關於我的教室作文（精選10篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關於我的教室作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的教室作文1

一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺，很溫暖的一種感覺，因為我的教室像一個溫暖的大集體，我們在這裡成長，學習。

我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫著101班的牌子，牌子下有一個消防器。推開門，就給人一種寬敞明亮、乾淨整齊、佈局合理的感覺。走進教室可以看見乾淨整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上開啟電燈，白色的光映襯著潔白的牆壁，教室裡顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。

教室裡有2塊黑板，前面一塊，後面一塊。後面的一塊是給同學們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講臺，上面擺著粉筆和黑板擦。在講臺的左邊，有兩張桌子，桌子上放著兩個盆子，一個是給老師洗手用的，另一個是打掃衛生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著，讓我們遨遊在知識的海洋裡。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那裡，等候發令。旁邊放著它的工友簸笈和垃圾桶。

站在講臺上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒有這麼好看，甚至是沒有。

我愛我的教室！它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室！

我的教室作文2

如果你想欣賞淡水最獨特設計的教室，來惠陽區淡水鎮第四中學最好不過了。不信，你瞧。

和許多教室一樣，四中獨特設計的代表——八（12）班有兩扇門。這兩扇門使學生們進出較為方便，而且發生危險時也可以從兩個方向分散逃生。

走進教室一看，簡潔樸素.設別齊全。雖然顯得普通，但卻給人一種神聖不可侵犯的威嚴，望著前後黑板那幾個引人深思的大字，你是不是有這樣的感覺呢？

當然，作為設計獨特的教室，自然有特別的設計。四中的地理位置並不好，陽光無法從一個方向射進來。為此，設計者在教師做有個開了幾扇窗。沒錯，這還算不上獨特。為了讓陽光的照射不會不均勻，以營造一個良好的學習環境。設計者在陽光照射較困難的左面開了8面窗，在陽光照射較強烈的右面開了4面窗。怎樣？這樣的設計你想不到吧。

教師的佔地面積僅僅只有80平方釐米，你一定以為學校太寒酸。其實不是，這也是我們班獨到的設計。小限制了學生的活動範圍，起到了維護課間秩序的作用。

為了豐富學生們的課餘生活，教室的角落有個圖書角。圖書角並不太顯眼，但是它傍邊那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。還有不得不說的，教室的前後各有兩個分類垃圾桶。這是為了使學生們養成垃圾分類的習慣這樣的教室，你想來嗎？

我的教室作文3

我們有一間寬敞又明亮的教室。

教室朝南，東面牆的正中有一塊大黑板，上課時常常留下老師瀟灑的字跡，放學後同學們會它擦得乾乾淨淨。黑板的上面貼著一面鮮豔的五星紅旗。黑板的前面放著一張講臺。這講臺穿著一件米黃色的外衣，裡面裝著電腦和投影儀等各種儀器，方面放著粉筆盒。上課時老師一般就站在講臺後面講課。黑板右邊的牆上貼著紅星榜和班級任務管理表。黑板左上方有一個銀色的螢幕架，不太引人注目，每當上課時，老師只要一按講臺上的一個按鈕，一塊白色的幕布便會緩緩地降落下來，電腦螢幕上的各種精彩的畫面便被投影到大螢幕上。大螢幕前有一臺飲水機，每當體育課結束後，同學們便會爭先恐後第一個個拿著杯子去接水喝，這時，飲水機旁邊就會擠得水洩不通。飲水機下面的櫃子上整齊地疊放著抹布，櫃子有兩層，分別放著一個垃圾桶、臉盆和一個簸箕。櫃子旁還有一個不被人注意的小角落，裡面整齊地放著衛生用品——掃帚和拖把。

教室南面的牆上前後各有一扇紅漆木門，下課時同學們就從這兩扇裡進進出出，或是批作業，或是上廁所，或是去玩耍。牆上還有兩扇白色塑鋼大窗子，玻璃總是擦得明晃晃的。兩扇窗子之間是班級文化牆，上面有我們班級的班徽、班級格言和同學們的活動照片以及同學們寫的優秀作文。

北面牆上也有兩扇大窗子，靠東一扇有窗簾，當老師開啟大螢幕的時候，窗簾就會被拉下來，這樣螢幕上的畫面就會更清楚；做作業的時候窗簾就拉上去，這樣光線就更充足。窗戶中間是榮譽欄，我們在學校舉行的各種活動中得到的獎狀和每週得到的紅旗都張貼在裡面。

