晒晒我們班的牛人作文(集合15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的晒晒我們班的牛人作文，歡迎大家分享。

晒晒我們班的牛人作文1

我們班的牛人多又多，有口才達人——王瓊，體育達人——李昀璋，樂器達人——鄭熙龍，安全員——劉茁……我們班的牛人多又多，現在就讓我們來晒晒他們吧。

口才達人——王瓊

我們班的口才達人王瓊，口才極好，她以她的口才為我們班爭取了許多榮譽。記得這次學校舉辦的“誠信圓夢杯”演講比賽。我們班只有王瓊一個人參加。經過老師和她自己的反覆修改，王瓊參加比賽，一路闖關殺將，勇奪了一等獎。她的成績在集會上被通報表揚，據說王瓊同學還代表我們學校，代表福安市，成績寧德市的演講比賽，這是多麼大的成就啊。這就是我們班的口才達人——王瓊。

體育達人——李昀璋

我們班的體育達人——李昀璋，我總感覺他就是為運動而生的，強健的身體，強壯的肌肉，讓人一眼看去就像是一個小霸王。但是千萬不可以貌取人，他雖然有這老虎的威武，但卻有這菩薩般的心腸。他的運動細胞很發達，每次體育老師佈置的任務他都能完成。，記得七年級時候的運動會，他參加了鉛球比賽獲得了第一名的佳績。這就是體育達人——李昀璋。

樂器達人——鄭熙龍

我們班的樂器達人鄭熙龍，彈得一手好吉他。他加入了學校的吉他社團，開始了他的吉他生涯。雖然各科成績不咋的，但吉他卻彈得極好。記得，他曾參加一次文藝晚會，他和一位現在已經九年級的同學彈奏了一首《夜空中最亮的'星》受到了全校同學的好評，獲得了校園十佳歌手的稱號。這就是我們班的樂器達人——鄭熙龍。

安全員——劉茁

我們班的安全員劉茁，是個大塊頭，體態高大，力氣十足，霸氣側漏，每次班上發生“叛變”，劉茁都能及時阻止，以免事情越鬧越大。他還負責運動會期間的安全工作，運動會期間操場上都能看到他的身影。這就是我們班的安全員——劉茁。

我們班的牛人多吧。知道了就趕緊來我們班上認識認識吧。

晒晒我們班的牛人作文2

每個班，每個學校總會有一些學習好的不得了的人，書法好或者是嘴皮子耍的好的人，這些人會給我們帶來無窮的快樂。現在就讓我來晒晒我們班的牛人吧！

學習牛人

我們班的學習牛人非宋丞罡莫屬了。這個學習牛人絕不是蓋的，他在我們班可是尖子生。在平常，他該玩玩，該樂樂，卻成績一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個子，課上積極發言，成績優異，非常受老師和同學的愛戴。

書法大仙

要說誰寫字最好看，要數書法大仙薛茹升了，他的字，可以說是井井有條，鏗鏘有力，深受老師的`歡迎，不僅在我們班出名，他還到外校參加書法比賽，擁有許多著名書法家的親筆簽名，還擁有許多獎盃和榮譽證書，這是讓人羨慕。

搞笑大王

只會耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴，比如搞笑大王文天祥，大家是不是不相信他叫文天祥？當然，那是我們給他取的外號，他真名叫劉文祥。他還有一個外號唐僧。大家一定很奇怪，為什麼大家叫他唐僧，因為他只要與人說話，就沒有插話的餘地。還有，要是有人罵他，他就會用無理的話來反駁他，是對方無地自容，輸得心服口服。

我們班不僅僅只有這幾位牛人，還有神運算元徐諾；舞神劉亦帆；長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂；給我們的班級帶來無盡的榮耀。

他們，真牛！

晒晒我們班的牛人作文3

我們班的“牛人”叫李祖榮，關於他才思敏捷，智商奇高這一點，全班同學在本次習作中多有敘述。我呢，就不再贅述，就讓我來說說他平常生活的事兒吧！

那些所謂成績很好的學霸們，生活上都特別傻。李祖榮就是其中一個，不僅僅傻，我感覺他把傻發揮到了極致，已上升到了一種境界。

李祖榮最搞笑的'情景，就要數他出操了。不是慢了就是快了，動作十分誇張，可以笑倒一群人。退場的時候，一蹦一跳的。如果長矮一點的話，會被別人誤以為是國小生。

李祖榮的肚子也算是個“無底洞”，如果你哪一天把飯吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上擺著幾個湯碗，手裡拿著的盤子裡的飯就如同一座小山丘。他井井有條地整理飯和菜，再舀起一勺菜和飯，津津有味地吃起來，嘴巴一動一動，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上還拿著兩碗粥在吃呢，還時不時發出“吸溜吸溜”的聲音，老享受了。

