在我們這個年華作文精選7篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的在我們這個年華作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在我們這個年華作文1

青春是什麼？它是奮鬥，是拼搏，是成長。在我們這個美好的年華里，我們揮灑青春的汗水，展現青春的活力，譜寫屬於這個年華的美好篇章。

軍訓鑄就堅強。還沒和班裡的同學混熟，軍訓就已悄然來臨。同學們身著迷彩服，邁著零散的步子走進了訓場。這一刻，嚴酷的軍訓生活才剛剛開始。不必說停止間轉法的繁複，也不必說分列式的艱難，就單單佔一個軍姿也叫人叫苦不迭：頂著酷日，軍姿站的筆直，雙手緊緊貼於褲縫，感受熱汗從脖子上緩緩流下的一絲絲癢。時不時有同學壯烈犧牲，被老師扶去醫務室。我也想放棄，可我看到其他同學那一雙雙堅毅的眼神，裝病這個念頭便在心中蕩然無存。這樣，我挺過了八天。

自此，我學會了堅強。

生病傳遞友誼，臨近期會考試，我的身體卻不爭氣地罷工了，每天又是咳嗽又是擦鼻涕，甭提有多難受了。在我精神最糟糕的那個中午，卻被舍友們感動了。一回宿舍，大家便關切詢問我生病的.情況：B說你感冒好點了嗎，C說多喝水啊，馬上要考試了，F說晚上蓋好被子彆著涼，G說加油你一定能戰勝病魔，H說你別吃涼的食物了小心感冒加重呀。大家你一言我一語，有的還將一些常用藥一股腦兒塞給了我，一時間我懷裡沉甸甸，心頭暖洋洋。濃濃的情在小小的宿舍裡盪漾。

自此，我收穫了友情。

比賽凝聚力量。九月份學校舉辦廣播操比賽，為了取得好成績，大家學動作，神情專注，認真筆畫每一個動作；為了取得好成績，大家不惜犧牲晚自習時間認真排練，就連老師也加入其中。果然功夫不負有心人，廣播操比賽，我們取得了第一名的好成績。

自此，我懂得了團結。

在這個美好年華，我感謝遇到了這麼一群人，你們讓我學會堅強，理解友誼，懂得團結感謝你們的存在，為我的人生長卷添上了光鮮的一筆。

在我們這個年華作文2

青春，是一場美好的夢，在這縹緲的夢中，我們逐漸長大，逐漸有了自己的想法，逐漸和父母產生了摩擦。但在一次次摩擦過後，我們完善了自己，收穫了親情，學會了關懷……

青春裡有“叛逆”

“明明”，快起來寫作業啦！”門外媽媽的聲音如鬧鐘般叫醒了我。我慢慢地爬起來，揉了揉像被502膠水黏住的眼睛，踢了一腳被子，瞥了一眼鐘錶“才10點，再讓我睡一會兒！”，吼罷，我眼睛一合，身子一癱，又睡著了。在夢中，我隱約聽到一陣急促的腳步聲，突然那聲音嘠然而止。我強撐著精神睜眼一看，“我的媽呀！”只見媽媽一臉憤怒，眼睛裡冒著火星，右手裡拿著一把戒尺，好似那“五百年前大鬧天宮的孫悟空”。好漢不吃眼前虧，我見勢不妙立刻服軟，“媽，您別生氣，我剛才是和您玩呢，我現在就寫作業”。“這還差不多”，媽媽這才做罷，轉身出去了。我隨手關門、上鎖，對著外面大聲喊到：“想讓我寫作業，不可能”。俗話說得好“上有政策，下有對策”。

青春裡有“關心”

時光飛逝，我漸漸長大了，和父母的摩擦少了，但感情更濃了……。

“咳、咳、咳……”房間內父親一陣陣的咳嗽聲將我帶入了無限的回憶。父親的工作太辛苦了，都沒時間照顧自己的身體。父親今年才39歲，可額頭上早己佈滿了一道道的皺紋，一根根“銀絲”也逐漸多了起來。我曾經有一次幫父親拔白頭髮，可當我把外面一層頭髮拔開時，發現原來在一層層烏黑亮麗的頭髮下是一根又一根的“銀絲”，在我看來那並是一根根單純意義上的`白髮，而是父親對整個家庭、對我那深厚的愛。

