我的二三事作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的二三事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的二三事作文1

在我成長過程中，遇到和結交過不少朋友。現在或已不在同校，或很少聯絡。但有一個好朋友，我和她從一年級起就是同學，很幸運的是，國中我們又在同在一個學校，還分在同一個班，還成了同桌，她就是孫逸真。

孫逸真有一雙三眼皮大眼睛，常戴著一個髮卡，卡住碎髮顯得很利索。曾經，我們兩是班裡唯二的兩個留劉海的同學。我們兩家是離得很近的鄰居，我們一起上學，一起上管樂課，一起放學，一起看貓，一起旅遊，成為了無話不說的好同學、好朋友、好鄰居。

我在別人眼裡是個文靜、活潑、煩惱多的姑娘，但是我和孫逸真在一起，別人就看到我可能象個瘋子。我們上課說話被老師點名，我們在外面玩跳臺遊戲，跳的雙腳痠痛、汗流浹背，還笑得前仰後合。

當然，該認真時，我們兩也做的很認真。有一次我們寫作文超時了，作文字被老師撕得粉碎，下令我倆放學後重新寫。可是放學後還有管樂課，我們二人忐忑不安地上完前半節課，跟老師請假回到班級。發現教室空無一人，我開啟燈，兩人開始奮筆疾書，一邊邊寫聽，一邊著從隔壁管樂教室傳出悠揚的管樂合奏聲，還有走廊時不時傳來的腳步聲。我們緊張慌亂像做賊似的'，匆匆補完作文準備離開。這時，老師走進教室，說你們兩真厲害，我兩相視一笑。我倆經歷過倒黴，被老師狠狠批評，也經歷過風光，曾一起拿過一百分，真是有福同享，有難同當的好姐妹。

教師節那天，國小同學約好一起回母校看望老師。我們倆買完禮物等公交車，半天不來，心急如焚的她，急中生智臨時決定騎車去，可惜我沒有手機刷開共享單車，只好兩人共享一輛自行車。為了趕時間我，我試著坐在後座，讓她騎車帶我。但這樣太危險了，只好她騎著車子，我跟跑著，走到一個路口，換著我騎車她跑就這樣輪流跑著、騎著到了學校。兩人氣喘吁吁，大汗淋漓，我倆狼狽的傻笑起來。

我們一起經歷的事情還遠遠不止這些，大概像天上的星星，一直在我內心閃爍著

開朗、熱情、大方的孫同學，在我心情不好的時候給我安慰，是我的開心果和暖寶寶，陪我繼續一起笑一起鬧。謝謝你，在我成長生命中出現；謝謝你，給我帶來快樂。謝謝你，孫逸真！

我的二三事作文2

假期的延長，雲授課的方式，對於我們，對於老師來說都是全新的嘗試，是值得探索，需要磨合的。

磨合中，那些差錯逐漸消失。開課第一天，並不是一個好的開端，同學們的浮躁，伺服器的擁擠，老師們無計可施。老師耐心的帶著我們一遍又一遍嘗試，顯然不是很順利。早晨的前兩節課都在忙著除錯，最終也沒有達到預計的`效果。第二天，我們一次次的嘗試換來了一次次成功，課堂氣氛也漸漸步入正軌。

一週之後，課堂基本不再出問題。網路不暢等問題也明顯減少。我們瞭解，探索，嘗試，掌握，這些對於我們來說曾經沒有過，對於老師也是全新的體驗，我們正在一步步熟練。

感受中，那些螢幕背後的不安讓人暖心。第一節作文課，王老師課間閉麥之後再忘記開啟，上課時間到了就對著螢幕講說。我想那時她一定十分認真，講的動情。得不到迴應，她這時才發現麥並沒有開啟，徒然講了十分鐘。道法老師幾乎每一節課都會說：只有在咱班上課才有點上課的感覺。生物老師上課時會讓幾個學生開麥與她互動，數學老師會來回反覆的提問。

面對一塊冰冷的電子產品，老師們都努力找回在教室上課時的感覺。他們一點點摸索改良上課模式，使這雲課堂不再孤單冰冷。也讓我們感受到這並不只是電子產品，在這背後還有溫暖。

堅守中，微弱燈光下情景如此動人。我們坐在家裡，享受著一切擁有的。可有那樣一些人，他們無法擁有更無法享受。家裡沒有網路，導致女兒無法上網課。父親向村委會申請，村幹部批准女兒在村委會的院子中蹭網上課。清晨早讀，中午回家吃飯，下午上課，父親都會在女兒身邊陪著女兒。來來往往，村中那條小路上留下了父女倆不少的足跡。到了晚上，村委會的人慢慢都離開了，周圍也冷清了許多。女兒藉著頭頂微弱的光亮完成作業，父親就蹲在門邊，披著大衣。他時不時看向女兒，眼中是期許，是渴望，是光，是愛。

