我的教室作文600字（精選10篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的教室作文600字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的教室作文600字1

你知道嗎，在愛菊國小四樓的盡頭有一間這樣的教室，它時刻洋溢著一種溫馨，一種溫暖和互相幫助的愛，讓人十分感動。

我要告訴你，如果我不是發生意外，腳趾骨折，也同樣一直被這種溫情所感染，而當這一個月來，從發病到恢復的一個個日子裡，更讓我深刻地感受到了。

不該發生的意外曾讓我身體上忍受到了痛苦，而更擔心的是學習生活會受影響，爸爸媽媽可以百般辛苦地把我送到學校再接回家，可在校的8個小時，對於行動不方便的我該怎麼辦呀？最簡單也是最麻煩的就是上廁所，我儘量少喝水但總忍不了那漫長的時間。

是老師和同學們用愛交織起來的溫馨讓我渡過了這最艱難日子。不能忘記的是，每天清晨進教室的時候那一聲聲的問候，他們叫著我的名字，彷彿在詢問我是否需要幫助，也彷彿是在鼓勵我一定要堅強，堅持學業不掉隊！此時就會有同學過來幫我去交回家作業，有的還問我要不要水喝。中午吃飯的時間到了，我還在發愁，我腳不方便，不能拿飯呀。突然一碗熱氣騰騰的飯，擺在我的面前。我還沒回過神來，突然一碗鮮美的湯出現在桌上，他們還給我拿來了免洗洗手液。謝謝他們，一點點也不讓我操心。他們還送給我美麗的千紙鶴，一個個是多麼的精美，多麼的充滿了溫馨的愛。

不能忘記，老師們彎曲的背影，揹著我，汗流滿面地揹著我穿過那長長的走廊再回來把我送到座位上，尤其是我的班主任，看著她花白的'頭髮和艱難的步伐，我忍不住要流下熱淚。

我的腳一天比一天好起來，我對這個班級的熱愛也一天比一天深起來，我離不開這種溫馨，我要成為這其中的一分子，讓它帶著我健康、快樂的成長，度過自己美好的國小時代。

我的教室作文600字2

我的學校坐落在一個環境優美的小區裡。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇擁著一幢四層教學樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達二樓。一眼望去，教室門上懸掛著一個“小米粒”娃娃的地方，就是我的教室——三年級1班。

走進寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得乾乾淨淨。每當上課的時候，這塊白板就會來個華麗大轉身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識，帶我們體會學習的快樂。白板的前面是一張高高的講臺，上面放著一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術道具，不停地變出許多新奇有趣的內容。

教室的中間整整齊齊地擺放著六列課桌椅，它們是我和同學們學習和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。牆上還掛著幾幅書法作品。課桌椅右邊的牆上貼著各種評比表，有閱讀、有行規，這也是我們無聲的競技場。

課桌椅的後面是一排書包櫃，櫃門上貼著我們的學號，我是8號櫃。櫃頂上放著幾盆淡雅的植物，有專人負責照料他們，盆盆都精神飽滿。

植物的上方牆上就是我經常工作的`地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負責出黑板報。別看它平時總是黑著臉，默默無聞。一旦遇到學校舉行重要活動，或者有國家大事的時候，它便會綻放出絢麗的色彩和優美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護它。雖然每次出黑板報都會花去我很多的時間，甚至會變成一杯“雪頂咖啡”，但是每當聽到同學們嘖嘖的讚歎聲，我的疲勞立刻飛到了九霄雲外去了。

今天我帶你們走進了我的教室，並且給你們介紹了我經常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？

我的教室作文600字3

花壇裡，花兒都一一綻放，伸了伸懶腰，張開了花朵，就像個小喇叭，吹起了歡快的樂曲：“春天到了，春天到了，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”隨著這悅耳的樂曲，同學們揹著書包興高采烈地來到了自己的教室。

