【實用】國小記事作文彙編8篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小記事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小記事作文 篇1

星期日，我上完興趣班到東河車站等車，準備去婆婆家。

今天的氣溫只有19度。大多數人穿的都是短袖。風一吹，骨頭裡就像有蟲子在爬，全身上下打顫。來等車的人多了起來，有的開始原地跑步，有的不停地看錶，還有的在朝遠處眺望。這時，車站來了一個男人，他只穿了一件單薄的背心和短褲。與眾不同的是，他的臉上有一塊燒焦的黑斑，臉也是七歪八翹我想：這人真醜！便站遠了些。

車來了。那個醜男人馬上衝了上去，第一個上了車。馬上做到離車門最近的'位置。我更討厭他了：這人真不講文明！不守秩序上車！我們上了公交車，那如利劍般的冷風立刻消失地無影無蹤了，車內流動著一股暖氣。當每個人都在享受著寧靜時，一聲“哈欠”讓我們轉過頭去：又是那個醜男人！我朝他吐吐舌頭，表示不滿。

車上的人越來越多，到了化工廠，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶。老奶奶剛上車，那醜男人就馬上往窗戶那坐了些，一副“堅決不讓座位”的樣子。我更討厭他了：離老奶奶這麼近還不讓座！老奶奶帶著老花鏡，行動不便，醜男人指了指最裡面的座位說：“老婆婆，您到那座吧。”老奶奶說：“謝謝你，小夥子。”

又過了幾站，醜男人對司機說：“師傅，對不起呀！我到光彩大市場就要下了。”司機和藹可親地說：“說對不起的應該是我們！讓你受委屈了！”他們的對話弄得我一頭霧水。

到了光彩大市場，醜男人下車了，一股冷風橫掃進來。我縮了一下脖子，我看了看剛才醜男人坐的座位，旁邊的窗戶——破了一個大口子！

我回想起剛才的一幕幕，原來醜男人這麼做都是為了我們不受冷風的侵襲！我對他的看法由極度厭惡變為無比崇敬！我看著他的背影，彷彿看到了一個披著“醜男人”的皮的“好心腸”“文明人”“鐵漢子”！我竭力不讓自己的眼淚流下來。

生活中，也有像這樣的“醜陋”人，但有的人不知道，他們的心永遠是最美的！

國小記事作文 篇2

學跳水

每當我到游泳池練習跳水的時候，都會想起以前學跳水的時光。

記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。當時，我學得並不好。那天，大伯和藹得說：“今天我們學跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼裡充滿了鼓勵。我想：我到底跳不跳呢？正在這個時候，有幾個人舉手了，我也猶豫的舉起了手。“好，大家跟我來。”大伯高興的帶著我們來到大池。我當時怕到了極點，還有10個人、9個、8個、7個我前邊的人有的成功了，有的失敗了。啊！終於輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的`眼睛好像會說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒黴。

“好，現在我來講。”大伯還是笑眯眯得說。“把手並放到胸前，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個一個跳。”這一回，我一定要成功，我心裡沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。啊！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開雙臂，對著藍天大喊一聲：“我成功了！”

我嚐到了成功前的滋味是苦，成功後的滋味是甜。

國小記事作文 篇3

老媽離家出走了。拿了點錢，頭也不回地走了。因為他們吵架了，老爸說讓她滾。

可是他們不該的，不該波及妹妹的，她說我從來都沒有考慮過他們的感受，她自己不也一樣麼？從來都是這麼的強勢。吵架的原因，是因為老爸叫了幾個朋友回家，在家裡呆了一下午，喝酒、打牌……或許，在老爸看來這是兄弟情義，但在老媽看來卻是狐朋狗友，對我們來說是烏煙瘴氣。

老媽又拐回來了，因為老爸把妹妹也關在外面了，妹妹一直在哭，她不想讓老媽走。我想把她叫過來，以免受到波及，我也這麼做了，妹妹還在哭，哭得上氣不接下氣，她說她不想讓媽媽走，她看到她拿包了，我說：我看到她拿錢了，就在那裡。

外面停止了謾罵聲於哭泣聲，彷彿空氣都凝結了。死一般的寂靜、壓抑。

……又開始了，看這架勢又要拿離婚說事了，但據我推算，他們僅有百分之二十的`可能性離婚。但這也是有史以來的最高的可能性。這裡面最大的因素是，我的母親，敬愛的老媽，在這幾年中已經養成了深閨怨婦的雛形。現在，他們吵完了，以老媽的一句“心疼她們”完結，她好像是不太甘心，她說要試試繼續呆在這，能不能氣死他。

