取長補短作文 7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的取長補短作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

取長補短作文 1

孔子說過：“三人行必有我師焉。”而這師，便是可以讓我們取長補短的人，即使你不認他為你的師，他常常是幫助你、改變你的人。

取長補短，取長補短當然是先發現別人的長處。有的人總是自認為別人沒有優點，只有缺點，那你就錯了。你要用心觀察，不要老是挑別人的缺點，如果你老是嫌別人這個那個的，那在你的眼中那些人便渾身是缺點，很難發現別人的優點。你要把別人往好處去思考，換個角度想想，在你眼中的缺點沒準兒就變成優點了呢！所以不要老是把別人想得渾身是缺點，要細心觀察、換位思考、靜下心來、和和氣氣的`。這樣才能發現別人的長處。

發現了別人的優點後，要想想自身的缺點了。對於某部分人來說，發現自身的缺點比登天還難，並不亞於讓與人類永遠水火不容的外星球人與人類和好，像一家子一樣。人是一定有缺點，如果說有人沒有缺點、十全十美，那麼那個人最大的缺點就是沒有缺點。若你自身尋找不出自身的缺點，你可以通過外來的幫助：例如問朋友和父母親都可以，只要你發現自身的缺點。如果你十分想自己發現自己的缺點，那你便要用比尋找別人的優點時的十倍觀察力，十倍的換位思考能力，甚至百倍、千倍、億倍都有可能。所以我們要竭盡所能，用一切辦法找出自己的缺點。

找出別人的長處和自己的短處後便要一一吻合起來，別人好的自己不好的來互補，自己好的別人也好的便要好上加好。只有更好，沒有最好！補短時你要謙虛地向別人請教、學習、模仿他好的部分，直到成為自己的習慣為止。你發現他的好處已經填滿你的壞處時，你要感謝那個人並尋找比自己跟出色的人來取長補短。取長補短是永無止境的！

子曰：“三人行必有我師焉。”我覺得人沒有最好只有更好，以別人的長處彌補自己的短處，取長補短才是這句話的真諦。

取長補短作文 2

在這個暑假裡，我讀了一本好書：《一隻會笑的貓》。

這本書的主人公就是笑貓，笑貓就像我們人一樣，一生下來就會笑，因為他有這個本領常常被*貓排斥，但笑貓的好朋友有很多，如：小狗“地包天”、“哲學家”老老鼠，美麗高貴的虎皮貓……有一天，笑貓和“地包天”正躺在公園山坡的草地上，突然發現一隻優雅美麗的虎皮貓正站在塔頂上眺望遠方，笑貓被虎皮貓吸引了，他非常羨慕虎皮貓的這個本領。後來，公園裡的所有的貓都知道了塔頂上有一隻貓，他們都非常嫉妒那隻虎皮貓，他們總是在想：自己為什麼不能登上塔頂，而那隻虎皮貓為什麼就能站在塔頂上。他們也努力地使勁的向上爬，可是不管他們橫著爬、豎著爬、斜著爬，就是爬不上，他們越來越恨塔頂上的那隻貓。

在以後的日子裡，那些貓經常開貓會，對虎皮貓議論紛紛，貓會的內容就是怎樣才能讓虎皮貓從塔頂上下來。眾貓經過無數次的`開會，他們終於有了一個好辦法：把虎皮貓從塔頂上打下來。槍是玩具槍，子彈是塑料的，全是從主人家偷來的，可是這些對虎皮貓一點用也沒有。眾貓又想出了更加殘酷的辦法，有一天，虎皮貓中了眾貓的箭，生命垂危。老老鼠給笑貓通風報信，笑貓立刻把虎皮貓送到了寵物醫院，悉心照顧受傷的虎皮貓。雖然虎皮貓得救了，但是她從此在塔頂上消失了……

