乒乓球熱脹冷縮作文（通用24篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的乒乓球熱脹冷縮作文，希望能夠幫助到大家。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇1

今天，我和哥哥一起打乒乓球。我們打得正高興呢，突然，球落地了，癟了。“這可怎麼辦呀？球都癟了還怎麼打呀！”我著急的對哥哥說。哥哥卻淡定的告訴我：“妹妹，你先彆著急，我變個“魔術”它就變回來了。”“真的嗎？”我一臉不信的問。我話音剛落，哥哥就開始了他的表演。

“魔術”開始，只見哥哥拿出了一個裝滿熱水的玻璃杯和那個癟了的乒乓球。接著，哥哥把那個癟了的乒乓球放進了那個裝滿熱水的玻璃杯裡。緊接著，奇蹟發生了，只見那個癟了的乒乓球復原了！“哇！好厲害呀。哥，你是怎麼做的，這個實驗又有什麼原理呢？”我好奇地問哥哥。哥哥卻搖了搖頭說：“這個問題你應該自己思考，我暫時不告訴你。”

帶著這個疑問，我來到電腦前尋求幫助。“哦！原來是這樣呀！”原來這個實驗的原理就是——熱脹冷縮！乒乓球中的空氣遇到熱水後溫度升高，空氣快速的流動，體積就會增大，於是乒乓球也就復原了。

我們身邊有好多類似的科學現象，只要我們認真觀察，動手動腦，仔細鑽研，就能發現其中的奧祕！（指導教師：李紀偉）

乒乓球熱脹冷縮作文 篇2

一上課，老師就帶來了兵乓球。它是橙橘色的，非常健康。於是，老師又拿出了一個“生病”的兵乓球。它的肚子“凹凸”了，看起來好像它得了“腹痛”。我們應該怎麼治療它呢？大家都很納悶。

同學們各抒己見，該怎麼治療白兵乓球的“腹痛”。有的同學說：“只要把兵乓球放在沸騰的開水裡泡一會兒拿出來，兵乓球的“腹痛”就治好了。”有的同學說：“把生病的兵乓球放開水裡泡一會兒在放到冷水裡兵乓球的“腹痛”就治好了。”還有的同學說“把兵乓球放微波爐裡熱一下兵乓球的“腹痛”就治好了。”不過我還是支援我的方法，因為我覺得熱脹冷縮。

“叮鈴鈴”上課了，老師端出了一杯水，那水上飄著一大片蒸氣，好像蒸汽姑娘想把熱量帶走呢，我們一看就知道了那杯水是熱水。老師用尺子把兵乓球壓在熱水裡，不過兵乓球在反抗老師，老師把它壓下去，它就浮上來，好像小寶寶被開水燙到了要離開這個地方，過了還一會兒，老師把兵乓球治好了“腹痛”了。

這節課我們學習了熱脹冷縮的知識，並把白兵乓球治好了“腹痛”。原來，兵乓球裡有許多氣體小分子這些氣體小分子一碰到熱水那些氣體小分子就受不了，把白兵乓球“凹凸”的地方頂了出來，啊！這堂課真是兩全其美呀！

乒乓球熱脹冷縮作文 篇3

在我們的日常生活中，經常會碰到一些小事，只要用一點科學的辦法，就能解決。

記得在暑假的時候，因為沒有球桌，我和幾個鄰居小朋友在對著牆上打乒乓球。“唉，你怎麼踩到了呀！”我不滿地抱怨道，只見那圓圓的乒乓球竟被小朋友踩的扁扁的了。我拿起乒乓球坐在花壇旁，兩手拖住下巴，正苦惱著球被踩扁了，以後就永遠不能玩了。心想，有什麼方法能把這扁扁的乒乓球變得鼓鼓的呢？我正思索著，忽然靈機一動，一拍腦袋說道：“有了，不是可以用熱脹冷縮的方法使乒乓球變得圓圓的嗎？乒乓球內全是空氣，用熱水浸泡乒乓球，使乒乓球膨脹起來。”想到這裡，我拿起乒乓球，馬上跑回家，燒了一壺滾滾燙的水，倒進一個臉盆裡面，再將乒乓球放入水中，只見乒乓球表面上凹進去的地方慢慢地鼓了起來，忽然聽見“嗵”的一聲，凹進去的地方全鼓起來了，我拿起球高高興興繼續和夥伴們一起打乒乓球了。

