專注的作文15篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的專注的作文，希望對大家有所幫助。

專注的作文1

我的爺爺是一位年逾七十幾歲的退休老教師。一頭白髮，清瘦的臉寵，額頭上有許多長短不一的深刻的皺紋，一付金屬框架的眼鏡架在高挺的鼻樑上。因為近視，還有老年白內障，所以他在手機上跟他的.學生聊天，或者看電視劇的時候，總會把眼鏡取下來，眼睛貼著手機螢幕，很是辛苦。看到這種情形，爸爸給爺爺買了一臺平板電腦。

爺爺接過爸爸買回的平板電腦，顯得非常高興，眼睛裡充滿了喜悅和感動的神情。他小心地把電腦捧在手中，喃喃地說：“太好了！太好了！”平時，他把電腦看得象寶貝一樣，輕拿輕放，生怕有什麼閃失。只要螢幕上有一點髒，就連忙對著螢幕哈氣，然後用紙巾輕輕地擦乾淨，格外看重，格外珍惜。

一天，在爺爺的允許下我在他的電腦上玩遊戲。突然一個不小心，將電腦摔到了地上，螢幕上頓時出現了細小的裂縫。爺爺聞聲問道：“怎麼啦？”我想，摔壞了爺爺的寶貝那還了得？如果我說出來，肯定要被爺爺罵的。於是我便對爺爺說：“沒什麼。”爺爺便相信了。我的心中卻非常忐忑不安，擔心爺爺發現後會罵我。而且心裡十分內疚，真不該把爺爺的寶貝弄壞了。

過了很久，爺爺也沒有發現，也沒有提過這件事。有一天吃晚飯時，爺爺說：“那個電腦不知怎麼的，螢幕上出現了裂縫？”我的心立刻提到了嗓子眼上。“我應不應該把實情告訴爺爺呢？”經過一段內心的糾結，我終於說出了實話：“爺爺，是我不小心摔壞的。對不起！”說完，我準備經受暴風雨的洗禮。可是出乎意料，爺爺笑著說：“沒事，沒事！電腦雖然是我珍愛的寶貝，但你更是我寶貝中的寶貝啊！電腦修一修就好。”說完還輕輕地撫摸著我的頭。原來，爺爺早已經知道了電腦是我不小心摔壞的。他不講，就是為了讓我自己承認。

雖然這件事已經過去很久了，但是記憶依舊很清晰。我體會到了愛的溫暖，愛的力量。

專注的作文2

在上個學期，我校舉行了“校園藝術節”，我們七年級是樂器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。

比賽前一個月，我們班就開始了練習，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而你成為了我們的鋼琴手。

你很珍惜這個機會，很珍惜排練時間。在休息時間裡，你總能若無旁人的練，每天堅持在家練。

終於，迎來了藝術節。比賽那一天，我們很早就準備好了，進行了彩排。在我們之前的幾個節目都打了比較高的分數，這讓我很緊張。

輪到我們上場了，我走了上去，掃視了全班，而你的眼睛最亮，你在暗示我“我已經準備好了。”沒錯，你的手正放在第一個要彈的音上，我的左手高高抬起，你的目光和手也抬起；我的左手一放下，你的目光一下轉到了鋼琴上，手也彈了下去。你彈的第一個音乾脆有力，給了我十足的力量和必勝的決心。

在指揮過程中，我總能聽到響亮的鋼琴聲，也總能感受到你堅定的信念——我最棒！只見你的身子隨音樂的節奏前後擺動；一隻腳定住不動，另一隻腳跟著音樂打著節拍；

十個手指有力的彈奏著，好像這一個月來的努力，辛苦和汗水都化為必勝的'力量匯聚在你的手上，融入到鋼琴，使其他無情的樂器都充滿了活力；你的眼睛一直盯著鋼琴，比平常的眼睛大了許多；你的嘴角始終是往上揚的，化解了我心中的緊張，讓我輕鬆了下來……彷彿你的每一根髮絲融入到了這其中。

