復原乒乓球作文（通用19篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的復原乒乓球作文，歡迎大家分享。

復原乒乓球作文 篇1

我的童年生活是豐富多彩的，也是令人回味無窮的，其中有許多不起眼的事充滿了‘神祕’，只要我們細心地去觀察，去發現，在這些事中還藏著大祕密。有一件事，我至今還記憶猶新、終生難忘……

在一個陽光明媚、萬里無雲的星期天，我和哥哥一塊兒打乒乓球，我們正興致勃勃地打著，一不小心將乒乓球打到了地上，我正要去揀，三歲的弟弟一搖一擺地走過來了，小腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。我們只有這一個乒乓球了，正在我和哥哥束手無策的時候。一向‘神通廣大’的爸爸走過來了，“怎麼了?”我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸。沒想到爸爸呵呵一笑：“小事情，我來告訴你們一個讓乒乓球復原的‘神祕’辦法!只見爸爸倒了一盆開水，我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，爸爸葫蘆裡賣的是什麼藥呢?接著，奶奶把乒乓球放進了開水裡，‘奇怪’的事情發生了：乒乓球竟然慢慢復原了!這是怎麼回事呢?爸爸說是‘熱脹冷縮’，等我讀國中學了物理就會明白。我查閱資料才明白：原來，密封的乒乓球裡充滿空氣，溫度升高內部氣壓就會變大，然後壓迫凹陷的乒乓球復原，也就是“熱脹冷縮”。

爸爸告訴我：在我的人生道路上，未來會有許多‘奇怪’而又‘神祕’事情，就等著我去發現、學習。原來科學並非高不可攀，它就在我們身邊。我們學到的知識可以讓我們的生活變得更加方便、美好!

復原乒乓球作文 篇2

一個陽光明媚的中午，爸爸看見我拿著一個癟乒乓球玩，就對說：“女兒，我們做個實驗吧。”“好啊！做什麼實驗啊？”我興奮地問。“讓你手中的乒乓球復原實驗”。“真的？”我有點不相信。“一會兒就證明給你看！”

於是，爸爸拿來一壺熱水和一個小盆。開始做實驗了：先把一些熱水倒入盆子，然後把乒乓球放入熱水裡。我目不轉睛地盯著，想看看奇蹟是怎樣發生的，可是幾分鐘過去了，乒乓球還是沒什麼動靜，呀，是不是爸爸騙我啊？疑惑地看著爸爸，爸爸想了想，突然，把我的實驗用的水倒掉了，我疑惑不解地問：“爸爸，你怎麼把剛才實驗用的水倒掉了呢？”“要讓乒乓球復原必須要用開水。放在盆裡，水少散熱快，所以實驗有點問題。”老爸嚴肅地說。“哦。要不，我們直接把球放進熱水壺吧？”我心中突然有了個好主意。爸爸同意了我的建議。我趕緊又把乒乓球放進還有半壺水的熱水壺，並把蓋子蓋緊。過了一小會，爸爸讓我把水壺的水倒出來，球也出來了，不過，它的容貌已經發生了改變，原先球癟的地方鼓起來了，甚至跟原來一樣了。我興奮之餘忙問：“爸爸為什麼癟得乒乓球會在開水裡變回原來的樣子呢？”“那就是因為做乒乓球的材料具有一定的硬度和彈性，且球內有空氣，乒乓球在熱水中浸泡時會使球內的空氣受熱而膨脹，將擠癟的部位復原。”爸爸一本正經地說。“哦，我懂了”我恍然大悟。

這次試驗讓我明白了：我們要學會仔細觀察周圍的事物，要多問些為什麼，同時要敢於實驗，這樣，你就會學到很多科學知識。

復原乒乓球作文 篇3

科學實驗是我們走向成功的鑰匙，是取得進步的必經之路。小實驗中包含著大道理，我非常喜歡做小實驗，所以今天我要做的實驗是“乒乓球壓扁後可以復原”。

周天，我和妹妹一起在家打乒乓球，妹妹一個球過來，我沒接住掉在了地上被我的腳踩扁了：“嗚嗚……真掃興。”我和妹妹坐在沙發上：“唉！好無聊。”突然我看見了茶几上放著的《科學大王》，“太好了！又可以做實驗了！”我盯上了乒乓球壓扁後可以復原這個實驗。好簡單呀！我馬上跑到廚房去準備了一個碗、一些水，找出了壓扁的乒乓球。