通過這件事，我終於明白了：科學就在我們身過。只有我們好好學習，就能用科學來解決身邊的難題。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇4

生活中處處有科學，只要大家細心觀察，就能知道許多有趣的知識。

小時候我特別喜歡打乒乓球，有一次我在家裡顛球時一不小心把唯一的一個乒乓球踩扁了，我頓時心涼了半截，急得團團轉，不知如何是好。媽媽看到了，走過來問了情況，就說：“這個容易，我有辦法解決！”

我看著媽媽信心滿滿的面容，心裡很疑惑：球扁了，還能變圓？難道媽媽會變戲法？只見媽媽把球放到剛燒開的水裡，讓我仔細觀察，我半信半疑地看著在開水裡的乒乓球，這時，奇蹟發生了！那扁了的乒乓球正一點點地快速綻開了，變成了一個完美的圓形乒乓球。啊！我驚訝極了，覺得不可思議！

我懷著好奇的心理，便自己做起實驗來，我偷偷地把球又踩扁，然後放進了開水裡，等了幾十秒，乒乓球竟又鼓了起來，我想這不是巧合，那是什麼原因呢？於是我問了媽媽，媽媽說這是熱脹冷縮，扁了的乒乓球遇熱後使得球內氣體膨脹，從而使乒乓球變圓；而早晨剛煮好的雞蛋用冷水澆一下就會很容易剝開就是冷縮的原理。我聽了恍然大悟。

這一發現使我又懂得了一個科學知識，大家平時也一定要細心觀察實踐哦！

乒乓球熱脹冷縮作文 篇5

叮鈴鈴，下課了，我和好朋友一起去打乒乓球。因為我不會打乒乓球，所以一上來乒乓球就飛了。當我再把乒乓球撿來時，乒乓球就有凹陷了。

我突然想到老師講過熱脹冷縮，所以，回到教室，我拿出我的水杯，倒上半杯熱水，然後把已經凹陷的乒乓球放進去，接著用鋼筆把凹陷處接近熱水，最後等上5～10秒，乒乓球就和原來一模一樣，真是太神奇了。

這用了什麼原理呢？我想了半天也沒有想到。回到家，我放下書包就到電腦旁，上網查閱。原來，乒乓球凹陷復原是利用了熱脹冷縮的原理，因為乒乓球遇到熱水，裡面氣體的溫度會升高，氣體運動速度會加快，體積就會變大，所以和原來一模一樣。

我又做了一次試驗，我把乒乓球故意凹陷，把乒乓球放進冷水裡，可乒乓球怎麼也膨脹不起來了。

生活處處有科學，只要我們認真觀察，就能發現科學的奧祕，生活不是沒有科學，而是缺少發現科學的眼睛。

指導老師李紀偉

乒乓球熱脹冷縮作文 篇6

有一天，我跟弟弟在樓下打乒乓球，弟弟一下子把乒乓球給捏扁了，這該怎麼辦呀？

我著急的拿著乒乓球去問爸爸，爸爸說：“你先燒開一壺水，把熱水倒在杯子裡，再把乒乓球放在裡面，這樣你的乒乓球就可以恢復原形了。”這樣就可以啦？我半信半疑的按照爸爸說的方式一步一步的去做。

我先倒上一杯很熱很熱的水，然後把乒乓球放進了熱水當中。我仔細地觀察了一會兒，一開始，乒乓球並沒有什麼反應，過了五六分鐘，乒乓球真的恢復原樣了！我在心裡想：按照爸爸說的方法竟然真的成功了，但是這是為什麼呢？我問爸爸：“扁了的乒乓球為什麼會一遇到熱水就可以恢復原樣了啊？”爸爸說：“這是因為用了熱脹冷縮的原理呀！”我忙問爸爸什麼是熱脹冷縮？爸爸告訴我說：“乒乓球被擠扁以後，裡面的氣體也被擠壓出來，把它放到熱水裡後，裡面的氣體經過加熱就會很膨脹，自然而然，它的外皮就會跟著鼓起來了。”聽了爸爸的解釋我豁然開朗，我很開心，因為我知道了乒乓球為什麼放到熱水就會鼓起來的原因。

我們在平時的生活中要多看多想多思考，這樣才能知道更多科學的道理！

乒乓球熱脹冷縮作文 篇7

今天上作文課，老師拿出兩個凹凸不平的乒乓球，這兩個乒乓球面目全非、慘不忍睹。大家都丈二和尚摸不著後腦勺，不知道老師的葫蘆裡賣的是什麼藥。

這時，老師讓我們想辦法，怎樣讓乒乓球恢復成原來的樣子。幾分鐘後，大家就想出了許多辦法。有的說可以打氣，有的說用熱水泡，還有的說用嘴巴吹……。但最後我們選擇了用熱水泡來做實驗。