其實，每隻貓都有自己的特長，很多貓以為自己沒有特長，那是因為他們還不夠了解自己，沒有充分發掘自己的潛力。眾貓因為自己不能爬上塔頂，所以嫉妒虎皮貓，笑貓雖然也不能爬上塔頂，但他知道一個道理：各有各的長處，與其嫉妒別人，不如向她多多學習。

讀了這本書，我從中懂得了要用寬容的心態去包容身邊的每個人，並且從周圍的人身上去學習他們的長處，取別人的長處，補自己的短處。不斷地充實自己，發揮出自己的潛力，讓自己變得更優秀！

取長補短作文 3

駱駝和羊聽了老牛的話，慚愧地低下了頭，不約而同地說：“我們真不應該，以後我們再不光看別人的短處，要多看別人的長處。”老牛聽了，滿意地笑了。

第二年夏天，駱駝和羊又見面了。這次他們是在一棵茂盛的大樹底下相見的。駱駝熱情地說：“山羊老弟你騎到我的背上來吧!”山羊一騎到駱駝的背上，就輕而易舉地吃到鮮嫩的樹葉。山羊高興地說：“駱駝大哥，這葉子真好吃呀!”駱駝說：“那你就多吃一些吧!”吃呀、吃呀，山羊吃完了駱駝吃，直到他倆都把肚子吃得圓圓的。

他們繼續往前走，感到口渴了。路邊有個園子，只聽裡面的水嘩嘩地流著。駱駝說:“要是能喝到清涼的水該有多好呀!”山羊皺著眉頭仔細觀察，看到圍牆轉彎處的小門，高興地說了聲：“瞧我的!”便大步走進去。它找來一根長長的管子，把管子的一頭插進水裡，另一頭拉出來遞給駱駝。駱駝喝著解渴的水，心裡比蜜還要甜。他感嘆地說：“山羊老弟咱倆駱駝和羊聽了老牛的話，慚愧地低下了頭，不約而同地說：“我們真不應該，以後我們再不光看別人的`短處，要多看別人的長處。”老牛聽了，滿意地笑了。

第二年夏天，駱駝和羊又見面了。這次他們是在一棵茂盛的大樹底下相見的。駱駝熱情地說：“山羊老弟你騎到我的背上來吧!”山羊一騎到駱駝的背上，就輕而易舉地吃到鮮嫩的樹葉。山羊高興地說：“駱駝大哥，這葉子真好吃呀!”駱駝說：“那你就多吃一些吧!”吃呀、吃呀，山羊吃完了駱駝吃，直到他倆都把肚子吃得圓圓的。

他們繼續往前走，感到口渴了。路邊有個園子，只聽裡面的水嘩嘩地流著。駱駝說:“要是能喝到清涼的水該有多好呀!”山羊皺著眉頭仔細觀察，看到圍牆轉彎處的小門，高興地說了聲：“瞧我的!”便大步走進去。它找來一根長長的管子，把管子的一頭插進水裡，另一頭拉出來遞給駱駝。駱駝喝著解渴的水，心裡比蜜還要甜。他感嘆地說：“山羊老弟咱倆取長補短多好啊!”

天色晚了，兩人依依不捨地分別了。

取長補短作文 4

在我讀二年級的時候，聽老師說起“尺有所長，寸有所短”，當時我只是覺得很新鮮，並不知道是什麼意思。直到品德與社會老師給我們講了《駱駝和羊》這個故事，我才真正理解了這句話的含義。

故事是這樣的：駱駝長得高，羊長得矮。駱駝認為長得高好。而羊認為長得矮才好。它們倆都通過一件事證明自己的觀點是對的。它們走到一個園子旁邊。園子四面有圍牆，裡面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出牆外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在牆上，脖子伸得老長，還是吃不著。它們倆又看見圍牆有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子裡的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門裡鑽，怎麼也鑽不進去。於是它們爭了起來，最後去找老牛評理。老牛告訴它們，它們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，是不對的。