開始實驗，我們先把水倒入碗中，再把壓扁的乒乓球放進水裡，過了一會兒，沒發現乒乓球有什麼變化，看它漂浮在水裡還挺享受的，我把乒乓球拿了出來，發現水的溫度好像不是很高，是不是因為水溫太低了乒乓球鼓不起來？我又跑到廚房去燒些熱水，把熱水倒入碗中，這時，碗裡響起了"吱吱吱"的聲音，再看看球，原來凹下去的地方，就像被吹起的氣球慢慢地鼓起來了，圓圓滾滾的乒乓球快樂地在碗裡游來游去，好像在向我招手。我心中的那塊大石頭終於落了地，乒乓球終於恢復原貌了！

我趕緊去找爸爸，爸爸告訴我：“這是熱脹冷縮的原理，物體在一般情況下受熱後會膨脹，而在遇冷的狀況下會縮小，很多物體都具有這種性質”。

哈哈，我又明白了一個道理，真是開心！希望你們像我一樣喜歡做實驗，解開生活中的難題，做生活中的有心人。

復原乒乓球作文 篇4

生活中處處有科學。只要我們認真觀察，勤于思考，善於動腦，就一定可以找到巧妙解決問題的方法。

今天一上課，老師就提著一個藍色的手提袋進來了，老師從裡面拿出一個燒水用的水杯，還讓一個同學去打來水燒熱，我們一個個丈二和尚摸不著頭腦，心想：老師難不成是要給我們燒水？緊接著，老師又從包裡掏出了一個乒乓球，這個球金黃金黃的，看起來不錯，可惜美中不足，這個球有兩處地方凹了進去。我感到很可惜，這麼好的一個球就這樣壞了，扔了太可惜了。

這時老師說：“今天我們就來玩個遊戲，讓乒乓球復原。”大家聽了，有的點點頭說：“我原來做過這個實驗，的確可以。”有的同學半信半疑。我就不太相信，以前我也曾做過這個實驗，可惜沒成功。如果老師也沒成功，那不就丟人了嗎？

實驗開始了，老師拿出了一個白瓷碗，輕輕將乒乓球放到碗中，並提起身後燒開的水。同學們一個個都跑到老師身邊，伸長了脖子仔細看。只見老師提著開水，用小水流輕輕向乒乓球倒水，讓水流不離開乒乓球。奇蹟出現了，乒乓球凹進的地方漸漸鼓了起來，短短几秒，乒乓球就完全看不出有壞的痕跡了。同學的臉上都露出驚訝的表情！

接著，老師又給我們講了乒乓球復原的原理：氣體是具有熱脹冷縮性質的，乒乓球裡的氣體遇到足夠熱的水，裡面的氣體就會膨脹，可以把乒乓球凹進去的地方頂起，從而使乒乓球復原。這麼說，我以前用的熱水一定不夠熱，沒辦法讓乒乓球裡的氣體膨脹。

生活中的科學可真多，我一定要多多嘗試，回家我要再嘗試一次。

復原乒乓球作文 篇5

復原乒乓球時光飛逝，日月如梭，轉眼間，五年的國小生活即將過去，我也即將步入中學的殿堂。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都如過眼雲煙，消失在記憶的最深處。

但那件事卻一直熠熠閃光，安靜地躺在我的腦海裡。記得那是一個暑假，又是無聊的一天，我閒著沒事，便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然，我的球一下子沒接住，落到了地上。

而我又不小心在球上踩了一腳，球一下子就癟了下去。我本來還想再換一個新球玩的，可那些球好想再和我玩捉迷藏，也“逃”得無影無蹤。真是“屋漏偏逢連夜雨，船行又遇打頭風”呀!沒辦法，我只能從這個“癟”球下手了。

我把它撿起來仔細觀察了一下，發現它倒也沒“負傷”，只是有一塊扁下去了而已。

這時，我突然想起了在科學課上學過的“熱脹冷縮”的原理，暗想：用開水燙乒乓球與許有用。我連忙燒了些開水，把它們倒進了我的洗臉盆裡。可那些水也甚是可惡，在我倒水的時候，有幾滴水趁我不注意，借水盆當“跳板”，偷偷“跳”到了我的手上。