在演奏過程中，你無數次給了我力量，使我的手臂一點也不酸。在最後結尾時，我把手臂猛地往上一揚，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學把葫蘆絲往上一舉；你的最後三個音就是整個合奏的精髓。此時，臺下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時幸福感爆棚，感覺這一個月的辛苦都算不了什麼。

有時候美麗，並不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽是最美的。你雖然在角落裡，但你身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！

專注的作文3

專注是一種可貴的品質，卻不是每個人都具備的。這種品質平時看不出來，但在做事情的時候就顯現出它的重要了。就說釣魚吧，可不是一件容易的事，得同時具備天時、地利、人和這三個條件。天時是需要晴天，地利是“打好窩”，人和就是需要有專注力、要有耐心。

暑假期間，爸爸在我幾次強烈要求之下，終於答應帶我去釣魚。我欣喜若狂，收拾整齊之後帶著工具，和爸爸來到渾河岸邊釣魚。釣魚的人可真多，爸爸帶著我找了兩個滿意的位置“打好窩”。

釣魚開始了。爸爸把一根五米四的魚竿甩進河水裡，我也學著爸爸的動作，把我那根三米六的魚竿甩進去。爸爸坐在凳子上耐心地等待著魚漂的動靜，我看那魚漂在水面上一動不動，根本沒有咬鉤的.跡象。

我等得不耐煩，便四處溜達，一會兒看看爸爸，一會兒看看手機，一會兒看看四周的風景……與此同時，爸爸和其他的幾個魚友卻翩翩起竿，幾乎每隔幾次起竿就會釣上來一條魚。

我的魚竿卻遲遲沒有動靜，於是，我就和爸爸換了位置。我拿著爸爸的魚竿，還是釣不上來魚。反之，爸爸用我的魚竿繼續起魚。我心中很是不解，爸爸卻說：“為什麼我能釣到魚，你卻釣不到？那是因為你不專心。不細心觀察魚漂的變化怎麼能釣到魚？”我終於明白了，心裡下定決心，今天無論如何也得釣上來一條魚。

我的注意力集中起來，一心一意地去釣魚。眼神兒幾乎沒有離開魚漂，看見魚漂從三目到一目，我暗喜，心想：這次一定要把你釣上來！魚漂被頂到了六目，爸爸提醒我起魚，我激動起來，使勁提起魚竿，好沉啊！魚終於出水了，是一條大大的鯉魚！周圍好幾個小朋友都跑過來說：“大哥哥你真棒！”我聽了，心裡美滋滋的。

通過那次釣魚，我知道了，做什麼事都要專注，只有專注做好事情，離成功就不會很遠！

專注的作文4

窗外的風輕輕吹著，吹著窗簾來回擺動，時不時有颯颯的聲響，擾得我不能靜下心來。此刻，窗簾跟前的你是那麼專注，那麼美。

課上，我苦思冥想，也沒有想出一點頭緒。這時我抬起頭來，環顧四周，看到了你！我終於知道該寫什麼了！

只見你搬來一張桌子和一把椅子，輕輕坐下來，雙手放在桌子上，兩手不停地敲擊鍵盤，發出輕微的聲音，如一曲輕音樂。你雙腳平放地下，在專心致志地寫著什麼。窗外

的鳥啼，輕輕拂動的窗簾，你彷彿一點也聽不見。頭髮垂在你的耳邊，是那麼的美，那麼親切，那麼動人。你眼睛一直看著螢幕，目不轉睛，好像目光一離開電腦，電腦就會跑掉，絲毫沒有看到凝視著你的一雙眼睛。

不知過了多少分鐘，我抬頭看你，你還是專心致志地在電腦上輸入東西。表情那麼專注，那麼投入，手不停地敲打著鍵盤，我好奇是什麼樣的故事讓你那麼投入？呼呼呼，這時窗外的風大了些，窗簾被吹到了外面，發出嗞嗞嗞的聲響，你還是在專心地寫東西。頭微微歪著，沉浸在一個文字的.世界裡！這時，你抬起頭來輕聲地跟我們說：我已經寫了972個字了。話音剛落，悅耳的鈴聲響起，鈴聲似乎提醒我們下課了，這一節課有沒有虛度。

