老師的眼睛國小作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的老師的眼睛國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的眼睛國小作文1

我的數學教師姓翟，她有一雙神奇的眼睛，時而溫柔，時而嚴厲，時而慈祥，她的眼睛會說話。

記得四年級時，我第一次當課代表，翟教師讓我將數學作業本收齊送到她的辦公室，由於趕著要上課，上樓梯時我不細心絆了一下，慌亂之中作業本散了一地，正當我驚慌失措的時候，翟教師面帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：“慢慢來，我相信你會做好的！”看著她親切的眼神，我的心慢慢平靜下來，迅速收好作業交到辦公室。從那以後，我心裡有了莫名的勇氣，課代表工作也更加得心應手。

還有一次，我在上課時開小差，心想：“中午外婆要給我做十三香龍蝦了，好想此刻就吃呀！”這時，翟教師發現了我的眼神正在遊離，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說：“此刻是上課，不能分心哦！”我連忙打消想吃龍蝦的念頭，專心致志地聽講。

讓我印象最深刻的是期末考試時，答題一結束，我便開始東張西望，翟教師輕輕一扭頭髮現了我，用嚴厲的眼神盯著我，好像在說：“考試要認真、細緻，做完題不要東張西望，一道一道檢查，以防答錯、漏做。”於是我趕緊低頭，仔細檢查，果然我發現了錯誤並及時改正過來，取得了一百分的好成績。當公佈成績時，翟教師用讚許的`眼神看著我，好像在說：“考的不錯！千萬不要驕傲哦！”

教師的眼睛就像一雙明燈，指引著我前進的方向。

老師的眼睛國小作文2

見過我們老師的人，都說她的眼睛真美，她的眼睛雖然小，只要一看，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠哪麼清澈，就像嘩嘩的泉水，親親的流進每個人的心田。

記得，開學沒多久，有一次下課的時候，我與別的同學打架了，等上了課，老師走進了教室，沒有任何反應而是和平常一樣，滿帶笑容的上完了。下課後，老師把我們倆叫了過來與我們面對面進行了交談，我能看出，她的眼裡充滿生氣和期盼，生氣是因為我們打架，期盼是希望我們以後不要再發生這種事。老師那種特殊的眼神讓我難忘，也讓我認識到了自己的錯誤，並決心改正。

不過，老師的眼睛也有溫柔的時候。就在前幾周，一個炎熱的下午，正在上課的我渾身沒勁，昏昏欲睡的.趴在桌子上。老師正在講課，突然發現我不認真聽講，就放下書，輕輕的走了過來，拍了拍我的肩膀。那一刻她看這我，目光是那麼純淨，溫柔，彷彿語重心長地說：“請認真上課”!我心裡似乎增添了無窮的力量，腰板立刻直了起來。在那節課上，我有了許多次精彩的發言，總之那節課對我來說是一個美好的回憶。

說也奇怪，老師的眼睛一會生氣，一會溫柔，但也許就是這種激勵和教導我的眼神，才讓我在學習上有了明顯的進步。如今如果有人問我老師的眼睛想什麼，我會毫不猶豫的告訴他，像陽光，那暖融融的陽光，照得同學們心裡暖洋洋的!

老師的眼睛國小作文3

老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴厲的好老師。老師的眼睛就像一個“電子眼”，總是在我和同學們身上來回掃射。只要是上她的課，同學們總是認真聽講，積極舉手回答問題。

不過我知道“嚴師出高徒”這句話的意思是說：嚴格的老師教出來的學生就一定是個好學生，所以我很聽老師的話，不過也有不聽話的時候。還記得朱老師教我們沒有很長時間，我膽子很小，下課時碰見朱老師總是不敢與她對話。上朱老師第一節課時，老師提了一個問題，同學們爭著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點了我，我高興的站了起來，因為緊張所以回答得結結巴巴，老師笑了笑，好像在對我說：“不要怕慢慢說”，我鬆了口氣，通順地回答完了問題，老實點點頭，好像再說：“很好”。

