接受的作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的接受的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

接受的作文1

鳥兒攜過一顆草籽，無意間扔進山谷，清澗的小溪偶爾激起層層水花濺進我的身體，就這樣，我發芽了。

微風吹拂，拂過我的臉龐，是大地向我問好。我發出簌簌的聲響，迴應“母親”。我是一顆小草，一顆卑微的小草，然而我卻為我感到驕傲，因為我可以重生，綠遍整個四季。

腳下的痛苦

春，我穿上了新衣，一身綠的新裝使我春意盎然。我正得意洋洋的享受春風的洗禮，一雙大腳從我身上跨過，使我原本挺立的身影變得異常彎曲，我極力地堅挺著葉子，但時常還會感到微微疼痛。看著“腳下留情”的牌子，心裡想：“難道人們就無視它麼？”可是，我只能忍受，無法改變。

烈日下的“汗水”

夏，天空在烈日的照耀下顯得異常蔚藍，太陽好像不變的火星，永遠不變那火紅的赤色。我在酷暑下自然也會難耐，微風不再，細雨不再，只剩下熱熱的風吹過我的身體。我彷彿能聽見自己的汗水從自己的根流向枝葉再流向地下的“滴答”聲，可是，我只能忍受，無法改變。

蕭瑟下的身影

秋，秋風蕭瑟，樹上的落葉不約而同的飄落下來，真可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”最好的解釋。看著這淒涼的情境，我開始意識到我的身體枯萎、發黃，回憶起自己“活”的樣子，想想自己以前的生活，然而，我只能忍受我變成枯草的現實，靜靜的把“年老”埋在心裡，看著周圍“荒無人煙”的山丘，突然有一種悲涼的情懷。面對現狀，我只能忍受，無法改變。

雪地下的身軀

冬，一個個白色的小精靈覆蓋在我的身上，它們涼涼的`，甜甜的。可是，當它們一起“走”向我的時候，它們使我冰透全身。小雨在空中盤旋，每“打”一下，對我來說都是極大的痛苦。而那梅花在寒雪中桀驁不馴的挺立著身子，真是“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”的意境，而我只能瑟縮著身子蜷在地下。一睡就是整個冬天，可是，我也只能忍受，無法改變。

同樣的意境，我發芽了，不，應該說我重生了。看著眼前熟悉的一切，忽然，我明白了，對於大自然的“饋贈”，我只能忍受，無法改變。可是我可以化忍受為接受，接受人們的踐踏；接受烈日的酷暑；接受蕭瑟的悲涼；接受凜冽的寒風。儘管梅花傲然獨立，可它只能開遍整個冬天，而我卻可以綠遍整個四季。

接受折磨,我才可以重生。就像人生中有很多困難和抉擇，我們無法改變就只能忍受，何不化忍受為接受，接受不美好，把不美好化作美好，才可以破繭成蝶。

接受的作文2

一片樹葉，無法改變凋零的到來，卻照樣在凜冽的寒風中翩然而下；一點孤影，無法改變形單影隻的現狀，卻依然是黑暗中最耀眼的剪影；一輪夕陽，無法停止落日的腳步，卻如舊揮灑著星點紅暈。

我放下手中的筆，木訥卻又固執地思索著一個高中生因為離重點大學的分數線差了一分而捶胸頓足；少年因為不正確的寫字姿勢導致近視而追悔莫及；一個年輕人因為賭博輸掉了他父親苦心經營了三十年的公司。他們都想改變這一切，但往事不堪回首。

生活中總有些不能改變的東西，但我們不可以因此放棄自我，要學會勇敢地面對，努力地接受它。

一個星期前的演講比賽歷歷在目。我絞盡腦汁地揹著演講稿，我已經這樣子努力了一週，裡面的文字我早已滾瓜爛熟，肢體語言也不知在鏡子前演練了多少遍。練習結束，我累得坐在椅子上想著：“萬事俱備，只欠東風。”

到了比賽那一天，我抽到一個居中的序號，我坐在臺下看著在我之前的一個個選手。他們演講得神采飛揚，動作自然流暢，眼神裡似乎也充滿著鬥志。我的心不禁為之一震，心臟猶如裝上了大功率的`馬達，身體好像被浸到了水中，我只能用力地呼吸來緩解緊張的情緒，或偶爾的咳嗽來掩飾內心的不安。

十分鐘、五分鐘、兩分鐘我前面選手的演講接近尾聲了，我顫抖著從主持人手中接過了話筒，忐忑不安地走上了舞臺，那一刻一個星期以來的記憶瞬間被格式化。

可是我已經到了臺上，不得不講。我絞盡腦汁，磕磕巴巴地背了起來，而那些費盡心思琢磨的動作早已忘得一乾二淨了，臺下的評委們也都緊鎖眉頭。比賽的結果可想而知，我因0。01分之差淘汰出局。

