難忘那句話作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘那句話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘那句話作文1

我聽過老師對我的斥責，也聽過老師對我的讚揚，可我最難忘的還是老師對我說的那句話。

有一年，我去學習游泳。我本來開開心心地去學游泳，可是別的小朋友都學會了游泳，不知道為什麼，我還沒學會閉氣，我只要一閉氣就會嗆水，我練習了上千次都學不會。心想：當初我為什麼要學游泳，我學不會還從這兒浪費時間。現在我只好站在旁邊看著別的小朋友快樂地遊戲，可是他們並不同情我，紛紛向我投來異樣的目光，沒辦法，我只好硬著頭皮上了，果然，我又嗆到水了，這下我實在忍不住了，大哭了起來，別的.小朋友卻說：“你哭什麼？你自己學不會還哭！”聽到了這番話，我哭得更厲害了。

在這時，一隻手拍了下我的肩膀，原來是我的教練，他關切地說：“小朋友，你怎麼了？”我吞吞吐吐地說：“別的小朋友都學會游泳了，可我還沒學會閉氣。”教練說：“沒關係，只要努力就會成功，你一定可以的。”這短短的一句話，彷彿就像一束陽光射進了我的心房，安慰了我幼小的心靈，這短短的一句話，讓我有了前進的動力。

“只要努力就會成功，你一定可以的！”我牢牢記住這幾個大字，在以後的困難中就沒有想放棄過，謝謝你，我的老師！

難忘那句話作文2

俗話說得好：堅持就是勝利！今天我親身經歷的一件事，就證明了它的含義。

“下！”“起！”“下！”“起！”老師大聲喊著命令，我們正在練豎叉。我咬著牙，流著汗，心裡想著：哎呀，疼死我了！我的豎叉怎麼就是下不去呀！於是我就一直用手撐著。下完豎叉後老師說：“下面，全部同學都趴下，等老師開完肩，再起來練大腰。”我一聽害怕了，全身都打哆嗦。

到我了，我心裡害怕極了，老師看了我這副神情說：“別害怕，疼一下就過去了。”我哆嗦著說：“那好吧，給我開輕點！”老師點了點頭，就端起我的胳膊肘輕輕壓了一下我，別看是輕輕壓，可我快要疼死了。

回家後，我跟媽媽說：“我不要再學舞蹈啦，學舞蹈好累，好疼呀！”媽媽聽了說：“學舞蹈就是要疼，你看那些舞蹈家，他們肯定都是經過了艱苦的訓練，沒有不勞而獲的。再說了，開肩的.時候又不是隻有你一個人疼，其他同學都疼呀！只有堅持才能勝利，才能跳好！”我仔細想了想，覺得媽媽說的有道理，便跟媽媽說：“媽媽，我不再害怕了，我一定要學好舞蹈。”

第二天在開肩時，想著媽媽的那句話，我變得不再膽小了。

難忘那句話作文3

每當聽到“玉不琢，不成器”時，我眼前總是會想起爸爸那堅定的聲音……

一天，爸爸走來，說：“來，兒子，我們一起來學騎車！”我興奮無比地跑上前去，手舞足蹈地說：“好的！”

我抬著車下了樓，來到花園中。我架好車，一屁股跨上去，一隻腳踏在踏板上，另一隻腳支撐著身體。爸爸的後面扶著自行車，說：“我先來幫你，等會兒你自己騎。”爸爸扶著車，跑起來，我用腳踏著踏板，車動了起來……

爸爸見我有點熟了，稍用力把車往前方一推，我飛了出去。我嚇得手出了冷汗，一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜，如同一個瘋子，扭來扭去；又好似一個醉漢，東倒西歪。

“哇——”的一聲，自行車如同泰山壓在了我的'身上，使我的腳與地面摩擦起來。火辣辣的疼痛從我腳上傳來。我一看，鮮紅的的血液正一點兒一點兒，從一個小傷口流出來。

爸爸見了，立馬過來，看了看，說：“沒事兒，就這點兒小事，別哭！只要休息一下就好了。玉不琢，不成器。等傷好了，你還繼續不？”“一定要！”我回答道。“這就對了！”爸爸很開心。我忍著疼痛一次又一次上了車，那句話也一次又一次地出現在我的腦海裡。我終於學會了騎車。