說幹就幹，我們立刻打來一杯冷水和一杯熱水，之後再把兩個乒乓球分別放入兩個杯子中，把熱的那杯子用蓋子蓋住。我們仔細地觀察一會兒，發現冷水杯子裡的乒乓球壓根就沒有變化。再看看熱水杯裡的球，它已經慢慢鼓起來了。“為什麼不一樣呢？”大家都疑惑不解。

最後，老師告訴了大家這個原理：“物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮。這是由於物體內部的粒子運動會隨著溫度變化而改變，當溫度上升時，粒子的振幅加大，會令物體膨脹。但當溫度下降時，粒子的振幅減小，會使物體收縮。”原來這裡還有這樣的科學原理啊，大家都恍然大悟起來。

通過這個實驗，我領悟到了：只要善於觀察，就能發現我們身邊的科學。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇8

我有一個新發現，想不想聽？那好，我告訴你，我發現呀，乒乓球別踩扁了之後，碰到熱水，還會鼓起來，完好無損。這是怎麼一回事呢？那麼請看下面片段。

放暑假時，我和媽媽去打乒乓球。到了乒乓球檯，我和媽媽就開始打了。媽媽發一個重球，我沒接到，我就去撿球，可我一不小心腳踩在乒乓球上了，我立刻把腳一抬，可乒乓球還是被我踩扁了。看著那已經癟了的乒乓球，我立刻沮喪起來。心裡想著：唉！，沒可玩的了。

媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，立刻走過來安慰我說：“別擔心，我有辦法把它變回原來的'樣子。”我有點驚奇，媽媽立刻把我帶回家，把盆子裡裝點熱水。然後，把乒乓球放進水裡，過了一會，乒乓球立刻鼓了起來。真神奇啊！我非常驚訝，就問媽媽是怎麼回事？媽媽說：“乒乓球裡的空氣受熱就膨脹，水是熱的，空氣會熱脹冷縮的，所以就會鼓起來。”我恍然大悟，原來是這樣啊。

這件事，讓我明白了“大千世界，無奇不有”，世界上還有很多奧妙等我們去探索、發現呢！

乒乓球熱脹冷縮作文 篇9

聽說乒乓球有熱脹冷縮的能力，我很好奇，於是做了個實驗。

我準備了一壺熱水，一個臉盆和一個被壓扁的乒乓球。首先把熱水倒入臉盆，再把被壓扁的乒乓球放入臉盆，我看了下時間剛好是8：45。這時我耐心等待，目不轉睛地盯著臉盆裡的乒乓球。1分鐘，5分鐘，10分鐘……在觀察的過程中，我看見了乒乓球在漸漸復原，就好像這個乒乓有魔法是的。在晚上9：00左右，乒乓球就像剛買來的一樣圓溜溜的。為什麼被壓扁的乒乓球放在水裡能復原呢？哦！原來空心的乒乓球內部有空氣，且其本身有一定可塑性，一旦放在溫熱的水中，內部空氣熱脹冷縮使得其內部膨脹。

科學世界，真是太奇妙了！我要把這項小實驗透過寫作文分享給同學們，讓大家都明白熱脹冷縮的原理！

乒乓球熱脹冷縮作文 篇10

今天，我發現了一個奧祕，你們想知道嗎？我的乒乓球扁了，這是怎麼一回事呢？看看下面的片段吧。

我在學校裡與同學們一起打乒乓球時，不小心把乒乓球踩扁了，把我急壞了。突然，我想去了以前爸爸說乒乓球癟了，可以泡一下熱水，它就會還原。

我們連忙試了一下，倒來一杯熱水，把乒乓球丟了進去，不一會兒乒乓球慢慢鼓起來了。哇，真是完好無損呀！我還摸了一下扁的地方，已經沒有痕跡了。奇蹟發生了，可我還不知道原因是什麼，於是我就想了，我的“全能老師”電腦。

回到了家，我一句話也沒說就匆匆忙忙的開啟電腦上百度輸入“乒乓球變回原樣的原因”，搜了一下。幾秒後我終於得出了答案，原因是：因為乒乓球的空氣遇熱膨脹，水是熱的，乒乓球裡空氣受熱就膨脹了起來，所以就會鼓起來了。