這時，你還是坐在椅子上專心地看著電腦，這時你並沒有在打字，而是左手扶著桌子，右手握著滑鼠，滑鼠發出清脆悅耳的聲音，你的表情還是那麼投入，那麼柔和，那麼美麗。

外邊的風依然在颳著，吹著窗簾來回擺動，學校還是這個學校，教室還是教室，你還是那個你，而我的心中已經種下了一顆美的種子，悄悄生根發芽！

專注的作文5

蝴蝶因為專注才有了破繭成蝶；蟬因為專注才有了夏日蟬鳴；我正是因為專注而做到了真正的自己。今年伊始，我就有了一種長大的感覺，雖然我已經成年了，但此刻的我依然渾渾噩噩，不知道自己應該做什麼，我不知道當年海子為什麼臥軌自殺，也不知道海倫在失明時所遭受多大的痛苦，但我知道現在的我應該讓自己的人生路上充滿鮮花與希望。

記得年初，很多人都會回家過年，走親訪友，同樣我也不例外，與我哥交談時，不知道怎麼聊到人生的話題，我也和他說了自己的想法，不想著父母過渡勞累，希望為這個家做出貢獻。

因此，聽從他的建議，我註冊了頭條號，每天堅持發表文章，既可以鍛鍊自己的文筆，又可以獲取一部分的佣金。

本來這是很好的一件事，可我卻有些急功近利，沒幾天，看到自己的'收益多少，而且寫著寫著就不想寫了，於是不再管它。

直到前幾天，我哥偶然間問我現在做的怎麼樣了，還在繼續堅持嗎？我突然間有些羞愧和不安。不知道如何回答。

我又重新登陸賬號關注和我同一時間註冊的幾個朋友，看到他們依然在堅持，我不禁有些失落。我如果堅持下去就好了。

人生如同一座山，你我都是路上想要征服高山的冒險者，也許你此刻有工具能夠比我快一些，但最終登上山頂的人才是勝利者。

龜兔賽跑中，為什麼烏龜贏得勝利，是因為剛開始烏龜和兔子的心態不一樣，烏龜正視自己的短處，一直堅持，而兔子太過驕傲，最終有所懈怠。

我如同兔子，因而那一刻，我更想自己如同烏龜一樣有著到達終點的執著。專注目標，不斷的堅持，讓自己有著更精彩的人生。

專注的作文6

荀子在《勸學》中講：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”每個人，都有自己專注和擅長的事情，但要想有所成就，就得腳踏實地，堅持不懈朝著目標奮鬥。記憶中的他，對足球"情有獨鍾”,我們親切地稱他為“足球小子”。

他高高的個子，一頭濃密烏黑的短髮，根根豎立，顯得整個人精神抖擻,十分乾練。黝黑的臉龐嵌著一雙不大的眼睛，流露出聰慧的光芒。他總是皺著眉頭,彷彿一直在思考著問題。其實他是個“樂天派”，經常把我們逗得捧腹大笑呢。

他是體育生，體育成績非常好。1000米長跑測試，他只用了三分多鐘,是我們班的第一名呢！不過相對這些來說,他的足球更為耀眼：我們班唯一一名入選校足球隊的人呢!