正如古人說的，“玉不琢，不成器”，在這大千世界上怎麼可能不努力？學如逆水行舟，不進則退！

難忘那句話作文4

有時候一句話就能改變我們的人生歷程，這就是語言的力量。在我的成長道路上，就有一句話一直激勵著我前進。

一年級的時候，我寫作業時，總是寫一半就堅持不下去了，不是吃點東西，就是去喝口水，或者看會電視。爸爸見我這樣靜不下心來，就語重心長地對我說：“你知道為什麼有的人事業成功，而有的人一事無成嗎？就是因為事業成功的人有堅強的毅力，堅強的毅力就是成功的基礎。”我把這句話牢記在心。

三年級的時候我參加了學校的體能訓練班，每逢週末，都要去操場上鍛鍊身體。一次，老師讓我們做準備活動，老師在前面圍著操場慢跑，我們跟在他後面，他要求我們不要掉隊。我心裡想：我的身體素質不好，能跟上嗎？嗯......先跑跑再說吧，跑完了第一圈，大家都覺得不太吃力，可是，跑完第二圈的時候，就有幾位同學掉隊了，他們坐在樹下開始休息，我也覺得有點累。在跑第三圈的時候，有一半的`同學都跟不上了，我也想打退堂鼓，實在是太累了，這時，我想到了爸爸的話：堅強的毅力就是成功的基礎。想到這，我就跟著老師又跑起來，第四圈......等跑完第五圈的時候，老師停下來，回頭一看，只剩下我一個人了，老師對我伸出了大拇指說：“好樣的。”雖然我累得滿頭大汗、衣服都溼透了，但我心裡樂滋滋的。

我堅信:人只要有堅強的毅力，不怕吃苦，就一定能取得成功。這句話使我受益終生。

難忘那句話作文5

在我的童年時光中，有許多令人難忘的話語：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學的鼓勵……回首往事，讓我最難忘的還是媽媽的.那句：“一言既出，駟馬難追。”

有一次，我看中了一個玩具，爸爸媽媽同意我去超市買，弟弟也讓我給他買個玩具，我便隨口答應了。

出了門，來到了超市，我把給弟弟買玩具的事拋到了腦後，只顧著給自己買玩具。快回到家時，我才突然想起了這件事。我心想：“唉！算了，弟弟肯定是隨便說說，現在一定忘記了。”想到這兒，我才放心的回了家。

剛一進門，弟弟還沒注意到我，我便跑回房間開始玩玩具。過了一會兒，弟弟在家裡走了一圈，發現了我，他對我說：“哥哥，我的玩具呢？”我裝作很驚訝的樣子說：“啊，對不起，哥哥忘了，哥哥下次再給你買好吧！”弟弟聽了之後“哇”的一聲哭了出來，媽媽聽到後來到了“案發現場”，一下子就鎖定了“凶手”。媽媽詢問過後知道了原因。她語重心長的對我說：“一言既出，駟馬難追。你既然答應了弟弟，就不能欺騙他。以後你能做到嗎？”我慚愧的回答“能！”

還有一次，弟弟讓我給他講故事。我說：“哥哥正在寫作業，晚上就給你講！”“好。”弟弟答應了。晚上睡覺前，弟弟找我，我剛想拒絕他，可又想到媽媽說的那句話：“一言既出，駟馬難追。”我便認真地給弟弟講了一個故事。

這些事已經過去很久了，但媽媽的這句話一直印在我的腦海裡，久久不能揮去。

難忘那句話作文6

我7歲那年，我看到了那一句話，下面，我就來告訴你們那句令我記憶深刻的話是從哪兒看到的.吧！

七歲那年暑假，有一次參加一門藝術考級。我一接到通知，就想快點去考級。於是，我就對媽媽說：“媽媽，考級的通知書發下來了，我好想早一點去參加考級呀！”媽媽說：“可以。不過你有把握能順利通過嗎？”我肯定地點了點頭。媽媽接著說：“既然你有能力，我就相信你，我們就10月5日那一場了。”我爽快地答應了。並又急急忙忙地準備了一下。

正式表演那一天，我想：千萬不能讓媽媽失望呀！我又想：不知道這一次能不能成功呀？結果，因為前期沒有充分做好準備工作，所以這次我沒有成功。正當我要氣餒的時候，我看見牆壁上貼著“有志者事竟成”這六個大字。這六個字彷彿像溫暖的陽光直射進我的心田。我立刻充滿了勇氣和希望。