立刻，被燙到的地方就“長”出了幾個紅色的鼓泡。不過幸好，被燙到的只是左手，並不礙事。該進行最後一步了，可那乒乓球一點都“領情”，不管我怎麼哀求，總是四仰八叉地浮在水面上。

哼，還不服氣？再給你加加溫！看我的“錦囊妙計”。我拿來一雙筷子，小心翼翼地把乒乓球夾住，讓它體驗下潛水員的感覺。一會兒，球真的慢慢鼓起來了。

這一天，我非常高興，因為我用自己的雙手和智慧，幹成了一件意想不到的事。

復原乒乓球作文 篇6

我聽說把踩扁的乒乓球放在熱水裡可以復原，所以我想做個實驗。

我準備了一個乒乓球，小心翼翼地把它踩扁，生怕踩破了，又倒了一小鵬熱水。我先將踩扁的乒乓球放進熱水裡，然後輕輕地用手指轉動乒乓球，被踩扁的地方一點點鼓起來，大約五秒鐘後，乒乓球完全復原了。我心既高興，又興奮，我第一次做實驗居然成功啦!

既然踩扁的乒乓球在熱水裡能復原，那在涼水裡可以嗎?我猜應該可以。於是，我帶著疑惑又做了一次實驗。

我把剛剛恢復原狀的乒乓球再次踩扁，又將熱水倒掉，換上涼水，然後把踩扁的乒乓球放進涼水裡，大功告成，就等它復原了，可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了……乒乓球卻遲遲沒有復原。這到底是怎麼回事?我在心中打了一個大大的問好?

為什麼踩扁的乒乓球在熱水裡可以復原，在涼水裡就不行呢?我覺得很奇怪，就去查了資料：踩扁的乒乓球在熱水裡可以復原是因為水很熱，球與熱水發生了熱傳遞變熱，裡面的氣體由於溫度升高，體積膨脹，使球面恢復原狀。

哦，原來是熱脹冷縮的原因啊，我心中的謎團終於解開了。

復原乒乓球作文 篇7

今天是星期天我約了幾個小夥伴去乒乓球場打球，打了一會兒突然一個人一分神，球變滾到大路上去了，一輛汽車把它壓成了凹型的了。我馬上慌了起來這時爸爸走過來笑著說：“不用慌，一杯熱水就能使乒乓球凹陷的地方復原。”我半信半疑的跟著爸爸走進去。

這時我只見爸爸拿出實驗材料：一個杯子、熱水、一個凹陷的乒乓球。把熱水倒進杯子裡，再把乒乓球放進去，用勺子按住，把凹陷的地方按在下面。按了一會兒乒乓球就恢復了原來的樣子。這太神奇了！

我大吃一驚，連忙去問爸爸，爸爸說：“你自己去查一下資料吧。”我一去查資料才知道原來這是熱脹冷縮的原理：乒乓球內的氣體遇到熱水溫度升高，流動速度加快，氣體的體積增大，乒乓球凹陷的地方就復原啦。

通過這次實驗，我知道了生活處處有科學。

指導老師：李紀偉

復原乒乓球作文 篇8

星期六的早晨，我和姐姐一起下樓打乒乓球。不料，由於我剎球太猛，球變癟了。“唉，怎麼辦呢，還沒盡興，這球就變癟了。”我掃興地說。

怎樣才能把它復原呢？不如我把它捏起來吧！我突發奇想。但怎麼也鼓不起來，反而更加癟了。我生氣地說：“這死球，怎麼才能復原呀，不如把它扔掉算了。”這時姐姐開口了，說：“別急，我看到一本書上寫著：癟的乒乓球可以用熱的開水來燙。就會鼓起來的。”我聽了姐姐的話，就像撥開雲霧見到了青天。於是我馬上端來一杯熱開水。把球癟的那面朝下。不一會兒，乒乓球真的慢慢鼓起來。“這招還真靈唉！”我高興地說。“是啊。”姐姐也興奮地說。

“這是什麼原因呢？”我朝著姐姐問。姐姐說：“是因為乒乓球裡充滿了氣體，用熱開水燙癟的乒乓球，球裡的氣體受熱膨脹，脹大的.氣體就又鼓起來了。”“哦，原來是這樣。”我茅塞頓開。

