欄杆的作文（精選30篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的欄杆的作文，希望能夠幫助到大家。

欄杆的作文 1

命運，總是將我們圍在它所認為的範圍內，限制住了我們。但，只要你相信自己，發揮自己的無限潛力，就可以跨越欄杆，迎接廣闊的美好天地……

跨越生命的欄杆，要克服各種困難。泰戈爾說過：“驚喜接踵而至，這就是人生。”生活中的挫折往往大於喜悅。面對接二連三的困難，有的人會猶豫不前，有的人則會將其化作力量。許多有名的歌手在出名之前都是在地鐵賣唱的人，有時一天只有十幾塊錢的收入，但面對命運的欄杆，他們不沮喪，堅持夢想，終於成功。命運，常常把我們壓倒，但只要心懷希望，便可以重新站起，大聲地對它說——我叫“打不倒”。

跨越命運的欄杆，要打破他人的成見。有的人一出生就被他人定義，被他人稱讚或唾棄，有的人因身體殘缺而被看不起。命運的欄杆就像一句句標籤，緊緊地貼在那些人身上。但，如果人能夠被定義的`話，那麼命運就不再是命運了。在美國，一位雙腿殘疾的女士，獨自攀登完了科迪勒拉山系，在此之前，人們都曾以為她這一生廢了。她卻不同，用行動證實了她無限的潛力。人心中的成見是一座大山，無論怎樣掙扎，都難以撼動。可只要有愚公移山的精神，必能開出燦爛的命運之光！

跨越命運的欄杆，要不斷進步。命運雖用欄杆圍住了我們，但只要每日進步一點點，終可以跨出去。姚明初到NBA時，被觀眾嘲笑，因為他跑得慢，動作遲緩。但他不甘落後，每日勤加練習，成為了一名偉大的球員。只要每日肯進步，每日肯攀登，哪怕是千丈高樓，終有一天也會爬到最高層。日積月累，將積累的力量凝聚，成為更好的自己，打破枷鎖，跨越命運的欄杆。

命運的欄杆雖然限制了你的發揮，但，看向欄杆外，那裡有廣闊的天地，那裡有更加燦爛的人生。發揮出自己的潛力，奮力一躍，即便是失敗，也為下一次積蓄力量。你終會跨越命運的欄杆，活出真正的自己。

欄杆的作文 2

偶然看到父親二三十年前的黑白老相片。他穿著淺色襯衫，輕輕倚靠在河岸的欄杆上，是一個明朗的青年。他的背後，是川流不息的'人群。

時至今日，我仍舊能清晰記得父親那日流淚的情形。他一個人趴在醫院樓道的欄杆上，獨自一人……

那天前夜，爺爺給父親打電話，我一聽爺爺來電話了，迫不及待地搶過手機，吵著要明天去爺爺家玩兒，父親笑得很開心，酒窩深深地綻在臉上，爽快地答應了。

第二天，我們一家人開車去爺爺家。在緩緩前進的車內，我嬉笑著說：“我先打個電話給爺爺吧，就說我們快到了！爸，你手機給我。”剛從父親的手中接過手機，撥入一串熟記的號碼卻還未按下撥號鍵時，叔叔正巧打電話給父親。我慣性地對父親說：“叔叔來電話了，你開車不方便，我先幫你接。”

“喂，阿哥嗎？咱爸現在在搶救！你快到城中醫院！”電話的另一頭說道，並且立馬結束通話了。

“爸爸，先回去，去我們家旁邊的城中醫院，爺爺在搶救！”我十萬火急地說。父親沒有回答我，只是默默地將車調頭，並加了速地行駛著。

搶救室門口，幾名護士攔下了父親，並說清了爺爺早上五點多鐘病發，六點多鐘才送到醫院搶救，沒有人知道途中的幾十分鐘，他有多難受……

搶救室前的燈是紅著的，父親趴在樓道欄杆邊與時間苦戰。僅僅是幾分鐘多，紅燈滅了，爺爺是心肌梗塞發作而去世的。

我分明看到欄杆上有幾滴淚水，而父親一個人靠在上面，時不時用手撥弄起前額的頭髮，用雙手狠命地擦著雙眸和麵頰，父親叫我出去買打火機和香菸。我把手搭在欄杆上說：“爸，你之前不抽菸的……”“我知道。”我出去了，卻沒去買菸，看著父親一個人孤單的背影，想起相片中人山人海的青年。

後來，家裡人把爺爺房間裡的東西全搬了出來。父親看見櫃子的抽屜裡，放了許多藥片和膠囊…

父親，在那裡站了很久。從此，父親便沒有自己的父親了。

欄杆的作文 3

今天，我算是見到了“新版劉翔”，他們絲毫不比劉翔“遜色”！讓我著實佩服，佩服！

瞧，馬路上車水馬龍，可是令人欣慰的是人們都井然有序地排著“蛇”字形隊伍，其中還有一位老外。我看到這個場面，心中無比自豪，暗想：“勿忘國恥，振興中華”已經走向了世界！但是不一會兒，“劉翔二代”出現了！只見一個青年人鬼鬼祟祟地向馬路的另一頭張望了幾下，就開始行動了：他三步並作兩步地向馬路中央衝去，到了欄杆處，手輕輕一撐，腳一蹬，“蹭”地一下子“飛”過了欄杆。頓時，以一個優美的弧線結束了整套動作。其速度之快，動作之熟，決非一日之功！他拍了拍手，不以為然地聳了聳肩，彷彿在說：“這還不是小菜一碟嗎？”還沒有等我醒悟過來，又一位中年婦女來了，她也要為“市”爭光！她笨拙地把一隻腳往欄杆上一跨，手費力一撐，便側坐在了欄杆上。接著，另一隻腳也是一跨，雙腳著地！然後，她揚了揚眉毛，好似這是一件值得驕傲的事，便得意洋洋地走了。馬路上的人已經散去，只有我還呆在原地……

驚愕之餘，我不禁有些後怕：唉！他們翻起欄杆時似乎比劉翔都出色，一個個堪稱“劉翔二代”！不過，此“劉翔”非彼“劉翔”，他們還真是“為國爭光”啊！就是裘千仞也要五體投地的！為了少走這幾步路，自身安全受到了威脅，更給公共交通造成了很大的隱患！這麼做值嗎？我彷彿看到：一輛大卡車貼著一位少年的身子呼嘯而過，留下的是一陣飛揚的塵土和一張慘白的臉……難道，燦爛的生命之花就要為此凋零嗎？那不停滾動的.車輪，好似一隻無形的大手，潛藏著危機！想著想著，我不禁出了一身冷汗！

回到家，我仍然想著剛才的那一幕。望著窗外，黃昏給大地鍍上了一層鐵鏽，天空是一抹胭脂的薄媚。天色漸漸暗了一下，好像是在警示著什麼。

“劉翔”們，早點醒悟吧……

欄杆的作文 4

“姐姐，起床了。”大清早，我迷迷糊糊地聽到妹妹叫我。

“大清早的，你幹什麼啊？”我懶洋洋地說。

“我們到公園去玩，好嗎？”妹妹見我沒有責備她，就笑著問我。

看到她一臉的.笑意，我怎麼好拒絕，就說：“好吧！”妹妹高興地一蹦三尺高：“到公園去玩了”。

來到公園，我看到了一個紅紅的欄杆，指著說：“我們去爬那個。”妹妹高興地說：“好呀。”她邊說，邊往前跑。

來到欄杆前，我比劃了一番，把一隻腳放在欄杆上，另一隻腳放在另一個欄杆上，再把兩隻手按放在欄杆上，一用勁，我就坐在欄杆上了。可是妹妹由於人小，力氣也小，怎麼使力也上不了，急的她哇哇大叫，看到她那樣子，我朝著她大笑，妹妹生氣的說：“笑什麼笑，一點也不好玩，再說，我還小，沒有經。”妹妹的嘴巴可以掛起夜壺，臉上寫滿不高興。