我又一次接到了通知。這次我以認真的態度去做準備，我以放鬆的心態去參加考試。果真，這次考試取得了很大的成就。

“有志者事竟成”這句話無論在學習上、比賽上還是做任何事情上都用上這句話。最後，它讓我明白了：做任何事時一定不要放棄，這樣成功終將屬於你。

難忘那句話作文7

在我成長的過程中，難忘的話有很多很多，就像一串泡泡，數也數不清。有批評、有教育、有表揚……這些話也像人生的酸、甜、苦、辣、鹹。雖然很多話免不了時光的沖刷、歲月的輪迴而逐漸被遺忘掉了，但是有些卻不會隨著時代的變化而消遣。其中，有一句話一直讓我難以忘懷。

記得那年我七歲去上“昂立新概念”的時候，課前考試沒複習，所以只考了七十九分。放學時，我愁眉苦臉，手直撓著頭。因為媽媽說過，如果考試沒有考到九十分以上，就要抄語法五遍。於是，我為了能騙過媽媽，就想出了一條“妙計”。

回到家裡，媽媽問我考了幾分，我故作歡喜，但也有點緊張地說：“我考了九十分，但是卷子掉學校了！”沒想到媽媽的微笑一下子變成了密佈的烏雲，皺著眉頭對我說：“是嗎？真的嗎？”媽媽似乎知道了我在騙人。我的腿有一點發抖，但仍堅持說：“是……是的！”

媽媽拿出手機，給我看了老師發來的'成績，然後語重心長地對我說道：“沈敘，你已經一年級了，不能再騙人了。考的不好就要努力去複習。一個謊，往往要用無數個謊來圓。”我聽了媽媽的話，羞愧難當，恨不得找一個洞裡鑽進去。於是，我乖乖地走進房間抄語法和概念，還背、默了課文。經過一段時間的努力，我終於又取得了好成績。

從那以後，我的腦海裡經常會出現“一個謊，要用無數個謊來圓”這句話。我知道，從此我不會再去說謊騙人了，因為媽媽的這句話已深深地印在我的腦海中，時刻鞭策著我。

難忘那句話作文8

去年夏天，大家在家閒得無聊，於是，媽媽提議說：“要不我們一家去爬山吧！”大家覺得媽媽提議不錯，就開車到了泰山腳下。

我抬頭仰望泰山，這真是一座高聳入雲的大山，我滿懷著激動和興奮的心情說：“咱們看誰先到山頂，誰就勝利了！”大家都說好，我向山頂飛快地跑去，爸爸和媽媽很快就被我遠遠得甩到了後面，連人影都看不見了。

爬著爬著，我的頭腦忽然蹦出了一個念頭“累”，於是，我就找了一塊已經被風吹得乾乾淨淨的石頭坐了下來，過了一會兒，我就開始繼續往上爬，可是還沒爬一會兒，我就又爬不動了，累得坐在了臺階上，往上一看，我才爬到了半山腰，上面還有很長的路沒有爬，眼看爸爸媽媽趕了上來，可我的`腿就是不聽使喚，怎麼也走不動了，爸爸問我：“怎麼了？是不是累了？”我說：“是，而且我也走不動了，你們爬吧，我不爬了。”爸爸聽了說：“孩子，你要記住，堅持到底就是勝利。”我聽了想：爸爸說的對，堅持就是勝利，不管我這次是不是第一，但我一定要爬上去。於是我成功地爬上了山頂，而且超過了爸爸媽媽。

爸爸說得對，堅持到底就是勝利。做什麼事都要堅持下來。我永遠記住了這句話。

難忘那句話作文9

“無論做什麼事情，從事什麼工作，都得盡職盡責，因為這是老師和同學們對你的信任。”李老師意味深長的話語又響在我的耳畔。不知為什麼，李老師說了好多幫助我學習的話，唯獨這句話讓我始終難忘。

記得上四年級的時候，李老師見我學習不錯，組織能力也過關，就讓我當了個小組長，官不算大，每天收八個人的語文作業，然後認真檢查，寫得爛的讓他重寫，最後上交給老師。

可是，紙是包不住火的'，終於有一天，早讀的時候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說：“最近，我發現你們組的作業質量有些差勁，你是組長，能告訴我這是為什麼呢？”“這……”我無言以對。