通過這次實驗，我發現了乒乓球能夠復原的原理是熱脹冷縮，從中我又學到了新的知識，真好！

復原乒乓球作文 篇9

星期日，我去上課。卓老師今天拿了一個凹凸不平的乒乓球，它已經面目全非，失去了原本的功能，我們全班都不知道卓老師侮辱你賣的是什麼藥也不知道要搞什麼鬼。

開始上課了，卓老師就先提出了一個問題：“誰能把這個壞掉的乒乓球恢復原樣。”話音剛落，我們就開始議論紛紛，七嘴八舌地討論開了，有的人說，用熱水泡一下，有的人說，用打的，有的人說，拿去修一下，討論了一下，老師就說停下來，又說：“我們就用熱水泡的方法吧。”最後，我們都同意乒乓球讓熱水泡一下的方法。

討論完後，因為都同意用熱水泡，老師就拿出一個盒子，裝了半盒子的熱水，把乒乓球放進去，我們馬上跑到講臺桌旁邊去，過了一會兒，奇蹟出現了，你瞧，壞了的乒乓球在熱水中輕輕地跳著，身子漸漸地圓滾起來，最後真的變成了原樣，我想：“難道，這個盒子是神盒。”

最後，謎底終於解開了，原來，乒乓球體內，有分離子，受到熱氣，會快速膨脹起來，當球內的氣體越來越膨脹，這時凹進去的乒乓球就鼓起來了。

嗯哦，原來生活處處有科學，我們要有一雙善於發現的眼睛，才能有更大的收穫。

復原乒乓球作文 篇10

今天我和我的三個好朋友來到廣場上去打乒乓球。突然我把乒乓球給打飛了，我急忙跑過去把球撿了回來，但是我發現乒乓球有一個地方凹進去了。我心裡非常著急，應該怎麼做才能讓乒乓球復原呢？

我把這件事告訴了老師，老師對我們說可以用熱脹冷縮的原理來實現乒乓球復原。我聽完以後立即跑進了實驗室。首先我們拿了一個水杯，倒進去半杯熱水；然後把乒乓球放進水杯裡，用一個長的小勺按住它。慢慢地，不能到一分鐘時間，小乒乓球又變回了完好無損的樣子，我們開心極了。

這究竟是為什麼呢？帶著疑問，我們再次找到老師，老師耐心細緻地給我們講解：乒乓球內的氣體，遇到熱水溫度升高，流動速度加快，氣體的體積增大，乒乓球凹進去的地方就復原了。

這個實驗讓我感到生活處處都有科學氣息，感到了還有好多奧祕等著我們發現呢！

復原乒乓球作文 篇11

大千世界，千奇百怪。這次，我們就做了一個實驗——物體的熱脹冷縮。

今天，老師拿出了一個胖嘟嘟的、圓溜溜的、金黃黃的、上面有一個標誌的乒乓球，把它給按扁了。同學們很難過，我也很難過，想：唉！為什麼老師把這麼好的乒乓球按壞了呢！

老師拿來一盆100度燙的開水和一個大碗，把100度的開水倒進了碗裡，把按扁的乒乓球放進大碗裡，過了五六秒後，乒乓球復原了，同學們很開心，我也很開心，想：唉！乒乓球終於復原了。後來，老師告訴了我們熱脹冷縮的科學原理，我更加開心了，因為，我今天懂得了一個科學原理。

這也讓我們明白了：生活中處處有科學。只要我們用一雙慧眼去觀察發現，大千世界的無窮奧祕都能被我們解開。這真是一次有趣的實驗！

復原乒乓球作文 篇12

我做過好多次試驗，但是隻有這次的實驗令我印象深刻，究竟是什麼呢？

我做的實驗叫做：乒乓球復原試驗。首先我拿了一個凹凸不平的乒乓球和一個杯子，然後把乒乓球放到杯子裡，最後往杯子裡倒了一點涼水，過了幾分鐘，我感覺乒乓球一定會恢復原狀，可是，乒乓球並沒有像我想的那樣恢復原狀，依然凹凸不平。這到底是怎麼回事呢？我記得科學書上說的就是這樣操作啊，這個試驗到底哪裡出錯了，我連忙去問媽媽：“媽媽，我的實驗哪裡出錯了？”媽媽笑眯眯的說：“你自己去查一下資料吧！”通過查資料，我知道了做這個試驗，不能用涼水，要用熱水才行。我恍然大悟。這次，我先小心翼翼的把熱水倒到杯子裡，再把乒乓球放進去，最後，拿了個勺子按住。過了一小會兒，熱水就起了作用，凹凸不平的球逐漸的膨脹了起來，恢復了原狀，我高興地說：“這次試驗終於成功了。”