過了一會兒，我和妹妹就回家了。我把今天的事講給了媽媽聽，媽媽聽後說：“不能嘲笑妹妹，她還小。再說，欄杆那麼高，不能爬，很危險的，你知道嗎？”看著媽媽那副嚴肅的樣子，我大氣不敢喘，連忙點點頭。

欄杆的作文 5

偉大的哲學家尼采曾說過：“我是河邊的欄杆，誰能扶我，便扶我吧！我不是你們的柺杖。”這句話充分顯示了幫助人的合理態度。我可以是幫助人的欄杆，但是卻不能成為別人所依賴的柺杖。這即是說，在別人需要幫助時，我可以提供幫助，但不能時時無條件地答應別人的要求，我也有我自己的生活。

尼采所說的這句話和我們現在常說的一句話：“幫你是情分，不幫你是本分。”相似，我們提倡樂於助人的精神，但卻不能因為要樂於助人而失掉了自己，在這個忙碌的社會，每個人都有自己要做的事情，所以以同理心想之，當別人拒絕自己的請求，不能一味地記恨別人，要站在換位思考的角度上，多體諒別人，自己的.生活不能一味地依賴別人，別人只能是你需要幫助時的欄杆，卻不能時時成為你的柺杖。如果每個人都這樣想，那麼生活中的矛盾和誤會就會消減很多。

當你因為不得已要拒絕別人的請求而猶豫或者是因別人拒絕了你的請求而憤恨的時候切記尼采說的欄杆與柺杖的關係，相信你的心情會明朗很多。

欄杆的作文 6

接連下了幾天雨，天地間到處都是溼漉漉的。學校裡的不鏽鋼欄杆下，掛著一連串晶瑩的小水珠，像是為我演奏歡快樂曲的小精靈。

下課了，我去收集小水珠。我先在欄杆上輕輕點一下，小水珠就像個乖孩子一樣躺在了我的手指上。我凝神仔細觀察這滴水，哇！我居然透過水滴清楚地看到了我手指的`指紋，真像一柄放大鏡，太奇妙了。我用鉛筆盒收集它們，在欄杆上，輕輕一碰小水珠，水珠娃娃立即就睡到了溫暖的“家”裡。

我又跑到其他欄杆旁，那兒有許多小水滴，它們清清的、小小的、亮晶晶的，像豆子一般大小，正排著整齊的隊伍掛在欄杆上呢。我連忙把這些晶瑩的小水珠收集了起來。有的小水珠像聽話的孩子，乖乖地跑到盒子裡；有的小水珠像是好朋友，手拉著手跳進盒子中；還有的很調皮，我把盒子往東放，它就往西邊跑，像是故意逗我玩。有不少小水珠跑到了我的手裡，我想把它們放在牆上，可是，小水珠兒就像調皮的孩子，怎麼也不願意從我手上下來。旁邊的高譽月幽默地說：“呵呵，小水珠兒挺喜歡你哦，粘著你不放呢！”我用力把手上的水珠甩在了牆上，小水珠兒就像坐滑梯一樣，從牆上滑了下來……

我好喜歡小水珠啊，多麼可愛的小精靈！

欄杆的作文 7

“鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚。”正如幼安一生，在亂世中起伏，在腐爛朝堂的洪流中撲騰。千古江山，英雄無覓，終在煙花酒巷後，棲身山水青萍之中。

戈矛劍戟，寒光出鞘，磣磣入人眼，清風烈，戰旗倒，晃過了浮世喧囂，劃破黑白尚未分明的`夜幕。挾張賊，清駐軍，五十人出，萬人歸，踏碎淮水，霹靂弦驚。春去秋歸，單騎走臨安，一腔熱血灑下朝廷冷漠；匹馬返江寧，滿腹豪情付與荊楚。

唐詩李杜為尊；宋詞蘇辛稱雄。春風吹，戰鼓擂，金戈鐵馬因你而閃耀，青樓歌月為你撒下幾瓣杏花微雨。刀光劍影中，是那八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，玉簪螺髻旁，是那眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。你破了雲霄，驚了俗世繁華，卻把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，多思量，少白髮。身居山野，熊熊焚燒的靈魂已無息處。

人說蘇東坡的豪放，是和平環境下人生的百般磨礪所致；辛棄疾的豪放，是戰爭年代國家分裂帶給人的巨大創苦所催生。殺賊！殺賊！一手仗劍，一手拈花，正為擁天下俠膽，不失惜花之心。而於我而言，稼軒不過是尋常巷陌中那煮酒，思淵明的稼軒罷了。

欄杆的作文 8

今天上午，萬里無雲，陽光明媚。我路過一樓時發現幾個小朋友正興高采烈地在爬欄杆。他們手腳並用像猴子一樣敏捷地爬了上去，然後又快速地跳了下來。當他們又要在爬時，我箭般地衝了過去一把拉住他們。嚴肅地說：“你們知道這有多危險嗎？”他們異口同聲地說：“怎麼了？”我語重心長地對他們說：“這樣爬上來跳下去很危險的，不但會損壞欄杆，還會使你們頭破血流。”他們半信半疑的說：“真的嗎？”我急忙說：“有一次像你們一樣在爬欄杆時，聽見有人叫我，我回頭看時不小心頭碰到欄杆上鮮血直流，還去了醫院呢！”他們又問：“那你頭上有疤嗎？”我伸過頭讓他們摸了摸，他們這才相信了。直到這時他們才不好意思的低下了頭難為情地說：“謝謝你的`提醒，我們以後再也不會爬了。”說完他們就跑開了，還不時地向我作鬼臉。看著他們遠去的背影，我放心地走了。

在此我要告訴大家，欄杆是為了我們大家的安全而設計的，而不是給大家玩的。如果你爬上欄杆玩，很可能會發生一些危險事件，後果將不堪設想。所以我要提醒大家：“欄杆高，切勿爬。”

欄杆的作文 9

“落日樓頭，斷鴻聲裡，江南遊子，把吳鉤看了”，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄杆，只能熱淚橫流……

小時，他不斷目睹漢人在女真人統治下受到屈辱與痛苦，這使他從小就立下了恢復中原、報國雪恥的願望，又因他從小就極少受到循規蹈矩的傳統文化教育，所以身上有一股燕趙奇士的俠義之氣。襟帶飄飄，腰間佩帶的劍寒氣逼人，他的目光也一如刀光凜冽。

他在起義軍中所表現出的驚人的勇敢與果斷，使他名重一時，宋朝皇帝對他的任用是他仕途的.開始。年輕氣盛的他慷慨激昂地寫下了《美芹十論》，可他火一般的熱情卻碰到了冰一般冷酷的現實，沒有受到重用的他心灰意冷，與其理想大相徑庭的官職讓他深感壯志難酬，內心也越來越壓抑和痛苦，人生短暫，歲月流馳“風流總被雨打風吹去”。

心灰意冷的他一腔忠憤發而為詞，繡口一吐，就“鞋樣草樹”，拄杖田園，朦朧月色中，自己似乎已是與曾經灑血戰場的夢想愈來愈遙遠。長嘆一口氣，淚光裡，幻出兒時的夢影……

“欄杆拍遍，無人會，登臨意。”鐵甲烈馬，以武起事，以文為業，這便是他的一生。

欄杆的作文 10

在一所學校的旁邊有豎著插著在牆上的欄杆，欄杆插在紅色磚頭搭成的牆上，紅色磚頭中間本來是淡灰色卻變成了深灰色好髒啊！鐵欄杆，生鏽了，而且繡的好厲害，本來黑色的外表卻變成了土黃色。可憐的欄杆。

