真的有意思作文13篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的真的有意思作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真的有意思作文1

有時候，放下繁瑣的當下，走進另一個世界，你會發現，你的生活也會柳暗花明。——題記

作業如同一座大山，把我壓得喘不過氣來，語數外，寫寫寫；政史地生，讀讀讀；七門功課，手忙腳亂。我感覺自己像戰亂中的平民，處於水深火熱之中。世界失去了色彩，一切都是灰色的，單調的，沒有意思的。

母親看到我病怏怏的，我什麼也沒說，輕輕走出去了。

時隔一天，母親興沖沖地對我說：“丫頭，好久沒見趙阿姨了，陪我一起去吧！”趙阿姨是我媽媽的大學閨蜜，超愛花，所以在鼓樓街開了一家花店。看到興致高昂的母親，不忍拂了她的好意，我便點了點頭，一點也沒有意思奧。唉，今天就當喘口氣吧！

到了花店，媽媽和趙阿姨一見面都格外高興。趙阿姨高興地丟下手中正在插的花，抓著我媽媽的手晃了又晃：“你終於有空了？”寒暄了會兒，便問：“今天我正好沒什麼事，要不，我們一起來插花，怎麼樣？”

我本不想參與這種無聊的事情，但奈何不了母親期待的.眼神，只得點了點頭。

我認為花色沒什麼深文大義，趙阿姨卻輕輕否定：“不是啊，每種顏色都有含義，比如，紅色堅貞，紫色浪漫，白色純潔。還有花，玫瑰、菊花、薔薇、滿天星，都有花語哦！”她滔滔不絕地講著，我詫異，花，還有自己的個性。話，還有花語。

我黯然。我，都沒有什麼性格，平時說話的人都沒有，也不知自己天天在書中亂撞的意義。我覺得，花也挺有意思。

我們開始插花。我認為，花束就應該奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，不同的花色各拿一種就好了。於是，我以色澤濃度高的玫瑰、百合為主角，邊上以薔薇、紫羅蘭作陪襯，最後用滿天星點綴。我原以為這樣一切都完美，可我，又錯了。

色色俱全的插花，不就像別人家的孩子一樣嗎？樣樣出色，科科高分，琴棋書畫樣樣精通，唱唸打坐樣樣能來，可是在這裡，卻顯得擁擠，鈍笨。我不解。

阿姨說，丫頭，你這什麼都想有，到最後只會什麼都收穫不了，何不選幾朵最好的，最喜歡的，讓它們展示獨特的美呢？

哦，對啊！我什麼都想做好，是不行的，為何不減一些負擔，而讓留下來的發光發亮呢？這插花，還挺有意思的。

我毅然拿出其他三種花，只留下一朵淡粉色的薔薇與一圈滿天星，展示他們的動人，淡雅。果真更漂亮，更多了一份韻味。

看著眼前風姿綽約的主題插花，我恍然大悟：對於那些早已胸有成竹的科目，我有必要每天也拿出來爭搶數語外的時間嗎？最欠缺的數學是否應該重點突破，而不是七門功課平分秋色？我也該褪去外殼，展示最出色的我了。

一次放下，一種收穫。插花，真的有意思。

真的有意思作文2

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——題記

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”正值大好年華，最愜意的莫過於與書為友了。

俗話說，“詩書中華”，書精煉到極致便成了詩。詩凝聚著古人的智慧，吟詩寫作便成了現代文藝青年的最愛。這不，今天我和爸爸看《中國詩詞大會》時，心血來潮，對他說：“爸爸，敢不敢跟我來一場飛花令？”

“小樣，來吧！今天就讓你見識見識我的實力。”爸爸積極應戰。

媽媽也不肯放過這個機會，連忙過來毛遂自薦：“我來當裁判吧，你們第一輪就對‘花’吧！”

還沒等我同意，爸爸就搶先開口道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”我正要說下一句，他又背道：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”爸爸笑著對我挑挑眉，那神氣的樣子，似乎在說你比不過我的`。我輕輕一笑，接道：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”爸爸不甘示弱地說到。“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”我不慌不忙地應對，兩人之間妙趣橫生。

“待到重陽日，還來就菊花。”

“花間一壺酒，獨酌無相親。”

“夜來風雨聲，花落知多少。”

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

“當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。”我拿出了最後一句詩，這下把爸爸難住了。

“花、花……”他的嘴裡反覆念著這個字，時間一分一秒地過去，他的額頭上流下了幾滴汗，最後一秒時，他脫口而出：“昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。”我沒料到爸爸還知道這個，我在焦急中輸掉了第一場。