從這次試驗中，我不但知道生活處處有科學，而且還知道了有些物體受熱後膨脹的道理。

復原乒乓球作文 篇13

今天，科學老師佈置了一個課後小作業，要把扁的乒乓球復原，我想：“扁的乒乓球怎麼可能復原呢？按老師說的辦法真的可行嗎？這是什麼原理呢？”我帶著很多疑問開始了今天的實驗。

一回到家，我扔下書包就開始準備材料：一個凹凸不平的乒乓球、一個透明的杯子、一杯純淨水。準備好了一切，面對這些材料，我皺起了眉頭，要怎麼做呢？我開啟我的思維小馬達，讓它快速轉動起來，努力回想課堂上老師講的步驟，我腦海深處閃現出不是很清晰的步驟：第一，要先把乒乓球小心翼翼地放進杯子裡。第二，往裡面輕輕地倒水。第三，仔細觀察，乒乓球就會回到以前那個胖嘟嘟的樣子了。

想到這裡，我心中暗自竊喜，真佩服我自己的記憶力。說幹就幹，我趕緊按照老師說的步驟做了起來。我把乒乓球輕輕地放入杯子中，再把滾燙的水沿著杯沿倒入杯子中，乒乓球慢慢地浮了起來，可是它還是那副扁醜扁醜的模樣。我著急了，像熱鍋上的螞蟻一樣走來走去。明明是按照老師教的操作的呀，怎麼就復原不了呢？難道是水加得太少啦？還是水溫不夠呢？於是，我加了熱水，可是乒乓球還是沒有變化。我有一點灰心喪氣，垂著頭一聲不吭。突然不知道從哪傳出來一個聲音，“乒乓球復原了！”我抬頭一看，竟然是爸爸。爸爸指著杯子對我說：“做事情要有耐心，你這個急性子什麼時候能改一改，剛開始做就著急地要結果。”聽完了爸爸的教訓，我的臉紅到了脖子根。

那個又扁又醜的乒乓球，是怎麼恢復成可愛的小胖子的呢？我上網找到了答案，原來乒乓球會復原是因為空氣的熱脹冷縮原理，熱空氣會脹，冷空氣會縮小，當扁球在杯子裡碰到熱的空氣時，它就膨脹起來，慢慢的就恢復到原來的模樣。我不禁感嘆道：“原來空氣這麼神奇啊！”這個科學小實驗，讓我在玩中懂得了道理，還鍛鍊了我動手動腦的能力，真是兩全其美。

復原乒乓球作文 篇14

一天，我和姐姐一起打乒乓球，在打到激動時，我並沒有看到球在腳下，向後退了一步，沒想到“啪”的一聲，球被我踩得有一處凹下去了，我嚇壞了，問姐姐怎麼辦，姐姐說：“把乒乓球放開水裡燙一下就可以了。”

我不相信，於是求助媽媽。媽媽把一些水煮開，將球放進水裡，溫和地說：“你自己去看看吧!”

我真不知道媽媽和姐姐葫蘆裡賣的是什麼藥，把我弄得二丈和尚——摸不著頭腦。

一秒，兩秒……乒乓球怎麼了呢?我趕快把球拿起來，“欣賞”著：“呀!乒乓球又圓圓的了，那個地方再也沒有凹下去了。”太好了!可它因為什麼才鼓起來的呢?

於是我去問爸爸。

爸爸問道∶“你知道熱脹冷縮嗎?”我點了點頭。“那它也是這樣啊!乒乓球碰到熱水，它便能鼓脹起來。”“哦!原來是這樣啊!”

同學們，你們如果遇到乒乓球被弄癟了，不妨也試一試吧，很有趣的哦!

