欄杆的作文（精選32篇）

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的欄杆的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

欄杆的作文 篇1

有一種詩人，一襲素衣，一把摺扇，一支竹簫，“忍把浮名，換了淺斟低唱”；有一種詩人，一根木杖，一把田鋤，一罈家醅，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；有一種詩人，手把金樽，一杯清酒，滿面醉意，“舉杯邀明月，對影成三人”；還有一種詩人，羊毫軟筆，淚灑宣紙，拍遍欄杆，“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”……辛棄疾便是這最後一種詩人。他的詩，拋開花草閒情，丟棄無病呻吟，字字珠璣，像沙場馬蹄般擲地有聲，“為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲”。

最初知道辛棄疾，是那句“七八個星天外，兩三點雨山前”，寥寥數筆便有飄至眼前的秋景；後來，“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”一句劃破天際的吶喊讓我知道辛棄疾的感情不只侷限於田園之景，融進血液裡的是綿延不絕的家國情懷。一位沙場英雄，有著“封狼居胥”的壯志，有為君王“贏得生前身後名”的熱血，然而現實卻將這一切無情的敲碎。山河破碎，身世浮沉，失去鋼刀利劍的他執一支羊毫軟筆，以筆為戈，淚灑宣紙，他的身影投射在淒冷的案牘上，他的靈魂卻永遠征戰在沙場。

“落日樓頭，斷鴻聲裡，江南遊子，把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會登臨意”——殘陽如血，江水奔流，孤雁長鳴，一個詩人臨江水，望長安，登危樓，拍欄杆，熱淚橫流。極目遠眺家國，徒留記憶在嗚咽。我們或許會問，既然被南宋朝廷閒置，報國無門，稼軒又何必苦苦堅守呢？何不歸隱田園，採菊東籬，做一名隱士呢？其實，他不甘願做一名隱士，他也不甘願做一名詩人，正如樑衡先生寫到“辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人”，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，也不想白居易那樣長期在任，他有的，是心向家國的堅守和初衷。

不得不承認，辛棄疾就像他的詞一樣，錚錚鐵骨，正氣凜然，讀他，心靈在動盪亂世中穿梭，目光在滄桑歷史中徘徊，時空遠隔，仍心生感動，為他初心不變而感動，為他不斷成長而感動。詞者有如行者，走在選擇的朝聖之路，拍遍欄杆，怎能說愁……

人生不無跌宕起伏，有所追求，便是值得。眼前，一位英雄默默地把欄杆拍遍，把悲劇演繹成永恆的絕美……

欄杆的作文 篇2

“你以為歲月靜好，只是有人為你負重前行。”父母，老師，那些你認識或不認識的人……為你默默阻擋著一些風雨，沒有怨言，不正如公路旁為你阻擋車輛的欄杆嗎？欄杆存在著，你會覺得它不起眼，欄杆消失了，你才發現，它對你多麼重要。

正是因為有這些欄杆，我們的生活才會如此的美好。

那是一個夏天的午後，天氣十分悶熱，我獨自從學校走回家，看著那些行色匆匆大人從我身邊掠過時，我不知為何竟放慢了腳步。我有些漫不經心的走在路上，神遊象外，不知紅燈。我徑直穿過馬路，一直到馬路中央，轟鳴的喇叭聲刺穿耳膜，才意識到現在是紅燈。一輛轎車向我飛馳而來，離我只有一米遠時，路旁交警趕忙吹了一聲哨子，時間彷彿定格住了，所有的車輛都停下來，我飛快穿過馬路，交警看我平安穿過馬路後再次吹響哨子，“時間定格術”才又被解開。

天黑了又亮，亮了又黑，我再次來到這條馬路，又看到了那位交警叔叔。他的制服似乎從沒有換過，依舊整潔如新，他的手勢也沒有變過，90度就是90度，不偏不倚，不高不低。步履蹣跚的爺爺奶奶的背影旁多了一個高大而結實的背影。一股暖流頓時湧上我心，交警叔叔以自己微薄的力量守護著祖國的花朵。

交警叔叔正是我們生活中的欄杆為我們阻擋了因交通堵塞帶來的不便生活中的欄杆有許多交警叔叔一定是其中的一員，他們為我們無私奉獻，如果你遇見他們，在這寒冷的冬天，請為他們送去一句感人的話語，溫暖他們的心。

欄杆的作文 篇3

每天傍晚，女孩總帶著她的小狗坐在欄杆上。

微風吹拂，女孩她那一頭長長的黑髮，飄拂在空中，在夕陽的襯托下閃閃發光。

一切事物都是那麼美好，可女孩卻長嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”女孩陷入了沉思：她渴望自己能有一對天使的翅膀，帶著她飛向那美好的世界，像小鳥一樣無拘無束。她就在蔚藍色的空中飛翔。女孩飛呀，飛呀，可這時忽然有一個魔鬼向她走來，他伸出那雙烏黑的爪子，折斷了女孩的翅膀，女孩直望下掉，女孩怔了一下，又回過神來了。女孩臉上有點失落，可這並沒影響她的情緒。

女孩不久又開始了幻想：這次她成了一條美人魚，在茫茫大海里翱遊，她是美麗的，海里的小動物都喜歡與她玩耍。她們追逐嬉戲，歡聲笑語在海底久久迴盪。這時，海底惡霸——鯊魚，看到了，他最不允許在海底有笑聲。他立即向美人魚衝過去，張大他那巨大的嘴巴，企圖吞下美人魚。美人魚拔腿就跑，她遊啊遊啊，拼命地遊，鯊魚卻依舊窮追不捨。美人魚終於遊不動了，可鯊魚快要追上她了，美人魚拼死掙扎，鯊魚張大他那巨大的嘴巴將要吞食她了……“汪汪汪！”要不是小狗的叫聲，女孩恐怕早已被吞進“鯊魚”肚子裡了。

太陽落山了，暮色四合，不知為什麼，她今天遲遲不想回家，他向遠處望去，那邊是一片燈火之城，閃爍著耀眼的光，就像一顆寶石閃閃發亮。她真想把遠出的美景近收眼底。於是，她爬上欄杆，可她站不穩，搖搖晃晃怎麼也站不穩。一不留神，她掉了下去，她往下掉呀掉。來到了地獄，這兒全是妖怪。女孩兒急了，這裡一片漆黑，只有魔鬼的眼睛閃閃發光，他們向女孩撲來，他們用惡狠狠的語氣說“天堂有路你不走，地獄無門自來投！”女孩不知所措。這時，在黑暗之中出現了一個身穿白紗，頭頂鑽冠的仙女，她身邊閃著金光，向女孩走來，拉起她飛走了。

最後，女孩回到了家躺在了媽媽懷中。女孩又陷入了沉思。

欄杆的作文 篇4

“落日樓頭，斷鴻聲裡，江南遊子，把吳鉤看了”，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄杆，只能熱淚橫流……

小時，他不斷目睹漢人在女真人統治下受到屈辱與痛苦，這使他從小就立下了恢復中原、報國雪恥的願望，又因他從小就極少受到循規蹈矩的傳統文化教育，所以身上有一股燕趙奇士的俠義之氣。襟帶飄飄，腰間佩帶的劍寒氣逼人，他的目光也一如刀光凜冽。

他在起義軍中所表現出的驚人的勇敢與果斷，使他名重一時，宋朝皇帝對他的任用是他仕途的開始。年輕氣盛的他慷慨激昂地寫下了《美芹十論》，可他火一般的熱情卻碰到了冰一般冷酷的現實，沒有受到重用的他心灰意冷，與其理想大相徑庭的官職讓他深感壯志難酬，內心也越來越壓抑和痛苦，人生短暫，歲月流馳“風流總被雨打風吹去”。

心灰意冷的他一腔忠憤發而為詞，繡口一吐，就“鞋樣草樹”，拄杖田園，朦朧月色中，自己似乎已是與曾經灑血戰場的夢想愈來愈遙遠。長嘆一口氣，淚光裡，幻出兒時的夢影……

“欄杆拍遍，無人會，登臨意。”鐵甲烈馬，以武起事，以文為業，這便是他的一生。

欄杆的作文 篇5

偉大的哲學家尼采曾說過：“我是河邊的欄杆，誰能扶我，便扶我吧！我不是你們的柺杖。”這句話充分顯示了幫助人的合理態度。我可以是幫助人的欄杆，但是卻不能成為別人所依賴的柺杖。這即是說，在別人需要幫助時，我可以提供幫助，但不能時時無條件地答應別人的要求，我也有我自己的生活。

尼采所說的這句話和我們現在常說的一句話：“幫你是情分，不幫你是本分。”相似，我們提倡樂於助人的精神，但卻不能因為要樂於助人而失掉了自己，在這個忙碌的社會，每個人都有自己要做的事情，所以以同理心想之，當別人拒絕自己的請求，不能一味地記恨別人，要站在換位思考的角度上，多體諒別人，自己的生活不能一味地依賴別人，別人只能是你需要幫助時的欄杆，卻不能時時成為你的柺杖。如果每個人都這樣想，那麼生活中的矛盾和誤會就會消減很多。