遺憾之餘，我追悔莫及，懊惱當初為什麼會那麼緊張，為什麼無法讓心平靜下來，為什麼沒有多背幾遍演講稿，為什麼但是，一花凋零，陰暗不了整個春天；一星隕落，黯淡不了整個星河。當命運無法改變時，想著去接受也許是最好的選擇。

當我平復心情後，我才發覺：那是過去的事，我們無法改變。在今後的生活中，有些事我們也許也無能為力，不過那時，希望可以淡然一笑，用微笑去面對一切困難，將煩心事一掃而空，接受不能改變的，是勇者的表現。

芬芳馥郁的鮮花終是無法改變凋謝的結局，但在之前，它會拼盡全力開放，留下芳香，即使微不足道。這次比賽將鞭策我，接受不能改變的，做好能夠做好的，要自強、自立、自信。

接受的作文3

一個人最可怕的‘天敵’就是自己，每個人要自尊、自愛、自強不息，要敢於挑戰自我、戰勝自我。在生活中，有些人常常陷入“自我”的泥坑中不能自拔，或是因為自己貌不出眾語不驚人;或是沒有非凡的才華，沒有輝煌的過去;或是先天的缺陷，後天的不足;或是因學習成績不好而自暴自棄，對學習失去了興趣。為這些而悲傷，甚至自卑、自棄。人往往容易站在自己不足以及自己遭受的挫折、磨難的立場上去想別人，覺得別人都比自己優秀、快樂、幸福，相比之下，自己則成了世上最差勁、最不幸、最不值的一提的人。

有人說：“上帝在幫你關上幸福之門的同時，也會為你開啟一扇希望之窗。”是的，這個世界上沒有一個人整天被鮮花與掌聲所包圍，知道了這一點，就無需再抱怨命運的不堪。其實長相由不得人，無論喜歡不喜歡都是你自己;學習成績不好，也要慢慢來，不可能一步登天;先天性的不足是改變不了，要學會放鬆、學會“接受”，接受眼前的這一切，然後再去想解決問題的方法，慢慢走向成功，這樣你就會覺得自己是一個優秀、快樂、幸福的人。

但要記住：接受不是喜歡，也不是妄想有所提高。接受是不否認、不逃避現實、堅信事實就是事實，只有在承認和接受事實之後，才會有可能找到解決問的辦法!

有位殘疾人，經過自己十幾年的奮力與拼搏，終於成了文明世界的雕刻家，當有人問他：“如果你沒有殘疾，可能會更有成就。”不料，他卻說：“也許你說得有道理，但仍要感謝上帝給了我殘缺的身體，因為如果不是如此，我哪會堅持學習，掌握一技之長，擁有堅強的生活信念和立志成材的勇氣! ”有位哲人曾說過：“你要欣然接受自己的`長相。如果你是駱駝，那麼就不要去唱蒼鷹之歌，駱鈴同樣充滿魅力。”是啊，接受你的長相，其實你也有迷人之處，只是你沒發現。

朋友，請接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使糊塗的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬物眾生中有一條自己的路，不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點綴世界的夜空。

認清自己，你會發現我們擁有最大的財富——年輕。青春的年華，像清泉緩緩流過小溪，沁入一片片乾涸的心田;猶如彩蝶，輕輕縈繞著春天的花朵，扇動那斑斕的蝶翼;猶如白雲，悠悠在藍天裡飄逸，在心中蕩起理想的風帆。接受自己吧! 用自己的雙手為自己的生活著色、增彩。

接受的作文4

金無足赤，人無完人。生活中我們每個人都會犯錯誤，對別人的批評，有人拒絕，與人爭論，也有人接受批評，並加以改進。那麼，我們要如何應對別人的批評呢。

愛德華史丹頓曾稱林肯是“一個笨蛋”。史丹頓之所以生氣是因為林肯幹涉了史丹頓的業務，由於為了要取悅一個很自私的政客，林肯簽發了一項命令，調動了某些軍隊。史丹頓不僅拒絕執行林肯的命令，而且大罵林肯簽發這種命令是笨蛋的行為。結果怎麼樣呢？當林肯聽到史丹頓說的話之後，他很平靜地回答說：“如果史丹頓說我是個笨蛋，那我一定就是個笨蛋，因為他幾乎從來沒有出過錯。我得親自過去看一看。”

林肯果然去見史丹頓，他知道自己簽發了錯誤的命令，於是收回了該命令。

只要是誠意的批評，是有建設性的批評，林肯都非常歡迎。

我們都應該歡迎這一類的批評，因為我們甚至不能希望我們做的事有四分之三正確的機會。在與他人相處時，在與他人交換意見時，如果你是對的，就要試著溫和地、有技巧地讓對方同意你；而如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認，並改正。

但現實生活中我們當中很多人都缺少接受批評的勇氣，面對別人的批評，不但不接受，而且還要找出很多借口來為自己辯護。接受批評，是人們在成長學堂中應該學會的，但人們大都不喜歡受到批評，而希望聽到別人的讚美，也不管這些批評或這些讚美是不是公正。但是，人是有理智的，應該以客觀的眼光去看待問題和解決問題。所以，當面對批評時，首先要控制情緒，理智分析，有則改之，無則加免。

