘴巴，那眼神，像是飢餓的.狼，眼裡射出那種貪婪、可怕的目光。

“三、二、一，開始！”隨著外公一聲下令，歌曲的旋律立刻響起，接著，動聽的音樂隨著外公的伴奏更加美妙了，歌聲掩蓋了我們的心情，也抹去了一聲聲的吵鬧，，天與地之間，似乎沒有了空間，透過窗戶，飄蕩在空擋的大街上。

我們盡情地彈奏著，歌曲的靈魂，像一個隱形而純潔的精靈在大街上空遊蕩，。琴聲仍舊沒有停止。時間靜靜地流過——農民在安睡，院牆旁的旋花中間，一雙雙陶醉在愛情的眼睛對視著；豆田裡散發出淡淡的清香；月光下綠幽幽的麥穗，隨著清風的吹拂如波浪般起伏。當月亮越來越亮的時候，那琴聲，開始低落了，消失了......

每次看到鋼琴，酸酸的滋味湧上心頭——我突然懷念起杭州和姐姐的彈奏時光，突然思念起杭州，思念起外公外婆來了，以前我討厭外公外婆的偏心，可卻一下子懷念起杭州了——

原來是姐姐那顆純真、依戀音樂的心，和那永遠不滅的歌曲的靈魂......

歌曲作文 7

我的愛好是唱歌，每當一個人孤獨寂寞時，總會唱起最喜歡的一首歌 —— ——＜＜隱形的翅膀＞＞。

說起來我和這首歌有一定淵源，那次為了迎接校歌詠比賽，班主任老師佈置了一個特殊的作業；讓我們班同學每個人都要準備一首歌，明天進行“海選”。我們嘰嘰喳喳地討論著，我平常雖然跟著伴奏帶會哼哼幾句，卻記不全歌詞，豔對我說：“咱們搞個組合，唱＜＜隱形的翅膀＞＞吧！”想想我喜歡這首歌的詞曲及意境，又不掃她的'興，便點了點頭。

回到家，我以最快的速度做完了作業。迅速打開了電腦，抄下了歌詞，跟著音樂一遍遍吟唱，一分鐘，兩分鐘，三分鐘…… 半個小時過去了，功夫不負有心人，我可以熟練地唱下來了。

第二天，我和豔胸有成竹為老師同學們演唱這首歌。伴隨著優美的歌聲、動聽的旋律，老師同學們都被感染了，跟著音樂輕聲哼唱著。我倆也成了璀璨耀眼的“明星”了，我們的fass熱情的鼓掌歡迎！

這是一首勵志歌曲，最吸引我的歌詞是“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。”

這一首歌唱出了有些弱勢群體的呼喚，我感受到了：只有自己堅強，不輕易放棄，相信自己，感覺好像有一種無形的力量，讓我學會了堅強，每一次受傷，都不要落淚。這首歌總能給人溫暖，給人力量，讓失落的人充滿希望，讓氣餒的人不斷自勉。從此我更加喜歡這首歌！

大家喜歡這首歌嗎？

歌曲作文 8

春，踩著輕快的步伐，悄悄向我們走來，它帶著無限的美好，無限的歡樂；帶著明媚的笑容，帶著薄薄的生機，喚醒了萬物。

萬紫千紅的花兒們，各個爭奇鬥豔，千姿百態的她們，唱著春天的歌。聽著春天的詞。那含苞待放的花兒們。禁不住春的誘惑，放開嗓子，大聲歌唱。餘音在山林中迴盪，深深烙在春天的懷裡。

在幽靜的山林裡。春的到來。在寂靜的山林增添了幾分。從樹葉縫裡擠出來的一縷陽光散發著青春的活力；從土壤裡探出頭來的綠芽展現其盎然生輝；從萼片裡掙脫出的花兒，展示著她的優美從容。從春的腳步裡甦醒的美好讓春更加自豪。春加快了步伐，來道了偏遠的'青山邊，綠水旁。