當你因為不得已要拒絕別人的請求而猶豫或者是因別人拒絕了你的請求而憤恨的時候切記尼采說的欄杆與柺杖的關係，相信你的心情會明朗很多。

欄杆的作文 篇6

米露是一個非常漂亮的女生，而且學習成績非常好，但她卻很自卑，因為在一次車禍中，她失去了一條左腿，不得不安上了假肢。

她總是坐在教室的角落裡，不與別人說話，總是一個人悶頭做練習冊，她想用自己的成績掩蓋自己的缺陷。任課老師知道米露的情況，都很照顧她。

一次上體育課，米露仍像往常一樣坐在石凳上看著同學們又跑又跳，她嘴上不說，心裡卻十分羨慕，要知道她也想在塑膠跑道上自由地飛奔。上課了，迎面走來了一個陌生的面孔，原來這是新來的體育老師，這節課他給同學們做跳高測試。同學們一個接一個地跳完了，就剩米露了，體育老師並不知道米露的情況，大聲對她說：“這位同學，該你跳了，你怎麼還坐在那裡呀？”米露的臉霎時間紅得像一個熟透了的蘋果，因為一直以來，體育老師都會在測試本上給米露在及格一欄打上鉤，不管她做沒做，所以米露不知道要怎樣回答。這時，有一個嘴快的男生搶先答道：“米露左腿是假肢，她肯定跳不過去。”老師恍然大悟地點點頭，說：“噢，是這樣啊。”他在本上給米露打了及格。但米露的自尊心受到了極大的傷害，她突然一反常態，大聲說：“別人能跳，我也行。”大家吃驚地看著她，她邁著不穩的腳步，來到了欄杆前，老師回過神，忙要給她降低高度，但米露說：“就要這個高度！”她像別人一樣，而且比別人更努力地跳，還是失敗了，欄杆掉了，她的大腿鑽心地疼痛。

但米露不服，那個男生說的話深深地印在她的心裡，她想：別人能跳，我也能，我要創造奇蹟。我和別人是一樣的。

從這以後，學校裡經常有一個瘦小的身影在艱難地起跑，跳，躍。下雨了，她也依然來練習，面對一次次的失敗，她沒有放棄，她始終堅信：自己可以創造奇蹟。

又是一節體育課，她對老師說：“我要再跳一次。”老師吃驚地看著米露，米露又重複了一遍剛才的話。老師說：“你的腿……”“我行！”米露再一次站到欄杆前，她深吸一口氣，助跑，起跳……老師和同學一起為她鼓起掌來。

米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳過了面前的欄杆，也跳過了自己心裡的一道欄杆。

欄杆的作文 篇7

命運，總是將我們圍在它所認為的範圍內，限制住了我們。但，只要你相信自己，發揮自己的無限潛力，就可以跨越欄杆，迎接廣闊的美好天地。

跨越生命的欄杆，要克服各種困難。泰戈爾說過：驚喜接踵而至，這就是人生。生活中的挫折往往大於喜悅。面對接二連三的困難，有的人會猶豫不前，有的人則會將其化作力量。許多有名的歌手在出名之前都是在地鐵賣唱的人，有時一天只有十幾塊錢的收入，但面對命運的欄杆，他們不沮喪，堅持夢想，終於成功。命運，常常把我們壓倒，但只要心懷希望，便可以重新站起，大聲地對它說我叫打不倒。

跨越命運的欄杆，要打破他人的成見。有的人一出生就被他人定義，被他人稱讚或唾棄，有的人因身體殘缺而被看不起。命運的欄杆就像一句句標籤，緊緊地貼在那些人身上。但，如果人能夠被定義的話，那麼命

運就不再是命運了。在美國，一位雙腿殘疾的女士，獨自攀登完了科迪勒拉山系，在此之前，人們都曾以為她這一生廢了。她卻不同，用行動證實了她無限的潛力。人心中的成見是一座大山，無論怎樣掙扎，都難以撼動。可只要有愚公移山的精神，必能開出燦爛的命運之光！

跨越命運的欄杆，要不斷進步。命運雖用欄杆圍住了我們，但只要每日進步一點點，終可以跨出去。姚明初到NBA時，被觀眾嘲笑，因為他跑得慢，動作遲緩。但他不甘落後，每日勤加練習，成為了一名偉大的球員。只要每日肯進步，每日肯攀登，哪怕是千丈高樓，終有一天也會爬到最高層。日積月累，將積累的力量凝聚，成為更好的自己，打破枷鎖，跨越命運的欄杆。

命運的欄杆雖然限制了你的發揮，但，看向欄杆外，那裡有廣闊的天地，那裡有更加燦爛的人生。發揮出自己的潛力，奮力一躍，即便是失敗，也為下一次積蓄力量。你終會跨越命運的欄杆，活出真正的自己。

欄杆的作文 篇8

曾經，欄杆是我最討厭的東西。因為因為它我做了一件可怕、倒黴的事情。它在我的心中留下了難以磨滅的陰影。

那天，我在欄杆旁，看著那寬寬的口子，心中產生了一個奇怪的想法，口子那麼大，頭肯定能在那裡來回伸縮。於是我被好奇心衝昏了頭腦，好像有個巫師正在把我的頭向那個口拉去。

我禁不住誘惑，糊里糊塗地真的把頭伸進了那個口子裡，正當我得意洋洋地準備將頭退出去時，接下來的一幕，使我的心慌了起來。好像有一個巨大而又笨重的東西突然砸了下來，使我驚恐。

天哪，我的頭取不出來了。我企圖往回拽卻怎麼也拽不回，我一下子慌了起來，又調整了好多姿勢，可無論怎樣頭還是一直出不來，好像頭本身就是長在欄杆裡的——-紋絲不動。我的頭被扯的生疼生疼，身體站不起來也蹲不下，難受極了，我的心裡更慌了，如同有無數只螞蟻在我的心裡來來回回的爬著，折騰的不得了。

於是，我又趕快求助在不遠處的媽媽。媽媽看到後趕忙讓我的頭往前鑽又往後拉，這樣試了好半天同樣沒有成功，最後媽媽讓我反過來做，身體直接鑽出來試試，最後，身子慢慢的從那個口裡出來，緊接著我的腿腳和整個身子都出來了。唉，得虧我瘦那麼一點點。

我終於鬆了一口氣，我的頭上最後還留了一個大包，我恨死那個欄杆了，因為它讓我受了不少的罪。但又轉念一想，如果沒有這次教訓，我以後會牢記不能亂把頭伸進欄杆裡嗎？我頭上的那個包也隨時提醒著我，讓我牢記自己曾經犯過的錯誤。

欄杆的作文 篇9

“鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚。”正如幼安一生，在亂世中起伏，在腐爛朝堂的洪流中撲騰。千古江山，英雄無覓，終在煙花酒巷後，棲身山水青萍之中。

戈矛劍戟，寒光出鞘，磣磣入人眼，清風烈，戰旗倒，晃過了浮世喧囂，劃破黑白尚未分明的夜幕。挾張賊，清駐軍，五十人出，萬人歸，踏碎淮水，霹靂弦驚。春去秋歸，單騎走臨安，一腔熱血灑下朝廷冷漠；匹馬返江寧，滿腹豪情付與荊楚。

唐詩李杜為尊；宋詞蘇辛稱雄。春風吹，戰鼓擂，金戈鐵馬因你而閃耀，青樓歌月為你撒下幾瓣杏花微雨。刀光劍影中，是那八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，玉簪螺髻旁，是那眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。你破了雲霄，驚了俗世繁華，卻把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，多思量，少白髮。身居山野，熊熊焚燒的靈魂已無息處。

人說蘇東坡的豪放，是和平環境下人生的百般磨礪所致；辛棄疾的豪放，是戰爭年代國家分裂帶給人的巨大創苦所催生。殺賊！殺賊！一手仗劍，一手拈花，正為擁天下俠膽，不失惜花之心。而於我而言，稼軒不過是尋常巷陌中那煮酒，思淵明的稼軒罷了。

欄杆的作文 篇10

一天下午，我和方燁去袁思凡家探望小狗格格。

終於到啦！但是望著緊閉的大門，我只能無奈的嘆氣，這時，袁思凡狡頡地笑了笑，帶著我們走到育才小區的側面。

“只有從這裡進去了！”袁思凡晃了晃身邊老得掉了漆的欄杆，說完和方燁一起翻過了欄杆。我鼓足勇氣像一隻蝸牛，慢慢地爬上去，用手緊緊抓著不敢放開，我走兩步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了欄杆的“頂峰”，我稍微動一下它就晃得厲害，好像要倒下來似的，我不敢輕舉妄動了，無奈的被卡在上面動彈不得，只能呆呆地望著地面，只覺得頭一陣眩暈。我完了，我下不來了！我會一直被困在上面……我只覺得鼻子酸酸的，不經意間幾滴“金豆豆”開始接二連三地掉了下來。袁思凡準備跳上欄杆給我做示範，我驚慌失措地大喊：“別！別！別過來！”但他還是跳了上來，欄杆搖晃得更厲害，吱嘎吱嘎地響著，像老人沉痛的呻吟聲，我哭得更加厲害了，這麼舊的欄杆要是倒了怎麼辦？“這樣翻過去！”袁思凡精明老練地越過了欄杆，我哆哆嗦嗦地常識著，可就當我快要翻過去時，卻因為緊張害怕又退縮回來。我整整在上面折騰了半個小時，手因為抓欄杆的緣故而變得通紅，總不能一直呆在上面吧！我緊閉著雙眼，使勁一翻，只覺得腳底下空空的，緊接著就是一聲重重的“撲通”聲。好痛……因為太晚了，所以我們都回家了，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味著那刻骨銘心的半個小時……

欄杆的作文 篇11

“姐姐，起床了。”大清早，我迷迷糊糊地聽到妹妹叫我。

“大清早的，你幹什麼啊？”我懶洋洋地說。

“我們到公園去玩，好嗎？”妹妹見我沒有責備她，就笑著問我。

看到她一臉的笑意，我怎麼好拒絕，就說：“好吧！”妹妹高興地一蹦三尺高：“到公園去玩了”。

來到公園，我看到了一個紅紅的欄杆，指著說：“我們去爬那個。”妹妹高興地說：“好呀。”她邊說，邊往前跑。

來到欄杆前，我比劃了一番，把一隻腳放在欄杆上，另一隻腳放在另一個欄杆上，再把兩隻手按放在欄杆上，一用勁，我就坐在欄杆上了。可是妹妹由於人小，力氣也小，怎麼使力也上不了，急的她哇哇大叫，看到她那樣子，我朝著她大笑，妹妹生氣的說：“笑什麼笑，一點也不好玩，再說，我還小，沒有經。”妹妹的嘴巴可以掛起夜壺，臉上寫滿不高興。