他最為專注的時候，就是和足球在一起。有一次我去訓練場找他，我走到他身後，他竟然沒有察覺到。我扯開嗓子喊了他幾聲，他也沒有答應。我越發覺得奇怪,繞到他面前。只見他嘴裡唸唸有詞：“四百零一、四百零二……四百零五……”目光追隨著足球而上下跳動。這是在幹嘛呢? 原來他正在練基本功:腳背顛球。“ 哎呀 ！我去！”他突然感嘆一聲，球落在了地上，抬頭才看到我:“你怎麼來了?”“我來了好久了,叫你叫不應！”“啊？叫我了嗎？對不起，沒聽見。”說完他又跑到遠處撿起足球繼續顛球。“一、二、三……”他的腰微微彎曲，動腳的幅度並不大，每顛一個球，他的身體就往後仰一下，再一縮，腳就穩穩地接住了足球。平時在我腳下調皮得像只猴子似的足球，在他的腳上溫順得像只貓，球好像有魔力似的，在他的'腳上上下跳動。他是那麼專注，完全不受周圍環境的影響。我突然明白，原來做任何事取得成功的前提條件，就是對這件事的專注。

弱水三千，只取一瓢飲。謝謝你，讓我懂得，成功的背後是一絲不苟的專注和默默的付出。此刻，我想對你說，專注的你，真美！

專注的作文7

你的所有樣子我都見過，撒嬌調皮的樣子;沉靜思索的樣子;欣喜陽光的樣子。現在才發現專注的你才是最美的!

專注給你魅力。

在課堂上，陽光斜射在你無瑕的臉龐，給在認真聽講的'你添加了一縷朦朧的光環，你輕輕用手抬起泛金光的眼鏡，嘴角微揚，可能是老師的幽默，也可能是知識的力量。過了一會兒，你低下了腦袋，認真而細緻的聽從老師的安排，在書本上翻閱著，尋找著。終於，一抹狡黠的光芒閃過你的眼珠，你自信的勾起嘴角，端正地舉好了手，此時此刻，你可能永遠不知道專注的你有多迷人。

專注給你毅力。

在閱覽室，你一個人安靜的在椅子上翻閱圖書，無聲的環境，無人的地方，而你穿著白衣裙坐在那裡，彷彿墜入人間的天使，你永遠那麼認真，那麼專注，已經墜入知識的海洋，在裡面盡情的遨遊……可能是因為圖書的原因，你細心地帶了一個厚本子，將看到的每一個詞語，每一個好話，每一段優美的語段都載下來，坐在靠窗子的椅子前，累了，就看看窗外的藍天白雲、花草樹木，休息好了就繼續陶醉於書本之中。微風吹拂著你的柔發，你時不時的還伸手將髮絲捋到耳後，此時此刻，你可能永遠也不知道，專注的你充滿了毅志

我曾問過，你為什麼要那麼努力呢?你輕輕地笑著說:“因為我有夢想，我有人生目標，既然有那又為什麼不去奮鬥，不去努力呢?俗話說，努力是夢想與現實之間的橋樑，所以……”話說到一半，她就突然笑而不語，讓人留下了無限的遐想

專注的你迷人，專注的你堅持，專注的你奮鬥，一切一切不都是專注給你的禮物嗎?舞臺因為你而耀眼，大海因為你而無際，花兒因為你而璀璨，最後，專注的你最美!

專注的作文8

有一天，你問我：“你覺得我什麼時候最美。”那時我沒有回答你。現在，我知道了，我見過你所有的樣子，唯獨，你專注的樣子，最美。

那天，你坐在教室裡寫著作業。你聚精會神地寫著，不管外面紛紛擾擾，不管同學們吵吵鬧鬧。你拿著筆，沙沙沙地寫著什麼，從你開始寫題，頭就一直沒有抬過。突然，你抬起了頭，託著腮，似乎在想些什麼。我想，你應該在思考難題吧。你似乎有了靈感，恍然大悟，又繼續埋下頭，奮筆疾書。

那一天，你抱著幾本書，走去了圖書館，找了一個靠窗的位置，輕輕地坐下了。你捏著書角，一頁頁地翻著，你渴求知識的樣子，像極了一隻渴求水的小鳥。你在知識的海洋裡遨遊著。你拿著筆，時不時在書上畫幾下，做幾下筆記。你盯著書本，唯恐錯過一點點內容。陽光正溫暖，透過窗戶撒在你的身上和書上。圖書館裡有調皮的小孩子，不小心撞到了你，撞掉了你的書。小孩子拾起書，遞給了你，並說了聲：“對不起。”你笑了笑，接過書，說：“沒關係。”小孩子繼續鬧，你不受一丁點影響，全神貫注地看著，似乎與世隔絕。到了閉館時間，管理員幾次提醒，你才回過神，非常抱歉地說：“對不起。”才回家。

