別樣的六一作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的別樣的六一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

別樣的六一作文1

從前的六一節，都是玩遊戲，枯燥無味，而五年級的六一，卻讓我體會到了真正的快樂，真正的美好！

這天上午，老師告訴我們，學校要開展一次不一樣的活動——紅領巾書市活動，讓每個同學在下午都帶上書來，既可以自由交換，也可以出售，也可以買自己喜歡的書，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長知識，還能交到許多朋友，也可以鍛鍊自己的口才。

下午，我帶上了我心愛的.<<感動國小生的100個人物>>，做個小小售貨員，把自己的書放在地攤上，，等著同學來光臨，可是，老半天過去了，就是一個人影也不見。眼看著別的同學早已把書買出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說。於是，我舉著這本書："虧本大甩賣，走過路過千萬不要錯過，過了這個村可沒這個店哦！。。。。。。"功夫不負有心人，一個別班的同學終於問我："這本書賣多少錢？"我迫不及待地說："五元，怎麼樣，買嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時，我的心裡別提多高興拉！

借用這些剩餘的時間，我用買書的名義逛遍了整個校園，看了許多書。

這次活動讓我收穫了許多知識，還讓我過了一次別樣的六一！

別樣的六一作文2

從前的六一節,都是玩遊戲,枯燥無味,而五年級的六一,卻讓我體會到了真正的快樂,真正的美好!

這天上午,老師告訴我們,學校要開展一次不一樣的活動--紅領巾書市活動,讓每個同學在下午都帶上書來,既可以自由交換,也可以出售,也可以買自己喜歡的書,真是"一舉三得"啊.這樣不僅能增長知識,還能交到許多朋友,也可以鍛鍊自己的口才.

下午,我帶上了我心愛的<<感動國小生的100個人物>>,做個小小售貨員,把自己的書放在地攤上,,等著同學來光臨,可是,老半天過去了,就是一個人影也不見.眼看著別的.同學早已把書買出去了,這下我可急了."嗯,對,不能守株待兔!"我對自己說.於是,我舉著這本書:"虧本大甩賣,走過路過千萬不要錯過,過了這個村可沒這個店哦!......"功夫不負有心人,一個別班的同學終於問我:"這本書賣多少錢?"我迫不及待地說:"五元,怎麼樣,買嗎?""好，五元就五元!"他爽快地答應了.這時,我的心裡別提多高興拉!

借用這些剩餘的時間,我用買書的名義逛遍了整個校園,看了許多書.

這次活動讓我收穫了許多知識,還讓我過了一次別樣的六一!

別樣的六一作文3

一提起“六一”，你肯定會想到“快樂”、“開心”，而20xx年的六一，卻讓我收穫了一份感動，你想知道怎麼回事嗎？那就讓我給你娓娓道來。

在主持人開場白之後，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂的時光，讓我們陶醉著。誰知，在節目臨近結束時，主持人的一句話，讓歡樂地笑聲戛然而止。

她高聲說道：“同學們，下面來一個小小的互動，規則是，我說什麼，你們就跟著學什麼。”她的話剛說完，臺下立即炸開了鍋，“主持人在搞什麼名堂呀？”“她想叫我們說什麼呀？”正當大家七嘴八舌地議論時，只見她把數學、語文老師請上臺去。

她鄭重地說：“老師，這五年的點點滴滴凝聚了你們太多心血，時間如流水般匆匆而逝，不經意間……無情的歲月在您刻下了一道道皺紋。”我們動情地學著。她又激動地說……

到這裡，大家已泣不成聲了，老師感動得流下了幸福的淚水，哽咽著說：“好孩子，老師沒白教你們，今天這個六一，是我們過得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說：“老師，我們可能不是您最好的學生，但您，是我們最好的恩師！”頓時，教室裡想起了雷鳴般的`掌聲。

這個別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺，也許我們長大了，也許我們成熟了。

別樣的六一作文4

從前的六一節，都是玩遊戲，枯燥無味，而五年級的六一，卻讓我體會到了真正的快樂，真正的美好！

這天上午，老師告訴我們，學校要開展一次不一樣的.活動——紅領巾書市活動，讓每個同學在下午都帶上書來，既可以自由交換，也可以出售，也可以買自己喜歡的書，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長知識，還能交到許多朋友，也可以鍛鍊自己的口才。

下午，我帶上了我心愛的《感動國小生的100個人物》，做個小小售貨員，把自己的書放在地攤上，等著同學來光臨，可是，老半天過去了，就是一個人影也不見。眼看著別的同學早已把書買出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說。於是，我舉著這本書："虧本大甩賣，走過路過千萬不要錯過，過了這個村可沒這個店哦！"功夫不負有心人，一個別班的同學終於問我："這本書賣多少錢？"我迫不及待地說："五元，怎麼樣，買嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時，我的心裡別提多高興拉！

借用這些剩餘的時間，我用買書的名義逛遍了整個校園，看了許多書。

這次活動讓我收穫了許多知識，還讓我過了一次別樣的六一！

別樣的六一作文5

每年的“六。一”是我們小孩子的節日，每到此時我都會收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節讓我最開心的還是與老師和同學們度過的那個愉快的下午。

五月三十一日下午兩點，讓我們無比興奮的時刻在期待中到來，隨著同學們拿出各自準備的小零食相互分享，三。八班慶“六。一”活動正式拉開序幕。

瞧，我們的小主持人已經站在臺上認真的主持了，口齒清晰，有模有樣的。

劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的空竹在他們手中，時而翻轉、時而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。

看，黃浩珉在表演魔術了，高才罡是他的搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學們對此充滿了好奇。

接下來是鄭宇星和肖文軒舞金錢棍，一招一式都那麼的投入和認真。

還有駱皓白和李珂芯的'爵士舞表演，動作整齊，舞姿優美，同學們看得目不轉晴。

活動最後，張老師上臺為大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個情真意切，同學們彷彿受到了感染，一個個上臺跟著歌曲的節奏開始伴舞，大家的臉上都洋溢著開心、幸福的笑容……。

一臺自編自導自演的兒童節慶祝活動在大家的歡聲笑語中結束，可快樂依然在我心中延續，因為我和你們——我最愛的老師和同學們在一起！

別樣的六一作文6

夏天，驕陽似火，伴隨著一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語，六一悄悄地走到我們身邊，揮著手和我們問好呢！這次六一活動，學校安排了有趣的詩朗誦節目。所有的班級都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學到的'東西給大家展示出來。

我們班的節目，主旨是要快樂的上宋詞課，不要死板的唸書。我們設定了在一個宋朝的課堂上，一位嚴肅、刻板的老師正在上課，大家雖然很喜歡聽先生講課，但是卻更渴求在玩中學，這樣才能使我們快快樂樂學習與成長。

表演時，老師編了一首詞配上歡快的音樂變成了一種少見的自編“宋詞歌”，我們又充分發揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動作，整首歌就豐富起來。其次，部分同學在“課堂”上表演，大家都在此次活動中收穫快樂，增長知識。

彩排時，我欣賞別的班的節目如同欣賞一本歷史書似的，體會古人的酸甜苦樂。到我們班表演時，大家都認認真真，把自己最好的一面表現出來。

功夫不負有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會送給同學們一份驚喜和愉悅！同學們，一起來期待一下吧！