過了一會兒，我和妹妹就回家了。我把今天的事講給了媽媽聽，媽媽聽後說：“不能嘲笑妹妹，她還小。再說，欄杆那麼高，不能爬，很危險的，你知道嗎？”看著媽媽那副嚴肅的樣子，我大氣不敢喘，連忙點點頭。

欄杆的作文 篇12

生活中，幫助過我們的人和物很多，他們猶如欄杆一樣，讓我們依靠。但我們並未在意他們的存在，只有等到他們消逝後，我們才會發現他們的重要性，這多少讓人有些遺憾。

邁入緊張的國中生活，我們便進入了起早貪黑模式。每到高峰期，馬路上滴滴巴巴的，擠滿了私家車、計程車、公交車，忙壞了交警，急壞了孩子，也愁壞了家長。這時，大家都不約而同地選擇方便、快捷的共享單車上下學。於是，每天早上出門，或者放學回家，搶一輛小黃車成了我們的習慣。

我和爸爸也是小黃車的追隨者，甚至每個週末去興趣班上課、外出郊遊，它都是我們的不二選擇。

這幾年來，我已經習慣了有小黃車的生活，從沒有為出門擔憂過，隨時隨地，即可騎走。有時遇上打不開鎖的，我也會用“竅門”開啟。我以為這樣的方便一直會持續下去，可是……

經歷了九十九天的超長寒假後，學校復課了。馬路恢復了擁擠，交警恢復了忙碌，一切都似從前，但是我們常用的小黃車卻不見了，這倒讓我不習慣了。

我不死心，一條街一條街的找，然所有藍色的停車位上都空空如也。無奈，我只好趕公交，卻錯過班次。選擇打車去上課，車是打到了，可遇上堵車，上課還是遲到了。第二天，老爸起了大早送我去學校，這次倒沒遲到，不過老爸堵在了返回路上。沒了小黃車的日子真是讓人懊惱。

小黃車到底去了哪裡？打聽後，才知道，一些沒有素質的市民惡意損壞、丟棄、佔用、甚至變賣，最後導致小黃車規模縮小。正好又遇上建立文明城市，破舊、亂擺放的小黃車就變成了“前浪”，“壯烈地死在沙灘上”。

小黃車就是我們生活中的欄杆，它在的時候，我們並沒有在意它有多重要，甚至還會粗暴對待；當小黃車消逝時，我們才明白它的重要性。可惜，是我們的不在意讓它消逝，我羞愧這裡面居然也有我。

其實，人生路上總有欄杆幫助我們前行，我們會習慣了那樣的生活；可是人有時候也很奇怪，在的時候不珍惜，只有等到消逝了，才會明白它的重要性。

向消逝的小黃車致敬，感謝你一生的守候。

欄杆的作文 篇13

落日的餘暉灑下大地，小區垃圾分類投放點開放了。

家裡的垃圾由我負責，每次飯後，我會按時將垃圾簡單分類後丟進投放點。垃圾桶旁邊有個老人，他會將垃圾重新分類，這倒給我們一個偷懶的理由，有時直接遞給他。他麻利地伸手接過我手中的垃圾袋，我則掩住口鼻趕緊逃離。餘光瞥見他小心地開啟垃圾袋，用長鉗翻著，把錯誤分類的垃圾撿出來重新放置。垃圾袋中的牛奶盒、廢紙、易拉罐等可回收物品，他則會放在角落的大袋裡，估摸著是他自己回收了。

據說每天垃圾清運完後，老人還要清洗一遍垃圾桶，所以小區裡的垃圾房倒是沒有異味。我們也習慣了老人的幫助，不管在家有沒有垃圾分類，到了垃圾桶前，老人準能給分類好。

華燈初上，萬家燈火，照亮了他瘦削的背影……

不久，小區改造了，垃圾投放點也從人工改成智慧投放。高科技上崗，老人也功成身退，但是習慣老人幫助丟垃圾的我們卻是狀況百出。

走近垃圾桶，電子感應響起：“親愛的居民，請自覺垃圾分類……”我刷了卡，點選顯示屏，螢幕跳出垃圾投放選擇頁面：金屬、塑料、紡織物、飲料瓶、紙類、玻璃，還有下一頁……天吶，這麼多！可是手中兩隻垃圾袋，我還得親自分揀投放。

望著頭頂那三百六十度無死角的監控，我只有開啟垃圾袋，撲面而來的是令人作嘔的味道，悶熱的空氣極快地擴散臭味。我捂著口鼻急速分揀：菜葉、骨頭、剩飯———廚餘垃圾，牛奶盒裡的牛奶倒掉，吸管———其他垃圾，盒子再放可回收垃圾，黃蜆是什麼垃圾？容我點點螢幕看看，哦，居然這是其他垃圾……

一袋垃圾處理完，我都懷疑我自己是否學過學校的垃圾分類知識，怎麼這會都成了“紙上談兵”了？

此時，我想到了他，那個幫助我們的老人。原來，垃圾分類這麼煩瑣；原來，我們的方便只是依賴於老人的幫助；原來，他的存在曾經如此重要……

其實，許多默默無聞的小人物，已成為我們生活中重要的一部分，就像一道欄杆，不知不覺中成為我們的依靠，也是他們的負重前行，才有我們的歲月靜好。

欄杆的作文 篇14

在我們的成長道路上，總有一些人會幫助我們，猶如欄杆，它保護我們行走中的安全。而那護衛我學習的欄杆便是他——A老師。

A老師的嚴厲是出了名的，這些年來，我們也是小心謹慎。早自習不認真，寫說明；午飯時講話，寫說明；考試不理想，寫說明……在A老師的嚴厲管教下，我們也是中規中矩，常言道：名師出高徒，我們班的成績自然是年級第一。

學習就這樣繼續著，我們也習慣了緊繃的生活。偶然的一次，老師因家中事物請假兩週，代替他的是一位年輕的實習女老師。緊張的弦終於得到了放鬆，我們開始放飛自我，上課聊天，下課吵鬧，作業不交，連考試紀律都沒有了樣。實習老師喊破嗓子，敲破桌子，也無法制止我們的任性，引來隔壁班同學的羨慕嫉妒恨……在沒有“欄杆”的這些日子裡，我們自由過了度。

暫時的放鬆讓我們有種空前的愉悅，但是，過度的放縱換來的是慘痛的教訓，我們班的成績從第一跌落到谷底。

兩週後，A老師回到課堂，整整一節課的教訓叩問我們每個人的心靈。老師不在時，我們讀書都不會讀了嗎？是我們已經習慣於老師的監督？離開老師的監督，我們就不知道該如何前行嗎？

原來，在不知不覺中，A老師已成為我們學習道路上的“欄杆”。正是A老師用他的嚴厲做成“欄杆”，將我們圈在欄杆中。我們習慣了努力、自律、上進的狀態，沒了“欄杆”的提醒，我們會無所適從。

我以為我的成績是自己的天賦異稟，其實不過是“欄杆”在為我披荊斬棘……

欄杆的作文 篇15

“唰唰……”用過的草稿紙已經堆滿桌面，可我還是卡在這道幾何題上。

對了，老師說過，當遇到難題時，可以藉助輔助線，化複雜平面的圖形為簡單直觀的，這樣可以提高解題效率。可當我信心滿滿拿起尺子，卻再次陷入困境。這輔助線……該怎麼加？

話說進入幾何課程學習後，變幻莫測的圖形讓我摸不著頭腦：三角形、四邊形、梯形、圓形、求證、解資料……各種題型層出不窮。奇怪的是每次老師上課講過的我都懂，一輪到自己做作業那就一個頭疼。

我嘗試了老師常做的各種輔助線——中線、平分線、垂直線……圖紙畫了一張又一張，這輔助線依然沒有讓題目變得簡單，甚至變得天花亂墜和魔法陣一樣。最後當我硬著頭皮去解題的時候，我證出了一堆無意義的線段，就是求不出a∥b。

第二天，大夥和我一樣抱怨這些題目太難了不會做。老師敲敲桌子又再一次強調：“每次解題畫輔助線，等我作完了，大家一看題目十分簡單，問問就說都會，卻從來不記我說輔助線需要從圖形的性質和定理入手。完全習慣於我的幫助。這是把我當成輔助線了嗎？”

一番教育後，老師又開始講解如何去加輔助線，去畫輔助線，去利用輔助線。這回，我們都細心去聽，認真去理解。幾道例題下來，我們豁然開朗。紛紛主動要求去做輔助線，看著這些所謂的難題被我們一條輔助線變得簡單，我們都自豪極了。

其實，這些知識老師平時都講過，只是我們沒有在意，等到要獨立完成時，卻傻眼了。這次難題解不出，不是畫輔助線的問題，是我們已經習慣於老師的輔助。他在講解的時候，大家都沒在意，習慣於他的幫助。等失去指導，那些沒有弄懂的知識點全擠在一起，我們才發現其實什麼也不會。

原來，是老師這條輔助線成為我們學習道路上的欄杆，讓我們學會探究、學會思考、學會獨立，他引導我們化繁為簡，幫我們順利前行。

欄杆的作文 篇16

“砰！”一個花盆從宿舍四樓垂直落下，重重地摔在地上，望著一地的碎片，我們都懵了，幸好沒有砸到人。

原來，沒有“欄杆”的生活真的一團糟！

我們是住校生，也許是活力四射的年紀，學校出臺許多“清規戒律”，規範我們的日常行為，還有專人負責監督我們，就像走廊上那一米五高的欄杆，不會遮擋我們的視線，我們也別想輕易跨越。它只是將我們圍在方方正正的宿舍裡，對於它的存在，我們總是不以為然，因為我們根本沒有“交集”。

