生活二三事作文15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的生活二三事作文，希望能夠幫助到大家。

生活二三事作文1

時光就像一位長著翅膀的天使，它帶給了我們很多難忘的回憶，卻又在不知不覺間悄悄地飛遠。現在回想起童年生活，有歡笑，有淚水；有感動，也有成功。正是因為這些經歷，才讓我在成長的道路上懂得更多。

童年是不斷探索的過程。在我六歲的時候，看見鄰家哥哥自行車騎得飛快，心生羨慕，便萌發了學騎自行車的念頭。爸爸媽媽拗不過我，只好答應讓我學。兩天之後我覺得自己可以騎了，就小心翼翼地騎上了車。誰知在不遠處有一個臺階，我沒注意到，重重的摔倒了，腿上擦傷了一大塊。我跟媽媽說，我不要學了。媽媽說，摔倒是正常的，既然你下了決心，就必須要堅持到底。最終，我終於學會了它。

童年是學會戰勝自己的`過程。在我七歲那年，我第一次登臺演奏鋼琴，在上臺之前，我非常緊張，手心都出汗了。在我上臺時，評委老師微笑著告訴我，不要緊張，慢慢來，不著急。我看著評委老師讚許的目光，頓時一點都不緊張了，最終取得了令人驕傲的成績。

童年是在生活中不斷髮現美的過程。難忘那個夏夜，爸爸帶我到鄉下的叔叔家，到了晚上，叔叔說田裡有祕密。帶著好奇，我不斷催著叔叔帶我去看。到了田裡，我卻並未發現什麼有趣的事。叔叔說：點還沒到呢。於是我只好繼續等。過了一段時間，我隱隱約約在田裡發現了一點綠，在上上下下的飛著。漸漸地，一點變成了兩點，兩點變成了三點…。不出二十分鐘，整個田裡早已是綠光閃閃。我仰著頭問叔叔，他們是什麼呀？叔叔回答，他們是螢火蟲呀，你看，它尾巴上點著一盞綠色的燈。我伸出手，指尖上落了一點綠色的光，一閃一閃的。

童年是不斷成長的過程。童年的時光漸漸走遠了，但它留給我們的美好回憶卻一直使我們難忘。

生活二三事作文2

校園，這個詞對我們並不陌生，她陪伴著我們要一起學習、一起成長，所以在校園也會發生一些令我們難忘的事。

現在的我剛步入國中的.校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學校裡第一個好朋友，她表面上是一個大大咧咧、脾氣急躁的人，其實她的內心非常細膩。

有一天我不舒服，一整個上午都沒精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我後背，給我遞紙，放學後，我已經沒有力氣回家了，她二話不說送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。

在一次家長會上，她拉我去她們家的車上坐會兒，我怕媽媽找不到我會著急，所以就沒答應她，她硬拉著我去，沒辦法，我說我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應了，為了以防萬一她把我的電動車鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長會只開了一會兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機找到了媽媽，可一波未平，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最後又通過老師聯絡到她，原來她也把鑰匙事件給忘了，她過來是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋，我本以為這件事會影響到我倆的交情，沒想到，因為這件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。

不管在哪個學校，一定會發生許多事情，請記住我們的校園生活。

生活二三事作文3

兩天前，我很反感他，兩天後的今天，不得不說，我很尊敬他……

國中的第一節體育課，很糟糕。

當風在悄悄地吹，鳥兒在歡快地叫的時候，我迎來了與他的第一次接觸。雖早間體育老師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風輕拂過我的臉頰，也拂起了我的一絲髮。不經意的一個舉動是我反感他的源頭。當我將吹亂的`發別到耳後時，也“有幸”地獲得了他的目光……

接受完懲罰調整呼吸時，我不禁想，為什麼撩一下頭髮會受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘湧上心頭，緊接著，便是對他的不滿，……反感體育課，反感他……

當起床鈴響起的時候，我極不情願地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉老師在催啊，快點快點……”手上的動作從不緊不慢變成匆匆忙忙。或許這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。