復原乒乓球作文 篇15

有一天，我和朋友們出去打乒乓球，正當我們玩的正開心時，一不小心，乒乓球被打飛了，當我把乒乓球檢撿回來時，發現乒乓球已經扁了。該怎麼辦呢？就在這時我突然想到老師之前給我們講過熱脹冷縮的原理。

說幹就幹，我先準備了做實驗用的材料，主要有：已有凹陷的乒乓球、熱水、杯子還有勺子。實驗開始了，我先把熱水倒入杯子裡，再把有凹陷的乒乓球放到有半杯熱水的杯子中，最後拿起勺子摁住乒乓球，保證凹陷處直與熱水接觸，放上五六秒，用勺子把乒乓球撈上來，奇蹟就出現了，乒乓球復原了。

這究竟是什麼原理呢？帶著疑問，我查閱了資料，原來乒乓球體內的氣體遇到熱水，溫度會升高，流動的速度會加快，氣體的體積會增大，乒乓球凹陷的地方自然就會復原了。

通過這個實驗，我明白生活處處有科學，只要我們善於發現，將會揭開更多的科學奧祕。

復原乒乓球作文 篇16

星期六，我和爸爸一起去乒乓球館打乒乓球。白色的乒乓球在我們的球拍間穿梭著，在球桌上跳躍著，真是快樂極了。突然，乒乓球滾落到我的腳下，一不小心踩下去，乒乓球癟了。接著，我們又拿出黃色的乒乓球，不一會兒，同樣也癟了。

望著可憐的乒乓球，我想“如果能讓它們復原該有多好啊！”爸爸笑著說：“我們不妨把它們放進熱水裡試試呀！”對呀，說幹就幹，我們馬上回家試驗起來：我將癟乒乓球放在杯子裡，倒入開水，只見乒乓球在水中翻滾著，凹陷處漸漸地鼓了起來。

“真的復原了！怎麼回事？太神奇了！”我驚奇地問。爸爸告訴我這是“熱脹冷縮”的原理：乒乓球被踩時，由於外部壓力大，導致乒乓球外表變形凹陷，乒乓球癟了；當癟乒乓球放入沸水中時，熱水使球裡的空氣受熱後迅速膨脹，球內氣壓大於球外壓力，癟乒乓球凹陷部分就鼓起來了。

這就是癟乒乓球復原的祕密，生活中的小科學真是無處不在啊！

復原乒乓球作文 篇17

玩耍總會被誤認為是浪費時間的活動。媽媽常對我說：“你要多學習，不要再貪玩了，寶貴的時間都浪費掉了。”可我卻不這麼想，因為在科學史上，許多有名現象的發現都是在玩耍中不經意得到的。我在玩中就有這樣一個小小的發現。

有一天，我在和朋友打乒乓球，我在撿球的時候一不小心踩到了它，乒乓球一下子扁了。此時，我皺起了眉頭，趕快翻動我的“大腦記事本”，不一會兒，我就翻到了“乒乓球壓扁了怎麼辦”這一頁。回憶起我曾看到過，原來把壓扁的乒乓球放入熱水中，它就可以自己恢復原狀。

我感到非常興奮，因為我要嘗試一下這個方法，來挽救小乒乓球。我立刻準備了一個盒子，往裡面加了一些熱水，然後把乒乓球放進去。驚人的一幕發生了，它就像被吹起的氣球一樣，慢慢的鼓了起來。我們都很開心，又繼續玩起乒乓球來。

小乒乓球為什麼能重新再鼓起來呢？這個疑問一直在我腦中盤旋。第二天，我特意上網查了一下資料，原來乒乓球受熱後，通過熱傳遞使球內的空氣升溫，空氣升溫後會膨脹，就把乒乓球撐鼓了。

這件小事讓我感受到，只要你在生活中留心觀察，總會有所發現。同學們，讓我們做一個細心觀察的有心人吧。

復原乒乓球作文 篇18

科學實驗是我們走向成功的鑰匙，是取得進步的必經之路。小實驗中包含著大道理，我非常喜歡做小實驗，所以今天我要做的實驗是“乒乓球壓扁後可以復原”。

周天，我和妹妹一起在家打乒乓球，妹妹一個球過來，我沒接住掉在了地上被我的腳踩扁了：“嗚嗚……真掃興。”我和妹妹坐在沙發上：“唉！好無聊。”突然我看見了茶几上放著的《科學大王》，“太好了！又可以做實驗了！”我盯上了乒乓球壓扁後可以復原這個實驗。好簡單呀！我馬上跑到廚房去準備了一個碗、一些水，找出了壓扁的乒乓球。

