最美教師作文【熱】

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美教師作文，歡迎閱讀與收藏。

最美教師作文1

三月的陽光踏著花朵的芳香從天上走下來，照在我的身上暖洋洋的，我一臉愜意地遠望著花朵，花骨朵裡浮現出老班你的臉龐，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感嘆：“多美呀！”是對花的讚揚更是對你的讚揚，深呼吸。嘴裡，鼻子裡都是沁人心脾的芳香，心裡也盪漾著你的師恩，你對我濃濃的愛。老班，在我心中你最美！

週三的語文課如約而至，老班在講臺上充滿激情的演講，而臺下的我們卻怎麼也打不起精神，我只覺得瞌睡蟲鑽入腦子裡對我施展魔法，我越掙扎越有睡意。“……你來回答這個問題！”我不禁全身一顫，一哆嗦站了起來“……”我腦子一片空白，怎麼也想不起來，真是書到用時方恨少呀！我慚愧的低下了頭，臉漲的通紅，不敢抬頭直視老師的眼睛。“白給你說了那麼多遍，我還專門強調！”老班氣憤地說著，我知道就這還是老班強壓著怒火呢，後背一陣涼，“完了！”我的腿一軟差點沒有仰倒，幸好後面的同學把桌子往前一拱。“這幾天都別想睡覺！”我對這後邊的人說。

下課了，我頓時有一種解放的感覺——站了兩節課腿能不算嗎？“……你出來一下，我和你談會話！”我的汗毛又倒豎起來，邁著沉重的'步伐走到教室外。我抬頭瞟了老師一眼，老師臉上並沒有憤怒，而是有一點笑意，我倒更不知所措，兩隻手背到身後玩起了釦子“……你很有潛力我看好你！我批評你是因為想讓你更好。”一番談話後，我如釋重負，我看著老班的面龐，覺得老班是那麼的美，我不再對老班心存芥蒂。老班，我終於懂得你的愛了！

回到教室，我給別人看的是沮喪，而給了自己一副笑臉，我覺得老闆是那麼的好，那麼的美。我睡意全無，全身心投入到學習中去，老班，我會報答你的。

花兒衝我點點頭，我彷彿看到了老班哪一種信任與愛的目光。在我心中你最美。

最美教師作文2

她帶領著我們從元謀古人到近代文明的崛起，她帶領著我們一覽中國五千年文化，她讓我知道了中國王朝歷代變遷，她是歷史的說書人。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”剛做完操上來的我們，滿身大汗。可是還得隨著鈴聲，拿出藏在抽屜裡的歷史書。“請翻開103頁”歷史課代表站在講臺上，聲嘶力竭的喊到。朗朗的讀書聲由班級傳出，而歷史老師便踏著聲音而來。她靜靜地站在講臺上等著我們讀完。“好，請把書翻回第103頁，今天我們來講講……”枯燥歷史從她口中說出，彷彿變成了一個一個有聲有色的故事。全班安靜下來了，剛上來的那股熱氣，彷彿也隨著老師的聲音一點一點的散開。

可是這種情況沒持續多久，班級四周出現了，碎碎雜雜的小聲音。雖然聲音不大，但足以讓她聽到。她皺了皺眉，但為了不打斷上課節奏，她只抬眼朝那邊看了一會兒。聲音反倒沒消停，愈加猖狂，越來越大聲。她停下來盯著他們，他們也停下來。她轉頭講的.PPT上的內容，他們講剛剛沒說完的內容。她終於忍不住了，就這PPT上的表格。開始點出一個個講話的名字，叫他們上來回答問題。課堂終於安靜了，我們終於也能靜下心來融入歷史之中。

我心中最美的老師，她不用有轟轟烈烈的故事，卻總能從小事中體現出她的負責。她不用有很高深的方法，卻總能管理好課堂紀律，讓我們融入歷史的海洋之中。她不用有很淵博的知識，卻剛好能回答我的問題。