在我的教室裡，有一張如同百花般燦爛的笑臉，她就是我的吳老師。

教室就想一個家，給我住了五年，而吳老師就像一個朋友，一直陪了我四年。四年了，我沐浴在良師益友的春風中，暢遊在知識的海洋裡。您原和我陌生，可在這教室我們卻熟悉得像家人，寬敞的教室裡迴盪著我們的歡聲笑語，明亮的玻璃見證了我們共同的拼搏努力。您一位身材中等，衣著樸素，一頭烏黑亮麗的長髮披到肩上，好像瀑布似的`。不高不底的鼻樑上架著一副眼鏡，既顯示出您的學識，又增添了您的文雅，是您給我留下了難以磨滅的印象。

那是在您教我們班語文課的時候，我在講小話，您看了叫我放學找您，此時我如同掉下了一個無底洞一樣。光陰似箭，日月如梭，很快就放學了，我身上如同揹著一座大山，吃力地走到您面前。這時，烏雲密集，電閃雷鳴，亂風大作，卻被您的笑容化為烏有，天空上出現一道彩虹，百花鮮豔。我低著頭，默不作聲，心想：老師笑了是什麼意思，是原諒我，還是暴風雨的前兆？您和藹地說：“江國程，今天我找你是想提醒你上課不要講小話，你做得到嗎？”我靦腆地說：“做得到。”您又笑了一下，說：“知錯能改還是個好孩子嘛。”是啊，生命有時候會因錯誤而更為精彩，會因挫折而愈發成熟，會因不足而更加完美。您這翻教導會使我受用不盡的！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！老師啊，您多想像那吐絲蠶，燃燒蠟燭，您在這教室裡付出的一切，永遠刻在我心裡。

我的教室作文600字4

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是我的教室。

我的教室很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室裡的佈局非常好，和國小的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著，就像一個大老闆在享受。

站在講臺上，面前有著五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裡有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時間較久，護住窗戶的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室裡是非常安全的。

在我們的`頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。我的教室，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著，那些話都是用來激勵我們的。

我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裡我就不多寫了。

我的教室作文600字5

教室是我們學生的家，更是讓我們豐富知識的地方，讓我們從無知變得有知，讓我們快樂的生活著，今天，我就來介紹一下我們的教室。

伴著輕快的腳步從正門進入教室，首先映入眼簾的是我們班的成功足跡，那一張張金黃色的獎狀在你進入教室的第一刻就告訴你：加油！為五一班增光添彩！為班級榮譽而不懈努力！再往前走，就是一個大講臺，後面則是黑板，桌上整齊的擺放著教科書，粉筆，老師每天在這裡豐富我們的知識，讓我們成熟，老師的汗水和這銀灰色講臺，好像都在激勵我們，好好學習，知識才能改變命運，才能讓你過上幸福生活！因此更增加了我們的求知的慾望！為了自己而奮發。為了自己而上進。接著，是一個書櫃，裡面整整齊齊的擺放了近百本書，有小說，有故事、有童話，使人幾乎看花了眼，由此不得不想起書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。走進這裡，就與我一同在書海中自由飛翔吧！

往東看去，後面有科學家的故事，還有藝海拾貝，每一篇精美文章都促人奮發，學習愛因斯坦的`思考。學習閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個遠大目標，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀花，也使人感受不淺。一轉眼，便是四個名人名言，有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠！使我們每時都在想著精忠報國四個字，讓我們每時每刻都在做一件有意義的事。

往前，是四個國小生行為準則，更使我們嚴格要求自己，做一個合格的國小生，為祖國為世界貢獻一份一個地球人應有的價值！

啊！教室，你不僅教育了我，還養育了我，你就是五一班54名學生的第二個家呀！

我的教室作文600字6

現在的科技越來越發達，有共享單車、共享汽車、共享籃球，現在我們迎來了一個新的時代——共享時代。

在未來，科技將會越來越發達，共享的事物也越來越多，但是如果有一所共享學校，學校裡有許多共享教室，那就好了。

共享學校可以建在任何地方，只要有一塊地方，一所共享學校就可以建成。大山裡的共享學校將是最好的共享學校，它是最堅固並且是裝置最齊全的，這樣當大山發洪水的時候，共享學校可以開啟防護罩，使學校不會被洪水沖垮。