在老師的'輔導下，現在我能積極舉手發言，回答問題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點小事和同桌你一言我一語的吵了起來，聲音雖然不大卻被老師發現了，她的眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光看著我，她雖然沒有開口說我，但我卻領悟到了錯誤，羞愧的低下了頭，從這時起我和同桌立刻聚精會神的聽起課來。朱老師，謝謝您教育了我！

老師的眼睛國小作文4

誰的眼睛會說話呢？有的同學可能會回答沒有！可我說有，那就是我們吳教師的眼睛。

語文課上，我想起座位裡有份剛出爐的《中國兒童報》，就拿出來看，看了一會兒，一抬頭，發現吳教師正用一種批評的.目光看著我，好像在說：“中隊委上課怎樣能不聽講呢？”我的臉紅了，立刻把報紙收起來，認真聽吳教師講課。

有一次，我們在電化教室學《新星》一課，有一百多位教師聽課，吳教師問：“誰能講講關於衛星的知識？”我把手舉得高高的，吳教師叫了我，我說：“一九八四年一月美國派太空梭修理好了一個觀測太陽的太陽號衛星。”我坐下後，吳教師向我投來了讚許的目光，好像在說：“回答得好！”看到這目光，我舉手更進取了。

有一次，我病剛好，感覺精神還不太足，吳教師一邊講課一邊用關懷的目光看著我，好像在說：“吃得消嗎？”看到吳教師的目光，我立刻坐好，好像在回答：“吃得消！”

還有一次，吳教師和我們玩猜“領袖”，吳教師當“偵探”，她一進屋就把睛睛瞪得大大的，好像在說：“你們得細心點兒，我已經摸著一點兒眉目了。”“領袖”被猜中了，吳教師的眼睛笑得彎彎的，好像在說：“哈哈！最終被我猜中了。”

此刻，我已經養成了一個習慣，每逢見到吳教師，我總要先看看她的眼睛在對我說些什麼。

老師的眼睛國小作文5

人人都有一雙眼睛，眼睛是心靈的窗戶，可我覺得我們語文老師的眼睛會說話呀！

從一年級開始，我就沉默寡言，上課很少舉手發言。記得，一天課上劉老師正在講課，我覺得很無聊，便拿出我下課買的“鬥獸棋”和同桌商量一起玩，同桌也感到無聊，便同意了。於是，我們兩個就在書的掩護下偷偷玩了起來。正當我們玩得起勁時，不知怎的卻被老師發現了，老師裝作沒事一樣，一邊講課一邊向我走來，我還不知道是怎麼回事，被老師碰了一下，老師看著我，我看出老師的眼睛好像在說：“快收起來，下次就不饒你了。”直到現在我還納悶，我們隱蔽的`那麼巧妙，老師又在那麼專心講課，她怎麼會發現呢？

記得三年級上半學期的一天，期會考試完後，下午第二節課，又是我們的班主任劉老師來到教室，只見她用眼睛瞪了我一下，我立刻覺得我這次考試肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨審。到公佈成績的時候，老師說：王模祥68分。我頓時臉涮一下就紅了，禁不住抬頭看了看老師那神奇的眼睛，沒想到我從老師的眼睛中看到了信心，它好像在說：“不要緊，‘失敗是成功之母’嗎，下次努力就行啦”。從此，我刻苦努力，上課認真聽講，下課認真複習，結果期末考試我取得了優異的成績。

怎麼樣，我們老師的眼睛“神”得夠星級了吧！

老師的眼睛國小作文6

一聽到老師這兩個字，我的腦海中就浮現出一個人，不高不矮的個兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的`，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢，形成了一個個奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學有關。是的，他是我們的數學老師——曲老師

有一次，上數學課，我把手放在抽屜裡，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步並作一步，風風火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。