記得運動會的時候，你報名參加了800米。你站在起跑線上，做好了準備姿勢。你看著前面，眼神裡充滿了堅定和自信，我相信你一定能做到。一聲令下，你就像一支離弦的箭一般衝了出去，你直衝第一，你超過了第一!你與第二拉開了距離，“加油”同學們歡呼著。你專注著，不被其他選手所影響。你拼盡全力，你衝過了終點線!第一名!你是第一，你做到了。你的臉上洋溢著掩蓋不住的.笑容，大家都在為你高興。

你的專注，成就了你，你之所以能夠成功，就是因為你足夠專注。你的專注，影響了他人，也影響了我，使我，使大家都能夠像你一樣成功。我喜歡你的專注，我喜歡你專注做事的樣子，這樣真美!

專注的作文9

人生百態，世事無常。做任何事我們都要以專注的態度去面對，讓專注之花開滿心房，如此，我們才可能鑄就成功，笑傲在人生道路上。

唐代詩人李賀常常“瘦馬馱詩”，肩背一隻古舊的“錦囊”，以便遇有所得。他早出晚歸，將自己的全部身心都投注於寫詩上。他的母親都說：“你要把心嘔出來才甘心嗎 ? ”正是由於他的.專注，才吟出“崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的千古佳句，才有了“詩鬼”的稱號。

書聖王羲之廢寢忘食，臨池練字。一天練得出神，忘記了吃飯，家人把他愛吃的饅頭、蒜泥放到他身邊，但他仍繼續練字，竟把硯池當成醬碗，弄得滿口是墨，尚不得知，直到家人前來看見道破，他才恍然大悟。正是由於他專心致志、心無旁騖的精神與態度，才使他成為了著名的書法家。

詩聖杜工部胸懷“致君堯舜上，再使風俗淳”的情懷。前期他的詩作大多是為了求官而作，當他仕途不暢，瞭解了人民疾苦後，便全身心投入到作詩之上，此時他的詩作才更上一層樓，才有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚，才有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲涼。專注於做事使他有了不一樣的人生，讓他成為了偉大的詩人。

而材料中的 20xx 年諾貝爾文學獎的得主莫言一樣，如果執著於得獎，而不是專注於寫作，他還會取得成功嗎?答案是不能的。

有了專注，便能持之以恆;有了專注，便能克險攻關：有了專注，便能在細節之外見成功;有了專注，便能勤奮努力，勇往直前。遇事做到認真與專注，便會少犯錯誤，更快地走向成功。學會專注，讓你在人生路上披荊斬棘;學會專注，讓你在海上揚帆遠航;學會專注，助你走進成功的殿堂;學會專注，讓你體驗人生路上的美景;學會專注，這世界才會美麗，專注之花才會在成功的枝頭美麗綻放。

專注的作文10

在我們漫長的學生時代中，大家普遍覺得老師的形象是嚴肅，一絲不苟的。其實，老師並非總是這樣的，細心一點，你會發現老師的另一面。就像我，在一次無意的小事故中發現了專注與可愛並肩的饒老師。

黑板上的粉筆印還未褪去，我抬頭一瞅，發現我的名字“赫然榜上”。呀，課作本還沒交呢。我拿起課作，奔向了長龍般的隊伍。

馬上就要到我了！我將課作遞給饒老師，她便行雲流水般批下一個硃紅的大鉤。我再將週末樂園給饒老師，卻看見她的眉梢上有一絲“怒氣”。她把字跡凌亂的卷子徹頭徹尾查了一遍，眉眼上只剩下剩下專注和認真。然後她語重心長地對我說：“陳之洲啊，基礎概念不紮實，怎麼錯了這麼多個不該錯的？我記得你好像從來不錯這個的啊，是不是心不在焉啊？”說罷，她還輕輕搖頭。