骯髒的欄杆和牆，你們真可憐！欄杆的中間的爬山虎上，爬山虎上有被什麼小蟲咬過了的小孔，可憐的爬山虎你真可憐，我發誓我一定幫助你捉住咬你的小蟲，因為你太可憐了，打動了我的心，所以我不管你逃到天涯海角我也一定要捉住你，因為我要為你報仇。

骯髒而又可憐的爬山虎，、牆和欄杆你們可憐極了！正因為你們可憐深深打動了我的`心。所以我不管你逃到哪裡去，我一定會捉住你。

可憐，骯髒的爬山虎、牆會欄杆你們打動了我的心，所以我誓死也要捉住你，我一定會捉住你。

欄杆的作文 11

放學鈴聲打響了，我和胡成志開始往廁所衝，從廁所出來後，發現隊伍已經走了。“既然已經走了，我們就逃隊吧。”胡成志指了指樓梯說。“好。”我爽快地答應了。

我們不緊不慢地下了樓梯，遠遠地就看見了偷偷摸摸的`李揚。“你幹什麼呀？”我打了打李揚的手臂。“小聲點兒，等隊走了，我要翻欄杆跑，你翻嗎？”李揚做出了一個小聲的手勢。我猶豫了一下，說：“好。”

等隊走遠了，我們開始行動。李揚不愧是個老手，三下兩下就翻過了欄杆。我也像他那樣，把右腳放到欄杆上，一用力，就把身體“放”在欄杆上了，接著，把右腿放下，就順利地過去了。胡成志也不甘示弱，也翻了過去。

走到半路，周厚志正好看見了我們，指著我們說：“你們翻欄杆，明天我要告訴老師。”見翻欄杆的事已暴露，我們只好三十六計，走為上策，趕緊跑開了。

不知道周厚志告訴不告訴老師，如果……

欄杆的作文 12

“你以為歲月靜好，只是有人為你負重前行。”父母，老師，那些你認識或不認識的人……為你默默阻擋著一些風雨，沒有怨言，不正如公路旁為你阻擋車輛的欄杆嗎？欄杆存在著，你會覺得它不起眼，欄杆消失了，你才發現，它對你多麼重要。

正是因為有這些欄杆，我們的生活才會如此的美好。

那是一個夏天的午後，天氣十分悶熱，我獨自從學校走回家，看著那些行色匆匆大人從我身邊掠過時，我不知為何竟放慢了腳步。我有些漫不經心的走在路上，神遊象外，不知紅燈。我徑直穿過馬路，一直到馬路中央，轟鳴的喇叭聲刺穿耳膜，才意識到現在是紅燈。一輛轎車向我飛馳而來，離我只有一米遠時，路旁交警趕忙吹了一聲哨子，時間彷彿定格住了，所有的車輛都停下來，我飛快穿過馬路，交警看我平安穿過馬路後再次吹響哨子，“時間定格術”才又被解開。

天黑了又亮，亮了又黑，我再次來到這條馬路，又看到了那位交警叔叔。他的制服似乎從沒有換過，依舊整潔如新，他的手勢也沒有變過，90度就是90度，不偏不倚，不高不低。步履蹣跚的爺爺奶奶的背影旁多了一個高大而結實的背影。一股暖流頓時湧上我心，交警叔叔以自己微薄的.力量守護著祖國的花朵。

交警叔叔正是我們生活中的欄杆為我們阻擋了因交通堵塞帶來的不便生活中的欄杆有許多交警叔叔一定是其中的一員，他們為我們無私奉獻，如果你遇見他們，在這寒冷的冬天，請為他們送去一句感人的話語，溫暖他們的心。

欄杆的作文 13

一天下午，我和方燁去袁思凡家探望小狗格格。

終於到啦！但是望著緊閉的大門，我只能無奈的嘆氣，這時，袁思凡狡頡地笑了笑，帶著我們走到育才小區的側面。

“只有從這裡進去了！”袁思凡晃了晃身邊老得掉了漆的欄杆，說完和方燁一起翻過了欄杆。我鼓足勇氣像一隻蝸牛，慢慢地爬上去，用手緊緊抓著不敢放開，我走兩步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了欄杆的“頂峰”，我稍微動一下它就晃得厲害，好像要倒下來似的.，我不敢輕舉妄動了，無奈的被卡在上面動彈不得，只能呆呆地望著地面，只覺得頭一陣眩暈。我完了，我下不來了！我會一直被困在上面……我只覺得鼻子酸酸的，不經意間幾滴“金豆豆”開始接二連三地掉了下來。袁思凡準備跳上欄杆給我做示範，我驚慌失措地大喊：“別！別！別過來！”但他還是跳了上來，欄杆搖晃得更厲害，吱嘎吱嘎地響著，像老人沉痛的呻吟聲，我哭得更加厲害了，這麼舊的欄杆要是倒了怎麼辦？“這樣翻過去！”袁思凡精明老練地越過了欄杆，我哆哆嗦嗦地常識著，可就當我快要翻過去時，卻因為緊張害怕又退縮回來。我整整在上面折騰了半個小時，手因為抓欄杆的緣故而變得通紅，總不能一直呆在上面吧！我緊閉著雙眼，使勁一翻，只覺得腳底下空空的，緊接著就是一聲重重的“撲通”聲。好痛……因為太晚了，所以我們都回家了，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味著那刻骨銘心的半個小時……

欄杆的作文 14

曾經，欄杆是我最討厭的東西。因為因為它我做了一件可怕、倒黴的事情。它在我的心中留下了難以磨滅的陰影。

那天，我在欄杆旁，看著那寬寬的口子，心中產生了一個奇怪的想法，口子那麼大，頭肯定能在那裡來回伸縮。於是我被好奇心衝昏了頭腦，好像有個巫師正在把我的頭向那個口拉去。

我禁不住誘惑，糊里糊塗地真的把頭伸進了那個口子裡，正當我得意洋洋地準備將頭退出去時，接下來的一幕，使我的'心慌了起來。好像有一個巨大而又笨重的東西突然砸了下來，使我驚恐。

天哪，我的頭取不出來了。我企圖往回拽卻怎麼也拽不回，我一下子慌了起來，又調整了好多姿勢，可無論怎樣頭還是一直出不來，好像頭本身就是長在欄杆裡的——-紋絲不動。我的頭被扯的生疼生疼，身體站不起來也蹲不下，難受極了，我的心裡更慌了，如同有無數只螞蟻在我的心裡來來回回的爬著，折騰的不得了。

於是，我又趕快求助在不遠處的媽媽。媽媽看到後趕忙讓我的頭往前鑽又往後拉，這樣試了好半天同樣沒有成功，最後媽媽讓我反過來做，身體直接鑽出來試試，最後，身子慢慢的從那個口裡出來，緊接著我的腿腳和整個身子都出來了。唉，得虧我瘦那麼一點點。

我終於鬆了一口氣，我的頭上最後還留了一個大包，我恨死那個欄杆了，因為它讓我受了不少的罪。但又轉念一想，如果沒有這次教訓，我以後會牢記不能亂把頭伸進欄杆裡嗎？我頭上的那個包也隨時提醒著我，讓我牢記自己曾經犯過的錯誤。

欄杆的作文 15

欄杆多麼常見啊，像是行走天橋兩邊便是結實的欄杆，又或是學校周圍，樓梯旁的，它們雖然常見平凡，卻又不可缺少，若是沒了它，我們談何而來的安全感，溫暖呢？父母是一道不可缺少的欄杆。

還記得那天霧氣濃重，朦朦朧朧的一片，時而冒出幾盞隱隱約約的遠光燈，若是不小心，便是一次悲劇了。我卻不明那些道理，不顧父母警告，肆意在霧中奔騰著。我正跑得歡快，大汗淋漓，汗如雨下，臉色在白霧中顯得格外紅碩，似乎還散發著熱氣。突然，眼前不知是錯覺還是什麼，有幾絲黃燈光飄過，恍恍惚惚，一輛運貨車在小區裡行駛著。