那麼，當我們受到不公正的批評時該怎麼辦？有一位關係學家這樣提示我們：你因為覺得自己受到不公正的批評而生氣的時候，先停下來說‘等一等’……我離所謂完美的程度還差多遠呢？如果愛因斯坦承認百分之九十九的時候他都是錯的，也許我至少有百分之八十的時候是錯的'，也許我該受到這樣的批評，如果確實是這樣的話，我倒應該表示感謝，並想辦法由這裡得到益處。“查爾斯盧克曼是培素登公司的總裁，每年花一百萬美金資助鮑勃霍伯的節目。他從來不看那些稱讚這個節目的信件，卻堅持要看那些批評的信件。他知道他可以從那些信裡學到很多東西。

這樣的方法值得我們每個人去借鑑。我們當中很多人不接受批評，其實是自尊心在作怪，同時也是缺乏勇氣的表現。面對批評，我們不應該逃避，有則改之，無則加勉，這才是對批評應該有的態度。

接受的作文5

寒冷的冬天，凜冽的寒風吹得人直打哆嗦。我走到門外，不禁打了個寒戰。“該死的老天爺，怎麼這麼不講情面”，我在心裡默唸道，“爸爸還要出門幹活”。

這時，父親正準備出去幹活，我看見他穿的是一件破爛不堪的棉襖和一雙穿了多年的舊布鞋。我看在眼裡，卻痛在心裡。我對父親說：“您還是多穿點衣服吧，這身衣服也太破舊了，我看還是買件象樣的衣服吧！

”父親望了望臥病在床的母親，輕聲的說：“你母親治病正需要錢，我這還能將就著穿。”說著就帶著工具出了門，望著父親遠去的背影，他雙手緊緊的抱著，我的心不禁一震，淚水模糊了我的眼睛，父親的這身穿著簡直連乞丐都不如。我這個做兒子的真是無能，為父親買大衣的念頭在我心中滋生了。

回到房裡，我看到牆上的掛曆，發現父親的生日恰好還有一個月，我決定這一個月省吃儉用，並且還要利用雙修日打工賺錢，為父親買件大衣作為生日禮物。

聽同學說，鎮上的'超市要人幫忙。我想這大概是天助我吧，於是—馬不停蹄跑去“應聘”，結果老闆一看到我就搖頭，因為我是男孩子，不會細心。我沒有馬上走開，而是留下來與老闆拉家常，然後我向他說明了我的來意。也許是出於同情吧，老闆答應了我，週末來上班，每天20塊，我高興得一蹦三尺高，好象父親的大衣已買到手了。

回家的路上，我思考著如何跟父親交代，如果他明白事情的真相，肯定不會讓我去。看來我只能想辦法騙他了，為了父親，為了父親的大衣，我別無選擇。

回到家，我故意跟父親說近段的數學沒學好，想到同學家去補習，一聽說我學習，父親自然高興。於是，每到週末，我便去“補習”數學。

時間過得真快，一個月很快就過去了。我拿著自己掙來的錢為父親買了一件自認為很好的棉大衣，準備送給父親。走到家門口，我又有些猶豫，父親知道了事情的真相，肯定會有一場暴風雨。“怎麼辦呢？”正在這時父親出來了，看到我手裡的衣服，驚奇的問道：“誰的衣服？怎麼拿回來了？你是不是做了壞事？”我知道現在是“在劫難逃”了，不如“坦白從寬”，我跪在父親面前，手舉著剛買的棉大衣，坦白交代了犯罪事實，等待著父親的懲罰。父親沒有說話，只是搖頭不肯要衣服，我跪在地上不肯起來，大聲地說：“爸爸，請接受孩子的禮物吧！

”父親接過衣服，並用他粗糙的大手扶我起來，我分明看到他眼中渾濁的淚水。

接受的作文6

接受是一種美德，它讓你學會自省；接受是一種品德，它讓你學會寬容；接受還是一種道德，讓你學會接納。

接受讓我改掉抱怨。我以前是個很能抱怨的女孩，眉頭總是皺在一起，彷彿也在朝你發脾氣。直到那次，我才擺脫了“油瓶”這個稱號。那是個上學日的晚上，我前腳剛邁進家門，就開始抱怨了：抱怨老師佈置作業太多，忘記拿筆袋等一大堆不順心的事。媽媽沒說什麼，但吃飯時一向不愛說話的媽媽卻也抱怨起來：說什麼今天去買雞蛋，雞蛋又貴了之類的小事。我就對她說道：“這有什麼可抱怨呢？那些事值得你抱怨嗎？”話剛出口，我就怔了一下，隨即，我那皺起的眉頭又舒展了開來，下意識的朝媽媽笑了一下。對啊，我遇到的.只是些雞毛蒜皮的小事，我以後還要遇到更難、多的事，難道都要抱怨嗎？既然這樣，那還不如接受它們，多一份笑容難道不比少一份抱怨好嗎？