第二場對的是“天”，我覺得我穩贏了，可因為上局的失敗和太過自信，我又輸掉了第二場……

“失敗乃成功之母”，我在這次比賽中雖然輸了，卻也收穫了快樂，收穫了經驗。我相信“困難裡包含著勝利，失敗裡孕育著成功”，下次我一定會贏爸爸的。

讀書能使人充實，亦能使人快樂。當你靜下心來與一本好書相伴，與書中的人物相伴，與書中的景物相伴，你會發現，沒出門半步就能看遍大山大河，沒親身經歷就已明白人情冷暖，沒結交朋友就已收穫友誼知己。這就是書帶給我的一切。因為字裡乾坤大，書中日月長。讀書真的有意思。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，快去讀書吧！莫等白了少年頭，空悲切呦！

真的有意思作文3

大自然是個神奇的萬花筒，自從我接觸物理這門學科，身邊的各種物理現象吸引我的眼球，總喜歡仔細觀察探個究竟，或是動手實驗弄個明白。物理世界，真的有意思。

在媽媽肚子裡沒出生時，就隔著肚皮聽到神奇的聲音，常常急的小腿亂蹬一氣，那是無知的胎兒覺得外面真的有意思吧。

當睜開眼睛見到人生第一縷光亮時，那第一聲憋久了的啼哭，就是要證明自己也會發聲，真的有意思。

當週歲生日那天，眾親圍觀“抓週”的時候，面對各式物件的誘惑，欣然撲向那隻轉動的彩蛋，而不是抓起放在手邊的筆，一家人笑得前仰後合，真的`有意思。

長大會走路了，看到奶奶養的那隻老母雞整天孵著蛋，有一天蛋殼破了，出來一隻小雞，於是獨自打破一隻雞蛋，弄的滿手都是淡黃粘液，卻怎麼也沒找到想要的小雞。小小童心，真的有意思。

當第一次見到雨後的彩虹，那紅橙黃綠青藍紫的有序排列，直到老師用三稜鏡把太陽光分解後，才知道那是光的色散現象，做了人工彩虹、彩色轉盤試驗後才真正信服，知道了複色光的色散與合成，後來搞清楚了光的反射與折射，明白了物體五彩繽紛的顏色呈現的道理，學會了戴“有色眼鏡”看世界，弄清楚了彩電的三原色顯像原理，做了凸透鏡成像的試驗，弄懂了幻燈機、投影儀、放大鏡的成像規律應用，小小實驗臺，真的有意思。

長大後，有力氣了，會用力了，卻對力的原理還是一知半解。“力的作用是相互的”，那是通過觀察許多的物理現象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感悟那神祕的力，掌握了力的大小、方向、作用點三要素，探索了槓桿平衡的規律，破解了許多機械的應用原理，做了物體浮沉試驗，在學游泳的體驗中收穫很多。放風箏、飄氣球，制桿秤、做吸盤，生活小體驗，真的有意思。

物體的運動與靜止，參照物的概念、相對運動的原理真的很玄妙。去騎車、去賽跑，快慢比較方法多；坐車前行看風景，景物往後倒，“假為真時真即假”的相對論，一下子開了竅，真是妙不可言，真的有意思。

電閃雷鳴的自然現象，摩擦起電的試驗呈現，“滿天星”的彩燈裝飾，炫麗夢幻的城市燈光，家用電器在生活中的更新換代，智慧產品的日新月異，讓人對“電”情有獨鍾，電的功能很多，電的魔法很神，真的有意思。

電的神奇、磁的奧妙、光的炫麗、聲的應用、力的作用，小到物質分子原子質子，大至星球天體宇宙，物理的世界真奇妙，真的，真的有意思。世界的物理奧妙多，好有意思，真的。

真的有意思作文4

我的爺爺真的是個有意思的人。

小時候，常有街坊鄰居說我爺爺真的有意思。那個年代少有的大學生，沒跟家裡說一聲就跑去參了軍。抗美援越的時候，當上了副團長。轉業回家又成了一個不大不小的官。唉！不管是誰知道他的經歷都會搖搖頭——那個年代好不容易上個才上個大學，這麼折騰太沒有意思啦！當然，有人不這樣認為。

奶奶常說爺爺夾公文包上班的樣子是一等一的帥：一米八的身高得天獨厚，筆直的腰桿像似傲立的青松，細邊眼鏡下，射出炯炯的智慧之光。奶奶眼裡的爺爺真可謂是帥出天際的。奶奶對爺爺的意思從逢人自然流露的眼神中不言而喻，以至於三姑六嬸都表示同意，甚至隔壁王叔常說：“嘖嘖，你爺爺這個腰桿子，一看啊就是個讀書人，就是要當官的。”

王叔這話是一點沒錯，憑著大學積累的知識，爺爺這不大的官，當的可是紅火。村裡的'人都誇他會做人，是個好官。眼看著就要高升了，爺爺卻拖家帶口回了村裡。真有意思，這年頭誰還和這名有仇呢？大家雖然不解卻很歡迎。隔壁的嬸子拎著袋瓜子就來找我奶奶嘮嗑，“可不是嘛，咱農村人，一天看不到這爛泥地就難受。”