霎時，眼前一陣白光，我呆滯在原地，不知所措，而車卻像是一頭被蒙上眼的公牛四處亂撞著……我忽覺一股強大的手勁兒，將我拉走，我震起陣陣虛汗，心頭一顫，與死神擦肩而過，為等緩過神來，便是句句問候：“怎麼啦？有沒有被傷著啊？”說著還幫我拍了拍身上的塵土。待我回過神轉過頭去，看見的只有一張仍然惶恐的臉和幾滴汗珠在凌亂的頭髮中滾動著。原來是老媽！回想剛剛的一切，我頓時感到那彷彿是一次永不能挽回的離別，我依偎在這道愛的欄杆裡，大聲嗚咽著，那時我才七歲，直至現在都是記憶猶新，彷彿就在昨天。那一次，我明白了，終於明白了！“我們還是得待在一道欄杆裡頭，沒了它又是怎樣的`危險不安呢？”

愛，是一道最堅強的欄杆，他無時無刻守護著我們，為我們開闢道路，為生活增添一道最緊密的欄杆，這道愛的欄杆會一直在我們身邊，永垂不朽。

欄杆的作文 16

“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。”長江不斷在流，從古流到今，沉澱的是一個個興衰與奇蹟。逝者如斯夫，但衝不掉那把欄杆拍遍的辛棄疾。

躍馬揮槍，馳騁沙場，漫山遍野旌旗在望；精通文墨，源遠流長，此詞此詩後人難忘。他，是一個奇才；他，被記入史冊，無人能敵。把欄杆拍遍，他，走的是不一樣的道路；盡世間百態，他，活的是不一樣的人生。

22歲，他正值年少，投靠耿京，立志滅金復宋。“志向遠大，行動果斷”，是他的`代名詞；“了天下事，贏身後名”，是他的座右銘。幾十人，膽識過人，直入軍營奪張安國首級，這是無畏，這是勇往直前的力量！義端和尚逃跑，他立下死令，過五關斬六將，手起刀落，義端身首異處。你看到了怎樣的他？性烈、勇猛，行軍打仗，是大刀闊斧的雷厲風行。

不僅如此，他還才高八斗。大將軍兼大文豪，此種搭配，古今幾人可有？英雄氣，鄉村語，兒女情，詩詞之中，是他的傳奇三部曲。“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”，“茅簷低小，溪上青青草”……縱觀一世，辛棄疾是悲劇性的人物，儘管他的日子過得不錯。一邊壯懷激烈，另一邊卻是賞心悅目的風輕雲淡。這，才是辛棄疾。

然而，世事無常，此文武雙全之人，朝廷卻無甚重視。為何儼然居功者，結局竟如此？這豈不令人痛得髮指？！官場腐敗至極，儘管如此，可他仍為國貢獻自己一生。大英雄無用武之地，只能等老後“心在天山，身老滄州”。一切都化為虛空。

辛棄疾的一生，起起，浮浮，上下不定。從英雄本色，到坎坷仕途，最後歸隱田園，他有志——併為之奮鬥過。鐵板銅琶，繼東坡大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。他，嚐遍人生酸甜苦辣，閱盡人世喧囂繁華，看透人心與人心的勾鬥。他，盡世間百態；他，把欄杆拍遍。

欄杆的作文 17

清風吹過流逝的歲月，回憶湧現。老樹守護著青蔥的綠葉，天空守護綿軟的雲彩。你守護著我，如鐵鑄的欄杆立在我周圍，永不離去。

你一直深深地記得那一天吧。九月二十日下午，我在充滿了陽光的暮夏午後來到這世界。聽父親說，你一刻也不讓我離開你的視線，儘管因為自己全身痠軟而無法擁抱我，但你慈愛的目光從未從我身上移開。你的眼中，泛著晶瑩的淚光。那一刻起，你就早已把一切希望和精力都投在了我的身上，用愛為我建立起堅固的欄杆。

眩暈、厭食，我不明白這種奇怪又痛苦的症狀為何出現在我身上。前一陣還能吃下整碗飯，外加一些零食。到了那時候卻覺得任何東西下也難以下嚥，儘管是吞一口開水，胃裡都會翻江倒海。病魔的來襲是突然的，是劇烈的，那個晚上，我只喝了兩口湯。母親莫名其妙又很心疼地望著我：“是今天的菜不好吃嗎？不合胃口嗎？要不要給你買點麵包吃？”我盡力地搖了搖頭。肚子像有人拼命地攪動一般，明明渴望著食物，可是沒有胃口。我怕你傷心，就勉強地吃了兩口青菜，喝了兩口湯，便說著：“我吃飽了。”經過你一整晚的軟磨硬泡，我依然沒有吃東西。你帶我下樓看病，用那雙因為常年做家務而略有粗糙卻又細長的手小心翼翼地攙扶著全身無力的我。“看了病就得吃藥，不吃飯就吃藥可不好”。母親嘀咕著，而後趕忙快步進了廚房，淘米、燒水、熬粥，我的心裡是那樣酸楚。母親端來一碗粥，稠濃的粥在絲絲縷縷穿透的`陽光下透著純淨的光芒，一粒粒白米在米湯中清晰可見。我雖然很不舒服，但看著你有幾分請求意味的目光，我強忍不適吞下了半碗。在你每一天精心熬製的粥裡，在苦澀的中藥裡，病才慢慢有了好轉。母親的守護，使一片荒漠重新有了綠色。你的保護與甘霖，讓我乾枯的心田重煥光彩。

那道欄杆雖堅固，但終會生鏽、腐朽。不變的是，它的力量永遠都不會倒下。我會用我日益豐滿的羽翼，守護那根不倒的欄杆！小時候，我曾對母親說：“媽媽，長大了我要給你買一幢別墅！”母親笑了。“你呀，我只希望你能健康快樂地長大。我相信你！要開開心心地生活就夠了！”

到現在我才明白，母親無言的如欄杆般的守護，是她送給我最珍貴的禮物！

欄杆的作文 18

“唰唰……”用過的草稿紙已經堆滿桌面，可我還是卡在這道幾何題上。

對了，老師說過，當遇到難題時，可以藉助輔助線，化複雜平面的圖形為簡單直觀的，這樣可以提高解題效率。可當我信心滿滿拿起尺子，卻再次陷入困境。這輔助線……該怎麼加？

話說進入幾何課程學習後，變幻莫測的圖形讓我摸不著頭腦：三角形、四邊形、梯形、圓形、求證、解資料……各種題型層出不窮。奇怪的是每次老師上課講過的我都懂，一輪到自己做作業那就一個頭疼。

我嘗試了老師常做的各種輔助線——中線、平分線、垂直線……圖紙畫了一張又一張，這輔助線依然沒有讓題目變得簡單，甚至變得天花亂墜和魔法陣一樣。最後當我硬著頭皮去解題的時候，我證出了一堆無意義的線段，就是求不出a∥b。

第二天，大夥和我一樣抱怨這些題目太難了不會做。老師敲敲桌子又再一次強調：“每次解題畫輔助線，等我作完了，大家一看題目十分簡單，問問就說都會，卻從來不記我說輔助線需要從圖形的性質和定理入手。完全習慣於我的幫助。這是把我當成輔助線了嗎？”

一番教育後，老師又開始講解如何去加輔助線，去畫輔助線，去利用輔助線。這回，我們都細心去聽，認真去理解。幾道例題下來，我們豁然開朗。紛紛主動要求去做輔助線，看著這些所謂的難題被我們一條輔助線變得簡單，我們都自豪極了。

其實，這些知識老師平時都講過，只是我們沒有在意，等到要獨立完成時，卻傻眼了。這次難題解不出，不是畫輔助線的'問題，是我們已經習慣於老師的輔助。他在講解的時候，大家都沒在意，習慣於他的幫助。等失去指導，那些沒有弄懂的知識點全擠在一起，我們才發現其實什麼也不會。