接受讓我改掉膽小。從前的我是個膽小的女生，比如跟別人說話時聲音很小，上課不敢舉手回答問題······直到那天，我才改掉了膽小。那是開學的一天，新老師來給我們講課，但是她的聲音很小，我聽不清楚。回家後我告訴了媽媽，媽媽對我說：“你也知道老師聲音小你聽不見，你有時說話聲音也很小，我們也聽不見啊，你要勇敢一些，把聲音放大，大家就都聽得見了，你明白嗎？”我點了點頭，表示儘量做到。第二天，我上課時積極舉手，回答時聲音洪亮。結果遭到了老師表揚。老師彷彿也被我們感染了，聲音也大了起來。此後，我變得勇敢起來，並喜歡上了回答問題。原來，回答問題是這麼棒的一件事呢！

接受還讓我改掉淘氣。我後來是個比較淘氣的“女漢子”。我也有了一個很淘氣的同桌，因為我們脾氣合不來，所以，吵架就成了我們的家常便飯，有一次竟打了起來。我回家告訴了媽媽我知道的所有關於他的“淘氣史”。媽媽竟笑了出來，說道“你還說他，你自己也挺淘氣的，你也應該改改啦。”真是一語驚醒夢中人，我回想了一下，那可真謂不想不知道，一想嚇一跳。原來我自己也可以編一段“淘氣史”了。第二天，我主動與他和好，並開始學著接納他的缺點，他彷彿也意識到了，於是我們相處的更加友好。同時，我也改掉了淘氣，並開始學著為他人著想。

接受，多麼普通、簡單的一件事，但它卻能讓你明白、學會一些事，並讓你進步、成熟。我總結了這樣一個道理：接受別人就是接受你自己！

接受的作文7

很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什麼家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：沒有規矩不能成方圓。國家有國法，學校有校規，每個家庭也有各自的家規。在好的家規家訓薰陶下，我們從國小習守規矩、盡責任，長大才能成為一個文明高尚的人。

我的爸爸媽媽在我的小的時候就不時的給我做示範。過馬路時紅燈停綠燈行、不隨地亂丟垃圾、不在公共場合大聲喧譁等。雖然都是生活中的小事，可是我卻牢記在心跟著去做。長大後，雖然科技發達了，可是人們的素質卻降低了——滿大街都是垃圾、人們都在街上打鬧吵架、紅燈的'時候人們都搶著過馬路。所以我也放縱自己，不再遵守規則了。而爸爸媽媽卻告訴我說：“不要放縱自己，如果社會沒有規則，不就亂套了嗎?”那天我看到了酒後駕車後出的車禍現場，雖然是在電視裡看到的，那些恐怖的血淋淋的鏡頭媽媽不讓我看，但是帶給我的震撼卻在我心中抹不掉。

小時候媽媽就教我背《弟子規》，第一句就是：“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。”我問媽媽：“孝是什麼呢?”媽媽笑著對我說：“孝就是孝順。古人說百善孝為先，這是我們中華民族的傳統美德。”我似懂非懂地點點頭。有一次吃飯的時候，我看著一大桌香噴噴的飯菜，忍不住搶先拿起筷子準備開吃。這時候，媽媽說：“博浩，外公外婆還沒動筷子呢，你怎麼先吃了?”我不好意思地放下筷子，端坐好，等大家到齊了，外公說：“吃吧。”才開始享用我的美食。媽媽一邊把好吃的往外公、外婆碗裡夾，一邊讚許地對我說：“這才是孝順的好孩子!”以後每逢吃飯的時候，我都會幫媽媽擺碗筷。因為我知道孝順既可以是一句溫暖的話語，也可以包含在生活的點點滴滴中。

爸爸常常教導我要做一個誠實的人。記得有一次我和爸爸坐公交車，以前我都不買票，可是那次爸爸為我買了票，我疑惑地問爸爸：“我才139釐米，還沒140釐米，為什麼要買票啊?”爸爸伸出大手輕輕地摸著我的頭，在他的胸前比劃著說：“你穿上鞋子不就140釐米啦，我兒子長大了，呵呵。”爸爸以身作則的教育給我留下了深刻的印象。爸爸還經常叮囑我要認真做事，他幽默地對我說：“認真的孩子最可愛。”我把他的話牢牢記在心裡。每當我學習不夠認真的時候，我就會想起爸爸說的這句話。我要做一個做事認真的好孩子才不辜負爸爸對我的期望。

這些平凡的家風家訓教會我要做一個孝敬父母、懂得感恩、做事認真的人，也教會我要做一個正直誠實的人。

接受的作文8

“爸爸已經拿到任免書。要去外地工作一段時間了。”爸爸拍拍我的肩膀鄭重地跟我說。我突然反應過來爸爸要離開我們。可當我看著爸爸堅毅的眼神，我知道了，爸爸這個決定，是不能改變了。

