尋寶大作戰作文2篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的尋寶大作戰作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尋寶大作戰作文1
小作者通過這次體驗活動,不僅寫出了活動的整個過程,也寫出了自己的真實感受。下面我們一起看看這篇《尋寶大作戰》。
今天,東方的苗老師帶著我們去南王村採摘蘋果了,一路歡聲笑語,終於來到目的地。
首先我們來到了羅爺爺的果園,果園裡蘋果有大的,小的,紅紅的蘋果掛在樹上,就像一個個大紅燈籠,真美啊!那誘人的`香味,讓人忍不住直流口水。羅爺爺教我們怎樣摘蘋果,先一隻手抓住樹枝,另一隻手抓住蘋果往上一提,蘋果就下來了。我們按照羅爺爺的方法,很快就摘了幾筐。
接著是尋寶,我們大家都滿心歡喜去尋寶。我在草地上找,就是找不到,然後我就去樹枝上找,終於找到了。我們都尋到了自己的寶物。
最後我們來到了一片綠油油的紅薯地裡挖紅薯,同學們有的用大鐵鍬挖,有的用小鐵鍬挖,還有的用手挖。紅薯像一個大香腸,一看就很好吃。我們走的時候,農民伯伯還給我們每人帶了一袋蘋果和一袋紅薯。
今天的採摘太有趣了,讓我覺得很開心,很快樂,東方作文的活動真好,以後我想經常參加這樣的活動。
尋寶大作戰作文2
今天,我們玩了一個遊戲,叫尋寶大作戰之魔力的掌聲。
我們先選出一個尋寶人——我。我緊張地走上了講臺,老師問:“你的心裡緊張不緊張?”“緊張!”“你希望得到寶藏嗎?”“我希望!”等我這個藏寶人走出教室後,教室裡又選出了一個神祕的藏寶人。藏寶人先把寶藏藏到了一個絕對隱祕的地方。然後,同學把我叫了進來。我先走到了前面,掌聲就像下了小雨一樣,我再走到了後面,掌聲就像下大雨一樣,我走到左邊一排,雨變小了,我走到右邊一排,雨又變大了。
由此,我可以肯定,這個藏寶人一定就是右邊的`最後兩桌裡四個同學之間的其中一個!我“賊頭賊腦”地在他們四人中間徘徊著,用手撓著頭,想:是他,還是她?咦,會不會是他,有可能是她。唉,到底誰才是藏寶人?寶藏又藏在哪兒呢?正當我心裡猶豫時,老師說:“時間快到了。”我緊張得心都提到了嗓子眼,再猶豫已經來不及了,我心一橫,選擇了張景宜。老師說:“張景宜,告訴她,你是藏寶人嗎?”“不是,我後桌才是。”“哎,我怎麼猜錯了呀?”最後,我帶著遺憾走回了自己的座位。
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