當我遇到難題的時候，準備問老師的時候，這時老師用另外一種目光微笑

地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發，終於做出了那道很難很難的題目。

當我做某些事情失敗時，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰。

雖然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……

老師的眼睛國小作文7

如果，有人問我：“你為誰而感到驕傲？”我會自豪的告訴他：“我為我的班主任的眼睛而驕傲！”老師，我為你的眼神驕傲，因為你領著我在知識的海洋裡遨遊；因為你的眼神帶我翻越難的大山；因為你的眼神帶我在信心的河流裡飄蕩。我要讀懂你的雙眼—宋老師的眼睛。

如果說我是小樹，那您就是辛勤的園丁。在我邁向成功的道路之前，您的'笑容總會幫我改掉一個個壞習慣。

班級，生活中我忘不了這件事。

以前，您記得嗎？在您剛教我們的時候，每次上語文課，我都不願意回答問題，因為我怕我答錯。

但有一次，我有了一個全新的自己。一次語文課上，我還是像往常一樣沒有回答問題。您問了一個問題，班裡沒有一個人舉手。您卻把我叫了起來。我戰戰兢兢地站了起來，真想找個地洞鑽進去。我猶豫了一會兒，終於說出了一個答案。您的眼睛突然有了亮光，說：“對了，對了！”然後，您的眼睛衝著我，好像在笑眯眯地對我說：“你答得很好，為什麼不願意舉手呢？”

從此，我有了一個嶄新的面貌。因為宋老師在我的心裡挖掘了一條信心的河流。而她就是在河流中飄蕩的“精靈”。這個“精靈”總是“守護”著這條河，讓我改掉每一個壞習慣。

宋老師，你是我成長中一盞最重要的明燈，指引著我不斷前進的方向，我一定會拿優異的成績回報您。宋老師，您真是我的好老師。

簡評：眼睛中沉澱著思想,有時一個眼神勝過千言萬語,一個飽含期待溫馨的目光足以照亮一生的旅程.

老師的眼睛國小作文8

迎著初生的朝陽，我們像一群快活的小鳥，蹦蹦跳跳的來到學校，來到了教師的身邊，親切地招呼著：“教師，您好！”從教師那熱情的目光中，我們感受到了教師無限的愛。敬愛的教師，您就像慈祥的母親那樣，撫育著我們成長。

在一次語文課上，同學們都全神貫注的聽教師講課，教師問：“三蘇都有誰？”同學們“刷”的一下，把手舉起來。“你”，“蘇軾.蘇轍.蘇洵”。教師用讚許的眼神看著我們，說明了教師為我們自豪，十分的高興。這時，教師的眼睛亮晶晶的，很迷人。

有一次，上數學課，教師正在給我們講三位數除以兩位數不是整除數的`除法。教師讓我在黑板上做一道數學題，我做對了。我從教師和善的目光中，看到了教師對我的信任和鼓勵。趙浩然和趙佔坤在座位上竊竊私語，教師的目光立刻嚴厲起來，看著他倆，教師的眼睛裡是悲痛，他倆立刻慚愧地低下了頭。

我們的教師都有一雙亮晶晶的眼睛，我們上課做的什麼動作，都逃可是教師的眼睛。教師看著同學一天天長大，我們的教師是多麼可敬可親啊！他們用那雙明亮的眼睛注視著我們，關心著我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發上進。

老師的眼睛國小作文9

我們的班主任王教師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日裡不苟言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。

我上三年級時成績很差，上課也經常溜號。

有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自我美麗的童話世界裡。突然覺得教師裡異常安靜。我抬頭一看：王教師正用小眼睛盯著我，目光裡似乎閃著匕首的光。我嚇得一動不敢動，過了一會教師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎樣還管不住自我啊，這樣學習成績怎樣能提高呢。我雖然不敢正視教師的目光可是我對王教師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多麼沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過，成績也慢慢提高了。