那天晚上，與往常不同，爸爸早早回到家裡，鞋都沒換，就忙著在廚房裡搗鼓。很快飯桌上便呈現出琳琅滿目的飯菜。爸爸還打趣說：“媽媽做的飯沒有我好吃吧！”我迫不及待地嚐了一口，接著用力的點點頭。我和爸爸都笑了。

吃得正香，爸爸突然說要宣佈一件事：“我下週就要去外地工作了，可能這一去就要呆三年吧，這3年，我要做出一番事業，然後再漂亮地迴歸。”怪不得爸爸今天那麼早回家，原來是想多陪陪我們啊！我的爸爸是一位危重病主任醫師，擔子重，壓力大，他身上揹負著危重病人的生死，一步也不能出錯。他早出晚歸的工作日常，使我經常見不到他。儘管如此，但我們畢竟還是生活在同一個城市，縱然再晚，他也會回來親親妹妹看看我。可現在，爸爸即將去往另外一個城市……看到爸爸決心已下，信心滿滿。我想：既然不能改變，既然爸爸已經信心滿懷，整裝待發，那我，也應該接受，並且讓這件事情在我身上煥發正能量！雖然我以後不能經常見到爸爸了，還有媽媽須更加辛苦地單獨操持這個家，但媽媽說，朵來，這個就是人生的磨礪，只要一家人心在一起。那又有什麼怕的呢？我問爸爸為什麼想去，他說這是事業、是機遇、更是挑戰，人活在世上，就要努力、要爭取、要向上，要做一些對社會、對人類有用的.事，才不枉此生。是啊，哪個人不想為自己搏一把呢？爸爸一向那麼優秀上進，他肯定也想在更高的平臺、更廣闊的天地，做出一番更不凡的事業。

想到這些，我也充滿了力量。我要學會接受不能改變！

我和爸爸約定好，我們要比著活！他在外地努力工作，我也在這邊認真學習，我們倆一起為各自的夢想努力奮鬥。爸爸可以造福更多病人，我也要力爭進步，每天幫助媽媽做好家務，帶好妹妹，一家和諧相處，不讓遠方的爸爸擔心，讓他能安心工作，更好地完成事業。

走好人生的每一步，我學著成長，學會接受不能改變。此時，爸爸的躊躇滿志，和我的勇氣，將成為我們前行的動力。

接受的作文9

巴勒斯坦有兩個海，世上也有兩種人。

伽裡裡海接受約旦河，但絕不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受與給予同在。世上就有這種人。

被國外同行譽為“中國第一手”的北京積水潭醫院手外科大夫韋加寧教授，他在手外科方面的學問自然是第一流的。他高尚的人格，完美的醫德，同樣也是第一流的。他第一流的人品，主要的表現就是給予。晚年，他不幸患上癌症，發現時已是晚期，這對他意味著什麼，他自然很清楚。短時間的痛苦後，他很快恢復平靜。

當他接受了這場惡夢的`折磨時，他也在他生命最後的日子裡努力完成他的《手外科手術圖譜》，給予自己深受的事業，給予自己的學生。這期間，他依然不忘自己的病人，想更多地給予他們一些幫助。即使病情越來越重，他還是常將自己的笑容給予家人，給予同事，儘量減少自己的病痛給他人帶來的不安。在接受與給予中，他感到從容，平靜，安詳，以快樂與滿足的心情走完自己有尊嚴的一生。

接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。它們實現的是快樂是幸福。

另一個海則精明厲害，它吝嗇地收藏每一筆收入，絕不向慷慨的衝動讓步，每一滴水它都只進不出。世上也有這種人。

小孩是媽媽的心肝寶貝，他從出生到長大成人，媽媽都一直悉心照顧著他。媽媽為他穿衣做飯，為他噓寒問暖，為他操心勞力……卻不曾有一句怨言。直到有一天，媽媽勞疾成病，臥病在床，她害怕自己命不久矣，孩子會得不到照顧，她想把自己多年辛苦勞動，省吃儉用存下來的積蓄交給孩子，可是孩子看見母親重病不起，而且以為家徒四壁已無可圖，他就連看都懶得看他母親。他不曾為她穿衣做飯，不曾為她噓寒問暖，不曾為她操心勞力……有的只是一句句怨言。母親為流下了最後一滴淚……

一個人如果只懂得接受，不懂得給予，他永遠也感受不到那份真摯的情義，那份窩心的感動，更體會不到愛的真諦。

別林斯基曾說過：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”讓我們攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現自我的道路。

接受的作文10

海邊的貝殼要接受砂礫無數次的摩擦才能孕育出一顆閃亮的珍珠，天上的彩虹要經過風雨的洗禮才會有剎那的美麗，路旁的大樹要紮根到深深的土層之下才能有枝葉繁茂的濃蔭……挫折，讓我們的人生更加精彩！