爺爺倒是文縐縐的，引用了名句，一句有意思的話——“我是農民的兒子”。說罷，便轉身幹活。

於是每天我家後院兒小菜園裡，都能看見一個人揮汗如雨的樣子。那個站如鬆坐如鐘的爺爺，那個總教導我腰桿子要挺直的爺爺，卻把自己直起了半輩子的腰彎成了90度，悉心的照顧菜園子裡的那些植物。而回憶著之前雄赳赳氣昂昂爺爺的我，兀自嘆息間又將腰桿挺直了些。

我從小直來直去的性子，既剛又烈，所以朋友少之又少，也感覺不到青春的美好。這天與同學大吵一架後，耷拉著腦袋回家，爺爺一看，啥都明白了。“走，幫我澆水去。”於是二話沒說拎著桶就去了後園，只是兩個小時後，媽媽一邊偷笑一邊幫我按摩那感覺快斷了的腰桿。爺爺卻似沒看到似的：“這腰，不光要會直，也要會彎啊。”說來也奇怪，學會彎腰後，我日子倒如魚得水起來。可爺爺又說：“咱這腰該直的時候也得直。”

我可算是明白了，以後啊再有人說爺爺棄官歸家傻，咱就一句話，“這腰桿子直與彎之間可都是學問呢。”

我的爺爺是真的有意思，這腰桿子直與彎是真的有意思，這啥時候直啥時候彎啊，更是有意思。

真的有意思作文5

“咿呀呀……”，剛踏進這個古色古香的小樓，一聲清脆的川劇叫喊聲從閣樓上傳來，激起我無窮的興趣，放眼一望，呵，真有意思！

我迫不及待地尾隨著大量人潮向前走，跨過幾道門檻，經過一座木砌而成的大門，一股沉年老木的香不禁輕敲心扉，讓人不忍駐足，嗅嗅這雕花木門，上面刻著的是梅，梅下站著幾位小旦，是何等栩栩如生！

啊！終於看到了。那個不是很大的舞臺已被燈火裝飾得金碧輝煌，光彩奪目，讓人不由讚歎這場面之浩大。賓客就座，滿堂座無虛席。主持人先用中文與大家寒暄一遍，再嫻熟地用英語重複一遍，好戲才真正開始，無窮意趣盡等拉開帷幕，好戲開始啦！

第一個節目是《木蘭從軍》，場景一是木蘭離開父母時的分別場景，一家人苦苦哀求，哭哭啼啼地訴說著心中的不捨和兒女情長。扮演木蘭的那位唱家將悲哀婉轉的感情基調掌控得十分到位，拿捏得恰到好處，把那不捨之情唱到了人的心坎裡去了，讓人為之動容，心頭一酸。他們唱的.是方言，雖然聽不懂，但那逼真的動作，臉上的表情以及他們婉轉的唱調，不時撥動著聽眾心裡的情弦，微微震顫。

場景交換，一位女扮男裝的木蘭引領著將士們衝鋒殺敵，這時的曲調剛勁有力，毫無剛才柔弱情調，充滿了陽剛之氣魄。一聲吼，擊鼓三次，讓人對這個女英雄充滿了敬畏之心。這聲音好似渾然天成，歌唱著國家，一聲聲道出了愛國之豪情，終於取得了勝利。

一曲畢，滿堂喝彩，大讚唱得好，演唱者出臺鞠躬道謝。那位飾演木蘭的是一位看似十分嬌柔的女子，在她臉上沒有過多的濃墨重彩，清淡的妝容，秀氣的眉目，有兩道線卻將那雙炯炯有神的鳳眼修飾得貼切自然，既有陽剛之氣，也有小家碧玉的溫婉。不知為何，給我更多的是那質樸厚重之感。

等到所有節目結束了，我還意猶未盡。這次，可算是開了眼界，大飽眼福，真有意思啊！

從前，我們一幫小朋友排斥戲曲，認為這種古代唱調枯燥無味，還不及那流行音樂。而今，我看到的卻是那一顆顆質樸天然的心，他們用生命去演繹國粹，以精湛的演技，過硬的唱功，讓人記住國粹，從而傳播國粹。以後我一定要對那些認為它不好聽的人說：“真的很有意思，不信你也來聽聽。”