匆匆跑下樓，第一次這麼早到達操場。早操時，感覺到了他的目光，便不敢有一絲鬆懈，強打起精神，認真做好每一個動作。

因為他，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個體育老師，他的身材可謂一點兒也不瘦，身為一個老師，他給學生的，只有嚴厲要求……

他用他的方式改變著學生，或許不被理解，或許不被接受。在所有人眼裡，他是魔鬼，卻不曾想過，這個“魔鬼”給我們帶來了什麼，又幫我們帶走了什麼。

懶惰、依賴、懦弱從我的世界消失，留下的，只有堅強、進步……他是一位真正的好老師！

逆著光，彷彿看見了他眯起眼，咧著嘴大笑的樣子……

生活二三事作文4

在七月這個炎熱的暑假，我回老家小住。

一天，我同爺爺坐在門前，有一搭沒一搭地聊著家鄉的一些趣事。爺爺面前擺放著一壺茶，我坐在爺爺旁邊。偶有一陣熱風吹過，“唉，不知道這天要熱到什麼時候？”我抱怨道。“快了，快了，馬上就進八月了。”爺爺微笑著說。這時，頭頂上傳來一陣鳥鳴，抬頭望去，上面的鳥窩裡伸出幾個尖尖的小嘴。“哦，是幾隻小燕子！”爺爺見我注意到這幾隻小燕子便給我講：“前幾天，有一隻小燕子從窩裡掉下來，我看到後就架上梯子把它送上去。到了下午又掉下來一隻，我又把它送了回去。晚上六點左右的時候，大燕子給幼鳥餵食，其中一隻停在我的手上，把嘴裡捕到的小蟲放在我手中。”我很驚訝得問道：“爺爺，燕子難道不怕人嗎？”“孩子，鳥是有靈性的，你幫助過它，它自然會記住你。”

當夜幕降臨的時候，村子的人們吃完晚飯有的坐在門前閒聊，有的圍在一起打打牌、下下棋，還有的則拿著手電筒去捉借柳龜。村後的小山丘上有一大樹林，那裡自然是個捉借柳龜的.好地方。小路兩旁的草叢裡昆蟲鳴叫著，聲音此起彼伏，構成了一首美妙的田園小夜曲。

這天，在我回家的路上，路邊的草叢中傳來沙沙的聲音，好奇心的驅使，讓我走進一看，原來是一隻刺蝟！聽到我的腳步聲，它急忙縮成一個球，渾身的尖刺都豎立起來，我用腳輕輕的動它，它還是一動不動。太好玩了！我剛想讓爺爺把它捉回去，可惜天公不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，爺爺和我便抄小路回家了。雨中的菜園有一種朦朧的美，泥土的芬芳沁人心脾，我深深聞了一大口，陶醉不已。

在老家小住期間，我看到了、聽到了許多有趣的事，它們使我這個暑假過得非常愉快。

生活二三事作文5

兩天前，我很反感他，兩天後的今日，不得不說，我很尊敬他……

國中的第一節體育課，很糟糕。

當風在悄悄地吹，鳥兒在歡快地叫的時候，我迎來了與他的第一次接觸。雖早間體育教師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風輕拂過我的臉頰，也拂起了我的一絲髮。不經意的一個舉動是我反感他的源頭。當我將吹亂的發別到耳後時，也“有幸”地獲得了他的目光……

理解完懲罰調整呼吸時，我不禁想，為什麼撩一下頭髮會受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘湧上心頭，緊之後，便是對他的不滿，……反感體育課，反感他……

當起床鈴響起的時候，我極不情願地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉教師在催啊，快點快點……”手上的動作從不緊不慢變成匆匆忙忙。或許這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。

匆匆跑下樓，第一次這麼早到達操場。早操時，感覺到了他的目光，便不敢有一絲鬆懈，強打起精神，認真做好每一個動作。

因為他，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個體育教師，他的身材可謂一點兒也不瘦，身為一個教師，他給學生的.，僅有嚴厲要求……