碧波盪漾水面上，一絲絲陽光使水面變得銀光閃閃，好似那晶瑩的寶珠，散落在水面上，那五光十色的亮點，被春瞧見了，它是多麼欣喜。青山在微風中淺淺吟詩：“春來江水綠如藍，能不憶江南？”春贊同地點點頭，不禁興起，環繞著青山翩翩起舞，襯得青山高大的身姿更加挺拔。在他那滿是智慧的頭顱上，大樹開花，小苗成長，一切都因春變得有趣起來。

春逛過平原，走過山林，掠過水麵，它又在天空淘氣的玩耍。天空上，悠悠的白雲，歡呼的小鳥，晴朗的太陽和歡呼鼓掌的春。春哼著動聽的歌曲，擺動著華麗的舞姿，揮動著手的魔法，穿梭在柔軟的雲朵中。春繞著熾熱的太陽，太陽不禁羞紅了臉，渾身更加滾燙，跟著春展翅飛翔的鳥雀，紛飛得更加歡快。春遨遊在天空中，因為春天的到來，天空中更加的純淨無暇。

在春的魔法下，世界萬物宛如一個個自由的精靈。萬紫千紅總是春。因為春的到來，萬物才能復甦，鳥才能歡快的歌唱！

歌曲作文 9

翻開斑駁的記憶，有一些校園的記憶，永遠銘刻在我心中，那就是同學之間點滴的真情。

不記得是什麼時候，只是依稀記得那是個下午。

昏昏沉沉的下午，自習課上，我邊寫作業邊轉動著剛削出的鉛筆。我有些疲倦，眼裡的霧時隱時現。稀裡糊塗的，堅硬的筆尖直直戳在自己的手指上。流血了！我頓時清醒過來，按住傷口悄悄走出教室。不便聲張，別驚動同學。在洗手池擰開水龍頭，清冷的水衝過傷口，血跡不見了，只是傷口還在隱隱作痛。突然，一雙有力的手在我背後拍了一下，未待我扭過頭來，熟悉而又焦急的聲音傳入耳朵：“你怎麼啦！也不說一聲，流血啦！疼不？”

“噓，別大驚小怪的'。”

她是怎麼知道的？我正納悶兒，後面又來了一個人，手裡還拿著幾張創可貼，“快，快貼上。”她給我裹好創可貼，又輕輕地吹了一下。

我站在那，由她擺弄。這一切來得如此突然，弄得我有點發懵。可別再來人了，我祈求道。

壞了，呼啦啦地又跑來了一群人。“怎麼樣，嚴重嗎？”

“還流血嗎，我們送你去校醫室吧！”

“吃點東西補補血吧！我這兒有巧克力。”

“沒什麼事了。”我不知道說什麼，“你們怎麼知道的？”

“血都滴你課桌上了，能不知道嗎？現在還疼不？”

“不疼了，咱們回教室吧。”我感到輕鬆極了。

一個個熟悉的身影包圍著我，一張張親切的面孔關注著我，一雙雙溫柔的眼神注視著我——我的淚不由得奪眶而出，淚水在臉上，熱血在心中激盪、沸騰、翻滾、迴旋，我真的不疼了。

同學們那淳樸、樸素的點的真情，不正顯示了校園裡那和諧美好的生活嗎？

……

歌曲作文 10

漆黑的天空中掛著一輪皎潔的明月，樓下廣場上時不時傳來老少皆知的音樂———《小蘋果》，使我想起小時候的那些事。

在我四五歲時，我經常聽到樓下有人在跳廣場舞時的音樂，而這音樂正是《小蘋果》，由於當時我見識少，沒聽過幾首歌，所以我就喜歡上了這首歌。

通常在吃過晚飯後，就有一些奶奶來廣場上放起廣場舞音樂，跳起廣場舞。因為這首歌的.節奏感很強，歌詞像是一個人對著另一個人說的情話，又像是一個人對蘋果的熱愛。起初是陣悠揚舒緩的前奏，然後聲音漸強了起來，最後在低沉的音樂中結束了。所以我有時也會跟著手足舞蹈起來，以表示我滿心的愉快。