真希望我們中華民族之國粹能經久不衰，永久傳承啊！

聽一出有意思的古代戲曲，踏出這個有意思的小樓，再次回首，記住它，曾在我的記憶中留下了有意思的痕跡，也喚醒了我傳播國粹的決心。

真的有意思作文6

大自然是一個神奇的萬花筒。自從接觸物理這門學科，身邊的各種物理現象都吸引了我的注意力。我總是喜歡仔細觀察發現，或者嘗試用手去發現。物理世界真的很有趣。

我媽不在肚子裡出生的時候，就聽到有神奇的聲音從肚子裡穿過，經常匆忙跺小腿。是因為無知的胎兒覺得外面真的很有趣。

當你睜開眼睛，看到人生的第一縷曙光，第一聲被壓抑了很久的哭聲，是為了證明你也能發出聲音，真的很有意思。

一歲生日，親戚們都在一旁看著搶周，面對各種物件的誘惑，不去搶手邊的筆，而是跳上旋轉的彩蛋。全家人笑得前仰後合真的很有趣。

長大後，我可以走路了。看到奶奶養的老母雞整天孵蛋。一天，蛋殼破了，一隻雞出來了。於是我一個人打碎了一個雞蛋，手上沾滿了黃色的粘液，卻找不到我想要的雞。小童心，真有意思。

第一次看到雨後的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、紫排列有序。直到老師用稜鏡分解太陽光，我才意識到這是光的色散現象。做了人工彩虹和彩色轉盤測試，真的被說服了。我知道多色光的分散和合成。後來我搞清楚了光的反射和折射，明白了物體色彩斑斕的原因，學會了用有色眼鏡看世界，搞清楚了彩電三原色的發展原理。在,做過凸透鏡成像實驗，瞭解幻燈機、投影儀、放大鏡的成像規律。有一個小實驗桌真的很有趣。

長大了，我有力量，我會努力，但對力的原理還是有點了解的。力的作用是相互的，即通過觀察多種物理現象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感受神祕的力，掌握力的大小、方向、作用點等三要素，探索槓桿平衡的規律，破解多種機器的應用原理，做物體漂浮下沉的實驗，從學習游泳的經驗中收穫很多。放風箏，飄氣球，做秤，做吸盤，活一點點體驗真的很有意思。

物體的運動與靜止，參照物的概念，相對運動的原理，真的'很神祕。騎自行車和跑步時，比較速度和速度的方法有很多；坐車看風景很精彩很有趣，真真假假的相對論。

雷電這一自然現象，摩擦起電的實驗演示，滿天繁星點綴的五彩燈籠，炫目夢幻的城市燈光，生活中家電的升級換代，日新月異的智慧產品，讓人對電情有獨鍾。電有很多功能，它的魔力非常神奇，真的很有趣。

電的神奇，磁的神祕，光的炫目，聲音的應用，力的作用，從物質分子，原子，質子到行星，天體，宇宙，物理世界真的很奇妙，真的，真的很有趣。世界的物理更神祕，更有趣，真的。

真的有意思作文7

無聊的課程令人煩躁不堪，晚自習令人昏昏欲睡，寫不完的卷子令人頭疼，不要氣餒，鼓足精神，一起搏擊校園人生。

星期一心情指數：負一星。

今天要升旗，我早早地起床，洗了幾把臉，匆忙拿著幾片面包，一路小跑到學校，交作業，整理桌子。

鈴聲響起，學生們湧向操場升旗，禮畢，便又回到教室準備上課。沒想到班主任一臉怒色的走進教室，說：“你們放假都去幹什麼了？這麼多沒寫作業的！”她點出了沒交作業的人，其中竟然有我！“只要是沒寫作業的，都給我抄課文！”

我頓時欲哭無淚。“不是我不寫，而是我週末忘記帶回家，唉聲！”

星期二心情指數：0顆星

又是忙碌的一天，剛到學校，就響起了可惡的上課鈴聲，上午還好，只是下午要數學周測，內心一直忐忑不安。果不其然，考題有點難，我考試時手心不斷出冷汗，不會做的題目急得我直跺腳

好不容易寫完，剛鬆了一口氣，結果老師又發了一張試卷“繼續考。”老師面無表情地說道。我簡直快崩潰了，在心裡吶喊“為什麼？”

星期三心情指數：4顆星。

今天又擔心又高興，擔心的是上午會發卷子，高興的'是下午有我最喜歡的體育課，測一千米。第三節數學課如噩夢般快速來臨，還好第一張上了90，但拿到第二張時，一道道鮮紅的“菊花”映入眼簾，“唉！老爸又要罵人了。”

中午老爸用他犀利的語言狠狠的教育了我一頓。還好下午體育課跑一千米，3分43秒，年級第一，耶，真開心，期中體育成績不愁嘍！

星期四心情指數：3顆星

平淡的一天，沒什麼大事發生，只是發了幾張幾天前的卷子，分數令我滿意，我終於可以在老爸面前“揚眉吐氣”了。我想象了一下他的驚喜的表情，就感到有趣，沒準能利用分數換點零花錢，我終於可以脫“貧”了。