四年級時候，我代表班級參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心裡像揣了一個小兔子，怦怦直跳。這時王教師突然出此刻臺下。堅定地看著我，好像在說：勇敢一點！關鍵時刻怎樣能怯場啊，教師相信你，你必須能行！在王教師目光的鼓勵下，我取得了成功。教師的眼睛眯成一條縫。似乎在說：真不錯！好樣的。

我感激王教師的'目光。

王教師的目光有時似無情的#39劍，有時似溫暖的春風，王教師的迷人的小眼睛我講終生難忘。

老師的眼睛國小作文10

在課堂上，有一次老師提問，我心裡有了答案，想舉手回答，可又怕說錯了同學們會笑話，猶猶豫豫的。老師的眼睛很敏捷，一次次看向我彷彿在鼓勵我說：“你能行!”於是我勇敢的舉起了手，只見老師的眼睛一亮，叫了我的名字，我一鼓作氣，流利地回答完了問題。只見那雙眼睛眯成一條縫，露出讚許的目光。我心裡美滋滋的。

通過這次發言，我對自己有了自信，無論是科任課還是班主任的課我都能積極主動地回答問題，受到了老師的表揚。

老師也有嚴厲的目光。一次我上課開了小差，老師發現後用嚴厲的目光直射著我，我慚愧的低下了頭。因為這比批評我還難受。在以後的學習中，我常常會想起老師這銳利的目光，督促我上課要認真聽講，不再溜號。

老師用她的'目光警醒著我。用無言勝有言。傳遞著她作為教師的這份崇高的職業，讓我們少走彎路。及時糾正錯誤，在學習的道路上為我指引方向。

謝謝您——我的老師，您是辛勤的園丁將花朵培育;您是智慧的畫筆將美好勾勒;您是希望的燭光將我們的前途照亮。

老師的眼睛國小作文11

我愛老師，我更愛老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧、熱情，使人進奮！

老師的眼睛是心靈的視窗、是愛的噴泉，她用眼睛把愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下面巡視，好像在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力，認真聽課。”當同學們聽得認真、學得起勁時，老師的眼睛裡閃爍著親切的光芒那眼神使人更加努力學習了。

老師的眼睛是無聲的母親。每當我們取得成功時老師的眼睛是那麼美麗，那麼高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折，遇到困難的時候，老師的眼睛又是那樣深情，那麼沉靜，像溫暖的陽光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來去戰勝他。

老師的眼睛，是明媚的陽光，是春天的`雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注著我們，給我們信心，給我們力量是我們在成長的道路上一步一個腳印的向前挺進。

老師啊老師，我們永遠忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我們的關心和愛護，更忘不了你那雙充滿陽光、智慧的眼睛！

老師的眼睛國小作文12

我們的數學老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。 張老師的個子很高，瘦瘦的，連白白淨淨的，眼睛不大，卻很有神采。 記得張老師剛教我們不久，碰見張老師，眼睛總是不敢與他對視。

有一次上課，張老師提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心裡卻不停地想著：“張老師，可別叫我啊！我不知道自己答案對不對！”哪知張老師偏偏叫了我。

我站了起來，同學們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心裡慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來，回答的結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發現他那雙眼正望著我，好像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心頓時平靜多了。我鼓起勇氣，說出了心裡想說的答案。

張老師滿意地笑啦！張老師的眼睛確實有令人生畏的'時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來，聲音雖然不大，但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會神地聽起課來。張老師的眼睛，也是蘊含著火一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋。

老師的眼睛國小作文13

每個人都有眼睛，但我最熟悉的還是教師的眼睛。教師的眼睛十分奇特，它會說話，也會變。

每當我們做了好事，教師的眼睛就會放出溫柔、和藹而可親的目光可是如果我們做了壞事，違反了《國小生日常行為規範》時，教師的眼睛就會發出嚴厲、嚴肅的目光。如果你們不信的話，我就來給你們講講吧！那次早讀課，教師還沒來，我高興極了。啊！我自由了！於是，我開始大鬧天宮。坐在教室裡，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉個不停，一會兒向東看，一會兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。