我的歷史老師說“她有一位很好的歷史老師，讓她喜歡上了歷史。”現在我也可以說“我也有一位很好的歷史老師。

最美教師作文3

她姓蔣，我們叫她蔣老師。國小1-2年級時，她教我們語文。她有一頭烏黑的長髮，齊肩長；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤的嘴脣，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，笑起來很甜，很好看。

你們知道為什麼我心中最美的老師是她嗎？誰都知道，要看一個人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很溫柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說的話並不多，分量卻很重，話語裡的每個字，都撥動了同學們的.心絃。不僅如此，她還性格開朗，心地善良。她講課很生動，大家聽得津津有味，偶爾有些同學不認真的時候，蔣老師也會生氣，但是一會兒就被調皮的同學逗笑了。

蔣老師不但對教學工作負責，而且很關心我們。我記得二年級的時候，有一個高年級的同學欺負我和我們班另一個女生，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了，親自找到那個高年級同學的班主任，然後又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細緻的溝通下，最後雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關心著我們每一個同學。

後來，蔣老師因為家裡的原因，不再教我們，去帶低年級了。我們心裡很捨不得，還好老師還在學校，還可以見到她。有一次，我們幾個同學在操場上遇到蔣老師，我非常激動地、第一個跑上去抱住她。當抱住老師的瞬間，心裡感到無比的溫暖。其他同學也紛紛圍上來，拉著老師的手，不停地問長問短。那情景，至今記憶猶新。

蔣老師雖然只教了我們兩年，但在我記憶的心扉中，她似乎從來沒離開我們一樣。和老在一起的點點滴滴，讓我回味無窮。蔣老師永遠是我心目中最美的老師。

最美教師作文4

夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑來了。一年一度的教師節馬上就要來臨了，每到這個時候，我就會不由自主地想起我們美麗的班主任——鬱婷婷老師。

鬱老師是我們五（1）班的語文老師兼班主任，已經教了我們整整四年了。她高高的個子，一頭烏黑的中長髮，白面板，一雙炯炯有神的大眼睛，甚是美麗。在語文課上，鬱老師抑揚頓挫的聲音，娓娓動聽，引人入勝。一篇陌生的文章經過她的講解，就彷彿給我們打開了一道知識的大門，讓我們身臨其境。

鬱老師看上去很溫柔，實際上也非常嚴格的。記得有一次，我作業本上的字寫得不工整，很難看。鬱老師把我留下來讓我重寫，一直到我把字寫工整、規範了才讓我回家。我當時還有點生氣呢！心想：不就一次字沒寫好，至於讓我重寫嗎？真是浪費時間，回到家我把鬱老師讓我留下的原因告訴了媽媽，媽媽說：“鬱老師這樣嚴格要求你，是對你負責愛你的表現，字如其人，有一手好的字將來就是你的資本。”聽了媽媽的.話，我才明白了鬱老師的用意，心裡更加敬佩鬱老師了。

鬱老師不僅在學習上嚴格要求我們，在生活上也十分關心我們。一次班上徐心怡同學鼻子突然流血了，鬱老師發現了，趕緊讓其他同學用水給她過了口，很迅速地拿起一張餐巾紙揉成柱狀，塞進了徐心怡的鼻子裡並讓她頭往上仰著。不一會，徐心怡的鼻子就不流血了。後來老師還再三叮囑我們天氣乾燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清熱解毒的食物……鬱老師的體貼、關心讓我們感動，我們為有這樣的好老師而感到自豪。

這就是我眼中的美麗老師，一個如同媽媽般嚴格、又疼愛關心我們的老師，鬱老師，我愛您！

最美教師作文5

您是我眼中最美的教師。李教師，您是我眼中最美的教師。說你美，並不是因為您長得多麼漂亮，而是你的內心很美，您的一舉一動都值得我學習。

在我心裡，美麗的教師並不是每一天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內在的才華和對學生的一片愛心。李教師您就是我夢想中的樣貌，從不戴華麗的首飾，也不是每一天都濃妝豔抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。