平平淡淡的人生沒有輝煌的剎那，接受挫折洗禮的人生才會綻放出美麗的光輝。

接受挫折，猶如握住了成功大門的鑰匙。

承受生命之痛、飽受磨難的史鐵生在挫折下發出了對生命的感慨：死亡是一個必然降臨的節日，我們要健康的活著，恪守並遵循生命的軌跡。正是磨難創造了《我與地壇》這不朽的傳世之作。

試問，假如史鐵生沒有接受挫折，沒有接受挫折的洗禮，又怎麼會有《我與地壇》問世呢？

接受挫折，猶如站上了激起海浪的礁石。

世界著名畫家凡高也曾在畫室裡對著失敗的作品而傷心垂淚，他對著靜靜的畫室一次又一次的'長嘆。一次又一次跌倒了再重新爬起，在驕陽散發出的光和熱裡，發現了絢麗的色彩。經過堅持不懈的嘗試，終於讓《向日葵》閃耀在了世界藝術的原野上。

試問，如果凡高沒有接受一次次失敗的打擊，不接受挫折的洗禮，又怎麼會有《向日葵》的璀璨與浪漫呢？

接受挫折，猶如走進非凡人生的華章。

偉大的音樂家貝多芬，一個被“命運捉弄的人”，他在身體與精神的雙重摺磨下，發出了“我要緊緊握住命運的咽喉，讓挫折成為自信”的生命感慨，他的作品被世人讚美、傳頌，他的痛苦卻無人問津。他用不凡的意志力和精神動力，創造出了《命運》、《第九交響曲》、《歡樂頌》等傳世之作，他真正做到了將挫折轉化為力量，他是命運“眷顧的人”。

試問，假使貝多芬沒有接受挫折的洗禮，他怎麼會成為“命運的寵兒”，又怎麼會創作出一曲曲的優秀作品呢？

平平淡淡的人生怎麼會有如此輝煌的成就呢？他們都接受了挫折，他們都是挫折與磨難的孩子。

雙腿殘疾的張海迪、雙目失明的海倫·凱勒、遭受宮刑的司馬遷……他們都是挫折造就的傳奇，他們都是被命運眷顧的人。

人生就像一塊未經雕琢的美玉，“玉不琢，不成器”，而挫折就是雕琢美玉的工具，接受一次次的打擊、一次次的歷練之後，美玉才能綻放出絢麗的光芒，人生才會變得光彩奪目！

接受的作文11

有很多人的情緒都會受到環境的影響，比如當陽光明媚時心情也就開朗，做事也有幹勁；而陰雨綿綿之時便會情緒低落，做什麼都提不起精神來。但是我們要明白，外界環境是客觀的，而我們的心情則是主觀的，我們不能改變外界環境，但是可以控制自己的主觀感情。也說是說，快樂還是不快樂，選擇權在我們自己的手上。

有一個智者遇到一個失戀的女人問清情況後告訴他難過的人是他才對啊。女子聽了之後深覺有理，心情慢慢開朗起來，不再像當初那樣難過了。

這個小故事可以告訴我們，心情的轉換隻在一念之間，而選擇一個快樂的心情卻可以影響我們做人的態度。無論我們心情是怎樣的，客觀現實都是不可改變的，天氣不會因為從你的心情而選擇是陰還是晴，已經發生的事情也不會因為你的心情而改變結果，我們惟一能做的就是調節好自己的心情，以積極的心態來面對人生。

很多時候我們甚至會因為這一念之間的轉換而改變自己的人生。其實每個人都想擁有完全順心的生活，但是誰都知道這是不可能的事，地球不會按照你一個人的意願來轉。但是往往人們會忘記這一點，總是希望別人或四周的環境來適應自己，卻不知道要主動去適應別人和四周的環境。而懂得柔與忍的做人哲學的人才知道要征服自己、改變自己，從而獲得戰勝一切挫折的力量。

從前有一個國王，他統治著一個富足的國家，但是那個時候還是沒有發明鞋子，所以這個國家的人都不穿鞋。有一天，國王徒步走去一個離王宮較遠的地方視察民情，因為是第一次步行出遠門，而且路上崎嶇不平、沙石遍地，國王感覺腳底十分疼痛，於是國王下令將他要去的道路上統統鋪上皮革，但是這需要成千上萬張牛皮，要花費大量的金錢。而且，恐怕把全國的`牛都殺了剝皮也不夠用的。於是一位大臣向國王建議說：“英明的國王陛下，其實我們不需要花那麼多錢，您只需要割下一小塊牛皮，包上您的雙腳，就可以起到同樣的作用啊。”國王驚訝不已，立刻接納大臣的建議。從此這個國家開始有了鞋子。