他陪著女兒，多久都在。他相信讀書改變命運，他更相信女兒。

網課以來，我們學著適應，學著應用，我們看到那些愛與希望。我們也要學著自律，就是要做一件事就要做到完美的信念。要做一件事情，第一關是自己，最後一關也是自己。想要征服世界先要征服自己，從網課自律開始。

我的二三事作文3

緊張的學習生活結束了，愉快的暑假來臨了。在這繽紛的暑假裡，有著許許多多的事，這些是也許的快樂，也許是悲傷，也許是。它們向滔滔江水，蜂擁而來，不知道我頂不頂得住。

（一）一場對我來說愚蠢的遊戲

在暑假的一天晚上，我和我的.老弟在玩剛買回來的桌球組合，玩著玩著覺得沒什麼勁，我撒手丟掉杆子，一屁股坐在沙發上。弟弟看見了馬上拿起杆子打我的腦袋，我凶凶的用南沙話跟他說：“敲我腦殼幹嘛，找茬啊！”弟弟的表情來了個七十二變，嬌滴滴的對我說“哥，我無聊嘛，快跟我玩。”“太無聊了，不玩。”我裝可憐的說。“那玩什麼，對了，玩一個激烈的遊戲吧。規則是這樣的：你用被子蓋住我，我拼命掙扎，逃到客廳，我就贏。玩不玩？”我想了想：反正無聊，就陪他玩玩。“好，開始吧！”

遊戲開始了，我用被子緊緊蓋住了弟弟，可弟弟動也不動，“不會窒息了吧，進去看看！”我一進去，弟弟把我給拉了進來，對我拳打腳踢，我想還手，可他一直在打，根本動不了。打了一會兒，弟弟昂首挺胸的走到客廳。在看看我這條可憐蟲，臉被抓傷了，脖子也抓傷了，慘不忍睹啊。

（二）“持家”

暑假第一天，我就要去爺爺奶奶家幹活—搬水泥。來到爺爺奶奶家，門前的一大堆水泥吸引了我，爺爺對我說：“孫子，來幫忙搬一下水泥，好嗎？”我笑嘻嘻的說：“好滴。”

奶奶剛把水泥倒進桶裡的時候我還笑嘻嘻的，可以拿起來，就“風雲突變”了。“哇，水泥怎麼那麼重啊！”可我想了想：既然答應了，就一定要做到。就這樣搬呀搬，終於都玩完了，我馬上去洗了把臉，躺在床上動也動不了了。此時，我呆望天花板想著：以前的人們就是這樣工作的，我真是敬佩他們啊！

暑假中的點點滴滴，我都會記在心裡，將來好好的回憶，來吧，屬於我的暑假生活。

我的二三事作文4

說起我的粗心嘛，可謂是人盡皆知呀。

有一天，我們一家人去我舅媽家玩。到了舅媽家我就玩老爸的手機，玩完了就放到了一旁。等回到了家門口時，老爸突然問我：“我的手機呢？”說完便著急的找了起來，我也在一旁著急，忽然說：“不是佳樂玩的手機嗎？”“我？”我的`大腦一片空白，怎麼也想不起來是不是我玩的，我眼睛一轉，一拍頭說：“對呀，是我玩的，好像，好像……”我結結巴巴的說不上來，忽然腦海裡閃過一個畫面，令我茅塞頓開，想起了手機落在了舅媽家，我告訴了，他立刻開著車風馳電掣地去了舅媽家拿回了手機。

就丟手機那一件小事還表明不了我的粗心有多厲害，請看這一件事吧。

這件事發生在前兩天，放學之後我和去孟子森家去玩電腦的時候，嫌戴著手錶玩礙事，於是就把手錶脫掉放到了一旁，等走的時候我忘記帶走。回到家，我才發現手錶不見了，就開始努力的想，可是腦袋像短路一樣想不想來，“那可是我用一年的零花錢買來的呀，如果丟了的話，零花錢可都白費了！”我一邊痛哭流涕一邊說。這時一個電話打了過來，我收拾好心情接了電話，還沒等我問他是誰，他就問：“你想知道你的手錶在哪裡嗎？”我就如抓住了救命稻草問：“在哪？”他加大了音量說：“你這個笨蛋，我是孟子森，你的手錶落在我家了，快點過來吧！”我掛了電話急忙趕到了孟子森家。孟子森拿著手錶批評道：“你這個粗心的傢伙，連自己的手錶都忘記拿了，給你。”唉，我無話可說啊！