而我身邊還有另外一個“欄杆”，他就是我們的寢室長。每晚閱讀時間，他會提醒我們不要說話，不過我不喜歡他指名道姓；每晚休息鈴響後，他會催促大家趕緊睡覺，當然我不喜歡他的陰陽怪氣；每天早起，他會搖醒還在睡夢中的室友，這更讓我一肚子不爽……

一個學期下來，我們沒少和他吵架，有時甚至想動手。不過和他一起久了，我們也就漸漸習慣了。不過為了“和平共處”，也只能“陽奉陰違”。有時候逼急了，也只用一句陰陽怪氣的“習慣就好”，尋求自我安慰。

終於有一天，他因家裡有事，請了兩天的假。我們感覺自由了，沒人打小報告了，晨起賴床了，午休不睡覺了，洗漱潑水狂歡了，然後寢室扣分了……

再然後，追逐嬉鬧中，花架上的花盆莫名其妙地被我們擠到了欄杆外，我們闖禍了，被約談話了……

寢室長在我們身邊時，我們都沒在意。寢室長不在時，才發現它的重要性。原來，他的提醒和陽臺上的欄杆一樣，不知不覺中，已經成為我們的依靠。

寢室長，你快回來……

欄杆的作文 篇17

落日紅霞，粉牆綠瓦，石板欄杆，淡飯粗茶……童年的往事早已成碎片，但時光總能將碎片重新編織。

我是爺爺奶奶帶大的，因此兒時任性頑皮。我總愛光腳踩在那光滑青石板小道上，追趕小狗；攀上巷口的大樹，逗弄樹上幾隻新生小鳥；繞著房前屋後轉悠，故意讓奶奶尋不著。

每次放飛，我非得玩到太陽落山。此時，奶奶必定四處尋找，還會用帶一口濃重的湯溪普通話吆喝：“吃飯嘍！”我總捂著耳朵，假裝沒聽見。若再喊幾聲，我便會躲到古樹的後面。待她老人家尋遠了，我會偷偷跟在她後頭，她停下，我也停下，她張望，我也張望，她喊叫，我也模仿著張大嘴巴……惹得同伴哈哈大笑。等奶奶明白過來，會嗔怪我：“個小滑頭，看我不剝了你的皮。”雖說話語有些惱怒，但臉上露出了會心的笑。在他們的呵護中，我度過了一段自由又不放肆的稚童時期。

上了國小，我離開了老家。為了照顧我的飲食起居，爺爺奶奶也來到城裡。每天放學，爺爺總是接過我的書包，遞上早已準備的點心，我則是歡呼著衝向前方。爺爺的步伐要比我慢好幾拍，我也只顧著邊吃零食，邊和同學嬉鬧，哪裡還聽得進身後的“跑慢點，當心……”

快樂的日子總是短暫的。不久，奶奶因腿部不適需要修養，於是他們回了老家。我以為沒有他們的生活也無妨，沒想到，習慣於他們照顧的我，第一次感覺生活的繁瑣。

放學時，再也沒有人給我背書包，送點心；吃飯時，低頭族的爸爸媽媽只是沉浸在手機裡，四周安靜得可怕；週末，我還要奔波於各個培訓班，隨著課業的加重，興趣班的數量也在增加……就這樣，記憶中那曾經的空地、空地上的小鳥、古樹與狗、還有那熟悉的身影，都藏進了歲月中。

“吃飯嘍！”別樣的普通話又帶我飛回老家，那個曾經陪伴、呵護我的長輩，便是我成長路上的欄杆。它給我圈起了一個自由快樂的童年，讓我釋放天性。而我從沒有珍惜過，等失去欄杆的呵護後，我才知道他們對我很重要。

幸好，時光只是鎖住了我的欄杆，鎖不住我對欄杆的依戀。

欄杆的作文 篇18

接連下了幾天雨，天地間到處都是溼漉漉的。學校裡的'不鏽鋼欄杆下，掛著一連串晶瑩的小水珠，像是為我演奏歡快樂曲的小精靈。

下課了，我去收集小水珠。我先在欄杆上輕輕點一下，小水珠就像個乖孩子一樣躺在了我的手指上。我凝神仔細觀察這滴水，哇！我居然透過水滴清楚地看到了我手指的指紋，真像一柄放大鏡，太奇妙了。我用鉛筆盒收集它們，在欄杆上，輕輕一碰小水珠，水珠娃娃立即就睡到了溫暖的“家”裡。

我又跑到其他欄杆旁，那兒有許多小水滴，它們清清的、小小的、亮晶晶的，像豆子一般大小，正排著整齊的隊伍掛在欄杆上呢。我連忙把這些晶瑩的小水珠收集了起來。有的小水珠像聽話的孩子，乖乖地跑到盒子裡；有的小水珠像是好朋友，手拉著手跳進盒子中；還有的很調皮，我把盒子往東放，它就往西邊跑，像是故意逗我玩。有不少小水珠跑到了我的手裡，我想把它們放在牆上，可是，小水珠兒就像調皮的孩子，怎麼也不願意從我手上下來。旁邊的高譽月幽默地說：“呵呵，小水珠兒挺喜歡你哦，粘著你不放呢！”我用力把手上的水珠甩在了牆上，小水珠兒就像坐滑梯一樣，從牆上滑了下來……

我好喜歡小水珠啊，多麼可愛的小精靈！

欄杆的作文 篇19

清晨，我從奶奶家的旁邊看見了月季花。

月季花美麗迷人。它的顏色有粉色、黃色、紅色、白色這幾種顏色。

有一次，花兒開了，開得很美，好像要開大會比美。參賽選手是：月季花、梅花、迎春花和玫瑰花。茉莉裁判說：“比美大賽現在開始。”

梅花說：“我能給人們報春，選我吧。”迎春花說：“我是黃色的，很豔、很美麗，選我吧。”玫瑰花說：“我有各種各樣的顏色，選我、選我吧。”月季花說：“美是不在於表面，而在於它們為人類做出了多少貢獻！”茉莉裁判說：“我覺得月季花說得對，所以它最美了。”梅花、迎春花和玫瑰花一聽，都羞紅了臉，不好意思地回家了。

我最喜歡月季花了，你喜歡嗎？

欄杆的作文 篇20

我想過逃跑，想過離開這樣的世界，想過從高空墜落於深淵，想過從痛苦邊緣中掙扎出去，但，最終都是徒勞無功，我還是無能為力。

我的環境很黑，有時伸手不見五指，我同其他“犯人”一樣，被關押在鐵欄杆後面的房間裡。我腳上綁著鐵鏈，它阻止我走出它的限定範圍，我甚至碰不到鐵欄杆，看不到同我一樣的同伴，我蹲在角落裡哭泣，黑黑的房間裡，牆上的窗戶也是鐵欄杆，它用來通風，是來自外面世界的風，但我看不到任何的花花綠綠，那裡也沒有一點光束射進來，整個房間裡，黑漆漆的，只有我的哭泣聲。我，只是鐵欄杆裡面世界的孩子罷了。

我的年紀正是出於熱血沸騰的時候，我的青春裡，我不想譜寫跟之前一模一樣的“黑本子”，我想在上面畫寫花朵，畫些小草，畫寫小河……但我的書，卻只有一種顏色——黑色。它已經將我的青春染黑了一半了，我不想繼續下去，但我又能做些什麼？

在我這個年紀，不僅僅是熱血沸騰的時候，也是讀書的黃金時期，也就是八年級轉九年級的轉折點，是人生中關鍵點之一，自然而然會有許多石頭壓在我的肩膀上，讓我無法呼吸，但我也要扛著它，度過這一“困難時期”。

父母的嘮叨在我這個年代也是少不了的。沒有一個父母不望子成龍，望女成鳳的，誰家父母不想讓孩子好好讀書，爭取考個好大學，讓孩子們將來找到好工作。我也不例外。最近幾天，大家都知道是期會考試，而期會考試，是眾多孩子最擔心害怕的東西，好學生差學生，如果他們沒有十足的把握，都會為自己成績擔心，其實他們擔心的不僅僅是成績，還有父母對自己的期望。期望越大，失望也就越大，將全部希望寄託於孩子身上，對於一些孩子來說，不免是一種累贅，因為它們圍在你的身旁，讓你感到害怕，怕給他們失望，讓他們傷心。

其實這種情況是可以避免的，怎麼避免呢？那就是讓父母瞭解你的苦，這樣他們才不會施加壓力給你們，但是，我呢？卻永遠解不開那限制的鎖鏈。

期中測試完了，終於可以放鬆一下咯！我心裡想著，背上書包，騎著單車，飛快地騎回家，抬頭望天空，感覺今天的晚霞異常可愛，天邊那火燒雲，讓人感到一種無法言語的快活！經過菜市場，裡邊的人大聲吆喝著，許多顧客在周圍擠著，顯得十分熱鬧。到了家，我右腳從座位上跨過去，用右腳將腳架打起，將單車慢慢地放穩，然後扭頭一轉，便進了門，跟母親報個道，便放下書包，倒到床上，伸個懶腰，好不快活！

這時，母親正在做著電車①，踩著腳底下的鐵板，轉動著線的輪圈，將布料輕鬆地從針腳下穿過，翻過來，再重複剛剛的動作。“回來啦！今天考得怎麼樣啊？”母親邊踩著電車，邊問我。

我開始慌了，我一向對問成績這種事沒有多大把握，一般只會回答道：“還可以。”

過了一會兒，踩電車發出來的“呲呲”聲沒有了，母親站了起來，拿起正在播放電視劇的手機，將手機返回主介面並按另一個軟體，走到房間，對著我，說，“看看吧，你期中數學成績。”

