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尊師重教的作文(8篇)

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在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的尊師重教的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

尊師重教的作文(8篇)

尊師重教的作文1

一句話,老師給了我們太多太多,犧牲的也太多了。6、7班通過兩個情景劇將老師的艱辛與平凡展現的淋漓盡致,一個信任的微笑,一份溫暖的祝福,一片溫情的關愛像春日裡的陽光照耀這我們,老師那十分的付出難道換不回我們十分的尊敬嗎?6、7班最後的對聯展示更是畫龍點睛之筆,精闢的'語言道出了他們對老師深深的感謝。

在本次對會中,我們學會了尊師重教,不論是老師的批評還是鼓勵我們都要理解老師,理解老師對我們深深的愛!

尊師重教的作文一百字【4】

在故事書中,我讀了曾子的一則小故事,曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊待坐,孔子就問:“以前的聖賢之王有至高無上的德行,精要奧妙的理論,用來教導天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道是為什麼嗎?”明白老師是要指導他,所以立刻從坐著的椅子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬的答到:“我不夠聰明,哪裡能知道,還請老師把這些道理交給我。”

在這裡,曾子知道老師要指導他時,能夠虛心請教,並且知道禮貌,為了表示尊貴,他從椅子上離開,這個給我們做出了榜樣,明白不會的.時候就應該誠實告訴老師,還要尊重老師,我們才能在學習中有所進步,希望大家都能像曾子學習,做個尊師重道的好學生。

尊師重教的作文2

我最尊敬我們的班主任呂老師,他像父母一樣疼愛我們,關心我們。

呂老師高高的個兒,一雙眼睛炯炯有神,愛穿一件黑白相間的西裝。他總是那麼和藹可親。為了同學們的健康成長,日夜操勞,早上班,遲下班。

呂老師講課深入淺出。常用一些格言來鼓勵發言積極的同學更上一層樓。每當他走進教室,眼睛總是充滿著熠熠的光彩,彷彿在說:“同學們,上課了!”於是同學們靜了下來,60多雙眼睛被一雙眼睛吸引住了。聽著他那動聽的講課,我們的眼睛也隨著他的目光而轉動。有時他的眼睛忽然盯住某個同學,那是在問:“聽懂了嗎?”有時講到某個關鍵的.問題,他用笑話或小故事使我們深受啟發,思路豁然開朗;有時哪位同學思想開小差,他那銳利的目光會緊緊看著那位同學,將他的思想拉回來。

課上,呂老師對我們和和氣氣,讓我們學得輕鬆;課下,總跟我們形影不離,要麼耐心地做同學的思想工作,要麼不厭其煩地跟誰講解課上沒弄懂的問題或作業本上疏忽。有一次,我的作業本上的字寫得歪歪扭扭,非常難看。呂老師把我領到他身邊,意味深長的看了我一眼,說:“要寫好字啊!”回家的路上,我一想,字寫得好是自己的成績,學習到的知識也是自己的,只有學好知識,長大才能為祖國建設作貢獻。我明白呂老師對我們是多麼盡責。

呂老師真令人尊敬啊!

尊師重教的作文3

教(老)師是一個神聖而讓人敬重的職業。我性格比較內向,在做“學生”期間,跟每位班主任的交流都較少,所以一直來不是很討老師的喜歡,但這並不妨礙我對老師們的尊敬。韓愈的《師說》有云:古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。

三人行必有我師焉。我們要有活到老學到老的良好習慣,更要有時時發現身邊人的優點、並有不恥下問的.學習心態。只有這樣我們的社會才會形成“正能量”的學習氛圍,我們的國家才能真正實現健康持續的發展。

教師其實也是一個辛苦的職業,所以我們稱之為——園丁。雖然這些年國家對教育很重視,也讓老師在社會上的地位、收入等有了很大的提高。但是我們還是要清醒地看到,發達地區和落後地區、城鄉之間的教師們在各方面還有巨大差距,我想只有實現教育的“均衡”發展,中國才能稱的上教育強國,優秀人才才會源源不斷地加入教師隊伍。只有全社會都重視教育、關心教師,中華民族才能實現自己的強盛大國之夢。

所謂一日為師終身為父,我想這種觀念在現代社會已經被大部分人拋棄,但尊師重教,三人行必有我師焉的傳統我們必須要繼承。借教師節來臨之際,我想向我的老師說:我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師,在您的節日,您的學生願您幸福安康!

今年是第二十八個教師節。老師,節日快樂!祝全天下的老師節日快樂!

尊師重教的作文4

大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日,那就是九月十日——(齊答:教師節)。雖然,九月,沒有嬌豔的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節而顯得美麗,讓人充滿期待。同學們,在這二十四個教師節來臨之際,請允許我帶領全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在城西國小的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利!再創新的輝煌!

我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,也不僅僅在於以上這些舉動,而是在於我們同學的心裡,同學們的意識中,把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

下課後,在走廊裡遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的'努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足!