《小蘋果》也是當時比較常聽到的一首歌，我在家中也是經常聽到。我的奶奶也經常坐在沙發上，手裡織著毛衣，毛衣上的線連著毛線團被小貓當作玩具玩，奶奶也沒在意，只顧聽著樓下的音樂。

有時候我為摔了一跤感到懊惱或是與別的小朋友鬧矛盾生氣時，當聽到《小蘋果》的節奏後，會使我放鬆許多，這首歌像一陣快樂之風一樣，洗去了我的不高興，給我帶來了快樂的心情，使我熱愛音樂。

過了幾年，隨著我年齡的增長，見識的增加，我見識到了許多我從未見識過的樂曲，也將我心目中最喜歡的《小蘋果》漸漸遺忘了。我沉迷於別的樂曲，忘記了那種強烈的節奏，而全世界也好也像是把《小蘋果》遺忘了一樣，廣場上也換來了素不知道的新音樂，好似從來都沒有出現過。

直到現在，我突然回憶起《小蘋果》這首童年回憶，它記載了我小時候的天真、快樂。這也讓我知道童年的珍貴，一旦過去無法挽回，所以我們要珍惜童年，趁我們還在童年的長河之中。

歌曲作文 11

歌是一首詩，帶我走進飄渺的意境；歌是一幅畫，帶我邁入美麗的仙境；歌是一盞燈，照亮我眼前的路。

總之，歌帶給我無窮樂趣。

歌讓我學會奮鬥，帶我走向成功。

“每一個傳說，都會隨時間褪色，每個強者都會有，背後的辛酸挫折……”《哥只是個傳說》告訴了我許多道理：每一個成功者背後必定經歷過許多風雨和挫折。而面對困境，只有勇敢去面對，去努力奮鬥，從而戰勝它，打敗它。在我的生活上，考試不利，做事不順都是挫折。但只要我一哼起這首歌，我便會向前看，奮力拼搏。每當成功時回首努力的過程，才發現我學會了奮鬥，這時，喜悅的笑容便綻放在我的臉上。

歌讓我懂得讀書，讓我更豐富。

沒次唱起林俊杰的《三國》，那亢奮的旋律就令我熱血沸騰“不是英雄，不讀三國……”不過，在興奮的同時我也迷惑，《三國演義》那麼好看？為了當個“英雄”，我拿起了這本書。一讀就是好幾個星期，這時我已飽讀《三國》了。“馬謖拒諫失街亭”，“雲長敗走麥城”的故事我講的頭頭是道。這時我才發現，書中的`故事比這首歌要振奮得多！同時，我想其他書是否也如此？從此，我熱愛上讀書。當別人問起我愛讀書的原因，我便笑著答道：“還得歸功於那首《三國》啊！”

歌讓我明白感恩，是我成長。

“多少風霜的累積，雙親容顏已漸老，莫到後悔時，未能報答父母恩”這首《跪羊圖》原是我小時唱著玩的，現在我才明白他的真正含義。爸媽把我們從小“一把屎一把尿”拉扯大，也不曾抱怨。我們還常常埋怨他們這沒做好，那沒做就好，不懂體恤他們。現在，每當我想起這首歌，才為自己“少爺”脾氣感到內疚，便會心甘情願幫爸媽做事。看到爸媽的笑臉，讓我多開心呀！多虧這首歌，讓我明白了感恩的道理，我真快樂！