班上的黃同學還跟我說過一件事情：有一天早上李祖榮遲到了，吃到的原因是一雙襪子。為了收他的襪子，他把同寢室所有人的衣服全都收下來了，拿到襪子之後，再一件一件晾上去。真的厲害了我的哥，也是傻得可以，完全就是個呆子！

李學霸真“牛”！有他這個例子，我還是不要當學霸了，真心不想像他一樣沒有一點樂趣，還是好好當我的學渣吧。

晒晒我們班的牛人作文4

“天瑞，放學去不去打球啊？”他很真誠地邀請我。“不去了。”我已經困得不行了，幾乎是眯著眼回答的。“你今天怎麼那麼精神，幾點睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點五十就睡了。”他笑著答道，我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學霸了。

不是親眼所見，還真不相信他每天刷題到那麼晚。

研學的時候，我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競然還有手電筒。

我們嬉鬧一陣就去寫日記，他一個人趴在上鋪，連床似乎都沒動過一下，直到睡覺。

燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開始刷題了。他的'影子被光映在牆上，是那樣龐大。手不停地動著，筆也不停地晃，如行雲流水一般。我看過，那本資料並不簡單，他似乎終於被哪道題難住了，手一動也不動，只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風暴有多麼複雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個死結，怎麼也解不開，這似乎有點令人害怕，一陣寒風鑽進被子，不禁身後一涼，我又瞟了眼，他仍是一動不動地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨，有同學還說半夜起來上廁所，我們寢室還閃著光呢！

別認為沉迷學習就是書呆子，學霸口才可好得不要不要的。

那天上課，他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發現了。“以後早點睡。”熟睡的他能聽到這名話還要歸功於他同桌呢。

下課了，幾個跟他要好的同學開玩笑說：“喲，黎大學霸怎麼睡著了呀？”本來想看看他的窘相，他卻沒有一點難堪，貌似已經想好了對策，輕鬆地迴應道：“看看我，上課睡覺都成績那麼好，你們是怎麼在學習呀？”他笑得都眯縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。

因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。

晒晒我們班的牛人作文5

去跑一千嗎？”G放學後問我。

不，不！”我連忙擺手。

一千米是體育必考的一個專案，考驗學生的耐心、體力和意志力。還有，值得一提的是沒人喜歡跑一千。

G是班裡倒數第二矮的學生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且，他是我們班唯一一個軍訓時暈倒的學生。第一次跑一千，我的成績比較差，更別提G了，他比我慢了整整20秒。

誰要重新測試？”老師問道。

G果斷舉起手來。我覺得有些不可思議，於是上前告訴他，剛跑完一次1000米，體力是恢復不過來的`。他堅毅地搖搖頭，說：我再試試。”

不出所言，G比上次慢，他卻不以為然。相反，他開始每天放學跑1000米，還邀請我一起去跑。我一開始答應了，跑下一圈，就停了下來。不行了，不行了”，我喘著氣說。

於是就留下他一個人。他跑了三圈後也停下來了，他汗流浹背，氣喘吁吁地說：不行，下次再來一次跑完。”第二天他果真又去跑步。

儘管我依舊比他快，但他一直很努力。每節體育課，老師都會讓我們跑圈。有一次我說：唉？好像每次我都比你快！”G就很不服氣，於是他立刻加速，我也不甘落後，到了最後，我還是超過了他。從那天起，我們就成了競爭對手”，每次我贏”時，他都會拍拍我的肩膀，說幹得不錯。”

在以後的跑圈中，在我每次緩過勁來後，他卻依然口乾舌燥，連話都說不出來。至今他未打敗過我一次，但他依舊很努力。他算不上跑步牛人”，但他確實是精神上的牛人”。每次望著他的背影，我心中都有一種神奇的力量。