老師拿了一本作業，對我說：“這個同學是你們組的，你自己看看吧。”說著，老師臉上露出嚴肅的表情。我的心裡就像揣了一隻小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊塗的作業，我羞愧極了。李老師語重心長地對我說“無論做什麼事，擔任什麼工作，都得盡職盡責，因為這是老師和同學們對你的信任。”我使勁地點了點頭。

這句話讓我始終難忘，每當我極不耐煩，想應付了事的時候，就會想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵我做好每一件事情。

難忘那句話作文10

班主任王老師曾對我說過：“學而不厭，誨人不倦。”每當我想起這句話就會聯想起發生在學校裡的一件事。

那是一個炎熱的中午，我們班同學都在教室裡抓緊時間做作業。

這時，同桌捅了一下我。“怎麼啦？”我不耐煩地問，“能不能告訴我這道題的答案？”說著，他把手指指向了一道閱讀題。“不行不行！”我生氣地說，“我還要做作業呢！”“求求你了。”同桌對我懇求道。“現在不可以！你先把這道題放一放，等我作業做完了再教你。”我一邊說一邊把同桌的本子推向他的桌子。“哼！不說拉倒。”同桌憤怒地對我說，“我去問別的同學去！”聽了他的話，我火冒三丈，氣得不再理他了。

這時，剛剛收好作業的`班主任王老師走了進來，看見我和同桌生氣的樣子，就問我這是怎麼回事？我把經過原原本本地敘述給班主任王老師聽。王老師聽後語重心長地對我說：“學習不能是老師說什麼就做什麼，學習是自覺的；幫助別人也是一樣，你這樣粗暴地拒絕別人的請求，誰會喜歡你呢？要記住，‘學而不厭誨人不倦’”我聽後很羞愧，連忙向同桌道歉，並解答了剛才他問的問題。他也笑著說：“我當時態度也不好，也請你原諒！”

這件事雖然過去很久了，但王老師說的話卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊，學習不是給老師學的，是給自己學的，幫助別人也要有耐心啊！只有這樣才能讓自己更有長進，變得更加優秀！

難忘那句話作文11

在我記憶中有許多難忘的話，但是讓我印象最深的是媽媽說的那一句話。

有一次期會考試，老師發下試卷後，我看了一眼我考的分數，“啊，我考了100分。”我歡喜地手舞足蹈。

放學後，我進了家門，歡蹦亂跳地來到了媽媽的身邊，並對媽媽笑眯眯地說：“媽媽，我考了100分。”媽媽對我說：“可不能驕傲啊，虛心使人進步，驕傲使人落後。”可是，我早把媽媽的話拋到腦後邊，也不好好學習了，天天玩手機。

又一次考試來臨了，我想：這次的.100分肯定又非我莫屬啦！”可是等發下試卷來以後，我一看分數“呀，我才考了86分。”放學後，我無精打采地回了家，拿著試卷低著頭對媽媽說：“媽…媽…媽媽，簽字。”媽媽接過試卷看了我一眼，對我說：“都說了不要驕傲，是不是你驕傲了才考了這個分數的。”我低著頭不敢說話。媽媽嚴厲地對我說：“下次一定要考好啊。”我點了點頭說：“媽媽放心吧，我一定會努力的！

這件事已經過去很久了，可這句話一直在我的腦海中，永不忘懷。

難忘那句話作文12

國小四年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我最最珍貴的“無價之寶”。有老師對我的啟蒙教導，有同學對我的熱情幫助，還有成功的喜悅、失敗的`淚水……其中讓我最難以忘懷的是老師說的一句話。

記得有一次，上課了，老師講完了一道題，想看看我們會不會，就又出了一個題型一樣的題，問：“你們知道這一題怎麼答嗎？”有的同學舉起了手，我卻不敢舉手，因為有一次我舉手回答問題，結果答錯了，從此，我就不敢舉手了。

同桌見了，問：“王文卓，你怎麼不舉手了呢？舉手多好呀，可以得到老師表揚。”我低下頭說：“我害怕。”