如果說書是人類進步的階梯，那歌曲就是我成長的基石。我愛歌曲，它讓我明白成功，豐富與成長中包含著無限快樂。

歌曲作文 12

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

伴隨著一陣陣排山倒海的歡呼聲和小許不捨的告別聲，七年級上學期的腳步已步入終點，半年的時光也悄然而逝，連一聲招呼都沒打就已走得遠遠的，望著窗外憂鬱的天空，突然發現時間變得很倉促，容不得我們喘氣，更容不得我們後退，只要速度稍微慢一點，你就會被時間淘汰;所以，只能像敢死隊那樣，拼命地往上爬。

回家之後整理書櫃，突然掉下來幾本本子，正好砸在地上，輕輕地彎腰撿起，上面歪歪扭扭地寫著我的名字，拍了拍上面的灰塵，心中不禁揚起一陣陣好奇，小心翼翼地翻開它，裡面有我小時候寫的日記，有快樂的，悲傷的……。彷彿人生的五味瓶蘊含在其中，文章雖不能與現在的相媲美，但那顆天真的童心卻早已在這裡發芽生根，發揮得淋漓盡致，是那麼的耐人尋味，我會心的笑了：我那美麗的童年，唉——蹲在椅子上，輕輕翻開另一本，裡面有許多幅畫，有畫小鳥的，家人的……彷彿世界的`美就蘊含在其中，雖遠不如我現在的畫，但是它表達的意思簡單，明瞭，大膽，那就是我的童年，唉——本子最後幾頁歪歪扭扭的寫著幾行字，我彷彿看到了一個少年在刻苦的拿著筆，一筆一劃的吃力的寫著字，它雖然無法與我現在的字相比，但這裡邊，有一顆多麼堅持不懈的童心啊!

是的，現在社會競爭這麼激烈，為了生存，不是你死，就是我活，你要工作8小時，我就工作10小時，在無休止的競爭中，童年一如垃圾一般被遺忘，誰還會有心情去回憶童年呢?只能對童年說再見。

童年，那是一首歌，是一首動人心絃的歌。

歌曲作文 13

我們班的同學都喜歡音樂。有的人喜歡詼諧幽默的《我是少年阿凡提》；有的人喜歡歡快明朗的《哦，十分鐘》；有的人喜歡親切舒緩的`《搖籃曲》……而我最喜歡的卻是那節奏鮮明的《勞動最光榮》。

想知道我為什麼喜歡它嗎？且聽我慢慢道來：

記得那是不久以前，我想買東西，於是又像過去那樣伸手問媽媽要錢。媽媽卻拒絕了我，委婉地說：“你已經長大了，不能什麼都依靠父母了。你去把客廳打掃一下，我給你一元錢工錢。”

我一聽這話，心裡覺得好委屈，我還是小孩子，可是媽媽就讓幹活，是不是媽媽不愛我了？

那時我越想心裡越不開心，低著頭站在那裡，半天沒說話，淚水在眼眶裡直打轉......

媽媽看到這情景，把我叫到沙發前讓我坐下，把《勞動最光榮》這首歌給我唱了一遍。然後語重心長地說：“小喜鵲自己造新房，小蜜蜂也是自己採蜜糖的。你已經9歲了，為什麼不能也做一些力所能及的家務活呢？”

聽了媽媽的這番話，我明白了媽媽的一片苦心，她是希望我能自立起來。於是我的心情多雲轉晴，爽快地答應道：“媽媽。我會像他們一樣，自己的事情自己做，而且我還要幫家人做事”

媽媽高興地說：“我的小寶貝長大了！”

自從經歷那件事情以後，我就學著家裡幫媽媽打掃衛生：洗碗、拖地、疊被子……而且每次勞動時，都會開心地唱起那首歌“小喜鵲造新房，小蜜蜂才蜜糖，幸福的生活哪裡來，要靠勞動來創造”漸漸地，我也覺得勞動其實是一件很快樂的事情。