原來，是老師這條輔助線成為我們學習道路上的欄杆，讓我們學會探究、學會思考、學會獨立，他引導我們化繁為簡，幫我們順利前行。

欄杆的作文 19

有一種詩人，一襲素衣，一把摺扇，一支竹簫，“忍把浮名，換了淺斟低唱”；有一種詩人，一根木杖，一把田鋤，一罈家醅，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；有一種詩人，手把金樽，一杯清酒，滿面醉意，“舉杯邀明月，對影成三人”；還有一種詩人，羊毫軟筆，淚灑宣紙，拍遍欄杆，“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”……辛棄疾便是這最後一種詩人。他的詩，拋開花草閒情，丟棄無病呻吟，字字珠璣，像沙場馬蹄般擲地有聲，“為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲”。

最初知道辛棄疾，是那句“七八個星天外，兩三點雨山前”，寥寥數筆便有飄至眼前的秋景；後來，“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”一句劃破天際的吶喊讓我知道辛棄疾的感情不只侷限於田園之景，融進血液裡的是綿延不絕的家國情懷。一位沙場英雄，有著“封狼居胥”的壯志，有為君王“贏得生前身後名”的熱血，然而現實卻將這一切無情的敲碎。山河破碎，身世浮沉，失去鋼刀利劍的他執一支羊毫軟筆，以筆為戈，淚灑宣紙，他的`身影投射在淒冷的案牘上，他的靈魂卻永遠征戰在沙場。

“落日樓頭，斷鴻聲裡，江南遊子，把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會登臨意”——殘陽如血，江水奔流，孤雁長鳴，一個詩人臨江水，望長安，登危樓，拍欄杆，熱淚橫流。極目遠眺家國，徒留記憶在嗚咽。我們或許會問，既然被南宋朝廷閒置，報國無門，稼軒又何必苦苦堅守呢？何不歸隱田園，採菊東籬，做一名隱士呢？其實，他不甘願做一名隱士，他也不甘願做一名詩人，正如樑衡先生寫到“辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人”，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，也不想白居易那樣長期在任，他有的，是心向家國的堅守和初衷。

不得不承認，辛棄疾就像他的詞一樣，錚錚鐵骨，正氣凜然，讀他，心靈在動盪亂世中穿梭，目光在滄桑歷史中徘徊，時空遠隔，仍心生感動，為他初心不變而感動，為他不斷成長而感動。詞者有如行者，走在選擇的朝聖之路，拍遍欄杆，怎能說愁……

人生不無跌宕起伏，有所追求，便是值得。眼前，一位英雄默默地把欄杆拍遍，把悲劇演繹成永恆的絕美……

欄杆的作文 20

落日紅霞，粉牆綠瓦，石板欄杆，淡飯粗茶……童年的往事早已成碎片，但時光總能將碎片重新編織。

我是爺爺奶奶帶大的，因此兒時任性頑皮。我總愛光腳踩在那光滑青石板小道上，追趕小狗；攀上巷口的大樹，逗弄樹上幾隻新生小鳥；繞著房前屋後轉悠，故意讓奶奶尋不著。

每次放飛，我非得玩到太陽落山。此時，奶奶必定四處尋找，還會用帶一口濃重的湯溪普通話吆喝：“吃飯嘍！”我總捂著耳朵，假裝沒聽見。若再喊幾聲，我便會躲到古樹的後面。待她老人家尋遠了，我會偷偷跟在她後頭，她停下，我也停下，她張望，我也張望，她喊叫，我也模仿著張大嘴巴……惹得同伴哈哈大笑。等奶奶明白過來，會嗔怪我：“個小滑頭，看我不剝了你的皮。”雖說話語有些惱怒，但臉上露出了會心的笑。在他們的呵護中，我度過了一段自由又不放肆的稚童時期。

上了國小，我離開了老家。為了照顧我的飲食起居，爺爺奶奶也來到城裡。每天放學，爺爺總是接過我的書包，遞上早已準備的點心，我則是歡呼著衝向前方。爺爺的步伐要比我慢好幾拍，我也只顧著邊吃零食，邊和同學嬉鬧，哪裡還聽得進身後的“跑慢點，當心……”

快樂的日子總是短暫的。不久，奶奶因腿部不適需要修養，於是他們回了老家。我以為沒有他們的生活也無妨，沒想到，習慣於他們照顧的我，第一次感覺生活的繁瑣。

放學時，再也沒有人給我背書包，送點心；吃飯時，低頭族的爸爸媽媽只是沉浸在手機裡，四周安靜得可怕；週末，我還要奔波於各個培訓班，隨著課業的'加重，興趣班的數量也在增加……就這樣，記憶中那曾經的空地、空地上的小鳥、古樹與狗、還有那熟悉的身影，都藏進了歲月中。

“吃飯嘍！”別樣的普通話又帶我飛回老家，那個曾經陪伴、呵護我的長輩，便是我成長路上的欄杆。它給我圈起了一個自由快樂的童年，讓我釋放天性。而我從沒有珍惜過，等失去欄杆的呵護後，我才知道他們對我很重要。

幸好，時光只是鎖住了我的欄杆，鎖不住我對欄杆的依戀。

欄杆的作文 21

十幾年前，爺爺奶奶隨我們一家來到了這個陌生而新鮮的城市。全家都住在一個小院裡，爺爺奶奶就擔起了每日接送我上幼兒園和做飯的“重任”。這樣，爸爸媽媽就清閒了許多，家裡不算富裕，但卻其樂融融。

就這樣過了幾年，我要上國小了，兩位老人也蒼老了許多，有了和許多老人一樣的早睡早起的習慣。有一天，奶奶突然對爸爸說，他們不想再和我們住在一起了，原因是我們剛剛下學回家，老兩口就要睡覺，而我們剛睡下幾個小時，兩位老人又要起床。生怕影響了我們的睡眠。爸媽想了一晚上也覺得兩位老人年紀大了，該享清福了，再加上當時父親單位的新宿舍樓剛剛蓋好，幾天後，爺爺奶奶就搬到了寬敞舒適的樓房裡。

父親真的可算作是大孝子，雖然從我家到奶奶家路途遙遠，父親仍堅持每天去看奶奶，雷打不動。但即便如此，也只能在每日早晨與奶奶坐幾分鐘。好在同小區還有許多“老姐妹”可以常常在樓下嘮些家常，生活才算是充實了些。

奶奶住在二樓，雖說不算太高，但對於腿腳不好的`奶奶來說，也不算容易。每天上下樓，奶奶都要一手拄著柺杖，一手扶著欄杆，一階一階地往下挪，上樓時便愈加費勁。短短的樓梯，奶奶竟要走四五分鐘才能走個來回。

上下樓慢些，總能走下了來，可是不久奶奶發現，樓梯扶手幾乎是沒人會扶的，扶手下面的欄杆，則更是很少留下人手心裡的溫熱，一段時間後，扶手和欄杆邊都穿上了塵土做的棉襖，手一抓，結果可想而知。從此，便更是沒人敢去碰了。於是奶奶下樓的時候就帶了一塊抹布，每走一個臺階，都要把扶手擦得乾乾淨淨，上下樓的時間，也因此翻了一番。從那天起同單元的居民下樓，不論腿腳是否利落，都要情不自禁的去扶欄杆，別的單元居民見了，就滿臉嫉妒的開起玩笑來：“你們可是攤了個好鄰居！”

逢年過節，親戚們也總要來看看爺爺奶奶，這些時日，奶奶菜壇裡少有人問津的鹹菜，便也成了搶手貨。親戚朋友們臨走的時候，總都要求奶奶送他們些鹹菜，奶奶就叫他們自己去夾。有時，有許多親戚竟碰到了一起，每人拿了一隻塑料袋去夾鹹菜，奶奶就滿臉慌張地跑到菜壇一邊大叫：“不給啦，不給啦，多少也要留點給我老太太吃啊！”嘴上這樣說，自己卻拿起碟子，給每個人再多加幾大塊，罈子見底了也毫不留情。親戚們見狀，便都圍著老太太大笑起來……