西面的牆上有黑板報。板報上有“雛鷹爭章”、“時事新聞”、“經典誦讀”等幾個板塊。板報的中間有一座大山，上面爬滿了幾十只蝸牛。每隻蝸牛都代表著我們班的每一個學生。黑板報上面有“踏實勤奮多思好問”八個綠色的大字，大字上面有一隻鍾，供老師和同學們把握時間。

教室中間是五十張課桌椅，分成四大組，值日生每天把它們排得整整齊齊。

我們的教室怎麼樣？如果有興趣，可以來參觀哦。

我的教室作文4

我們班的教室不僅漂亮，而且有濃濃的書香味。我們每天在這裡學習、生活，感到很快樂。

進入教室的門，你第一眼看到的是52張桌子、凳子，桌子是黃色的，在左上角還標著號碼呢。

接著再看，一定是一塊大黑板，老師在這裡播撒知識的種子，同學們在這裡吸收知識的甘露。如果你仔細看會發現，這塊黑板是稍微向左偏了一點，但沒什麼影響。抬頭向上看，黑板上面貼著我們班的班訓：“自信、自律、自尊、自強。”那六個紅底黃字格外醒目，它激勵我們學習、做事要有信心，平時要學會自我約束和自我管理，尊重別人也就是尊重自己，在成長的路上要自強不息。

黑板的左邊，是貼我們在各方面表現好的時候老師獎給我們的“獎”的寫真，雖然做得非常簡單、樸素，但刊頭的“入則靜，學則競”六字能很好地提醒同學們一進教室就要安靜學習，學習上要有你追我趕的勁頭。

而黑板的右邊，是我們班的班規，這張貼板淡黃色的底，四周邊寬是漂亮的玫瑰花，整張寫真看起來清爽素雅，給人一種寧靜的感覺。這十二條班規是經過同學討論後製定的，黃老師用琅琅上口的語句把它變得更加容易記憶。班規，是每個同學必須遵守的約定，違反了它，也必須受它制約。我們每個同學應該為這個集體添光加彩。

在講臺的左、右側，各放著兩盆盆景，這些植物清新著我們的空氣，而且它們的生命力非常頑強，紫色的花、綠的樹，給我們帶來視角的享受。

再看看教室的牆壁四周，貼著四句名言、格言的掛幅，它早已成為我們班的座右銘樂。而每一幅的名言掛幅，都配有相應的漂亮的圖畫，色彩明豔，很符合語境。只要你一進教室的門“紅梅傲霜挺立”的畫面就映入你的眼簾，不覺為之一震。教室的後面也有一塊黑板，那是出板報用的。每次板報比賽，我們幾個負責出板報的同學都會非常用心、非常努力地找資料、畫圖、寫相關的內容，老師也會指導我們怎樣出得最佳，因此，每次的板報比賽我們班都會取得一等獎。

在黑板報的上方，是我們班的獎狀，那一張張金色的獎狀就是對我們的努力的肯定和鼓勵。在黑板下方是同學們的書法作品，老師把評比中獲一、二等獎的作品展示在這裡，供大家欣賞和學習。黑板的左邊也是一張寫真，刊頭寫著：“勤思、好學、進步、快樂。”它記錄著同學們在語文課堂上的發言情況。黑板的右方是一個圖書櫃，書櫃的門上寫著：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書能拓展我們的視野，陶冶我們的情操。看著班級的文化建設這麼豐富，我真的很感謝黃老師！

坐在寬敞明亮、美麗又充滿書香味的教室裡，我感到很開心很幸福。我愛我的教室！

我的教室作文5

告訴你個祕密：我們的教室裡有三樣寶。

第一樣寶是軟木板。軟木板在教室的左面，長方形的，佔了整整一面牆。上面裝飾得非常美麗，畫了一棵茂盛的大樹和許多可愛的樹葉，還寫著“班級是大樹，我是小樹葉”的標語。看到這個，你就知道我們班是一個多麼團結的集體了吧？軟木板上圖文並茂，有星數評比欄，有優秀作業展示，還有每月之星的評選表格。我們最關心的還是星數評比欄。每天一下課，大家就像潮水一般湧向那裡，想看看現在誰的星多，誰能做我的好榜樣。

第二樣寶是圖書角。圖書角在教室的後面，裡面的書可多了，把整個櫃子擺得滿滿的。裡面有《金絲猴和小老虎》，有《伊索寓言》，有《恐龍百科》，還有《紅樓夢》呢！每天中午，我們都會像風兒一樣跑過去，挑上一本最想看的書，靜靜地看起來。這時，我們會和金絲猴一起旅行，會與恐龍相互打仗，會跟劉姥姥一起逛大觀園，完全沉浸在另一個精彩的世界裡。有時抬起頭，不經意間看到圖書角牆上“花香書香伴成長”幾個大字，頓時感覺整個教室已經書香瀰漫了。