還有一件更雷人的。這件事是今天發生的，我上午放學回到家後把自行車鑰匙隨手丟到了茶几的下面。下午上學走的時候，我又在找自行車鑰匙，可是把屋子翻了個底朝天也沒有找到。爸爸要去開會送不了我，媽媽也要照顧妹妹，我火急火燎的，就如熱鍋上的。突然，我靈光一閃，想起了鑰匙可能在茶機下呢，我撿了起來，加大馬力全速向前進，還是遲到了，被批評了一頓，這能怨誰呢！

這三件事因為粗心害得我被父母剋、同學笑、老師批，我啥時能改掉這個毛病啊！

我的二三事作文5

暑假裡，我跟著父親回老家去看望兩年來未見過面的奶奶。一想起奶奶，我心裡就一陣激動，奶奶會變成什麼樣子呢？真是期待啊！

回到了老家，奶奶還和以前一樣和藹、平靜。只不過，她明顯皺紋更多，更深了。她笑著說：“餓了吧？剛煲了你最愛的雞湯和白切雞呢！”原來，奶奶知道我們長途跋涉很累，很餓，所以早就煮好了飯菜，在家等我呢！一種久違的幸福感湧上心頭。

奶奶還和以前一樣——愛打牌。她每天都會下去召集她的牌友一起打牌。有一次，我問她：“打牌好玩嗎？也教教我吧！”奶奶說：“打牌只不過是因為我們老年人沒有什麼娛樂活動，只好練練打牌，消遣一下。不過你可不要學，會迷上的。”說著，她又匆匆地召集她的牌友去了。真是個“牌迷奶奶”！

我沒什麼事時，總愛上小賣部溜達溜達。可那天，我被一個“大麻煩”找上門了！一隻狗不知怎的，虎視眈眈的跟在我後面。我有種不好的預感浮上心頭——這是一隻瘋狗。說時遲那時快，我撒開兩條腿拼命跑，它也是窮追不捨，根本沒有放棄的意思。兩條腿哪裡跑得過四條腿！就在它要咬我的一瞬間，我心想：這回把命都玩完了。是奶奶！她用各種農業工具去攻擊瘋狗，將它逼退，我頓時鬆懈了。奶奶又一次用她偉岸的身軀保護了我。

暑假過得可真快啊！像火車外的美麗風景，轉瞬即逝。還真是有點捨不得這個愛我也愛打牌的奶奶呢！在我要走時，奶奶還在凌晨一個人獨自包著我最愛吃的玉米肉餃子，她怕吵醒我，一直小心翼翼的，但還是將我吵醒了，我知道一切後，又回去裝睡，等她來叫我。我一邊吃，一邊流淚說：“太好吃了！”她忙轉過身去，不讓我看到她的眼淚。

我愛您，奶奶！謝謝您對我的.付出，我一定不會讓您的付出白白浪費的，我會好好聽您的話，做您想要的，您深愛的那個我。

我的二三事作文6

每當秋季開學時，都會有一批新生來這兒上學。然而這一切的生活和以前都截然不同。俗話說的好：適者生存，不適者淘汰。我們應該學會適應。

我剛到這兒時，每天都不能回家，一天還好，結果竟是五天才能回家一次。這種生活讓我很反感。第一天來這兒感覺還不錯，很適應這兒的生活。到第二天，心裡就感覺怪怪的，聽課也聽不進，到班外走走扔不適意。天黑了，該睡了，我總想起我的家人，總想起在家的日子，不知不覺眼睛溼潤了，像泉水一樣不停的湧出來、可想歸想，就是不能回家，真的很苦惱。

我就試著不去想，認真學習，想這學習後就能回家。就這樣一直堅持，本想可以成功，但還是堅持不了。我想我真的很沒有，做什麼事半途而廢。之後，我就對自己說：“一定要堅持，堅持就是勝利。”終於，功夫不負有心人，讓我撿了大便宜了我成功了。

在這黃葉飄飄的秋季，每個學生都去自己的`學校學知識，而一棵棵的樹卻失去了自己的朋友樹葉

說到朋友，可真是難啊！剛分班，每一張都是陌生的面孔，想找個人說話都很難。怎麼辦？不知所措的我只有主動和別人交流，這樣才能不寂寞。我的同桌人很好，她性格很開朗，我們在一起也無話不談。