我通過查資料，解開了乒乓球變回原樣的原因，心裡真是開心極了，晚上做夢都在笑呢！

乒乓球熱脹冷縮作文 篇11

在一天早上，我們和媽媽在公園打乒乓球，有一次，我打了一個空球，球落到地上，我走過去撿，一不小心把乒乓球給踩扁了，我垂頭喪氣地跑到媽媽跟前，問：“這個乒乓球還用嗎？”媽媽神祕兮兮地說：“回到家再告訴你！”

回到家，媽媽首先裝一盆熱水，再把被踩扁的乒乓球放入熱水中。過了幾分鐘，乒乓球竟然又臌脹起來，這個結果真讓我大吃一驚。我高興極了！

但是，我想到了一個問題：為什麼乒乓球會臌脹起來了呢？難道是喝水喝得肚子又脹起來了嗎？於是，我帶著這個問題跑上樓，問我的“萬能老師”——電腦，我趕緊上網查詢，原來乒乓球裡的空氣遇熱會慢慢臌脹，從而使乒乓球變圓。這時熱脹冷縮的原來。上網查詢後，我還是半信半疑，於是，我做了一個實驗。

我首先端來一盆熱水，再找來一個封口的小塑料袋，把它放在水面上，過了一兩分鐘，那個塑料袋又臌脹起來了，這回我終於相信了。

知道了乒乓球的祕密，我可真高興。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇12

我有一個新發現，想不想聽？好吧，我發現呀，乒乓球凹了進去還能復原的祕密。這是怎麼一回事呢？那麼請看下面的片段。

今天早上，我和哥哥下樓打乒乓球，當我拿球時，我突然發現一個凹了進去的乒乓球，乒乓球為什麼會凹進去呢？又怎麼把乒乓球的凹陷處弄平呢？一連串的問題出現在我的腦海裡，我迷惑不解，我再也沒有心思打球了，拿起凹進去的乒乓球研究起來。

我馬上跑回去問媽媽，她說也不知道原因，我又跑去問爸爸，爸爸也不知道。正當我想放棄的時候，突然想起了我的“全能老師”—電腦。於是我趕緊上樓向“全能老師”請教。

原來是這樣的——因為乒乓球太久沒有用，所以凹了進去。那麼怎麼樣才能把凹進去的弄圓呢？“全能老師”的回答是：用一杯子，裡面裝滿熱騰騰的水，然後把凹進去的乒乓球放進去，過一會兒乒乓球自然會慢慢地鼓起來。

我還是半信半疑，於是我做了一個實驗，我倒了一杯熱騰騰的的水，然後把凹進去的乒乓球放進去，過了一會兒，乒乓球真的慢慢地鼓起來了，並且是完好無損，我高興得跳了起來。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇13

今天中午陽光明媚，操場上的兩棵榕樹，枝葉格外茂密，大樹中間的欄杆上懸掛著一條醒目的紅色橫幅，上面寫著“三年級乒乓球大賽”。

過了一會兒，三年級同學興高采烈地來到操場準備觀看乒乓球比賽。同學們排列整齊的站在乒乓球桌的旁邊。穿紅衣服的是小紅，穿黃衣服的是小麗，小紅是紅隊的代表，小麗是黃隊的代表。

兩位女將隔著乒乓球桌展開一場激烈的比賽，小紅先發球，球飛了出去，小麗一扣板球又打了回來，操場上同學們吶喊聲傳來，他們來回打了三個回合。不分勝負，一會兒乒乓球又飛出桌彈一會兒彈飛的地面。小紅穿著白球鞋的腳稍前，右腳向後，盯住喬小麗兩腿分開，同學們為她倆加油。助威小麗黃皮也一般將球打彈再上。球一會兒忽左，一會兒忽悠一會兒上跳，一會兒下蹦。小麗姐盯住球。穿白鞋的小飛快的移動，就這樣來回打了幾個回合，終於小麗5：3贏了小紅。

這時小麗和小紅都已累地滿頭大汗，小紅明顯氣喘吁吁招架不住。旁邊觀看的巴拉對小紅捏了把汗，小明用一隻手擋在嘴邊，為小紅吶喊加油：“你是最棒的！”小紅受到極大?舞，疲憊的臉頓時這樣的鬥志昂揚，全身充滿力量。突然小紅猶如猛虎下山，扣板把球打到遠處的土地上，這樣打了幾個回合，終於小紅反敗為勝。