我放下筆，站起來，到了一杯熱水，拿了幾粒藥給父親送去。“爸，你都病成這樣了，為什麼還要工作？”，我放下杯子“質問”到。“沒事，爸強硬著呢，咳……”，他喝了藥開心得說到：“兒子懂得關心我了”，說完他又開始了忙碌的工作，看到這一幕我不禁潸然淚下。

作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，所以親子間的摩擦是難以避免的，但只要處理得當，便可以讓親情之花再次綻放。

在我們這個年華……

在我們這個年華作文3

微光流轉間勾勒出三年荏苒，暖了青春，亂了流年。——題記

操場上。萬千柳條吐芽，星星點點的綠色，撲朔迷離，如煙如霧，裝點緋紅操場的兩端。春陽照耀，碎影伴著惠風搖曳，我們踏著整齊的步伐，伴著和煦春風，迎向美麗的春景。細密的汗珠沁滿額頭，浸溼脊背，我們並不停歇，堅持奔跑，奮力拼搏是我們的信念！我們在綠茵場上譜寫青春的讚歌，在這裡，融進我們嘹亮的歌聲，印下我們堅定地步伐，刻下我們矯健的身影。

曾記否——

三年時光中，每日必有晨練陪伴，它讓我們的`生活更加多彩，讓我們的意志更加堅定，讓我們的體魄更加強健。這綠茵場上的溫暖，將成為我們永不磨滅的記憶！

教室裡。玉蘭伸出虯勁的枝杈，綠葉白花，星星點點玉綴成蝶，應照著講臺旁老師慈祥的面龐。

老師手拿粉筆，手腕微微轉動，在黑板上洋洋灑灑。陽光透過窗框，投射在黑板上，拉出了一條長長的光帶，漸漸伸遠，空中的粉筆屑分外活躍，好似在舞蹈。“聽懂了嗎？”晨光熹微中，老師溫柔地說。教室裡或疾聲應和，或恍然大悟，或若有所思。老師走下講臺，來到同學身邊，俯身詢問，耐心解答。在教與學的無限浪漫之中，師生都沉醉其中。

曾記否——

三年時光中，每天都有老師溫柔話語的陪伴，那聲音讓我們的頭腦越發充盈，讓我們的羽翼日益豐滿，讓我們的理想更加切近。這細緻入微的溫暖，將成為我們無限懷念的記憶。

考場上。夕陽與黃昏在天邊做著最後一次掙扎，昏暗的走廊中只有樓角的燈光映出一片暖色。考場上的我們，有的眉頭微蹙，有的奮筆疾書，有的笑靨如花。我們用方正雋秀的字跡胸有成竹地書寫青春的華章。翻飛的思緒、敏捷的思維、成熟的思想，在一尺見方的試卷中鋪陳、延伸。

曾記否——

三年時光中，數十次考試陪伴，它讓我們有了奮鬥的目標，反思的契機，前行的動力，我們在一次次的收穫中慢慢成長，在一次次的磨礪中更加堅強。這春風化雨的溫暖，成為我們難以忘懷的記憶。

那些歲月深處的花開雨落，總令人回味、令人深思;那些放逐的過往早已散落天涯，流轉風乾。豆蔻年華，三年荏苒，我們不負青春，我們無限感動。我的記憶中將始終靜守著那些年華，那些溫暖......

在我們這個年華作文4

“人生最遺憾的事，就是在最好的年華中沒遇到最好的人。”我們都曾感慨，感慨在那最純真的年華中，沒遇到最好的老師、朋友。可舊事的輓歌我們終要拋棄，人不能活在曾經。往事是手中的沙，微微用手一握，只剩下最難忘懷的一點沙礫。？

“我小的時候啊……”奶奶總不止一次的提起她的年代，她的年華。別人雖聽著無趣，可對於奶奶自己，卻是不可忘卻的。誰沒有青春？誰不會回想起曾經？我理解。於是垂眼低頭，乖乖地在一旁聆聽，聽奶奶那如錄音機倒帶一樣的回憶。往事，不可磨滅，它會在人生中留下深深的印記。