我其實早就知道了不是嗎？我就知道她最後會給自己找一個臺階下的。

在這場鬧劇中，我一直沒有插話，靜靜的看著。一邊看，一邊寫，再順便安慰一下妹妹，這算是不孝嗎？

國小記事作文 篇4

記事作文以敘事為主，表現發生在活動場地、邀請賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態度和看法。

寫誰(作文物件)：

發生在活動場地、邀請賽等事情。寫什麼(作文目的)：反映作者對這些事情的態度和看法。

怎樣寫：

通過一件事或幾件事說明作文的目的。

寫法：

敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。注意事項：作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯絡。

一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。

一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者瞭解事件的來龍去脈。

二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料。

生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事，因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。

每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫

範文：記一次辨論會

上課了，今天終於盼來了我們期盼已久的辯論會，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講臺左右排兵佈陣。以“開卷是否有益”為題，只聽主持人一聲令下，此時正方隊員如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試好像號令一發，即刻就會衝上戰場。再看看反方英勇無比，氣勢高昂，他們似乎胸有成竹。到底鹿死誰手還要觀看一番。

辯論會開始了，正方以先發制人的計策搶佔了先機，只見正方隊員嘴角微笑了一下。但反方的第一發子彈也不差，我們隊以名人名言的形式抵擋住了對手的強大攻勢。

只見觀眾瞪大眼睛，我們小兔子心怦怦直跳，心想：不成，對方還有一出“拿手好戲”正方說道：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。不料對手也用同樣的方式，打回了一發子彈，正反雙方的子彈撞在了一起，磨出了智慧的火花，這火花使我眼前一亮，我反駁到“是藥三分毒，書也不例外”。支援反方的人鼓起掌來，正方仍然沒有一絲懼怕，這是我費解。

正方終於出了王牌，這下可壞事了，我軍士氣大降，支援正反的同學大喊，：“好！好！好！”正方人員更是三言兩語打消我軍士氣。我們隊也給他們一擊，這一擊真是漂亮，正方已經不是那麼興奮，但是正方還是說了話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我方反駁“讀萬卷書，不如行萬里路”。反方隊員從被動漸漸化為主動，支援反方的同學又一次叫好，甚至還有的用卡紙寫出“反方必勝”幾個字。

下課了，還是沒分出勝負，但我卻明白了一個道理：其實正反雙方的觀點相結合就是一個完美的觀點，今後我一定要多讀書，讀好書。

國小生記事作文寫作技巧：

一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。

讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。

二、找出事件閃光點。

如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反覆思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

三、必須把事情發生的.環境寫清楚。

因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。

四、一般要按事情發展順序寫。

把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。

五、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。

重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

六、寫事不能離不開寫人。

同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細緻，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

　七、必須把事情發生的環境寫清楚。

因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。

國小記事作文 篇5

我喜歡的運動專案有很多很多，打籃球、踢足球、打羽毛球、游泳……其中打羽毛球是我的強項。

快過年了，我和小夥伴們興趣來潮，準備來一場羽毛球比賽，通過石頭剪子布，誰贏誰先上。第一場是我和段博文PK。比賽開始了，我們採用的是誰先打贏五個球誰就贏。首先由我發球，我將羽毛球高高拋起，將全身力氣灌注在我的手臂上，使勁把球打了出去，因為我用的`力氣太大，羽毛球飛得又高又遠，段博文沒有接住，我順利贏得一個球。段博文見情況不妙，用出了一個很陰險的打法，他利用我旁邊的一個大木架，就把球剛好打在大木架的邊上，讓我無法反打回去。經過幾場激烈的決戰，比分已經上升到了4比4，比賽到了決勝階段。本來該我發球了，但現在段博文卻搶走了發球權。我心想：他如果又把球打在大木架的邊上，那我豈不是輸了！不行，我得想個辦法。段博文想盡快結束這場比賽，他又一次故伎重施，在他發球的一瞬間，我把木架推翻，球直接斜著飛到了界外，最後還是我贏得了比賽！緊接著，程新宇也來挑戰我，我以一個5比0的強大優勢再一次戰勝了程新宇。最後，趙騰宇氣勢洶洶地說：“我一定要把你打下去！”但是，我以高超的球技連贏三人，我像一個常勝大將軍，無比自豪地說：“還有誰！”