三年級同學們欣喜若狂，在歡呼聲中的結束了這場比賽。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇14

暑假的一天，爸爸帶我到乒乓球館去打乒乓球，我高興極了，因為爸爸的乒乓球技術可高了，拉扣、磕、反磕，無所不會，我多想也有一身這樣的本事呀！

到了那裡，爸爸拿好球拍，開始打球，我發了個低速球，爸爸一磕，球被反磕了回來，我一慌，趕緊一拉，可是晚了，球的速度太快，擦著球拍而過。開局不利，我丟了一分，第二盤，爸爸發球，只見他把球往空中一拋，來了一個旋球，球在空中旋轉著，“啪”的一聲落在我是半面臺上，我早已看好時機，使勁一搓，球被打了過去，我正得意，心想：哼！我連旋球都能接住，看你還與什麼招？可爸爸看中了我的弱點，輕輕一拉，打了我個措手不及，又丟了一分，真是可惜呀！我有些沮喪了，想打退堂鼓了，爸爸好象看中了我心思，走過來說：“怎麼啦？不高興了？每個人都有失敗的時候，不要氣餒，好好練，相信你一定能夠成功的。”於是我們就繼續練習，在爸爸的幫助下，我進步很快，過了一會兒，磕球、拉球、正手接球、反手接球、發旋球、接旋球，對我來說就是小KS，最後，我和爸爸重新進行了場比賽，這次我掌握了打球的技巧，爸爸扣，我來拉，爸爸拉，我來搓，爸爸搓，我來磕，爸爸磕，我來挑，爸爸挑，我來扣。最後打成了15比12，雖然輸的還是我，但我也為自己的進步感到開心和自豪。

通過這件事，使我明白了做任何事情不要懼怕困難，只要你付出，並且努力，就一定會取得好的結果。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇15

乒乓球體育課對於我們這些愛玩耍的孩子們來說，簡直就是麵包，而我們則早就餓得皮包骨頭了。一旦有一節課沒上，就翻白眼給老師以示抗議。但最終還是胳膊扭不過大腿，很多的同學在那麼一節課上完了以後，連老師講的一個字，一句話，都不記得了！可我例外，我面帶笑容，一副歡迎的樣子。

說這個話題，還得從今天這節體育課說起。體育課上，老師讓我們練習向左、向右、向後轉和踏步，我和其他同學們，一口同聲地說：“吆！

我們還不如自由活動呢！”老師絲毫不為所動，這讓我們大失所望。一陣練習完畢，我們飛奔到了乒乓球案子上，一下一下的打起了乒乓球。一陣風，颳得黃沙彌漫，紙片亂飛，批判丘不知道到了哪裡。在一瞬間，我的腦子裡顯示出老師佔用副課是和我在體育課上飛奔的樣子，兩個截然不同的樣子，一個是虛偽，一個是真實。而真實似乎是醜陋的，虛偽更加美麗。那那一瞬間，我發現以前的我市多麼虛偽，甚至我開始討厭我那張假惺惺的面孔。我看到我自己真實的面目，那樣的天真、無邪、無憂無慮與愛玩耍，我全然不顧的把學習拋在了腦後，真實的我是這樣的純真！啊，我認識到了我的另外一面——童心面。我為此而感到快樂!

乒乓球熱脹冷縮作文 篇16

我們班有很多學生對乒乓球非常著迷。課後，“你想打乒乓球嗎？”大喊大叫。每次下課後，操場旁邊的乒乓球桌總會看到我們班有幾個學生在那裡。一些不拍照的學生會盡最大努力從別人那裡借，而那些不能借的學生會津津有味地看著別人在乒乓球桌旁打架。

我們班的小A是乒乓球的最大愛好者。他打乒乓球差點忘了自己。有時他甚至不回去上課，他仍然和別人比較他的動作。

每週三下午，當幾乎沒有課的時候，乒乓球愛好者們放學後又會衝到樓下打乒乓球。“旋轉球”、“反扣”、“扣殺”.從他們的嘴裡，小啊每次都喊得最大聲，但他的技術就像,接近新秀的水平。因此，當他在演藝圈的時候，他幾乎上不了臺。但是小乙是我們班最好的乒乓球運動員，幾乎每場比賽他一上場就贏了。他通常發球一次，但他的對手抓不住。他贏了幾輪。太神奇了！