開始實驗，我們先把水倒入碗中，再把壓扁的乒乓球放進水裡，過了一會兒，沒發現乒乓球有什麼變化，看它漂浮在水裡還挺享受的，我把乒乓球拿了出來，發現水的溫度好像不是很高，是不是因為水溫太低了乒乓球鼓不起來？我又跑到廚房去燒些熱水，把熱水倒入碗中，這時，碗裡響起了"吱吱吱"的聲音，再看看球，原來凹下去的地方，就像被吹起的氣球慢慢地鼓起來了，圓圓滾滾的乒乓球快樂地在碗裡游來游去，好像在向我招手。我心中的那塊大石頭終於落了地，乒乓球終於恢復原貌了！

我趕緊去找爸爸，爸爸告訴我：“這是熱脹冷縮的原理，物體在一般情況下受熱後會膨脹，而在遇冷的狀況下會縮小，很多物體都具有這種性質”。

哈哈，我又明白了一個道理，真是開心！希望你們像我一樣喜歡做實驗，解開生活中的難題，做生活中的有心人。

復原乒乓球作文 篇19

生活是多姿多彩的，同時也是充滿著科學的神祕。今天，老師就帶著我們一起走進科學，探索奧祕。

上課了，語文老師姍姍來遲，她的臉上帶著某種神祕的笑容，懷抱著一個大水壺，裡面盛滿了水，出氣口像煙囪一樣，從裡面緩緩升起了幾縷白色的輕煙，在空中跳起了曼舞。老師把它放在了講臺上，隨後拿出了一個塑料杯，裡面安然地躺著一顆“黃黃胖胖”的乒乓球，接著朗聲對臺下滿臉困惑和驚訝的同學們說：“同學們，今天這節課，和平時有什麼不一樣嗎？”臺下，同學們立刻有了呼聲：“做實驗！”有的人則打趣地接上三個字：“寫作文！”老師笑著說：“哈！被你們猜到了，今天我們要做乒乓球復原實驗。”

接著許多同學立刻舉起了手，踴躍地參與實驗。陳一為、蔡宗諭、鄭達琛三個男同學很榮幸的得到了壓扁乒乓球的機會，經過三人的共同努力，乒乓球終於被壓凹下去兩個小坑。老師請劉寧同學小心翼翼地把壺中的熱水倒入了小塑料杯裡，隨後把乒乓球放了進去，用手指輕輕地把球按入水裡。

等呀，等呀，等到花兒都謝了，乒乓球被無數次拿起、放下，換更熱的水。可是，凹下去的部分仍不見動靜，沒有預想中的復原。我們都急壞了。“按理說會凸起來的呀？”老師懷疑道。“是不是壓壞了？”有人問。老師急忙把球拿起來，一檢查，果真如此，乒乓球被壓破，漏水了。

我們隨即又開始了第二次實驗。壓扁、檢查、放水、按入，同樣的流程。我們滿懷希望地望著乒乓球，希望它可以恢復原樣。一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒的流逝了，隨著我們的期盼，乒乓球奇蹟般的慢慢復原了！

後來，老師告訴我們，壓扁的乒乓球能復原，這是熱脹冷縮的原理，它是由於物體內空氣粒子運動會隨溫度的改變而改變。當溫度上升時，粒子的振動幅度加大令物體膨脹，但當物體溫度下降時，粒子的振動幅度減少，從而使得物體收縮。

通過這次實驗，我明白了熱脹冷縮的道理。不僅如此，我還感悟到了世界上的任何的實驗不是一次就能成功的，就如著名科學家愛迪生，他為了發明電燈，試用了6000多種材料，試驗了7000多次才獲得成功，因為他堅信：失敗乃成功之母。來之不易的成功一定屬於那些有準備的人，那些獨立思考的人，那些具有鍥而不捨精神的人！

其實，科學無處不在！生活中還隱藏著許多奧祕，等待著我們觀察，發現。