雖說我們是好朋友，但我們也有爭鋒相對的時候。

在學習上我們各不相讓，你爭我趕的想要超越對方。在這同時困難也是難免的。雖然我學習很努力，但好像有哪裡神仙故意抓弄我似的，總讓我磕磕碰碰，不知該怎麼辦才好。

那稀奇古怪的題讓我感到恐懼，我就問我的同學該怎樣解答，她認真看著題，我也變的欣喜起來，想她一定會做。他看完題竟對我說：“我也不會。”聽了這話我的臉頓時垂了下來，只好自己琢磨了。我左思右想，仍沒有想到該怎樣做。此時我已心灰意冷，以饒幸的心裡想不再做了，把他放在那兒。但經過激烈的思想鬥爭後，正義還是戰勝了邪惡。之後，我就找老師求助了。老師細細給我講解的過程中，我恍然大悟，終於知道該怎樣解決。這是我感到無比欣喜。

我和我的同桌依然比較著，我相信我們一定會克服困難的。

俗話說：不經歷風雨哪能見彩虹。人世間有很多風風雨雨，但只要坦然面對，認真解決，就一定會把它踩在腳下。最終我們會踩著它走向成功。

我的二三事作文7

我是一名國小生，在我的心中語文老師是一位知識最淵博、最善解人意的老師。

我的語文老師40歲上下，中等身材，戴著一副黑邊眼鏡，透過明亮的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。一頭短而密的黑髮，看起來格外精神。一篇篇枯燥無味的課文，經過他的講述，充滿了情趣。他講課時的語調抑揚頓挫，飽含激情，因此課堂氣氛總是很活躍。他衣著簡樸，平易近人，同學們都喜歡他。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、讚美的眼神。

有一天上語文課，我沒有注意聽講，左手在桌堂裡一直襬弄手機。他慢慢踱到我的身邊，像外公一樣輕輕地對我說：“專心聽課，記筆記。”語調是那樣的親切。我被老師的慈愛所感染，從此我每當上語文課都認真聽講，積極發言，做好筆記。每次我發言，他總是認真地思考一下，審視我回答得準不準確，合不合理。如果我說得對，他就會高興地說：“好！說得好！請坐。”相反，我如果說錯了，他就會說：“說得不準確，提前預習了嗎？再認真思考一下。”然後擺擺手，示意讓我坐下。

他經常要求我們多閱讀，對於經典篇目，一定要我們背誦。而我對語文這門課情有獨鍾，閱讀和寫作是我的最愛。有時為了寫好作文或讀自己喜歡的文章，竟然忘記做課後的“研討與練習”。而語文老師和其他科目的老師不同，其他老師如果看到學生不完成練習冊或大卷子，一定會大發雷霆，更別說課後的.“研討與練習”了。可他總是寬容地對我說：“不急，放學前完成，離校前再給我送去。”為了自己的顏面，尤其是對語文老師的尊敬，我只好寫完了。

從那以後，我終於明白了：提前預習，上課認真聽講，做好筆記，按時完成作業，這是一個學生的責任。經過長時間的閱讀積累和練筆，我的語文成績有了長足的進步。為此我也經常勸導身邊的好友：上課一定要認真聽講，按時完成作業，並且提前預習下一節課的內容！

我的二三事作文8

“將軍”

“呃，悔一步”

“不行！不能悔”

“你都悔了，憑什麼我不能悔？”

“就不行！要麼就不下了”

每次下象棋“妄想”悔棋的我，總是無一例外的被爸爸的這句話狠狠的噎住了，猶如被核桃卡在了喉嚨裡，惱羞成怒，只能狠狠地瞪他一眼。

我爸呀，似乎沒什麼別的愛好，天生就愛下棋。哪怕再忙，路過棋攤時也會擠進去瞅兩眼，砸砸嘴“摁，黑方局勢挺好，千萬別求和……”

我小的時候，似乎受了爸爸的“薰陶”，也愛下棋，更愛看別人下棋，每逢爸爸下班，我便纏著爸爸討教，那時爸爸見我還小，便讓我用紅棋，我也在一盤盤的棋局中得到了棋藝的長進。

現在快上國中了，時間也不像以前那麼充裕了，但我還是抽出空陪爸爸上棋攤上看上一兩局，那次，我和爸爸的意見起了分歧，誰也說服不了誰。“那步棋應該一抽一將”，“不，應該先沉底”，“哎，小兔崽子，不信是吧，回去拿棋譜擺擺看看”！“看就看，我才不怕呢”！“輸了不準哭的'，哼！”