科技發達了，大山裡的孩子們家家都有一臺時空傳送門，這樣他們就不用每天早上天不亮就起床，還要爬幾個小時的山路到學校了。早上上學時，直接通過時空傳送門就可以學生傳送到各自的班級裡，而且不用帶任何東西。每個人的'桌子上都有一塊電子螢幕，上課時電子螢幕會將大家分配到不同的課程裡。比如說：學生要選擇上數學課，直接在螢幕上選擇數學課，就直接進入到了課程裡去。假如學生想要見到老師，教室裡的3D投影儀會投影出老師的樣子。老師的課程生動有趣，可以使那些深奧不易懂得知識變得簡單易懂，一學就會。倘如有哪位同學不會，老師還可以免費為他再上一節課。

如果城裡的學生想和大山裡的學生一起上課，直接在家裡手機掃一掃二維碼，通過時空傳送門就可以來到大山，在共享教室裡與大山的學生一起上課。

時代在進步，科技也在進步。我希望在未來，有一所這樣的共享學校，這樣的共享教室，這樣山裡的孩子就不用每天早上天不亮就起床，不用爬幾個小時的山路到學校了。

我的教室作文600字7

在我心裡，金室銀室，不如自己的教室。我們五（3）班教室是最美麗最溫馨的。

教室坐北朝南，一進門便看到西牆上有一塊巨大的黑板，老師通常把課上的重點寫在上面，以便我們理解和記憶。你可知道，黑板的後面還暗藏玄機呢！推開黑板，就可以看到一臺多媒體電視，它功能強大，是老師們的得力助手。每節課上，它都會大顯身手：演示課件、播放視訊、展示作業，有了它，枯燥乏味的知識變得生動形象起來。黑板的正上方，有一面五星紅旗，每天早晨當國歌響起的時候，我們都會面向國旗敬禮，心中的自豪感也油然而生。

瞧！教室的北牆有一張中國地圖。哇！不看不知道，一看真奇妙。中國960萬平方公里的版影象一隻可愛的大公雞，雄赳赳、氣昂昂地站在世界的東方。少年志則國志，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們不能懈怠，一定要努力學習，做祖國未來的接班人。

轉身看向東牆，一塊大大的黑板報映入眼簾，主題為“七彩童年，秀我風采”。板報正中間是同學們精心製作的《上下五千年》思維導圖，《神農百草》《盤古開天》《蘇秦合縱》……一幅幅精彩的思維導圖引領我們在五千年的歷史長河中穿行。左側是同學們親手繪製的健康小報，提醒大家健康的重要。右邊是我們自己設計並頒發給老師的各色獎狀，它表達出我們對老師深深的'敬意與感謝。

教室的中央，整齊的擺放著56張課桌椅。每個位洞裡都配有一個小抽屜，把我們的學習用品收納的整整齊齊。

每一天，我們坐在各自的座位上，津津有味地聽老師講課。在這樣舒適的教室裡生活和學習，怎能不感到幸福呢？我愛我的班，我愛我們美麗整潔的教室。

我的教室作文600字8

我們班很注重整潔，所以我們班會隨時對齊桌椅，讓環境不雜亂。

只要一進入我們教室，就可以看到一排又一排整整齊齊的桌椅呢!而且抬頭向後望去，就是我們的發表園地，上面貼有漂亮的美術作品、精彩的文章，還有老師收集的溫馨小品文，整面牆看起來既豐富又美觀。

我們教室大大的黑板兩旁，各貼了一張地圖，左邊是世界地圖、右邊則是中國地圖。老師說看地圖可以培養世界觀，而我喜歡繞在地圖旁的'各國國旗，有些國家的國旗好特別呢!教室兩側是一扇又一扇大大的窗戶，陽光從窗戶灑進來，留下金黃色的印子，但是有時候太刺眼了，我們就會拉上窗簾。

我最愛的角落是教室左後方的電腦區，一下課那裡圍滿了同學，大家七嘴八舌的討論要上哪個網站。電腦區的後方是我們的置物櫃，因為櫃子沒有”門”，老師要我們掛上自己設計的小布簾，有人運用小花布、有人縫上亮片，還有人展示媽媽的拼布作品呢!