第三樣寶是書包架。書包架就在圖書角的邊上，四四方方的，分成一格一格的，就像蜜蜂窩一樣，裡面住著四十五隻小書包。小書包們的作息時間很特別，每天早歸晚出，帶走的是成長的快樂，送回的是嶄新的希望。

每次，我看看漂亮的軟木板，逛逛精彩的圖書角，摸摸結實的書包架，再想想學習的歡樂時光，就越發喜歡我們的教室了。

我的教室作文6

我們每個人都出生在一個和平的世界裡，每天坐在寬敞明亮的教室裡，吮吸著老師傳授給我們的知識。

我溫馨的教室就位於西大街國小教學樓三樓西南角。就讓我做一次導遊，向你介紹我溫馨的教室。

教室朝北。剛走進，一個溫馨的教室就展現在你的眼前；南牆上有三扇美麗、透明的大窗戶。牆的正中張貼著眼保健操圖解，眼保健操是我們每個同學必學的，每天堅持做眼保操可以使我們的視力不再繼續下降，從而更好的保護我們的眼睛。南牆左面還張貼著：“學習如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜。”的條幅，激勵我們刻苦學習，勇於攀登知識的山峰。東面牆正中是我們全班師生精心設計的黑板報欄，上面寫著令人醒目的大標題‘樹立目標樂觀自信健康成長’。黑板報的上面張貼著我們所有人用心血凝聚成的兩張獎狀，小小的獎狀凝聚著我們對知識的渴求和對理想的不懈追求。黑板報的兩邊是我們的讀書角，建立讀書角讓同學們與好書交友、與偉人對話，讓書香飄滿整個教室。北牆正中是一扇明亮的大窗戶。

黑板報的左邊是一個圖書櫃，裡面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時候給我們信心，不高興的時候使我們開環大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方牆上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物櫃。

南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識，另一塊則是數學思考題要我們動腦。

教室西面牆上是大黑板，老師平時就在黑板前那個“大舞臺”上教授我們知識，帶領我們遨遊知識的'海洋。黑板後，還有一個小祕密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會看到一個大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個字的班風。黑板左邊有一個飲水機，口渴時，同學們就去取水。飲水機上方有一臺空調與

後面的一臺空調遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！

啊，溫馨的教室，你一年四季，每時每刻都是那樣的美麗，那樣的生機勃勃。我愛你——我們美麗的教室。

我的教室作文7

在北教學樓的最東邊，有一間教室。它乾淨整潔，溫馨和諧，充滿了歡聲笑語。它，就是我們四（4）班的教室。

走進教室，首先映入眼簾的是74套排列有序的桌椅，每套書桌上都套上了一層海藍色的桌布，就彷彿進入了知識的海洋，令人遐想萬千。

在教室的正前方，是一塊長約四米，寬約一米的黑板，每天，老師都用粉筆一筆一畫地寫下板書，傳授我們知識。這樣一塊黑板，看似普通，它可是暗藏玄機，瞧！它和旁邊的展臺、投影儀連線在一起，能讓我們足不出戶，就可以看見波瀾壯闊的大海，玩賞水平如鏡的西湖，攀登峰巒雄偉的泰山，遊覽紅葉似火的香山，它能在我們學累時，為我們播放輕音樂，勞逸結合，適當地讓我們放鬆一下，它能讓我們在觀看老師為我們準備的電子繪本中，認識驕傲的青蛙、謙虛的士兵以及善良的瑪麗。

而在教室的正後方，又有一番“小天地”，一塊黑板在同學們精心地策劃下被打扮得花枝招展，十分漂亮。

教室的兩旁，各有三扇窗戶，孜孜不倦求學的同學們每天把它擦得一塵不染。窗戶之間有四個板塊，各有千秋，有的用來貼作文，有的用來貼畫，還有的用來貼書法作品和同學們的照片。在這裡，同學們可以盡情地展示自我。

我們的教室，雖然平凡，但它充滿了愛，記錄了我們在教室度過的點滴，以及我們成長的足跡！

我的教室作文8

我的教室，坐落於成都市體育學院對面，它窗明几淨，內部結構合理，書香氣氛濃厚。坐在裡面，知識飛舞在黑板上。

教室長約6米，寬約4米，高2.5米左右，在整個華數教室裡也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分佈著30多張桌椅，左右各半，並不想學校的那般擁擠。這是因為華數老師們的精心安排。

