遊戲作文彙總5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的遊戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

遊戲作文 篇1

今天對於我來說，是特別開心、快樂、充實的一天。

今天下午，在課活動的時候，我們接到通知：全體同學到操場上去玩“背靠背、運球活動”的遊戲。“耶！”全班同學的歡呼聲驚天動地，簡直要把房頂給掀起來。

我們迅速排隊到了操場，已經有幾個兄弟班級早等在那裡呢！體育老師把班主任們叫去開會了，過了一會，體育老師又給同學們做示範。“切，不就是學螃蟹爬嘛，這有什麼難的？”我不屑地想。

“預備--開始！”體育老師一聲令下，隊員們馬上出發，生怕落在後面。站在旁邊的樑老師笑吟吟地催促：“同學們快點！快點找好搭檔！”“哎！咱們倆一組吧？”趙敏妤跑過來拉著我的`手問。“行！”我乾脆痛快地答到。

我們倆站在一旁邊學習邊欣賞。瞧著瞧著，我心裡打鼓了，原來這麼難呀！我不太熟練，應該多練習！這樣想著，我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場的一邊去練習。

很快輪到我們倆了！這時參加完的同學和沒輪到的同學已經人山人海般的站在操場兩頭吶喊助威，有的同學還把紅領巾解下來放在手裡甩著。看著這樣熱火朝天的場面，我覺得既興奮又緊張。

“開始！”“加油！加油！”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由於我們倆剛剛經過練習，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同學們的助威聲中順利過關了。可接下來的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來，又得注意讓球別掉下來，腦裡想的和身體做的都得注意協調好，真不容易啊。看著自己笨笨的樣子，覺得自己真象一隻青蛙呀！終於，在同學們的掌聲和笑聲中，我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規定的動作。真有意思呀！

不知不覺地下課零響了，同學們意猶未盡地離開了操場。這樣的活動真好玩呀，真希望能經常開展這樣的活動！

遊戲作文 篇2

下課啦，我和小夥伴們一起玩，寫123木頭人，我們開始選誰是木頭人。石頭剪刀布哈，小明是木頭人，不是我們又決定了各自的陣地

木頭人面朝著牆，說著123木頭人，123木頭人……可是一直不回頭，你可要知道木頭人第一次回頭全部出陣地，第一次回頭後我們再出陣地。，終於回頭了，我勇敢的走了幾步，木頭人一回頭。我就立馬定住不讓自己露出一絲馬腳。可是我身邊的`小冰一步站穩摔了個嘴啃泥，小明正好看見了叫住小冰，叫他當電線杆。小冰小兵移上去就非常著急，揮舞著雙手，好像在說，快！快點救我呀，我見狀，等小明一回頭，我立馬跑過去握了一下小兵的手，小兵在點一下小明，小明開始抓我們了，我們像一群敏捷的兔子，落荒而逃，終於逃回了陣地，這場遊戲結束了。

我們玩遊戲時應該遵守規則、堅持到底。

遊戲作文 篇3

“我們做得比你們漂亮”“不對，我們做得更好看”……這爭吵聲連在另一端的楊樹也聽到了，正捂著“耳朵”搖頭晃腦呢！是哪兒這麼熱鬧？原來是草坪上的孩子在玩一個遊戲—塑羅漢。

遊戲開始了，孩子們呵著凍得一點沒有血色的，像紫芽姜一般的手，六七個一組，一起來塑羅漢。我們爭先恐後地找著樹枝，在“銀色的地毯”上地毯式般的.搜尋著。全都到齊後，每個人手上都只有少的可憐的，短的出奇的木棍。絲毫沒有影響我們搭建的速度。因為比賽只剩下半個小時了，於是孩子們拼命在“地毯”上滾雪球，為了製作出毫無瑕疵的雪球，就差沒把舊羽毛球拿來“廢物利用”了，為此不知失敗了多少次。

因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比我們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是葫蘆還是羅漢了；然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個閃閃地發光。我神不知鬼不覺地從中袋兜裡拿出了兩顆光潤的龍眼核，給“他”做眼珠，又有人從誰母親的脂粉盒中偷得胭脂來塗在“嘴脣”上，這回的確是個大阿羅漢了。大阿羅漢坐在冰冷的“地毯”上，顯得格外威武。

隨著一聲“停”，比賽結束了，我們塑得羅漢獲得了第一名。

我認為在生活中，我們一定要團結，就算碰釘子也不要怕，因為辦法總比困難多。

遊戲作文 篇4

我喜歡打籃球，是因為我覺得打籃球，就像戰爭。當我每次投進一個球時，就好象消滅了一個敵人,那種感覺是快樂的，因為那是靠自己的汗水換來的成功；當我每失掉一個球時，就好象被敵人奪去了手中的武器，喪失了戰鬥力，在那時，我的心中會不由自主地湧出一種失敗的感覺，不過，那種感覺會使我奮進。

我喜歡打籃球，是因為在那裡，我可以找回自我。我不必在意別人對我的言論，可以不受他人的控制，自由的在球場上奔跑，拍打著手中的籃球，在那裡，那個安全的角落裡，是最真實、最自然的我。

我喜歡打籃球，是因為那裡有無限的`可能。我可以在那裡找到屬於自己的靈感，用心去打球，用心去感應每一個球的方向、位置以及來源，用一個與眾不同的招式投進一個球……

我喜歡打籃球，是因為那是人與人之間心靈的溝通。跟朋友配合的默契，一個眼神，一個動作，都能使我走向成功。當我用打籃球這種方式來發洩心中的鬱悶與憤怒時，朋友便會陪我發洩到底。

遊戲籃球，遊戲人生……

遊戲作文 篇5

在今天的課上，老師教我們玩輕量級遊戲，我們都很開心。

下課後不久，老師拿出了兩個紙杯。一個杯子裡有水，另一個杯子裡沒有水。然後，老師拿起一根塑料吸管給我們看。他還問我們，“你有沒有看到這個塑料管是直的？它壞了嗎？”我們異口同聲地說：“直的，不壞的！”“好，現在我要把這根塑料吸管放進水裡。你看到它做了什麼改變嗎？”我想知道當管子放入水中時會發生什麼。這不可能。也許這是老師提出的另一個謎。然而，我看向水中，啊，這根稻草在水面上碎了！我心想，沒人打破稻草！為什麼這根吸管斷了？沒門。我想看清楚。因此，我趁老師不注意，迅速伸出手去撿稻草。嘿，這根稻草是直的`，沒有破損的！我又把吸管放回水中。啊，奇蹟又發生了，那就是稻草又在水面上碎了！我非常驚訝，所以我問老師，“原因是什麼？”老師說，“那是因為光在空氣和水中的反射不同，導致了這種現象。”哦，我明白了，燈在為我們玩遊戲！

後來，老師給了我們第二個遊戲，那就是光魔法。這次，老師把一枚硬幣放進一個空紙杯裡。接下來，老師讓我和另外兩個同學去看。老師告訴我站起來時不要動我的頭。我答應了。老師移動紙杯，直到我看不到紙杯裡的硬幣。然後，老師把水倒在另一個杯子裡。水落下後不久，我又看到了硬幣。這一次，我吸取了教訓，我知道我們再次玩遊戲一定很輕鬆。我告訴老師，老師說我真的很聰明！

輕鬆的遊戲仍在繼續，教室不時發出陣陣笑聲。