大大的黑板是老師的好幫手，總是寫滿了上課的重點和回家的作業;它也是我們的大畫板，我們總會趁著老師沒注意時，在上頭痛快的塗鴉。我們教室的後頭規劃成“讀書區”、“塗鴉區”和“本月壽星”的公佈欄。

讀書區裡擺滿了書籍，除了班費購買的書之外，老師請每位小朋友要帶一本書來，大家交換閱讀，不但省錢而且達到交流的目的。我喜歡窩在讀書區的軟墊上，享受書香，有時候連上課鐘響了都沒聽見呢!

我最喜歡我們班的教室，往後的三年，我也要繼續待在我最~喜歡的教室裡了!

我的教室作文600字9

哎呀，又一個假期過去了，我又要回到學校上課了。我剛踏進教室，便被眼前的景象驚呆了：黑板已經不是黑的了，而是個大螢幕。早讀時王老師說：“同學們，新的一學期到了，我們先來看看這學期的課本。”說完，王老師就用手點了一下大螢幕上一個畫有一本書的按鈕，然後又點了選擇裡的“四年級上冊”接著螢幕上出現了一本書的封面，上面寫著“四年級上冊”。於是，王老師，利用早讀時間，帶我們預覽了這學期的課文。

早讀後，第一節是數學課，數學老師走上講臺，對大家說：“今天，淘氣和笑笑去了遊樂園，那他們都用到了哪些數學資訊呢？現在我們一起去看看吧！”唉，下句話肯定又是“請同學們翻開課本”沒想到，老師居然沒有說這句話，而是說：“現在大家排成一對跟我來。”於是我們跟著老師來到教室後面的一扇閃閃發光的`門前，老師把門開啟，我們進去只感覺一陣眩暈，隨後暈了過去。

當我們醒來時，發現大家居然在遊樂園裡，淘氣，笑笑和數學老師正站在旁邊，於是我們在遊樂園裡學了一節有趣的數學課。

第二節是語文，不用說，王老師帶我們用那個門穿越到了唐代，又過了一節有濃濃文藝的語文課。剩下兩節課我也不說了，就說下課了，我口渴極了，就去飲水機那兒接水喝，飲水機居然搬進教室裡了。我把杯子放在那裡，剛要擰開水龍頭卻發現根本就沒有把手，而是一個紅鍵一個藍鍵。我點了藍鍵，水就嘩嘩的出來了。我喝了一口，哇，像加了冰一樣涼。那紅建就是熱水了。

好了，我覺得科技發展太快了，都能實現一間多用，穿越時空等等。真是厲害。

我的教室作文600字10

我們的教室在電廠國小二樓的正中間，是個看書、學習的好地方。最近因為“最美教室”的評比，我們都用心打理我們的教室，教室變得煥然一新。

走進教室，第一眼看到的就是那心形的照片牆。照片牆是整個教室最令我們得意的作品，因為從拍攝照片，到設計邊框、貼上照片，全是由同學們獨立完成的。同學們一個個開心的笑臉、認真學習的身影，組成一個大大的心形，既美觀，又寓意著全班同學團結一心。這一張張照片，對於以後的我們來說，是一份很珍貴的回憶。

往後看，大黑板上色彩斑斕的是同學們辦的“自律與紀律”黑板報。同學們的努力，使黑板報五彩繽紛、內容豐富。瞧！那隻栩栩如生的小貓好像在向我們招手呢！而標題“自律與紀律”五個大字，也無時不在警醒著我們要做遵守紀律、懂得自律的好學生。

黑板報下方，是我們班的`小花壇。十幾盆由同學帶來的植物，用白色柵欄圍成了三部分。別看花壇小，植物的品種可不少。有渾身佈滿金色條紋的“土豪金”虎尾蘭；有氣質高雅，猶如一棵小松樹的文竹；有花開成簇的長壽花；有通紅豔麗的紅掌，看到教室後方的小花壇，就彷彿身處一座花園，四周植物環抱，到處生意盎然。

牆壁上，貼著同學們辦的手抄報；窗臺上，擺滿了可愛的多肉植物；而牆上掛著的毛筆書法和油畫更是給教室畫上了點睛之筆。整個教室被裝點得彷彿變了一個樣子。

放學後，夕陽下空無一人的教室，是那麼美。在同學們的努力下，這間已有35年曆史的教室恢復了它年輕時最美的樣子。