我最終找到了目標，我擰了同桌小剛一下，然後，我又跟小明竊竊私語起來。可是大事不妙，教師走了進來，並且把我的一切行動都看在眼裡。我被嚇壞了，頭上直冒冷汗。我以為教師會狠狠地教訓我一頓。

可是，教師沒這樣做，只是用嚴厲的目光看了我一下，彷彿在說：早上是讀書的好時光，難道你不明白一日之際在於晨嗎？俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲，像你那樣，是永遠學不好的.！看看其他同學都在十分認真地讀書，要加油啊！就這樣，我改掉了早晨不讀書的壞習慣。還有一次，我看見學校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。

於是，我把水龍頭給關緊了。教師看見了我的一舉一動，她的眼睛放出了溫和、可親的目光，彷彿在說：好樣的，水是十分寶貴的，我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠，以後還要多關心一下團體呀！

同學們，你們該相信了吧！教師的眼睛的確是一面明亮的鏡子。

老師的眼睛國小作文14

那一雙眼睛，它並不出奇，也不能用什麼特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，激勵著我們。

我第一次見到那雙眼睛，是從國小一年級開學的第一天。見到這位新老師時。我膽怯地遞上作業。她那雙眼睛中流露著一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安定下來。

有一次春遊結束，正準備回家時，發現幾個同學不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。後來，找到了那幾個搗蛋鬼時，她那眼睛沒有露出一絲責備，而是一種寬慰。

可是，我也曾經在那雙眼睛中看到了嚴厲。有一次，我因為貪玩，忘記把作業做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業來。，低下頭去。當我抬頭時，猛地看見她的眼睛裡射出嚴肅的光。這是一種無聲的責備，這種責備使我感到慚愧。

但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。那是在學校的田徑場上，當我們男子60米跨欄決賽時。她沒有說什麼，眼睛裡卻流露著希望的光。一聲槍響，我們飛快地衝出去。我們班第一個衝過終點線。我看到她那緊擰的眉頭鬆開了，那張臉樂得像綻開的.一朵花。

是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關心著我們的成長，促使著我們改正缺點，奮發上進。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。

老師的眼睛國小作文15

老師的眼睛 （杭州）孫許哲楠 我的老師約摸四十來歲，一張能說會道，尤其是她那對不大不小的眼睛，令我終生難忘。她的眼睛包涵深情，是無聲的語言，有嚴厲，有鼓勵，當然也少不了讚許和關心。

一次，記得我上國小三年級時，早上起來整個人都全身無勁，可我還是堅持到了學校，時間一分一秒的過去了，可我還是提不起勁來。直到了第三節課時，陸老師悄悄走到我的身邊，用她溫暖的手摸摸我的額頭，邊摸邊說：“孫許哲楠，你怎麼樣了，要不要緊？”我一看是老師。老師那雙焦急的`目光開著我，頓時，我的心頭有一種說不出的激動，最後我還是被老師用自行車送進了醫院。這時，我真想撲進她的懷抱，跟她說一聲：“謝謝！！！”

還有一次，老師要我們寫一篇文章，題目叫《我的媽媽》。平時最怕寫作文的我抓耳撓腮、左思右想，突然我想起來，我曾經在一本書上有一篇文章題目一模一樣，那—不如拿來抄吧！說幹就幹，放學了，我把這本書拿了出來，便抄了起來。

我想：這下我的作文一定能的一百分了。星期一。老師用目光環視了以下全班同學，再在我的身上停留了下來。我知道，老師正在用嚴厲的目光批評我，同學們也不時回過頭來望著我，我急忙底下頭，臉上覺得火辣辣的。老師，我保證下次肯定不會在犯了。

老師的目光啊，給我選定了前進的目標，也給我指明瞭將來前進的方向。老師您的付出我會以我學習上的進步向您彙報吧！