其實我爸對我的關心遠遠超過了“爭執”，從四年級起，我便因為爸爸的公司搬家而自己上學，但公交站點離我們家有一段距離，所以爸爸決定騎自行車送我到站點。

聽到這個訊息，我挺激動的，但第二天早上我便震驚了，“這玩意兒能騎嗎？”我看著爸爸那和剛從博物館裡拿出來似的自行車直搖頭。“硌得慌。”我苦笑道。“嗯，我也不太確定，剛才試了一下，還湊合著。”爸爸的信心叫我沖走了一半，“不過，我早上拿了些碎步給你縫了個坐墊，試試吧！挺舒服的。”爸爸揚了揚手中那塊被我誤認為是許多舊鞋墊的東西，好吧，我無語了。後來才知道爸爸一大早就起來檢查車，打氣，抹油。

坐到自行車上的我才發現，那些“鞋墊”竟然如此舒服，坐上去毛絨絨的。

我坐在自行車上，雙手緊緊地勒著爸爸的腰帶，我爸看上去被勒的不輕，左扭扭右擠擠的，我趕快把手拿了下來。

自行車吱呀吱呀地把我送到了車站，爸爸提醒我別忘了拿東西，我親切了說了聲“爸比再見”，就與爸爸告別了。

望著爸爸費力地蹬著車，我嘆了口氣，對呀，只有家是避風港，但船隻卻不能永遠的停留，讓我在離家之前，珍惜這段“五味雜陳”的時光，也讓我深深懂得了——有你們陪伴，真好。

我的二三事作文9

在現代主義社會中，家庭普遍的結構是慈母嚴父，而我們家，卻是慈父嚴母。我的媽媽沒給我做過飯，沒下雨天背過我，考試沒有幫我分析過原因。她最常說的幾句話“自己去弄”“自己想辦法”“不要把原因扔給別人。”

在我的眼裡，我媽媽是頂天立地的超人，也是遍體鱗傷的普通人。

當時我的媽媽遇到了人生的低谷，她每一天要把好幾箱子的東西搬到四樓，她先將肥胖的身子俯下去，左手扶著腰，右手搭在箱子的一邊，等身體可以站直了，在緩緩地把左手移到箱子的另一側。她靠著牆壁，怕自己不小心摔下去，更怕手裡的箱子掉下去，每天如此。我沒有能力幫忙，只能坐在一邊觀看。肌肉拉傷都算平常了，我經常紅著眼，問我媽累不累，媽媽總是笑著說：“不累呀。”可是豆大的汗珠和受傷的痕跡都在表達著“我需要依靠。”被人騙了也只是借酒消愁，她是我心中的超人。

可是，有一次在廚房，媽媽正在煮湯，可能是一碗內鍋的質量，鍋的下面裂了。湯就灑了出來。媽媽突然站在原地，淚水一下就滑了下去，跑進屋裡抱著枕頭失聲痛哭，我也懵了。平常那個堅強的'媽媽因為一個鍋哭，哭到枕頭都是淚水。只是一個鍋，換別人，別人也不至於哭。我伴著媽媽的哭聲看滿地的陶瓦片。突然意識到自己的渺小、我衝進屋，抱住媽媽。我已經分不清我抱的母親，是責任還是使命了。那一刻看著懷裡痛哭的媽媽，突然意識到，媽媽也是個普通人。我問她：“你大風大浪都闖過來了，還怕摔個鍋？”媽媽說：“可能是忍不住了吧，大概就像壓死牛的最後一根稻草，又或許是被現實扇了一耳光。”媽媽看看我，沒有撫摸我的頭，她嚴格的說：“以後，一定要靠自己，收起你不該有的驕傲，任何人幫助你都不是本分。”從那以後，每次考試，她從來不問好的，問最差的那一個科目。每當我想炫耀我的某科第一時，她就會說：“沒什麼可驕傲的，這本來就屬於你。”

我的媽媽，一個不普通的普通人。“你要忍，忍到春暖花開；你要走，走到燈火通明；你要看世界遼闊，再評判是非；你要觀察四季之變，懂得浮世萬千；你要用足勁變優秀，站到不敢想象的人旁邊”這，就是我媽媽告訴我，我旅途的意義。”

我的二三事作文10

如果說語文是我學業上最強勁的對手，那麼，古詩詞絕對是它手下最難對付的"將軍‘’。古往今來，多少學生慘敗在他手下。實在看不下去的，我又將與它廝殺一場，一不想競發生了這樣有趣的二三事。