可是回家老爸看到卷子十分平靜，瞄了一眼，點頭輕說了句：“嗯。”就結束了，滿懷期待的我計劃再次落空。

星期五心情指數：N顆星

週五的課程安排是整個星期最閒的一天，正課不多，學習任務不重，相對比較輕鬆，簡單是學生黨的福音。

今天起床，時間竟然還挺早，穿好衣服去晨跑，精氣神槓槓滴。回家洗個澡，收拾書包去學校，心情愉悅呀，一路上車子騎得飛快。上午過的very快，下午還有我最愛的體育課，一個字，“爽”！。

就這麼一週一週過去了，時間過的好快呀，心情指數每天都不同，這正是校園生活有意思之處。轉眼間就到期中了，搏不搏擊校園人生咱另說，還是先好好考試吧！

真的有意思作文8

車水馬龍的街頭，早已令人習以為常，心中早已厭煩這吵鬧繁亂，漫無目的地走著，走著……

自動遮蔽了那些吵鬧的人群，走著走著，一拐彎步入了一個小衚衕。在那裡，一切是那麼安靜，吵鬧的聲音隨著我向衚衕的深入愈來愈弱，只是不時有幾隻薑黃色的小鳥受了我這個“不速之客”的驚嚇從一個樹枝飛到另一個樹枝上。整條衚衕沒有一個人，唯一的生命就是樹上的那些小鳥，沒有喧鬧的這裡，是多麼有意思啊！

走到一個院子門前，推開掩虛掩的門，走進一個古樸的四合院。在那寬敞的院子中，首先映入眼簾的就是矗立在院子一角的那棵老槐樹和它腳下的一張木桌與一把木椅。走近些，桌上擺著一個個栩栩如生的小泥候，有站著的、坐著的、蹲著的、吊著的；也有喝茶的、下棋的、玩耍的；亦有大的、小的、男的、女的，好像一個個小小的人兒。靠近些，那群小泥猴的衣服上的花紋是那麼的和諧，多而不亂，連茶杯中的茶葉都雕刻的像真的一樣。輕輕吸口氣，你會聞到空氣中飄著淡淡的泥土的清香，摻雜著陶泥味道的空氣彷彿有魔力似的讓我忘記了生活中的種種壓力。

不知何時，一位穿著古樸的老先生站在了我的身後。陽光透過槐樹後已經變得斑駁，可當它照在老先生那一頭銀絲上時，是那麼的閃亮。他並不是很高大，可卻透出堅定的氣息，他臉上的皺紋所給人的感覺是那麼的.和藹與慈祥，從他那蒼老的雙眸中讀出的是那老頑童般的對生活的熱愛。

他朝我笑笑，向我講述了泥猴的歷史。他坐在木椅上，用他那飽經蒼滄的大手握住了我的手，那是一雙多麼可敬的手啊，在關節上佈滿了老繭，這雙老匠人的手早已被時間留下烙印，可卻還是依然地那麼靈巧。不知不覺中，在他的幫助下我竟親手製作了一個穿著裙子正在吹笛的小泥猴，雖說不如桌上的那些那麼精美，可我還是喜歡極了。看看手裡的小泥猴，是多麼有趣啊！我握著它，繼續向前走去……

走了不久，人漸漸多了起來，我看到漸漸變寬的街道邊有著許許多多的店鋪，有吹糖人的，也有剪紙的，環顧四周，我彷彿來到了明朝，整條街沒有一點現代元素。要不是來來往往的行人身上穿著的各式各樣的服飾。我真得會以為我穿越到過去了呢！各式各樣的小店鋪擠在街邊，是多麼有意思啊！

糖人店被小朋友們圍著水洩不通，那位做糖人的老奶奶忙得滿頭大汗，可在她臉上的卻是如此燦爛的笑容。這難道不是很有趣嗎？

剪紙鋪也是同樣的熱鬧，那櫥窗上的小老鼠拖著一條長長的尾巴，它的眼睛滴溜溜地搜尋著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可老天爺像和他作對似的，葫蘆裡的燈油會流到地上，它以最快的速度從燈臺上跳下來舔著地上的燈油，那滑稽的樣子是多麼可愛，多麼有意思啊！

那條街，是那麼的繁榮，那麼有趣。

那條街，真有意思。

真的有意思作文9

老外買白薯，這件事很有意思，至今回想起來還會讓我忽俊不禁。

一天下午，我騎車路過一個小吃店，聽見店前有人喊：“杯手，賣杯手（白薯）！”我感到十分納悶，這人到底在叫賣什麼？連普通話都說不清楚，竟敢在街上叫賣！出於好奇，我便推車走了過去，一看，澳，原來一家子外國人圍著一個由舊汽油桶改裝的火爐在叫賣白薯！

看他們的裝束，我便覺得好笑。你看，高個子的爸爸身著一件花圍裙，站在火爐後面；金髮碧眼的媽媽腰間繫看一個腰包，看來是位“專業收款員”，兩個可愛的孩子手裡拿著包裝紙和塑料袋，分別站在父母的左右，真像是不可缺少的“左右手”。

也許是出於好奇，街上行人紛紛駐足來買白薯。霎時間，這一家四口就被重重包圍起來，構成了一道獨特的風景線。我也趕緊擠進人群，去湊個熱鬧.......