我動動脣，本想說點什麼，無奈到嘴的話又被饒老師的說教堵在喉嚨裡。

“你看你呀，錯了這些。我給你寫幾道題，拿去好好做下......”說完，她輕輕寫起了幾道題目，眼中盡剩下對學生的關懷。

而我差點就要急火攻心了！我很無辜的，這張樂園本是我替xxx交的`。捲上的字粗而凌亂，根本和我寫的相差十萬八千里啦！連我的字跡都不認識，卻還對我的薄弱點這麼瞭解，真是奇怪。

我只好不疾不徐地開口：“饒老師，這是xxx的卷子，我只是來代交的。”

饒老師聽了，臉開始泛紅。嚇得我連忙揉揉眼睛，不會吧，饒老師竟然害羞了！如果我有眼鏡的話地上肯定都是玻璃渣渣。

眼看形勢不對，我立刻抽掉饒老師手中的試卷子，把她的一堆話帶到了xxx面前。

那一次突發的小事故，讓我看到了老師認真的關懷和專注的態度，順便 還 發現了屬於老師的那麼一丁點兒可愛。

專注的作文11

在這個學期，我校舉行了“校園藝術節”，我們七年級是樂器合奏比賽。而我們班是吹葫蘆絲。

比賽前一個月，我們班就開始了練習，排練得如火如荼，我成為了“小指揮”，而她成為了我們的鋼琴手。

她很珍惜這個機會，很珍惜排練時間。在休息時間裡，她總能若無旁人的練，每天堅持在家練。

終於，迎來了藝術節。比賽那一天，我們很早就準備好了，進行了彩排。在我們之前的幾個節目都打了比較高的分數，這讓我很緊張。

輪到我們上場了，我走了上去，掃視了全班，而她的眼睛最亮，她在暗示我“我已經準備好了。”沒錯，她的手正放在第一個要彈的音上，我的左手高高抬起，她的目光和手也抬起；我的左手一放下，她的目光一下轉到了鋼琴上，手也彈了下去。她彈的第一個音乾脆有力，給了我十足的`力量和必勝的決心。

在指揮過程中，我總能聽到響亮的鋼琴聲，也總能感受到她堅定的信念——我最棒！只見她的身子隨音樂的節奏前後擺動；一隻腳定住不動，另一隻腳跟著音樂打著節拍；十個手指有力的彈奏著，好像這一個月來的努力，辛苦和汗水都化為必勝的力量匯聚在她的手上，融入到鋼琴，使其他無情的樂器都充滿了活力；她的眼睛一直盯著鋼琴，比平常的眼睛大了許多；她的嘴角始終是往上揚的，化解了我心中的緊張，讓我輕鬆了下來……彷彿她的每一根髮絲融入到了這其中。

在演奏過程中，她無數次給了我力量，使我的手臂一點也不酸。在最後結尾時，我把手臂猛地往上一揚，手緊緊地抓成拳頭；吹葫蘆絲的同學把葫蘆絲往上一舉；她的最後三個音就是整個合奏的精髓。此時，臺下有了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了第一名，頓時幸福感爆棚，感覺這一個月的辛苦都算不了什麼。

有時候美麗，並不是妝容、衣服，而是我們很專注地去做一件事為集體奪回了榮譽是最美的。她雖然在角落裡，但她身上閃耀著最耀眼，不平凡的光芒！

專注的作文12

心無旁騖，曹雪芹陋室悼《紅樓》。

縱使昔時花柳繁華，錦香富貴無比誘人；縱使今日茅屋破舊，瓦灶繩床甚是清寒。但是專注于思考，不被外界所幹擾，專心致志地修訂和創作才是你唯一專注的大事。因為專注，心無旁騖，你拂去世間的榮華富貴，於悼於紅樓之中，將“滿紙荒唐言”編輯為一生的“辛酸淚”。也正是因為如此，《紅樓夢》流傳千古成為經典之作被後世傳頌。