那些乒乓球愛好者大多打得很好，但是他們的成績不是很好。老師規定聽寫沒有100分的學生不能打乒乓球。看來他們將被迫再次努力學習。

乒乓球愛好者，乒乓球愛好者。我認為乒乓球只是一種愛好。沉迷其中是不好的，這會給我們的成績帶來不好的影響。我認為如果對乒乓球上癮的學生變得更壞，那麼老師可能會禁止打乒乓球。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇17

一看到“乒乓球”這三個字，我立馬想到了我們班的洪藝龍。他非常喜歡打乒乓球，而且技術高超，班裡面的人都叫他“乒乓球王者”。

他的頭髮非常短，長著兩隻像雞蛋似的大眼睛，還有那小小的耳朵，特別可愛，對了，還有那總是微微上翹的嘴角，整個人看上去有點小驕傲。

他非常喜歡打乒乓球，而且技術一流。下課的時候，他總是對我說：“我先去搶桌子了，你快點拿著球拍下來。”然後就風風火火地跑出去了。我沒有拒絕的機會，只得答應他。他開始打乒乓球的時候總是那麼精神，那麼有幹勁。有一次，我挑釁他說：“來呀！來呀！打敗我呀！”就在那時，他一個出其不意，來了個帥氣的扣殺，就把我給打敗了。雖然很懊惱，但不得不承認，他的球技真的很厲害。我很喜歡和他一起打球，因為只要跟著他，我就再也不怕沒桌子打了，而且他一出場，大家都非常歡迎他。

他非常喜歡打乒乓球，我也喜歡，而且他性格如此開朗，所以我們成為了天生一對的好朋友，我很喜歡他！

乒乓球熱脹冷縮作文 篇18

自從放暑假在家的時候，遇上了四年一次的東京奧運會時期，這也是我第一次開始認認真真的開始關注起奧運會這個事兒。奧運會那十幾天，我天天都關注著各項比賽的時間點，每到我們運動員比賽時間我必定會認真觀看。

從舉重到體操再到跳水，最吸引我的當屬跳水運動和乒乓球運動。這兩項在我們國家佔有非常大的優勢。像我們熟知的運動員郭晶晶、馬龍、陳若琳、張繼科、許昕……都是金牌的獲得者，我們國家的驕傲。

恰巧這次奧運會在日本舉辦，就吸引了很多中國人的關注。熱搜上都是有關運動員的資訊，雖然我們不能到現場給他們加油打氣，但是我們仍然可以在螢幕前與他們共進退，激勵他們。

我們中國的運動員都很棒，沒有辜負祖國人民的期待，最後以金牌排行榜第二的優秀成績圓滿了東京奧運會。沒休息一段時間，乒乓球又有賽事開始了。這次是美國休斯頓的世乒賽，我又可以看到我喜歡的乒乓球運動員在賽場上大放異彩了，特別激動。

我非常看好孫穎莎和王曼昱兩位乒乓球運動員。在東京奧運會期間，由於劉詩雯因傷退出團體比賽，由替卡的王曼昱頂上，最後她也表現出色，幫助女團獲得了金牌；孫穎莎更不要說了，一個零零後的年輕小將，成功擊敗了日本選手伊藤美誠，成為國人心裡的英雄小少年。在未來的很長一段時間裡，她們會帶領著國乒的榮耀繼續前進的。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇19

在一個陽光明媚的下午，我們在中國韻作文課上舉行了一場有趣的比賽，叫做“打乒乓球”。

比賽開始前，老師說：“先分組，然後給這個組起一個響亮有力的隊名，然後從每組中選三個同學上場。”他們隊名是終結者，我們隊名是復仇者。隊名確定後，每組優秀選手送出，比賽馬上開始。我們把乒乓球放在一個已經裝滿水的杯子裡。

第一輪開始了，滕悅先和羊家樂打。場下的同學更是興奮。有的坐在桌子上，有的擠在前面，有的在喊：“加油，加油。”站在桌邊時，騰躍似乎很平靜，而他的對手羊家樂一點也不緊張，不停地搓著手。孟老師剛說完話，就開始慢慢從容的彈起來。小乒乓球就像游泳一樣，一直漂浮在水面上。然而，羊家樂猛烈地吹著，水濺了他一臉。好像他剛剛游完泳。突然，乒乓球掉到了地上，高興地跳來跳去，這讓羊家樂很難抓住這個“小淘氣”。旁邊的同學都笑了，孟老師笑著說：“只剩一分鐘了。”。羊家樂太緊張了，他一次又一次地把乒乓球吹到地上。孟老師說：“時間到了，比賽結束了，現在是。”“唉！”學生們都為他們嘆息。