這個小故事告訴我們，如果強行讓外界適應我們的話，可能會花費巨大的代價，而且還不一定能取得成功。例不如改變自己來適應外界更輕易些。

當然，改變自己來適應外界也不是一件很輕易的事，究竟每個人都有自己獨特的個性，想融入這個社會也需要過程。然而聰明的人善於運用柔與忍來調整自己，並最終完善自己。

接受的作文12

不要去試圖去理解所有事，有時我們不需理解，只是需受。

曾經我聽過這樣一句話。

習慣了就好了，接受了就罷了。難道你會一直去理解別人或是一直爭辯不休，根本沒那個必要，難道愛你的人會與你爭辯不休或讓你去理解？不，他不會；最起碼我認為他不會。有時候，我們只需要欣然接受。

接受不是遺忘，而是把它記住，讓它隨記憶的流逝而消失。不要真的把它放在心上，因為，你已經接受了開心了就笑，不開心就過會再笑。以後，沒有人會安慰你，你需要接受不開心去迎接笑容。

有一位偉人說過，對一件事情我們必先接受它，才能改變它。譴責並不能把我們從困擾中解脫出來，只會使之加劇。

如果，當寒冬來臨時，我們欣然接受，將迎來下一個春天；而如果我們以此畏懼，將永遠活在冬天。

每個人都是獨特的，有自己的優點與不足。接受自己的不足，並改善才能有越來越多的'優點。欣賞自己的優點，才能越來越完美。

我們的一切並不是順利的，面對挫折勇敢接受，才是度過難關的最佳方式。接受現實，能讓自己成為一個成功的人，能接受現實的人，才是真正的強者，他們不會因為現實的壓迫，就改變自己的人生。而是在生活的不斷歷練中成為比別人更閃耀的人。原因很簡單，因為他們懂得接受。

我們更要接受自己的生活，因為我們根本就沒有資格不去接受它。喜歡自己生活的人，並不是因為他的生活有多好，而是因為他接受並喜歡自己的生活。而不喜歡自己生活的人，並不是因為他的生活有多糟糕，而他把別人的生活想的太美好，而去厭惡自己的生活。

所以請記住，現在你所厭惡的生活，就是有些人所夢想的生活。接受，僅僅兩個字，但是它是一股強大的力量。它是在你本身就脆弱的心上，再添一塊石頭。

成功的人不是沒有坎坷，而是因為他在坎坷沒來臨之就接受了。如果我們也想成功，那麼就請事先準備好面對。接受，相信吧，它只是坦然與原諒，它，並沒那麼難。讓我們敞開心扉，敞開那份最真的真。我們不需理解，只需要接受。

接受的作文13

有些人，只願回味幸福快樂的過去，或者，願意憧憬美好的未來……卻沒有人願意接受殘忍的現實……

下雨了，在這個秋天，似乎風雨多了些。我看著眼前的卷子，心裡又多了幾分惆悵。分數其實並不算太低，可是比起上次測驗便退步了不少。我笑了笑，怎麼會犯如此低階的錯誤呢？或許，有些事情真得不能如你所願吧。我頹喪地坐下，一股失落感湧上心頭。

想起有一次，簡單的聽寫因為粗心就錯了不少，被同桌嘲笑了幾次，甚至連周圍的所有人都知道了，都一起開玩笑似的嘲諷我。直到現在，那件事依然成為我不想揭露的往事，一條埋在心裡最深處的傷疤。如今，我不想再將往事重演，我要掩蓋住這一切。

果然，怕什麼來什麼。“趙芮箐啊，這次測驗好簡單啊，我都考得很不錯哦，你也肯定不錯的，對吧！”同桌走過來拍著我的肩說。

我轉過身去。果然，他依舊帶著一種邪惡的笑容，一看就沒安什麼好心。我還是想不在眾人面前出醜，成為娛樂的焦點。我突然笑起來：“那當然，這張卷子沒什麼難度嘛！”我清晰的聽見我的心臟在怦怦跳動的.聲音。這是我第一次撒謊，而僅僅是因為分數，我都覺得快沒臉見人了。

同桌訕訕的笑了笑，好像沒有得到他想要的結果，默默地坐下。可是沒過多久，他又開始問前面的同學考試結果了。

可是她說出了一個讓我意外的分數。比我都還要低！平時學習不錯的她怎麼會……

“唉，這次真是粗心，好多簡單的題都錯了。”她搖著頭無奈地說。吃驚的我正想安慰她時，她卻說：“不過沒關係的啦，這一次考差了還有下次嘛。下次我就可以自豪的說我又進步了！呵呵，不過我想接受錯誤，接受現實也沒什麼大不了的啊，可以知道自己問題的所在啊！”這時的我早已慚愧的低下了頭。