他用他的方式改變著學生，或許不被理解，或許不被理解。在所有人眼裡，他是魔鬼，卻不曾想過，這個“魔鬼”給我們帶來了什麼，又幫我們帶走了什麼。

懶惰、依靠、懦弱從我的世界消失，留下的，僅有堅強、提高……他是一位真正的好教師！

逆著光，彷彿看見了他眯起眼，咧著嘴大笑的樣貌……

生活二三事作文6

校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。

那天，我們帶著自己的鐵環，浩浩蕩蕩的來到了操場上。我們分成三隊，準備進行一場滾鐵環比賽。我很幸運的排在實力最強的第二隊。

隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環比賽正式開始了。我隊的李某某同學，率先衝出起點，另外兩名同學緊隨其後。李某某轉了一圈後，她後面的的同學立即衝了出去，就這樣，一個接著一個，一個接著一個……但輪到和某同學時，不知是太緊張，還是沒有好好練習，剛推出去一兩米，鐵環就不爭氣的倒下了，在我們為和某加油鼓勁的吶喊聲中，她終於推完了全程。

這時，我前面的同學已經衝出去了，我連忙做出推的姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直&ldqu;砰砰&rdqu;的跳，就像一隻小鹿在心中亂撞。我實在是太緊張了，以至於前面的'同學回來了我都不知道，後面的同學提醒了我，我趕緊推著鐵環衝出了起點。

直著推時，還比較平穩，但到拐彎處時，由於有一塊石頭在前面，我來不及躲閃，鐵環就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環，回到了隊伍裡。我想：我的失誤會不會給讓我們隊輸掉比賽呀？要真是那樣，我的腸子都悔青了。

到了最後，老師宣佈了比賽成績：&ldqu;一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。&rdqu;聽了老師的話，我心裡的石頭終於落地了。

生活二三事作文7

“噼裡啪啦、噼裡啪啦……”外面響起了鞭炮聲，把我從寒假作業中拉了出來。啊！年要到了！

放鞭炮

今天傍晚，我約上同學，一起去放鞭炮。我們來到了小區外邊，買了一大箱鞭炮去放。不過，小夥伴放鞭炮的時候，我卻坐在鞦韆上玩，看著他們放鞭炮，也別有一番情趣。“啪”的一聲，黑暗的世界激起了一陣光亮，寂靜的世界響起了一陣響徹天際的`聲音。我再也忍不住了，從鞦韆上跳了起來，拿起一根摔炮摔了出去，“啪”的一聲，地上激起了一陣火花。我們放了一根又一根，笑了一陣又一陣。跳啊，笑啊，玩得不亦樂乎，直到深夜才依依不捨地回到了家。

玩遊戲

放假了，同學們約在一起，玩起了遊戲。“好！我們來玩貓抓老鼠的遊戲，男生當貓！”女生迅速跑到完全的地點。我們密謀了一下，決定派出兩個人吸引目標，其他人去偷油。兩隻“老鼠”成功吸引目標後，帶著他們東跑西跑，我們趁機跑到了油庫，偷了回油。這一局，“老鼠勝！”正當“老鼠們”洋洋得意的時候，“貓”絕地反擊，“啊！救命啊！”尋著這聲尖叫看過去，只見“貓”緊追不捨，“老鼠”無處可逃，最終被抓住了。

關“禁閉”

昨天，表弟來我家玩。看到狗狗“賓賓”，我們頓時有了一個主意。表弟拿來兩個大箱子，一個垃圾桶，我們把賓賓堵在裡面，後面擋著一層層的紙板，打算把賓賓關禁閉。一開始，賓賓想盡辦法，也逃不出去，我們在旁邊看得很是得意。後來，我放鬆了警惕，沒想到，它一衝，從紙板的縫隙中衝了出去。失敗！無論試了多少次，我們都沒有成功。