這時，老師讓我的同桌回答問題。同桌答對了，得到了老師的表揚。

老師又給我們出了一道題，這時我舉起了手。老師看見了，讓我回答，我心裡一緊張，回答錯了，同學們哈哈大笑。老師說：“同學們都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說一下答案。”說完，老師對我笑了笑。老師說的這句話，彷彿是一束陽光照著我的心田，我又將問題回答了一遍，這一次答對了。

“別的同學都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說一下答案。”這句話，讓我變得勇敢、自信，讓我在課堂上敢於踴躍回答問題，在課下能夠交到更多朋友。這句話，讓我一生都忘不了。

難忘那句話作文13

2008年的大地震,摧毀了美麗的四川，奪去了許多人的生命。但是在抗震救災中,有許多英雄少年給我留下了很深的印象。其中,給我留下印象最深的人就是那個八歲的班長林浩,他說的那句“因為我是班長!”讓我難忘。

地震時,他兩次救人,又兩次被埋在廢墟下。然而,勇敢的林浩並沒有驚慌失措,而是唱歌鼓勵同學。在幾度努力後,他終於從廢墟下爬了出來,又背出了兩個同學。之後又跑進了搖搖欲墜的教學樓。可是,他又被埋了。這次是老師把他救了出來。

讀完後,同樣作為班長的.我深深地自嘆不如。我看上去很凶,誰惹了我，我就一點也不忍讓。可是,我也有些膽小,一隻死老鼠也能把我嚇得跳起來。而且大地震時我也沒有他那麼冷靜樂觀。平時我對同學的態度也沒有他那麼好，幫老師做事有時也有些拖拉。我以後一定要向林浩學習(即使他比我小兩歲)，改掉我做事拖拉的壞毛病，對同學的態度也要好一些。要勇敢一些,並學會樂觀和冷靜，因為我是班長!

“5.12”大地震給我們留下了永生難忘的記憶，也給許多人留下了永遠無法撫平的創傷。可是,創傷是演練鋼鐵的烈焰，讓我們更加勇敢、樂觀和冷靜。

難忘那句話作文14

在我的記憶寶庫裡,蘊藏著許許多多的'名言。它們猶如繁星點點,照亮了我學習的大道，給我幫助,其中最令我難忘的是這一句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

我是一個聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺得只要聰明什麼都能做到，就不好好上課，當然成績也就差了。

我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什麼成績還差？是不是因為不夠聰明?我要回去翻翻書說不定就能發現什麼。

回到家，我在書堆裡埋頭找了半天，終於，我找到這句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。原來學習是要靠勤奮並不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學習，天天向上。

書山有路勤為徑，書就好像山一樣多，好書有成千上萬本，夠我們讀一輩子也有餘，我們不要玩電子遊戲。抓緊時間，多讀書，讀好書，給自己一個空間讀書。十年樹木，百年樹人，培養一個人才是多麼不容易呀！照這樣說浪費時間，這樣就好像犯罪。

學海無涯苦作舟，我們要活到老學到老，要學而不厭，肯學習，肯吃苦，肯思考，不能半途而費。這句話讓我受益終身。

難忘那句話作文15

有一次我們做數學課堂本，題目看似簡單，結果我卻做得一塌糊塗，連及格線都沒過。我馬上去打聽別人的分數，打聽了一陣後，我發現自己居然墊底，我心想：我今天一定是完了。

放學了，我憂心忡忡地走回家一直在想媽媽會不會批評我。到了家，我慢吞吞地吃完點心準備做功課了。突然，媽媽滿懷希望地跑過來問我：“今天你們做課堂本啦，第一名是朱跡豪，你幾分啊？”“不及格。”我小聲地說。頓時，媽媽的臉色陰沉了下來，嚴肅地問：“不及格是幾分？”“五……五十五。”我的聲音更小了。媽媽陷入了沉默。我本來以為她會大罵我一頓，結果，她只是平靜地坐下來幫我解析題目。不一會兒，媽媽開口了，可這次，她的聲音卻溫和起來：“這次可能只是失利，沒考好，媽媽不怪你。下次只要你努力，就一定能進步的.！”這時，一股暖流湧上我的心頭，我頓時覺得心裡甜滋滋的。“你行的，寶貝兒，媽媽相信你！”這句話猶如一束溫暖的陽光射進我的心田。我頓時充滿信心，準備給媽媽一個好的分數。

過了幾天，我考試考了第七名，我心想：“通過努力得到的收穫真好！”此時，我又想起了媽媽的話。