我們的集體作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我們的集體作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的集體作文1

我們四年三班是個可愛的集體，有兩位德高望重的老師和五十二名健康活撥的同學。我們班的團結友愛之風，可是名聞遐邇，整個實驗國小一提起六年十班，誰不豎起大拇指呢？

就說上星期五的全校大掃除吧！當我們班風風火火的大幹了兩個小時，把教室、學校分擔區收拾得乾乾淨淨、纖塵不染的時候，剛想喘口氣，卻發現對面的六年五班連自己的教室還沒打掃完。同學們都知道最近一都知道最近一班得感冒的比較多，真正能幹活的'才二十幾個人，力量太薄弱。這時，有個同學大喊一聲：“咱們幫他們去！”呼嘯一聲，我們班的同學都跑到五班幫忙去了。一小時後，校長來檢查驗收，六年五班和我們班同時掛上了“衛生優秀”的牌子。看著那白底紅字的優秀獎牌，感動得五班同學不知說什麼好了，我們的心裡也甜絲絲的。

在本週三的數學競賽中，更充分顯示了我們班團結友愛的巨大威力。本來上學期的數學競賽我班的成績很一般，只有十名同學得到90分以上。可是，這十名同學就成了全班的數學業餘輔導員，使得全班同學的數學成績有了長足的進步，在這次的數學競賽中，我班成績名列榜首。

無論在學習上，還是在勞動中，我們班都是個團結向上、朝氣蓬勃的集體。班級的榮譽給予我們全體成員最大的凝聚力。我為我的集體感到自豪。

我們的集體作文2

說到我們班，真是臥虎藏龍，人才輩出呀！在我們三小可是無人不知，無人不曉。下面就讓我來介紹一下我班的“新聞人物”吧。

你看，我們班的男生個個生龍活虎。那邊那個子高高的，瘦瘦的男生是我們班的“飛毛腿”。他叫渠櫟中，每節體育課都是他跑步大顯身手的時候，我們個個跑下來後都氣喘吁吁的'，唯獨他還在那兒活蹦亂跳的，好像跑得還不過癮。

上面這位還算小意思，說到王立遠，在四年級那可是鼎鼎有名的。他不僅學習好，乒乓球打得更好。他從一年級開始學打球一直到現在，從未間斷，球技在我們學校可謂出神入化，無人可比，學習成績還總是名列前茅，怎能不讓人佩服的五體投地？

這還只是男生，女生中也是才女輩出。我就先個大家介紹一個代表“作”吧。她不高不矮的個頭，兩隻忽閃忽閃的大眼睛，還有一雙多才多藝的小手。我們班每次出黑板報、畫畫、小製作都有她，她深得美術老師的喜愛。她就是我們班的女梵高—-賈志巨集。

61個跳動的音符譜寫著一首首歡樂的樂曲。偶爾，我們也淘氣，可音符不動，又怎能成曲呢?人們常說，相逢就是緣，何況我們又是相處了四年的真心朋友呢！讓我們之間的友誼永存，願我們的快樂同在。閃爍吧！四十四班這永恆的友誼之星！

我們的集體作文3

在我們學生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子裡，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的`果實時，是同學們共同努力的結果；當我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個溫暖的班集體，多麼像我們的第二個家。

在我們朝夕相處的時光裡，常常會發生許許多多有趣的事，使我們的學校生活多麼充實。

就拿運動會來說吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐後，奮力拼搏，總害怕自己落後。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不願意停下。

每天早上走進學校，就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從視窗飄揚而出。每當聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。

一滴水只有放進大海里才不會乾涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起後，比花崗岩還要堅硬。

集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。

班集體就像一個溫暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。

我們的集體作文4

我們的班啊！在校園裡可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。

先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！

再來說說班上的風雲人物吧！陳柏巨集是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的肚子也不知裝了多少的`知識，講的話裡，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，說個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！