心無旁騖，雷杜德繪成《玫瑰圖譜》。

他的一生，翻山越嶺只為尋找不同姿容的玫瑰。20年間，為了使玫瑰能在自己的畫筆下吐露芬芳，他心無旁騖地去尋找去繪畫。用畢生的心血呈現給世人170種玫瑰的姿容，繪成了被喻為“玫瑰聖經”的玫瑰圖譜。也正是因為專注，因為執著，雷杜德將自己最寶貴的時間都獻給了自己最熱愛的事業。

心無旁騖，李安再捧小金人。

曾兩次大學聯考落榜，李安賦閒在家靠老婆養活當起“家庭婦男”。在家蟄伏的六年裡，他閱讀了大量的`書籍，只要遇到可以用來作為電影素材的文章，他都把它們剪下來儲存起來，雖然生活給了他巨大的打壓，李安卻沒有退縮，他始終專心如一，心無旁騖地進行著電影技術的學習與思考。正因為他的執著，那些快要淹沒在庸碌生活中的夢想，終有一天迸射出了光彩。這個曾險些為生活而放棄夢想的男人，最終還是留在了電影世界，成為了最出色的電影導演，並且拿到了令人羨慕的小金人。

旅程永遠都不會是一帆風順的，當困難、挫折來襲，失意解決不了問題。如果你可以堅持，專注如一，那麼終得能乘萬里風，破萬里浪。

心無旁騖，司馬遷忍辱負重築成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；心無旁騖，麥哲倫船隊克服重重困難環遊世界；心無旁騖，莫言憑藉樸實真誠的文字榮獲了諾貝爾文學獎。

心無旁騖將攜你到達成功的彼岸！

專注的作文13

看到題目中的雙引號，你一定會感到奇怪，好端端的同桌“姚專注”，怎麼還用雙引號呢？告訴你吧，我的同桌實名姚凱奇，因為他做事特別專注認真，我就給他起了“姚專注”這個名字。

這個名字用到他身上，那可真是太名副其實了。有一次，這個大書迷不知從哪兒淘到了一本好書，他立刻如“飢餓的人撲在麵包上”，如蜜蜂叮在花蕊上，專注地看起來。他正在書中遨遊著，間操鈴驟起，同學們聞聲而動，或快走或小跑都下樓去，誰敢不上間操，那可就違反了校規，會被扣分的。早已鑽進書裡的“姚專注”眼裡只有書，哪還管什麼間操不間操啊！我大喊一聲快去上間操，他動都沒動，不耐煩地說：“去去去，我看完這一頁再去！”看他這樣專注痴迷，我跑著下樓去做間操了，你這個書迷姚專注，一會就等著挨收拾吧。

空蕩蕩的`教室裡只有他一人在看書，同學們的出走他渾然不知。等他看完那一頁後，才發現教室裡只有他一人，這下他可急了，百米衝刺般飛奔下樓，躡手躡腳溜進間操隊伍，和我們一起做間操。他的這一切竟沒被老師發現，如果被老師發現了，還能有他的好嗎？

“姚專注”的學習特別棒，我想這跟他的專注是脫不了干係的。因為專注，他每次考試都能取得好成績；因為專注，他每次回答問題都準確無誤；因為專注，他的學習成績還在不斷上升著。作為他的同桌，我在學習上也開始多了些專注，少了些浮躁，我的學習也一點點地上來了。

我佩服同桌“姚專注”，我也要像他那樣，做個學習專注，做事認真的國小霸。

專注的作文14

在熙熙攘攘的街道上，在來來往往的人群中，總有一個不變的身影。

一縷縷明媚的陽光透過樹葉，灑在一塵不染的馬路上。微風習習，吹得樹葉沙沙作響，一抬頭，便望見樹葉那邊格外湛藍的天空。

路上空蕩蕩的，中午時候太陽大，行人是極少的。只看見遠處有一個人佝僂著身子，在馬路旁緩慢地行走著。天氣這樣炎熱，還有誰會在外面呢？我在心中暗自嘀咕著。我走近了些，看清他穿著一件橘黃色的背心，那背心上還有兩條熒光的黃條，他頭上戴著頂與背心同樣顏色的帽子。他的黑褲子吊著，露出了腳踝上的白襪子。腳下踩著的黑布鞋看上去也像是穿了許多年的。這灰撲撲的一身，著實談不上體面。