‘’ 床前明什麼光，疑是那霜啊！"到底怎麼揹我生無可戀地撞著牆壁，好難啊！然後……回頭土臉的翻開書本，"原來是明月光和地上霜。‘’終與勉強的在腦門上刻下了這兩個可惡的東西。卻偶然一掠，看到那首詩顯眼的躺在紙上，開著口的字，像是在嘲笑你個大笨蛋。‘’唉，我這暴脾氣，誰給你的本事！"我想想就氣，一提筆就在書上留下了一行清秀的大字："床前手機亮，惹我心癢癢。‘’獨留瀟灑背影的我卻有了一絲觸動，其實背詩詞也不難，我能留下這樣的‘’千古佳作"，是因為我懂得我寫的意思，而我不會背詩是因為我不懂詩人的意思。

從那之後，恍然大悟的我，在找到詩詞的弱點後，開始不斷探索和嘗試。

時過境遷，又是一個花好月圓之時。中秋團圓，父母卻回了老家，就剩我一個人了。我倚在窗前，天邊懸掛著銀圓盤的月亮，將光芒傾灑到了床前和地上，加上遠方亂來的寒風，像是鋪上了一層滲人的白霜。抬起頭來和明月對視了幾眼，卻忍不住思念起了爸媽和老家過中秋的日子。值得哀哀感嘆幾句：‘’床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。" ‘’咦我背出來了。"此時此刻，我就像是那個遭千百學生"嫌棄‘’的李白，張口就是一句詩。

原來詩詞並不難，難的是是我們永遠閉不上在埋怨的嘴。我們一昧地為了完成作業，而背下這些古詩詞。然後轉頭，忘得一乾二淨。我們從沒有發現詩詞中的`美，就比如那個地上霜的霜，比起我的心癢癢，用得起不美哉。這不就是真正意義上的古詩詞之美嗎？它從不是遙不可及的、遠在天邊的，而是用心能體會到的。

而今的我們擔負起‘’天降大任於我也"的偉大職責，更應該要用心去體會其中的美和文化底蘊。不要讓這些流傳千古的佳作，撈得曇花一現的命運。

我的二三事作文11

朋友不需要太多，真心對我就行。——我的理論

在我的身邊，有這樣一個朋友，她毫不起眼，但卻讓我永生難忘。

這個人，是我從小到大的好朋友，我比她大幾個月。她身體胖胖的，胖嘟嘟的臉看起來圓潤而有光澤，讓人忍不住的想去捏一下。她有一頭烏黑鋥亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。

記得有一次，我的自行車突然“罷工”了，媽媽上班去了，爸爸又要在家照看妹妹，我不知如何是好。這時，她來叫我上學，我向她說明了情況，並讓她先走，我自己想辦法，因為時間快來不及了。她斬釘截鐵地說：“上來，我載你去學校。”她堅定的目光不容置疑，我只好按她的要求去做。那時，是冬天，寒風凜冽，而且又是頂風，她肥胖的身體每蹬一步都是那樣的'吃力，剛走了不到一半路程，她早已氣喘吁吁，大汗淋漓。我於心不忍，說：“你讓我下來吧，我自己能行。”她微笑著對我說：“我們是朋友，朋友就要有難同當。”平日裡只需30分鐘的路，我們整整走了一小時。到了學校，早已下了早自習。毫無疑問，我們遲到了。

那一次，期末考試成績下來了，我考的很不理想，心情失落極了。一整天我都悶悶不樂的，放學回家後，她主動來找我，二話不說就打了我一巴掌，我憤怒的看著她，“你幹嘛打我啊。”她說：“我想把你打醒。你看看你現在這個樣子，不就考試失利嗎？誰沒有個馬失前蹄啊？你要做的不是怨天尤人，從哪裡跌倒就應該從哪裡爬起來。還”好學生“，連我都不如。”說著頭也不回的走了。也許她那一巴掌真的打醒了我，我又開始振作起來。