我們這班在胡老師的領導下，個個才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個講道理、品行好的人。

我們的集體作文5

這是一個不平凡的班級體，由一群平凡的學生組成。說它不平凡，是因為每當組織活動都會空前團結。說它平凡，是因為該班的成員們都是為上大學而奮鬥的普通高中學生。

但我們也是特殊的，特殊的是我們揹負著重點班的責任，特殊的是我們玩樂時表現出的瘋狂。我們彼此間關係融洽，無論是男生還是女生，都可以打成一片。雖然在這裡沒有驚心動魄)的故事，沒有刻骨銘心的經歷，然而我們還是喜歡呆在這裡——這裡有著令人回味無窮的回憶。

我們男生曾嘗試上臺表演了一臺晚會，由於我們缺乏女生的細心，所以不得不“閉關苦練”。舞臺效果、佈景道具、臺詞獨白等皆我們一手包辦。這次的表演比賽可謂本班男生的榮辱之戰，非西門吹雪與葉孤城紫禁之巔的決戰可比。我們摩拳擦掌，嚴陣以待。每天的晚自習，我們都進行排練。因為人數眾多，所以不得不研究排位問題。除此之外，我們還得改正自己排練時出現的缺點。“小猴子”劉傳敦咬字不準，便苦練字音。“蛇王”樑裕榮表情麻木，就苦練表情。

比賽當日，女生們給予我們極大的鼓勵。仗著我們人多勢眾，力壓群雄，獨領風騷。我們語調激昂，表情豐富，字字鏗鏘有力。憑著這樣出色的表現，我們獲得了第一名。我們的確是充滿熱情，團結一致的`現代“革命者”。

這個班級體是團結的，是平凡而特別的。它引領著我們踏上學習的旅途。它也正是旅途中展現的一個個美麗多彩的景象。我要把它的美麗留在我的照片上，把它的美麗放進我內心的相簿中……

我們的集體作文6

班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們，應該熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的'氛圍，讓我們身心各方面健康地發展。

愛班級，要樹立培養我們的班級榮譽感，努力為班級做出應有的奉獻，並對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班集體。並且要確定目標，激發我們為集體奮鬥努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那麼，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優秀的班集體。

愛學校，學生要愛護學校的各種設施，愛護花草樹木，遵守學校各方面的規章制度，認真地去執行，要心存學校，以學校為重，著顧大局，會懂得替學校著想，維護與建立學校的良好形象，為學校爭取榮譽。我們要愛班集體，那麼就更要熱愛學校了，學校不就正是由許許多多的班集體而組成的麼？

我們的集體作文7

去年，我來到了商丹高新學校就讀，在這幾百個日日夜夜中，我們一起笑過，一起哭過，每一次考試、競賽，雖然我們班並不是在年級中名列前茅，但是我們班團結、友愛、互幫互助，時常讓我感受到一股暖流在我心頭。

記得有一次，我在宿舍中身體不適，舍友們都向我跑來噓寒問暖，發現我好像發燒了，便四處為我借水買藥，就這樣我的病情才得以緩解，這時我才感受到朋友對我的關懷與愛是多麼溫暖。真是在家靠父母，出門靠朋友呀！還有一次，我在走路時不小心被石塊絆倒了，腿擦破了皮，它們便急忙把我扶起來，這時我笑著說：“沒事，這點小傷不算什麼，過幾天就好了！”但她們不聽，非要把我拉到醫務室看看，直到醫生說：“沒事”時她們便才放心了，這時我暗暗地想，這種友情是多麼讓人感動呀！

除了我們班級的眾多同學，當然還有我們親愛的王老師，她是我們班級最重要的一員，每天的她陪我們從清晨到夜晚，日復一日不知為我們操了多少心，付出了多少汗水。每次一有同學生病老師就十分操心，著急的樣子恨不得病在自己身上，為了我們的成績她恨不得付出她全部的心力，操盡她全部的心。