寒假生活有了這些樂趣，不再乏味！

生活二三事作文8

慢慢地我們走進了高中，軍訓拉開了高中生活的序幕。

軍訓的時候，同學雖還很陌生，而且在太陽的照射下，軍訓本來是乏味的，但同學們互相介紹，認識後彼此照顧。休息時有說有笑，使軍訓有了一些生機。

在軍訓中，我們常到了一種苦，一種酸酸的、澀澀的，也從中獲得一絲樂趣的苦。炎炎的夏日下，我們的'肌膚受著沐浴，我們叫苦，我們哀嘆，但最後我們從中懂得了，凡是隻要堅持，就會勝利；凡是隻要認真去做，就會從中獲得樂趣。

軍訓過去了，我們進入了正常的學習生活，我們每個人都在不同程度的努力。記得那一次，班級幾乎三分之二的同學都參加了英語競賽。競賽前同學們準備了很長時間，都想取得一個好的名次。考試那天，我們滿懷信心答完了卷子。過了一段時間，成績揭曉了，我班有10名同學分獲遼陽市，遼寧省，全國各個獎項。我們鼓掌，我們歡呼，我們明白這是我們努力的回報。這也給了我們信心，讓我們加倍努力。

我們在這樣班級氣氛中生活著。1年的學習生活快過去了，我們進入了期末複習，可能我們的自控能力較差，對學習也有了少些鬆懈。這時班主任和班級幹部做了及時調整，給我們開了一個班會，使我們度過了難關。

記得那次班會上，班級優秀同學講了許多學習方法和學習心得，使我們受益非淺老師也做了總結，老師對我們說：“一個班級最重要的除了團結，還有就是要有進取心和自信心。對待學習我們不能鬆懈，要一絲不苟。要明白時間對我們的寶貴……”日子一天一天的過去了，我們走過了高一，高二，高三還等著我們的挑戰。我們只有抓住每一分鐘，認真嚴謹，才能給高中學習生活劃一個完美的句號。

生活二三事作文9

當我踏進校門的第一步，就意味我著要接受風雨的洗禮，在經歷風雨的過程中，也一步一步地成長……

9月1日星期二陰

今天，我終於邁進了中學的校門，媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情，走進學校，我知道，進入國中就意味要脫離對父母的依靠，什麼事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點放學，因為眼前的這一切，對我來說都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱中去。

10月18日星期四雨

經過一個多月的學習和生活，我也慢慢地習慣了這一切，校園也讓我覺得不那麼陌生了。但是，事情總有不如意的時候……

同學借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學道歉，但他硬說我是故意的'，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，衝出班門，獨自一人在操場上漫無目的地走著，腦海中不斷地浮現出剛才發生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦乾淚水，重新回到教室。我明白，不管發生什麼事，我總得面對。

剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個無知的小女孩了……

12月22日星期五晴

一個學期下來，我的收穫很大，我已經可以脫離父母的襁褓了，和同學們友好相處。經過一個學期的學習，我取得了優異的成績，在散學典禮上，老師鄭重地把“三好學生”的獎狀遞給我，看著老師和同學們滿意的笑容，我心裡暖暖的，我會心地笑了。

後記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過很多的淚水，但我並沒有放棄追求。未來會發生什麼事情，還是一個未知數，但我會繼續追求我心目中的完美，給我的國中生活畫上一個完整的句號，在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。

生活二三事作文10

童年是一支歌，歌裡有我們童年的歡樂。童年是一杯酒，苦澀卻又甘甜……小時，在搖籃裡聽母親唱歌，講故事。稍大一點，母親買了很多玩具，我在兒童房裡自個玩耍。上幼兒園了，因為捨不得母親，所以一把眼淚一把鼻涕地賴在母親懷裡不肯走。放假了，母親帶我遊山玩水，四處遊歷海島風光。轉眼，我上國小了，我不能再是貪玩的小孩了。上學的日子總是讓我感到很快活：老師很慈祥，教我們識字，同學很友善，和我玩遊戲。打幾個哈欠，教室家裡進進出出，五年過去了。我已經是個五年級的國小生了。