她是我生活中的“導師”。在學校食堂刷盤子的時候，我什麼都不會，是她手把手的教我，令我受益匪淺。

她就是這樣一個人，在關鍵的時候激勵我奮發向前，在我無助的時候給我幫助，在我遇到困難時挺身而出。她是我的摯友。

對了，讓我來告訴你，她有一個響亮的名字，叫蒲xx。（哈哈，意想不到吧）

我的二三事作文12

國小三年級轉學前，我有一個非常要好的同鄉好朋友。她是我的同學，也是我的同桌，說遠些，還是和我同一宗的。

她叫小英。

小英有著一雙好看的大眼睛，留著長馬尾，是個漂亮的女孩。我們倆在同齡人中算是高個的，所以就連做操排隊，我們倆也是連著站在最後一兩位。

因為是同村，所以有時候放假了，小英也會來我家找我玩，即便是上學時期，她有時也會繞過一條河到我家來叫我一道走。

我轉學的時候，我倆都哭的稀里嘩啦的。到了新學校後，我一直記得小英，還寫了篇關於她的作文。

讀九年級的時候，有一次放假，我在老家玩，剛巧老家有個同宗的親戚要結婚，我也跟著大人們去湊熱鬧。

酒席中，我意外地見到了小英的.大哥，以前上學的時候有見過他，他並不認識我，我卻記得他。我和小英的哥哥談起小英，說我們以前是非常好的朋友。小英的哥哥也很高興，說他們這幾年也去了外地，剛巧這次親戚結婚，小英也回來。

一聽到這個，我非常開心，快五六年了，沒想到這個時候能見到老朋友。

我在酒桌邊等，不一會，就看到小英哥哥領了個女孩在角落邊說話，我真的是一眼就認出了小英，雖然我們都長大了，個子高了，可還是那個模子，我開心地想抬手朝小英打聲招呼，沒想到，小英卻只是向我這邊掃了一眼，我隱約地聽到她的口中蹦出了一句：“我同學？不可能，我不認識！”

“我不認識！”這句輕巧的話一下擊中了我，當即，我臉上的笑容有點僵掉。就連小英的哥哥過來回話，我也忘了自己是怎麼迴應的。

時間真是友情的敵人嗎？我一直心心念唸的好朋友原來早就把我忘記了。

之後我一直對這個事有點耿耿於懷，只到後來再次碰到小英。

我是被保送到自己母校的高中部。有一天上午放學的時候，我和往常一樣走讀回家。在學校樓梯口的時候，聽到有個陌生的聲音叫喊著我的名字，我回頭一看，發現那個叫我的女孩居然是小英。

“小豆，原來你也在這個學校呀，好巧！”

小英上前和我打招呼道，一副多年好友重逢自來熟的感覺。

“小英，你也在這。”我回應著小英，對於能又重逢在高中很是開心，可是心裡仍有點疑惑。

我的二三事作文13

有一種很平凡的職業，需要承擔很多的風險與責任，卻仍有很多人願意去擔當，它就是父親。我的父親並沒有多少書生氣，更多有的是農民一種淳樸氣息。是這樣一個“農民”，卻帶我走進另一個世界。

幼時，趴在父親膝邊聽父親誦詩。當時正值春天，楊柳依依，恰似正值青春的少女。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。耳邊是父親的聲音，眼前卻只剩下這滿波綠意。當時的我，只知道這些景物很美，卻也忘卻了當時父親的低吟。

年少時，記得父親也曾經給初經世事的我誦過這樣一首詞：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節！”一詞餘了，卻也只聽懂“離別”二字，“亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！”念至此，父親激動地站起來，彷彿那時他便是那豪傑，為國征戰，出生入死，我卻笑著打斷他：“老爸拜託，現在都什麼年代了，人家這都是三國的事，您就算懷舊，也不至於這麼激動吧。”父親只是搖了搖頭，深邃的.眼眸似乎是一片大海，平靜又深沉。

幾年前，又是一個仲夏之夜，父親又走過來，如從前一樣，為我念詩。我的心卻再也沒有從前的沉靜，不耐煩地打斷他：“父親，這些我都早會了，我不想聽了，別講了好嗎？”父親卻只是好脾氣地笑了笑，緩慢開口：“欲寄新聲問採菱，水闊煙波渺。”“停，別講了可不可？”父親見我一副怒目圓睜的樣子，卻仍說：“你聽下去啊，要心靜。”“老去情懷，猶作天涯想。空惆悵，少年豪放，莫學衰翁樣。”父親開口：“人這一世啊，固然匆忙，但你一定要有時間去迴歸古人的生活，他們的詩詞裡有你想不到的情懷，不讀你不會明白，辛棄疾是武將出身卻以文官結尾，他的詩詞裡又包含著多少惆悵啊。李清照，這位清氏女才子，身上也包含了許多神祕色彩，還有屈原、文天祥等等，有時候，你要心靜下來才能體會到。”