《勞動最光榮》這首歌不僅給我聽覺上的享受，更給了我很多的啟示，它讓我明白了：每個人都要辛勤的勞動，勞動創造了幸福的生活，勞動創造了世界，勞動是最光榮的。

歌曲作文 14

“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐各自夢想……”動聽而又熟悉的旋律從喉嚨中淡淡地劃出，陶醉在優美的歌曲中，我與同學們來了個“歌曲接龍大PK”！

我首先來了個打頭陣，經過一番深思熟慮，我賊賊地唱了一句：“回憶過去，痛苦的相思忘不了，來，接有‘了’字的！”我大喜。面前的同學們皺著眉頭，將手指一會兒點在嘴邊，一會兒撓撓耳朵，眼珠子向上看，似乎在將自己所有的記憶都翻出來似的，一幅“抓耳撓腮”的嘴臉。這時候，一個激動的聲音響了起來：“這簡單！沒有日期的紀念，沒有了季節。”惹得周圍的人都一臉驚異地朝我們這一大桌人望過來。可我正納悶，這怎麼有“了”字呢？那位臉上一臉得意的同學笑道：“哈哈，我們可沒有規定多音字不能發別的音哦~”

我一個傻眼，乾咳了一聲，發下號令：“不可以這樣哦，我們得列一些規定！這麼接可不好玩呀！”得到了大家的同意，我立馬開始下規則——唱歌詞最後一個字作為接的歌詞中的“不可消失字”，並且多音字不能用另一個音！於是，真正的`“歌曲接龍大PK”在一場“腥風血雨”開始了……

“嘿，baby現在幾點今天什麼節……為了你可愛笑臉忙呀忙不停歇！”

“情歌呀！哈哈，我來接一句——再相見，方知浮生未歇……若今昔一別，一別永年。呃……後面忘詞啦，就‘年’挺好！”

“哈哈，真是好機會！來首《那些年》——那些年錯的大雨，……告訴你我沒有忘記~‘記’哦，這有點難度！”

“誒？‘記’……對了！我化作人魚只有七秒鐘的記憶！‘憶’！”

“沉浸在回憶裡慢慢地死去~‘去’呀，這比你那個‘憶’更難哦！

一首首熟悉的歌曲從耳畔劃過，看著同學們放開歌喉，眼睛笑彎了，眯成兩條細細的黑線，似乎將一切負擔在這一刻全部拋棄，讓靈魂好好的釋放在音樂的長河之中，如一顆細小的水滴，自由、無慮的融合在一起。

在那歌聲裡，洋溢著屬於我們的快樂。

歌曲作文 15

當一個個音符跳動在耳邊，你有沒有為之喜悅；當一曲曲旋律迴盪在耳邊，你有沒有為之沉醉；當一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒有為之落淚？也許，你沒有；也許，你有過。但我，決定要永遠這樣地活下去！

是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽音樂中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時時刻刻伴隨著微笑……

“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽到這句歌詞時，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著臉流進嘴裡。我想：生活就如同一滴眼淚，當你傷心時，眼淚變成了大雨，這時，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會看見照進心田的那道燦爛的陽光。

如果你聽過《七秒鐘的記憶》，也許會冥想一個問題“假如我只有七秒鐘的記憶，會幹什麼呢？”這個問題其實對我來說很深奧。在這世上，要做的事情很多很多，當你只擁有七秒鐘的'記憶時，也許就會開始珍惜記憶了吧。記憶是是一個令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開心與悲傷的。只要你存留開心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發向前，不再沉醉於以往的痛苦，創造更多開心的回憶！

而音樂呢，又能給我們帶來什麼？

你有想過，當你的生活沒有音樂，會變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過，當你聽到的是一曲曲旋律錯亂的歌曲時，你的心會感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過，當你聽到你所喜歡的歌曲，你會怎樣？如果是我，我會感到很幸福。

有時唱歌，我會情不自禁地流下淚，我也不知是因為感動，還是因為什麼。只是覺得，這種感覺很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。

歌曲，給你的人生帶來了什麼？

歌曲，給我的人生帶來了——無限的快樂。