只見穿著花圍裙的外國爸爸戴著微波爐專用棉布手套，從爐裡掏出一個個又大又香的白薯，拿起身邊的桿秤——他竟然還會用桿秤！不可思議！他麻利地把白薯放進秤盤內，將秤砣撥來撥去，然後操著半生不熟的、具有濃重外國腔的漢語說：“二斤。”站在旁邊的.外國媽媽早已經算好了價錢，微笑著說：“三塊錢。”身邊的一個孩子掏出塑料袋，把白薯放進去，遞過來，並且甜甜地微笑著說了一聲：“謝謝！”這一系列動作很熟練，配合默契。他們這種一家四口齊上陣的“家庭流水式”做生意法，我還是第一次看，還真有意思！

待旁人慢慢散去，我走上前，乘機“採訪”了他們。幾個人一邊拭去臉邊的汗珠，一邊告訴我，他們來自澳大利亞，是隨旅遊團到中國來參觀遊覽的。我又問道：“那你們怎會想到來這裡賣白薯呢？”他們笑了，指著身後的小吃店說：“旅遊團包下了這個小吃店，凡是願意體驗的人，都可以自由選一種美食來叫賣。而自從我們吃了這裡的白薯，就一直不能忘懷，所以特意申請來賣白薯。”最後，站在一邊給火爐加煤的外國媽媽風趣地補充了一句：“那白薯的味道，真是棒極了！”逗得我們哈哈大笑起來。

聽了他們的話，我懂了：正是因為我們國家繁榮、富強，人民生活幸福安定，名勝古蹟歷史悠久，吸引了他們要來到這個古老、文明而又強盛的東方國都來看一看，而且願意嘗試中國普通百姓的生活。突然間，一股自豪感從我心底油然而生。此時，叫賣“杯手！杯手！”的聲音又飄酒在街頭巷尾了。

這就是那至今使我難忘的一件事：老外賣白薯！耐人尋味，真的有意思！

真的有意思作文10

爺爺的外號真的有意思，我微微笑著說，一旁是我十三歲的小侄女。此刻，剛聽到有人叫爺爺外號的她，葡萄般的眼睛透出氣憤的光芒，像極了二十幾年前的我。

那時的我，總和一群小瘋子狂奔在村裡的大小衚衕裡。一聽有人說，那是二瓦屋家的閨女，我就在心裡憤憤地回句你才二瓦屋呢！上學放學的路上，一聽有人唱，二瓦屋，蓋瓦屋，蓋了東屋蓋西屋我就恨不得撲上去撕了他。可是，我不敢，我只能獨自生氣，不知多少次，我曾傷心地想，為什麼父親有這個外號呢？

父親兄弟姐妹七人，排行老二，十四歲時就沒了母親，那時他最小的妹妹才四歲。父親年少輟學，獨立支援，走南闖北，做了很多苦事：在平頂山挖煤拉煤，在安陽煤礦和麵做飯，在十里八鄉彈拉二胡；他還軋過麵條，賣過雪糕，幹過油井，也開過小賣鋪唯有一件事，讓他聲名四起：分家後的他愣是一個人一鐵杴一鐵杴地裝滿一架木質三輪手推車，又一個人一鐵杴一鐵杴地填平了村莊最南頭的大池塘！他孤身一人，不分晝夜，直到嘔血，也不曾停息，人們都說他有一股二勁。父親買來紅磚藍瓦，再混上爛泥麥糠，蓋起了一座堅實的泥牆藍瓦堂屋。自那後，那二瓦屋的外號便不脛而走了。

再後來，父親做起沙子水泥的生意。他憨厚實誠、待客有道，村裡村外無人不知無人不曉：要問誰家的沙子最好呀，那一定是二瓦屋家的；要問誰家的.水泥最好呀，那必然是二瓦屋家的父親總是笑眯眯地迴應那些叫他外號的買客，而我卻難以釋懷。

生意越做越好，家裡添了彩電，添了電冰箱，添了洗衣機小院裡經常擠滿了村裡的老老少少，有來看電視的，有來冷凍食物的，有來甩乾衣服的，當然還有來借錢的。他們一聲一聲的二瓦屋喊著，那聲音飄蕩在我家瓦屋上空，久久不曾消散。父親一鼓作氣，推倒了他的泥牆藍瓦屋，蓋起了一座高達八十八層磚頭的紅磚紅瓦屋。新蓋起的瓦屋矗立在村莊的最南端，成了一座地理標誌。晚飯後，人們三五成群的坐在路邊閒聊：看，那是二瓦屋家的屋子，多氣派！那時候，聽著父親的外號，竟也不那麼刺耳了。

