【推薦】老師的作文4篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文 篇1

父母是大樹，那老師就是葉子，我們就是果實。有大樹的支撐，果實才會成長，有葉子送去營養，果實才健康。正是因為有了老師，我們才會懂得這麼多，正是因為有了老師，我們才能開心成長。在我經歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。

那天課後練習，我有一個數字題不會做，想了半天也沒有想出來。老師看到我著急的樣子，對我說：“下課來一下我的辦公室。”聽老師這麼一說，於是我緊張極了，因為老師剛才上課講了什麼根本沒入耳。我忐忑不安的'熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎麼了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來遲了，這下老師要罵我了。過了一會兒，老師來了，我以為老師會罵我，沒想到老師表情非常和藹的對我說“來啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的心情一下子無影無蹤了。於是老師又是列式，又是畫圖的把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒有認真聽講了，於是又把今天上課的內容給我詳細的講了一遍，而後再來講剛才那個題目，我一下子就豁然開朗了。老師看到我終於弄懂了題目，她也開心的笑了，而後對我說：“以後上課一定要認真聽講”。我非常慚愧的低下了頭，心裡默默的下了決心：以後上課一定認認真真聽老師講課，做個品學兼優的好學生。

老師的作文 篇2

老師也會施展陰謀？沒錯，今天上午，我們班就和我們班全體同學上演了一場“諜中諜”的好戲呢！

主人公是我們的語文老師，而參與其中的是我們班的全體同學。

在一個天氣晴朗的`日子裡，我們做完了早操，時間還停留在下課階段，因此大家都在熱火朝天的做著課外活動。

“丁零零”， 一陣清脆的鈴聲 “響徹雲霄”，全班同學就像戰場上的戰士聽到衝鋒號迅速衝鋒一樣，趕緊撤回教室，端坐在座位上，拿出語文書，等待語文老師的“光臨”。但是，一分鐘過去了，老師還是沒有來到教室，我們十分納悶，怎麼回事？於是大家又活躍起來。你瞧，韓童回頭和我聊起了天，張潤康卻好像在搗亂一樣，拿著手機對著我不停的拍照。我左右開弓，一邊躲避張潤康的“攻擊”，一邊繼續和韓童講話。趁空還環視了一下其他同學，我發現有的正在看漫畫書，神情是那麼的全神貫注！感覺比做其他任何事都認真；還有人在望風，他們趴在窗上，有一點兒動靜都能察覺到；有的在聊天，那滔滔不絕，口若懸河的樣子，真的好像是一個個演講家……大約過了五分鐘，數學老師譚老師突然從班級外走廊向教室走來，剛走到窗前，我們發現了，於是，看漫畫書的同學趕緊把書放進了抽屜肚，要是和軍人的速度比起來，沒準他能贏呢！講話的同學以迅雷不及掩耳之勢轉過了身。教室裡又恢復了安靜，靜得連呼吸聲都聽得很清楚，再看我們每一個人無不端正地坐好。而當譚老師走到門口時，他掃視了一下我們班，帶著微笑走了。真是“笑裡藏刀”呀！我長長的舒了一口氣。正在這時，有人叫了一聲：“沙老師來了！”我頓時一愣，心想：“沙老師不是調到教育局工作了嗎？怎麼到我們班來了呢，是想我們了！”。可是等了一會沒人過來，原來是有同學在整蠱。大約又過了三分鐘，語文老師葛老師終於來了，她“微笑著”站在講臺上，大聲地說：“我們班同學們很活躍嗎，知道我為什麼來晚了嗎，其實我早就來了，一直站在教室外，想看看我們班同學在老師未來之前的表現，唉，知道下次怎麼做了吧！……”直到此時我們才發現這一切都是班主任老師考驗我們的一個“陰謀”。

啊！一節“考驗課”！一場“諜中諜”！生薑還是老的辣呀！以後我們可得老實點了!

老師的作文 篇3

六月

灑落紛紛揚揚的夢想……

而編織我們的夢想的不是別人

正是我的班主任——黃老師。

她有著一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。

感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。

感謝她，我的老師，是她用溫暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。

感謝她，我的老師，是她捨去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。

啊，老師。看，課桌在琅琅地讀書的學生，在舞臺上盡情發揮的.學生。哪個不是您培育出來的？

老師,您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎麼會把我們的未來點燃得如此絢麗，燦爛

——看，您把我們的未來都染得象火紅的焰火。

——看，您把我們的夢想都染得象金燦燦的光。

——看，您把我們的心都染得似海水般純潔。

感謝她，我的老師。

老師的作文 篇4

冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了歲月；我們遇到您，就有了生機。

四年級的時候，我們班來了一位語文老師。她個子不高，頭髮捲成一個大波浪，穿著一件美麗而優雅的長裙。老師有一對黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面還有一張能說會道的嘴。她姓李，我們叫她李老師。

上課時，李老師非常嚴肅，如果李老師走進教室時，我們不在讀書，她就會厲聲呵斥：“快讀書呀！坐在這裡幹嘛。”還有一次，陶佳欣被匡小樂組長說是亂寫，陶佳欣不服，李老師就把她的報紙投影，結果，李老師改一題，陶佳欣就錯一題，邊改邊說：“不改還不是很生氣，一改氣死我了！”說著，李老師的臉色從紅色變成鐵青，嘴脣發紫，吼道：“這還不是亂寫！”說完，便拿著教鞭打了陶佳欣幾下，而她就像打了霜的茄子一樣在旁邊耷拉著腦袋。

下課時，李老師就像我們的“好朋友”。有一次，班上最愛吃手的'郭寅俊同學正在津津有味地吮吸著手指，李老師就說：“我帶了一個好吃的，你們想吃嗎？”我們爭著回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌雞爪’！”全班聽後都哈哈大笑。之後，他就再也不吃手了。

李老師是一個好老師，我們要珍惜這三年和李老師在一起的時光。