我的眼中你最美作文(集合5篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的眼中你最美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的眼中你最美作文1

老師是照亮浪子回頭之路的燈塔。教師是一個避難所，是流浪旅行者的和平避難所。老師，一碗心靈雞湯，給受傷的心一點關懷......

老師，你是一個勤奮的園丁，精心培育了我們所有人祖國的花朵；你就像一把金鑰匙，為我們這些無知的人打開了知識的寶庫，帶給我們無盡的、豐富的、無盡的知識。

記住，你國小語文老師把這些單詞寫在同學記錄的訊息框裡。然而，我知道雖然只有幾個簡短的詞，但其中有許多原因，以及你對我過去六年學習的許多評論。即使我仍然不明白，我仍然不明白你寫的這些話的意思，但我會永遠記住它們在我心中，並慢慢實現它們！

碰巧，昨天是教師節，這是你的節日。在這裡，我深情對你說：老師。教師節快樂！謝謝你這麼多年來堅持不懈的辛勤教學。此外，你孜孜不倦和辛勤的教學態度大大提高了我的學習成績，並經常帶領班級。當然，這離不開您的嚴格教育和課後對我們的細心指導！”

我仍然記得，在午夜，我們都進入了甜蜜的夢鄉。然而，你仍然不知疲倦地坐在臺燈下，寫下明天課上要教的內容，一個接一個地批改我們的作業。然後，第二天，在你水汪汪的、微微凹陷的大眼睛下，出現了像熊貓一樣的黑色圓圈，這表明你昨晚熬夜了。但是當我們課後問你時，你為什麼總是平靜地回答我們：“沒什麼？”啊，老師，你的精神就像未知的、無私的草。你只知道如何給予，不要求任何回報。

哦，天啊！老師，你微妙、專注和未知的精神值得我學習。祝你在每個教師節都永遠年輕快樂！我也希望你不要再熬夜了。熬夜對你的健康沒有好處......

老師，我向你保證：我會努力學習，努力成為像你一樣的好老師。

你永遠是我心中最美麗的！

我的眼中你最美作文2

殘陽泣血，西歌如風，當我回頭仰望東方這古老民族之時，我欣悅的閉上了我那噙著淚水的眼睛。

五千年中華是一幕歌劇，有性情中人的生死戀戰，有難覓知音的高山流水。

在我的眼中你最美---交流

一股熱血，隨風而上，當漸漸遠離吳江岸畔之時，歷史之卷記下了西楚霸王與虞姬這一段生死戀情，綠茵茵的草地上，一雙蝴蝶翩然清逸，是什麼？是什麼使虞姬和項羽成為歷史上的一段佳話，是信任，是交流。最後，項羽自刎吳江，他是一個頂天裡的的大丈夫，“悽哉，惋哉，惜哉。”我為此感到悽楚與哀惋。交流鑄造了他們一身永不分離的壯美佳華。

在我的眼中你最美---交流。

當我看到關羽為追隨劉備，用過五關斬六將之時，我為他們之間那情深意厚的兄弟情所感動。曹操待關羽不薄，為何？關羽可以拋切榮華和富貴去追隨他那異性兄弟劉備？那可是稍有閃失，就會命喪黃泉的啊！是交流，是交往。劉備那深厚的情誼打動了關羽的心，使關羽為追隨劉備，赴湯蹈火，在所不辭！

在我的眼中你最美---交流。

當我聞曉，一百個綠林好漢和宋江去那一去不復返的京城時，聽“我們都聽宋公明宋哥哥的！”多麼的悲壯！“雄哉，惋哉，壯哉。”我為我國有這麼一段以性命赴情的兄弟深感自豪，驕傲之感。

在我的眼中你最美---交流。在我國源遠流長的歷史文化的柱頭上，寫滿了以性命赴情，以鮮血交友的交流，交往的佳話。讓我的心和你零距離接觸，去聆聽世界上最美好，最和諧的旋律。

　　我的眼中你最美---交流。

我的眼中你最美作文3

秋風習習，一個人獨自走到十字路口嘴裡吃著零食，手裡拿著小說。這時看到對面有個人。向我緩緩的走來，看著那個身影漸漸向我靠近，我驚呆了，原來是一位老爺爺在清掃地面。可是這麼冷的天。我裡面穿得很厚。而老爺爺身體單薄而且只穿了一件薄的外衣。老爺爺掃把在顫抖，好像也很冷，我看著自己手裡的小說和零食不禁有些慚愧了......