在我們的`班集體中有同學的互助友愛，有老師的關心呵護，我快樂茁壯的成長，這個班集體給我帶來了數不盡的美好回憶，這個班集體就是一個溫暖的家。我的班集體就像陽光，溫暖著我成長。所以，我愛我的家，我愛我的班集體。

我們的集體作文8

每個班總有幾個與眾不同的人，我們班也不例外，不管是老師還是同學，每個人的身上都有閃光點。

“睡神“學霸

一說到誰最愛睡覺，那可得提到我們的學霸小明瞭。他每天來到學校的第一件事兒是交作業，第二件事兒就是找到一個舒服的角度趴在桌子上睡覺。可是儘管他每堂課都在睡覺，但不管哪一科的老師。叫起他回答問題，他都能答對，甚至有更好的辦法去解決難題。

“小賣部老闆“的義賣

“誰有多餘的本子啊？“”我這裡有，給你。”

“誰有多餘的`太極扇呀？””我有，你拿走吧。”小剛就是這樣樂於助人，每當同學們沒有本子啦，或者弄丟東西了，他那兒總會有多餘的，所以同學們平常忘帶東西從來不慌，因為總是有小剛這樣堅強的後盾。

愛心水站的創始人

我們的班主任董老師，他總能和我們下課打成一片，同時他也是愛心水站的創始人。

有一次，他讓同學們自由朗讀，這時，一名同學走到講桌前，他說他要渴死了，但沒有水杯。董老師給了他一瓶水，董老師說，明天讓他還回兩瓶到後黑板的桌子上。就這樣，只要有同學拿走一瓶水，明天就帶來兩瓶水還過去。不得不說，董老師可真是個商業鬼才呢。

時光荏苒，再過不到一個月，我們就要國小畢業了，但是未來，每當我想起曾經我們班集體的點點滴滴，懷念之情一定會油然而生。

我們的集體作文9

在每個人的成長旅途中，總有一些令人難忘的東西。比如說：班集體。

我的班集體十分特殊。雖然我們已經是八年級生——“準九年級黨”了，但在我們的班級體中，你不可能體會到學習帶給我們的壓力。所以我們的班級十分特殊，同時也令我們的老師十分頭疼。儘管老師們磨破了嘴皮，但我們仍不思改進。而我們班的`學霸卻也是像老師們一樣，對這些“特殊分子”十分討厭。

由於我就坐在學霸旁邊，所以我對他們產生的厭惡之情也算是比較瞭解。每當上自習課時，這些“特殊分子”開始搗亂了。他們開始用他們的“無敵大嗓門兒”傳播八卦的事情，談論老師留下的作業的多少，甚至討論老師的衣著，或者其他十分無聊的事情。由於教室內部分貝太高，已經超出正常人所能忍受的極限，學霸們也就十分氣憤，但為了自己能夠多學點兒，就忍下來了。隨著時間的推移，學霸們都變成了“忍者”。

那接下來就說一說這些“搗亂者”，“搗亂者”一般成群搗亂。他們總是在老師上課時竊竊私語，擾亂課堂秩序。但他們也有時比較安靜，那是因為他們在低頭做一些小動作，比如說：低頭玩兒手機，低頭抄作業、抄答案，等等如此之類的小活動。

儘管我們的班級體是如此的不安分，但我對這個班集體的感情不會改變——是又討厭又無奈的感情。

我們的集體作文10

今天站在講臺上的時候，我清清楚楚看見了我們班的紀律，也清清楚楚“看”見了我們班同學的內心。

雖然我們曾經被年級老師說為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個班的3年後，我們班明顯有了很大的進步，當然，作為老師的他們真的也付出了太多太多。

我真的很不明白，曾經語數老師給我們談了多少次的話，在我們面前留下了多少傷心的淚痕，可為什麼我們班的同學還是那麼的不體諒老師，我有時候也真的不明白老師為什麼為這個班付出這麼多？既然某些學生不體諒您，那就讓想學的學生認認真真、踏踏實實的學，不想學的學生，好好談一次話，如果他們還是那個懶懶散散的樣子，想學就學，不想學拉到！