尊師重教的作文5

五千年的中華文化源遠流長。五千年的華夏文明光輝燦爛。從古自今,中國這片有著悠久歷史的土地上,產生了多少教育學家。

中國是一個有著“禮儀之邦”的大國,而敬師卻是中華傳統美德,必不可少的一點。尊師重道,更是中華民族傳統美德中的一個重要規範。

孔子、孟子、莊子、老子、曾子、荀子,這些古代被人們尊敬的教育家,也成為了現代人人皆知的優秀教師。

尊師重道的美德不久久限制於過去,在現代,尊師重道的美德更加得以發揚。

毛澤東、李大釗、劉少奇、陳毅等等這些老革命家都是尊師重道的典範。

現在,人們尊師重道的越來越多。宋代的蘇軾曾說過:“斯文有傳,學者有師。”蘇軾對老師,可見是多麼尊重。

古往今來,尊師重道早已成為傳統了,並且代代相傳。

說點實際的吧。剛過去的一個月的教師節,你送給老師什麼呢?哪怕是一張親手做的'賀卡,也讓老師感到溫暖和欣慰。

快臨近的月考,你能考出什麼成績呢?一個好的成績,回報予老師,那麼老師會更加開心,興奮——要知道,送什麼禮物都不如一個好成績來的好。

現代偉大的教育。思想家“陶行知”更加成為了大家教育的典範。他的教育理念更加令人尊重。

在這兒,我希望大家可以成為中華民族傳統美德的繼承人,弘揚民族精神,讓文明之風永遠在華夏的大地上吹拂。

尊師重教的作文6

自古以來,我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中,有著不計其數的家傳美談:烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老,尊師重學。

無論你身在天涯還是海角,有一些人,他們總是佔據你內心的黃金位置。“慈母手中線,遊子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開,他們就是你的父母和親人。孩提時代,總是在母親的故事聲中酣然入睡,總是在父親堅實的'臂彎下蹣跚學步,總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時,父母為你熬過多少個不眠之夜,你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是,或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首,從前的我們知道些什麼?只有調皮和叛逆。

面對親人的愛,能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩,用不著為家做出多大的貢獻,而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣,一件小事,足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時,牽著他們的手去賞夕陽美景;在他們生病時,做到“親有疾,藥先嚐,晝夜侍,不離床”。雖然報恩簡單,卻要我們用一生一世去持續。

我們的生命中,有一些人是掌握命運的天使,是人類靈魂的工程師,是未來藍圖的畫家,他們就是老師。

尊師重教的作文7

老師,您就像一支明亮的蠟燭,指引著我們前進的方向;老師,您就像一位美麗的天使,時時刻刻都在關愛著我們;老師,您就像一名海手,帶領著我們走向知識的海洋……

記得有一次,我上課和同桌說話,被您看見,然後您突然叫我下課到您辦公室去一下,我聽了後,感到臉火辣辣的,就不幹和韓夢陽說半句話了,直到下課。下課後,我跟在您身邊,當時我的心裡害怕極了,心想:我會不會被老師批評呢?想著想著,我就來到了辦公室了的,您放好東西后,轉過來生氣的對我說:“你上課在和韓夢陽幹什麼?”“他用筆來擦我腰。”我結結巴巴的說。“如果你不去理他,他會神經是的來搞你嗎?在說了,你還是保安區的.三好學生,以你這樣的表現,別人會怎樣看你啊!”老師失望的對我說。聽了老師的話,我感到心了十分難過。從那一刻起,我下定決心:從今一後,不可以和任何一個人在上課說話,決不讓老師再次失望。

老師,您辛苦了!您為我們嘔心癧血,我們將永遠愛您,永遠尊重您。同學們,朋友們,社會的每個人民,讓我門尊師重教吧!

尊師重教的作文8

尊敬老師,是我們中華民族一直以來得到肯定的道德準則。不尊師者,乃不愛學者,一個不尊師重道的人,如果說他愛學習,那不豈是貽笑大方!

古人有云:“人有三尊,君師父也!”可見尊師這個理念在古時有多重要。

從古至今,學業有成者,必是尊師者。自春秋戰國時期,就有孔子七十二賢生,他們待孔子如父,見面總是行見父之禮,視師志為己志,實踐和傳播道義都是以孔子為範本,把行義作為人生的最高價值。如顏回“安貧樂道”、“修身”、以及遵守禮儀等,老師怎麼說就怎麼做;宓子賤“鳴琴而治”,以禮樂之道施政,使百姓安居樂業,德入民心;子夏整理書籍,從事教育,善化民眾。

古時帝君也是時常教導自己的孩子要尊師重道。唐太宗是一位很有作為的皇帝,同時也是一位注重尊師重道的父親。他命令自己的孩子對待老師就要像對待他自己一樣的`好,同時見老師要行跪拜之禮。有次李綱因患腳疾,行走不便,當時皇宮內製度森嚴,官員不要說坐轎,就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道後竟特許李綱坐轎進宮講學,並詔令皇子迎接老師。

古語說“一日為師,終身為父”,古人尊師重道的精神,被後世傳為佳話,令人學習和敬仰。同時也喚醒了人們尊敬師長的品德,使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰。我相信敬師德、學師德和永銘師恩將會永遠的貫徹在我們中華民族的悠悠學子身上!