我看了一看，把我給嚇呆了，怎麼可能？為什麼？我……我平時這麼努力，為什麼偏偏到了關鍵時刻，竟然考如此低的分數！“你讓我在鄰居朋友面前抬不起頭！才86分？有那麼難嗎？為什麼不考九十分以上呢？丟盡我的臉！”

我懺悔地低下了頭，母親就在旁邊喋喋不休地說我，我不喜歡聽她的囉嗦，因為我自己也明白，我考這個分數，簡直對不起我這個人。這時母親說到了，“你看看你之前那個同桌②，他多努力啊！他沒有一天休息過，人家沒有時間，你卻大把時間浪費！你怎麼不學習人家呢？”

這時我不能忍了，我說到，“他考了七十多分。”我為什麼知道呢？因為老師找過了他，他的成績也是第一個知道的。母親急了，連忙接上去，“管他幹什麼？！”

我的心情猶如從天堂墜落到了地獄，天啊！每當母親說我罵我的這一幕，我的腦袋第一時間都會聯想到過去：曾經是與母親發生一點點芝麻大的事，母親將小事化大，罵了我起來，當時我的心裡有許多苦水，不知道怎麼訴說，不是我不敢說，而是她是長輩，我不敢同她吵，因為我的嘴巴如同一把鋒利匕首，吵起來怕傷到母親脆弱的心，所以我只能“啞巴吃黃連——有苦說不出”！而我，在母親轉身離去拿掃把的那一刻，我將頭拼命地撞到木門上，企圖一了百了，但是我不敢，因為我走了，那麼接下來第二個走的，將是母親。

父母的不理解，給我產生了極大痛苦，但是我忍下來了，每當我同母親出門，我都會發現，其他家長的孩子，個個都敢頂嘴，他們的父母很無奈，都羨慕我的母親能有我這樣不叛逆的孩子，母親也回他們，說：“他只是不會說話而已。”可誰知道，我的嘴巴猶如被封印的刀魂，不敢對父母亮劍，我理解他們的辛苦。可誰明白我的累？我只能當“啞巴”，默默扛起肩膀上的負擔，繼續地往前走著……

後來，我才發現，原來同我這樣的人，不僅僅我一個，那就是我之前的同桌，其實他也是吃了“啞巴虧”，他之所以觀察我的一舉一動，是因為他的母親——我母親的朋友，她也想讓她在朋友面前抬起頭來，而他，只是被他的母親“操控”了而已。他不敢違抗他的母親，他告訴過我，“我之所以努力學習，是因為我不想對不起我的媽媽。”其實，我們是同類人，有許多同我們一樣的人，他們也許只是默默無聞，但不是一個真正的“啞巴”。

我希望有一天，我能在青春這本書中，將黑色的頁面畫個圓滿的句號。我希望我能同我一樣在鐵欄杆裡面世界的人一起解脫，我希望我可以擺脫我腳下的鏈子，爬到窗戶那邊，在鐵欄杆後面的房間裡的窗戶，看到柳綠花紅的草原，看到清澈見底的湖水，看到陽光明媚的大自然，看到從鐵欄杆後面射進來的那一束光。

欄杆的作文 篇21

陝甘邊界，從地理位置來說，是中國大西北的東南門戶，在一般人的想象中，這裡理應是連綿不絕的黃土高坡，常年缺水少木，風塵四起。然而，不到這裡的人，根本不會知道，就在大西北的邊緣，會有這樣一個地方，不僅絕非荒蠻，而且是群山滴翠、綠野漫漫的森林公園，而隱在大山裡的欄杆川，就是最有代表性的視窗了。

“慢”的夏天

欄杆川在大山的深處，四周山巒逶迤，山外有山，出山的公路竟是最近三年修通的，川裡的人過去想要出去一次，著實辛苦。據說，去鎮上趕一次集，須帶足水和乾糧，來回步行山路，天亮出門，天黑方能回家……因為不便當的日月太久，直到今天，欄杆川的節奏明顯比別處慢了一拍，不要說人的行為，就連川裡的小清河，也是一副幽幽的樣子。河的兩岸，幾十戶白牆紅瓦的民居，或新或陳，三三兩兩，自由散落在山坡上、樹林邊。樹上的各色鳥兒，唧唧啾啾，怡然自得，全然不是都市公園裡鳥雀們的急言嘈語。細心的人，紛紛驚歎道：來到欄杆川，光陰如何也變得悠長了呢？

一切都在想象之外“慢”了下來。到了欄杆川，因為慢，人的心情回到了原點。當地老鄉經常說的一句話，就是“猴急個甚哦，慢慢也就好了”……確實，在流火的七月，從山外的世界來到這樣“原生態”之地，許多人的感覺清涼了，安靜了，也“減速”了。除了眼睛欣賞，心靈體驗，更多時候，人的耳朵、鼻子、身體，都要調動起來，懷著一顆童心，帶著一種新奇，在放鬆的舒緩節奏中，全身心去發現、去領略欄杆川的夏天。

這裡夏天到來的時間，比別處要慢一些。夏天的平原，驕陽似火，熱浪滾滾，而此時，欄杆川剛剛落英繽紛，正慢悠悠地關上春天的大門。到了夏至節氣，枝頭的黃金桃，濃陰裡的香水杏，屋後的肥桑葚，一個個鎮定從容，都是半生不熟的狀態。屋裡屋外，跑去跑來的黃口小兒，是免不了嘴饞的，但大人們並沒有著急去催熟果實，提前摘取，一切皆順其自然，等待成熟的一天。

“綠”的夏天

夏天的欄杆川，鋪天蓋地是純淨的綠色，初看這裡的植被，到處是一種顏色，不免單調。然而，當你真在欄杆川住下來，最好是三五天之後，再細觀看似普通的綠色，新的發現會越來越多。

核桃樹在欄杆川隨處可見，大多有四五十年以上的樹齡，銀灰的高大樹幹，碧綠的長圓形葉片，樹冠巍峨，形似華蓋。陽光下，微風裡，綠波盪漾，綠意蓬勃，那種嶄新生命一樣奪目的綠色哦，讓人不捨，讓人痴迷，在怡人心脾的樹葉清香裡，在渾然忘我的深度感動中，關於生命的色彩，關於生存的味道，在欄杆川的夏天裡，似乎都有了答案。

欄杆川還是生物多樣性的大本營，據說，能識別的植物就有兩百多種，從喬木到灌木，從朩本到草本，從觀賞到藥用，林林總總，數不勝數。清晨，人們同太陽一起爬到山上，踏著白露，去欣賞辨認形態各異的野生植物，體驗探索發現的種種樂趣。有人說，從地理學上，欄杆川應該屬於溫帶大陸性氣候，但是，它的多數植物，明顯帶有熱帶雨林的植物特點，不僅鮮翠欲滴，而且葉片肥厚，體型碩大，很像從海南直接移植而來。山坡的背陰處，一叢叢野生蝴蝶蘭正在靜靜綻放，遠處的山頭，更多人們叫不出名字的雜樹，風姿綽約，隨風起舞。

欄杆川的“綠”，不僅體現在一種色彩之上，還是綠色生態平衡的典範。這裡儲存了大山原始的環境，一直沒有遭到人為破壞，從巨集觀上，山林密佈，植被豐厚，終年水土保持極好，形成“山養林，林護山”的良性迴圈；從微觀上，各類生物和諧共處，互相制約，同時又互相幫助。走遍了欄杆川大小十六個山頭，這裡無人管理，更極少看到植物遭受病蟲害的侵襲，這在山外其他地方，是不可想象的。欄杆川天然獨特的“生物鏈條”，像一本教科書，為人們尊重自然，依靠自然，迴歸自然，提供了強有力的證據。

“變”的夏天

夏天裡，各地的情況不盡相同，一般而言，夏天是一個熱鬧的季節，陽氣最盛，適宜於事物變化生長。在欄杆川，夏天的情形，既符合天然規律，又與別處不同，正所謂十面百樣，九九歸一，最後體現在一個“變”字上。

應該說，欄杆川夏天的各種變化中，位列第一的，是一天中的氣溫變化。夏天的小暑時節，這裡的溫度，在14點可以達到攝氏33度，與川外沒有二致。到了下午，溫度開始急劇下降，可達攝氏22度左右，這樣的氣溫，在盛夏，在中國任何一個地方，都是怡人的。如果加上三天兩頭的雷陣雨和每天變幻莫測的瑰麗雲朵，這裡的氣象表現，可以用豐富來形容了。溫度的高高低低，不僅讓夏天的欄杆川有了大西北“清涼谷”、“真氧吧”的美譽，也讓愛美的年輕女子過足了更衣換妝的“癮”。中午，女子們梳洗一新，穿上各自喜愛的裙子，三五成群立在村頭香楸樹下，手握摺扇，在PK誰最美麗……

在欄杆川住久了，人們會油然產生“世外桃源”的感覺，每天，簡單的生活讓人恢復了天然的“知覺”，那些功利之心，那些非分之念，不知不覺地溜掉了大半，人經常處於“簡單”的狀態，說話辦事效率大增。在這裡，人很容易就變得滿足了，對於自己的價值，終歸有了理性的定位，心情放鬆了，睡眠好了起來，整個人都變年輕了。

欄杆川是富於變化的。這些年，川裡的人家，到西安和廣州務工的年輕人多了，各家的生活一天天好起來，大都市的生活方式也部分進入了欄杆川，川裡的日子，變得更加有滋有味。然而，不管生活怎麼變，他們的飲食習慣，總是每天兩頓麵食，除了各家都愛吃的餄餎面，還有炒麵、拉麵、涼皮子、肉夾饃和麵餅，每家的婆姨現吃現做，做法自然是大同小異，吃的時候，都要照例潑上油辣子，有的人家，還要做一大鍋香濃的酸辣湯，吃完麵，喝上一海碗湯，酣暢淋漓地出一身大汗，個個心滿意足，直叫“爽快些得很”……