這天我心血來潮，翻開童年的相簿，開啟童年記憶的.大門，一張張照片使我再回想起往事。

往事如煙，那是一個風和日麗，天空湛藍如洗的夏日時光。剛滿七歲的我，和姐姐母親去了定海海山公園。一到那裡，我立刻就明白了我會十分喜歡這個漂亮的大公園。門口，綠樹成蔭，花兒奇爭鬥豔，瞧，還有一個大噴泉，水花兒濺到了我們的臉上，腳上，像活潑可愛的小精靈在身上撓癢癢。太舒服，太愜意了！進入公園，你會發現那裡並不像定海公園那樣全部都是遊樂設施，而是一些大石頭，你一定會很奇怪，公園要大石頭幹嘛？其實，那些石頭堆起來，放上了流水的管子。遠看近看，都像一道小瀑布。水花兒從石塊上直瀉而下，衝擊著乾燥的地面，不一會兒便形成了一條碧波盪漾的小溪。我和眾多小朋友一樣，脫掉鞋子，挽起褲腳，走進了那迷幻的小溪玩起水來。大家無拘無束，十分自由。當然羅，母親趁機就把這珍貴的一幕拍了下來。

同學們，讓我們踏著童年的腳步，唱著童年的歌兒，去尋找童年吧！不要讓時間沖淡童年的記憶，不要讓童年從腦海中消失！每個人都有童年，那麼你是否也有過充滿歡笑的童年呢？

生活二三事作文11

在這個五彩繽紛的校園裡，有著許多美好的生活片段。例如：

拔河賽

哨子一響，比賽開始了，我班和三班的運動員個個精神抖擻，待發已久的勢頭一下子迸發，霎時人聲鼎沸，只聽得一片“加油、加油”的呼喊聲，觀眾比運動員還要緊張，拳頭捏緊，恨不得上前幫一把，嗓子都喊啞了，看見運動員氣力不濟，又不能拉一下，急得手舞足蹈，團團亂轉。至於場上的運動員，全身的青筋都現了出來，臉紅脖子粗，汗水溼透了衣服，腳趾曾破了，手掌被繩子勒出了紅印與血泡，就是不肯鬆一下勁。粗大的麻繩一會兒移過來，一會兒又移過去。僵持了許久，終於，繩子上的紅布慢慢地向我班的一邊移過來了，運動員趁此勢頭，一鼓作氣，終於把繩子再拔過了一些，贏了這場比賽。場上的歡呼聲掩蓋了嘆息聲，勝利的歡容掩蓋了懊喪之色。無論勝敗，比賽都證明了我們的團結，我們的力量。

捐款活動

在這個星期裡，校長向我們講述了校園裡面的一些生活貧困的同學，同學們聽了這些痛苦的辛酸的人生經歷，都滿眶熱淚。於是，校園裡一下子開展了“扶貧助困捐款”活動。因為同學們明白“一方有難，八方支援”的道理。每個同學伸出了援助之手，友誼之手，1元，2元，2.5元，3元┅┅微小的款漸漸變成了一筆可觀的數字。我班的王明捐出了35元，張燕捐出了20元，張謇捐了100元，平時省儉的.馮潔，竟也捐出了18元。其他的同學紛紛把零用錢慷慨拿出來，送到有困難的同學手裡。一股股的暖流在校園裡迴盪著，湧動著。

┅┅

校園裡的生活多姿多彩，我們每天都沉浸其中，那些小小的不愉快，小小的挫折，都消融在溫暖的大家庭裡。我們盡情地享受我們的學生時代，我們的黃金時代。

生活二三事作文12

走進校門，等於又踏上了三年的國中生活之旅。現在想來，既有一點歡樂，又有一點不慣，甚至還夾雜著一些苦惱，不過更多的還是歡樂。

鏡頭一

懷著忐忑不安的心情走近那熟悉的.天橋，我的心開始有點兒發顫，因為我沒有戴紅領巾。你可能會笑我，不是中學生了嗎？還怕什麼？我可不是這樣想的：甭看我已經七年級了，但因為天生矮小，再加上書還沒領到，又穿著國小校服，誰相信我呢？搞不好得挨值日生一頓訓。想到這，我看看那兩個比我高大得多的值日生，心裡更加發怵。啊！近了，越來越近了！我低著頭，像小偷似的加快腳步走了過去。“籲……！”我長長的吁了一口氣，暗笑自己，真是有點不慣。