同學們，作為班長的我，每次都為你們的點滴進步感到高興；都為你們的'開心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想說的是，我們6年級了，這個開心、溫暖的大集體再有不到一年的時間就解散了，再剩下的時光裡，有誰不想開開心心，快快樂樂學習？既然都想這樣，那麼還有誰能阻止我們向上攀登的步伐呢？

同學們，我為我是這個大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧！！！

我們的集體作文11

性格合得來的人總喜歡黏在一起。

我啊，我有一個自己喜歡的小圈子，大家在一起恩恩愛愛的。沒有勢利眼也沒有多少排擠，至少我這麼認為，也如此地喜歡。

我的大圈子叫902班，小圈子還沒有名字，其實有沒有名字都無所謂，人在就好了是吧。我們總是圍在一起，聊著未來，聊著學業，聊著時代與偶像，以及我們的紀念日。好吃的東西，總要和喜歡的人分享，好玩的東西，總要拉著喜歡的人一起玩，好看的東西，總要和喜歡的人買同款，好聽的夢，好看的.相簿也要一起和喜歡的人做。

怎麼說呢，因為我喜歡你們，所以我可以對你們無底線，也可以包容你們的任性。就好像我想給你溫暖，不是咄咄逼人的烈日而是寒冬，早晨的太陽，不是三言兩語的甜言蜜語而是細水長流的感情。

哪一天等我們各自奔東西了，我會拿起黑色水筆，準備好泛黃的牛皮紙和信封，先寫思念，再寫以前，最後寫祝願。因為有好多想說的話說不出口，思緒總是在失去後開始氾濫。

我好像看見以前的我們，我在鬧，你在笑。

我們的集體作文12

集體是什麼？集體就像一棵樹上大大小小的樹枝，大家凝聚力量，心往一處使。所以，只要是一個集體就應該團結，只有團結才能做好每一件事。

在一次田徑運動會上，我們班的運動員為我們班增了光，獲得了全年級第二名的'好成績。聽到這個好訊息，同學們都高興地跳起來，運動員臉上也露出了滿意的笑容。當老師和運動員代表上臺領獎時，同學們高興的呼喊聲響徹校園，全班人心裡都喜滋滋的，大家都感受到了“我與集體同歡”的滋味真是甜蜜。

在一次公開課上，同學們認真聽講、積極發言，獲得了全年級第一名的優異成績。同學們激動不已，互相擊掌表示祝賀。“我與集體同歡”的心情，使我們下定決心今後在任何活動中都要團結一心，爭創第一。我們做好我們該做的事情，哪怕你彎下腰撿一個小紙片，哪怕你將每週一次的值日工作做好，哪怕你寫好每一次作業……我想這都能為班級增光。

同學們，願我們每一個人都能為班級貢獻自己的一分力量，因為這樣才能使我們的集體更加強大，我們才能夠永遠與集體同歡。

我們的集體作文13

我們是一個團結的集體，從1年級，到6年級，都是班主任嚴老師帶的，以前的我們在早自習方面特別優秀，但由於等等的原因，早自習中沒有太多的人在認真看書，讀書，上課的紀律，也越來越差，難道真的是因為我們長大了，而又更加的不聽老師的話，不聽家長的話，從而使他們一次次的失望，灰心，沮喪。從一次次地成長中的我們也會有鳳凰涅盤的那一天嗎，在教師節，知道為什麼嚴老師不收用錢買的禮物嗎，因為她想讓我們送她一個最好的禮物，她最想要的禮物，那就是我們好好學習，在一次次的教訓中變得更好，更優秀，在一次次的，磨難中吸取教訓，讓自己變得更好，更出色。