第二輪比賽開始了，由我和張得一扮演。就在剛才，張得一不停地喊著，走上講臺，最後安靜了下來。看到張德面無表情，好像他胸有成竹。孟老師說：“開始。”我只是輕輕地吹，球根本沒有跳的意思。看著張得一吹進第三個杯子。我想我真的希望三十夜的月亮——。我緊張的時候啊，乒乓球居然掉地上了，但是讓人高興的是張得一也掉地上了，我心裡暗暗享受。他們組的學生大聲喊道：“張得一，加油，加油。”當我把它吹進第三個杯子時，張得一的乒乓球已經飄進了最後一個杯子。我真是個大饅頭，——。孟老師說：“比賽結束了，1-0。”下來的時候同學一直批評我。我想：反正不管比賽輸贏，都要只專注於參與。

就這樣，我們的復仇者沒有復仇成功，而他們的終結者團隊終結了我們。不過後來我才知道，比賽不重要，重要的是要有友情和信心。這個活動課真的很有趣。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇20

乒乓球對於其他人來說不算什麼，但對我來說，它既是我的知己，還是我的驕傲！

記得去年區乒乓比賽時，那天，我好像真的與乒乓球人球合一，並領司了道理。

“請孫銘旋，蔡子睿選手就位二號桌臺。”輪到我了，我心裡不由得緊張，我仰天長哮了一番後，便從容鎮定走上場，不免得有一些盛氣凌人的樣子，我們練了幾顆後，便開局了。

我具有發球權，便稍占上風，試探性地發了幾個短球並帶側下旋，他都接不住。我心中嘆道，未免太爛了些吧！很快，我拿下了比分，晉級到了初賽，與人爭奪前六。

第二個人他沉著冷靜，很快就開球了，我發了個帶有很大下旋的長球到他反手，但是似乎他非常輕鬆，加了摩擦用大力反削回來，看來他基本功很紮實，看來不能硬拼，只能智取，他剛好削到了我正手，看來故意想讓我拉，我偏不。我剛做了個拉的姿勢，在球要被拉的一瞬，對方馬上往後退，可我笑了笑，把拍猛地往下一搓，哈！一個強大的下旋，又是短球向他攻了過去，他下意識的慘叫一聲，趕快往前，想挽回局面，可惜為時已晚。

後來我在與人爭奪第二的時候活生生的被耗死了，對方直是個“肉盾”超高的防禦加耐力，把我磨死。得了個第三名。

最後我領悟了，做事要有恆心，要投機取巧有智慧，有時還要看機遇，乒乓球真既是我的啟蒙老師，又是我的好夥伴。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇21

今天上午，第二節是體育課，老師讓我們打乒乓球。

上課鈴一響，我們爭先恐後地擠出教室門框，一擁而上跑向小操場。吳老師準備了許多乒乓球的拍子，他把乒乓球壓在拍子下面，我還以為又打嗒嗒球呢！我們先繞著小操場跑了一圈半，然後做做熱身運動，接著吳老師就開始跟我們講怎樣打乒乓球。老師說：“乒乓球最重要的是發球，如果發不好，就算自己犯規。算我們今天走運，操場上只有我們班在上體育課，十張乒乓球桌全部屬於我們的地盤。終於輪到我們活動的時間了，我們四個人拿著球和球拍，瘋狂的往最裡面那張球桌跑，因為那裡種著一排樹，可以為我們擋住強烈的陽光。第一場，我和瑞如先上場，其實我對乒乓球還有一點點兒知識。瑞如先發球，可是那樣是逆著風打，所以乒乓球總是被吹回來，所以只好讓我發球。嘿！還真順手，一打就過去了，我正在洋洋得意的炫耀自己，一個黃色的、圓圓的東西突然朝我飛來，我嚇了一大跳。等我反應過來，才得知自己失手了。哎！謙虛使人進步，驕傲使人落後，這名名言說的真是一點兒也不錯……

打乒乓球正在最最激烈的時刻，吳老師吹了一聲口哨，讓大家集合，可我們還沒有玩夠呢！只好等待下一次機會了。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇22