多年後，我去北京求學，成為村莊裡的第一個研究生。我拿著各種表格到村委會蓋章，路上我又聽到人群裡的聲音；看，那是二瓦屋家的閨女，咱村裡的第一個研究生！我第一次覺得父親的外號竟那麼可愛，它起的真有意思！

講起父親的外號我如數家珍，小侄女的眼裡已然閃爍著星子般的光芒，她不禁喃喃地說：別說，我爺爺的外號還真有意思！

真的有意思作文11

做菜，真的有意思。

我曾無數次夢想獲得諾貝爾烘焙獎，站在高高的領獎臺上，臉上洋溢著自豪的微笑。可母親的話把我拉回到現實。母親上班前不忘叮囑我："我去上班了，記得寫作業！"

好似一盆冷水澆在我頭上，春秋大夢就這樣過去了。“知道了，知道了。”我有些淚喪地爬起床，嘆息了一聲。我努力睜開惺忪的睡眼，開啟冰箱，一樣剩菜也沒有，倒是有兩個土豆和一堆玲琅滿目的凍肉。我對“咕咕”抗議的`肚子說："這麼多菜，任君挑選。”

早上不宜吃太油膩的，我左右思索，根據平時的喜好，決定早上吃個蘋果，中午吃蒸餃，再來個小零食炸薯條，我從冰箱裡拿出瘦肉偏多的五花肉，拿熱水泡著，以便於它儘快舒展開自己的身子，柔軟起來，那現在………先去睡一覺。

中午到了。剛剛一個蘋果給予了我充足的能量。我開始剁肉！你以為我擁有這般高超的技術，肯定雙刀齊用，“唰唰唰”就剁完了？怎麼可能。實際是我對著這塊肉一愁莫展。橫著切一刀，豎著切一刀，但一點作用也沒有。這肉格外有骨氣，不論我對它下多狠的毒手，它也絕不屈服，跟烈士英勇就義一樣，絕不斷開它堅韌的身體。沒辦法，我凝氣屏神在手上，雙手握著刀柄，面目猙獰地劈下去，要跟它決一死戰！“咚”，肉徹徹底底地被分成了兩半。

我歡呼雀躍地嘲諷道：“就這，就這？”我再定睛一看，肉上的紋理正好拼成一個幸災樂禍的笑臉，我一下子惱了，拾起一塊準備將它放在菜板中間，讓它體驗碎屍萬斷的感覺時，我突然發現：菜板裂一條縫？菜板裂了一條縫！菜板裂開了，我也懵了。

當我準備放棄時，我想起了網路上的一個段子：“堅持就是勝利！老鐵加油，奧利給！”堅持是不是勝利我不知道，但是，老鐵加油！奧利給！成功地激勵了我。我歷經艱難險阻小心翼翼地終於把肉剁好了，調料自己看著加，最後再加兩個雞蛋，給它攪和攪和，餡就完成了，用我斥一元巨資買回來的餃子皮給它包起來(醜不醜無所謂，反正是自己吃)。包好後，把它一般腦兒全扔進蒸鍋裡，開大火燜它，再使勁打壓打壓那不服氣的肉餡，叫它露出粉紅鮮香的身子來。

原本還想整個炸薯條來吃，但我乏了，沒力氣了，於是再躺在沙發上眯十分鐘。好，吉時已到，開鍋！我關了火，急不可待地夾起一個餃子，放進了嘴裡。”燙燙燙燙”我的舌頭。雖然舌頭似乎燙沒了，但它的鮮香仍在我的口腔中來回搖晃。真香！所經了千辛萬苦，就是為了吃上這一口美味，三下五除二，餃子，沒了，但我仍迴盪在鮮香的味道。肉餡還剩很多，好，下次再做！晚上媽媽回來大大地表揚了我一番。

做飯真的有意思。

真的有意思作文12

一部《紅樓夢》我不知道看了多少遍，從簡本到名著，從連環畫到半文言半白話，從一開始的懵懂到現在的瞭解，真的有意思。

這，似乎經歷了很長的時間，又似乎只是一段令人恍惚的短暫片刻。

曾經的我很喜歡黛玉，即使她孤芳自賞，刻薄多疑，不討人喜歡，然而我還是醉心於她的純潔無暇。如果說，女人的心是最易碎的水晶，那麼，她的心就是鑄造在波瀾壯闊的海面底下的`水晶宮；如果說，女人的心是最純白的飛雪，那麼她的心就是覆蓋著梨花似雪片的村莊。