距離成為國中生只有1年了，但距離我們和同學們，老師們在一起的時間也只有一年了，本該在這短暫的時間中，所有同學都應該好好聽老師的.話，做個文明的好學生，但實際並不是這樣，同學們依舊還是我行我素，上早自習還是一樣的不聽，上課還是不聽講，知道我們坐在底下又不聽課，老師們還是站著的給我們上課，知道她們看到我們這樣會有多麼的心酸，自己帶了6年的學生為什麼就這麼不聽話這麼，這麼學習，難道我們不應該再好好學習嗎，只有短短的一年了，同學們，珍惜這份感情把，雖然以後會見一面，但不可能全班34個同學一起見面吧，終究我們還是要分開的，讓我們62班在這最後一年的時間中，在校園裡留下一些美好的回憶吧，再和老師好好珍惜在一起的時光吧……62班，我永遠不會忘了你……

我們的集體作文14

唉，我們這個班，雖然成績是全年級最好的，可紀律是出了名的差，讓全校的'老師都心驚膽戰。

這星期星期二的第一節課上，教語文的謝老師不知去幹嗎了，就由一班的陳老師來代課。陳老師的課很生動，還把幻燈片做出來給我們看。可惜我們不領情，有些同學大概在討論遊戲。結果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。

而在第三節課上，有兩個老師來我們班聽課，董老師準備得也很充分。雖然後面有兩個老師，還是震不住我們要講話的衝動。我們班的大部分同學在下面嘰裡呱啦地說著閒話，大概是在討論中午吃什麼，全然不顧在場的三位老師。董老師站在講臺前面，一股無名火衝了出來，但還是硬把課上完了，不影響教學進度。

不過老師的忍耐是有限的。

下午第一節課前，我們正鬧得不可開交的時候，我猛得發現董老師正怒氣衝衝地站在講臺旁邊，氣沖沖地看著我們。吵鬧聲漸漸安靜下來，突然間，董老師狠狠地批起我們來了，最後一句是：“你們給我坐好，反思一節課。”然後她便拉著吳老師走了。我們像一隻只受驚的兔子，驚慌不已。

不知過了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現在教室裡，說：“下課不能出去玩，第二節課寫反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班長寫1000字。”說完便拂袖而去。第二節課一開始，我們便瘋狂地寫著反思，中間加了一大堆廢話，終於趕在下課前把這篇廢話交給了老師，才得以脫身。

唉，我們這個班呦！

我們的集體作文15

我覺得我們這一班很活潑好動。老師說：“我們這一班，不管是在看影片、跳舞、運動、玩遊戲或是上課，同學的聲音就像是菜市場老闆的喊叫聲：羅卜一斤3塊！章魚一隻20塊！海帶10條45塊！吵吵鬧鬧的，非常開心。”

班上有很多同學。王致中，他的綽號叫“王八蛋”，他的'口頭禪是“沒事吧！”；石宇晉、徐聖凱，他們常常帶一群同學去玩；黃寧雅，常常幫助同學；顧凡偉，很會 惡作劇、變魔術；胡倩玲，考卷寫很快而且得到一百分；劉品宜，寫字很漂亮；樂美元，他的綽號是“樂妹妹”，他很愛搞笑，常常亂說話，是班上的開心果。我覺得我們班的同學真有趣！

我們的老師非常幽默，上課的時候，常常會自導自演，講笑話以及小時候的故事給我們聽。他每次都事先準備好上課的內容，譬如：凌晨五點多，老師就從他家到我們學校沿路拍了好多照片，只為了要讓我們瞭解舉辦活動的地點，我覺得他很用心，我們都很喜歡他。

我們教室內外都有很多漂亮的裝飾品。教室外有聖誕老公公、彩虹願望、窗戶牆壁上有聖誕賀卡；教室內已經變成星際研究室，有月亮、星星、太陽、九大行星、宇宙 細胞、宇宙博士、飛行太空船等，非常生動。那些東西都是老師和我們全班一起做的，老師說：“以後上課不用帶早餐了！只要吃太陽蛋餅就可以了！”

我非常喜愛這一班，尤其是我們的老師和同學，我希望我們能永遠在同一班。