鏡頭二

A君對我說：“嗨！數學老師叫你、陳涼容和鍾柳三個上去。”我們三個來到樓上辦公室。數學老師苦口婆心地對著我們講了半天，因為我們都算錯了好幾道題。聽畢老師的教導下樓，我的第一感覺就是：好沒面子啊，什麼負數、正數、相反數、有理數？我好混哪，國小可沒有這些東西！唉！真惱人！

鏡頭三

音樂課上，老師似乎心情特別好，接連講了許多笑話給我們聽，我也聽得張大了嘴直笑，忽然覺得口渴，於是忘乎所以地灌了一口水，“咕咚咕咚……”真爽啊！“江婷瑤！”猛聽得叫我名字，我應聲站起來，一口水沒來得及嚥下去，撲地噴到地上，我抹抹嘴角的水，扭頭看看全班同學，大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。

尾聲

以上是我國中生活的幾個小花絮，走進新的生活，我有許多的盼望，有許多的不習慣，但我覺得新的生活是快樂的，我正一天一天的更加熟悉它，也許我還會徘徊，還會鬧出笑話，但我相信，一路上有你有我會更美好！

生活二三事作文13

那是一節班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表，其餘的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好後，一場激烈的辯論會開始了。

正方說：“我方認為這樣好，這樣有利於知識的掌握。”反方說：“我方認為這樣做不好，知識在於平常的積累與掌握。正方說：“我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最後還用的著這麼累嗎？”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是應該早就磨好的.，不能等到用的時候在磨，這樣等於臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下面請同學發表一下自己的意見，是支援正方還是反方？”同學們有支援正方的也有支援反方的，有的也說了自己支援他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結自己的觀點。”正方說：“最後我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說：“最後我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會的。”最後老師說：“我支援反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最後以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。國中的生活很美好，我會永遠把它儲存在記憶的“流沙瓶”中。

生活二三事作文14

家庭生活是多彩的，溫馨的。一些平凡的小事回憶起來至今還很快樂。（總寫家庭生活的溫馨、快樂。）

一次葡萄節，舅舅和我們一家來到白玉灣摘葡萄。走進大棚，一串串紫紅的大葡萄水靈靈的掛在枝頭。我見了口水都要“飛流直下三千尺”（引用、誇張，較好。）了，就趕緊拿起剪刀剪下幾串又大又紅的葡萄。我們鋪開桌布席地而坐，品嚐我摘來的葡萄。白玉灣的葡萄很好吃，淘氣的我想出了一個新吃法：每兩人一組，最後一組當評委，有各種各樣的葡萄做拼盤。我和爸爸一組，我用“金手指”和“蒙娜麗莎”做了個壽桃，爸爸做了個豬八戒。媽媽和姐姐做了個“疊高樓”。舅舅和妹妹則“騙吃騙喝”，吃吃這個，嚐嚐那個。（其樂融融。）後來把比賽都忘了，我們一直玩到下午。（這裡最好加上抒情性的句子，如“這種溫馨和諧的大家庭生活真叫我難忘。”）（本段寫舅舅和我們一家外出摘葡萄吃，突出家庭生活的溫馨。寫得較詳。）

家庭生活不僅溫馨還常常發生趣事（前面的`“溫馨”是一個詞，與其對應，這裡也要用一個詞，所以可改成“很有趣”）（本句過渡自然。）。記得一次，我們一家四口到東谷胡捉小魚。姐姐和媽媽坐在旁邊釣魚，我和爸爸用手抓魚。我看見一個大蚌殼沉在水底，我叫爸爸拉住我的手，我走到湖中撈蚌殼，險些我就掉進水裡還好爸爸拉住了我。蚌殼撈上來了，只可惜是死的。有驚無險，徒勞無功不也是一種樂趣嗎？（本段寫一家四口外出捉魚，突出家庭生活的樂趣。寫得較略。）

家庭生活甜蜜有幸福，讓我在回味中快樂成長！