看到這裡，我頓時恍然大悟：原來這位不畏懼炎熱的勇士是環衛工人呀！我細細端詳著這個身影，方才望見他那橘黃色帽子下的斑斑白髮，他竟是位老人家。我心中不禁又生出了一重敬意。

這位環衛工人一會兒彎下腰，一會兒又緩緩站直，就這樣來來回回，重複了不知道多少次。他一手提著簸箕，一手持著掃帚，弓著背默默地把垃圾掃入簸箕中。陽光毒辣得很，汗水早已打溼了他的白襯衫，他的耳尖和脖子也都被太陽晒得通紅。他身後時常有汽車飛馳過去，揚起的灰塵總引得他一陣咳嗽，而他辛勤勞動的傑作也毀於一旦了。

這藍天碧水、這乾淨的環境，難道不都是依靠這些為此努力的勞動人們嗎？望著環衛工人們辛勤工作的`身影，你忍心丟下你手中的垃圾嗎？如果我們都不亂丟垃圾，他們該輕鬆多少啊？他們如此辛苦，不是為了那份微薄的工資，這是這一片乾淨整潔啊！

親愛的環衛工人們，你們或許沒有動人的外表，或許沒有華麗的衣裳，但你們專注工作時，是最美的！

專注的作文15

陽光透過窗戶，被陰影撕成了幾片幾片，投在了我那堆積如山的作業上。唉！還有這麼多作業要做，不如我下樓去散步吧，反正是週末還有時間。我便毫不猶豫地走出了家門。

當我經過一個菜市場時，我便聞到了一股臭味，還有許多噪音在我的耳邊轉來轉去。我心想：這個地方還是老樣子，我要趕緊離開這裡。我便吸了一大口氣，準備來一個百米衝刺。

就在我跑到一半的時候，我被一個既安靜又溫暖的場景吸引住了。此時，一個父親坐在一個破舊的三輪車旁，一邊做生意，一邊輔導著其中一個孩子做作業，另一個孩子正全神貫注地看著手中的書。那個父親頭髮花白，如果只看頭髮的話，就會誤以為他是一個60歲左右的人，但實際上他有著小麥色的面板，身體十分健壯，腳上穿著一雙人字拖。兩個孩子身上穿著校服，腳上的.白鞋也開始有點泛黃了。但他們為什麼能在這種環境下如此認真地學習？他們為什麼不在家裡學習呢？

我越想越疑惑，便走上前去問：“你們在這喧鬧中學習，不覺得吵嗎？能靜下心看書嗎？”那位父親抬起頭來說：“我們家沒有條件提供安靜的環境給他們學習，他們必須學會適應環境。”

我心中不禁慚愧了起來，我在家裡這麼安靜的地方寫作業，我卻不耐煩，不能專心於我的作業，而他們身處鬧市中，卻能遮蔽嘈雜的聲音，彷彿集市的喧鬧與他們無關。

“我讓他們在集市做作業，也是為了培養他們隨時隨地都能專注專心的能力。種‘鬧中取靜’的定力，有助於淬鍊平和的心性，不被躁氣吞噬，也有助於他們涵養靜氣。”這位父親邊對我說，邊轉過頭去看著他兩個孩子，彷彿也是說給他們聽。

聽著這位父親充滿智慧的話語，我看著這寧靜又溫暖的畫面，我不禁嘆了一口氣。我便轉過頭，向家的方向跑去。是我作業太多了嗎？不，不是，是我沒有讓我的心從浮躁中逃出來，找到屬於自己的寧靜之地罷了。