您不僅僅是傳播知識的教師，並且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的.身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談夢想，和您說自我心中的小祕密……很多同學把不願和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發言，能夠談自我，也能夠談對您或其他教師的看法，還能夠問自我在教師心目中的樣貌。同學們暢所欲言，說出了自我的心裡話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室裡已經沒有了教師和學生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到此刻都無法忘記。

上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃可是您的法眼，怎樣耍小聰明都跳可是您的五指山。那下場都是很慘。可同學們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發現，您並沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什麼叫一視同仁，什麼叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。

用教導有方這個詞來形容您，一點都可是分，班裡學習差的同學，您總能找到根源，變著法子讓他們去學會學好，並常常鼓勵他們要在困難面前說：“我能行”。同學們都看到，這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。

我覺得我異常幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴厲、教導有方的啟蒙教師。您是我眼中最美的教師。李教師，多謝您!

最美教師作文6

都說教師是園丁，學生是花草。每一株花草都需要園丁的精心栽培，不論什麼品種，他們都會一視同仁。

可能有些同學不太喜歡我們的英語老師儲霞老師，因為她的嚴厲，因為她作業好像有點多。但我要說她是一位好老師，我心中最美的教師。要問為什麼，請聽我略舉一二。

儲老師備課時是美的：我很喜歡看她備課時的神情和坐姿。她就那樣筆直的坐在講臺前，認真的`表情配上白皙的面板，真美！為了把更多的知識更好的傳授給我們，她的神情是那麼的專注。

儲老師上課時是美的。她的課總是那麼的讓我期待，期待她講課時的揮灑自如；期待她鼓勵我們的溫柔的眼神；期待她看到我們進步時的開心笑容；期待她故作生氣時的俏模樣。這種種的種種，讓我感覺到她——真美！

儲老師為我們批改作業時是美的。總有一綹髮絲俏皮的垂在耳旁。她會時不時的露出各種表情：微笑時，是同學們的作業完成得很認真，這讓她感到欣慰；皺眉時，是有同學的作業完成的不是很好，這讓她很擔心。每次作業本發下時，那些黑字中的紅星總是那麼讓人喜悅！讓我感覺到了她對我們的鼓勵。

更讓我感動的是，儲老師家住姜堰，有一個剛剛三歲的兒子，為了我們，她不得不忍痛把孩子交給老人，只有週末時回家看看兒子。你可以算算，一個月有四個星期，一個星期只有倆天休息，一個月她只有八天與兒子相聚的時光。有時我看著她強忍思念兒子時的痛楚，為我們講課、批改作業，我總在想，有這樣的老師，難道不是一種幸福嗎？我們還有什麼理由不好好學習呢？

儲老師，你是我心中最美的教師，我衷心地祝福你，教師節快樂！

最美教師作文7

王誠，定西市安定區稱鉤驛初級中學教師。他上國中時就學習刻苦，崇拜老師，立志長大後要當一名老師。國中畢業時毅然報考了師範院校，如他所願被臨洮師範錄取。經過兩年緊張而刻苦的學習，畢業後被分配到定西縣新民國中任教。這所學校是稱鉤鄉條件最艱苦的一所學校，山大溝深路途遙遠。他從家裡去學校要翻三座大山越兩條深溝，纏纏繞繞步行三個半小時才能到達。他因為懷揣一顆熱愛教育事業的心，理想實現的喜悅把一切困難都置之於腦後了。

當時新民國中有一百多名學生，五個教學班，五位老師，他就包任了國中的'所有課程，擔任班主任。從週一到週六全天和學生在一起，真正和學生打成了一片，從來沒覺得疲憊或有任何怨言，一心只想著盡最大努力把這些學生教好。