打羽毛球真是太有趣了，我以後要加強體育鍛煉，讓身體更加強壯！

國小記事作文 篇6

和同學吵架的作文

我和高朱宇是非常好的朋友，可這次，卻為了一元錢而爭吵起來，事情的經過是這樣的。 那天，我去廣場，看見了坐在草地上的高朱宇，於是，我們又喊來幾個人一起玩捉迷藏。突然，我看見一元錢在池塘中間的石頭上，“啊，一元錢！”我頓時興奮地大聲喊道。我立刻跳起來打算去夠，可就是跳不到石頭上面去。高朱宇聽見了我的'聲音後，飛快地跑來。他是學校田徑隊的，跑起來像一支離弦的箭，異常地快。他在我的前面飛身一躍，把一元錢拿到了。 我氣憤極了，嚷道：“這是我看到的，給我！” 高朱宇手指著我，滿不在乎的樣子說：“這明明是我拿到的，給你幹嘛？” “要不是我看到，你能拿到它嗎？”我立刻反駁。 “要不是我拿到，你看著了又有什麼用。”高朱宇頭一歪，眼睛一斜，得意洋洋的樣子。 “好，既然你這樣，把以前我給你的東西全還給我！”我氣急敗壞，沒辦法要到一元錢，把手一伸，放在他面前，索要以前給予他的東西。 “那你也還給我東西啊！”他也不甘示弱，我無語了。 這時，華慶忠來了，很疑惑。“你們怎麼了？”我們的頭各自甩向一邊，雙手插在懷裡，氣呼呼地回家了，只留下一頭霧水的華慶忠……

國小記事作文 篇7

星期六的早上我們三戶人家去塘棲三奶奶家做客，聽說三奶奶家種了一大片的枇杷樹。我老早按柰不住自己喜悅的心情想去了，今天終於如願以償了。我們一起開了三輛車從紹興上高速，過了一個多小時就到三奶奶家了。她家真的很好玩，不僅有很多的枇杷樹，還有好幾口水塘。夠我玩一天的了。

我們先是去水塘釣龍蝦，我先把龍蝦的誘餌放在鉤子上，然後用線把鉤子一甩。慢慢的等待龍蝦上鉤。如果線在動了。說明龍蝦在吃誘餌了，這時候你也別太急拉線，否則這龍蝦也狡猾的很，它是吃一下食物就馬上不吃的，那樣你也鉤不上多少龍蝦的。你要耐心等待，慢慢的吃上幾秒再把線拉上來，一隻只肥肥的龍蝦真讓我看了直留口水。釣了沒多久，我們就釣了好大一桶了。

下午踩著軟軟的.泥土，我們上小山坡去摘枇杷。一顆顆黃澄澄的枇杷懸掛在我的頭上，真是太誘人了，使我的口水都快流下來了。我像猴子似的急忙爬上樹，坐在樹杈上，隨手摘了一個枇杷直往嘴裡送，“哇”，真是太甜了。就這樣，我和表哥一邊摘一邊吃。等我們吃飽了，才想起媽媽，往下一看，媽媽眼巴巴的在下面乾等著，真是有趣極了！媽媽在下面喊著：“快摘點枇杷下來，我想吃”。我和表哥邊吃邊摘邊將枇杷扔給媽媽，媽媽拿了個帽子來接，居然都被她接住了。

在枇杷的種類中，白沙枇杷稱得上是枇杷中的絕品，因為它肉多汁甜，在眾多的枇杷樹中，我也發現了一棵白沙枇杷樹，和表哥兩人迅速地爬上樹，這一次先摘了許多給媽媽吃，剩下的我們坐在樹杈上邊吃邊玩。

摘枇杷和釣龍蝦儘管有些累人，但也非常好玩了，在玩中我學到了一些摘枇杷的知識和如何釣龍蝦的一些技能。

國小記事作文 篇8

在我記憶的天空中漂浮著許許多多的星星，但有一顆星星在我記憶的天空中最難忘，也是最明亮的。

那是我8歲的生日，我請我的好朋友小芳來到我家和我一起過生日，我把媽媽在上*幫我買的芭比娃娃拿給小芳玩，便到廚房幫媽媽洗菜去

等我把菜洗完，就到客廳和小芳一起玩。我發現小芳有些異常就問到：“小芳，你在幹嘛呢？”

小芳兩隻小手緊藏身後，我想：小芳，不會把我的芭比娃娃弄壞了吧？”果然不出我所料，淘氣小芳把我的芭比娃娃的手弄斷了。

氣得我抬起拳頭像打她，抬起拳頭的一剎那想起媽媽常常說的一句話：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

我把抬起的拳頭放了下來，往著小芳那雙歉意的.眼睛，我的怨氣也拋到了九霄雲外。

說：“小芳，對不起，我不應該罵你。”小芳說：“對不起，我不應該把你的芭比娃娃的手弄斷。”我說：“沒關係，我叫我媽媽把這個芭比娃娃的手接好，送給你，好嗎。”

小芳說：“謝謝你，你不但不怪我，還把芭比娃娃送給我，你真是我的好朋友，我們不應該因為一些小事影響我們的友誼，對嗎？”

我說：“我們永遠都是好朋友，而且我們還要做一對互相寬容的好朋友。

這顆星星，是我最難忘的，因為它教了我怎樣學會寬容，所以我要好好珍惜這顆星星。