一會兒，一群小孩子跑了過來，扔下一大堆垃圾，並且把老爺爺剛掃好的垃圾也弄的零零散散。這使得老爺爺不得不從頭再掃。那群小孩子一邊玩一邊說：“老頭子，老駝背......”緊接著是一陣笑聲。看著老頭子彎曲的背。我陷入沉思。

那群小孩子怎麼就不可以好好想想，老爺爺的背為什麼會駝呢?“正是因為他的背駝了，我們的世界才幹淨了。”我這樣和那群孩子們說。孩子們驚訝地張大了嘴巴望著我，而我的眼前已浮現出老爺爺遍佈歲月痕跡的蒼老的面龐。面龐上掛著兩行不知滋味的淚水。

忽然，那群孩子好像明白了什麼似的一窩蜂地圍在老爺爺身旁，說著對不起，而老爺爺則撫摸著他們的頭，微笑的看著我。身體顫巍巍的，我連忙跑過去，下意識的扶住了老爺爺，沒想到在扶住他的一瞬間，他昏倒了。我連忙把他送到醫院，醫生說他是由於過度勞累造成的，應好好休息。過幾天，得知老爺爺可以出院了，我去醫院把老爺爺攙到那條十字路口上，看到一個極為感人的畫面：那天嘲笑老爺爺的那群孩子每人拿的一個掃把在掃地。我和老爺爺都笑了。

現在回想起來，我只想和老爺爺說一句話：“老爺爺，在我眼中，你最美！”

我的眼中你最美作文4

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裡沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，語文課本搶著美麗的裙裙從我身旁走過，翩躚如蝶，輕盈如風。

語文課本--我眼中的你最美。

楊慎道：言之精者為文，文之精者為詩。詩文之佳作可以悅性情，明心智。

我夢想，置身於塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受長河落日圓的情懷；我夢想，登上齊魯的泰山，在雲霧飄繞中，感受一覽眾山小的豪情；我夢想，夜泊秦淮河畔，在悠揚的笛聲中，領略煙籠寒水月籠沙的美景；我夢想，坐在故鄉的明月下，體會稻花香裡說防守的`喜悅。

每每手捧著你，暢遊在浩淼的文學海洋之中，我總感到心曠神怡，受益非淺。

困難時，李白告訴我：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；孤獨時，王勃說：海記憶體知已，天涯若比鄰；疲憊時，品品採菊東籬下，悠然見南山的閒適；被別人的誤解所中傷時，孔子曰：人不知而不慍，不亦君子乎

呵，語文課本，美麗的你讓我愛不釋手

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；老驥伏櫪，志在千里，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志

多少次夢迴金戈鐵馬戰場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃

多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷

多少次與郭沫若徜徉於天上的街市，信手採擷滿天的星星

語文課文，你賜我睿智，教我良善，誡我真誠，賦我美麗。你芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的思想，拓展了我的想像。我將用我的真心去品味，去咀嚼，去體會

語文課本--我眼中的你最美。

我的眼中你最美作文5

從小就做著一個夢，夢裡我有著一對美麗的翅膀。

上國小時，我就知道我有一雙“翅膀”。它需要知識的滋養才可以茁壯成長，我希望它可以穿越時空帶我去看星球大戰，去感受那只有電影上才會出現的刺激場面，我也希望它帶著我去看奧特曼、多啦A夢、櫻桃小丸子。也希望它可以幫助我考得100分，成為好學生，我所希望的有很多很多，可是“翅膀”卻沒有長大，無法滿足我的願望。

上中學時，我已經有著比較豐富的知識來做肥料滋養我的“翅膀”了，它已經茁壯成長了，我現在已經不想讓它帶我去看什麼星球大戰了，我的“翅膀”帶我走進了書的海洋，讓我知道了無數的知識。它讓我知道了李白、陶淵明、王維等大詩人，我彷彿聽見了他們“山隨平野盡，江入大荒流。”“道狹草木長，夕露沾我衣。”“大漠孤煙直，長河落日圓。”的聲音，是“翅膀”讓我走進了他們，可以與他們促膝長談，瞭解他們......

現在，我已經可以用我的“翅膀”肆意地在藍天下飛翔；在書海里自由的游泳；在大地上努力的奔跑，超越；在屬於自己的天地裡瀟灑的走著，跑著，蹦跳著。

我覺得我的夢已實現，我現在已經擁有了一雙屬於我的翅膀，即使它是一雙隱形的翅膀，看不見。就像那首歌裡唱著：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，每天的夕陽也會有變化。”

我的翅膀也可以帶我飛過絕望，困難，它也可以帶我去看夕陽、日出、火燒雲，我在它的幫助下學習越來越好，因為我相信我自己有能力可以戰勝它。每個人都有自己的翅膀，只是不知你是否發現了它，我覺得這個世界上各種美麗的事物都比不上我們各自的翅膀。

所以說，我的眼中你最美——我的翅膀。