這個夏天，很多川外的人們來到美麗的欄杆川，在久違的欣喜和期待中，深度體驗了欄杆川“慢、綠、變”的三種要素，有人感慨，有人沉思。回首之間，一個新鮮的季節已經走過了大半，熱鬧的蟬聲中，這個夏天，正離我們越來越遠。在正午的陽光下，遙望東西南北鬱鬱蔥蔥的群山，凝視老鄉灶間飄出的裊裊炊煙，只覺天地厚愛，心中悠然，這個世界，這段情緣，終究是美好和諧的。

欄杆的作文 篇22

真是老了……他弓著腰站在“天梯”旁，不過才爬了小半座山，就覺得渾身骨頭跟浸了老醋一樣。

他略休息了一會兒，便直起身子，慢慢走上“天梯”。這座山是城市的標誌景點，尤其是這一百多級的“天梯”更是陡峭俊麗，本地人都喜歡隔三岔五地來走一趟。

他邊往上走邊扶著階梯旁的鐵欄杆，一寸一寸地摸過去。每到連線處，就握住用力搖一搖，檢視是否鬆了還是鏽斷了。他檢查得十分認真仔細，好像考古專家在鑑別剛出土的一件文物。

走到四十來級的地方，他習慣性地站住了，用長著粗繭的指腹摩挲著鐵欄杆上細小的凸起處。他記得，二十年前，一個雨後的晴天，就在他腳下站著的這個地方，生了一塊顏色黯淡的青苔，沒有人發現。他用手向外推了推欄杆，此時欄杆沒動分毫。

此時一個七八歲的小姑娘花朵兒般的模樣，忽然被青苔滑倒後，鏽蝕的欄杆未能接住她小小的身子。他忘不了，女孩兒紅色的裙子被山谷的風吹得像破碎的蝴蝶；他忘不了，女孩兒父母淒厲絕望的哭喊。

從那天起，他的心裡就擱上了事兒。

他也是當父親的，知道失去子女的巨痛。他琢磨著自己平時是個清閒的人，乾脆三天兩頭上山來檢查一遍。那時他年輕，倒也不覺得累。這一來便是二十年，可是現在……他重重地嘆了口氣。

到底是老了……上個月剛被查出嚴重的類風溼關節炎，這幾天又下雨，身子骨倦怠得像片老樹葉。

他走得愈發慢了。細細地輕搖每一段冰涼的欄杆，不時用指甲試探地去摳一摳鐵鏽，眯著眼兒去打量是否鏽到了芯。他揉了把肩，想起上週不知是哪家淘氣的小子踢彎了一處欄杆，他發現時都鬆垮在半邊山崖上了。他去報修時，幾乎帶著劫後餘生的欣喜。

也不知修好了沒有？他邊思量邊往上走，是哪兒的來著？這記性真是越來越不好了，上一秒還記得，下一秒就被投入茫茫大霧中一樣。這兩天節假日，維修工也不知有沒有上班？哎呀，千萬別……“哎！”他想得入了神，竟沒留意到腳下一塊巴掌大的青苔。他老邁的身子無助地晃了晃，可患病的腿實在支撐不起他的身子。眼前的景一下從蜿蜒的石階變成了灰暗的天。“完了……”他嘴脣動了下，沒說得出話來。

這時，他感到有什麼涼涼的東西抵到了他的肩，他想也不想反手攥住，穩住了身子。

當他大口喘著氣轉身時，他分明看到：被他緊握住的，是一段嶄新的欄杆。

欄杆的作文 篇23

偉大的哲學家尼采曾說過：“我是河邊的欄杆，誰能扶我，便扶我吧！我不是你們的柺杖。”這句話充分顯示了幫助人的合理態度。我可以是幫助人的欄杆，但是卻不能成為別人所依賴的柺杖。這即是說，在別人需要幫助時，我可以提供幫助，但不能時時無條件地答應別人的要求，我也有我自己的生活。

尼采所說的這句話和我們現在常說的一句話：“幫你是情分，不幫你是本分。”相似，我們提倡樂於助人的精神，但卻不能因為要樂於助人而失掉了自己，在這個忙碌的社會，每個人都有自己要做的事情，所以以同理心想之，當別人拒絕自己的請求，不能一味地記恨別人，要站在換位思考的角度上，多體諒別人，自己的生活不能一味地依賴別人，別人只能是你需要幫助時的欄杆，卻不能時時成為你的柺杖。如果每個人都這樣想，那麼生活中的矛盾和誤會就會消減很多。

當你因為不得已要拒絕別人的請求而猶豫或者是因別人拒絕了你的請求而憤恨的時候切記尼采說的欄杆與柺杖的關係，相信你的心情會明朗很多。

欄杆的作文 篇24

清風吹過流逝的歲月，回憶湧現。老樹守護著青蔥的綠葉，天空守護綿軟的雲彩。你守護著我，如鐵鑄的欄杆立在我周圍，永不離去。

你一直深深地記得那一天吧。九月二十日下午，我在充滿了陽光的暮夏午後來到這世界。聽父親說，你一刻也不讓我離開你的視線，儘管因為自己全身痠軟而無法擁抱我，但你慈愛的目光從未從我身上移開。你的眼中，泛著晶瑩的淚光。那一刻起，你就早已把一切希望和精力都投在了我的身上，用愛為我建立起堅固的欄杆。

眩暈、厭食，我不明白這種奇怪又痛苦的症狀為何出現在我身上。前一陣還能吃下整碗飯，外加一些零食。到了那時候卻覺得任何東西下也難以下嚥，儘管是吞一口開水，胃裡都會翻江倒海。病魔的來襲是突然的，是劇烈的，那個晚上，我只喝了兩口湯。母親莫名其妙又很心疼地望著我：“是今天的菜不好吃嗎？不合胃口嗎？要不要給你買點麵包吃？”我盡力地搖了搖頭。肚子像有人拼命地攪動一般，明明渴望著食物，可是沒有胃口。我怕你傷心，就勉強地吃了兩口青菜，喝了兩口湯，便說著：“我吃飽了。”經過你一整晚的軟磨硬泡，我依然沒有吃東西。你帶我下樓看病，用那雙因為常年做家務而略有粗糙卻又細長的手小心翼翼地攙扶著全身無力的我。“看了病就得吃藥，不吃飯就吃藥可不好”。母親嘀咕著，而後趕忙快步進了廚房，淘米、燒水、熬粥，我的心裡是那樣酸楚。母親端來一碗粥，稠濃的粥在絲絲縷縷穿透的陽光下透著純淨的光芒，一粒粒白米在米湯中清晰可見。我雖然很不舒服，但看著你有幾分請求意味的目光，我強忍不適吞下了半碗。在你每一天精心熬製的粥裡，在苦澀的中藥裡，病才慢慢有了好轉。母親的守護，使一片荒漠重新有了綠色。你的保護與甘霖，讓我乾枯的心田重煥光彩。

那道欄杆雖堅固，但終會生鏽、腐朽。不變的是，它的力量永遠都不會倒下。我會用我日益豐滿的羽翼，守護那根不倒的欄杆！小時候，我曾對母親說：“媽媽，長大了我要給你買一幢別墅！”母親笑了。“你呀，我只希望你能健康快樂地長大。我相信你！要開開心心地生活就夠了！”

到現在我才明白，母親無言的如欄杆般的守護，是她送給我最珍貴的禮物！

欄杆的作文 篇25

我也願成為那道欄杆。

——題記

鮮花雖美，芳香撲鼻，激盪魂魄，也需要欄杆的守護；人生亦然，卻也離不開那一道道呵護我們，指引我們的欄杆。

夕陽在山，渲染著一幅美麗的畫作。而在這畫作之中，是愛的溫暖。在這之前，我緊咬著牙，雙眼無神，眼眶裡閃出些許淚花，靜坐在椅子上。當時的夕陽並不美，對於我而言，身旁似乎有著一道道生鏽的，冰冷的欄杆，圍成一個囚籠。我像一隻弱小無助的小鳥，無法飛翔。在我茫然之際，突然，囚籠裡射出了一道暖光，微風徐徐吹過。我驚呆了，緊接著暖意更濃了。我回眸一望，竟是老同桌！她笑著，用著甜美的噪音安慰我：“怎麼了？又誤入歧途啦？"我在囚籠裡點點頭，同桌又用那白暫的手將囚籠的門開啟：“你看，只要學會變通，條條大路通羅馬，即便是囚籠也能變成欄杆……人生也是這樣……”我一見籠子開了，便迅速站起，想要逃離這囚籠，同桌笑了笑，又教我些許人生的道理，在囚籠外又築起一道道欄杆，守護著我。

我想一躍而起，這時才發現，我的雙腿已被鎖鏈纏繞，沉重的鐵鏈牽著我，欄杆雖已築，但不夠結實，我又被囚起，而此時，又一道欄杆開始築起。

那是個陰沉沉的下午，天空烏雲密佈，天空愁成了個“囧”字，樹葉被風兒吹得沙沙作響。我與同學們衝向食堂，卻不小心絆倒在地，鮮血直流。而此時一心顧著吃飯的同學們已經跑得沒了影兒。小石子扎破了我的雙腿，如同針扎一般疼痛。在我手足無措之時，一個身影映入了我的眼簾——我們敬愛的陳老師身著白色長裙，衣袂翩躚。見了我，不顧一切，扶著我進了醫務室。恍惚中，陳老師牽著我，扶著欄杆，我的鮮血滴到了她的長裙上……陳老師也成了我的欄杆，在我受傷時，扶起我，保護我。