而對於寶釵，小小的我是不愛的，認為她虛偽、做作。因而，無論是處世還是性格，我都與黛玉相似，不願去迎合別人，更不願為自己抹上虛假。

在“花謝花飛花滿天”的變幻中，我一點一點的長大。然而，在蘇軾“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣勢下，在文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概下，在李白“天生我材必有用”的豪情壯志下，我不禁懷疑了：黛玉究竟是個怎樣的人呢？她的性格與這人世間是如此的格格不入，而她，又因為這股格格不入，錯過了自己的幸福，在流盡眼淚之後，香消玉殞。這，到底是值還是不值？而我，又應該怎樣做呢？

進入國中後，我雖帶著許多疑問，但還是一如既往的喜歡黛玉，殊不知，這種喜歡早已變了味兒。自己的處事作風越來越像寶釵靠攏。擺脫了煩人的孤僻，微笑著與各種各樣的同學打成一片。偶爾，看到某些人的虛偽，亦不像以前一樣刻薄的指出，而是默默暗藏於心。我宛如一隻刺蝟，世俗將我的刺一根又一根地拔掉，讓我生活的道路越來越通暢，但這還是那隻刺蝟嗎？我該怎麼辦？

直到一個偶然的機會，老媽帶我去看一位雕塑家現場雕刻作品，看著那原本稜角分明的石塊一點一點經過打磨化為藝術品，別人驚歎成品的神奇與逼真，我卻還一直想著那塊未經加工的石頭。石頭亦有石頭之美，它的天然，它的稜角，都是成品所沒有的，而成品的光滑、美感，又是石頭所不及的。

冥冥之中，我彷彿又看到了黛玉和寶釵，她們倆就好似石頭和成品，各有魅力，各有缺點，我何不將她們的長處拼在一起，在關鍵時刻講究原則，一些小事，圓滑處理。

真的有意思啊！將寶釵和黛玉拼在一起，也許就能延緩甚至阻止賈府的衰亡吧！在自己迷茫的時候，我們為何不換一種想法，或許，在開拓的新的思想道路上馳騁，是件更加有意思的事呢！

真的有意思作文13

國小畢業典禮那天是一個特殊的日子，那天下著濛濛細雨，卻沒有“淋溼”大家的熱情，那樣一個溫馨而特別的場景，現在想來依然很有意思。

隨著典禮臨近，所有六年級學生和家長都來到了校體育館。等大家到齊就座之後，音樂響起，同學們隨著音樂聲依次走向舞臺，老師們都站立的臺子上笑著看向自己的學生，那種神情裡是滿滿的愛，在這一刻，沒有了疾言厲色，沒有了痛心疾首，沒有了高談闊論，他們那麼安靜，沒有約定卻都是同一種表情，溫暖的笑容。我往四周瞄了幾眼，發現所有老師和同學的眼角邊都掛著淚花，看著看著我的眼睛也模糊了。

我們一一走上去，和曾經教過自己的老師擁抱，不願放開。這種擁抱以前不常有，以後不多見，那一抱，冰消雪融，那一抱愧疚感謝，那一抱師恩長存，我們彼此壓制的感情瞬間迸發出來，天外，有一層薄霧，臺上，淚眼朦朧。我們將頭輕輕放在老師們的肩膀上，去感受老師們對我們的期待，去享受最後與自己相伴六年的每個老師那深藏心底的愛。那份美好的記憶，將會永遠刻在我們的心頭，我深深地感受著這種美好和溫暖。

後來，一位老師代表拿著話筒對大家說：“希望在你們成年後，能夠回母校看一看，我們，會一直在這裡。”霎時，同學們的'眼淚又一次滾落下來，每一滴眼淚都沉沉的，我們知道那裡麵包含著老師們殷切的期盼，包含著六年來的美好記憶。老師站在黑板前，手中拿著粉筆在黑板上最後一次寫下諄諄教誨。現在，每當回想起這個場景，都覺得很有意思。

典禮結束，我們出了體育館，父母先行離場，留給同學們分別的時間。班上的同學圍成一個圓圈，像是踢完足球抱團在一起，中間頭靠著頭。有些同學在笑，有些同學則在哭泣，還有的表情深沉。這一天，讓我們的感情有了爆發地，以前我們都隱藏著自己，壓抑著自己，只有現在，我們可以把自己的情緒完全釋放出來，因為這天是畢業典禮。

在我們將要離開時，幾位老師叫住了我們，他們手上抱著一大堆書和作業本。“都拿回去吧，裡面有我們的作文，看看這本書，叫《草房子》。”這是老師們送給我們最後的禮物。深沉的感情和期望都在裡面，還有比這更有意思的一天嗎？

每次閱讀《草房子》，曾經的場景都歷歷在目，或許有些東西在時間的衝擊下漸漸模糊，但畢業典禮那天的每一個瞬間，都像膠捲一樣定格。

這天，是畢業典禮；這天是雨天，有霧；這天代表著新的開始……