是啊，高有高的好處，但高有時候也是不好的`。同樣，矮有矮的好處，可矮卻夠不著高的地方。

這使我想起在《小故事大道理》這本書裡看到的《盲人和瘸子》這個故事。

盲人和瘸子在一條崎嶇的路上相遇，他們倆團結合作，瘸子做盲人的眼睛；盲人做瘸子的腿。他們一路走得又安穩又快活。

如果盲人和瘸子也像駱駝和羊一樣，只看到自己的長處而不能合作，我想，他們就不能這麼順利地走過這條崎嶇的路。相反，如果駱駝和羊也能像盲人和瘸子一樣合作，駱駝把羊馱在背上吃樹葉；羊把草從園子裡拿出來給駱駝吃。那它們倆就都能吃到樹葉和草了。

我數學比較好，而我同桌語文很好，以前我們倆都是自己管自己學習，互相之間不會討論交流。自從品德與社會老師講了《駱駝和羊》這個故事，我懂得了其中的道理後，我就和同桌商量，我教同桌學習數學，叫同桌教我學習語文。現在我們倆都有了不少進步。我想，我以後要虛心學習別人的長處，做到取長補短，這樣，我肯定會有更大的進步。我也希望其他同學都能做到取長補短，共同進步！

取長補短作文 5

最近流行一個詞——任性。這樣做只因任性，那樣做只因任性。是不是所有的事情都要任性，不聽別人的呢?其實不然。

三國時，司馬懿任性多疑，又吃過諸葛亮的虧。馬謖失守街亭後，司馬懿率兵直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但沉著冷靜，大開城門，自己在樓上彈琴。將領們都請求司馬懿攻打，而他獨認為裡面有埋伏，引兵退去，失去了奪城的機會，後悔莫及!以他的兵力，強攻也可以取勝，只因不聽勸告，疑心太重，貽誤了戰機。

做自己，有自己的想法、主張，並不是一件壞事，但並不是所有的事情都要由著性子來才最好。取長補短，有則改之，無則加勉方為上策。歸到源本，我們做自己，還是聽取別人的意見，都是為了快樂，倘若不快樂，做了也是無用功。

蟬每天唱歌，唱出自己的心聲，它是快樂的。八哥學人的話語，即使每天總重複那幾句話，也是開心的，但當聽了別人的話，自己覺得慚愧，終日不語，這恰恰違背了自己，把自己由快樂變得不快樂了，得不償失!

有時候，別人的做法只適用於別人，並不適用於自己。如果做法都相同，那麼這個世界也不會如此豐富多彩。聽取別人的意見，知道反省固然好事一樁，但並不是所有都要採納。瞭解自己的是自己，怎麼做也只有自己知道，改變就是為了更開心，不開心何必改變。

並不是做自己就是最優的'選擇，也並不是聽到了什麼而去刻意改變。事情都是有它的兩面性的。在魚龍混雜的時代，或許做自己是站不住腳的，因為沒資本。我們就應該取長補短，在挫折中不斷使自己完美，找到快樂。外表冠冕堂皇的人，或許只是故做堅強，而衣衫襤褸的人，他也可以很快樂。

倘若八哥有了自己的思想，依舊學人說話，它沒準可以更快樂。我們生下來就是為了快樂的活著。有自己的想法固然沒什麼不好，但或許會不快樂，而學會圓滑、變通，處事取長補短，它並不一定要丟掉尊嚴，也不一定不再任性，只是為了更好的快樂。所以，不要羨慕，不要任性，不要幻想，只為更快樂。

取長補短作文 6

“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不智。”這是偉大的愛國詩人屈原的一句至理名言。這句話的意思是：尺雖然比寸長，但和更長的東西相比，就顯得短；寸雖然比尺短，但和更短的東西相比，就顯得長。它告訴我們：事物總有它的不足之處，智者也總有不明智的地方。人或事物各有長處和短處，所以我們應該謙虛做人，取人之長，補已之短。

生活在這個世界，誰也不能否定“人無完人”這個事實。只有敞開心扉，正視這些，才能夠走出自卑或是自負的壞圈子，才能夠有所得。只有清楚地認準自己的位置，懂得發揮自己的優勢，並且能夠不斷地吸取他人的長處，才可以打造出一片屬於自己的輝煌天地。