向前看，黑板掛在教室正前，長約2.5米，高約1.2米。黑板的右邊是高2米，寬0.8米的大門；黑板的左邊聳立著一個小巧的書櫃，裡面擺放了各類書籍，同學們在緊張的學習之餘，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數學校的空氣之中不散。

坐在我的座位上向左看，左側牆面上的“數學之窗”上向我們介紹了數學幾何學的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側的牆面上整齊地掛著一幅木質隸書書法作品《三字經》，硃紅的漆水為底，搭配著白色的隸書，字型遒勁有力，充滿了傳統文化的氛圍。

教室後面有一扇窗戶，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜並沒有使教室裡的書香之氣飄散。坐在教室裡聽著葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。教室天花板上懸掛著四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，為書香氣氛濃厚的教室帶來了一份現代教育的氣息。我的教室作為學生接受教育的地方，同學們置身其中，看著葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情並茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。

我愛我的教室，我愛這書香的華數。

我的教室作文9

我們的教室寬敞、明亮。隨著我的腳步一起去看看。

早晨離教室還有幾米之外都能聽到那朗朗的讀書聲，通到透明的窗子看到同學們胸離桌一拳，書傾斜，坐得筆直筆直的。教室東面上方中間有一面五星紅旗，每天看著它讓我知道要好好學習回報祖國。兩邊分別有兩個字：敬、淨、靜、競。第一個敬：表示要尊師長；第二個淨：表示要注意衛生，不能把我們的學習樂園給破壞了；第三個靜：表示上課要安靜，不能開小差；第四個競：表示同學們要競爭上游。

下面就是介紹我們教室的黑板了，它的功勞可不小，上課老師講得內容全部都要寫在它上面。美術老師在上面畫畫，語文老師在上面教我們寫字……個個彷彿身龍活虎。它的旁邊是現代科學發明的——平板。如果你想要去世界哪裡去玩，一搜百度就ok了。在這前面是老師專用的講臺，它上面放著我們的作業和一個普通的盒子裡面裝著粉筆。

教室北邊那裡自然是我們的讀書角，有很多書，比如《百科全書》、《西遊記》……下課或中午我們都在那裡看書，那些書彷彿是無聲的老師，哺育著我，讓我的知識面一點一點地多了起來，如絲絲春雨滋潤著我。教室兩邊是同學們的書法作品，讓我知道要想那些毛筆字寫得好的同學學習。

教室後面是我們的黑板報，上面的內容有：認識“流腦”、時間與生命等等，旁邊還有同學們的畫圖，為我們的教室增添了豐富多彩的景象。

這就是我們的教室，寬敞、明亮，是孕育我們成長的搖籃。

我的教室作文10

這個月初，我們終於搬進了期盼已久的新教室。

走進教室，進入眼簾的是一排排整齊、乾淨、天藍色的嶄新桌椅。它們就像穿著藍色制服的小衛兵，排著整齊的隊伍，歡迎同學們的到來。每週五天它們將天天陪伴著我做作業、上課，成為我的好朋友。

整潔的桌椅前是老師專用的銀白色講臺，講臺的左邊藏著一個小抽屜，開啟來裡面躲著的是一臺教學投影儀。在講臺右邊則有一塊蓋板，裡面裝著整個講臺的“心臟”——控制器。講臺後是新裝的移動式黑板，上課時老師就通過黑板教授我們豐富的知識。移開黑板右邊的正方形小黑板，就會露出黑板的小祕密：裡面是一塊用來記錄作業的白板。在黑板的正上方貼了一面鮮豔的五星紅旗。五星紅旗兩旁是大喇叭。有了它的存在，我就能聽到上課、下課鈴聲以及眼保健操的音樂。它每天都會張大嘴巴告訴我什麼時候該做什麼事。

經過裝修後，討厭的老電視不見了，換上了一個捲起的“窗簾”，打開卷軸才發現，原來裡面是投影儀的朋友投影幕布呀！電腦顯示的內容、實物的演示，都通過投影儀在螢幕上展示出來。

課桌後是綠色的黑板報。下課時我會走到這位“朋友”面前，從上面獲得豐富而又有趣的知識。而裝點一新的黑板報，就像一個穿著花裙子的小姑娘。在她的邊上是一個立式的小木櫃，裡面放著我們全班的本子，下面則是我們班的衛生角。

教室南北兩側都裝上了新窗戶。北面窗臺上放滿了綠色的植物，在幫我們裝點教室的同時還淨化了空氣。南面窗戶上安裝了新窗簾，當放下時會給我們在夏日帶來一片清涼。

瞧！這就是我們的新教室！