一天午後，我心血來潮，想做一個吹乒乓球的小實驗。

我找來幾張較硬的紙，分別做成三個大小不同的漏斗。我拿起乒乓球，放入最大的漏斗，輕輕地吹，乒乓球紋絲不動，只顧享受著陣陣“微風”。我憋足了氣，腮幫子鼓得像兩個球，然後使勁一吹，乒乓球卻一點面子也不給，只“噗噗”地跳了兩下就再也不動了。

我無可奈何地搖搖頭，失望地把乒乓球放入中等的漏斗。這次，我輕輕地一吹，乒乓球便在漏斗中“翩翩起舞”。我使勁一吹，乒乓球竟像旭日東昇一樣探出了“腦袋”，可惜它最終沒能擺脫漏斗的掌控。

我把乒乓球放入最小的漏斗，因為口子小，乒乓球一半已露在了外面，活脫兒一個奶油蛋筒。我只輕輕一吹，乒乓球就跳出來了。

這是什麼原因呢？我也說不清，就跑去請教爺爺。

爺爺慢條斯理地說：“因為球在大漏斗裡時，四周有許多空隙，你吹出來的氣都從空隙中‘逃’走了；而球在小漏斗裡時，根本沒有沉到底，自然很容易地就跳了出來。”

我恍然大悟。

乒乓球熱脹冷縮作文 篇23

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲我們開始了這節有趣的活動作文課。一上課，錢老師就拿出一乒乓球，神神祕祕地說：“這個乒乓球很輕是吧？”“是”我們異口同聲的答道。

說完，老師還請周佳坤上前試了一下，果然很不“經打”。“我要讓它變重！”錢老師又說，“下面有請我們的第二主人公——漏斗。”老師給我們每人發一個漏斗，讓我們實驗。此時我們心中都有一個疑問——乒乓球真的會變重嗎？

振奮人心的時刻開始了，我以迅雷不及掩耳之勢搶過漏斗，雙手像生了根似的緊握，滿臉如在高壓鍋裡蒸過一樣漲得通紅，眼睛死死地盯著乒乓球。接著我猛吸一口氣，如同咆哮一樣“呼”的一聲——乒乓球沿著漏斗的邊緣直線線上接著在空中瞬間翻了一個180度跟頭，像耍雜技似的又滑落到了漏斗裡。我氣得怒目圓瞪，腮幫子都炸了。恨不得一腳踩扁他！漏斗又傳到了陸承安的手裡。他運足氣力，鼓足腮幫子，張大嘴巴，緊皺眉頭：“嘟——嘟——”乒乓球紋絲不動，可出乎我們的意料——乒乓球在一瞬間“洗了個澡”……

這就是科學的魅力嗎？沒錯，它將迎領我們走向未來！

乒乓球熱脹冷縮作文 篇24

我和姐姐進行了一個有趣的比賽——立乒乓球比賽。媽媽告訴我們，這個比賽是誰用球拍穩住乒乓球的時間越長，誰就贏了。我和姐姐兩個人都鬥志滿滿，迫不及待想要開始比賽了。

姐姐沉著冷靜，自信滿滿地衝我一笑，這可把我的勝負欲激起來了，我挽挽袖子，躍躍欲試。我們倆都一手拿著球拍，一手拿著球，就等著媽媽一聲令下了。

媽媽一吹哨，我和姐姐同時把拿著球的手放開，球就落入了平滑的球拍上。我努力地保持球拍的平衡，身體都不敢亂晃，可這小球一點兒也不聽話，搖來晃去，猶如一條頑皮的小魚在水裡暢遊。我咬著牙堅持，但最終還是沒能逃過小球掉落的結果。反觀我狼狽的樣子，姐姐可真是輕鬆，只見她還保持著微笑，身體和球拍穩如泰山，一樣的球在她的球拍上怎麼如此聽話，像被磁鐵穩穩地吸住一般。結果當然是姐姐妥妥地贏了我，但我沒有不服輸，我要知己知彼，我去向姐姐學習了立球的竅門，爭取下一次能取得更好的成績，讓球堅持地更久一點。

通過這次比賽，我知道了連最簡單的遊戲，如果要玩好，也要動腦筋、費體力，也是非常不容易的。圓圓的球最難穩住，就像我們的心，東滾來西滾去，一下子覺得電視好看，一下子又覺得玩耍有意思，那麼到最後，我們也會像乒乓球一樣從高處摔下。只有集中注意力，沉著冷靜，才能讓我們的心穩定下來，才能做好要做的事情！我覺得我學到了很多，我又開始期待下一次比賽啦！