晒晒我們班的牛人作文6

現在流行“沒事晒一晒”，晒美食晒心情、晒生活……而我要晒晒我們班的牛人。

每個班都少不了一個幽默搞笑的同學，那給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了！

她是我們班的“班花”。好多同學都喜歡和她玩，又有幾個同學嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴裡都聊著些什麼。“在聊什麼呢！”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！”“嗯！”“什麼情況下0大於2，2大於5，5大於0？”“當然是在錯的時候啦，哈哈！我一定是對的。”我不假思索，直接“跳坑”裡了。“no，no，no……錯啦，再好好想想。”一番冥思苦想之後，她終於公佈答案了：“答案是，此處省略幾字。”“啊！你就別賣關子了！話不要說到一半，能急死人的.。”

又經過一番軟硬泡後，終於知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊！怎麼早沒想到呢。“你們可真是，哎說你們什麼好呢，算了！本大小姐不記小人過，看在同學份上，就……”不等她說完，一場追逐戰就展開了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終於跑不動了。幾個人你看我，我看你，哈哈大笑起來。

除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測試：破紀錄；仰臥起坐：破紀錄；立定跳遠：破紀錄。再看完一堆紀錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花啊！簡直深藏不露的神一般存在啊！

晒晒我們班的牛人作文7

在今天的社會中，“晒”早已成為了一種“潮流”。今天，我也時尚一下，晒晒我的班的“牛人”。

第一位要晒的，就是我們的班長徐子揚。

我們的班長，可真是讓我佩服得五體投地。她無論辦什麼事，都是盡職盡責，從不合糊

不清，做事風格可謂清風流水一樣，嘿嘿，可不像我，拖拖拉拉的。……

班長，班長，顧名思義就是一班之長，老師不在教室的時候就需要管理我們，儘管一些男生不太喜歡被學生管著，但班長總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學之間有矛盾了，她也能細心的給雙方做工作，讓他們和好如初。不僅如此，班長每天的事務都挺多的，教學樓跑上跑下，跑前跑後，不是開會就是發放各種單子，傳遞各種訊息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個班長的.職責，幹好班長的工作，努力讓我們的班集體更加美好和諧。

班長在學習上也是讓人讚歎不已的。就比如，我認為班長的一些作文確實是別具一格，新穎但又似乎質樸，流露著真情實感，讀起來總是能觸動我們內心深處某個柔軟的地方。

說起作文，這就不得不提起我們班的另一個“牛人”——呂佳蕊，她可以算是我們班的作文達人。她的作文就好比一眼清泉，不斷湧出清流。

每一次，在老師佈置作文任務之後，她低垂著眼眸，靜靜地構思著，不時拿起筆寫些什麼，有時用手撐著腦袋，望向外面，似乎若有所思，不一會兒又低頭在本子上快速的寫起來。每次寫完後，她總是通讀一遍，有時還會拿筆做一些改動，最後露出一個滿意的微笑。上一次，她的一篇作文還在一個岐山作家微信公眾號平臺上發表了，可真是令人美慕呀！為此，我媽還數落了我好幾天呢。唉，今天的作文，老師又點名表揚她了，看來搞不好，回家我又得挨批了！

我們班的這些“牛人”，讓人不由得為他們豎起大拇指，在羨慕佩服他們的時候，也在暗暗為自己加油，希望有一天也能和他們一樣！

晒晒我們班的牛人作文8

都說“書讀百遍，其義自見”，“義”在於學識豐富，可我認為“義”在於言談、談吐。我們班的“牛人”是一個“讀書迷”，她說出的話總能讓人拱手歎服說一句：“文化人，惹不起！”

“讀書迷”愛讀書，選書的眼光也是無比犀利。每次和她去圖書館選書，她總能滔滔不絕得說一段長篇大論——她總結出選出一本好書的經驗。她說：“選出一本‘好吃’的書，先看書名，書名大多可以確定這本書的內容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶！”我聽著聽著，不經嚥了咽口水……她說：“然後再看看簡介與封面，外表精美的，內容也好，因為值得這華麗的封面。”說完，她就沉醉在書海里去了。我故作深沉地點點頭，心裡不禁歎服一句：原來這就是她選書從不失手的原因啊！

“讀書迷”愛讀書，如果讓她拿上一本感興趣的好書，便是手不釋卷，只要有休息的時間，就馬上拿出，細細品嚐，彷彿沉睡在書的海洋，外面的世界和她沒關係，簡直就是雷打不動的姿態。有一次，我哼著小調，找她出去玩，她卻全神貫注地盯著書，頭也不抬，彷彿抬頭看我也是浪費時間一樣，無情地拒絕了我。果然，一碰書，便成癮！你不仁別怪我不義。從此以後，我們倆一下課就拿著書看，看得津津有味。聊天時，我倆經常討論這本書的主人公怎樣，那本書情節又如何，有時還互相推薦書。