在教育教學中，他除了利用所學知識認真備課、上課、批改作業、課外輔導以外，還經常去家訪，和學生家長溝通訊息，掌握學生思想動態，正確引導學生，出現問題及時解決。

他所帶班上有個叫小輝學生，因為淘氣，幾次轉學，這讓家長和老師都很頭疼。後來通過慢慢接觸、耐心交談，他不但改掉了小輝的許多壞毛病，還發現他很聰明，數學題一聽就會。王誠不斷地鼓勵他，給了他一個非常艱鉅的任務當班長。沒想到結果令人十分滿意，小輝每天積極主動地為班集體熱情服務，不僅管理著班級日常的紀律、衛生等，還經常幫助後進生學習，耐心地為他們輔導功課，遇到難題時主動找老師探討。後來小輝以優異的成績完成了國中階段的學業任務，順利考入了國中繼續學習。

由於王誠工作努力，教學成績突出，兩年後，他被調到稱鉤國中任教。學校缺少英語老師，他就克服困難，花費大量的精力和時間學習英語，紮紮實實備課。通過不懈地努力，他所帶班級的英語成績逐年提高。

最美教師作文8

從小時候起，我就碰到過許多形形色色的老師，有幽默的，風趣的，嚴厲的但我心中的美麗教師永遠都只屬於她

她是我國小的語文老師，是從五年級才開始帶我們班的，那時候她還是我們學校的副校長，她姓錢。

錢老師講課很精彩，偶爾使我們開懷大笑，偶爾又使我們潸然淚下。她的'教學風格也是別具一格，她經常搞一些有趣大膽的活動來豐富我們枯燥乏味的學習生活，她曾開設過一分鐘的演講活動，靠抽學號來抽人演講，演講內容自定，但最好都是來自於生活中最新發現的問題。她還開設過一種活動，那是最令人記憶猶新的，也是我為什麼形容她教學大膽的原因了，她讓學生自己做課件，學生來當老師，教學生知識，她因此寫過一篇論文，據說當時還得了獎。當然，她最令學生喜愛的一點嘛，就是佈置的作業最少嘍。

但我覺得她最美麗的地方不是這些，那隻算是天空中的一顆顆小星星罷了，或許別人沒有經歷，但是我深切體會到了。

國小的時候，我身體體質差，經常缺席上課，所以常常落下不少作業和課程。有一次，我發燒缺了一星期的課，雖說是國小的時候，但老師佈置作業也是慘絕人寰。當我去上學時，數學老師只是交代課代表來和我講儘量做完。當錢老師進來時，我也沒在意，心裡想肯定又是交代讓我去做完作業的吧。我低頭心裡煩亂地翻著作業本，突然一隻手輕搭在我的肩膀上，我愣怔地抬起頭，看到錢老師笑咪咪地彎下腰輕聲對我說：“下午有一節美術課，他們畫水彩，你沒有帶材料，來我辦公室吧，我幫你補補課行嗎？”我呆呆地點了點頭，回過神來，她已不在。下午我向美術老師請了假，拿著作業本在老師辦公室門口躊躇了許久，才輕輕地敲了敲門，她依舊是笑著迎我進去，幫我安置好一切東西，開始幫我補課，她時不時的要去電腦上看看。她其實很忙，但卻還要顧著給我補課，那是我上過的最好的語文課，只屬於我一個人的。

錢老師長得並不是特別美，但我相信她的心一定是最通透最美麗的。

最美教師作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句話說的不就是默默奉獻、燃燒了自己卻照亮了別人的教師嗎？

我們班就有一位處處為學生著想，愛生如子的老師。她有一頭秀美的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴嵌在精緻的臉上，她的微笑就像春天的花兒一樣，充滿陽光，充滿正能量。

她不僅樣貌美，而且心靈也美。記得有一次，我忽然覺得胃有點兒疼，當時我卻不以為然。結果晚上病情嚴重了，可是校醫出門了，老師也回家了，當時我心想如果早點去看校醫就好了。後來宿管就給老師打了一個電話，說了一下我的情況，老師聽到訊息後，急忙趕到了學校。給我帶來了治胃疼的藥，並且不住地對我噓寒問暖，當我看到老師那充滿關心愛護的眼神時，一股股暖流湧上心頭。吃完藥，老師又小心翼翼地給我端來一杯熱水，直到我熟睡老師才離去。第二天，天空依然明朗，就像我的心情一樣