曾經我格外鍾情於收音機，在略有沙音的廣播中安然入眠。我很好奇，這樣一個小小的東西，一根細細的天線，是如何將廣播接受的呢？那時收音機對我而言是神奇的，更是我睡前的一杯“牛奶”、無聊時的一種消遣。後來，收音機壞了，但它在我心中留下了一份記憶，我總會想起曾經在夜間調廣播的情景。回憶往事，會延伸成一種習慣，一種彷彿深入骨髓的本能。

張愛玲是一個亂世中的女子，一個永遠留在人們心中的才女。她的旗袍，她的紅脣，她的情愫，她的氣節，令人痴迷。《私語》中她述說她的孩提年華，不動聲色地祭奠本來美好的.時光。無力改變曾經，就努力改變未來。往事成了她的動力，成為她堅持下去的緣由。

“一年最好是春天，一生最好是少年。”已逝的年華在心裡烙下了痕，不是為了停留，而是為了前進。我們還是年少，童年的往事何必再三回憶？何不多展望一點，為將來多考慮一點？曾經的我也成了過往，那就讓那個曾經的我隨時間而去吧！我還有更長的未來！

“大雪也無法抹去，我們在一起的痕跡……”《時間煮雨》的旋律經久不息。往事已不再。現在，是時候打起精神，把往事化作心中的動力，拼搏前行了。

在我們這個年華作文5

不覺間，又到了深夜。窗外的世界一片寂靜，偶爾傳來汽車壓過路面的聲音。當空皓月，瀉了一地銀光。往事紛紜，又能在眼前浮現。不禁惋惜，流光易逝。莫怪古人要說：“莫對月明思往事，損君顏色減君年。”

記憶中的自己時常被送到那個五彩的國度。那是個有著許許多多的同齡孩子，人聲鼎沸的地方。而那個小小的自己，卻推開了老師溫柔的安妮，拒絕了甜美的糖果和顏色鮮豔的玩具。只是抓著五彩的鐵門，望著街道發呆。從白天直至黃昏。僵硬的小臉，在媽媽那句“我們回家吧”的催促下，一下子鮮明而生動起來，如同沉寂的娃娃被上了發條一般。

也時常有這樣的畫面，填充在無數個記憶細胞之中。我坐在爸爸肩頭，張開雙臂就好像擁有了全世界。仲秋的.冷風帶著烤番薯的香味流竄在街道間。媽媽解下的圍巾，帶著些許餘溫，圍住我小小的脖子。竄入鼻內的，是溫柔的味道。然後，爸爸牽起媽媽的手，放入口袋中。就這樣，沿著綿長的街道，朝家走去。在如此溫暖而美好的秋日。

這個溫暖而美好的年代，就是我全部的童年。

我聽見她說：“我們想起的過去，隨河流奔向虛無。我們抵擋的未來，隨颶風捲到身邊。”

如今的自己時常披著晨曦來到這座知識的牢籠。我在這裡度過豆蔻，演過花季，耗盡了所有的時光。沒有遊戲，沒有隨心所欲，有的僅是不斷的試卷與蒼白的日子。伴隨著不斷減少的天數，我哭過，鬧過，倦過也迷惘過。而最終也只能擦乾淚水，面對下一個天明。因為這就是成長。

曾經希望快快長大的自己消失了，留下逃避成長的步伐。但當看見鏡子中不斷拔高的身影與日益成熟的面龐，始才發覺，自己的抵抗是多麼的無力與可笑，也在看到舊時的相簿時才驚覺自己身後，一直有這麼一股溫暖而美好的力量存在。那個年代會為我掃清對未來的所有困惑。在這個年華里，繪製更美好的明天。成長，也就不過是成長了。

那個溫暖而美好的年代，這個笑對天明的年華，在這些個白晝與黑夜裡，無限綿延開去……

在我們這個年華作文6

匆匆走進的歲月，有人說它是雨季，又有人說它是花季，還有人說它是值得回憶的年華。但是，它給人的feel是什麼呢？是酸、是甜、還是澀？這種feel誰也說不清。

在這個年華里，我們懵懂著！

在這個年華里的喜歡最為單純，任何一個小細節都可以成為喜歡的理由。這種喜歡，亦是酸的、亦是甜的，總是不由自主地打擾著我們的`生活，總是不由自主地影響著我們的心情，總是不由自主地攪亂著我們的心。然而這種喜歡只不過是我們懵懵懂懂的情愫，既真實而又不真實。所以，我們要認真分析，不要誤導自己。