我一回神，陳老師的身影還在我的腦海中，囚住我的鐵鏈鬆動了，囚籠外也已築起了更加堅固的欄杆，我欣喜若狂，逃出囚籠，去擁向那些保護我的欄杆。

微醺的暖意伴了一兩片柳絮湧入，暖人心絃。因為他們願成為我人生中的欄杆，指引我，保護我。

欄杆的作文 篇26

暮色一點一滴將天空吞噬，夜，毫無徵兆地降臨了。我癱坐在陽臺的椅子上，出神地望著無邊的天空上那遙不可及卻依舊閃閃發亮的星星。一南一北，兩顆星星的相應成趣，照亮了整個黑夜。這不禁讓我聯想起了外婆家那漫天的星群，和那個夜晚。

那時，年幼的我在外婆家過暑假，不巧，寫作業的本子用完了，我決心去雜貨店碰碰運氣。夜是那樣的黑，蜿蜒在群山之間的小道忽隱忽現，如鎖有欄杆的高樓，讓人心生寒意。我心中有些懼怕，小心翼翼地走出幾步後，一陣急促地腳步聲從我身後響起，我回頭一看，是外婆！她拿著手電朝我奔來，在我身後立定緊貼著我，輕聲地說：“走，我們一起！”那一剎那，我的心頓時從嗓子眼落回了心房，我感覺我的身後有一道堅固的欄杆，讓我重拾勇氣，敢於面對黑暗。我明白，這欄杆是外婆用愛築成的，讓我心生暖意，不再害怕。

蟬在樹上歡快地演奏著夏日的樂章，風時不時吹對樹的枝葉，發出沙沙地響聲，好似在為蟬美妙的音樂賀彩。我和外婆走在小路上，外婆的身子永遠緊緊地護著我。心貼著我的心。我回頭一望，外婆慈祥疼愛的目光撞進我的眼眶。我的心猛地縮了縮，不禁微微地恍了恍神。記憶中，外婆牽著我的手學走路，總是小心翼翼地怕我摔；在我奔跑時，總是擔憂地望著我，大聲地叮囑我要小心；在我學騎車時，害怕地在旁邊跟著我跑，在我快摔時焦急地扶住……在我的成長中，外婆總是像欄杆似地護著我，用她對我無盡的愛築成欄杆，護在我身後，保護著我。我急忙移開眼睛，怕再想下去，眼眶裡的淚珠就得不受控制地落下了。

那夜的星星鋪滿了整片天空，光輝灑在我和外婆的身上，折射出兩個長長的影子。回過神來，那兩個星星不就像我和外婆嗎？一個在前奔跑，另一個永遠在後守護。

外婆用她對我無盡的愛，築成欄杆，護在我的身後，陪我闖過黑夜，捱過雨天，給我以勇氣。

欄杆的作文 篇27

每天下課時，我總會扶著欄杆眺望校園裡的美景，時間久了，我發現，每層走廊裡的欄杆都是一般高的，對於我這個1米30的小個子，都是剛剛露出腦袋和脖子，為什麼這些欄杆都這麼高呢？

一天放學的時候，為了滿足我的好奇心，爸爸特地拿出了上班用的皮尺，幫我量了一下，是1米10。那為什麼這些欄杆都是1米10，而不是低一些或者高一些呢？看著我滿臉的疑問，爸爸說：“走，回家我們去做個實驗去。”回到家，爸爸用木棒支起了一個簡易欄杆說是十五樓的欄杆，讓我放在身前比劃，開始時低低的，甚至都不到我的腰部，讓我說說面對這種欄杆時的感受，“不行，不行，太低了，如果我現在就在十五樓的話，我都不敢走到這個欄杆邊，生怕走過去就一不小心翻過去了摔下去。”“嗯，那這樣呢？”爸爸又調整了欄杆的高度，一下子超過我的身高好多。“不行，不行，這樣也不行，我怎麼覺得自己像被關進了籠子？”“那你覺得多高可以呢？”爸爸問我，我移動著橫杆，“這裡吧！胸部上面一點。既安全，又能看見外面的景色。”突然我發現，“哎，爸爸，這個高度跟我們學校走廊裡的高度很接近。”“對。”爸爸不緊不慢地說，“因為人體的重心大約都在一米到一米十之間，如果欄杆設定過低，當人體靠近欄杆就極容易發生墜落。相反設定過高，又會浪費材料。”“原來是這麼回事呀。可是什麼是人體的重心呢？”面對打破砂鍋問到底的我，爸爸笑著摸著我的頭說：“重心是高中物理講的東西，就用一根繩子把一樣物體吊起來，沿繩子做一條垂線畫在物體上，同樣的方法再做一條垂線，兩條垂線的交點就是物體重心。這些說了你可能不懂，但當人站立不動時，人體重心大約在你的肚臍眼位置，也就是在人身高的百分之五十六處吧。你算算，你的重心大約是多少釐米呢？”“百分之五十六就是一百分之五十六，就是0.56，乘上我的身高130釐米，就是——72.8釐米。”我高興地說。“對，你們班裡大部分同學的身高都有150釐米左右，那他們的重心又是多高？”爸爸接著問。“要84釐米了。”“對，所以學校里根據國家的有關規定把欄杆做成110釐米，是出於對同學們安全的考慮呀。”“噢，原來是這樣呀！”我認真地點著頭，回味著爸爸的話。

小小的欄杆就有這麼多的數學知識，相信生活中一定還藏有更多的數學知識等著我去發現。

欄杆的作文 篇28

十幾年前，爺爺奶奶隨我們一家來到了這個陌生而新鮮的城市。全家都住在一個小院裡，爺爺奶奶就擔起了每日接送我上幼兒園和做飯的“重任”。這樣，爸爸媽媽就清閒了許多，家裡不算富裕，但卻其樂融融。

就這樣過了幾年，我要上國小了，兩位老人也蒼老了許多，有了和許多老人一樣的早睡早起的習慣。有一天，奶奶突然對爸爸說，他們不想再和我們住在一起了，原因是我們剛剛下學回家，老兩口就要睡覺，而我們剛睡下幾個小時，兩位老人又要起床。生怕影響了我們的睡眠。爸媽想了一晚上也覺得兩位老人年紀大了，該享清福了，再加上當時父親單位的新宿舍樓剛剛蓋好，幾天後，爺爺奶奶就搬到了寬敞舒適的樓房裡。

父親真的可算作是大孝子，雖然從我家到奶奶家路途遙遠，父親仍堅持每天去看奶奶，雷打不動。但即便如此，也只能在每日早晨與奶奶坐幾分鐘。好在同小區還有許多“老姐妹”可以常常在樓下嘮些家常，生活才算是充實了些。

奶奶住在二樓，雖說不算太高，但對於腿腳不好的奶奶來說，也不算容易。每天上下樓，奶奶都要一手拄著柺杖，一手扶著欄杆，一階一階地往下挪，上樓時便愈加費勁。短短的樓梯，奶奶竟要走四五分鐘才能走個來回。

上下樓慢些，總能走下了來，可是不久奶奶發現，樓梯扶手幾乎是沒人會扶的，扶手下面的欄杆，則更是很少留下人手心裡的溫熱，一段時間後，扶手和欄杆邊都穿上了塵土做的棉襖，手一抓，結果可想而知。從此，便更是沒人敢去碰了。於是奶奶下樓的時候就帶了一塊抹布，每走一個臺階，都要把扶手擦得乾乾淨淨，上下樓的時間，也因此翻了一番。從那天起同單元的居民下樓，不論腿腳是否利落，都要情不自禁的去扶欄杆，別的單元居民見了，就滿臉嫉妒的開起玩笑來：“你們可是攤了個好鄰居！”

逢年過節，親戚們也總要來看看爺爺奶奶，這些時日，奶奶菜壇裡少有人問津的鹹菜，便也成了搶手貨。親戚朋友們臨走的時候，總都要求奶奶送他們些鹹菜，奶奶就叫他們自己去夾。有時，有許多親戚竟碰到了一起，每人拿了一隻塑料袋去夾鹹菜，奶奶就滿臉慌張地跑到菜壇一邊大叫：“不給啦，不給啦，多少也要留點給我老太太吃啊！”嘴上這樣說，自己卻拿起碟子，給每個人再多加幾大塊，罈子見底了也毫不留情。親戚們見狀，便都圍著老太太大笑起來……

奶奶的家離卦山很近，每到週末，和哥哥從卦山上玩耍下來，都要去看望奶奶。上山是空著肚子去的，自然要蹭些食，奶奶就為我們熬了米粥來喝，也許是多少受了些父親的影響，我們哥倆總要把碗洗淨，把吃了食物的包裝扔掉才走。

前不久，是奶奶的八十大壽，親戚們約好，要為奶奶祝壽。人來齊了，奶奶卻反悔了，說不是祝壽，只是簡單的聚聚。大家明白，老人家是覺得親戚們都來祝壽，就意味著離天堂僅一步之遙了，於是紛紛答應。

又是一個週末，我和哥哥從卦山下來，又來到了奶奶家，恰巧父親也在，像往常一樣，奶奶熬了米粥，喝罷，我和哥哥起身去洗碗，奶奶卻走上前奪過碗來：“我去洗吧，你們倆歇歇！”正欲去幫奶奶，卻見父親示意我們坐下，壓低聲音說了一句：“由她去吧！”

奶奶，真的是老了。去年拉窗簾，竟無故向後坐倒在地上，一個多月不能動彈；坐車回了一趟老家，回來竟也好幾個禮拜打不起精神。歲月不饒人，從前開朗的奶奶，如今竟也會在家中無人時，感到寂寞，回收奶奶陪我走過的十五年，兩個大字立在遠處，正散發著耀眼的光環，那邊是“奉獻”。回收匆匆走過的十五年，終於明白，對老人最大的孝順，莫過於給老人一個奉獻的機會！但願能如奶奶所說“老天爺要是答應，這鹹菜，我還要再醃二十年！”