親愛的同學們，聽了我的介紹，你們是不是也很想知道我們這位無私奉獻、不求回報的老師是誰呢？告訴你們吧，他就是我們的語文老師兼班主任範老師。

範老師，我想對您說，您是知識的海洋，我在您的懷抱中暢遊。在我的心中，您知識淵博，無所不知，您上課的`時候特別幽默，每當我們心不在焉或是走神的時候，您會停下手中的課給我們講個笑話，逗得我們捧腹大笑。頓時，我們學習的勁頭足了。就這樣，我愛上您的課了。您不僅教會了我豐富的知識，還讓我懂得了許多的道理。

啊！親愛的老師，您不是雨露，卻帶來生命的甘甜；您不是泉水，卻帶來了新生的希望；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。老師您是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，我們在您的培養下茁壯成長。

在這裡我想道一聲：範老師您辛苦了！

最美教師作文10

有那麼一個人，一直陪伴著我成長，在我的學習道路上扮演著明燈的角色。身為一名辛勤的園丁，她用自己的汗水換來了許許多多小樹苗的茁壯成長。她個子不算很高，經常扎著乾淨利落的馬尾，頗有一身書卷子氣。瘦瘦的身子卻一直為我們這些小樹苗們支撐起一片廣闊的天地，為我們的未來描繪出了美好的藍圖。值得一提的是她的眼睛，藏在鏡片後的大眼睛總是很靈敏地觀察著一切，時常給人鼓勵，時常給人警示。她就是我心中最美的`老師——韋老師。

韋老師上課極為投入，就像一個演技高超的藝人，帶著我們身臨其境。單是她那婉轉動人、抑揚頓挫的語調就足以將深深吸引，我們也隨之或是激情洋溢，或是悲傷哀婉，或是正襟危坐。與她一起學習，真是一種享受。

最讓我欣賞的，自然是韋老師對待學生的態度。不管學習成績好壞，不管調皮還是乖巧，韋老師對我們都一視同仁。老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康地成長。記得有一次韋老師感冒了，剛掛過瓶還堅持給我們上課。我記得有一次，爸爸媽媽外出沒回來。上課時我咳嗽不止，韋老師一發現就問：“天豪，你怎麼了?咳得這麼凶?”“是的，我昨天晚上睡覺不老實，把被子踢到地上了。”我說。“哦”韋老師說。一下課，韋老師急匆匆地往外走，不一會兒，把藥給我買回來了。每次飯吃好，韋老師就提醒我別忘了吃藥，在韋老師無微不至的照顧下，我的病慢慢好了。她的無私奉獻深深滋潤著我們的心。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!她確實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻給了我們。

最近韋老師還提出了與我們的一起比賽寫日記，並讓我們給她的日記點評，像這樣平易近人的良師益友，怎不令人敬佩萬分?

有一種愛叫做付出，韋老師雖不像莫言、諾貝爾那樣獲得人人讚譽的美稱，但她無私和忘我的奉獻精神將永遠伴我同行。毋庸置疑，她就是我心中最美的老師!

最美教師作文11

老師是我們最應該感謝的人，他們教會我們很多很多知識，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。

我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數學老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時如果看到有人喝水，他便會用他那不標準的普通話說“小日子過得不錯。”他在課堂上也常常逗的我們發笑，可別以為一個老師這麼做十分的不正經，我們在這種快樂的'氣氛中學到很多知識，我把不像其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會偶爾發發火，但不會特別嚴重。星期五下午的數學課，我爸也會體諒我們作業多而讓我們上自習。我爸喜歡體育運動，他的體育愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過他最愛的還是乒乓球，每週二下午的選修課和平常沒事的時候他都會找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上七年級軍訓的時候，最後一天老師與教官們比籃球賽的時候，我爸是得分王，老師們除我爸得很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學都很崇拜我爸，希望像他那樣成為一個運動高手。我爸還有一個睡午覺的習慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數學題似的。

晚上回到家，他為上我學習的更好，往往會給我佈置很多的題，即使我做不出來或做不對，我爸也不會特別嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然後再出幾道型別題看我會不會做。