奶奶的家離卦山很近，每到週末，和哥哥從卦山上玩耍下來，都要去看望奶奶。上山是空著肚子去的，自然要蹭些食，奶奶就為我們熬了米粥來喝，也許是多少受了些父親的影響，我們哥倆總要把碗洗淨，把吃了食物的包裝扔掉才走。

前不久，是奶奶的八十大壽，親戚們約好，要為奶奶祝壽。人來齊了，奶奶卻反悔了，說不是祝壽，只是簡單的聚聚。大家明白，老人家是覺得親戚們都來祝壽，就意味著離天堂僅一步之遙了，於是紛紛答應。

又是一個週末，我和哥哥從卦山下來，又來到了奶奶家，恰巧父親也在，像往常一樣，奶奶熬了米粥，喝罷，我和哥哥起身去洗碗，奶奶卻走上前奪過碗來：“我去洗吧，你們倆歇歇！”正欲去幫奶奶，卻見父親示意我們坐下，壓低聲音說了一句：“由她去吧！”

奶奶，真的是老了。去年拉窗簾，竟無故向後坐倒在地上，一個多月不能動彈；坐車回了一趟老家，回來竟也好幾個禮拜打不起精神。歲月不饒人，從前開朗的奶奶，如今竟也會在家中無人時，感到寂寞，回收奶奶陪我走過的十五年，兩個大字立在遠處，正散發著耀眼的光環，那邊是“奉獻”。回收匆匆走過的十五年，終於明白，對老人最大的孝順，莫過於給老人一個奉獻的機會！但願能如奶奶所說“老天爺要是答應，這鹹菜，我還要再醃二十年！”

欄杆的作文 22

我也願成為那道欄杆。

——題記

鮮花雖美，芳香撲鼻，激盪魂魄，也需要欄杆的守護；人生亦然，卻也離不開那一道道呵護我們，指引我們的欄杆。

夕陽在山，渲染著一幅美麗的畫作。而在這畫作之中，是愛的溫暖。在這之前，我緊咬著牙，雙眼無神，眼眶裡閃出些許淚花，靜坐在椅子上。當時的夕陽並不美，對於我而言，身旁似乎有著一道道生鏽的，冰冷的欄杆，圍成一個囚籠。我像一隻弱小無助的小鳥，無法飛翔。在我茫然之際，突然，囚籠裡射出了一道暖光，微風徐徐吹過。我驚呆了，緊接著暖意更濃了。我回眸一望，竟是老同桌！她笑著，用著甜美的噪音安慰我：“怎麼了？又誤入歧途啦？"我在囚籠裡點點頭，同桌又用那白暫的手將囚籠的門開啟：“你看，只要學會變通，條條大路通羅馬，即便是囚籠也能變成欄杆……人生也是這樣……”我一見籠子開了，便迅速站起，想要逃離這囚籠，同桌笑了笑，又教我些許人生的道理，在囚籠外又築起一道道欄杆，守護著我。

我想一躍而起，這時才發現，我的雙腿已被鎖鏈纏繞，沉重的鐵鏈牽著我，欄杆雖已築，但不夠結實，我又被囚起，而此時，又一道欄杆開始築起。

那是個陰沉沉的下午，天空烏雲密佈，天空愁成了個“囧”字，樹葉被風兒吹得沙沙作響。我與同學們衝向食堂，卻不小心絆倒在地，鮮血直流。而此時一心顧著吃飯的同學們已經跑得沒了影兒。小石子扎破了我的雙腿，如同針扎一般疼痛。在我手足無措之時，一個身影映入了我的眼簾——我們敬愛的陳老師身著白色長裙，衣袂翩躚。見了我，不顧一切，扶著我進了醫務室。恍惚中，陳老師牽著我，扶著欄杆，我的鮮血滴到了她的長裙上……陳老師也成了我的欄杆，在我受傷時，扶起我，保護我。

我一回神，陳老師的'身影還在我的腦海中，囚住我的鐵鏈鬆動了，囚籠外也已築起了更加堅固的欄杆，我欣喜若狂，逃出囚籠，去擁向那些保護我的欄杆。

微醺的暖意伴了一兩片柳絮湧入，暖人心絃。因為他們願成為我人生中的欄杆，指引我，保護我。

欄杆的作文 23

天空是鳥兒的欄杆，有了天空的守護，鳥兒才能自由飛翔；大海是魚兒的欄杆，有了大海的守護，魚兒才能抵達彼岸；父母是孩子的欄杆，有了父母的守護，孩子才能茁壯成長。

茫茫大海中，瘦小的我被擠在人群裡。我左顧右盼，尋找著父親的身影，卻遲遲找不到。我頓時感到害怕，無助地望著身邊的.人。突然，一雙強有力的手握住了我。“別怕，爸爸在這！”熟悉的聲音在我耳邊響起，我的內心不再害怕，充滿了溫暖的源泉。父親如一道堅固的欄杆，讓我躲在愛的光環中，擋住川流不息的人群和車流。這個充滿愛的欄杆，讓我不再迷茫、不再彷徨，是父親在細微深處用點點愛意精心構築的。同是茫茫人海，有了一道愛的欄杆，眼前即是光明大道。

不僅是父親，我的母親也是一道最堅固的欄杆立於我身旁。一道道複雜的數學題擾得我心煩意亂，望著眼前的題目，我又恨不得胡亂寫一番。這時，母親坐到了我身邊，靜靜地看著題目，她的臉龐映著燈光，直細的頭髮落在我頭上，媽媽的目光似陽春，使我倍感溫暖，輕聲在我耳邊為我認真地講解著每道題的要點。“聽懂了嗎？”“聽懂了。”我大聲應著。母親怎麼連那麼難的題都懂呢？深夜，我起來喝水時，瞧見母親在昏黃的燈光下，一遍又一遍地看著數學題目的講解視訊，桌上的筆記寫滿了數字。我頓時熱淚盈眶，含在口裡的水，一時咽不下去。母親就像一道愛的欄杆，時時刻刻守護在我身旁，給予我愛的力量。那沉甸甸的愛，似春風，讓我在逆境中勇往直前，在躊躇中重拾信心。

在愛的欄杆中，有淚可揮，有汗可灑，父母用愛灌溉幼小的心靈。春寒料峭，仍有欄杆在默默守護。哪有什麼歲月靜好，只不過有人在為你負重前往，為你留住春暖花開。

欄杆的作文 24

一闋嘆詞，幾點英雄淚。印象中，好像只有鮮衣怒馬，江山美人，快劍臨風這般的恣意才能顯出英雄氣概來。再不濟，也是俠義有三千，一人擔八百，為國為民，才顯俠之大者，而我們始稱其為英雄。

英雄，好像總是屹立於北方的千里黃沙，刻刀般的大風不僅吹起了大漠豪邁的煙塵，彷彿也在英雄的身邊縈繞，留下若有似無的時間的滄桑。

英雄，大半也是孤獨的，不然撐不起北方孤獨的一輪明月，配不上那一嗓子孤傲綿長的狼嚎，更對不起世人皆醉我獨醒的悲涼。慢慢咀嚼這份甜蜜的痛楚，這一生都如北方的英雄兒女，大概只有心裡連綿的苦澀才像江南連綿纏繞的雨淚，儘管疹人而又空寂難耐，卻總是甘之如飴。畢竟，英雄，或許能有全天下的朋友，卻未必能有一個知己。巾幗自有巾幗的苦，鬚眉自有鬚眉的痛。