在這個年華里，我們奮鬥著！

這個年華是奮鬥的黃金時代，在這個奮鬥的時代裡，我們有哭、有笑、有甜、有澀。在考場上，我們揮灑著汗水，緊握住那杆金槍，在試卷上奮筆疾書，只為了夢，只為了那個美麗而又羞澀的大學夢，只為了那個渺小而期盼的望子成龍、望女成鳳的夢。接到那張沉重而又期待的成績單時，眼角的淚不自覺地從臉頰滑了下來。明明有努力、有奮鬥、有拼搏了，為什麼結果還是不如意？儘管如此，我們還是義無反顧，因為我們知道不努力、不奮鬥、不拼搏，那些終將只是夢。所以，趁著我們都還年輕，奮鬥吧！少年！

在烈日當空的下午，我們在操場上嬉戲打鬧著，肆無忌憚地笑著，沿著操場瘋狂地奔跑著，緩解著那沉重的壓力，放鬆著那緊張的心情，鍛鍊著那疲憊的身體。鈴聲一響，我們又匆匆忙忙地跑回到那個充滿激情的教室裡，不厭其煩地拿起那杆筆，奮筆疾書地寫著……

在這個年華里，我們憧憬著！

在這個年華里，我們夢想著未來、憧憬著未來，夢想著將來有一天，我們會踏進那一個屬於我們的大學。憧憬著將有一天，我們會揚著那抹45度如菊花般絢爛的笑容淡然地走過。

在這個年華里，我們懵懂著、我們奮鬥著、我們憧憬著，也經歷了酸、甜、澀，也哭過、笑過。在這個年華里，我們無怨無悔！

在我們這個年華作文7

有你陪伴，人生至幸。

題記

一陣刺耳的搬弄桌椅聲後，我身旁多了一張座位。淡黃的桌面泛著亮光，一塵不染，沒有一點墨跡和刻痕，似乎是你有潔癖的證據。七年級，你坐在我身邊。不經意地一抬頭，一張肉乎乎、圓滾滾的大臉，咧嘴傻笑著，雖不美麗卻陽光隨和，悄然間，我的心裡蕩起層層漣漪。

英語功底不好的我，只能眼睜睜看著你用英語炫技，興趣和信心逐漸喪失。

英語課上，每每我頭如小雞啄米時，總能得到你驚人的提醒—狠狠地擰一把我的'胳膊。我揉揉眼睛看向你，你把頭伸得老高，眼睛死死盯著老師，把一張小紙偷偷向我這邊移移，上面用紅筆圈著這樣一行字：“青春是拿來奮鬥的，而不是拿來揮霍的。今天不走，明天就要跑；今天不流汗，明天就要流淚。”

一顆種子悄悄埋在心裡，我學著“沉潛厚積”。你陪著我一起用功：背課外單詞，摘重點語法，翻英語字典……我從不擔心眉頭緊鎖，因為我知道，你就在我身邊。

那天，我又犯困了。腦袋好似灌了鉛，左搖右晃，提起筆的勁兒也灰飛煙滅，書上被畫得亂七八糟，我聽見你故意的咳嗽聲，胳膊也被你擰得失去知覺，可這有什麼用呢？我重重地倒在課桌上。恍惚間，老師向我投來審視的目光，一聲“起立”讓我睡意全無，我慢慢吞吞地站起來，本能性地望向你，你緊皺眉頭，眼神裡滿是怨氣，嘟起小嘴，“哼”一聲轉過頭去。我咬緊嘴脣，攥起的拳頭滿是汗，左看右看還是沒了依靠，只能深低下頭去。劈頭蓋臉的無疑是老師一頓臭罵。

課下，你卻忘了生氣，趴在我桌上講題。你用肉肉的手指戳戳我的臉：“哎呦喂，什麼時候才能學好！”你眼神裡的寵愛與無奈，如一股暖流柔柔地蕩進我心裡，澆灌了真情，凝固了自信。

在勉勵中相處，在感激中成長。有你陪伴，遇見最美年華。