我只是因為怕丟臉就撒了謊。我選擇了逃避，沒有面對這一切。這一切已經過去了，我為什麼不能接受它呢？而且本來就是我的失誤，再怎麼掩飾也沒用啊！我想我懂了。

這時天空晴了，陽光斜斜地灑在我的髮絲上。我相信，以後的我一定能面對自己所犯下的錯誤。接受現實也沒那麼讓人難堪嘛，況且，現實也不一定永遠殘忍的啊！

陽光被樹葉剪碎，斑斑駁駁……

接受的作文14

恰同學少年風華正茂，青春的我們總是熱血方剛，總想為自己的未來拼出一方天地，可在經過無數次挫折與困難後，總是灰心喪氣不能接受這些現實。但只有接受那些不能改變的現實，我們才能重振旗鼓繼續前行。

著名企業家馬雲曾經三次大學聯考失利，這對一個農村出生的家庭無疑是一個巨大的打擊，他迷茫過無數個日夜，淚水浸溼過無數張紙巾，可他卻選擇接受這殘酷的現實，再一次爬起，最終考上大學努力學習，建立了阿里巴巴。大文學家蘇軾在經過“烏臺詩案”，後被貶黃州時妻子又離世，政治與生活的艱辛讓他痛苦不堪，可在他看透這些後坦然地接受了，用樂觀的心態去面對生活。以“一蓑煙雨任平生”的灑脫去面對困難，最終成就一代大文豪。

他們都經歷了常人無法想象的痛苦，但他們卻未因生活的磨難而放棄，而是直面挫折與失敗，接受現實後繼續前行，用一路的'坎坷打造出他們輝煌的人生。

而我們如果不接受不能改變的現實，

只會讓我們一輩子都身處黑暗之中。一位英國男子年輕時被誤判入獄8年之久，出獄後，他悲憤，他咆哮，他感嘆他美好的青春年華就這樣虛度，惡毒的詛罵伴隨了他的餘生。臨終前，一旁的神父說：＂您只被關了8年，但您將自己的心靈關閉了一生。“他無法接受自己進監獄的現實，即使他被放出來但他的心靈也早已死亡。著名五星上將邁克阿瑟一生戰功累累，在二戰中因指揮過數次著名戰役被稱為戰神。在朝鮮戰爭時，他還得意洋洋地說，要在一週內結束這場戰爭，回家過聖誕節。可他的驕傲與自負卻使他接連失敗。他無法接受這個事實，便一昧進攻。最終因他的錯誤指揮，美軍損失慘重，他也因此一戰失敗而名聲掃地。

接受那些無法改變的現實，並不是對生活中挫折與困難的妥協，而是一種生活的智慧，一種適然的態度。一位哲人曾經說過：＂也許我們無法改變現在，但是我們可以選擇改變未來。”只有接受那些不能改變的，才能改變那些我們可以改變的。

就讓我們從零開始，學會笑著接受，乘長風去開創那屬於我們的未來！

接受的作文15

接受是什麼？從大的角度來看：項羽沒有接受失敗，所以他給後人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的傑作；張海迪接受了命運的挑戰，並以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。

他們向我們釋義了“接受”的意義，也許，你認為，接受是忍耐；也許，你覺得，接受是為了報復命運，讓命運之神後悔。但，我認為，接受是坦然面對一切，是以樂觀的態度看待一切，它不是增加自己的負擔，而是對自己的安慰。接受不是鑽牛角尖，只是以全面客觀的狀態看待事物，分析事物的利弊，滿懷陽光地看待世界。接受，應該是美好的。

從小的角度來看：

接受，是寬容，是理解，是包容他人的缺點，努力發現他人的優點，虛心向他人請教。我們身邊需要這樣的接受。

我就有過這樣的體驗。

國小升國中時，新生活，新環境，都使我感到新奇和興奮。可是，沒過多久，我便覺得有些孤獨：好朋友被分走了，以前的.同學分在一個班上的也寥寥無幾，想結識新朋友，但他們的某個壞習慣卻往往令我望而卻步。

直到有一次，要收數學作業時，我還有一個題沒有做出來。自己想吧，還不會；請教同學吧，我平時又和他們沒有交情，雖然有些同學數學好且為人和善，但想到他們的壞毛病，不禁搖了搖頭；一股無力感，油然而生。

就在這時，一隻握著鉛筆的手，映入我的眼簾，在我的數學題上畫了幾下。我一看，忽然茅塞頓開，對呀，我怎麼沒有想到，原來這麼簡單！我充滿感激的看了一眼手的主人，我愣住了，竟是我的同桌！我的同桌是一個矮小，臉上有許多小痘痘的女孩，剛排好位時，她也曾經向我示過好，但我因為小痘痘而對她敬而遠之。她見我愣著，衝我微微一笑，說：“還愣著幹什麼，快寫吧。”我忽然覺得，她的笑好甜美，好漂亮，連同她臉上的小痘痘也如此美麗。

後來，我和她成為了好朋友，我發現，她不僅樂於助人，還愛護小動物，為人熱情，待人禮貌。我對她有了新的認知，還從她身上學到了許多東西。

在生活中，我們總會對一些人的習性感到排斥。我們應該學會接受。接受他人的缺點，善於發現他人的優點，虛心向他人學習。