欄杆的作文 篇29

閒著，就跑到家中的庭院玩去了，正值秋寒，一片蕭條，“梧桐更兼細雨”，在本淒涼的大地上又添了一層白色的飄忽不定的壽衣。

不自覺，倚在生鏽的欄杆上，那欄杆不僅生鏽，還覆蓋著一層枯萎的但仍呈綠色的苔蘚。母親突然叫住了我：“小心點。”我回頭看，她的青絲中，暗暗地長出了叛逆的白髮，恍若那秋雨，恍若那壽衣似的的白色。

何時，她還年輕；何時，她還力壯；何時，她還意氣風發……卻不再重要，現在，她老了，她不再年輕，她不再力壯，她不再意氣風發。她沒有了青春的活力，她已經沒有了與命運抗爭的體力，她已經回不去過往。她現在只在一個角落，她不再青春年少，任時光飛逝，任銀絲攀上髮際，任世界滄桑萬變；她只在一個角落，她不再轟轟烈烈，平靜看生活，平靜看命運，平靜看世界；她只在一個角落，她不再為世事所困，只操守著家庭，操守著孩子，操守著……在她所關愛的人的身邊，風雨兼程地去愛他。

歲月早已過去，甚不留痕跡，但找不到曾經的她，仍瘋狂地去追尋，卻僅能在夜中輕吟，在困頓時夢囈——如何回去，如何回去她年輕時，如何回去，如何回去，如何回去過往的日子！

但她的愛，留下了痕跡，歲月飛逝，唯愛不息。她為我指明瞭前進的方向。

在愛的指引下，在人生道路上的奔跑，無怨無悔。曾憶起，我考砸後，她安慰的話語；曾憶起，我酣睡時，她添上的棉被；曾憶起，我看書時，她悄悄放的暖氣爐……

但她的愛，留下了痕跡，歲月無情，唯愛永恆。她給我補充了前進的動力。

在愛的引導下，在人生道路上的奔跑，熱血沸騰。曾憶起，我櫃子中，她安放的藥物；曾憶起，我床板上，她留下的紙板；曾憶起，我桌子上，她放置的雞湯……

但她的愛，留下了印痕，歲月飛逝，唯愛不息。

回首，她一直陪著我，她終究無法陪我跑完全程，跑完人生的歷程。她會累，她會慢下來，她還是會停下來。

人生，不得不無盡奔跑。但是我想，我想要停下來，哪怕只有一剎那，我也要陪著她。我倆總能尋一個角落，讓她休息下。之後，我再跑也不遲，但，這不能變成臆想，不能變成水中月，不能‘’子欲養而親不待‘’。

在那個角落，我要尋覓一處風景，尋覓一秋風秋雨景，尋覓一欄杆景。我不要獨倚，我不要閒看。我要和她一起賞，“共伴綠欄杆，齊賞秋風雨”。

我知道，我再度奔跑時，那是一個淚奔的街角。

欄杆的作文 篇30

倚一份恬淡，捧一杯香茗。靜謐的午後沐浴著陽光，輕輕掩上《把欄杆拍遍》，任思緒隨歷史飛翔，憶往昔，看今朝。

當那個特里爾的“幽靈”在中國登陸時，就註定了中國共產黨的誕生和光明的到來。當我們細數時間從洪荒而來的腳步，傾聽風聲從亙古而來的呢喃時，才知道在沒有黨的歲月裡，那些在歷史煙雲中掙扎的遷客騷人只能在黑暗中爬行。

落日樓頭，斷鴻聲裡。一個本打算以身許國，馬革裹屍的愛國將軍，沙場英雄卻再也沒有機會奔走沙場，血濺戰袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，再無用武之地。他悲憤，他無奈，他拍胸，他哭號。他的民族仇，復國志，男兒魂也遭到同僚的白眼，受到朝廷的摒棄。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周。他臨江水，望長安，登危樓，拍欄杆，只能熱淚橫流。可是他的淚水無力沖刷空氣裡黑暗的顏色，震天長嘯難以刺穿天地間陰暗的屏障。未來的道路上，看不到一縷陽光，沒有一絲希望。他終於累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”。

稼軒，這不怪你，只怪那個昏君在堂，沒有政黨的年代

斜陽影裡，八詠樓頭，猶見一個尋尋覓覓的身影撫卷而歌，低吟淺唱。輕柔的聲音便飄飄搖搖了千餘年，縈繞在數萬才子的耳畔，揮散不去。在那個詞藻非女子之事的年代裡，她被看做是異類，是叛逆，是多餘。她無法上朝議政，馳騁沙場，也無法使酒罵座，痛拍欄杆，而只能獨自一人愁。她環顧上下兩千年，長夜如磐，風雨如晦，相知有誰？於是家愁、國愁、情愁、學業之愁便化作一隻小小的繭，將易安緊緊包圍，不見陽光，不容喘息，這就使她難免有了超越時空的孤獨和無法解脫的悲哀。

易安，這不是你的錯，錯在那個男尊女卑的亂世，一個沒有政黨的封建社會。

韓祠石欄，滾滾江畔，一個柔弱的書生被貶來此。被貶之涼，離京之苦，喪女之痛，頃刻間一併推到他的面前，把他壓的不堪重負，心灰意冷，又面對茹毛飲血的偏僻一隅，其心境之冷可想而知。此處的官吏走馬燈似的換了一個又一個，卻沒人插手管理這片窮山惡水。長安大殿上的雕樑玉砌在如鉤的曉月下靜靜等待，秦嶺驛道上的風雪，南海叢林中的霧瘴在悄悄地徘徊，歷史終於等來了一個書生，長鬚弓背雙手託著一封奏摺一步一顫地走上大殿，然後又單人瘦馬，形影相弔地走向海邊天涯。於是定格的生命價值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心。然而不公的社會不允許有才學的人嶄露頭角，韓公註定要走遍海角天涯。

退之，這不怨你，只怨那個封建集權的時代，沒有執政為民的政黨。

憶往昔，他們報國無門，懷才不遇，被貶他鄉……他們是漫漫黑夜裡幾被淹沒的繁星。

看今朝，我們民主決策，群眾自治，依法享權……我們是黨的陽光下茁壯成長的幼苗。

我們黨經歷了90年的風雨的洗滌和錘鍊，成立了立黨為公，執政為民的政黨，改變了社會制度，發展了生產力，富裕了人民的物質和精神生活，我們沐浴在黨的陽光下，憶往昔，看今朝，令我們心潮澎湃……

欄杆的作文 篇31

在一所學校的旁邊有豎著插著在牆上的欄杆，欄杆插在紅色磚頭搭成的牆上，紅色磚頭中間本來是淡灰色卻變成了深灰色好髒啊！鐵欄杆，生鏽了，而且繡的好厲害，本來黑色的外表卻變成了土黃色。可憐的欄杆。

骯髒的欄杆和牆，你們真可憐！欄杆的中間的爬山虎上，爬山虎上有被什麼小蟲咬過了的小孔，可憐的爬山虎你真可憐，我發誓我一定幫助你捉住咬你的小蟲，因為你太可憐了，打動了我的心，所以我不管你逃到天涯海角我也一定要捉住你，因為我要為你報仇。

骯髒而又可憐的爬山虎，、牆和欄杆你們可憐極了！正因為你們可憐深深打動了我的心。所以我不管你逃到哪裡去，我一定會捉住你。

可憐，骯髒的爬山虎、牆會欄杆你們打動了我的心，所以我誓死也要捉住你，我一定會捉住你。

欄杆的作文 篇32

遠遠觀望著那兩個挺直的背影，一個剛直而染著愁緒，一個柔弱卻透著剛強。在這歷史的長河中，跌宕出兩段不朽的傳奇。

辛棄疾與李清照無疑在文學造詣上達到了相當的高度，但多數作品風格卻又迥然不同。一個是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志豪情；一個是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的小兒女情思。於是也就自然而然將兩人分為豪放派與婉約派了。

既然世人不僅推崇豪放有力的語言，也對浪漫婉約的文風給予高度的評價，又何來中學生作文陰柔而不值得提倡一說呢？陽剛，是骨子裡的堅強，是精神的屹立不倒；而哀愁，則是情到深處的一聲嘆息。一昧追求傷感蕭索的意境固然不好，但若是真情實感那又何妨？

在我們眼裡，忘不掉的是辛棄疾從刀刃劍尖上滾過來的英雄氣概；總記得他是空中的驚雷，是滿腔豪情的噴發；總覺得他是烈烈驕陽，偏偏刻意忘記了清晨一片柔和的曙光，也忘記了傍晚紅透半邊天卻紅霞即逝的悲壯。他也有“鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚”的細膩哀愁，他也有獨身一人憑欄遠望望長安的悽愴悲涼。

我們看李清照，僅僅停留於那個“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的享受著琴瑟相合的甜蜜女子；抑或是她那“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的無盡的愁緒。卻不曾注意“生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”的豪邁大氣，忽略了她“但願將相過淮水”的位卑未敢忘憂國。

婉約與豪放本是兩個對立的概念，而今卻又如此完美的匯聚於一身。人的形態豈會是一成不變的？！每個人都是這世上特別的存在，而文字又是思想的流露，怎能因北大教授的“定論”而盲目追逐“陽剛潮流”，成為他人思想的傀儡？

我手寫我心，辛棄疾的感嘆是熔鑄著血淚用劍刻出來的。他一生都是在被貶的嘆息與不被重用的無奈中度過，但也正是北宋南宋三百年的動盪才造就了這樣一個辛棄疾。是社會的歷練，才將一顆赤子之心凝結成這樣蕩氣迴腸的詞句。而李清照呢？殊不知他是經歷了怎樣的喪夫之痛、亡國之恨、奔波之勞，身心受了多大的摧殘，才由天真活潑的美姑娘、氣度高雅資質過人的女才子過渡到一飽經滄桑塵滿面而鬢如霜的老婦人。