看到這裡，大家是不是覺得這個“最美麗的老師”非他莫屬啊。

最美教師作文12

她有一頭烏黑的長髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，中等個子，她是一盞明燈，給我們指引方向——她就是我心中的最美教師——王淑玲老師。

我心中最美教師的這個位置，王老師是當之無愧的。她的.面容，她的氣質，都散發著巨大的魅力，讓人如痴如醉。她平易近人，雖說不是我們的班主任，但她對我們十分負責，生活上處處教導著我們；她善解人意，每次都會站在我們的角度考慮事情；她知識淵博，即使什麼都懂，也從不擺架子。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”遇見她之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持。

刻在我記憶最深處的那一次——在一節語文課上。鈴聲剛剛響起，老師款款走來，我們全部坐好，開始上課。老師站在講臺上，聲情並茂的講著，魅力十足的她光芒四射，但講到一半的時候，老師突然停了下來，並且眼圈紅紅的，手輕輕的揉著嘴，但她又緊緊的攥著拳頭，緩緩地說了一聲：“沒事，我們繼續上課。”這一節課我們絲毫看不出老師有任何異樣，但我似乎能感覺到老師好像很痛苦。終於下課了，我們讓同學小白去探個究竟，才得知老師是帶病上課。我知道牙痛時的那種痛苦，但我不知道老師是怎樣熬過那四十分鐘的，也許是有一種力量在支撐著她，使她從不畏懼，想著這個為我們付出太多的老師，我們甚是心疼。回想起當時，老師忍著劇烈的疼痛為我們上課的情形，我不禁潸然淚下。

她真的就如春蠶，吐盡真絲；她真的就如蠟燭，燃燒年華。她為了教育事業，奉獻了最豔麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了最矢志不移的決心，就這樣一直默默的，奉獻著自己的一切！

有一種職業最為美麗，那就是教師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神聖，那就是講臺；有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為亮麗，那就是師魂……

我心中最美的教師：王老師，您辛苦了！

最美教師作文13

漫漫成長路上，遇良師，則為人生大幸。

在成長的風雨中，我們經歷過很多大大小小的事情，也經歷過很多的老師，他們默默的為我們把他們畢生所學的知識奉獻給他們的每一個學生，不言辛苦，不道疲勞，默默無聞的付出著。

我是一名新高一的學生，當我穿著嶄新的校服第一次坐在班級裡的時候，內心充滿了期待與興奮，同時也十分緊張和害怕，害怕和同學相處不好，害怕班主任老師過於嚴厲，害怕高中課程太難……當我思緒還飄在遠方時，一個看起來十分親和的男老師走了進來，拿著筆記本和滑鼠，我想，這也許就是我的班主任了。

“先自我介紹一下吧，我是你們的班主任，汪振東，東南西北的東，教物理的。”

果不其然，這就是我們的班主任啊！

經過後來的接觸，我們的汪老師工作認真，態度嚴謹，從不馬馬虎虎，和我們親如一家，專業知識豐富，知識點到位，還風趣幽默，常常逗我們笑。他也時時刻刻觀察著我們的生活和學習，我們小小的變化也無法逃脫他的眼眸，他在我們的背後默默地為我們撐起一片天。他對學生永不言棄，從不破罐破摔，孜孜不倦地灌輸著我們物理的'知識和技巧；不辭勞苦地引導著我們少走彎路。

都說老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，對啊！就因這樣我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

汪老師，您把愛全給了我們，把世界給了我們。老師，如果把你比做蚌，那麼我們學生便是蚌裡的砂粒，您用愛去磨練它。經年累月，砂粒就磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我心目中的最美老師就是這樣，知識淵博，教導有方，各具風采。

汪老師，您只用一隻粉筆，便是兩袖清風，勤勤懇懇，無私奉獻。站在三尺講臺，無論四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。汪老師您是一束光，是一束照亮前路的光，是一束夢想起航的光！

