頒獎典禮作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的頒獎典禮作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教室裡似乎仍迴盪著同學們熱烈的掌聲,我似乎仍感受到沒得到冠軍的那份失落。
又是“一月一度”的頒獎典禮,我非常緊張,不知能不能打入前五強,於是,我開始打聽獎章數。我先問了問周羽潔,她得意洋洋地說:“哈哈,我93個,比你多哦!”我失落極了,因為冠軍的名額少了一個。我又向朱佳慧打聽。她的臉紅了,不好意思地說:“嘿嘿,只有77個,少嗎?”“不少不少。”我的心仍忐忑不安,因為還有許多未知數。
終於到報獎章數的時候了“56。”“22。”“90。”我的心隨著數字的大小跳動著。“101。”當孫容川報出這個數字時,我傻了,全班都傻了。到我了,我站起來,手不知該往哪放,我的聲音很小,報出了一個數:“87個。”吳老師瞪了我一眼,很顯然,我退步了。
開始評前十五名了,我不抱有太大希望,超過我的人太多了。“一百個以及一百個以上的請起立。”孫容川像一名戰士一樣站了起來,擊敗了所有人,得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個獎,我的心情跌入了萬丈深淵,就連原來比我少不少獎的劉雨純也有九十個,我的心情更加失落。
要拍照了,我走上講臺,擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開心啊!我真羨慕他。
倒數五名可要加油啦,再落後會被懲罰的哦。
吳老師開始“綁人”,我和陳子豪綁在了一起,我們以後要通力合作,絕對不能落後,也不能驕傲,獲得榮譽更不能驕傲,因為榮譽只代表過去,不代表未來。我放學時給陳子豪立下了軍令狀,同時也是給我自己立的。
陳子豪,讓我們一起努力,讓我們的過去輝煌!
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