談到這些，就不得不說說身處高中這個黃金時期的我們。我們的學習也是一樣，每個人都有自己的弱項，正因為這樣，我們才比別人稍微遜色那麼一點。如果我們能把我們的弱項練習得像我們的強項那樣，也許就不會在考試時有所顧忌。老師平時也在教我們，我們要在保持自己的特長下，將其他學科提上去，保持全面發展。就好像四匹馬拉車一樣，哪一根繩子鬆了都不行。大學聯考是萬人過獨木橋，無論你其他學科成績多好，只要你有弱勢學科，你就不可能走向你理想中的大學。因此，我們更需要學會取長補短了。留心身邊的每一名同學，你會發現每一個人身上都有著你應該學習的.東西，或者是一份執著，或者是一種沉穩，或者是一點靈動。然後像海綿一樣將這些優點吸取，比如你的英語成績很好，數學學習卻是一團糟，那麼你不應該一直悶在那裡埋頭苦算，而應該找到數學學得比你好的同學向他請教，這樣你的學習才能有所突破。

金無足赤，人無完人，沒有人生來就是成功者。那些成功者之所以會成功，是因為他們能夠發現並善於抓住自己的特長，並且同時能夠發現自己的不足之處，懂得學習他人的優點進行自我彌補。人不可能沒有缺點和不足，怎樣去發揚優點，補足缺點才是真正值得思考的問題。

我們現在正處在求學時期，更要時刻保持一顆謙虛的心，如孔子所言：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從這，其不善者而改之。”取人之長，補已之短，不斷豐富自己，完善自己，使自己更加優秀，更加出色。我相信每一個懂得取長補短的學子都會成功。

取長補短作文 7

尺有所短，寸有所長，加在一起有完美了。

——題記

瞎子與跛子一個婦孺皆知的故事。說的是，從前有一個瞎子和一個跛子他們兩共居一室，結果房子裡著火了，怎麼辦呢?瞎子急的像個無頭蒼蠅，跛子急的如熱鍋上的螞蟻。眼看火就要跑到他們所處的地方，跛子靈機一動，說："瞎子，瞎子你來揹著我，你當我的腿，我當你的眼睛可好?"瞎子聽了連聲說好，使勁的點頭。於是瞎子聽著跛子的指揮順利的從無情的大火中平安的走了出來。他們之所以能安全的逃生是因為他們兩人懂得取長補短，團結一致。

運動比賽時，班裡報名的同學總是很多，但每個人都會報他所擅長的那一項運動，總不可能說你跑得快去扔實心球，這就有種牛頭不對馬嘴的感覺。大家都知道揚自己的長處，而自己的短處怎會被他人所補。取長補短使得他們更加優秀。

放眼於全世界的.各個國家，成立了歐盟，亞太經合組織等。這些經濟組織不正是運用了取一些國家的優點，來彌補自己國家的短處。這不就是取長補短嗎?大家都為了共同的利益而合在一起，各取所需。

我們國家的西氣東輸，南水北調工程都是取長補短，實現均衡。這麼一個小孩子都懂得的道理，在我們這些讀了11年書的高中生身上卻並不顯示的出來。現在的我們都很自私，自大，一切都以自己為中心，以為自己是我所不能，去忘記了"人無完人，金無足赤"，更忘記了"人外有人，天外有天"。世間的一切都不是自己一下就出現的，而是與別人精誠合作，取長補短所創造的。DNA分子的結構就是集合了生物學家，化學家，數學家，物理學家等眾多科學家各自發揮自己的長處研究出來的。

"三人行，必有我師焉"告訴我們人人都是老師，只不過是"聞道有先後，術業有專攻"而已。對於我們現在做的每一件事情都需取長補短。複習，你幫助我你的拿手科目，我亦然。

因為取長補短，世界才變得如此和諧。