最美教師作文14

“光陰似箭，日月如梭。”真不愧是一句至理名言。轉眼間，我就由一名國小生變成中學生了。國中，對於我來說，我非常向往，那裡很新鮮，很有朝氣。

進入國中，我要面臨的第一個考驗就是一個星期的軍訓。這七天雖然不算太長，但足以讓我學會吃苦耐勞、不怕苦、不怕累的精神。

軍訓的前一天晚上，我來到了我們班的新教室。沒過一會兒，我們的新老師、新同學、新的一切都展現在我眼前。這天晚上，我認識了我們國中的第一位老師，也是我們的班主任——肖雙瓊老師。

軍訓的第一天開始了，我懷著一顆純潔的心去訓練。可是，一天下來，我非常累非常疲倦。這時，我們的肖老師走過來，對我們說：“堅持就是勝利，我們要做強者，不能去做一個什麼都不如別人的弱者。”聽著肖老師的這番中聽的.話，我的精神飽滿了許多。接下來的幾天，這些話一直鼓勵著我繼續堅持軍訓。肖老師對我們的關愛無微不至，每天都為我們準備一桶礦泉水和一提紙杯，以備我們休息時解渴。我看在眼裡，暖在心裡。

很快，只有兩天就要會操表演了。時間很緊張，而我們什麼都做不好。於是，肖老師放棄自己其它班的晚自習來幫助我們訓練，哪位學生的動作不標準，她會很有耐性地一一指正。會操的頭天晚上，肖老師還到其它宿舍為我們借來統一的白色著裝，為第二天的會操表演作好充分準備。這份良苦用心，我們為之深深感動。

每天晚上，肖老師去查宿舍時，都會安撫我們好好睡覺，還教我們如何整齊擺放雜亂的東西。由於有的同學已經躺在床上，為了不麻煩我們，她就會親自幫我們擺放，既不嫌髒，也不嫌麻煩。聽到肖老師充滿母愛般的語言，看到她那雙為我們操勞的手，我被深深打動了。我想，哪怕是自己的親生父母，對我們的關愛最多也只能達到這種地步。

肖老師啊肖老師，你對我們的愛，我一定會銘記於心，永不忘懷。我會永遠記住你說過的每句話，記住你的一舉一動，記住你為我們做過的每件事。

最美教師作文15

“美”這個字包含了許多的含義，美不僅僅指的是外表，更是指內在。在我心裡擁有一顆美麗的心才是真正的美，在我身邊就有一位這樣美麗的老師——張風。

她的外表看起來並不算很美，壯實的身軀，小麥色的面板，有力的大胳膊，組合在一起看起來有點兒不協調。但若看久了，就會發現老師那與他人不同的“萌”。老師一笑，月牙形的眼睛彎彎的眯起來，嘴咧開來，露出潔白的.牙，如同一朵盛開的向日葵。

老師的幽默，那可是出了名的。在那枯燥無味的課堂上，老師的一句話便能瞬間點燃同學們的激情。無聊的數學課上，同學們都昏昏欲睡，老師看了看我們，冒出了一句令人摸不著頭腦的話：“給你們上課，真可怕！”同學們一個個都疑惑不解，老師又接著說：“你們一個個都有氣無力的，像一個個活死人，你說，我給一群活死人講課，可怕不可怕？”這句話引得同學的一陣大笑，然後我們這群“活死人”，便“起死回生”，一個個都打起精神來。數學老師專屬幽默式課堂，你值得擁有。

老師還有些“孩子氣”。下課，老師便邁著小碎步，在我們周圍晃盪，左瞅瞅，右看看，臉上露出好奇，如同一個小孩子在探索有趣的事兒一樣，八卦地豎著耳朵聽我們在聊什麼，聽到什麼好笑的了，也會同我們一起笑開，當聽到有人說她的壞話時，老師就側著臉白他一眼，賭氣似的撇撇嘴，活像一個受了氣的小孩。

這就是我們美麗的數學老師，笑起來能迷倒萬千同學的數學老師（我也常常對著老師的笑顏犯花痴）。嘿嘿，這就是我心中的大美人——張風。