“讀書迷”愛總結書中的道理，而這些道理淋漓盡致地體現在她的.談吐上。每當我們遇到困擾與煩心事就會找她。她都會充當我們的一本哲理書，像媽媽一樣，苦口婆心地告訴我們道理，引導我們。政治課上的討論是她的舞臺，每次討論時她的發言都讓同學們無不歡呼鼓掌，為之贊服，為之欽佩，為之感慨！辯論賽上的她，也是散發著光芒，她從容不迫的氣魄，冷靜駁辯的氣概，還有獲獎時寵辱不驚的神態，就像是斯如泰山而不驕！

“讀書迷”的種種，現在每個人只要提起她，無不豎起大拇指。

晒晒我們班的牛人作文9

我們班有許許多多的牛人，讓我來介紹其中一個吧！

在我的記憶中，我們班最牛的人就是易凇輝。

每次我和他一起出去，走到出口那裡，他便會在那裡停下來，看著那一面門上的玻璃，然後用手弄弄自己的'頭髮，接著便向右邊一甩，他的頭髮便向右邊去了，每次他在那裡都會停下來，就是走路，他也要把自己的帥氣顯示出來，我真是服了他。

他還有一個讓我服他牛的地方，就是每一次在上數學課的時候，老師出一個數學題目，他抄了下來，他不會寫，他便會把筆放在嘴巴里，接著他便會咬一咬。

每一次我都會對他說：“你是不是肚子餓了？你肚子餓也不要那麼誇張吧，咬筆吃，我真是服了你”。

他便會說到：“不是啊，我這是在思考問題啊，不是肚子餓，沒有那麼誇張吧，不用服我，我是很謙虛的”。

他最讓我覺得牛的地方，不是這兩個，而是他是一個體育健將，他曾經在淥江跳高的時候拿過第8名。

有一次在學校舉行運動會的時候，他報了一個跳高的專案，在他跳的時候，我見到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳過去了，而一些比他高的人都沒有跳過去，他竟然拿了一個第一名，我立馬跑過去對他說：“輝哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也沒有失誤過，你真的讓我好佩服你，”

他回答說：“別這麼說，沒有那麼牛，只是我運氣好罷了”。 這就是我覺得我們班最牛的一個人了，他還有很多地方牛，可以說是數不勝數，在這裡，我就不一一介紹了。

晒晒我們班的牛人作文10

我們702牛班”可謂牛人云集，他們在我們班中是無人不知，無人不曉。他們的名字，在班裡任何人聽起來都是如雷貫耳。這裡隨便抓”幾隻牛”出來介紹一下。

學習牛人———蔡媽

蔡媽的學習能力是數一數二的，數學上她是課代表；語文上她是名列前茅；科學方面她也是班級前五；英語更不用說，是無師自通型。記得在一次英語詞霸賽”上，她領先第二名十多分，輕鬆地獲得冠軍。蔡媽真是德智體美勞，語文、數學、英語、科學”全面發展。

運動健將———俞政

俞政是體育委員，體育自然很不錯，可是他的體力更讓人驚訝。每次體育課跑步，他總是第一個衝過終點。放學後的鍛鍊也是如此，只要一上跑道就絕塵而去，就彷彿一直在衝刺。跑完後又衝回教室，而且氣定神閒，像沒事一樣。

不僅如此，他成為體育委託的重要原因是，他還精通三大球：籃球、足球和排球，每個場地上都有他的身影。真不愧為我們班的體育委員，我們的運動健將。

超級吃貨”———陳浩宇

十幾個魚排，十多隻蛋餃，二十幾塊雞塊，這都是陳浩宇創下的記錄。每次都是來也吃吃，去也添添”，如此往復。我每次在食堂走動時，幾乎都能碰到他。當然吃貨”也有代價”，他也因此經常是最後一個回教室的。但是，那又怎樣，他同時也是我們學習的.榜樣。吃”成就了他充沛的學習戰鬥力。