不知多少個春秋，父親帶我走進詩詞的世界。就是父親這樣一個“文人”，成為我人生路上的一盞啟明燈。

謝謝您，父親。

我的二三事作文14

在人生中，會遇到許多朋友，他們或熱情開朗，或文靜內斂，或溫柔大方，或幽默風趣。可真正溫暖人心的，卻沒有幾個。不過，我的國中同桌李同學就是一個樂於助人的暖心朋友。

記得那是一個剛開學不久、平淡無奇的課間，我拿著剛判完的數學練習冊準備發下去，看著堆成小山一般的練習冊，看著還不熟悉的面孔，我拿著也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問：誰能幫我發下練習冊啊？可沒有得到迴應，同學們不是在聊天，就是在寫作業，甚至沒有人看我一眼。我心想：雖然剛入學，互相不熟悉，但是也應該幫一下忙啊！我嘆了口氣，打算自己艱難地獨自去發，可令人意外的是，有一個同學從外面衝了進來，擺著英雄救美的pose，大聲對我說：我來help你！我定睛一看，原來是我的新同桌李同學！她挺愛幫助別人，可因為不熟悉，我就沒有怎麼找過她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑著，她卻很大方地眨著眼睛，說：沒事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當個樂於助人的人快樂著呢！就比如她滔滔不絕地說著，還不忘發著練習冊。見我愣愣地看著她，便露出一個開朗的笑：咋啦？我是怪物啊？我情不自禁地笑了。看著她不大也不小的'杏眼，我心裡一陣溫暖。

後來有一次，因為作業實在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦啊！同桌李同學聽見後，馬上轉過身來，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再說你寫得那麼快，肯定一會兒就搞定啦！來吧！我聽到陪字，瞬間有了動力誰不想和同學一起寫作業啊！

再之後，因為李同學喜歡動畫片《小豬佩奇》裡面的那個喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至於大呼小叫嗎！只見李同學拿著溼紙巾小心翼翼地擦著玩偶，還假裝流眼淚，眯著眼睛說：喬治啊，我對不起你！我翻了個白眼：切！戲精！什麼嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好儲存！聽完後，我好像被灌了熱水一般，心裡暖暖的。

這就是樂於助人又溫暖人心的李同學，誰會不喜歡呢？

我的二三事作文15

你一生總會見過許多人。有些人註定是插曲，而有些人，卻會印在你的腦海中，揮之不去。

去年夏天，我們家搬家了。陌生的小區、陌生的樓房、還有陌生的鄰居。一層有兩戶人家，我們家對門住的是一位上了年紀的老奶奶，只有自己一個人。老伴去世了，兒女呢？也不在身邊。聽說她年輕時好像是一位老師。因此平時總是板著臉。她長得高高的，一點也沒有老奶奶上了歲數，駝背的感覺。她是一個標準的國字臉，“方方正正”的臉上，那雙深邃的眼睛透露出對生活的希望。一頭銀髮，一根根整齊地攏在耳後。常常我在樓道中遇見她時，只是道一句：“奶奶好。”就三步並作兩步，飛快奔上樓去。並不是因為害怕，只是不想和這麼嚴肅的`一個老人待在一個空間裡罷了！

真正改變我對她看法是在搬家一個月後。那天早晨，天氣熱得很，鳴蟬不停地在枝頭叫著。我自己一個人在家裡，做著暑假的作業。“怎麼還是解不出來？明明前面做的都對啊！”我因為一道數學題，在書桌前苦惱了半天，怎麼辦？爸爸媽媽都不在家。突然間，我想到了鄰居的老奶奶，這個點她應該晨練回來了，要不然去問她吧！我抱著試一試的心態，抬起手，輕輕地按響她家的門鈴：“叮咚！”大約十秒鐘後，門打開了，老奶奶看著我說：“怎麼了？有事？”我緊張的結巴起來了：“我……我有道題解不出來了，想問問您。”她聽後竟然一點埋怨都沒有，輕輕斜過身體，給我讓出一條路，讓我進門。看了題後，她快速地把答案寫了出來，說：“你少了一步計算，所以解不出來。”然後她又給我講了另一種解題方法，讓我聽後豁然開朗。自從那次後，我並不覺得她木訥了，而是油然而生出一種敬佩之情。

在之後的相處中，我發現她不僅學識淵博，而且熱心。一次，我在樓下玩耍時不小心摔了一跤，正好被她看見了，皺了下眉頭，一把扶起了坐在地上的我，把我帶到她家，從抽屜中拿出了醫藥箱，仔細地給我上了藥。雖然她至始至終一句話沒說，但眼神中卻流露出對我的關心。

她雖然嚴肅卻不愚昧，她雖然不和藹但也有一個熱心腸，她將是我的榜樣，激發我學習的動力！

這就是我的鄰居，你是不是也想和她做鄰居呢？