英雄，多半逢亂世之秋。其實英雄說得再偉大，也不過是不甘於被時代用鞭子抽打，而反過來抽打時代的人罷了。對什麼是英雄，不同的人或許有不同的理解。在我看來，項羽是算不得英雄的，他太好於逞凶鬥狠，又過於堅守道義。而韓信則不同，他能運籌於帷幄之中，決勝於千里之外，又能忍一時之恥，是當之無愧的英雄。

同樣我認為，有婦人之仁的人也稱得上是英雄。英雄是什麼？什麼樣的人才能被人們稱為英雄？當然是為平民百姓著想的`人，拍遍欄杆的辛棄疾如此，踏破賀蘭山闕的岳飛也不外如此。真正的英雄，都有著能讓對手摺服的氣度，有著即使千年也不會失落的信仰。

或許不同的人，會有不同的看法，但我總是相信，在幾千年的歷史洪流中，比起史冊中的王侯將相，更多的英雄其實都是來自人民，不過他們都被碾壓在時間的車轍裡。

欄杆的作文 25

落日的餘暉灑下大地，小區垃圾分類投放點開放了。

家裡的垃圾由我負責，每次飯後，我會按時將垃圾簡單分類後丟進投放點。垃圾桶旁邊有個老人，他會將垃圾重新分類，這倒給我們一個偷懶的理由，有時直接遞給他。他麻利地伸手接過我手中的垃圾袋，我則掩住口鼻趕緊逃離。餘光瞥見他小心地開啟垃圾袋，用長鉗翻著，把錯誤分類的垃圾撿出來重新放置。垃圾袋中的'牛奶盒、廢紙、易拉罐等可回收物品，他則會放在角落的大袋裡，估摸著是他自己回收了。

據說每天垃圾清運完後，老人還要清洗一遍垃圾桶，所以小區裡的垃圾房倒是沒有異味。我們也習慣了老人的幫助，不管在家有沒有垃圾分類，到了垃圾桶前，老人準能給分類好。

華燈初上，萬家燈火，照亮了他瘦削的背影……

不久，小區改造了，垃圾投放點也從人工改成智慧投放。高科技上崗，老人也功成身退，但是習慣老人幫助丟垃圾的我們卻是狀況百出。

走近垃圾桶，電子感應響起：“親愛的居民，請自覺垃圾分類……”我刷了卡，點選顯示屏，螢幕跳出垃圾投放選擇頁面：金屬、塑料、紡織物、飲料瓶、紙類、玻璃，還有下一頁……天吶，這麼多！可是手中兩隻垃圾袋，我還得親自分揀投放。

望著頭頂那三百六十度無死角的監控，我只有開啟垃圾袋，撲面而來的是令人作嘔的味道，悶熱的空氣極快地擴散臭味。我捂著口鼻急速分揀：菜葉、骨頭、剩飯———廚餘垃圾，牛奶盒裡的牛奶倒掉，吸管———其他垃圾，盒子再放可回收垃圾，黃蜆是什麼垃圾？容我點點螢幕看看，哦，居然這是其他垃圾……

一袋垃圾處理完，我都懷疑我自己是否學過學校的垃圾分類知識，怎麼這會都成了“紙上談兵”了？

此時，我想到了他，那個幫助我們的老人。原來，垃圾分類這麼煩瑣；原來，我們的方便只是依賴於老人的幫助；原來，他的存在曾經如此重要……

其實，許多默默無聞的小人物，已成為我們生活中重要的一部分，就像一道欄杆，不知不覺中成為我們的依靠，也是他們的負重前行，才有我們的歲月靜好。

欄杆的作文 26

遠遠觀望著那兩個挺直的背影，一個剛直而染著愁緒，一個柔弱卻透著剛強。在這歷史的長河中，跌宕出兩段不朽的傳奇。

辛棄疾與李清照無疑在文學造詣上達到了相當的高度，但多數作品風格卻又迥然不同。一個是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志豪情；一個是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的小兒女情思。於是也就自然而然將兩人分為豪放派與婉約派了。

既然世人不僅推崇豪放有力的語言，也對浪漫婉約的文風給予高度的評價，又何來中學生作文陰柔而不值得提倡一說呢？陽剛，是骨子裡的堅強，是精神的屹立不倒；而哀愁，則是情到深處的一聲嘆息。一昧追求傷感蕭索的意境雖然不好，但若是真情實感那又何妨？

在我們眼裡，忘不掉的是辛棄疾從刀刃劍尖上滾過來的英雄氣概；總記得他是空中的驚雷，是滿腔豪情的噴發；總覺得他是烈烈驕陽，偏偏刻意忘記了清晨一片柔和的曙光，也忘記了傍晚紅透半邊天卻紅霞即逝的悲壯。他也有“鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚”的細膩哀愁，他也有獨身一人憑欄遠望望長安的悽愴悲涼。

我們看李清照，僅僅停留於那個“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的.享受著琴瑟相合的甜蜜女子；抑或是她那“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的無盡的愁緒。卻不曾注意“生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”的豪邁大氣，忽略了她“但願將相過淮水”的位卑未敢忘憂國。

婉約與豪放本是兩個對立的概念，而今卻又如此完美的匯聚於一身。人的形態豈會是一成不變的？！每個人都是這世上特別的存在，而文字又是思想的流露，怎能因北大教授的“定論”而盲目追逐“陽剛潮流”，成為他人思想的傀儡？

我手寫我心，辛棄疾的感嘆是熔鑄著血淚用劍刻出來的。他一生都是在被貶的嘆息與不被重用的無奈中度過，但也正是北宋南宋三百年的動盪才造就了這樣一個辛棄疾。是社會的歷練，才將一顆赤子之心凝結成這樣蕩氣迴腸的詞句。而李清照呢？殊不知他是經歷了怎樣的喪夫之痛、亡國之恨、奔波之勞，身心受了多大的摧殘，才由天真活潑的美姑娘、氣度高雅資質過人的女才子過渡到一飽經滄桑塵滿面而鬢如霜的老婦人。

欄杆的作文 27

閒著，就跑到家中的庭院玩去了，正值秋寒，一片蕭條，“梧桐更兼細雨”，在本淒涼的大地上又添了一層白色的飄忽不定的壽衣。

不自覺，倚在生鏽的欄杆上，那欄杆不僅生鏽，還覆蓋著一層枯萎的但仍呈綠色的苔蘚。母親突然叫住了我：“小心點。”我回頭看，她的青絲中，暗暗地長出了叛逆的白髮，恍若那秋雨，恍若那壽衣似的的白色。

何時，她還年輕；何時，她還力壯；何時，她還意氣風發……卻不再重要，現在，她老了，她不再年輕，她不再力壯，她不再意氣風發。她沒有了青春的活力，她已經沒有了與命運抗爭的體力，她已經回不去過往。她現在只在一個角落，她不再青春年少，任時光飛逝，任銀絲攀上髮際，任世界滄桑萬變；她只在一個角落，她不再轟轟烈烈，平靜看生活，平靜看命運，平靜看世界；她只在一個角落，她不再為世事所困，只操守著家庭，操守著孩子，操守著……在她所關愛的人的身邊，風雨兼程地去愛他。

歲月早已過去，甚不留痕跡，但找不到曾經的她，仍瘋狂地去追尋，卻僅能在夜中輕吟，在困頓時夢囈——如何回去，如何回去她年輕時，如何回去，如何回去，如何回去過往的日子！