我們班真是個牛圈”，各類牛人達人，不止於此。也正是這麼多的牛人，成就了我們這個牛氣沖天”的702班。

晒晒我們班的牛人作文11

這位自稱小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級自戀的女生。

記得上一堂心理課時，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著筆，非常認真地在一張張紙上寫著留言，靜得沒有聲音，但同學們好像都並不領情，一個個給她留言“自戀”她並不服氣，吹了吹那散著的毛，十分不服氣地對我說：“我哪裡自戀了？”我無奈地苦笑幾下，對我說：“你高興就好，我無所謂。”

記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關心我一次，非常積極地為我接水，我滿懷感激地接過這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來，這水，就像是剛煮出來一般，非常燙，但她而是硬是要我乾了這杯水，下了課以後，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來，我同桌扶著我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場，我同桌扶著我，開始跑操時，董麗偉是擔心我還是怎麼地，不時焦急地回過頭來，望一望我，便安心了，我忍著巨痛，奮力奔跑，就在上午最後一堂課是，我肚子奇蹟般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉了一下，我們兩個踏著午後的陽光，並排地走向遠方。

這就是我的'同桌，自稱“丸家帥氣小仙女”的同桌，正是這樣的同桌，使我的生活充滿了樂趣。

希望陽光很暖，微風不烽，時光不老，你都好。

晒晒我們班的牛人作文12

下午的數學課是令人煩躁和昏昏欲睡的，陽光灑在身上，暖暖的，十分的愜意，站在講臺上的老師，正在為我們進解一道難纏的幾何題，那一個個數學字母從老師嘴裡蹦出時，彷彿又變成了一個個搖藍曲音符，催著我們入睡。

“是，對的”，這一句響亮的回答，將我從昏睡中拉出，我在心裡嘀咕，這麼無聊的課還有誰在如此認真的.聽呢？我順著聲音看過去，哦，原來是我們班的三好學生——令瑞卓。只見他跟隨著老師的思路，一會兒雙眉緊蹙，一會兒點頭，經過長時間的觀察，我發現不管是多麼無聊和枯燥的課程，他總是能聚精會神、全神貫注的跟著老師的思路走。比如，上生物課時，老師會提出一些讓人頭疼的問題，常常讓我們發怵，每次遇到大家都搞不懂的難題時，大家都會習慣性的向他投去求救的目光，而他每一次也都不會讓大家失望。就在老師要點名時，突然看見他站起來，思路清晰，十分流利的回答出了老師所提的問題，為我們解了一大難題，也讓我們頓時茅塞頓開。

在有難題做不出來或看不懂時，我們都會跑去對他說：“幫個忙，看看這個題怎麼做？”只見他一臉認真的思考起來，仔細閱讀試題，不放過題幹中的每一條有效資訊，隨後他迅速的在紙上驗算起過程，馬上你就會聽到他講解的聲音，洪亮中帶著一絲嚴謹，在我們含糊其詞的回答裡，他又一次為我們做著講解。

上體有課了，老師要求我們跑四圈時，我們都是趁老師不注意時跑一跑，走一走，甚至有同學會抄近道，只有他一個人，繞著跑道一圈又一圈，堅持著，一直跑完了全程，在我們敬佩的目光裡衝向終點。

打掃衛生時，有些同學不斷的報怨，極不情願的隨便掃幾下，只有他一個人，默默的打掃，認真的清掃教室最髒的衛生死角，我們從沒有聽他說過一句報怨的話。

他，每天早晨到校後，拿起課本大聲朗讀起來，旁邊的同學再怎麼吵，怎麼嬉笑，似乎都與他無關，洪亮的聲音從未間斷。他，就是我們班最獨特的一個存在，他就是我們班的“牛人”

晒晒我們班的牛人作文13

我們班有一個活寶，他叫許超陽，前段時間，我和他坐了一段時間同桌，我被他的腦筋驚呆了，平常他上課除了睡，吃就沒有別的事做，根本不認真聽講，可是下來的數學題他都會做，並且還都是正確的。尤其是他的語文成績，他每天上課睡覺，寫的字不好，不完成作業，卻還能考九十，一百分，他的腦筋很好，但是不好好學習都是白搭！