但她的愛，留下了痕跡，歲月飛逝，唯愛不息。她為我指明瞭前進的方向。

在愛的指引下，在人生道路上的奔跑，無怨無悔。曾憶起，我考砸後，她安慰的話語；曾憶起，我酣睡時，她添上的棉被；曾憶起，我看書時，她悄悄放的暖氣爐……

但她的愛，留下了痕跡，歲月無情，唯愛永恆。她給我補充了前進的.動力。

在愛的引導下，在人生道路上的奔跑，熱血沸騰。曾憶起，我櫃子中，她安放的藥物；曾憶起，我床板上，她留下的紙板；曾憶起，我桌子上，她放置的雞湯……

但她的愛，留下了印痕，歲月飛逝，唯愛不息。

回首，她一直陪著我，她終究無法陪我跑完全程，跑完人生的歷程。她會累，她會慢下來，她還是會停下來。

人生，不得不無盡奔跑。但是我想，我想要停下來，哪怕只有一剎那，我也要陪著她。我倆總能尋一個角落，讓她休息下。之後，我再跑也不遲，但，這不能變成臆想，不能變成水中月，不能‘’子欲養而親不待‘’。

在那個角落，我要尋覓一處風景，尋覓一秋風秋雨景，尋覓一欄杆景。我不要獨倚，我不要閒看。我要和她一起賞，“共伴綠欄杆，齊賞秋風雨”。

我知道，我再度奔跑時，那是一個淚奔的街角。

欄杆的作文 28

生活中，幫助過我們的人和物很多，他們猶如欄杆一樣，讓我們依靠。但我們並未在意他們的存在，只有等到他們消逝後，我們才會發現他們的重要性，這多少讓人有些遺憾。

邁入緊張的國中生活，我們便進入了起早貪黑模式。每到高峰期，馬路上滴滴巴巴的，擠滿了私家車、計程車、公交車，忙壞了交警，急壞了孩子，也愁壞了家長。這時，大家都不約而同地選擇方便、快捷的共享單車上下學。於是，每天早上出門，或者放學回家，搶一輛小黃車成了我們的習慣。

我和爸爸也是小黃車的追隨者，甚至每個週末去興趣班上課、外出郊遊，它都是我們的不二選擇。

這幾年來，我已經習慣了有小黃車的生活，從沒有為出門擔憂過，隨時隨地，即可騎走。有時遇上打不開鎖的，我也會用“竅門”開啟。我以為這樣的方便一直會持續下去，可是……

經歷了九十九天的超長寒假後，學校復課了。馬路恢復了擁擠，交警恢復了忙碌，一切都似從前，但是我們常用的小黃車卻不見了，這倒讓我不習慣了。

我不死心，一條街一條街的找，然所有藍色的停車位上都空空如也。無奈，我只好趕公交，卻錯過班次。選擇打車去上課，車是打到了，可遇上堵車，上課還是遲到了。第二天，老爸起了大早送我去學校，這次倒沒遲到，不過老爸堵在了返回路上。沒了小黃車的.日子真是讓人懊惱。

小黃車到底去了哪裡？打聽後，才知道，一些沒有素質的市民惡意損壞、丟棄、佔用、甚至變賣，最後導致小黃車規模縮小。正好又遇上建立文明城市，破舊、亂擺放的小黃車就變成了“前浪”，“壯烈地死在沙灘上”。

小黃車就是我們生活中的欄杆，它在的時候，我們並沒有在意它有多重要，甚至還會粗暴對待；當小黃車消逝時，我們才明白它的重要性。可惜，是我們的不在意讓它消逝，我羞愧這裡面居然也有我。

其實，人生路上總有欄杆幫助我們前行，我們會習慣了那樣的生活；可是人有時候也很奇怪，在的時候不珍惜，只有等到消逝了，才會明白它的重要性。

向消逝的小黃車致敬，感謝你一生的守候。

欄杆的作文 29

每天下課時，我總會扶著欄杆眺望校園裡的美景，時間久了，我發現，每層走廊裡的欄杆都是一般高的，對於我這個1米30的小個子，都是剛剛露出腦袋和脖子，為什麼這些欄杆都這麼高呢？

一天放學的時候，為了滿足我的好奇心，爸爸特地拿出了上班用的皮尺，幫我量了一下，是1米10。那為什麼這些欄杆都是1米10，而不是低一些或者高一些呢？看著我滿臉的疑問，爸爸說：“走，回家我們去做個實驗去。”回到家，爸爸用木棒支起了一個簡易欄杆說是十五樓的欄杆，讓我放在身前比劃，開始時低低的，甚至都不到我的腰部，讓我說說面對這種欄杆時的感受，“不行，不行，太低了，如果我現在就在十五樓的話，我都不敢走到這個欄杆邊，生怕走過去就一不小心翻過去了摔下去。”“嗯，那這樣呢？”爸爸又調整了欄杆的高度，一下子超過我的身高好多。“不行，不行，這樣也不行，我怎麼覺得自己像被關進了籠子？”“那你覺得多高可以呢？”爸爸問我，我移動著橫杆，“這裡吧！胸部上面一點。既安全，又能看見外面的'景色。”突然我發現，“哎，爸爸，這個高度跟我們學校走廊裡的高度很接近。”“對。”爸爸不緊不慢地說，“因為人體的重心大約都在一米到一米十之間，如果欄杆設定過低，當人體靠近欄杆就極容易發生墜落。相反設定過高，又會浪費材料。”“原來是這麼回事呀。可是什麼是人體的重心呢？”面對打破砂鍋問到底的我，爸爸笑著摸著我的頭說：“重心是高中物理講的東西，就用一根繩子把一樣物體吊起來，沿繩子做一條垂線畫在物體上，同樣的方法再做一條垂線，兩條垂線的交點就是物體重心。這些說了你可能不懂，但當人站立不動時，人體重心大約在你的肚臍眼位置，也就是在人身高的百分之五十六處吧。你算算，你的重心大約是多少釐米呢？”“百分之五十六就是一百分之五十六，就是0.56，乘上我的身高130釐米，就是——72.8釐米。”我高興地說。“對，你們班裡大部分同學的身高都有150釐米左右，那他們的重心又是多高？”爸爸接著問。“要84釐米了。”“對，所以學校里根據國家的有關規定把欄杆做成110釐米，是出於對同學們安全的考慮呀。”“噢，原來是這樣呀！”我認真地點著頭，回味著爸爸的話。

小小的欄杆就有這麼多的數學知識，相信生活中一定還藏有更多的數學知識等著我去發現。

欄杆的作文 30

隨著移動網際網路時代的到來，人們的生活越來越離不開智慧手機，不得不承認它的.很多功能給我們方便快捷。

去商店消費，開啟微信，掃一掃二維碼，輸入金額，指紋校對，支付成功；街邊找一輛助動車，用星騎出行掃一掃，車子開啟即可騎走；周圍沒有助力車，我們還可以點開滴滴出行、曹操出行，點一點，車子立馬為我們服務……美團外賣、手機銀行、高德地圖、拼單購物、新聞資訊等app，真是一機在手，萬事不愁。

但是，即便手機給我們帶來方便，有人仍然喊出手機禍害，老爸就是其中一人，他把學生們的近視都怪罪於手機：“手機也沒那麼重要，不用手機也能過得好！”

前不久，爸爸的手機出了故障，送去維修。終於，他過上了“不用手機也能過”的日子。沒了這位助手的幫助，他能過得習慣嗎？

瞧，買早餐時，他拿的是百元大鈔，店主聳聳肩，無法找零，他只能尷尬地等待熟人幫他解圍；中午，朋友有事找他，一連打了十幾個電話，發了幾十個訊息也沒人回，錯過重要會議；晚上，老師在班級群裡發通知，他沒有收到，害得我登上黑板“光榮榜”；週末送我培訓時，他只能在教室門口乾坐幾小時等我……

兩天後，手機回來了，生活重歸正常，他再也沒說過那句“手機無用論”的話。平時，他總覺得不玩遊戲，不發微信，不拍照片，手機對於他這個年齡的人來說沒那麼重要。沒想到，離開了手機，生活會這樣不方便。

其實，手機就是我們生活中的欄杆，給我們依靠。我們以為它沒那麼重要，但是沒有它的日子，我們的生活並不美好。