當然他也很堅強，前天早晨他在桌子旁玩，被桌子的鐵片劃了兩刀，當時他並沒有說有多疼，就自己忍著，班主任知道後讓班長和我帶他去看手，下二節課後，我們來到醫院，進去是我的腿就發抖，醫生說要縫針，我當時就站不動了，而我看許超陽，他十分平靜的對我們說：淡定，淡定，縫針沒有什麼大事，沒事我不怕。當醫生用藥水給他擦傷口的時候，那種頭是很難忍受的，可是他做到了，沒有喊出一個疼字，打麻藥時醫生用針插進他的傷口內部，當時我都不敢看了，可是他平靜的對我們說，一點也不疼，只是，手漲得難受，我知道怎麼可能不疼，但是他做到了堅強，接下來就是縫針，整個過程我都在遠遠的.看著，他的皮被揪得老高老高，看的我心在顫動，而他卻很從容，沒有說出一個疼字，看到他皮開肉綻的手，我想如果是我的手，那我一定嚇的不行，可是他做到了堅強！

許超陽同學的堅強值得我去學習，雖然他有很多的缺點，但通過縫針這件事，我對他有了新的印象，許超陽你真棒！這也是我想對他說的。

晒晒我們班的牛人作文14

話說我們班啊，可真是個群英薈萃的地方。

喂喂！那個滿臉陽險的少年，敢問您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個神靈神氣、故作沉穩的老道，敢問閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠端；電腦大神，百科博士，全能學霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“牛”的還是他！

下課了。瞧，一位女生抱著數學作業本，蹦蹦跳跳地奔他而來，“恭請學霸指點迷津”，好傢伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經地擺起譜來。“你看這組數吧有一個共同規律，先提取公因數？，然後把每個數都變化成兩個數的差，最後組合相加，相互抵消，剩下兩個數的積啦。”那位女生似懂非懂。於是，“他”拿起筆來開始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會兒，女生眉開眼笑，滿意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結舌，無語凝噎，自嘆弗如。

上課了。看，他那目光，他那神態，大有“縱八風來，而我自巋然不動”之勢。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒點頭微笑，一會兒伏案疾書，旁若無人，我自獨尊。更讓我們敬佩的是他對問題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數學奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時大加讚賞。

休閒的.時候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會身在其中。“勞駕，給我來一口吧。”“嗯，味道好極了，再來一口吧！”“好哥們，我不會自吃的，有作業回報哦。”……滿嘴油亮、滿面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營養不足能立得住嘛！他的食慾當然令同學們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學霸，人稱“數學王子”任浩然！

怎麼樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關他的軼事奇聞數不勝數，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來日嘮叨。不過，我對這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來越牛。

晒晒我們班的牛人作文15

我們班的＂牛＂人在人群中永遠是不同尋常的：揪出那個胖敦敦、棕黑棕黑像刷了層漆似的、總是眯著雙圓圓的小眼，好動的身體活脫脫像個小土豆的人便是。也就是因為他這圓球般的身材和方正的大腦袋，所以人送外號老白菜。

他有個絕活就是調侃，而且總能把它用到極致。

七上考完期末測試，班上一夥人便興沖沖奔向火鍋店，決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事，於是門口掃碼領冰涼粉的地兒，就被我們盤踞著。端著碗冰涼粉進來的我，一臉喜悅，看著紅豔豔的火龍果塊，彷彿已感覺到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他，顯得幾分尷尬，在母親的'眼色下，幾分強顏歡笑地將冰涼粉遞給他。可他一擺手，眯起小眼，咧開嘴一笑：你看見哪株‘老白菜’吃這個的，會越吃越胖的！邊說邊用手疊起，拱出個大肚子，滑稽地踮著腳一搖一擺地走，幾分像從地下鑽出的土拔鼠，萌萌的，不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂意中，不由得夾雜幾分暖和愧。

愛調侃自己的成績，因此常把身邊的同學逗得哈哈大笑，可這樣的他依然沒埋沒上進的心。

期會考不久，他和另一個同學走在回家的路上，感覺像小棕球在地上，滾動著。突然彷彿在夏日迷人的綠葉中恍然大悟，他一臉正經地說：＂每一科加十五分，我就不是年級第一了嗎？一拍手喜上眉梢，不過巧在被路過的肖老師聽到了後半句。詢問之時，臉上霎時爬上了紅霞，有幾分可愛又有幾分堅定。

他也許並不是全身充滿＂牛＂氣，但＂牛＂點在於他已將一種適當的調侃化為了生話的藝術和鼓勵自己的法寶。那份善解人意又別費用心，努力學習又謙虛謹慎成為化不去的標籤，貼在他胖敦敦的身上。